四年級(jí)讀后感《泥土深情——巴金》》

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)讀后感《泥土深情——巴金》》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　暑假的時(shí)候，我在家里的書(shū)架上找書(shū)讀，正好看到一本寫(xiě)巴金先生的書(shū)，名字是《泥土深情——巴金》。我情不自禁拿起書(shū)讀了起來(lái)。

　　這本書(shū)里有一個(gè)小主人公叫小升麟，也就是巴金。這個(gè)故事的背景是清朝末年，爸爸說(shuō)那是中國(guó)封建統(tǒng)治的最后一個(gè)朝代。小升麟出生在成都的一個(gè)官員家。幼年的小升麟家境殷實(shí)，過(guò)得非常快樂(lè)。1911年10月10日武昌起義之后，成都發(fā)生了翻天覆地的變化，小升麟的家也遭受了重創(chuàng)。小升麟的父母親人相繼離世，而他更是體弱多病，這一年他十歲。即便如此，小升麟依然堅(jiān)持讀書(shū)。在書(shū)中，他懂得了許多道理，了解了廣大勞動(dòng)人民的苦難。17歲時(shí)，他改名為李蕘棠，開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作，他希望用自己的筆傳達(dá)出青年人的力量與熱情，讓無(wú)數(shù)的青年精神覺(jué)醒。書(shū)里不僅寫(xiě)出了人們對(duì)新社會(huì)的向往，而且也寫(xiě)出了舊社會(huì)的殘酷，令人深思。

　　讀完這本書(shū)，我深受震撼。在那么艱難的歲月里，巴金先生都能堅(jiān)持讀書(shū)，而且他的心像朝陽(yáng)一樣，散發(fā)著勃勃生機(jī)。中國(guó)的每一片土地，對(duì)于巴金先生來(lái)說(shuō)都是無(wú)比珍貴的，就像他寫(xiě)的：我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作。巴金先生對(duì)這片土地愛(ài)的是那么深沉。現(xiàn)如今的我們呢，稍微遇到一點(diǎn)困難就想著放棄，每天學(xué)習(xí)都不能自主完成。爸爸媽媽每次催促我寫(xiě)作業(yè)，還同他們頂嘴。熟不知，現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境比他們好了多少，我們有什么理由不努力呢！

　　我們一定要以積極向上的態(tài)度，帶著明日之朝陽(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)，不輕言放棄，做新時(shí)代斗志昂揚(yáng)的新少年，為建設(shè)中華而努力！

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