《二十四節(jié)氣》讀后感

　　看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《二十四節(jié)氣》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《二十四節(jié)氣》讀后感1

　　我對(duì)一類書有天然的好感，如果它是一瓶待啟的香氛，我大概在啟開的同時(shí)，已經(jīng)聯(lián)想到它的味道，以及天光、云影、自然、氣候等無邊無際的事情。我為這些字眼動(dòng)心，但又得承認(rèn)，我其實(shí)常常忘卻它們的存在。搜索引擎使慣了，我更習(xí)慣依電腦知天下事，而不是憑自己的感知。

　　關(guān)于節(jié)氣，作家葦岸生前曾留過一組像詩(shī)一樣精準(zhǔn)節(jié)制的文章，部分曾發(fā)在我主持的版面上。只可惜還沒做完人就離去，我從此失去一個(gè)活得像自然本身一樣的朋友。

　　五月是他離世的季節(jié)，五月我都會(huì)想到他，并且會(huì)特別想讀那些和自然交融對(duì)話的文字。今年，也算讀到了一本，周華誠(chéng)的《西湖時(shí)光 遇見24節(jié)氣》。

　　書做得很養(yǎng)眼。關(guān)鍵是，圖文還是一個(gè)人。碼字人能運(yùn)用鏡頭語言，那簡(jiǎn)直是好馬配好鞍，上頭還坐個(gè)英武的人兒。說這是在征服讀者，似用力有點(diǎn)猛，更準(zhǔn)確的感覺應(yīng)該是一種浸潤(rùn)，水墨畫般，似著意又似不著意地涂抹著，一開始還真不知道他是哪一路，慢慢地，他便把你晃到了他的節(jié)奏：那該是自由的慢板，要不然不會(huì)說一個(gè)二十四節(jié)氣，上來就是白露，最后又結(jié)于處暑。閑散、詩(shī)意，他其實(shí)并不想成為第二個(gè)葦岸，他只在說他眼中的西湖。多少有些由著興，但也因此讓讀者知道，這個(gè)叫周華誠(chéng)的西湖鑒賞者，是一位從鄉(xiāng)村打拼到杭州的文藝青年。某種我們也能有所感的鄉(xiāng)愁，常常飄蕩在他的西湖之上。并且我們也知道，他回不去了，就像我們一樣，選定了路，就只能反認(rèn)他鄉(xiāng)為故鄉(xiāng)，何況這個(gè)新故鄉(xiāng)，還有西湖。

　　西湖真是勾人啊，我忍不住就讀下去了，因?yàn)�，我心中也有個(gè)西湖。大概有幾年，我像交了狗屎運(yùn)一般，年年都有機(jī)會(huì)在杭州逗留，所住還都離西湖不遠(yuǎn)。不用群聚時(shí)，我都會(huì)在西湖周遭流連漫步，拿著手機(jī)拍啊拍，想要自私地獨(dú)享，最后又忍不住把這些公諸博客微博。人，其實(shí)連獨(dú)享其美的孤獨(dú)都承受不起。哪怕它是豐盈的。

　　和作者周華誠(chéng)比來，我所說的這些，充分證明我只是一個(gè)西湖過客，不可能因此就懂了西湖，但是，又不得不說，西湖是留給了我念想的，而這念想，正是我渴望說它的原因�，F(xiàn)在讓我回憶，西湖最美的一次當(dāng)是，20xx年春天，我從機(jī)場(chǎng)被直接接到楊公堤。其時(shí)春雨迷蒙，有人撐傘引路，直接帶我到一個(gè)喝茶的'好去處。朋友的局，話題都很散淡，以至于我最終忘了彼此都說了什么。但肯定沒有憤激，沒有那種必須要改變一下什么的緊繃表情。我問鄰座最近忙些什么，他竟然回答：忙喝茶。

　　喝茶的朋友中，有我多年保持交往的臺(tái)灣禪者老師。以前我寫他的印象記，有一句是：我相信每年都會(huì)在北京遇到他，因?yàn)檫@里有滾雪球般不斷增長(zhǎng)的朋友�，F(xiàn)在看結(jié)論過早，他現(xiàn)在更多是在臺(tái)北與杭州兩邊來去。有次用篤定的語氣和我說：此地可以終老。冬天，杭州落雪，我接到他發(fā)自那里的短信，“許多地方白雪一蓋就有京都味。”這是他典型的語言，說得我又心癢。

　　最早和他親近，是因?yàn)橄矚g和他探討文化問題與社會(huì)問題，現(xiàn)在他這方面的議論少了，喜歡談的是人心的安頓。而且是社會(huì)之外，個(gè)人心靈的安頓。我向他轉(zhuǎn)達(dá)北京朋友的問詢，并且說，他們也有安頓的問題要問您啊，您卻偏偏只顧杭州的朋友。

　　他在我的小小抗議中微笑，贊許說這個(gè)問題問得好。但又說，北京的很多問題都具有社科院議題性質(zhì)，是大塊文章。要在北京談自我安頓，有些人首先會(huì)想到社會(huì)問題還沒解決；而對(duì)甘肅人說這個(gè)，他會(huì)說：我窮，孩子上不起學(xué)。而杭州人生活富足，對(duì)生活有品質(zhì)的追求，為什么不能自我安頓，這里會(huì)有更深的疑情出來。

　　是啊，守著西湖的杭州人，若還不能自我安頓，讓我們到哪兒找這個(gè)字眼？我在看周華誠(chéng)的《西湖時(shí)光——遇見24節(jié)氣》時(shí)，也在想這個(gè)問題。因?yàn)椋�我從這個(gè)寫作者的筆下，一方面讀到的是恬然自足，另一方面又感受到他現(xiàn)世的不安。美的山水固然可作精神滋養(yǎng)，但畢竟無法替他應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的事務(wù)——杭州的房?jī)r(jià)，據(jù)說也是諸城市中最高。

　　找到安頓了嗎？我只能說在似有似無之間。思考這些問題時(shí)人會(huì)想到梭羅，想到米蘭·昆德拉慢的哲學(xué)。會(huì)欣羨于書中提到的西湖邊只拍一棵桃樹的攝影師。但這些，都不一定是你要的答案。但你如果悟到，有時(shí)候這尋找的本身，就是答案所在，那肯定就算是找到了。

　　找到了什么呢？或許是西湖的意義。它美麗的容顏，并沒有因看過太多滄桑而改變。它承傳的隱逸文化，總在接納那些無法在現(xiàn)世生活中得到安穩(wěn)的人。西湖的耐看，不僅因?yàn)橛心敲炊嘭S富的人文遺址，還因?yàn)樗�本身就是這么個(gè)奇跡，讓它在朝代更迭中毫發(fā)無傷。這是神的護(hù)佑嗎？你也只能去參。而這個(gè)周華誠(chéng)，就是選擇了西湖的二十四節(jié)氣去參，節(jié)氣說到底也許就是一種說法。套用那句網(wǎng)絡(luò)語：他讀的不是節(jié)氣，而是他自己的心情。

　　很多年前，讀張岱的文章《湖心亭看雪》，讀到的不僅是一種風(fēng)雅，也是一種心情�，F(xiàn)在你得說，西湖就有這樣的魔力，它不翻轉(zhuǎn)，一如鏡面，就為作我們心的投影。

　　心其實(shí)也有大心小心之分。“如果你的心與某種外在的事物產(chǎn)生連接，它就會(huì)淪為一顆‘小心’，一顆有限的心。如果心不與任何其他事物有所連接，心的活動(dòng)就不會(huì)有二元性。就是大心。而大心會(huì)體驗(yàn)到，一切都盡在自己一心之中�！蹦莻�(gè)為喬布斯推崇的日本曹洞禪禪師鈴木俊隆曾如此開示�？吹竭@句話，我差點(diǎn)要下結(jié)論，西湖的存在，就是為了讓人修一顆大心。

　　周華誠(chéng)是否也如此想呢？我沒有問他，也沒想到與他交流。有些書讀了，是為了很深地融入，有些書讀了，是要去想自己的事情。比如我讀這本書，就是在想自己的西湖。

《二十四節(jié)氣》讀后感2

　　“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒�！贝荷�夏長(zhǎng)，秋收冬藏，這首耳熟能詳?shù)摹抖�十四�?jié)氣歌》記錄著一年中的歲月更迭、四季流轉(zhuǎn)。江南各地的人們圍繞著這些節(jié)氣安排農(nóng)事和生活，形成了各種農(nóng)事農(nóng)政、節(jié)令行事、養(yǎng)生醫(yī)療和飲食娛樂活動(dòng)。

　　二十四節(jié)氣，是歷法中表示自然節(jié)律變化以及確立“十二月建”的特定節(jié)令，是中國(guó)古代先民通過觀察天文、物候變化，并結(jié)合民俗文化，在記錄農(nóng)事生產(chǎn)、社會(huì)生活過程中建立起來的一套獨(dú)特的時(shí)間制度。它不僅是指導(dǎo)農(nóng)耕生產(chǎn)的時(shí)節(jié)體系，更是豐富的民俗系統(tǒng)。翻開《二十四節(jié)氣在江南》這本書，我也仿佛置身于江南煙雨中，走過春夏秋冬，看見四季變遷。

　　春之始為立春，它代表著鳥語花香、春耕播種的時(shí)節(jié)即將到來。幼時(shí)的我對(duì)于春天的印象就是各種美味了。立春時(shí)節(jié)，江南人有吃春餅的舊俗，如今多是吃春卷。記得小時(shí)候，幾個(gè)孩子總是等候在爐灶邊，當(dāng)金黃酥脆的春卷出鍋時(shí)，就會(huì)一擁而上，即使被燙得直吹氣也不在乎，咬下去，就是滿口的“春意盎然”。

　　燕子銜春去，熏風(fēng)帶夏來。夏季炎熱，因此由青石板砌成的一口口水井則成了納涼的好工具。無論何時(shí)，打上來的井水總是帶著一絲涼意，所以水井也成了一個(gè)天然的“冰箱”。人們總會(huì)將西瓜盛入竹籃或小桶再投入井中，等到夜晚乘涼時(shí)再撈起來。人們搖著扇子，吃著西瓜，閑話家常，不知不覺就到了深夜。

　　秋天是豐收的季節(jié)，萬物走向成熟，立秋后水稻陸續(xù)開始抽穗，秋分前后稻谷豐收，曬谷場(chǎng)上都是堆得高高的.稻垛，人們一年的努力終于等來了收獲，秋意就在稻香中漸漸變濃。秋季不僅有稻香，還有滿城的桂花香，飄散在街道上，人們會(huì)陶醉在迷人的芬芳中，聞桂香、吃月餅、賞月光，這就是記憶中的秋天。

　　立冬開始，萬物收藏。人們歡歡喜喜地忙碌開來，為冬季的來臨做好準(zhǔn)備。一整個(gè)冬季，最令人期待的就是過年了，軟糯的年糕，香甜的臘八粥，各式各樣的年貨總是讓人目不暇接。在熱鬧的鞭炮聲中，舊的一年走向尾聲，新的一年即將到來。

　　翻閱《二十四節(jié)氣在江南》，我腦海中不禁浮現(xiàn)出許多江南古鎮(zhèn)、小橋流水的畫面，每個(gè)節(jié)氣都有時(shí)下的儀式與美好的期盼。近年來隨著時(shí)代的發(fā)展，雖然我們的生產(chǎn)生活方式已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，但二十四節(jié)氣所包含的時(shí)序觀念、生活智慧等仍然具有指導(dǎo)意義。如作者所言：二十四節(jié)氣是中華文化的重要遺產(chǎn)，也是重要文化資源，對(duì)它的呵護(hù)、珍惜與傳承，是我們的責(zé)任與義務(wù)。

《二十四節(jié)氣》讀后感3

　　冬天有三個(gè)月、六個(gè)節(jié)氣，分別是：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

　　立冬就是走進(jìn)初冬，初冬是冬天剛剛開始，沒有那么寒冷。小雪指的是冬天的第一場(chǎng)雪，雪下的不是很大，剛落地就融化了。大雪時(shí)雪下的越來越多，地面開始有積雪。冬至?xí)r天氣逐漸寒冷，是北半球一年里黑夜最長(zhǎng)、白天最短的一天，這一天要吃餃子，不然，小心你的耳朵被凍掉！小寒表示最寒冷的日子開始了。大寒來臨，天氣寒冷到極點(diǎn)，地面積雪不化。過完大寒，新的一年開始了。

　　這本書告訴了我關(guān)于二十四節(jié)氣的知識(shí)，非常引人入勝。

　　當(dāng)我讀完《這就是二十四節(jié)氣》后，我受益匪淺，感受到了鄉(xiāng)村濃厚的氛圍，感受到中國(guó)文化的悠遠(yuǎn)和博大。

　　春天，給我印象最深的當(dāng)然是立春了。立春到來，意味新的一年即將開始，要過年了。牙牙家的鄉(xiāng)村過年更是熱鬧，瞧，頑皮的熊孩子們身穿紅褐色大衣，嘴唇笑得咧開，露出一排小虎牙，可愛極了。大人們搬來一箱箱鞭炮，一個(gè)青年雙腳下蹲，雙手點(diǎn)燃鞭炮。孩子們激動(dòng)極了，個(gè)個(gè)雙手捂著耳朵，一雙大眼睛忽閃忽閃，視線卻又不想離開天空。過了一會(huì)兒，五彩繽紛的煙火從天空綻放，如同天女散花一般，美極了。看到這番情景，我想到了“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。

　　夏天，我最喜歡大暑了，鄉(xiāng)村里的夜晚十分寧?kù)o，螢火蟲從草木中飛出，尾部金光閃閃，如同一個(gè)精致小巧的燈籠。螢火蟲在空中翩翩起舞，似乎轉(zhuǎn)身就變成了一位位舞者。螢火蟲的出現(xiàn)，預(yù)示涼爽的秋天不遠(yuǎn)了。

　　最豐收的節(jié)氣，當(dāng)然就秋天的秋分�；鸺t的石榴，紫紅色的葡萄和橙黃的柿子，五顏六色的水果全都成熟了。黃燦燦的`麥田里，農(nóng)民伯伯都在盡心盡力的收割麥子，大雁也結(jié)伴而行，飛向遙遠(yuǎn)的南方。

　　冬天，最盼望的就是下雪了。最美的“花”莫過于雪。樹枝星狀雪花從空中飄落，如同一只只晶瑩透亮的白蝴蝶，在空中不停地飛舞，美得令人嘖嘖贊嘆！

　　這套書讓我看到了生機(jī)盎然的春天，熱鬧非凡的夏天，碩果累累的秋天，冰天雪地的冬天，每一個(gè)都有自己的特點(diǎn)，更喜歡用這樣美美的圖書寫出了對(duì)四季的熱愛。

　　讀了《二十四節(jié)氣》這本書，我知道了一年有四個(gè)季節(jié)——春、夏、秋、冬，更知道了每個(gè)季節(jié)還有六個(gè)節(jié)氣構(gòu)成。

　　春天來了，春風(fēng)最先喚醒了迎春花，它們?cè)趬�角悄悄地吐出了鵝黃色的花瓣。池塘邊的柳樹發(fā)芽了。杏花開了，桃花也開了，春雷乍響，睡了一冬的動(dòng)物蘇醒了，它們從地底下爬出來，開始活動(dòng)了。春風(fēng)暖暖地吹著，各種各樣的鮮花開放了，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同飛來采蜜，春天真美呀！

　　夏天雖然很美麗但很熱。知了在樹上吱吱喳喳的叫著“熱呀，熱呀……” 。頑皮的孩子在河邊嬉戲。他們有的在捉魚蝦、有的在相互潑水，水灑在他們的身上散發(fā)出了歡樂的笑聲，清涼的河水軀走了夏天的炎熱帶來了歡樂。

　　秋天是碩果累累季節(jié)，火紅的石榴，紫色的葡萄，橙黃的柿子，金色的梨，五顏六色的水果全都熟了。淡黃色的桂花飄香，令人流年忘返。

　　冬天大雪紛飛，梅花迎著寒冷的冬季獨(dú)自開放，一群群小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗，整個(gè)冬天都在孩子們的歡聲笑語中度過。

　　《二十四節(jié)氣》這本書太好看了，它讓我懂得了很多很多。

　　說到節(jié)氣，就會(huì)想到一年有四個(gè)季節(jié)——春、夏、秋、冬，每個(gè)季節(jié)有六個(gè)節(jié)氣，那就讓我們走進(jìn)《這就是二十四節(jié)氣》來了解它們吧！

　　立春，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，代表新的一年開始，家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮，包餃子。立春又叫“打春”，也叫“咬春”。春天也是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，迎春花爭(zhēng)先恐后地開放了，青蛙等動(dòng)物也蘇醒過來了。說到雨水就會(huì)想到杜甫的《春夜喜雨》。春天的節(jié)氣還有驚蟄、春分、清明、谷雨。春天還有豎蛋的習(xí)俗。

　　立夏，青蛙吃飽了，快樂地“呱呱……呱呱……”叫個(gè)不停；芍藥花開放了，看，它們正在比美呢！小滿，太陽到達(dá)黃經(jīng)60度；芒種，合歡花開放了，南方有青梅煮酒的習(xí)俗，當(dāng)然還有個(gè)節(jié)日是不會(huì)被忽略的，就是端午節(jié)，人們有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。夏天的節(jié)氣還有夏至、小暑、大暑。

　　立秋，向日葵開放，農(nóng)作物生長(zhǎng)，桃子成熟。處暑，大棗紅了，紫薇花開了。白露，桂花開了，鴻雁南飛去過冬。秋分，瓜果成熟，彼岸花開放。動(dòng)物準(zhǔn)備冬眠。霜露，菊花開放，大雁南飛。

　　立冬，河面開始結(jié)冰，動(dòng)物開始冬眠，蘭花開放。小雪，水仙花開放。大雪，雪花飄落。冬至，山茶花開放，麋鹿角解。小寒，蠟梅開放。大寒是最后一個(gè)節(jié)氣，也是最冷的時(shí)候，過了大寒，又將迎來新一年的節(jié)氣輪回。

　　我在《這就是二十四節(jié)氣》這本書中學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)地理、氣候科學(xué)的知識(shí)，讓我在年末歲尾又品嘗了四季的美。

《二十四節(jié)氣》讀后感4

　　自從約定了親子閱讀時(shí)間，我和爸爸每天睡覺前半個(gè)小時(shí)都會(huì)一起看會(huì)兒書。我們看完的第一套書叫做《原來這就是二十四節(jié)氣》，這套書頁碼并不多，一共有十二本，每本有兩個(gè)節(jié)氣，每個(gè)節(jié)氣都會(huì)都會(huì)有與這個(gè)節(jié)氣有關(guān)的故事、小知識(shí)和插畫。我們每天看一個(gè)節(jié)氣，有趣極了。

　　在講最后一個(gè)節(jié)氣的那天傍晚，媽媽回家的時(shí)候帶了一盒糖。這盒糖長(zhǎng)得跟平常的糖不一樣，它是大大的一整塊的糖，上面還有一層粉粉的'東西，盒子上寫著“麥芽糖”三個(gè)字。我很納悶，它是用麥芽做的嗎？這個(gè)糖這么大，我跟妹妹可怎么咬下去呀？我可能一次吃不完這么大一塊糖吧……媽媽說不許我們先吃，這可個(gè)是“教具”。難道，這個(gè)是做實(shí)驗(yàn)用的嗎？

　　很快，又到了我和爸爸的親子閱讀時(shí)間，我們要講的《原來這就是二十四節(jié)氣》的大寒篇。我們一起讀完了最后一頁的“灶王節(jié)”。原來每年灶王爺都要回天上去做報(bào)告，人們會(huì)在小年這一天舉行祭祀，貢品中最特別的就是麥芽糖，一來是希望灶王爺嘴甜好說話，二來是希望粘住灶王的嘴巴，讓他別打小報(bào)告。

　　哦，原來麥芽糖是要給灶王爺吃的呀。可是，這個(gè)糖看起來硬硬的，怎么會(huì)像膠水一樣粘住嘴巴呢？爸爸拿起麥芽糖盒子一摔，里面的麥芽糖就都碎成了大大小小很多塊了。爸爸給了我其中的一小塊，我立馬放進(jìn)嘴巴里咬了起來。哎呀，牙齒真的被粘住了，咬起來也太費(fèi)勁了。我恍然大悟，怪不得，灶王爺吃了麥芽糖，就不能去天庭打小報(bào)告了呢！

《二十四節(jié)氣》讀后感5

　　暑假里，爸爸推薦給我一本書《時(shí)間之書：余世存說二十四節(jié)氣》，可以慢慢品讀，時(shí)間來到哪個(gè)節(jié)氣就讀哪個(gè)章節(jié)。書中講述了每一個(gè)節(jié)氣的時(shí)間和背后的諺語、風(fēng)俗等，讓我印象最深刻的是不同節(jié)氣里的詩(shī)詞歌賦。

　　春天是蓄勢(shì)待發(fā)的季節(jié)。立春是二十四節(jié)氣之首。張衡《東京賦》：“既春游以發(fā)生，啟諸蟄於潛戶�！庇晁�頗受人們歡迎，人們用最美好的情感迎接雨水。杜甫有詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！斌@蟄是非常有意思的節(jié)氣，春雷驚百蟲。白居易有詩(shī)：“二月二日新雨晴，草芽菜甲一時(shí)生�！崩子赀^后，種子紛紛從地里冒出芽來，恣意生長(zhǎng)。

　　夏天是茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。立夏是三陽開泰的.日子，屈原有詩(shī)：“去故鄉(xiāng)而就遠(yuǎn)兮，遵江夏以流亡�！毙�滿節(jié)氣之于生命的意義可謂重大，《周書》：“小滿之日苦菜秀�！笨辔妒切�滿時(shí)節(jié)的味道，吃苦耐勞，也體現(xiàn)了生命的堅(jiān)韌持久。夏至既有詩(shī)意又有哲理，范成大《夏日田園雜興》：“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜�！睆堮绲拿�詩(shī)《夏至》：“人間漫未知，微陰生九原。”小暑大暑的炎熱天氣里，詩(shī)人的文字是一絲清涼。

　　秋天是充滿收獲的季節(jié)。立秋是一個(gè)重要的分界點(diǎn)，詩(shī)人的感受是：“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇�！碧幨钪�后，秋意漸濃。寒露到來時(shí)，“看萬山紅遍，層林盡染�！彼�降時(shí)，蒲松齡有詩(shī)：“鴻飛霜降，不知幾度，云樹之思，無日忘之�！�

　　冬天是積聚能量的季節(jié)。立冬的大地，草木凋零。仇遠(yuǎn)在立冬日寫詩(shī)：“小春此去無多日，何處梅花一綻香。”小雪大雪的節(jié)氣，在詩(shī)人筆下，空曠寂寥。冬至到，白居易有詩(shī)：“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。”小寒大寒冰冷的時(shí)節(jié)里，是農(nóng)民的空閑時(shí)光，極具喜慶意義。

　　“春風(fēng)春鳥，秋月秋蟬，夏云暑雨，冬月祁寒�！倍�十四節(jié)氣是中國(guó)傳統(tǒng)文化的符號(hào)，是先人的智慧結(jié)晶。除了詩(shī)歌里的時(shí)間和節(jié)律之美，我還體悟到惜時(shí)、從容與氣節(jié)。

　　余世存老師說：“你做三四月的事，在八九月自有答案�！蔽覀兦嗌倌暌獡肀�每一個(gè)當(dāng)下，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的挫折，積極追尋自己的夢(mèng)想。從節(jié)氣中學(xué)氣節(jié)，從小正氣凜然，長(zhǎng)大才能修身齊家治國(guó)平天下。

《二十四節(jié)氣》讀后感6

　　我特別喜歡《二十四節(jié)氣》這本書，它圖文并茂，似一幅幅描繪

　　四季的畫卷，把氣候的特點(diǎn)生動(dòng)形象地展現(xiàn)在我的眼前。讀著“春雨驚春清谷天”，我仿佛看見了時(shí)光流逝的一幅幅畫面�！傲⒋骸币馕吨�新的一年即將開始，家家戶戶忙著貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮，不禁讓人想起“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”�！坝晁�”卻像媽媽給朦朦朧朧的大地洗了把臉，頓時(shí)清醒了起來，變得神采奕奕�！稗Z隆隆”一聲雷響驚醒了沉睡中的動(dòng)物們，蚯蚓開始松土；青蛙開始歌唱，這就是“驚蟄”。大地逐漸有了活力，四處生機(jī)勃勃。春分，清明，谷雨跟隨其后，有序地到來。接著，夏天、秋天、冬天也跟著珊珊而來了。季節(jié)的更替，歲月的流轉(zhuǎn)，讓書中的世界精彩紛呈。

　　老師說過，二十四節(jié)氣是古代勞動(dòng)人民在生產(chǎn)勞作中不斷積累的經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶。在書中我了解了許多關(guān)于大自然的奧秘，了解了氣候與農(nóng)作物息息相關(guān)的常識(shí)。有了書中的.知識(shí)，我覺得自己變得淵博了許多。你看，連愛種菜的奶奶都對(duì)我刮目相看了。何時(shí)種豆？何時(shí)收瓜？何時(shí)耕田？這些能讓我跟奶奶聊上一整天。我還能告訴我那

　　愛玩的妹妹什么時(shí)候放風(fēng)箏最合適，什么時(shí)候雷電、雨水多……妹妹崇拜的目光讓我暗暗開心，很有成就感。同時(shí)，我也在思考，書中呈現(xiàn)出來的智慧是勞動(dòng)人民長(zhǎng)期細(xì)心觀察所得，而這一種細(xì)心觀察的習(xí)慣本身也是一種智慧。

　　讀萬卷書，行萬里路。一本書，就是一束智慧之光。《二十四節(jié)氣》這本書不但教給了我知識(shí)，還讓我明白了細(xì)心觀察的真諦。它像一束智慧之光照亮我的學(xué)習(xí)之旅。

《二十四節(jié)氣》讀后感7

　　二十四節(jié)氣是中國(guó)農(nóng)民數(shù)千年的智慧之果，學(xué)會(huì)用它來觀察和體味世界，把自己融入太陽引領(lǐng)的大自然變化節(jié)律中，中國(guó)的孩子們會(huì)更加熱愛生活，敬畏生命，升華自己的精神世界。

　　《這就是二十四節(jié)氣》是由中國(guó)本土作者創(chuàng)作的自然科普?qǐng)D畫書。它按照一年二十四節(jié)氣的時(shí)間順序，以黃河中下游地區(qū)一個(gè)小村落為例，講述二十四節(jié)氣這項(xiàng)古老發(fā)明的歷史由來以及它對(duì)我們當(dāng)下生活的影響和啟示。這套書共分《春》《夏》《秋》《冬》4卷，每卷6個(gè)節(jié)氣，書中故事以小女孩牙牙在爺爺家的經(jīng)歷為主線，同時(shí)分幾大知識(shí)版塊講述與每個(gè)節(jié)氣有關(guān)的'天文、氣象、物候、農(nóng)事、民俗活動(dòng)等知識(shí)，并輻射到南北不同地區(qū)，為小讀者設(shè)計(jì)了記錄節(jié)氣變化的觀察互動(dòng)內(nèi)容。每個(gè)節(jié)氣還為孩子甄選出適合讀誦記憶的節(jié)氣詩(shī)詞和諺語。小讀者們既可以跟隨牙牙的腳步，去看看何時(shí)種豆子，何時(shí)收麥子，何時(shí)摘西瓜，又可以參照知識(shí)版塊圖文并茂的演示，自己動(dòng)手嘗試各種好玩的手工技藝、傳統(tǒng)游戲，從中體會(huì)古代勞動(dòng)人民的智慧，發(fā)掘農(nóng)耕文明留給我們的寶貴財(cái)富。

《二十四節(jié)氣》讀后感8

　　這個(gè)寒假，老師推薦我們看了一套有趣的繪本書，書的題目是《這就是24節(jié)氣》。

　　24節(jié)氣有哪些呢？我們可以用一首詩(shī)來說一說。“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒�！�

　　春天到了，春風(fēng)吹醒了迎春花。魚兒感受到春天的'召喚，歡快的向上游。春風(fēng)和暢，草長(zhǎng)鶯飛，放風(fēng)箏的小伙伴們牽著風(fēng)箏迎著風(fēng)跑，風(fēng)箏高高飛起。

　　夏天時(shí)節(jié)天氣漸熱，雷雨增多，動(dòng)植物都開始迅速生長(zhǎng)�？諝庾兊煤軣�，我們吃西瓜納涼，在樹蔭下乘涼，坐在河邊釣魚，或者干脆跳進(jìn)游泳池里。

　　秋天時(shí)節(jié)，葵花開得燦爛，白露時(shí)節(jié)，桂花飄香，抬頭望天空，大雁開始南飛，燕子也紛紛起程，飛往南方過冬。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民們一邊忙著收割稻子，高粱、玉米、向日葵、豆子，一邊抓緊耕地，準(zhǔn)備播種冬小麥和油菜。

　　冬天，天氣越來越冷了，樹上的葉子全落光了，田野里很難再見到小動(dòng)物們的身影，他們已經(jīng)開始過冬了嗎？下雪了，雪地是一塊大畫布，誰走在上面都能留下一幅畫。小朋友們?cè)趹敉饣�雪、打雪仗、滾雪球，快樂得忘記了寒冷。

　　這本書的內(nèi)容好豐富啊，春夏秋冬24節(jié)氣，告訴了我很多科學(xué)知識(shí)。

《二十四節(jié)氣》讀后感9

　　中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，二十四節(jié)氣是中華文明和勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶之一。前不久，新聞報(bào)道說二十四節(jié)氣已被聯(lián)合國(guó)列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。帶著對(duì)中華傳統(tǒng)文化的敬仰，我在暑假里閱讀了宋曉杰的《中華二十四節(jié)氣兒童詩(shī)》，對(duì)春耕夏播秋收冬藏的大自然變化規(guī)律有了深刻認(rèn)識(shí)。

　　此書共分春夏秋冬4卷，每卷6個(gè)節(jié)氣。作者將深?yuàn)W的二十四節(jié)氣知識(shí)以優(yōu)美的圖畫、詩(shī)歌等通俗易懂方式告訴我們，講述與每個(gè)節(jié)氣有關(guān)的天文、氣象、物候、人事、農(nóng)業(yè)活動(dòng)等風(fēng)俗人情，揭示了自然界的魅力和農(nóng)業(yè)的趣味。

　　“迎春、丁香和柳芽，是春天的顏色；池塘和睡蓮，是夏天的顏色；郁金香是美酒的顏色、燈籠的顏色；橘子和葵花，是晴朗的顏色；風(fēng)吹草低，是心情的顏色�！睍�頁上到處都是讓你陶醉的唯美詩(shī)句。還有展現(xiàn)在書頁上那一幅幅精美的圖畫，呈現(xiàn)著城里長(zhǎng)大的孩子不常見的鄉(xiāng)村生活，喚起了我們心中那份對(duì)返璞歸真田園生活的向往。這本書同時(shí)告訴我們，無論社會(huì)如何變化，我們都應(yīng)該關(guān)注傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，關(guān)注衣食住行的根本來源。大自然會(huì)用自身的語言，通過天文、氣象、植物、動(dòng)物等告訴我們它內(nèi)心的`秘密。讀著讀著，我就慚愧起來了，日常生活中，媽媽經(jīng)常說我是“五谷不分，四肢不勤”，甚至說不清麥苗與韭菜、小麥與稻谷的區(qū)別，對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)更是知之甚少。

　　于是我順著書上作者的思路，按二十四節(jié)氣將重新安排自己的生活習(xí)慣，例如：春分，宜多吃魚和蘋果，多喝牛奶，多運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)個(gè)子；夏至，最適合去郊外賞荷花，到果園采摘葡萄；秋分，秋高氣爽最適宜戶外賞秋，尋找秋天的童話，感受瓜果豐收帶來的喜悅；冬至，親人們回家團(tuán)聚，一起吃餃子，歡聲笑語，共享天倫；大寒，最后一個(gè)節(jié)氣，到了一年里天氣最寒冷的時(shí)候，讓自己奔跑在滿天飛舞的白雪里去尋找臘梅初開，感嘆時(shí)光飛逝！一年過去了，給自己做個(gè)年終總結(jié)，為明年定個(gè)新的目標(biāo)。春節(jié)將要來臨，到處洋溢著歡樂的氣氛，以最佳的心情去迎接新春年華的盛宴……

　　“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……”朗朗上口的《二十四節(jié)氣歌》，是中國(guó)勞動(dòng)人民千年的智慧結(jié)晶，真值得我們炎黃子孫世世代代地發(fā)揚(yáng)光大。

《二十四節(jié)氣》讀后感10

　　周末和孩子一起看電視的時(shí)候，孩子看到畫面中出現(xiàn)的“白露”二字，問我這是什么意思。

　　我回答道，“白露”是秋天的一個(gè)節(jié)氣，表示天氣正式轉(zhuǎn)涼了。從這天開始，就該穿長(zhǎng)袖衣服，長(zhǎng)褲子等，不能露出手肘、膝蓋、腳脖子等位置了。

　　說到這里，我愣了一下，空調(diào)和暖氣讓四季已經(jīng)不太分明了。

　　對(duì)于我們生活在城市的大多數(shù)人來說，“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”的'經(jīng)驗(yàn)也似乎沒有什么用處。難怪孩子根本不了解節(jié)氣哪。

　　但我們的孩子不應(yīng)該只知道萬圣節(jié)、圣誕節(jié)，也要了解一下我們的傳統(tǒng)文化。

　　由中國(guó)科學(xué)院地理資源所的專家和海豚出版社合作出版的《這就是二十四節(jié)氣》，將中國(guó)傳統(tǒng)智慧和現(xiàn)代生活方式巧妙地結(jié)合;用孩子喜愛的圖畫書形式進(jìn)行展現(xiàn)，既能體現(xiàn)中國(guó)的傳統(tǒng)智慧，又傳遞了自然科學(xué)知識(shí)。

《二十四節(jié)氣》讀后感11

　　這個(gè)學(xué)期語文課上我們學(xué)習(xí)了二十四節(jié)氣歌，媽媽還給我買了《二十四節(jié)氣自然繪本》。

　　讀了這本書我知道了二十四節(jié)氣起源于黃河流域。我國(guó)勞動(dòng)人民根據(jù)太陽的周年運(yùn)動(dòng)，通過觀察一年中時(shí)令和氣候的變化規(guī)律，將一年的時(shí)間平分為二十四等份，二十四節(jié)氣就這樣誕生啦!

　　立春是春天的開始，天氣變暖，花兒都開了，農(nóng)民伯伯都開始耕地、播種，四處生機(jī)勃勃景色秀麗。立夏的到來，標(biāo)志著夏天的開始，天氣越來越熱，一些水果也在這個(gè)時(shí)候成熟了，像杏子、葡萄、桃子。農(nóng)民伯伯一邊吃著自家院子里的水果一邊忙著給莊稼除草、施肥。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，四處瓜果飄香，玉米、水稻都成熟了，農(nóng)民伯伯忙著秋收，還要秋耕秋種。冬天是我最喜歡的季節(jié)，天氣越來越冷，下了大雪后，我們就可以堆雪人啦。農(nóng)民伯伯在這寒冷的天氣里也不閑著，要將這一年的糧食晾曬儲(chǔ)藏好，還要忙著修復(fù)農(nóng)具為下一年的耕種做準(zhǔn)備。

　　二十四節(jié)氣是為了指導(dǎo)農(nóng)民耕種，調(diào)整勞動(dòng)作息發(fā)明出來的，對(duì)于養(yǎng)生和飲食等方面也很有幫助，能幫助大家更好的`生活。

　　農(nóng)民伯伯真辛苦，一年的勞動(dòng)才換來我們碗里的飯和桌上的菜，我們要珍惜糧食、珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果!

《二十四節(jié)氣》讀后感12

　　最近，我讀了一套《這就是二十四節(jié)氣》的書籍。翻開書本，生動(dòng)的插畫深深地吸引了我。

　　春天，最美麗的節(jié)氣就是春分了。柳枝在春風(fēng)里跳舞，海棠花開得熱熱鬧鬧。草長(zhǎng)鶯飛，孩子們?cè)谔镆袄锓棚L(fēng)箏。春天真迷人！

　　夏天，我最喜歡大暑了，雖然很熱但很美麗。鄉(xiāng)村的晚上十分寧?kù)o，螢火蟲在草叢中飛來飛去，像一盞盞小燈籠。它的出現(xiàn)，預(yù)示著涼爽的秋天不遠(yuǎn)了。

　　秋天，最豐收的節(jié)氣就是秋分了。火紅的石榴、紫色的葡萄、橙黃的'柿子、金色的梨，五顏六色的水果全都成熟了。金燦燦的麥田里，農(nóng)民們?cè)谑崭畹咀印?/p>

　　冬天，我最期待的就是大雪節(jié)氣了。如果雪下得大些，我們就可以去外面堆雪人、打雪仗，一點(diǎn)都不覺得冷。我們開心的笑聲把樹上的積雪都震落下來了。

　　讀了這套書，我知道了“二十四節(jié)氣”和“七十二候”，五天為一候，三候?yàn)橐粋�(gè)節(jié)氣，六個(gè)節(jié)氣就是一個(gè)季節(jié)。有了二十四節(jié)氣，農(nóng)民伯伯就知道“谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”，小朋友就知道“春分燕歸來，白露燕南去”。

《二十四節(jié)氣》讀后感13

　　中國(guó)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，二十四節(jié)氣是華夏文明和勞動(dòng)人民聰明的結(jié)晶體之一。不久前，新聞報(bào)導(dǎo)說二十四節(jié)氣已被聯(lián)合國(guó)組織納入全球非遺文化財(cái)產(chǎn)名冊(cè)。對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)懷有敬仰，我在夏天讀了宋曉杰的《中華二十四節(jié)氣兒童詩(shī)》，深刻理解耕作夏天播秋收冬藏的自然界的變化趨勢(shì)。

　　該書共有一年四季4卷，每卷6個(gè)節(jié)氣。作者將難懂的二十四節(jié)氣專業(yè)知識(shí)以幽美的繪畫、詩(shī)文等淺顯易懂方法告訴大家，敘述與每一個(gè)節(jié)氣相關(guān)的天文學(xué)、氣候、物候、人事部門、農(nóng)牧業(yè)主題活動(dòng)等風(fēng)土人情，表明了大自然的風(fēng)采和農(nóng)牧業(yè)的趣味性。

　　“迎春、丁香花和柳芽，是初春的顏色；水塘和睡蓮，是夏季的顏色；郁金香花是佳釀的顏色、小燈籠的顏色；桔子和向日葵，是晴空萬里的顏色；風(fēng)吹草低，是情緒的顏色�！睍鴥�(cè)上到處都是給你沉醉的唯美詩(shī)句。也有呈現(xiàn)在書冊(cè)上那一幅幅精致的繪畫，展現(xiàn)著城內(nèi)長(zhǎng)大了的'小孩不普遍的田園生活，勾起了大家心里那份對(duì)返樸歸真鄉(xiāng)村生活的憧憬。這本書另外告訴大家，不管社會(huì)發(fā)展怎樣轉(zhuǎn)變，大家都應(yīng)當(dāng)關(guān)心傳統(tǒng)式的農(nóng)業(yè)，關(guān)心吃穿住行的壓根來源于。自然界會(huì)用本身的語言，根據(jù)天文學(xué)、氣候、綠色植物、小動(dòng)物等告訴大家它心里的密秘。讀著讀著，我也愧疚起來了，生活起居中，母親常常說我是“五谷不分，四肢不勤”，乃至說不清楚稻苗與莧菜、麥子與水稻的差別，對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)也是了解很少。

　　因此我沿著書本上作者的構(gòu)思，按二十四節(jié)氣將重新考慮自身的生活方式，比如：春分，應(yīng)多食魚和iPhone，多喝牛奶，加強(qiáng)鍛煉，長(zhǎng)高；小暑，最合適去野外賞蓮花，到種植園採(cǎi)摘紅提；秋分，秋色宜人最適合室外賞秋，找尋秋天的童話，體會(huì)瓜果蔬菜大豐收產(chǎn)生的愉悅；冬至節(jié)氣，親大家回家了團(tuán)圓，一起吃粽子，歡歌笑語，共享天倫；小寒，最后一個(gè)節(jié)氣，來到一年里氣溫最嚴(yán)寒的情況下，讓自身飛奔在漫天飛舞的冰雪里尋找桂花初開，感慨時(shí)光如梭！一年過去，為自己做下年度總結(jié)，為20xx年定個(gè)新的總體目標(biāo)。新春佳節(jié)即將到來，四處彌漫著快樂的氛圍，以最好的情緒去迎來新年歲月的盛會(huì)……

　　“春雨驚動(dòng)了春天的清谷天，夏天充滿了夏天的炎熱。秋處露秋寒降霜，冬雪雪冬小小寒……”順口的《二十四節(jié)氣歌》，是我國(guó)勞動(dòng)人民上千年的智慧結(jié)晶，真非常值得大家華夏兒女祖祖輩輩地發(fā)揚(yáng)。

《二十四節(jié)氣》讀后感14

　　一年有春，夏，秋，冬四個(gè)季節(jié)。

　　我從《這就是二十四節(jié)氣》知道了：立春的后面跟著善良的春姑娘，春姑娘給大地帶來活潑和萬紫千紅。調(diào)皮的夏弟弟正坐在立夏的籃子里吃著冰棒呢!他給大地帶來炎熱和掛蛋的習(xí)俗。隨著夏弟弟的離去，人們迎來了豐收的喜訊，秋姑姑笑了。立冬帶來了慈祥的冬爺爺，冬爺爺?shù)腵一片片美好的記憶散落在人間。

　　春，夏，秋，冬各個(gè)季節(jié)的節(jié)氣可多了!如春天的節(jié)氣有雨水，驚蟄，春分等；夏天有小滿，芒種，夏至等；秋天有處暑，白露，秋分等；冬天有小雪，大雪，大寒等。大寒是二十四節(jié)氣中的最后一個(gè)節(jié)氣，也就是新年即將來到。

　　春天，金黃的迎春花迫不及待打開它那柔軟的花瓣，仿佛是想看看，聽聽外面的世界是多么的鳥語花香。驚蟄后冬眠的動(dòng)物逐漸蘇醒了。

　　夏天，爭(zhēng)奇斗艷的芍藥花慢慢地張開她那五顏六色的花瓣，正在比美呢！

　　芒種的時(shí)候小螳螂出生了。

　　秋天，金色的葵花是娃娃的臉蛋。她望著太陽公公，太陽公公是她的老師，他們正在上課呢！白露的時(shí)候鴻雁南飛了 。

　　冬天，蘭花張開她那嬌艷的花瓣，散發(fā)出一陣陣清香。大雪的時(shí)候鹖旦不鳴，動(dòng)物冬眠了。

　　每一個(gè)節(jié)氣都有不同的習(xí)俗。如立春的鞭春牛的習(xí)俗等。

　　我在《這就是二十四節(jié)氣》這幾本書當(dāng)中學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)地理科學(xué)的知識(shí)。

《二十四節(jié)氣》讀后感15

　　讀了《二十四節(jié)氣》這本書，我知道了一年有四個(gè)季節(jié)——春夏秋冬，也知道了每個(gè)季節(jié)有六個(gè)節(jié)氣。

　　春天來了，春風(fēng)最先喚醒了迎春花，它們?cè)诮锹淅镬o靜地吐出淡黃色的花瓣。 池塘邊的柳樹已經(jīng)發(fā)芽了。 杏花開了，桃花也開了。 隨著春雷的響聲，沉睡了一冬的動(dòng)物們蘇醒了。 它們從地里爬出來，開始移動(dòng)。 春風(fēng)和煦，百花爭(zhēng)艷。 許多蝴蝶和蜜蜂聞到花香，都飛到這里采蜜。 春天是如此美麗！

　　夏天雖然很美麗，但是卻很熱。 蟬在樹上嘰嘰喳喳地說：“熱，熱……”。 頑皮的孩子們?cè)诤舆呁嫠＃河械?在抓魚蝦，有的在互相潑水。

　　秋天是碩果累累的季節(jié)——火紅的石榴、紫色的葡萄、橙色的柿子、金黃的梨子，五顏六色的水果都成熟了。 淡黃的桂花香，讓人流連忘返。

　　冬天大雪紛飛，梅花迎著寒冬獨(dú)自綻放。 一群群的孩子在雪地里堆雪人、打雪仗，在孩子們的歡聲笑語中度過了整個(gè)冬天。

　　《二十四節(jié)氣》這本書太美了，它教會(huì)了我很多東西。

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