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《漁夫和金魚》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的《漁夫和金魚》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
這首兒童詩主要講述漁夫捕獲一條金魚又把它放生后,他那貪婪的妻子對它無情的斥責(zé)及對金魚提出的各種要求,金魚為報恩而不斷滿足她,但她的貪得無厭最終還是使她變回了最初的樣子,一無所有。我認(rèn)為這首詩是極富現(xiàn)代教育意義的,當(dāng)今的小孩子,由于是獨生子女的緣故,變得非常自私,也很貪,對于什么東西都想自己擁有最好、最多,也不想與別人分享。另一方面,家長為討孩子高興不斷把心思花在物質(zhì)消費上,也助長了孩子的貪欲。
而這首詩用反復(fù)的手法恰恰使孩子在潛移默化中感受到老太婆的貪婪,在情感的共鳴中不知不覺地領(lǐng)悟到貪者終究貧的道理。從而也知道了做人不可太貪婪,要知足常樂,否則就會一無所有。這是詩中顯而易見的道理。同時,孩子們也可以從中感受到漁夫的懦弱,知道了如果對于別人的無理要求一味接受,對于惡人完全屈從,那么下場就會像漁夫一樣了。他們會向金魚學(xué)習(xí),既要對幫助過自己的人懷有感激之情,又要學(xué)會拒絕別人的無理要求,做一個勇敢的人。
除此之外,這首詩對于家長來說也是值得一看和深思的。如果家長一味地滿足家里的小皇帝的要求,那跟漁夫有什么區(qū)別呢?這樣做會使孩子像老太婆一樣越來越霸道,越來越貪心,最終只會害了他們。這首詩除了具有以上的教育價值外,還具備不少文學(xué)價值。如語言流暢而優(yōu)美,讀來瑯瑯上口,易于兒童接受詩的內(nèi)容,采用反復(fù)的手法,大大增強了兒童詩的音樂性。情節(jié)層層推進,環(huán)環(huán)相扣,容易引起兒童感情上的共鳴。人物具有鮮明的形象性,通過直觀的對話體現(xiàn)出人物的明顯個性來。
此外,還有可感可觀的具體事物,如金魚、木盆等形象突出,引發(fā)兒童思考。另外,詩的主題也是非常健康的,并且與社會現(xiàn)狀聯(lián)系緊密,既讓孩子自覺地反思自己,也讓家長自覺地反思自己,一舉兩得
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