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鐵路邊的孩子們讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的鐵路邊的孩子們讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
鐵路邊的孩子們讀后感1
當(dāng)我講完《鐵路邊孩子們》這本書(shū)時(shí),一個(gè)個(gè)的疑問(wèn)從腦海中冒了出來(lái):為什么孩子們要搶救火車、輪船,為什么老先生要幫助素不相識(shí)、沒(méi)錢沒(méi)勢(shì)的孩子們呢……
帶著這些問(wèn)題,我又重新溫習(xí)了一遍。終于發(fā)現(xiàn)了“貓膩兒”:原來(lái)這一切都源于兩個(gè)字:好心。好心使老先生幫助孩子們救了媽媽;好心使孩子們搶救火車、拯救輪船、幫助“獵狗”。沒(méi)有好心,也就沒(méi)有這本佳作,也就沒(méi)有繽紛多彩的世界。好心造就了這個(gè)天堂。
可是《鐵路邊的孩子們》只講了好心?我可不滿足于這點(diǎn)兒成果。于是我再讀了一遍,果然找到了真相。
真相就隱藏在這個(gè)《臨時(shí)消防員》中:故事中的.大叔平白無(wú)故揍了彼得一頓,但彼得并沒(méi)有因此記恨。甚至當(dāng)大叔的船著火時(shí),彼得卻自告奮勇沖進(jìn)火堆,救出了小娃娃和那一條狗,還積極參與了滅火。這一切為什么彼得要幫助“仇人”,而不是“報(bào)仇雪恨”呢?因?yàn)樗苡绣X嗎?不是?是因?yàn)樗軓?qiáng)嗎?也不是。全是四個(gè)字:不計(jì)前嫌。
可以設(shè)想一下,如果彼得并不采取措施,而是隔岸觀火。那么小娃娃和狗會(huì)被燒死,輪船會(huì)沉沒(méi)……就會(huì)給這個(gè)家庭給予滅頂之災(zāi),可見(jiàn)彼得的舉動(dòng)多么重要。
現(xiàn)在,很多人都會(huì)為了點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事而記仇,當(dāng)對(duì)方有困難時(shí)便趁火打劫,落井下石,釀成大錯(cuò)。我希望大家能放下恩怨,做一個(gè)助人為樂(lè)的好人。
鐵路邊的孩子們讀后感2
在人生當(dāng)中,有著許多又快樂(lè)的事,但是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)某些事,你的人生會(huì)變的十分無(wú)趣,如:看書(shū),上學(xué),交朋友,都是人生不可缺少的東西,今天,我就來(lái)分享我這個(gè)星期看的書(shū),《鐵路邊的孩子們》是一本既有趣又歡樂(lè)的一本書(shū),我就告訴你這本書(shū)是多么的有趣,多么的歡樂(lè)。
在人生當(dāng)中,有著許多快樂(lè)的事,但是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)某些事,你的人生會(huì)變的十分無(wú)趣,如:看書(shū)、上學(xué)、交朋友,都是人生不可缺少的東西。今天,我就來(lái)分享我這個(gè)星期看的書(shū),《鐵路邊的孩子們》是一本既有趣又歡樂(lè)的書(shū),我就告訴你這本書(shū)是多么的有趣,多么的歡樂(lè)。
在一個(gè)平凡的白色小屋子里,住著兩個(gè)小女孩,一個(gè)小男孩,還有一個(gè)媽媽和一個(gè)爸爸,可是某一天,家里來(lái)了幾位客人,走了以后,媽媽和爸爸愁眉苦臉,第二天,爸爸媽媽都去了巴黎,過(guò)了幾天,媽媽帶著孩子們坐著火車去了一個(gè)十分破舊的房子。
從此以后,孩子們和媽媽都住在那棟房子里,開(kāi)始了新的生活,雖然生活十分艱苦,但是孩子們卻感到十分得快樂(lè)。
讀了這本《鐵路邊的孩子們》的`書(shū),讓我感受到了原本他們是一個(gè)幸福的團(tuán)圓的家,可是經(jīng)過(guò)一件事,他們一家都被分開(kāi)了,不過(guò),他們還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),甚至還覺(jué)得十分開(kāi)心,有趣,從此以后,他們的生活就越來(lái)越有意義了,如果我也能像他們那樣就好了。
他讓我明白了做人應(yīng)該要樂(lè)觀,還有遇到什么事情,都要努力的去克服,這樣,人生才會(huì)更加有意義。所以,這是一本好書(shū)。
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