《父親長長的一生》讀后感

　　當品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《父親長長的一生》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　這學(xué)期，我們利用碎片化的時間共讀了葉至善老先生寫的《父親長長的一生》這本書，收獲很多。

　　書的后封頁中葉小沫、葉永和這樣寫道：這本《父親長長的一生》，寫下了爺爺從出生到過世長長的九十四年，寫下了兒子眼中的父親——一個真實的、勇敢的、敢愛敢恨，一生都在追求光明，追求正義，以天下為己任的葉圣陶；一個工作上孜孜不倦認真對待每一件事情，生活中孝敬父母，關(guān)愛妻兒，把家庭時時放在心上的葉圣陶。

　　在細細的閱讀中，我們會發(fā)現(xiàn)因為葉至善是葉圣陶的長子，幼年時在父親的關(guān)注下學(xué)步識字、少年時在父親的輔導(dǎo)下學(xué)做人作文，青年時和父親一起編輯書刊。新中國成立后和父親一起活躍在文化界和出版界。他們一起生活了七十年，起經(jīng)歷了所有的國事家事。他清楚父親的理想和追求，他知道父親的為人和處世，他懂得父親的喜怒哀樂，他了解父親的文字和作品，所有這些都使葉至善在寫自己的父親的時候心中有數(shù)，筆下有神。在其八十六歲高齡的時候，還在為自己的老父親長長的一生不停地踏實記錄著，盡心竭力地盡著做兒子的本分。生活中兒子、女兒寫父親傳記的，我們曾見到不少，但是像葉至善這樣的寫法可能不是太多。文章讀起來讓我們感受到：葉至善在仰望自己父親的時候，是如此的坦然、真切，訴之于筆端的是平和、實在，天然去雕飾、真像汪曾祺說過的，多年父子成兄弟！

　　葉圣陶老先生的人生道路與時代有關(guān)，與自己的朋友圈子有關(guān)，更與自己的奮斗歷程有關(guān)。千帆過盡，再看先生，經(jīng)歷了中國革命的歷代變遷，經(jīng)歷了文化的變革，還是將自己同中國教育事業(yè)緊緊相連，晚年疾病纏身，也不忘發(fā)表書刊，撰寫文章，籌措語文課本，研討語文教學(xué)……先生說的那句話，在師范的時候我們也背過“我想，教任何功課，最終的目的都在于達到不需要教。假如學(xué)生進入這樣一種境界，能夠自己去探索，自己去辨析，自己去歷練，而獲得正確的知識和熟練的能力，豈不是就不要教了嗎？而學(xué)生所以要學(xué)要練，就為要進入這樣的境界。”如今再想，這是一份老輩教育者的理想，這也是一種教育的境界。“教，為了不教"這樣的教育思想，指引著我們貫徹在語文具體的教育教學(xué)過程中。他還總結(jié)提煉出了諸如創(chuàng)設(shè)情境、探索嘗試、憤悱啟發(fā)、相機誘導(dǎo)、講解精要、貴在身教、教材為例、舉一反三、指點學(xué)法、逐漸放手、實踐歷練、養(yǎng)成習(xí)慣、因材施教、發(fā)揮創(chuàng)造、正確評價、促進自學(xué)等一系列教育教學(xué)的基本原則和方法。他把這一思想體現(xiàn)在課程教材編寫和實驗，特別是中小學(xué)語文教材的編寫和實驗上，探索構(gòu)建了引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)代語文課程的教學(xué)體系。"教是為了不教"的教育思想，為當代教師專業(yè)發(fā)展指明了一條正確的道路，也為家長教育子女提供了借鑒。

　　《父親長長的一生》的確是一部最翔實、最生動、最厚重的葉圣陶傳記。經(jīng)典不厭百回讀，相信每次閱讀，我們都會受益匪淺！

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