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《窗邊的小豆豆》讀后感

時(shí)間:2024-06-24 09:23:15 讀后感 我要投稿

《窗邊的小豆豆》讀后感

  讀完某一作品后,你有什么體會(huì)呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《窗邊的小豆豆》讀后感

《窗邊的小豆豆》讀后感1

  近段時(shí)間,我們六年級(jí)一班師生共讀了日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。對(duì)于這本書的閱讀,我是完全利用課余時(shí)間讀完的

  因?yàn)槲覀儗W(xué)校今年被縣教育局定為高效課堂核心校,我是該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,所以,近段特別忙,但是,只要師生共讀的書,我一定要擠時(shí)間看的,這是我給自己定的規(guī)定。要不,當(dāng)學(xué)生在高談闊論的談?wù)撘槐緯鴷r(shí),老師沒讀,如何發(fā)言!這是我讀這本書的一個(gè)原因,其實(shí),真正的原因還是它是教育方面的一個(gè)神話,小林校長的很多做法,是我作為老師都感到前所未聞的。

  讀完這本書,我有了要試試書中的一些做法的沖動(dòng)。如讓學(xué)生第一節(jié)課,從自己喜歡的科目開始;班級(jí)里學(xué)生的座位是不固定的,每天都可以坐自己想坐的地方;找地地道道的農(nóng)民“旱田”老師給孩子們上室外勞動(dòng)課;還有,學(xué)生上午完成學(xué)習(xí)任務(wù),下午就可以散步,或干自己喜歡的事。學(xué)生來到學(xué)校就不想回家,每天早上又早早起床,盼望去學(xué)校,是什么“魔力”吸引著孩子們?連在學(xué)校吃飯都被說成“海的'味道”和“山的味道”,學(xué)生吃飯前還要唱歌!

  這些奧秘,讓我一口氣能讀完這本書。但最讓我感嘆的應(yīng)該是小林校長成就了小豆豆,實(shí)屬教育的奇跡!解密原因竟是這樣一句話“你真是個(gè)好孩子!”這看似簡單的一句話,使本來被“退學(xué)”的小豆豆,奇跡般的發(fā)生了轉(zhuǎn)變!

  是巴學(xué)園,使小豆豆像換了一個(gè)人,她跟狗做游戲,但卻被狗咬傷了耳朵。但小豆豆和一般孩子卻有天壤之別,死活捂著耳朵,如果爸爸媽媽責(zé)怪小狗“洛基”,她就不去醫(yī)院,對(duì)待小狗,都呵護(hù)有加,對(duì)待小兒麻痹癥同學(xué)“泰明”,小豆豆讓他第一次登上自己的樹,泰明從來沒上過樹,爬上樹的那種滿足感,是他一輩子也不會(huì)忘的!

  感謝師生共讀,感謝《窗邊的小豆豆》!

《窗邊的小豆豆》讀后感2

  假期里我讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》,我覺得十分有意思。

  這本書主要寫了一名叫小豆豆的日本小朋友,剛上一年級(jí)的時(shí)候,上課經(jīng)常調(diào)皮、搗蛋做出一些反常行為,嚴(yán)重干擾其他同學(xué)上課,為此老師要求小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)。

  媽媽為了小豆豆能在良好的環(huán)境下健康成長,送她去了巴學(xué)園讀書。自從小豆豆去巴學(xué)園后,不但改掉了許多壞毛病,而且學(xué)習(xí)上也有很大的進(jìn)步,能和班上的所有同學(xué)和平相處,同學(xué)也都很喜歡和她一起玩耍,做游戲。

  改變小豆豆的原因是巴學(xué)園有許許多多與眾不同的教學(xué)方法。學(xué)校教室是用舊電車改裝,全校只有五十多名學(xué)生,每個(gè)年級(jí)在一個(gè)電車教室上課,同學(xué)們?cè)谧幻刻炜梢宰杂蛇x擇。更有趣的'是每天上第一節(jié)課前,老師會(huì)把當(dāng)天要上的所有課以及每節(jié)課要學(xué)習(xí)的所有問題點(diǎn),一字不差地寫在黑板上,然后說:“開始上課,從你喜歡的那門課開始吧。”于是同學(xué)們有的開始寫作,有的做數(shù)學(xué)習(xí)題,還有的點(diǎn)起了酒精燈做物理實(shí)驗(yàn),大家能從自己喜歡的科目開始一天的學(xué)習(xí),都覺得非常開心。每天放學(xué),孩子們巴不得第二天快些到來。

  午餐是孩子們自己帶來的,但學(xué)校規(guī)定每天的食物里必須要有山的味道(比如蔬菜、植物,有山里生長的東西)和海的味道(比如魚、蝦、在海里生長的東西),這樣就能使孩子們得到全面和均衡的營養(yǎng),防止養(yǎng)成偏食的習(xí)慣。另外巴學(xué)園還有一些殘疾的孩子,每次開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),小林校長都會(huì)布置一些適合他們的項(xiàng)目,使他們能獲得名次和榮譽(yù),從而來增強(qiáng)他們的自信心、自尊心?吹竭@里我的內(nèi)心深處受到了很大的啟發(fā),我要用平等的眼光去看待殘疾人,平時(shí)要多說鼓勵(lì)他們的話,當(dāng)他們有困難的時(shí)候,及時(shí)伸出援手,力所能及地關(guān)心幫助他們,這樣世界就會(huì)充滿了愛和幸福。

  巴學(xué)園的教學(xué)非常成功,許多同學(xué)長大以后十分優(yōu)秀。有的上名牌大學(xué);有的成為音樂家;還有的做了科學(xué)家……

  我真想成為巴學(xué)園中的一員!

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