讀后感的作文

時間：2024-04-11 07:34:28 讀后感我要投稿

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[優(yōu)選]實用的讀后感的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)選]實用的讀后感的作文

讀后感的作文篇1

　　今天我懷著沉痛的心情讀了《秋天的懷念》一文，它贊美了偉大母愛。

　　一位身患的母親把她那泉水般的愛全部獻(xiàn)給了癱瘓的兒子。想到這，我的思念如同決堤一般，腦海里漸漸浮現(xiàn)出遠(yuǎn)在深圳母親的音容……那已經(jīng)是幾年前的事了，記得那時候，我患了嚴(yán)重的氣喘病，三更半夜就咳嗽，媽媽很著急。天天陪伴在我身邊。一天，我又咳嗽了，一刻不停的咳嗽。媽媽沒有辦法，她輕輕地彎下腰，讓我爬到背上，她兩手摟著我，然后吃力的站起來，那時候是冬天，可是媽媽的.額頭上擠滿了豆大的汗珠。她的腳被冰冷刺骨的石頭劃破了，流出了鮮紅的血流在地上，似乎要讓整個大地溫暖起來。媽媽卻不在意。她仍然背著我艱難的走著，溫暖的母愛將我圍住了。我不能控制自己，兩行晶瑩的淚珠從我的眼角落了下來，那時，我不曾理會到母親給我的愛有多少，我也曾想過媽媽的艱辛。最后，媽媽自己也病倒了�？晌覅s像傻瓜一樣一點也不知道。還是我家的保姆告訴我的。我心中一驚，跑回家看媽媽。媽媽的臉色蒼白，可她還是微笑望著我，我再也忍不住了。撲到媽媽懷里，媽媽先是一愣，隨后也含著淚撫摸著我的頭……

　　媽媽，我愛你！

讀后感的作文篇2

　　這個寒假過的很充實，和孩子一起看了這本書，感悟挺深，尤其是“蘆雞”這篇文章。

　　小蘆雞因為沒有自由而死去，而絕望，而逃走，有些小東西，它們本來就是自由的，你要約束它，它們寧愿死，蘆雞就是這樣。對于我們家狗也是這樣，不拴著它，給它自由。

　　讀了“蘆雞”，想起了《七彩貝》上的`一篇文章，我們也要給孩子們自由，放手讓他們?nèi)リJ蕩，不要為家長們管得太多而抱怨。

　　我認(rèn)為朱先生編著的這本書很好，不但教會了孩子們要求真，還教會孩子們要與大自然和平共處。

　　書中故事所蘊(yùn)含的真諦是頗多的，我也從中感悟到茂密的森林不是一朝一夕能生長的，能從中感悟到動物也不可小覷，它們有著非凡的智慧，任何一種動物都愛自由，不愿被什么束縛。

　　這個寒假不會再空虛，會因書而變得充實、快樂。

讀后感的作文篇3

　　嫉妒是人們心靈上的一顆毒瘤。有些人就像文中的保姆狗“老頭兒”一樣，原本聰明而堅定，也會因為嫉妒心而走上罪惡道路的.。這就是我的最大感想和最終結(jié)論。

　　故事是這樣的：保姆狗“老頭兒”將牧羊犬“帥仔”養(yǎng)大，主人把原來對“老頭兒”的愛全部給了“帥仔”。這樣，在嫉妒心的驅(qū)使下，老頭對甩在設(shè)計了一個的陰謀，而在笑貓的幫助下，一次次的逃脫險情。后來，主人把老頭兒送人了。出于感激，帥仔經(jīng)常去看老頭兒。其間，老頭兒設(shè)計了一場車禍。陰差陽錯，老頭兒被撞成了重傷。臨死前，老頭兒講清了事實，并對自己所犯下的過錯表示懺悔。

　　嫉妒心就是這樣害了一個又一個人。

　　當(dāng)別人做的比自己好時，我們應(yīng)采取積極向上的心態(tài)，通過正當(dāng)途徑獲取成功。害人之心不可有，因為“善有善報，惡有惡報”，我們應(yīng)該懷著一顆善良之心對待他人。

讀后感的作文篇4

　　今天，我們師生一起了《最美好的禮物》這篇課文，是我們受益匪淺，使我們知道了愛可以啟迪愛，快樂可以繁衍快樂，知道了給予比接受真的更令人快樂！

　　這篇課文主要講了：圣誕節(jié)的前夜保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節(jié)的禮物，這輛新車引起了一個小男孩兒的注意，他非常羨慕，小男孩兒請求保羅送他回家，并告訴腿有殘疾的弟弟，將來也會送給他一輛新車，這次難忘的假期之旅，小男孩兒的言行舉止深深的打動了保羅和我們大家的心靈，使保羅深深的體會到給予比接受真的更令人快樂。

　　讀完了這篇課文，在這個特殊的圣誕節(jié)中，小男孩兒把最美好的'禮物送給了弟弟，在小男孩兒的影響下，保羅從獲取快樂中走向了給予快樂，并用給予傳遞著愛，在這個圣誕節(jié)中，保羅、小男孩兒、弟弟都得到了最美好的禮物：給予比接受真的更令人快樂。這個特殊的圣誕節(jié)，不但保羅深深的體會到：給予比接受真的更令人快樂，我也體會到了，我也被小男孩兒只求奉獻(xiàn)，不求所取的精神所感染，被小男孩兒無私給予他人的愛而感動。讓世界多一點愛吧！多一點對別人得關(guān)愛吧！這樣別人幸福、快樂，你也會感到幸�？鞓�。記得有一次，一個小妹妹跌倒了，我不但沒把她扶起來，還袖手旁觀，如果當(dāng)時我把愛給予她，她將愛繼續(xù)傳遞下去，生活就會美好充實，通過學(xué)習(xí)這篇課文使我深深的體會到：給予比接受真的更令人快樂。()