讀后感的作文10篇[熱門]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　天才的雕塑家下卻隱藏著極凄慘的遭遇。這些苦難來自工作，生活，社會(huì)，家庭，而一直以來承受著這些的米開朗琪羅是我們難以想象的痛苦。他的一生艱苦得像個(gè)仆人，一個(gè)永遠(yuǎn)侍奉主人的忠心仆人。他的父親，親戚，兄弟，侄子都要依靠他生活，他將金錢，關(guān)愛無微不至地給了他們，忠心耿耿，決無二心，這是親情方面的，如果你覺得這樣做很正常也不為怪。

　　在事業(yè)上，他以藝術(shù)作為自己的工作。他很早就顯露出了自己驚人的天賦和才能，在藝術(shù)上取得了很高的造詣。但也正是因?yàn)檫@樣，刺激了那些貪得無厭的達(dá)官貴人與高高在上的主教皇。他們將無盡的工作丟給米開朗琪羅，并且他們只是為了顯赫自己家纏萬貫，高貴的地位與無邊的自尊。教皇們?yōu)槭棺约喝f古長(zhǎng)存，竟勉強(qiáng)天才雕塑家為自己造陵墓。米氏天生膽怯懦弱的性格無法令他抗拒，順從是唯一的選擇。巨大的工程無法在教皇生前完成，于是一件件工程的積壓，使米開朗琪羅的身心大受煎熬，是他痛苦的根源。

　　但是，在這苦難的人身上我們卻看到了閃光點(diǎn)。米開朗琪羅的確是一個(gè)怪人，這點(diǎn)不可否認(rèn)，從作者的記敘上可以清晰地反映出來。但我們不能因?yàn)檫@個(gè)就否定了他的全部。他的`天才，更多的是對(duì)藝術(shù)的崇敬與癡迷便讓我佩服得五體投地。想想他接受那些繁重，荒唐工作的理由，除以膽怯，金錢等原因，我想更多的是他對(duì)自己在藝術(shù)上的挑戰(zhàn)。當(dāng)尤利烏斯二世提出要用巨大的白石做雕塑時(shí)，全翡冷翠只有他一人敢來承擔(dān)。當(dāng)他經(jīng)過翡冷翠視野最好的山頂時(shí)，他竟有想要把整座山開鑿雕塑的沖動(dòng)，只是沒有經(jīng)過別人同意罷了。這位在藝術(shù)上敢于馳騁，挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)家在工作中異常自私，自私到所有工程全部他一個(gè)人包的程度，水泥匠，石匠，泥瓦匠，木匠他統(tǒng)統(tǒng)硬著頭皮接下來，從沒想過后來的辛苦，以至到處現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，這些無一例外都表現(xiàn)出了米開朗琪羅對(duì)藝術(shù)的狂愛啊。

　　在評(píng)析米開朗琪羅的過程中，看到他那為藝術(shù)而獻(xiàn)身的精神，為事業(yè)艱苦奮斗，持之以恒的意志，這些正是一代偉人大家身上的閃光點(diǎn)，也正是我們所需學(xué)習(xí)的。

讀后感的作文 篇2

　　暑假里，媽媽給我買了一本《抓著友情的褲腳》。剛翻了幾頁，我就被這本書深深地吸引住了，花了一天時(shí)間讀完了它。這本書講的是主人公瓶雙與朋友之間的故事，她們?cè)谝黄穑��?jīng)歷過校園里的快樂時(shí)光，經(jīng)歷過實(shí)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的意外，經(jīng)歷過關(guān)系驟然惡化，但是，最后她們化解了誤解，最終成為了最真最好的朋友。

　　看了這本書的人應(yīng)該都會(huì)感觸頗深，我也不例外。我有過書中主人公類似的親身經(jīng)歷，也能更深地體會(huì)到主人公在友誼問題上的痛楚。五年級(jí)第一學(xué)期，我交了一個(gè)很要好的.朋友，我們幾乎每天都一起玩，這讓我的生活過得無比快樂。這樣的快樂日子沒過多久，我感覺與她的距離越來越遠(yuǎn)，直到我們彼此不再那么親密。我做錯(cuò)了什么嗎？我的心仿佛被千萬支針深深地扎了進(jìn)去。后來有同學(xué)告訴我，說她以為我在背后說她的壞話，也有的同學(xué)說她本來就沒有把我當(dāng)真正的朋友看待。從那以后，我不敢輕易交那么親密的朋友，只是與幾個(gè)比較要好的同學(xué)聊聊天，我不想再抓住拋棄我的人的褲腳，而是把那原本緊緊挽住的手放開。直到有一天，我們有機(jī)會(huì)聊天，才知道原來是彼此誤會(huì)，從此，我們又恢復(fù)了往日的親密。

　　“我們要挽著手，而不是抓著彼此的褲腳”。友誼就像一個(gè)冰激淋，你不去品嘗它的味道，它就化了；但如果你去嘗試它，它或許還會(huì)化得慢一些，也有可能永遠(yuǎn)藏在你的肚子里。呵護(hù)好友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單，用心、用真誠(chéng)去對(duì)待它。友情是十分珍貴的，需要大家一起去珍惜、保護(hù)，它一定會(huì)永遠(yuǎn)留在我們身邊。

讀后感的作文 篇3

　　“西瓜小丑”，一個(gè)給孩子們帶來快樂的小丑；“西瓜小丑”，一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的小丑；“西瓜小丑”，一個(gè)早已成為孩子們心中永遠(yuǎn)的小丑。自從看了楊紅櫻阿姨寫的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這本書后，西瓜小丑給了我很深的印象，他的事跡令我受益匪淺，他的形象刻在了我的心中。

　　初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂園。可是，在這夏日濃密的樹蔭里，卻潛藏著一個(gè)又一個(gè)陰謀。在翠湖公園里，還有一個(gè)馬戲班，他們因嫉妒西瓜小丑，而將他告上了法庭，關(guān)到了與世隔絕的孤島上，從此讓他不得生活在有孩子的地方，不得從事馬戲職業(yè)。但西瓜小丑仍不放棄，在綠毛龜?shù)膸椭�下，他每天夜不停息地�?xùn)練馬戲演員們，終于，日日夜夜努力的成果換來了回報(bào)。他為孩子們獻(xiàn)上了一場(chǎng)真正的馬戲，一場(chǎng)驚天動(dòng)魄的馬戲。最終，被孩子們?cè)u(píng)為了心中最喜愛的表演藝術(shù)家——心中永遠(yuǎn)的西瓜小丑。

　　堅(jiān)持，就會(huì)擁有更好的明天。是啊，西瓜小丑面對(duì)危險(xiǎn)從容不迫，沉著冷靜，堅(jiān)持不懈的向前行。而我們呢？遇到困難，只有膽怯與害怕，只有恐懼與悲傷，只有懦弱與放棄。然而，西瓜小丑的事跡就如茫茫大海中明亮的燈塔一樣，照亮我前行。在一次征文比賽中，我沒有取得好成績(jī)，我卻像個(gè)霜打的茄子一樣，白天行尸走肉，夜里似睡似醒，我無法相信也不敢面對(duì)自己。這次的打擊像一潑冷水，澆滅了我的所有自信心。老師看出了我的反常，連續(xù)幾天找我談心，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我：“比賽重在參與，這次不行，下次再來，以后還有的.是機(jī)會(huì)，只要努力了堅(jiān)持了就不后悔�！崩蠋煹脑挷唤�讓我想起了西瓜小丑。對(duì)，這次不行，下次再來，以后還有的是機(jī)會(huì)，為什么要放棄呢？放棄了又有什么意義呢？我相信，只要努力了，一直堅(jiān)持著就能成功。熊熊火焰在我體內(nèi)燃燒，那是希望的火焰，那是前行的動(dòng)力。之后，我不斷的參加征文比賽，終于取得了意想不到的好成績(jī)。這個(gè)“好成績(jī)”是我努力了的見證，是我堅(jiān)持了的回報(bào)。

　　從此之后，我眼前的道路不再迷茫，閃閃發(fā)光的未來正向我迎來。我堅(jiān)信，堅(jiān)持，努力，自信，不放棄，就會(huì)擁有更好的明天。

讀后感的作文 篇4

　　“成功之花，人們只驚異它開時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的幼芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨�！弊x了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣，閃耀在我心間。

　　成功，這是一個(gè)多么令人神往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪呢？愛因斯坦對(duì)成功的秘訣做出了科學(xué)的概括：W＝X＋Y＋Z，即：成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說空話的和。這也正是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為，這三個(gè)條件中艱苦的'勞動(dòng)，即“勤”是首要的條件。因?yàn)椤扒凇蹦苎a(bǔ)“拙”。

　　愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是個(gè)“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為“天才”的，不正是這個(gè)“勤’字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清楚一個(gè)問題，他比別人多花幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆開了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”我也有深深的體會(huì)。我課外班的一個(gè)同學(xué)薇薇，和我一般，經(jīng)常在一起玩。老師和同學(xué)都說我比她聰明，平時(shí)背一篇英語課文，我總比她先背會(huì)。背完了就把書一扔，一邊玩去了。薇薇卻拿著書一直背，直到徹底背完為止。結(jié)果，老師每次查英語背誦，她都比我的分高。寫作文我也每次寫的都比她好。之后，她對(duì)我說，她一定要超過我。后來她每天都堅(jiān)持用英文寫作文。一次比賽中，她考的正比我好。這使我認(rèn)識(shí)到：“勤能補(bǔ)拙”是一條點(diǎn)顛撲不破的真理。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己的勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功之花。

讀后感的作文 篇5

　　書中講的是出逃自地獄的熄剝奪人間的光明、聲音、語言、靈魂…… 但是，他擔(dān)心文字會(huì)讓人們覺醒，為此，他發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)災(zāi)難。

　　可是大王書的新主人茫 帶領(lǐng)他的**和百姓與熄旗下的百萬**及巫師團(tuán)展開殊死較量，最終茫軍推翻了熄王朝的統(tǒng)治，解救出了災(zāi)難中的人們。

　　讀了這本書，我深切感到，堅(jiān)持是他的'最高品格，忍受是他的最大美德。給我印象最深的是在”銀山之戰(zhàn)“中，當(dāng)百萬大軍無法攻上山頭時(shí)，將軍們向茫建議放棄銀山，士兵們也軍心渙散，即使在這樣的時(shí)候，茫仍然不放棄，堅(jiān)持了一個(gè)月，終于等來了白狗的克星”璇“，取得了銀山之戰(zhàn)的勝利。

　　是�。」磐�今來有多少人都是靠了堅(jiān)持才取得了成功。愛迪生為了研制電燈在實(shí)驗(yàn)室里常常一天工作十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連續(xù)幾天試驗(yàn)，竟將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗(yàn)下來。愛迪生的成功靠的是什么？就是堅(jiān)持。談遷編寫《國(guó)榷》被小偷偷走后并沒有放棄，而是又用了好幾年時(shí)間編寫一部更加翔實(shí)、精彩的明史巨著。巴斯德 就說過：”我達(dá)到目標(biāo)的惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神�！�

　　我不由自主地想到了我自己。咱們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，有時(shí)候做奧數(shù)題，想了好久想不出來就放棄了，其實(shí)再想一會(huì)兒答案就要出來了，可是我卻沒有耐心了，等下次再做時(shí)，原來的思路都忘記了，還得重新思考。如果現(xiàn)在學(xué)習(xí)不能做到堅(jiān)持，那以后做事情怎么能堅(jiān)持呢？又怎么能做成大事情呢？

讀后感的作文 篇6

　　昨天媽媽給我買了本書，名字叫《探秘微創(chuàng)奇的醫(yī)學(xué)》�；丶液笪揖推炔患按�地打開這本書�？赐赀@本書，我了解到我們還在媽媽肚子里的時(shí)侯，就開始享受現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的種種保健和檢查了，而其中有不少檢查和保健都采用了先進(jìn)的診斷儀器，新型的實(shí)驗(yàn)試劑，靈敏的檢查方法，也許還用了高效的治療手段呢！所以毫不夸張地說，我們出生時(shí)，就和醫(yī)學(xué)結(jié)下了不解之緣。

　　也許你覺得醫(yī)學(xué)太神密了，確實(shí)如此，醫(yī)學(xué)要研究人體的結(jié)構(gòu)和功能，而這是不能把人體拆開進(jìn)行的，這樣人體就像是一個(gè)靈巧，多變，有許多不解之謎的“黑箱”。科學(xué)家只能借助各種間接的方法，來“偵查”體內(nèi)的情況。

　　在今天的這個(gè)信息社會(huì)里，許多高新技術(shù)都在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里大顯身手，飛速發(fā)展的生物技術(shù)使試管嬰兒成為可能，使藥物的發(fā)展進(jìn)入新的領(lǐng)域。

　　電子技術(shù)的發(fā)展，使科學(xué)家們不但探知了人體內(nèi)的電活動(dòng)，還發(fā)展了電子耳，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)，也使殘疾人的康復(fù)有了新的希望。

　　也許你想不到能源技術(shù)的發(fā)展，使心臟起搏器成為可能，它是心臟病人的生命監(jiān)護(hù)神，是起死回生的發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　這本書就是要介紹一些先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，讓你領(lǐng)略醫(yī)學(xué)與高新技術(shù)的'密切關(guān)系，領(lǐng)略這一切看似神秘而又不神秘的事件，他就發(fā)生在我們的身邊，他正召喚我們進(jìn)一步探索。

　　這本書看完以后讓我感覺到我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，對(duì)待學(xué)習(xí)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，假如我們遇到難題時(shí)我們一定要把它弄懂弄通。不能讓不懂的問題越積越多。因?yàn)檫�有許多的知識(shí)等待我們?nèi)フ鞣�，就像這本書說的那樣，沒有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，想探索一切科學(xué)知識(shí)那都是空談，所以說我們現(xiàn)在的任務(wù)是努力學(xué)好各們功課。

讀后感的作文 篇7

　　不客觀地說，真正的好書早就被人看爛了，可是還是有人一遍又一遍不知疲倦地反復(fù)研讀。事實(shí)上，一本好書也的確需要被這樣被反復(fù)地讀。也許你會(huì)說你看完了《偷影子的人》，就可以發(fā)朋友圈宣布自己已閱，卻唯獨(dú)沒有發(fā)現(xiàn)其實(shí)書里并沒有出現(xiàn)過主人公“我”的名字的話，那么也許這本書并沒有讓你讀懂太多。

　　每個(gè)人內(nèi)心都有著自己不可與他人分享的秘密，但是當(dāng)訴說內(nèi)心需求的器官閉上了之后，表達(dá)情感的眼睛也同樣拒絕使之流露，那我們還能通過怎么樣的表達(dá)，來訴說自己呢？在不知是否算得上幸運(yùn)的是，作者發(fā)現(xiàn)了這樣的一種內(nèi)心需求，并在這本書創(chuàng)造了一個(gè)世界。在這個(gè)世界的主人公憑著自身特殊的影子能力，為我們傾吐內(nèi)心壓抑的那一面劃開了一個(gè)口，情緒和秘密便通過這個(gè)開口慢慢流淌，通過作者溫柔細(xì)膩的'手，呈現(xiàn)在了我們眼前。

　　故事開頭以第一人稱的角度，采用了孩子的口吻來為我們展開情節(jié)。而孩子的眼里，是因未經(jīng)世事、未被環(huán)境打造過的世界。不可否認(rèn)的是，他們對(duì)待一些事情的態(tài)度比那些自以為經(jīng)驗(yàn)豐富的大人都認(rèn)真地多�！拔摇痹谀慷昧嗽�本恩愛的父母離異過程之后，在班上也因?yàn)楸磺閿臣刀识�處處被針�?duì)。這在大人看來，也不過是換個(gè)學(xué)校，換個(gè)環(huán)境——你在原來的學(xué)校都可以好好適應(yīng)這個(gè)學(xué)校也一定可以的�？此瞥錆M信任實(shí)際卻是糟糕透了的不被理解的孤獨(dú)感�！拔摇币驳拇_很懂事，也沒有鬧，在對(duì)一個(gè)孩子來說的糟糕困境時(shí)期，認(rèn)識(shí)了學(xué)校的警衛(wèi)伊凡。

　　伊凡看似普通實(shí)際上卻很與眾不同：他雖然是個(gè)中年男子卻保留著孩子的視角。或許更有人認(rèn)為，這個(gè)人是“我”在孤獨(dú)中虛構(gòu)出來的人物也不一定。總之，不管是哪一種可能，伊凡的的確確說出了一些一般成年人不會(huì)說的話，以及一般成年人忘記的孩童心理。他依舊記得自己年幼時(shí)恐懼黑暗，而不是像很多大人那樣，在成年了克服黑暗之后，便再也不記得曾經(jīng)面對(duì)黑夜的幼小、以及無助。他依舊保留著不愿意長(zhǎng)大的心，并勸諫“我”寫下長(zhǎng)大后絕不會(huì)說的話給自己。他也依舊小心翼翼地守護(hù)這內(nèi)心的秘密：在一場(chǎng)大火燒毀了他媽媽的信之后，告訴“我”那是他素未謀面的媽媽寫給他的信。但是最后“我”卻在不經(jīng)意之間偷走了他的影子，并從影子里知道了其實(shí)伊凡的媽媽從未給他寫過信，那些信是他用幻想中媽媽的口吻寫給自己的……沒有母親的童年是伊凡無法填補(bǔ)的傷口。

　　被偷走的影子里訴說著影子主人內(nèi)心深處的秘密……影子里有馬格不愿意面對(duì)的事實(shí)，有蘇菲不被父親認(rèn)可的不甘還有呂克的未來……這些無不侵蝕我在接觸這個(gè)世界的過程中不斷變得堅(jiān)固的內(nèi)心，這些無不呼喚著我已快沉睡的孩童般的靈魂。筆者看完不禁捫心自問，從孩子長(zhǎng)大成人，在大人的世界規(guī)則中受挫之后，自己又放棄了多少原本的內(nèi)心追求和原則呢？我一直以為做個(gè)很酷的人就是不需要對(duì)自己感到愧疚，但又覺得只要內(nèi)心有著不敢或者不愿與人訴說的秘密并深藏壓抑于心，那就是對(duì)自己莫大的虧待。

　　既然，我從未有勇氣去打敗過它，但是我卻為何不去學(xué)著去大大方方地去面對(duì)并學(xué)著接受它呢？如果，有一天你能夠坦然接受內(nèi)心的秘密了，那么這個(gè)秘密就不會(huì)再因?yàn)椴荒鼙辉V說而慟哭，也不會(huì)再在借由影子逃到他人身上傾訴了。

讀后感的作文 篇8

　　第一次認(rèn)識(shí)劉同這個(gè)人就是從《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》當(dāng)時(shí)想書名這么文藝，內(nèi)容大概就是什么矯情的青春傷痛文學(xué)。在一個(gè)陽光明媚的午后，我隨手翻了幾頁，卻一發(fā)不可收拾。

　　看完這本書，你要問我書的內(nèi)容，我也只能說是關(guān)于孤獨(dú)的很多故事，我本不是愛看書的人，記憶力也不好，看過就會(huì)忘，但還是想寫出我看完這本書后的感覺。

　　說到底孤獨(dú)這事兒都是自己給自己強(qiáng)加的，我不怕說，我的確常常感到孤獨(dú)。一個(gè)人的時(shí)候，別人無法理解你的時(shí)候，安靜的坐在那里也會(huì)突然讓自己陷入孤獨(dú)的情緒中，然后自己跟自己在心里憋屈。我給朋友的感覺總會(huì)是大大方方的，不矯情，不喜歡人家和我玩感動(dòng)的戲碼，脾氣不好，不熟的人會(huì)覺得我不友好，因?yàn)槲也粫?huì)對(duì)他們笑。（當(dāng)然，我是這樣覺得他們這么看我的）很多人都會(huì)覺得我是個(gè)沒心沒肺的人吧，對(duì)事情的態(tài)度很輕松。就算我說我會(huì)被一幅圖一句話感動(dòng)到熱淚盈眶也不會(huì)有人信，因?yàn)樗�以認(rèn)識(shí)我的人都覺得我不是那樣的人，我也只能說，這只是我愿意給別人展示的我。因?yàn)榧幢阄腋袆?dòng)的死去活來，這么多年來，也不愿在人前哭。之前口語課不怎么熟的同學(xué)寫介紹我用了outgoing,這大概對(duì)我展示自己的方式的肯定吧。我也希望我能像我展示的那樣活，這樣就不會(huì)偶爾覺得累了。

　　我朋友不多，按我能說部分真心話的程度來算就只剩下我親姐，還有兩個(gè)十幾年的朋友。我不會(huì)選擇和人說出我深層次的話，現(xiàn)在不會(huì)，以后也不會(huì)。我自小到大并沒有什么影響我的`人生，或許我是生來自卑的人。自卑，又敏感。敏感到連我自己都會(huì)想要抽自己一耳光，何必為了一個(gè)眼神一個(gè)細(xì)節(jié)和自己過不去呢？對(duì)朋友，我不愿付出太多，我會(huì)用你對(duì)我的程度再少一點(diǎn)對(duì)你，這樣以后不聯(lián)系也會(huì)坦然一點(diǎn)吧。和書里說的一樣，有些話只能說給自己聽，說給別人的，都是加工以后愿意說給你聽的吧。就是這樣，有些事情，就連女生之間很容易問的你喜歡過誰的問題我也只是旁聽，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)開口說，問我一年了，還是不肯說。不是我做作，我只是說不出口，有些事情我是真的沒有安全感，我不肯說，是怕我自己為我之前的回憶建筑的城堡被玩笑轟塌。再比如別人問我對(duì)她的衣服穿著做評(píng)價(jià)，就算我認(rèn)為再丑，我也不會(huì)說丑；她行為或許惡心到我，我也不會(huì)說。就這樣，才不會(huì)輕而易舉被人討厭吧。

　　也很喜歡書里說的人生只有一頭一尾，但一個(gè)人真正的人生卻是從你想使勁的那一天開始的。我的理想只有我知道，還有我親愛的"哥哥"也了解小小，我希望我哪天開始使勁，不是朋友們的嘲諷，而是支持。其實(shí)朋友間最見不得的是嘲諷，有些玩笑可以開，有些，關(guān)于人生的，關(guān)于夢(mèng)想的，打擊多了，只會(huì)讓我以為你是真的不希望我變好。

　　最后，我只想對(duì)出現(xiàn)在我人生中的朋友說一句對(duì)不起，我做不到坦白，做不到親如姐妹親如兄妹。因?yàn)槲覀�(gè)人的性格已經(jīng)吃了很多苦，這些苦你們絕大部分壓根不知道也不會(huì)明白，或許你們壓根不在意，可是我會(huì)在意。我自己的性格我目前還改不了，從你們對(duì)我的評(píng)價(jià)我也知道我不愿表露的性格未曾影響你們太多。原諒我對(duì)你不及你對(duì)我的好，原諒我學(xué)不會(huì)安慰不舒服的你，原諒我也請(qǐng)?bào)w諒我。

　　我希望隨著年齡的增長(zhǎng)我會(huì)學(xué)會(huì)放開心不去多想，學(xué)會(huì)去享受一個(gè)人的孤獨(dú)。

讀后感的作文 篇9

　　鼴鼠米加一家住在美麗的月亮河畔。與眾不同的鼴鼠米加不喜歡爸爸為他選擇的人生道路，懷揣著一塊月亮石離開了家鄉(xiāng)。在陌生的地方，米加結(jié)識(shí)了新的朋友，找到了自信，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。 米加準(zhǔn)備幫尼里造一臺(tái)洗衣機(jī)，可是，它沒錢買零件。于是，它把自己的行李打了個(gè)小包包，走了。在走的`過程中，它發(fā)現(xiàn)了一位魔法師在那里魔法，他叫咕哩咕。米加很羨慕他，就拜他為師了�，F(xiàn)在，米加已經(jīng)要學(xué)習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的魔法了。可是，米加怎么也學(xué)不會(huì)，原來，是一直在想著它的那塊月亮石。咕哩咕只好將月亮石變成雞蛋，這下子，米加果然學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的魔法了。 后來，米加跟咕哩咕說明它的情況，咕哩咕準(zhǔn)備先用魔法變出它想要的零件，然后，再去城里賺錢，買零件。城里的黑熊先生正在招聘魔法師，據(jù)說演出一次就可以轉(zhuǎn)很多錢，米加和咕哩咕就報(bào)名了。米加和咕哩咕上場(chǎng)了，咕哩咕先表演了一個(gè)魔法，馬鈴薯變鐘。接著就米加表演魔法了，它表演了一個(gè)紙片變樹葉的故事。觀眾們看得津津有味，有的甚至連眼皮都不敢眨，深怕看漏了什么精彩的部分。在第二場(chǎng)演出的時(shí)候，咕哩咕一不小心念錯(cuò)了口訣，把米加變成一只烏鴉！米加飛到了一個(gè)荒無人煙的地方，只有一群烏鴉。不過，它認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友：紅辣椒、黑炭。這時(shí)的咕哩咕，在用千方百計(jì)的把自己變到米加生活了地方。過了幾天，一只老鷹飛過來了，它的名字叫鐵嘴。烏鴉們一起和它打斗，��！原來是紅辣椒受傷了，幸好咕哩咕及時(shí)趕來，把老鷹鐵嘴變成了小雞。最后，米加帶著它的洗衣機(jī)回來了。

讀后感的作文 篇10

　　啊！我今天終于讀完了《麻雀》這篇課文，讀后，我被里面的故事深深的感動(dòng)了�！堵槿浮愤@篇課文主要是講了老麻雀不顧自己的生命危險(xiǎn)，保護(hù)自己剛出生不久的'小麻雀，讓獵狗不能傷害自己的該子小麻雀。課文中的獵狗被麻雀媽媽那種無私的勇氣，恐懼得一直往后退。我讀了這篇課文后，我感受到了家人的愛是多么無比的偉大，它就像一杯著熱乎乎，甜甜的奶茶，它給我們帶來鼓勵(lì)和溫馨。

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