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《傅雷家書》讀后感

時間:2024-04-21 07:30:21 讀后感 我要投稿

《傅雷家書》讀后感共14篇

  認真品味一部名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的《傅雷家書》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《傅雷家書》讀后感共14篇

  《傅雷家書》讀后感 篇1

  “最折磨人的不是腦力勞動,也不是體力勞動,而是操心!睔q月在你的臉上留下了一道又一道的皺紋,昔日那個膚若凝脂,貌美如玉的學醫(yī)女生,那個爸爸大學畢業(yè)獨自尋找自己姻緣的媽媽,那個原本可以到六十才可退休卻為了圓圓而提前退休的.母親,如今已因操勞而失去了年青時的青春的苗條美麗和年輕!媽媽,在這個母親節(jié)到來之際,我要為你歌唱這篇贊歌,同時為每一個想要給媽媽送上美麗的人寫上一篇可以傾注自己感謝媽媽心血的文章。所有的一切,如果時間可以凝固,我想,用這篇飽含我愛你的訴說文章告訴你,媽媽,我的好母親,我最愛你。媽媽,我想給你祈福:有一種幸福是,當你轉身回頭,你想要的愛和幸福,一直在你的左右身旁,永遠不會離去。我更想用它,讓幾十年來默默為家庭付出的你,學會愛自己。

  “我們一輩子的追求,有史以來有多少世代的人追求的無非是完美。但完美永遠是追求不到的,因為人的理想、幻想永無止境。所謂完美像水中花、鏡中月,始終可望不可及!备改笇⒆拥膼凼翘煨,而孩子對父母的愛是人性。最后,我把這句話獻給所有的父母子女,父母對待子女不必太苛刻,偶爾讓他們暫停一下,這樣才會有更大的動力勇往直前;子女不必對父母太挑剔,如書中所說的完美永遠是追求不到的,唯有學會感恩。

  《傅雷家書》讀后感 篇2

  暑假里,我讀了傅雷先生的《傅雷家書》,這本書讓我感受到了傅雷對兒子濃濃的愛。書中有傅雷夫婦給兒子傅聰寫的近百封家書,純真、質樸洋溢在字里行間,令人感動。

  從書中,我知道了,傅雷是非常細心的一個人,他對兒子的關懷無微不至,大到人生哲理,小到為人處世,傅雷愛兒子,但卻不溺愛兒子,他對兒子悉心培養(yǎng),希望他成為一個時刻愛國、淡泊名利的人,這樣的父親怎能不令人敬佩呢?。信中,傅雷對兒子寫到:“長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名奇妙的說長道短,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當作一個討論藝術·······在演奏姿態(tài)方面。”多么真摯感人的話語,傅雷把對兒子各個方面的關懷、培養(yǎng)都寄托在了這一封封書信里,他希望讓兒子知道國家的榮辱、藝術的尊嚴,希望他成為“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。家書中,濃濃的親情洋溢在字里行間,仿佛父母和子女是不只是親人,更是無話不談的朋友。書中有這樣一句話令我記憶猶新:“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的.修養(yǎng),方能廓然無累,真正解脫!倍嗝瓷羁痰囊痪湓挵,當我們面對成功時,要謙虛坦然,面對失敗時,要積極進取,人生本就是一曲跌宕起伏的音樂,這些高潮和低潮構成了精彩的人生,坦然面對,才能真正幸福。這句話給了我深深的啟迪,我一定會永久銘記。

  《傅雷家書》讀后感 篇3

  一個月前,在書店看到這本家書,父母曾經(jīng)推薦過,于是買了下來,怎知這本書竟使我一月心境忐忑,思想波動。

  剛開始讀便想提筆寫書評、寫讀后感,似乎每篇書信都可以傳言,曾想過多少關于偉大與崇高的辭藻來修飾它!怎知心中激蕩澎湃,竟無從下筆。如今,讀完最后一頁家書,凝視傅聰手捧先生遺骨的眼神,似有千言萬語,怎奈斯人已逝。

  最后一頁了,漸漸,心從這令人驚嘆的感動,到發(fā)自肺腑的共鳴,以及最終離人兩界的傷懷中平靜下來,回思著。除去合頁后的孤獨,先生那股子力,似乎在為我醞釀這什么,召喚著什么。

  我有一個理想:有這樣一個世界,文化上歷史悠久,但民族年輕,生命力旺盛。用科學的方式在嶄新的世界里構建著以正義、高效、公平、自由為原則的合理社會,人們高尚文明,美丑分明。也許永遠沒有這樣的世界,崇尚這一切的人太少了,世俗的世界中人們甚至不愿意有他們的.存在。

  正直、高尚、堅毅和智慧,這些美的東西是多么可貴,追求這一切是如此純真的信仰,為什么這樣的追風者要受到無盡的痛苦?追求不到美的,便把追求美的人定義為虛偽,追求不到理想的,便把追求理想的人定義為輕浮,甚至在童年期就斷絕他們的理想,讓他們沒有機會想象理想,扼殺他們的追求。先生棄世一生,痛苦幾人堪知!

  《傅雷家書》讀后感 篇4

  時光洗去了諸多的曾經(jīng),也終會攜來不滅的禮物。——題記

  在地球這么大的一個星球中,每一個人都是如此渺小。我們始終無法預料明天和意外哪一個先來。

  前不久,東航MU5735客機墜毀的事故傳遍全中國。登機前,來自各地的乘客在與親人告別時可知那將會是最后一次見面?新聞播出后,親人們的`眼眶里只剩下遺憾與迷離。

  《傅雷家書》中的父子倆何曾不是如此?幼年的傅聰受到家暴,父母的嚴厲是他童年里飄不去的陰云。長大后,傅聰出國培養(yǎng),兒子的離開給傅雷夫婦一個沉重的打擊,他們逐漸意識到自己的過錯,只好以書信的方式問候遠在他國的兒子,但最終還是留下了遺憾。傅雷夫婦在人生的最后一刻也沒能見到兒子。

  花和人都會經(jīng)歷生命的輪回,但是生命的長河永無止境,永不干涸。愛,盡在不言之中……

  我很贊同外國人的做法。家人每天在出門前都會親吻所愛之人的臉頰。這是一種習慣,也更是一種保障。他們在表達彼此的關懷,每時每刻家人都惦記著你,愛著你,確保人生的每一天都不留遺憾。

  時間的手越發(fā)的蒼白,顯然我們都改變了最初的模樣。但是,不要忘記,不論你身處何地,總有人一直深愛著你,別讓遺憾變成永恒!

  我想,這不是無聊的必要。

  哪怕是上學出門前的那一刻,說一句:“爸爸媽媽,我愛你!”

  《傅雷家書》讀后感 篇5

  書籍是人類進步的階梯,書籍是一個人健康成長的導師。與書對話,就是與圣賢為友。手捧經(jīng)典,細細品讀,領略經(jīng)典中的傳奇,去欣賞千年以前的春花秋月、夏雨冬雪,去領略古老大地的山川河流、風土人情。

  讓我們輕輕地吟,去感受鄉(xiāng)村布衣的閑情野趣,離愁別緒,去體悟文化英才的高遠志趣,報國情懷。

  《傅雷家書》,一本集教育與愛于一身的經(jīng)典名著,沈敏特曾評析“《傅雷家書》的文化格調應該說是頂級的”!陡道准視肥且徊亢芴厥獾臅,傅雷用自己的經(jīng)歷教導兒子待人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體,遇困境不氣餒,獲大獎不驕傲,要有國家和民族的榮辱感,要有藝術、人格的尊嚴,做一個“德藝具備、人格卓越”的`藝術家,于此同時,他對兒子的生活,也有有益的指導,他指導兒子如何勞逸結合、正確理財,如何正確處理戀愛婚姻等問題,傅雷提出意見和建議可以說是傅雷思想的折光,甚至可以說是傅雷必勝最重要的著作。此書感情純真、質樸,沒有半點虛偽,其意義遠遠超過了傅雷家書的范圍,是可以使我們更好提高自身修養(yǎng)的好書。值得我們每一個人認真去閱讀、去品味。

  山東省萊蕪市高莊蒼龍峽小學三年級一班 亓夢歌 指導教師 何桂香

  《傅雷家書》讀后感 篇6

  在暑假期間,我讀了一本書,叫做《傅雷家書》,這本書讓我印象深刻。

  傅雷是我國著名文學翻譯家、文藝評論家,他是一個博學,睿智,正直的學者,極富個性的人。

  父親傅雷對當今中外的文學、音樂、繪畫、涉獵廣泛,研究精深,個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小接受良好的家庭教育,終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得,藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素,但絕不是“手藝”,而是全身心、全人格的體現(xiàn)。

  讀了《傅雷家書》之后,真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術,小到吃飯穿衣花錢,事無巨細,無不關懷備至。為人父母的可以從中學習到教育子女的方法,學藝術的特別是學鋼琴的.可以從中學習提高技藝的方法,對解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解。傅雷的愛子教子精神深深打動了我。

  傅雷在書信中善于剖析自己,在子女面前承認錯誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓。所以,我想讀傅雷家書我們讀到的應該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的,在對傅聰音樂上的教育上,原先是強調技巧、而后反復要他能真正領悟作品本身。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦培養(yǎng)的兩個孩子,都很有成就。

  讀了這本書,讓我更多的了解與理解父母。讓我知道了子女要多和父母溝通,相互了解。

  《傅雷家書》讀后感 篇7

  我在暑假看完了《傅雷家書》,有許多感悟。

  《傅雷家書》是我國翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編,該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,是素質教育的經(jīng)典范本,是充滿著父愛的教子名篇。他對兒子提出的意見,對青年人都有幫助。

  信中的內容,除了生活瑣事之外,更多的是談論藝術與人生,灌輸一個藝術家應有的高尚情操,讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”,做一個“德藝俱備,人格卓越的藝術家”。

  傅雷在藝術上有很深的造詣,他總是在信中和兒子討論藝術和技巧,讓兒子養(yǎng)成一些藝術修養(yǎng),十分關心兒子在藝術道路上的成長,無論是去波蘭學習,還是參加比賽,他總是在不斷指點他、幫助他。

  在信中,傅雷對兒子有批評,有夸獎,還有對他提出的一些意見。這些信對兒子有許多作用:1、可以討論藝術、音樂。2、可以激發(fā)他的一些想法。3、還可以鍛煉他的.文筆和思想。4、傅雷可以做兒子的一面“忠誠的鏡子”,無論在做人方面、在藝術修養(yǎng)、在生活細節(jié)方面、在演奏姿態(tài)方面,隨時提出問題和建議,來幫助他。

  這些信對我也有著一些影響:1、可以學習一些傅雷希望兒子養(yǎng)成好習慣。2、可以發(fā)現(xiàn)自己的不足。3、提高語文的能力。

  《傅雷家書》是本好書,我要認真讀這本書,反復閱讀,斟酌它的優(yōu)點,使其被我完全吸收。

  《傅雷家書》讀后感 篇8

  在這次假期讀了一本書——《傅雷家書》

  該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,是素質教育的經(jīng)典范本,是充滿著父愛的教子名篇。里面收入了一百三十八封書信。因為是寫在紙上的家常話,因此如山間潺潺清泉,碧空中舒卷的白云,感情純真 質樸,令人動容。

  翻開書的第一頁上就印著一句話“赤子孤獨了,會創(chuàng)造一個世界”這也是讓我印象最深刻的一句話。赤子之心是內心純潔,不含私心雜念,一直執(zhí)著于對藝術的追求,沒有欲望,站在世外看著這世間塵俗。但這樣的人總是少之又少,在現(xiàn)實中也是時常被稱為“倔”的那類人,很難融入這個生活,所以讓人看起來總是孤獨的。但人類的最美好而純潔的感情卻是相同永存的',可以在精神上 思想上找到一束光,如饑似渴地去追尋,這樣,就能創(chuàng)造出許多心靈的朋友,創(chuàng)造出一個精神上的世界。

  在思想上,傅雷是處于一個很高的境界,可這樣傲然于世的他對祖國是更加地傾注自己的熱忱。傅雷積極參加政治大會,并將核心思想和國家現(xiàn)狀寫在給兒子的家信中,閱讀著那些文字,仿佛都能感受到他那撲面而來的興奮,躍然紙上的欣喜。他教導兒子不能忘根 心系祖國,要做人格卓越的藝術家。在信中也能從他那隱約流露出對文革的不滿清晰可見他的正義感,對藝術的執(zhí)著。

  在這個世俗的時代,漫天紙醉金迷,簇擁華麗,我們也應該像傅雷一樣,懷揣著一顆赤子之心,砥礪前行。

  《傅雷家書》讀后感 篇9

  讀1955年3月20日,傅雷給傅聰回信后,讓我懂得了努力才會有回報。

  “多少迂回的路,多少痛苦,多少失意,多少挫折,換來了你今日的成功!可見為了獲得更大的成功,只有加倍努力,同時也得期待別的迂回,別的挫折!边@是傅聰在國際樂壇的競賽中名列第三后,傅雷給他寫的回信,而傅聰在這之前又經(jīng)歷了什么?他一天要練八小時琴,經(jīng)受著神經(jīng)的高度緊張。是什么讓他取得了如今的.成功?是努力練習。

  在日常生活中,我們每天都在練習著,對我們學生而言,學習就是必不可少的練習,在學習中遇到不會的題、理解不了的知識便是最大的考驗;考試中,免不了經(jīng)歷挫折,但這時的我們不能灰心喪氣,我們要更有勇氣去面對他,一次次刷到類似的題,久而久之,便不再困難了,會取得成功。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

  而一次的的成功算不了什么,傅雷也對兒子寫到:“人生本是沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑,你的路程還很長呢:這不過是一個光輝的開場!鄙睿瑢W習,逆水行舟,不進則退。

  正如“偉大的人民教育家”陶行知先生,他畢生從事教育事業(yè),為開辟一條適合中國國情,為人民大眾服務的新教育道路,艱苦探索,大膽實踐,幾十年如一日,做出巨大貢獻。他從小就有愛國之情,救國之志,他鞠躬盡瘁,因長期勞累過度,不幸逝于上海,他值得被世人歌頌。

  《傅雷家書》讀后感 篇10

  誰都說它是關于教育,父子情的著作,果然名不虛傳。傅雷,傅聰雖身隔萬里,但父親卻通過兒子的信,深入地了解兒子,寫下感人的信。信中有對兒子學業(yè)的指導,更多的是對兒子人生的指引。信中的話充滿著父愛,蘊涵著真理。

  《傅雷家書》用詞十分樸素,平平的語言何以使人讀出這么多東西?我想,很重要的原因是我們每個人都時時感受著父輩的愛,也付出自己的愛,對傅雷的家書自然有同感。

  我的經(jīng)歷有一段與傅聰更為相似。我的抽屜里也珍藏著幾封家書,不同的是那是我遵照老師吩咐寫的作文,給爸爸的一封信。打開信紙,你會看到剛入三年級的我拼音加字胡亂一氣的的書信。在這些家書中,一切微不足道的小事都沒落下。即使是在校被老師表揚一句,我也在信中寫明六要素,但即使我那時再小,也懂得報喜不報憂,也知道不讓出門在外的爸爸替我擔心。

  隨著年齡的.增長,這樣的家書不會再有;取而代之的是我對父母的保證,有時,父母不理解我,我也會寫下來,然后一把火燒了,這樣就沒事了。

  《傅雷家書》不知何時會再次光顧我的書桌,但兩代人間的感情永遠那么深厚,永遠是享用不盡的財富。

  讀了《傅雷家書》后,我學會了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大,并會一直珍惜這美好的親情。

  《傅雷家書》讀后感 篇11

  打開《傅雷家書》,感受一個永遠保持著一顆赤子之心的父親苦心孤詣、嘔心瀝血的教子形象,感受家信字里行間透露出對國家的熱愛和對傅聰?shù)囊笄衅谕?/p>

  “關山遠阻而你我之間思想交流、精神默契未嘗有絲毫間隔,也就象征著你這個遠方游子永遠和產(chǎn)生你的民族,撫養(yǎng)你的祖國、灌溉你的文化血肉相連,息息相通”。

  傅雷對傅聰言傳身教的父愛令我震動,當傅聰精神有些消沉時,傅雷先生曾給他寫過:“人一輩子都在高潮一低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般!庇龅揭恍┛鄲灨械降统潦钦5'事。傅雷先生用愛子的語言給傅聰,也給我們說明了在人生中,不會一帆風順,會發(fā)生大大小小的予盾和苦惱,正視現(xiàn)實,正視錯誤,用理智分析,徹底感悟,走過一段消沉,會越來越堅強。他用被愛寄予的文字鼓勵傅聰一步步向人生高處邁進,時時刻刻給他以前進的力量,傅聰一直為夢想奮斗著,屢獲成就,成為一名人格卓越的音樂家,少不了傅雷對他以書信進行交流的教誨。書信中也飽含著傅雷與傅聰對祖國的無盡熱愛。

  這一切高尚的精神,源于父子兩人都保持著一顆赤子之心。這些精神與心靈純潔創(chuàng)造一顆赤子之心!俺嘧庸陋毩,會創(chuàng)造一個世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友”,他們依自己擁有的赤子之心,“與普天下的赤子之心相依相契相抱”。

  智慧的父親寫出的智慧的家書,永遠值得我們去細細品味,感受其中的赤子之心。

  《傅雷家書》讀后感 篇12

  《傅雷家書》是由傅雷先生寫給兒子傅聰?shù)臅啪幾攵傻囊槐炯印U浟烁道紫壬鷱?945年至1966年5月間的186封書信。

  傅聰?shù)胶M饬魧W,與家里唯一的聯(lián)系就是書信。書中寫到過郵局不慎將傅聰?shù)囊环忾L信丟失,傅雷半個多月心神不寧。甚至一度懷疑:兒子是又不信任爸爸了嗎?由此可見,傅雷將對兒子的愛全都傾注在書信中。

  傅雷也曾在書中寫到寫這些家書的目的:“第一,我的確把你當作一個討論藝術、討論音樂的對手;第二,極想激發(fā)出你一些青年人的想法,讓我做父親的`得些新的養(yǎng)料;第三,借通信訓練你的——不只是文筆,尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警鐘,做面‘忠實的鏡子’,不論在做人方面、在生活細節(jié)方面、在藝術修養(yǎng)方面、在演奏姿態(tài)方面!

  傅雷對兒子的教導不僅僅在藝術方面他曾勸傅聰改掉懶惰的習慣:“人人都多少有些惰性,假如你的惰性和偏向不能受道德的約束,又怎能實現(xiàn)我們教育你的信條!薄跋葹槿耍螢樗囆g家,再為音樂家,終為鋼琴家!

  《傅雷家書》是一位父親對兒子的苦心孤詣的證明,傅雷對兒女的愛不是普通的噓寒問暖,而是暗藏在他對兒女道德和藝術的要求中。傅雷于兒女而言既像朋友,又像老師。這些家書,拼出一位父親對兒子的愛,簡單真誠卻又偉大至極。

  《傅雷家書》讀后感 篇13

  《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編,寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。

  這是一部最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的教子篇。傅雷夫婦是中國父母的典范,他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子:傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師。是他們先做人、后成“家”,獨立思考,因材施教等教育思想的`成功體現(xiàn)。輯印在這本小書里,不是普通的家書。

  傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說:“長篇累犢的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當做一個討論藝術,討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓練你的——不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警種,做面‘忠實的鏡子’,不論在做人方面,在生活細節(jié)方面,在藝術修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面。”

  貫穿全部家書的情意,是要兒子知道國家的榮辱,藝術的尊嚴,能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家。”家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給天下父母子女強烈的感染啟迪。

  《傅雷家書》讀后感 篇14

  整本書彌漫著一股濃烈的思子之情,這是我這個長期與父母待在一起的人所不能感受的。讀傅雷的信就好像聽一個父親在嘮叨,這個父親把一切都安排得很詳細,告訴自己的孩子你該這樣,你不該這樣。

  傅雷是一個在各方面都很出色的翻譯家,文藝評論家。但從他的涓涓話語中,我只知道他是一個普普通通的父親,還有那么一點像嘮叨的'婦女。但他的嘮叨卻不同于一般人的水平,涉及到了許許多多方面。

  這些點點滴滴的嘮叨匯成了如潺潺清溪般的《傅雷家書》,也培養(yǎng)出了出色的鋼琴詩人傅聰。父親在我們的眼中或許就是一個嚴肅而又高大的形象,但在傅聰?shù)难壑幸欢ú皇沁@樣,傅雷既像傅聰?shù)呐笥眩窒窀德數(shù)睦蠋,有時傅雷還會向傅聰傾訴自己的煩惱。他們的關系早已超出了父子而已。傅雷給傅聰?shù)男爬镞@樣說道:“第一,我的確把你當作一個討論藝術,討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警鐘,做面‘忠實的鏡子’,不論在做人方面,在生活細節(jié)方面,在藝術修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面!

  寫信的,總覺得落了寫些什么,收信的也總盼著信早點到。寫信的這種感覺真的很好,而我們早已拋棄了這種文藝的辦法。濃濃的親情也被日益發(fā)達的網(wǎng)絡給沖淡了。

  孩子永遠是父母的牽掛,而父母永遠是孩子的避風港。愛,將我們串聯(lián)。

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