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暑假讀書心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編收集整理的暑假讀書心得體會,歡迎閱讀與收藏。
暑假讀書心得體會 篇1
讀完了《巧克力味的暑假》,讓我感覺到了暑假中的苦澀與甜蜜,就像巧克力一樣,可是,只要我們朋友永遠(yuǎn)地手牽著手,心連著心,勇敢向前走,畢業(yè)后的暑假,甚至以后,也一樣是歡樂的。
書中的項(xiàng)心儀,就是嘗到了畢業(yè)后暑假的苦澀與甜蜜,但當(dāng)朋友們再次牽起那雙熟悉的手,再回到以前的學(xué)!词故乔煽肆ξ兜氖罴伲是以后,都是充滿友誼和歡樂的項(xiàng)心儀是一個“組織”中的一員,可是小學(xué)畢業(yè)后,最鐵的朋友各自離去,一個“組織”立刻“五馬分尸”,大家勞燕分飛.項(xiàng)心儀感到孤獨(dú)與苦澀,沒有朋友的日子,就像是黑壓壓的一片烏云下艱難地等待著太陽;沒有朋友的日子,就像是一片整體的云朵被無情的.風(fēng)吹得四分五裂,只剩下孤獨(dú)的一小片.是啊,畢業(yè)了,項(xiàng)心儀的朋友們都勞燕分飛了,她的心境多么復(fù)雜,寂寞的日子中沒有一點(diǎn)的甜蜜……可是,在這苦澀的暑假中,新認(rèn)識的朋友帶給了她一些歡樂,就像是陰天中的一束陽光,照亮了她黑暗的心靈;就像是鎖孔對應(yīng)的鎖匙,為她打開了心鎖;就像是郁悶的日子中下的一場涼絲絲的雨,讓她透心的涼,透心的歡樂……新朋友給予她的,是畢業(yè)后暑假中的歡樂與舒心,她不在是愁眉苦臉了,她的臉上,又重新掛滿了燦爛的笑容,多么甜蜜!就像是吃了蜜罐一樣.最終,她與新老朋友一起,友誼永遠(yuǎn)不變,歡樂地向前進(jìn),這個暑假,真像巧克力,又苦又甜。
苦澀——曾與她親密相處了六年的四個好朋友,畢業(yè)后將“各奔東西”,心里那份悲痛和孤獨(dú)僅有自己才能體會到.我也是一個小學(xué)畢業(yè)即將踏入中學(xué)校門的女生,情景和這本書的女主角一樣,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,同學(xué)們在畢業(yè)之后勞燕分飛,在一起學(xué)習(xí)了那么多年始終還是要分開,給我?guī)淼氖菬o比懷念。
甜蜜——在暑假的一次旅行中,項(xiàng)心儀有一個意外的收獲——認(rèn)識了一個新朋友!這個朋友把她心中的痛苦給抹平了,讓她再一次感受到友誼帶來的甜蜜與新的期望.我在這個暑假也過得很甜——沒有暑假作業(yè)能夠痛痛快玩兩個月,沒有什么后顧之憂,也憧憬初中的學(xué)習(xí)生活.
畢業(yè),是我們每個人都要經(jīng)歷的,它總是和悲痛、離別有著緊密的關(guān)系.我們不能停留在過去,畢竟過去是無法挽留,在未來的日子里我們還會收獲到更多的友情,讓我們珍惜此刻,不要為過去悲痛.小學(xué)已成為我們的過去,新的學(xué)校、新的教師、還有新畢業(yè)后的暑假,就像巧克力:老朋友走了——苦澀,新朋友來了——甜蜜.無論我們在什么時候,友誼是我們的支柱,沒有朋友的日子,是多么的痛苦!當(dāng)朋友們?yōu)槲覀兣艖n解難的時候,又是多么的甜蜜,項(xiàng)心儀與我們每一個人都一樣,只要大家與新老朋友在一起,永遠(yuǎn)不變,勇敢前進(jìn),畢業(yè)后的暑假,甚至以后,也不會感到寂寞了。
總之我相信:僅有我們友誼永不變,勇敢向前進(jìn),一切,都是歡樂的!
暑假讀書心得體會 篇2
暑假是學(xué)生們放松心情,充實(shí)自己的寶貴時光的時刻。而讀書是最常見的一種充實(shí)暑假的方式之一。通過讀書,不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,同時也可以拓寬學(xué)生的知識面。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受,談一談我暑假讀書的體會。
首先,讀書給我?guī)砹素S富的知識。暑假是學(xué)生們最長的假期,而世界是如此的廣闊多彩。來自不同國家的名著、百科全書,以及各種各樣的科普讀物在這個時間內(nèi)盡情展示給我們。我選擇讀了很多與歷史有關(guān)的書籍,通過閱讀,我了解到了古代文明的輝煌和歷史事件的起因結(jié)果,開拓了自己的眼界。拓寬知識面,是讀書給我的最大的收獲之一。
其次,讀書提高了我的閱讀能力。在整個暑假期間,我通過不斷地閱讀,使自己的閱讀速度和理解能力逐漸提高。剛開始讀書的時候,我總是容易被一些難懂的詞句或者長篇的描述所打敗?墒墙(jīng)過不懈的努力,我逐漸明白了如何運(yùn)用上下文猜測詞義的方法,提高了自己的閱讀能力,F(xiàn)在,我讀書的速度越來越快,而且越來越能理解書中的內(nèi)容,這使得我在學(xué)習(xí)其他科目的時候也受益匪淺。
此外,讀書養(yǎng)成了我良好的品質(zhì)。讀書是一種堅(jiān)持和毅力的體現(xiàn)。在暑假這段時間,真正讀書并保持讀書的`狀態(tài)并不是一件容易的事情。而對于我來說,讀書改變了我平時不好堅(jiān)持的習(xí)慣。無論是在天氣酷熱的夏天還是在繁忙的日程中,我依然堅(jiān)持閱讀。讀書久了,堅(jiān)持的意識也就自然而然地培養(yǎng)起來。這使得我從此能夠更加專注于學(xué)習(xí),追求自己更為優(yōu)秀的目標(biāo)。
最后,通過讀書,我獲得了更大的快樂。讀書是一種與作者,與書中人物的溝通。通過和作者一起思考,一起感受故事中的沖突和主題,我可以感受到與作者和人物一樣的喜怒哀樂。在讀書中,我仿佛置身于另一個世界,忘記了自己的紛雜煩憂,這種感受極大地提升了我的快樂感。同時,讀書也是我和父母,和朋友們交流的話題之一。在閱讀過程中,我和他們分享讀書的感受,互相推薦好書,這既加深了我們的感情,又提升了我們的交流能力。
總之,通過暑假的讀書,我獲益匪淺。讀書不僅拓寬了我的知識面,提高了我的閱讀能力,還養(yǎng)成了堅(jiān)持的品質(zhì),并帶給我更大的快樂。我想告訴每一個學(xué)生,我的這種體會并不是個案,只要你,隨時隨地都可以選擇讀書,用你的雙手打開另一個世界的大門。讀書,讓我們的暑假更加有意義、充實(shí)。
暑假讀書心得體會 篇3
隨著夏季的到來,暑假已成為全體學(xué)生期待已久的假期。對于我來說,除了有更多的時間與家人和朋友相聚外,我最期待的就是有大把的時間可以投入到閱讀中。這個暑假,我讀了不少好書,不僅開闊了視野,還收獲了許多人生的啟示,有很多值得琢磨的思考,下面我就來談?wù)勥@個暑假讀書心得體會。
首先,我讀到了一本非常振奮人心的書《人類簡史》,這本書講述了人類發(fā)展的歷史,幫助我重新審視了人類的起源和命運(yùn)。作者用簡練的語言描繪了人類從猿猴走向智人的歷程,讓我深刻感受到人類的進(jìn)步是如此不可思議。同時,書中也提到了人類面臨的挑戰(zhàn),例如環(huán)境變化、資源匱乏等等,這讓我更加珍惜眼前的生活,明白了生活的可貴。閱讀這本書的過程讓我不僅重新認(rèn)識了人類歷史,也對人類的未來充滿了希望和追求。
其次,我還讀了一本暢銷書《小王子》,這本書以童話的方式講述了一個小王子的故事,但在簡單的敘事中蘊(yùn)含了深刻的人生哲理。書中的小王子告訴我,成人世界中的功利與虛榮并不重要,與心靈的交流和真摯的'友誼相比,這些都顯得微不足道。小王子通過與各種各樣的奇怪生物的相遇,向我闡述了關(guān)于責(zé)任、夢想和真愛的重要性。這些經(jīng)歷讓我重新審視了自己的生活,并重新思考了我應(yīng)該追求的人生價值。
與此同時,我還讀了一本名為《活法》的自助勵志書。這本書告訴我,人生苦短,不要只是活著,更要學(xué)會生活。作者通過講述自己的親身經(jīng)歷,分享了如何在逆境中積極面對挑戰(zhàn),如何調(diào)整心態(tài),如何尋找樂趣和滿足感。這本書給了我很大的啟發(fā),讓我重新審視了自己的生活方式。我意識到,生活中的困難和挫折是無法避免的,但我們可以選擇如何面對和應(yīng)對。閱讀這本書讓我更加勇敢地面對生活的困難,并且更積極地制定目標(biāo)并追求夢想。
最后,我讀了一本關(guān)于環(huán)境保護(hù)的書《地球綠色行動》,這本書引導(dǎo)人們關(guān)注環(huán)境問題,提出了可持續(xù)發(fā)展的理念。通過閱讀這本書,我對環(huán)境問題有了更深入的了解,也明白了每個人都有責(zé)任來保護(hù)地球。書中提到的環(huán)境污染、氣候變化等問題讓我深感環(huán)境保護(hù)的緊迫性,也增強(qiáng)了我為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量的決心。通過閱讀這本書,我對環(huán)境保護(hù)的態(tài)度發(fā)生了改變,我將會更加注重環(huán)保,減少浪費(fèi),從小事做起,為地球的未來盡一份力量。
總而言之,這個暑假,我通過閱讀不同類型的書籍,得到了很多寶貴的知識和人生啟發(fā)。我學(xué)到了很多關(guān)于歷史、人性、成長和責(zé)任的道理,也改變了自己的生活態(tài)度和行為方式。讀書不僅是一種娛樂,更是一種學(xué)習(xí)和思考的過程。我會繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣,并且通過讀書來提高自己的素養(yǎng)和思維能力。我相信,通過讀書,我能夠不斷成長,不斷提升自我,為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假讀書心得體會 篇4
20xx年11月,在第十二屆蕭山區(qū)?暑假讀好書?活動中獲得妙筆獎。
讀了《愛迪生》這本書之后,我終于知道了愛迪生是怎樣從一個低能兒到發(fā)明大王的感人故事。
愛迪生從小就充滿好奇,好奇到自己去孵小雞,但這種好奇心并沒有被學(xué)校里的老師看好,甚至被老師罵成是低能兒,笨蛋,到最后給趕出學(xué)校的悲慘命運(yùn)。但他幸運(yùn)的是有一個智慧媽媽,在媽媽的鼓勵和幫助下,愛迪生開始了一邊自學(xué)一邊搞實(shí)驗(yàn)的人生。他博覽群書,刻苦鉆研,一有空就跑到自己的地下室搞實(shí)驗(yàn),他在實(shí)驗(yàn)的過程中,一次又一次的失敗,可他依然不言放棄,堅(jiān)持不懈,甚至到忘我的境界,就憑著這種超人的毅力,他克服了一個又一個科學(xué)難題,最終研究出了電燈,電話,留聲機(jī),電報機(jī),唱片機(jī)等。他的一生過了84個春秋,發(fā)明的項(xiàng)目多達(dá)20xx多項(xiàng),為人類的`進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn),是當(dāng)之無愧的發(fā)明大王。
看完這本書,我深受感動,也非常佩服和崇拜愛迪生。他的故事讓我懂得了一個人只要胸懷大志,堅(jiān)持不懈,不怕失敗,向著目標(biāo),努力奮斗,珍惜每分每秒,一定會有成功的一天。我一定要學(xué)習(xí)愛迪生的精神,相信自己,將來做個對社會有用的人。
海倫·凱勒是聞名中外的女作家。在她小時候,得了猩紅熱,導(dǎo)致雙目失明,雙耳失聰。他的爸爸媽媽給她請了一位老師,教她認(rèn)字、說話。一次,老師在她的手掌心里寫了一個?水?字,又走到噴泉跟前,讓她感受水,就這樣海倫·凱勒學(xué)會了第一個字。經(jīng)過很多年的刻苦努力,海倫·凱勒終于成功了。讀了這個故事我很震撼,想一想,如果你也看不到多彩的世界,聽不到美妙的聲音,你又會怎樣?海倫·凱勒的成功是多么的艱難啊!我明白了一個道理:天才就是無止境刻苦勤奮學(xué)習(xí)的能力,只要肯花功夫,一切都是可能的。
暑假讀書心得體會 篇5
1《最大的麥穗》追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實(shí)實(shí)在在的。
2《日日草》日日草覺得自己長得丑,沒人去欣賞它,便祈求過路的老爺爺讓它開出美麗的花,當(dāng)滿足自己的要求時,孩子們變用手去摘它,日日草疼得眼淚直流。它又在哭泣,當(dāng)老人再一次路過時,,日日草祈求老人讓它立刻長高,當(dāng)滿足自己愿望時,狂風(fēng)大作,日日草被刮倒,渾身是傷。它有在哭泣,當(dāng)老人再一次路過時,日日草祈求老人變回原樣。老人滿意得點(diǎn)頭了。
3《魯濱孫漂流記》我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難,對于他也更具有挑戰(zhàn)性!
4《繁星春水》從《繁星》中童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑?上攵,冰心的童年充滿著夢和童年的幻想。
冰心奶奶的短詩,給了我很多的感受。她的詩沒有絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年是在幻想中度過的,那么引人入勝,那么富有童趣。
5《昆蟲記》第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹人性化的蟲子們翩然登場,多么奇異、有趣的故事啊!
6《誰動了我的奶酪》 那么生活本身就會成為一種障礙.生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長,就懶得變動,或者是沒有勇氣和激情再去變動和追尋. 我喜歡這本書,因?yàn)樗且粋可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活.當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時,《誰動了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的`問題所在.
7《西游記》 這本書真是把想象力發(fā)揮到了極致,其中的故事小的時候在一些電視劇里已經(jīng)了解了一些,現(xiàn)在一看,才突然覺得古人真是了不起,居然有這么豐富的想象力。這本書的前言里說西游記的故事情節(jié)是根據(jù)以前人們的不斷豐富完成的,由各個時期人們的想象,由此我看到我國古代勞動人民的豐富智慧。孫悟空這個人物簡直是寫活了,有的時候我甚至覺得他不像是一個神仙,而是一個真實(shí)的生活在我們周圍的人。豬八戒的種種毛病好像也變得可愛了許多。這本書真能吸引人。
8《匆匆》 燕子去了,又再來的時候;楊柳枯了,又再青的時候;桃花謝了,又再開的時候。是啊,時光匆匆,歲月匆匆,自然界的事物時時刻刻都在周而復(fù)始,唯有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不停留,永遠(yuǎn)不復(fù)返,那就是時間。
9《貝多芬傳》生命的沸騰掀起了音樂的終曲.貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望.也許現(xiàn)在你的成績是差了點(diǎn),但這并不代表以后你依然是這樣.一定要相信自己的實(shí)力,對自己要有信心.
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?最終成為名人,同樣,我們也要努力學(xué)習(xí),做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.
10《童年》好句摘錄:
伏爾加河藍(lán)色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷,仿佛是從高山奔流而下的河水,激蕩在房間中。
經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們,那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
暑假讀書心得體會 篇6
暑假是學(xué)生們溫馨的時光,也是他們恢復(fù)體力、充實(shí)自我、提升素養(yǎng)的最佳機(jī)會。而在這個特殊的暑假里,我不僅享受到了親人的陪伴和自由的時光,更重要的是,通過大量的讀書,我不僅鍛煉了自己的語文能力,也拓展了自己的知識面,下面讓我分享一下這個暑假語文讀書給我?guī)淼男牡皿w會。
首先,通過語文讀書,我提升了自己的'閱讀理解能力。每天都有大量的時間可以專心閱讀,這無疑是一個非常寶貴的機(jī)會。在我閱讀的過程中,我特別注重對文中的細(xì)節(jié)把握,如人物的臺詞、行為、言談等,以及隱喻和比喻等修辭手法的運(yùn)用。通過認(rèn)真品味,我建立了一個個鮮活的形象,仿佛與這些人物產(chǎn)生了共鳴。我相信,在課堂上,在將來的作文中,這些鮮活的形象將幫助我更好地理解和把握文本。
其次,通過語文讀書,我培養(yǎng)了一種批判思維的能力。讀書并不是一味地接受,而是要有自己的思考和判斷。特別是在讀一些名著時,我總是對其中的一些觀點(diǎn)或人物行為產(chǎn)生質(zhì)疑。通過思考和討論,我不斷提出自己的觀點(diǎn),并對其進(jìn)行辯證分析。這樣的思維方式讓我在日常生活中更加理性和獨(dú)立,也鍛煉了我的邏輯思維能力。
同時,通過語文讀書,我培養(yǎng)了一種鑒賞文學(xué)的能力。文學(xué)是一種藝術(shù),它既需要我們?nèi)ダ斫馄渲械那楦泻蛢?nèi)涵,更重要的是要用心去品味其中的美感。通過閱讀經(jīng)典名著,我學(xué)會了欣賞文學(xué)作品中的華美辭章和深刻思想,感受到那種真摯和純粹的美。這不僅讓我對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,也提高了我的審美素養(yǎng)。
此外,通過語文讀書,我還廣泛了解了社會和世界。在我閱讀的過程中,我選擇了一些關(guān)于歷史、文化和科學(xué)的作品,通過這些作品,我了解到了不同國家和不同時期的文明與風(fēng)貌。這些知識不僅豐富了我的視野,也讓我更好地理解了不同背景下的人性和社會問題。這樣的閱讀不僅讓我對自己的國家文化和歷史有了更深的認(rèn)識,而且也拓寬了我的國際視野。
綜上所述,通過這個暑假的語文讀書,我不僅鍛煉了自己的閱讀理解能力,培養(yǎng)了批判思維和鑒賞文學(xué)的能力,還廣泛地了解了社會和世界。這次讀書經(jīng)歷給了我很多啟示和收獲,讓我在語文學(xué)習(xí)中有了更大的動力和信心。我相信,通過讀書,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我會更加從容和自信地面對各種挑戰(zhàn)。因此,讀書是一項(xiàng)非常有益和有意義的活動,我會繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,不斷充實(shí)自己,提高自己的語文能力。
暑假讀書心得體會 篇7
暑假,是學(xué)生們期盼已久的時光,同時也是一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時間。對于很多學(xué)生而言,暑假是一個極佳的機(jī)會去提高自己的知識水平。讀書是一個很好的途徑,通過閱讀,不僅可以打發(fā)無聊的時光,還能夠增長人的見識,拓寬視野,提高思考能力。接下來的這篇文章,將講述我在暑假讀書中所獲得的心得體會。
第一段:提高閱讀效率
閱讀的效率是考驗(yàn)一個人能否進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的一個重要因素。在過去的暑假里,我驚訝地發(fā)現(xiàn)我并不能有很大的'效率去閱讀。經(jīng)過思考和嘗試,我發(fā)現(xiàn)要想提高閱讀效率,需要有一個明確的目標(biāo)和計劃。在閱讀之前,首先應(yīng)該明確閱讀的目的是什么,通過思考我們才能更好地去理解和掌握知識。另外,還應(yīng)該在每日中留出特定的時間去閱讀,這樣可以逐步提高閱讀的速度和效率。
第二段:拓寬視野
閱讀不僅能夠提高閱讀效率,還可以拓寬我們的視野。在過去的幾個月里,我閱讀了各種各樣的書籍,從小說、詩歌、歷史,到社會科學(xué)甚至是自然科學(xué)等各種專業(yè)性書籍。這些讀物擴(kuò)展了我對于不同事物、不同文化習(xí)俗的認(rèn)識和理解。通過閱讀,我們可以了解其他人的生活方式、習(xí)慣,也可以了解不同國家之間的文化差異,拓寬我們的視界和眼界。
第三段:提高思考能力
閱讀還可以提高我們的思考能力。通過閱讀不同領(lǐng)域的書籍,我們可以學(xué)習(xí)到其他人的思考方法和思考方式,甚至可以啟發(fā)我們?nèi)ニ伎家恍┬碌膯栴}和問題解決方法。同時,閱讀還可以培養(yǎng)我們的思考深度和廣度,從而更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第四段:總結(jié)
通過這個暑假的閱讀,我不僅提高了閱讀效率,拓寬了視野,更重要的是提高了自己的思考能力。在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中,這些技能都將會對我的成長起到重要的作用。因此,讀書是一種極好的習(xí)慣,我們應(yīng)該時刻保持并將其發(fā)揮到極致。閱讀無疑是一個讓人快樂而充實(shí)的活動,我真心希望很多人都能夠在閱讀中獲得真正的收獲和快樂。
暑假讀書心得體會 篇8
暑假在不知不覺中溜走,但是,在這個暑假里,我覺得我的暑假生活非?鞓泛统鋵(shí)。
暑假作業(yè)中有一項(xiàng)閱讀作業(yè),我家里的課外書都被我讀的滾瓜爛熟了!經(jīng)過郭老師的推薦,我和爸爸一起去書店買了五本課外書:《草房子》、《窗邊小豆豆》、《男生女孩》、《男生賈里全傳》和《女孩賈梅全傳》。其中,我最愛讀的當(dāng)然是《女孩賈梅全傳》了!
因?yàn)槲曳浅O矏邸杜①Z梅全傳》這本書,所以我每天起早貪黑的讀這本書。早晨六點(diǎn)多就起床,捧起書,迎著黎明的晨光,呼吸著新鮮空氣,在書中盡情地遨游。我也利用午睡時間來看書,看起書來如饑似渴,有時連吃飯都忘了!正如高爾基所說的:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!”暑假里,我也報了一些興趣班,每次上課,我都認(rèn)真聽講。在課間,我抓緊時間讀書,一分鐘也不肯放過。記得有一次,在上課的時間,我因?yàn)閯偪吹骄实亩温洌裕胫老旅娴腵內(nèi)容,于是,我就在課堂上看書;結(jié)果,被老師逮個正著!老師嚴(yán)厲的說:“下不為例!”哎!以后,我在也不敢在課堂上看書了!
如今,一個暑假過去了,《女孩賈梅全傳》這本書我也看完了。這本書的主人公——賈梅給我的印象很深刻!我到現(xiàn)在還記憶猶新呢:可愛的賈梅實(shí)在是一個令人羨慕的女孩,她天真活潑、心靈純潔、心地善良,特別富有同情心。在賈梅的校園生活里有酸甜苦辣,有對美好未來的憧憬,也有對親情和純潔友誼的渴望……
讀完這本書,我百感交集:我覺得,生活就像一場電視劇,每天都在上演著不同的故事。這本書的主人公賈梅,在她的生活中有快樂,有悲傷,有失落,也有寂寞……
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了,再過一學(xué)期,我們就要踏入初中的大門,我們的初中生活是怎樣的呢?是不是也像賈梅的校園生活一樣豐富多彩呢?我期待著……
暑假讀書心得體會 篇9
我躺在床上,突然看見一本叫《童話世界》的書映入我的眼簾,我趕忙拿過來,隨手一翻就翻到了這篇文章《這個暑假,我長大了》。這篇文章講的是:一個彈琴的男孩子,叫魯奇,碰上了一個也是彈琴的女孩子,思羽,但思羽卻因?yàn)檠B奔跑一會兒都不行,最后思羽病死了,使魯奇感受到生命的可貴。從前,我總是有時間就玩,心里想:反正到老還有幾十年呢!可是讀完了這篇文章,我不由得細(xì)細(xì)沉思。思羽才剛得了獎,曲名是《水邊的阿蒂麗娜》,從得了獎不久,就被查出患有血癌,于是輾轉(zhuǎn)于各大城市之間。
思羽最多能活半年,而死亡,對我來說是多么遙遠(yuǎn)。思羽很樂觀,但對我還說,我是不是還有點(diǎn)不樂觀呢?想到人的生命是有限的,我覺得人每時每刻都要做有用的.事,而不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,而茶不思,飯不想。魯奇本來老想打游戲,可是知道思羽的事后,練琴很自覺,而且非常有韻味,只憑著那首簡單的《水邊的阿蒂麗娜》,就考上了鋼琴八級?墒钱(dāng)魯奇向思羽說了這個好消思時,思羽卻走了,永遠(yuǎn)地走了。我每天總想浪費(fèi)時間,舒舒服服地躺在床上,一點(diǎn)也不感受到生命的可貴,我讀了這篇文章后,卻知道什么叫“光陰似箭,日月如梭!蔽艺娴暮芎蠡冢拮约寒(dāng)初浪費(fèi)了好多時間,但“亡羊補(bǔ)牢,為時不晚!蔽疫是從現(xiàn)在做起吧!我忘不了《這個暑假,我長大了》帶我的啟發(fā)。
暑假讀書心得體會 篇10
暑假是中學(xué)生放松心情、充電提升的黃金時期,烈日下,課后繁重的功課負(fù)擔(dān)壓在學(xué)生心頭,雖然身體上得到了休息和減輕,但對于語文學(xué)習(xí),如何科學(xué)的度過暑假,可以讓我們在新的一學(xué)年中取得更好的成績。在這個暑假里,我以讀書為主要內(nèi)容,使我獲益良多。
第二段:讀書讓我開闊視野,增長見識
在這個暑假期間,我閱讀了不少經(jīng)典名著。例如《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》等。這些經(jīng)典作品不僅給我提供了豐富的想象空間,更重要的是拓寬了我的視野。在閱讀中,我見識到了各個時代的風(fēng)云變幻,了解了中國古代文化的瑰寶,接觸到了許多優(yōu)秀人物形象,了解到了他們的思想、品質(zhì)和價值觀。這些作品給我提供了豐富的精神食糧,培養(yǎng)了我良好的品質(zhì)和道德觀念。
第三段:讀書開拓了我的思維,提高了我的語言表達(dá)能力
讀書不僅開闊了我的視野,還讓我思維更加敏捷。在閱讀過程中,我經(jīng)常需要進(jìn)行推理、分析、概括等思維活動,通過與書中人物的交流,思考他們的遭遇、成長、成功與失敗之道。這讓我的思維逐漸變得更加開闊,更加靈活。同時,讀書也讓我的語言能力得到了提升。在品讀經(jīng)典作品的.過程中,我接觸到了優(yōu)美的語言表達(dá),學(xué)習(xí)到了許多優(yōu)秀的表達(dá)方法,提高了我的寫作能力和口頭表達(dá)能力。
第四段:讀書培養(yǎng)了我的情感,提升了我的人生境界
讀書讓我體悟到生活的真諦和價值所在。在經(jīng)典作品中,我看到了人生的種種悲歡離合,讀到了人物們對于家國天下的深情厚意,也領(lǐng)悟到了人生的價值和意義。書中的人物命運(yùn)坎坷,但他們懷著積極向上的態(tài)度去面對生活中的挫折和困境。在他們的身上,我學(xué)會了勇敢面對困難,樂觀向上,以及忍耐和堅(jiān)持。這些品質(zhì)的培養(yǎng)對于我來說至關(guān)重要,它們將伴隨我一生。
第五段:結(jié)語
在這個暑假里,我通過閱讀經(jīng)典著作,深度思索,不僅增長了見識,開闊了眼界,提高了語言表達(dá)能力,還培養(yǎng)了我的情感,提升了我的人生境界。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我將會繼續(xù)保持對語文學(xué)習(xí)的熱愛,努力提高自己的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。遠(yuǎn)離手機(jī)和電腦,多讀好書,如此才能實(shí)現(xiàn)心靈的升華和人生的提升。
暑假讀書心得體會 篇11
通過組織護(hù)士學(xué)習(xí)閱讀《學(xué)會感恩擔(dān)當(dāng)責(zé)任》和《責(zé)任勝于能力》兩套書,大家通過書中一個個生動而簡短的小故事,充分認(rèn)識到責(zé)任的內(nèi)涵。
每個人都肩負(fù)著責(zé)任,對工作、對家人、對朋友,我們都有一定的責(zé)任,千萬不要自以為是而忘記了自己的責(zé)任。對于一個團(tuán)隊(duì)而言,責(zé)任就是團(tuán)隊(duì)精神的核心,強(qiáng)烈的責(zé)任感能喚醒一個人的良知,也能激發(fā)一個人的潛能,在一個團(tuán)隊(duì)里,最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責(zé)任感,只有這樣,團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)的成功靠的是成員對團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感,成員的成功靠的是彼此的責(zé)任感。
雖然有時候在工作中會因病人的不理解或急噪,遭到無端的責(zé)罵,但是想一想既然選擇了這個職業(yè),就必須接受它的全部,包括屈辱和責(zé)罵,而不僅僅是享受工作帶來的益處和快樂。只有認(rèn)真履行職責(zé)才能讓能力得到最大的釋放。我們做服務(wù)行業(yè)的,面對顧客的'指責(zé),不能一味的只為自己申屈,我們應(yīng)該抱以感恩之心去感謝顧客及時告知我們服務(wù)中的缺陷,以便我們不斷完善工作的不足。
如果我們每一個人都能夠以積極的心態(tài)去面對每一項(xiàng)工作,就可以讓自己有無窮的能量,推動自己的進(jìn)取心和創(chuàng)新意識。即使在平凡的工作崗位上,也會創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。用心做事,沒有哪一件工作是沒有意義的,每一個過程都成就了一個過程,護(hù)理工作是需要協(xié)作精神的,只有環(huán)環(huán)相扣,相互合作,整體才會和諧美好。讓我們每一個人各就各位,努力盡責(zé)并扮演好自己的角色,保證我們可以順利地完成一份共同的責(zé)任。
如果說“責(zé)任和忠誠,是軍人精神的內(nèi)核”,那么“責(zé)任和愛心,則是我們護(hù)理工作的內(nèi)核”。面對一個個鮮活的生命,護(hù)士的責(zé)任就是對病人負(fù)責(zé),保證病人的安全。同時責(zé)任感也體現(xiàn)敬業(yè)精神,每一個員工都希望把自己的工作做得更好,都希望通過自己的努力來增加收入,獲得認(rèn)可。大家一致認(rèn)為我們做服務(wù)工作的,必須要用負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的精神,去做好每一天中的每一件事,不放過工作中的每一個細(xì)節(jié),不斷提高自己,要讓自己比過去做得更好,比別人做得更好。真實(shí)護(hù)士的生活就是這樣,苦樂參半。護(hù)士是一個平凡的崗位。既然。你選擇了護(hù)理工作,就是選擇了奉獻(xiàn)。記得一首詩里寫道:既然選擇了遠(yuǎn)方,就注定要去流浪;我想用我的一生,來抹平你心頭的創(chuàng)傷。
由于工作需要,我離開了護(hù)士這個光榮的崗位,但我一直珍惜這段難以忘卻時光。對護(hù)士工作和護(hù)士這個職業(yè),仍懷有一種特殊的情感。在此,祝所有的護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂!向你們道聲,辛苦了。
暑假讀書心得體會 篇12
前不久,我在《小學(xué)語文教學(xué)》雜志上看了一篇《教師如何做課題研究》,正好我也在做個人課題研究,結(jié)合自己的實(shí)際情況,我掩卷沉思:教師搞課題研究是一個自我完善和自我成長的過程,在成長的過程中也發(fā)現(xiàn)了許多的缺乏與存在的問題。用一句話來總結(jié)那就是堅(jiān)持得不夠好。
當(dāng)然,這個堅(jiān)持得不夠好并不是說我們沒有做,我們做了,但做的深度上不夠好。當(dāng)我們發(fā)自心底的想要做、必須要做的時候,我們才能品嘗到她帶給我們的快樂、幸福!為了更好的促自己成長,立足三尺講臺,研究課堂教學(xué),不把課題研究當(dāng)作一陣風(fēng),結(jié)題就了事,不斷反思不斷進(jìn)步,為了在實(shí)踐中做出更多的成績,我想對一學(xué)年來的幾點(diǎn)缺乏做一下反思、梳理。
在成功的道路上有一個名字叫“堅(jiān)持”,我們都能記住這醒目的話語,但很多時候是行百里者半九十。時間倒流到前年九月,在學(xué)校教科室的`建議下我熱情洋溢,勇敢且成功地申報了《運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)課堂實(shí)效》個人研究課題。
那個時候有點(diǎn)摸著石頭過河的感覺,但我們每個人都非常努力的做著課題。每堂課都盡力做好與自己課題有關(guān)的工作,但是由于“忙”的借口,讓我們逐漸激情勇退,這項(xiàng)工作的投入度與力度相對減弱。各種各樣的借口成了“堅(jiān)持”的絆腳石。我們都不會忘記奧運(yùn)會上,我國體操男團(tuán)在比賽場上完美的表現(xiàn),我們都清楚在這成功瞬間的背后是他們?nèi)倘柝?fù)重、堅(jiān)持不懈的結(jié)果。
其一,造成課題研究缺乏深度的最主要原因是我們?nèi)狈λ乃伎。再往下?xì)追究還是我們處于被動研究狀態(tài),只浮于外表,在實(shí)際工作中我們有沒有遇到問題,在問題面前我們選擇的是什么?回避還是積極尋求解決的方法。舉例而言,平時的課堂教學(xué)中有很多與個人課題有關(guān)的環(huán)節(jié)確確實(shí)實(shí)做了,心里也做好了的思想準(zhǔn)備,可是時間卻一天天過去,總以“忙”“沒時間”而懈怠、搪塞,常常這樣自我撫慰,甚至有時候是任務(wù)迫在眉睫了,靈感也才隨壓力而來。課題研究工作是一個過程性很強(qiáng)的工作,我們只有把它時時放在心上,不斷的思考,不斷的實(shí)踐,不斷的積累,不斷的總結(jié)才能做得更好。
其二,我們在課堂教學(xué)中必須踐行。把在做課題過程中的點(diǎn)滴隨時隨地記錄下來好,這就是一筆誰也拿不走的珍貴財富。好多時候,我覺得工作好苦好累,自己付出了很多卻得不到自己期望的結(jié)果,甚至把上一節(jié)個人課題匯報課也當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)甚至是煩惱,總覺得耽誤了我手頭的很多實(shí)質(zhì)性的工作。其實(shí),細(xì)細(xì)想來,這不正是在研究、在學(xué)習(xí)、在提高嗎?我們在踐行點(diǎn)滴的同時,也是在使自己不斷飽滿起來。
總而言之,讀了這篇文章,我真想告訴自己:多一點(diǎn)現(xiàn)實(shí),少一點(diǎn)虛擬;多一點(diǎn)勤勉,少一些埋怨!
暑假讀書心得體會 篇13
暑假是一個人成長的季節(jié),學(xué)生放假了,老師也放假了。對于一位在教育一線奮斗的老師而言,暑假是一個難得的機(jī)會,既可以休息放松,又可以充實(shí)自我。今年暑假,作為一位小學(xué)教師的我,選擇了坐在家中,翻開一本又一本的書籍,挖掘知識的寶藏。在閱讀的過程中,讓我有了更深刻的體會,對于教育工作有了更多的思考。
首先,閱讀讓我拓寬了視野。在日常教育的工作中,以往我只顧著關(guān)注一些教育教學(xué)方面的內(nèi)容,沒有時間去關(guān)注更廣闊的世界。而通過暑假的閱讀,我接觸了很多不同類型、不同領(lǐng)域的書籍,如文學(xué)、歷史、傳記等。其中,以歷史類書籍為例,我深入了解了各個朝代的興衰,國家的發(fā)展變革,這些知識讓我受益匪淺。有了這些知識儲備,我在教學(xué)中能夠舉一反三,更好地引導(dǎo)學(xué)生去了解世界,培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣,幫助他們拓寬視野。
其次,閱讀讓我增長了自信心。作為一名教師,我們每天都要面對很多問題和挑戰(zhàn),需要隨時解答學(xué)生的疑問,需要用知識裝備自己。而通過暑假的閱讀,我不僅獲得了更多的知識,也增強(qiáng)了自己的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。這些能力的提升,讓我在教學(xué)中感到更加自信,能夠更好地回答學(xué)生的問題,更好地與同事進(jìn)行交流和合作。同時,讀書也讓我見識到了一些成功人士的'故事和經(jīng)驗(yàn),他們的成功故事讓我有了更多去追求夢想的動力。
此外,閱讀讓我成為一個更好的引路人。教育的本質(zhì)是引導(dǎo)和啟迪,一個好的老師應(yīng)該能夠成為學(xué)生的引路人。通過暑假的閱讀,我對于兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)等方面的知識有了更深入的了解,從而更好地理解學(xué)生的需求和特點(diǎn)。了解學(xué)生心理狀態(tài),我可以更好地選擇教學(xué)方法和手段,更有針對性地開展教育活動。同時,我也翻閱了很多教學(xué)方法和教學(xué)技巧方面的書籍,如多元智能教育、情景教學(xué)等,這些知識讓我更加全面地認(rèn)識到教育的多樣性和靈活性。
最后,閱讀讓我享受到了心靈的寧靜。在翻開書的那一刻起,我進(jìn)入了一個完全不同的世界,忘卻了一切喧囂和壓力。書中的文字和故事帶給了我無限的想象力和感受,讓我在閱讀的過程中得到了極大的放松和滿足。通過閱讀,我也更加注意到了生活中的美好,學(xué)會用一種更加積極的心態(tài)去面對工作和生活。我相信,這種積極的心態(tài)也會通過我在課堂上的言行舉止傳遞給學(xué)生,影響他們的成長和發(fā)展。
總而言之,暑假老師的讀書心得體會是豐富多彩的。通過閱讀,我拓寬了視野,增長了自信心,成為了一個更好的引路人,同時也享受到了心靈的寧靜。我相信,這些體會將對我的教育工作產(chǎn)生積極的影響,讓我成為一個更好的教育者。同時,我也希望能夠通過自己的努力,給學(xué)生帶去更多的精彩和啟迪。
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