讀后感的作文6篇[優(yōu)]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的讀后感的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
我讀了《愛(ài)的教育》一書中《掃煙囪的孩子》。這是一個(gè)充滿愛(ài)心的故事:掃煙囪的`孩子小小年紀(jì)就得工作,好不容易掙的錢卻又弄丟了。女學(xué)生們紛紛拿出自己買本子和買花的錢捐給他,沒(méi)帶錢的女生也把自己的鮮花送給了他。
這個(gè)故事讓我非常感動(dòng),它讓我看到了美麗的心靈,使我明白了要做一個(gè)有愛(ài)心的人。記得有一次,我和媽媽去百貨大樓,路上看見(jiàn)一位盲人爺爺在樹(shù)下拉二胡,身邊放著一只破茶缸,里面放了些硬幣。天氣雖然很冷,但他拉得很認(rèn)真。我連忙向媽媽要錢,媽媽把所有的硬幣都給了我。我跑到盲人爺爺跟前說(shuō):“爺爺,給您錢!比缓缶桶延矌欧旁诹瞬韪桌。爺爺感動(dòng)地說(shuō):“謝謝你,孩子!鄙钪,只要遇到類似的殘疾人賣唱乞討,我都會(huì)毫不猶豫地跑上前,獻(xiàn)出一份小愛(ài)心。平時(shí)在學(xué)校里,我也經(jīng)常幫助別人。有時(shí)借東西給同學(xué)們,有時(shí)把生病的同學(xué)送到老師辦公室,有時(shí)還幫老師拿東西。
我希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,都做一個(gè)有愛(ài)心的人,讓我們的校園、讓我們的社會(huì)變成一個(gè)溫暖的家。
讀后感的作文 篇2
我喜歡這本書,因?yàn)檫@本書里面的主人公-----赤那非常調(diào)皮,也非常堅(jiān)強(qiáng),在狼群中它可以打敗黑臉狼王,雖然它表現(xiàn)上感覺(jué)很像一只狼,但是它的心地非常善良,在以前它從來(lái)都不會(huì)偷吃主人的羊,現(xiàn)在偶爾在非常饑餓的時(shí)候會(huì)偷吃,狼犬赤那讀后感。因?yàn)橥党院Φ淖屩魅嗣细R,而且還打它,我感覺(jué)這個(gè)主人孟根太不負(fù)責(zé)任了吧,人家海日太把這只狼xx給他,他卻還這樣做,以后我告訴海日太,不要再把好牧羊犬和好草原犬給孟根了。可是赤那在加入狼群中的時(shí)候,它就不會(huì)再投吃羊了,但是它這樣會(huì)被狼王訓(xùn)斥,也會(huì)被咬死。
所以當(dāng)我們看到一只像狼的`,但是眼睛里面卻有著堅(jiān)強(qiáng)和善良目光的,那它就不是一只真狼,而是一只狼犬,比如說(shuō)赤那就是一只狼犬,它的母親是草原上一只公主草原犬--安布,它的爸爸是狼王,你知道我為什么會(huì)這樣寫嗎,因?yàn)樗膵寢尠膊奸L(zhǎng)得非常漂亮,而且還有威勢(shì),所以它是一只公主草原犬,它爸爸是只狼,但是也應(yīng)該是個(gè)王者,因?yàn)橹挥袃蓚(gè)王者結(jié)合,才能生出一只非常好的草原犬。比如說(shuō)賽罕就是安布和另外一只非常有王者氣派的狗生的,所以呀才生出一直這樣優(yōu)秀的草原犬。不過(guò)賽罕到老也沒(méi)有第三次見(jiàn)到安布,因?yàn)樗鼈儺吘共辉谝粋(gè)牧場(chǎng)了,因?yàn)橘惡北荒撩褓I走了,不過(guò)等它的小a class="channel_keylink" href="/Special/wodedidi/" target="_blank">弟弟赤那生出來(lái)之后,它早已經(jīng)不在牧場(chǎng)了,因?yàn)樗恢涝瓉?lái)赤那是它的小弟弟,所以它們才打了起來(lái),讀后感《狼犬赤那讀后感》。而且賽罕更不知道的是,雖然赤那是它小弟弟,但是它們卻不是一個(gè)爸爸,它的爸爸是狼,所以才會(huì)喜歡吃羊。不過(guò)赤那還市賽罕的小弟弟。我有個(gè)問(wèn)題,為什么安布一年只能生一個(gè)小弟弟,難道就不讓赤那有另外狼犬小弟弟嗎,小妹妹也可以的呀!
赤那被趕出狼群之后,它就一直當(dāng)著流浪狗,我說(shuō)的不是那種人人喊打的流浪狗,而是那種喜愛(ài)幫助別人而且愛(ài)吃野兔的流浪狗?傊禾觳菰弦巴煤芏,所以就不用人人喊打了。不像其它那些家狗流浪的樣子。那些家狗流浪的時(shí)候,總是人人喊打,而且還總嚇唬羊群,所以牧人看到流浪狗就都去打。快去打呀,那有流浪狗......
不過(guò)赤那流浪的時(shí)候人人都可以認(rèn)出來(lái),因?yàn)樗浅O褚恢焕,但是眼中卻有堅(jiān)強(qiáng)、善良的目光,而且非常有才華。在它捉野兔的時(shí)候,它會(huì)讓野兔跑,捉住、放掉、在捉住、再放掉,好幾個(gè)來(lái)回之后,小兔子基本上就快要累死了,在那時(shí)候赤那在一口吃掉。不過(guò)狼犬赤那不是見(jiàn)野兔就去捉,然后讓它跑,而是讓兔子先發(fā)現(xiàn)自己,再去捕捉。
還有讓我印象非常深刻的就是赤那咬死狼王,因?yàn)槟菚r(shí)赤那非常有堅(jiān)定感,連塔拉都比不過(guò)它。這本書讓我非常的印象深刻,下次還要再看看。我再赤那身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng),只有堅(jiān)強(qiáng)的做事,才能把事情做好,只有堅(jiān)持下去才會(huì)成功。所以堅(jiān)強(qiáng)是最重要,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念是做不好大事業(yè)的。
讀后感的作文 篇3
“幸!笔且粋(gè)美好的字眼,許多人在追求它。然而,什么是幸福?人們理解各有不同。就拿我來(lái)說(shuō)吧,過(guò)去,我以為過(guò)春節(jié)才是幸福,既能得到壓歲錢,又能穿上新衣服;既能吃上好東西,又能逛五彩繽紛的燈會(huì)?傊,仿佛吃好穿好就是幸福。其實(shí),我也覺(jué)得這似乎太孩子氣了,但對(duì)于幸福究竟是什么這個(gè)問(wèn)題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話后,我受到了啟發(fā),找到了答案。
這篇童話故事主要寫三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng),砌了一口井,智慧姑娘代表森林的花草樹(shù)木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們,祝他們幸福。牧童問(wèn):“什么是幸福?”智慧姑娘要他們自己去弄個(gè)明白,十年后再到這里相見(jiàn)。十年過(guò)去了,三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見(jiàn)了,他們各自談了自己的幸福觀。當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的,他們都感到幸福。智慧姑娘聽(tīng)了后說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)人都明白了:幸福要靠勞動(dòng)、要很好地盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情。”
為什么不同的人對(duì)幸福有不同的看法呢?反復(fù)思索,我悟出了個(gè)道理:人生觀決定個(gè)人的幸福觀。怎樣看待幸福,關(guān)鍵是我們做一個(gè)怎樣的人,一生該怎樣度過(guò)才有價(jià)值。你看,有這樣的一種人,他們一輩子只是為自己吃好穿好,碌碌無(wú)為地度過(guò)一生,那樣的`人認(rèn)為的幸福不用說(shuō)是低級(jí)的,他的一生也是無(wú)價(jià)值的。也有另外的一種人,他們懂得人生的意義在于奉獻(xiàn),而不是索取。讓我們選擇,應(yīng)選后者。
智慧姑娘,我感謝你!你使我變得成熟多了,你使我不僅認(rèn)識(shí)了什么是真正的幸福。而且,使我懂得今后我的一生應(yīng)該怎樣度過(guò),該怎樣做人!
讀后感的作文 篇4
愛(ài),一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是博大的,只有生活在愛(ài)的海洋里,才會(huì)享受愛(ài),我讀了《愛(ài)的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。
這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大!稅(ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài),使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。
愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。但很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛(ài),一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的`追求。
古往今來(lái),有多少愛(ài)的真情故事啊,可見(jiàn),愛(ài),是無(wú)處不在的,讀后感我們一出生,就沉浸在愛(ài)的海洋里,有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了,上學(xué)了,又有老師的愛(ài),同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般,我們身邊到處都是愛(ài),我們從未離開(kāi)它,離開(kāi)了愛(ài)的人,就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)可以使人絕處逢生,愛(ài)可以使浪子回頭,愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。
是愛(ài),使我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng),是愛(ài),給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的,愛(ài)是寬恕的,愛(ài)又是包容的。愛(ài)是教育的源泉,愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài),就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛(ài),就多一份快樂(lè)。在今后的日子里,讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。
讀后感的作文 篇5
《教育小語(yǔ)》一書所匯集的教育格言是從古今中外教育家中選取的100位教育家教育智慧的結(jié)晶,更是他們教育人生的心聲。輕輕地誦讀這些教育格言,細(xì)細(xì)品味這些教育格言,不難發(fā)現(xiàn),它們是千姿百態(tài)、異彩紛呈:有的富有哲理,有的新穎獨(dú)創(chuàng),有的寓意精深,有的耐人尋味,正因?yàn)槿绱,它成了一本世界教育思想的寶典?/p>
在第四編向我們闡述了學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)和讀書,這給了我很大的啟示。正如盧梭在《愛(ài)彌兒》一書中提到“教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。為了使他對(duì)你所教的東西發(fā)生興趣,那就不應(yīng)該使他的腦筋對(duì)你所說(shuō)的話是那樣的默從,就不應(yīng)該使他除了聽(tīng)你說(shuō)話意外,便無(wú)事可做!
這不禁讓我想到了我們幼兒園的集體教學(xué)活動(dòng),幼兒在園的絕大部分時(shí)間都是在游戲中渡過(guò)的,游戲是他們最好一個(gè)學(xué)習(xí)途徑,那么我們的集體教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該讓幼兒獲得什么呢?我覺(jué)得有以下幾個(gè)方面
第一、集體教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容是應(yīng)是對(duì)幼兒所感興趣的,并且既是符合幼兒的當(dāng)前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)水平,但在某一方面又對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是有一定的挑戰(zhàn)性的,能讓幼兒有足夠“跳躍”的空間,為將來(lái)幼兒的可發(fā)展性提供了一定的平臺(tái),它并不是一個(gè)知識(shí)的終結(jié)、完成,而是一個(gè)新的開(kāi)始。
第二、集體教學(xué)活動(dòng)中老師并不是一個(gè)出題人,而是一個(gè)引導(dǎo)者,引導(dǎo)幼兒去學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)思考,學(xué)習(xí)一種思維的方式,通過(guò)這種思維習(xí)慣的培養(yǎng)來(lái)為幼兒在日后的生活遇到類似問(wèn)題時(shí)提供好的解決方法。
第三、發(fā)揮好集體教學(xué)中的后續(xù)性教育,一個(gè)活動(dòng)中并不是每個(gè)幼兒都能夠去主動(dòng)地參與解決問(wèn)題,因?yàn)橛變褐g的個(gè)體差異使得我們集體教學(xué)中的后續(xù)性教育顯得尤為重要,老師應(yīng)充分利用游戲的'時(shí)間來(lái)為一些個(gè)別的幼兒進(jìn)行后續(xù)的引導(dǎo)與教育,更好地發(fā)揮集體教學(xué)的價(jià)值。
游戲是幼兒園的一日生活的重要內(nèi)容,而想在這短短幾十分鐘的集體教學(xué)中發(fā)揮更好的教育作用的話,那我們老師就更應(yīng)該去提高教學(xué)的有效性,做好充分的準(zhǔn)備!
讀后感的作文 篇6
今天,我在收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一本被我遺忘的笑貓日記,便坐下來(lái)靜靜地看書。
在望龍山有一個(gè)地方,名叫“桃花溝”,是因?yàn)槟抢锓浅C溃生長(zhǎng)著許多桃樹(shù)。
有一天,天空非常陰暗,空中飄散著一股難聞的異味,就好像死亡的氣息。水池里的魚在“尖叫”,拼命的想蹦出水面。就在下午2點(diǎn)28分的時(shí)候,可怕的事情發(fā)生了------一陣劇烈的搖晃后,學(xué)校對(duì)面的青山從中間被劈開(kāi),跨下半座山露出了扭曲的巖石;教學(xué)樓被撕裂開(kāi)來(lái),由銅筋水泥制成的預(yù)制板一塊一塊往下掉······地震后,笑貓(一只會(huì)笑的`貓)和它的家人分散了。在他尋找妻兒的路上還和朋友一起救了許多人:堅(jiān)強(qiáng)的小女孩、一個(gè)剛出生的嬰兒、一只受傷的小熊貓······結(jié)識(shí)了兩位英雄:“黑騎士”-----一只黑色的拉布拉多巡回犬、搜救犬,“公爵”-----一只金毛尋回犬,也是一只搜救犬,在一次搜救中不幸犧牲。
這本書讓我知道了許多感人的故事,其中就有一個(gè)故事讓我熱淚盈眶:一位年輕的老師為了保護(hù)自己的學(xué)生,而犧牲了自己的性命。生活中也真正發(fā)生過(guò)這樣的事。
老師,是一個(gè)非常偉大的人,也是一個(gè)非常令人敬重的職業(yè)!
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