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讀后感的作文

時(shí)間:2024-04-09 07:37:28 讀后感 我要投稿

(薦)讀后感的作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

(薦)讀后感的作文7篇

讀后感的作文 篇1

  這次放假,我和媽媽再次細(xì)細(xì)的品讀了英國作家羅爾德·達(dá)爾寫的《了不起的狐貍爸》這本故事書。

  這本書主要講了狐貍一家和三個(gè)飼養(yǎng)場主進(jìn)行斗爭的'故事。狐貍為了生活,不得不去偷三個(gè)飼養(yǎng)場主的火雞、鴨、鵝……三位場主決定把狐貍一家除掉,斗爭就開始了。

  三個(gè)場主帶著獵到狐貍一家的洞口外埋伏,準(zhǔn)備等狐貍爸爸出來好打死他,卻被狐貍爸爸逃脫了。三個(gè)場主又帶著挖掘機(jī)把一座小山挖成了一個(gè)大洞,可狐貍爸爸卻發(fā)動(dòng)一家人挖掘地道,最后還把地道挖到三個(gè)場主的飼養(yǎng)場底下,他們不用出門就可以吃上美味的火雞、鴨和鵝呢!

  讀了這本書,我知道了我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木,保護(hù)小動(dòng)物,不應(yīng)該像三個(gè)飼養(yǎng)場主那樣去亂砍亂伐,破壞大自然,殺害小動(dòng)物。

讀后感的作文 篇2

  弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝弟,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。

  這兩句是弟子規(guī)的總序,說是要在日常生活中要做到孝敬父母,友愛兄弟姐妹,其次一切言行中,要謹(jǐn)慎,要講信用;和大眾交往時(shí)要平等仁和,要時(shí)常親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí)。如果做了還有余遐,更應(yīng)努力的`學(xué)習(xí)禮、樂、射、御、書、術(shù)等六藝,各種經(jīng)典,以及其他有益的學(xué)問。其實(shí)要做到又談何容易,在生活中孝敬父母,好多人長大后都賺錢了,很少有人關(guān)心在家的父母。講信用,更是難上加難,好朋友借錢,等到期限時(shí),朋友早已音訊全無。平等仁和,現(xiàn)在我們還不能接受人與人之間是平等的這個(gè)事實(shí),我還能看見一些富貴人家在唾棄乞丐。學(xué)習(xí)他人對一些人來說簡直比登天還難,那些驕傲的人一點(diǎn)也不會(huì)低下頭虛心學(xué)習(xí)。

  好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴養(yǎng)出來的。我現(xiàn)在還屬于這種養(yǎng)習(xí)慣的階段,我有許多地方還不足:每天回家,爸爸總要提醒我開窗戶;吃飯時(shí),父母提醒我不要講話;做作業(yè)時(shí),媽媽叮囑我不要拖拖拉拉……看來我還得加油啊!

  雖然要做到孝敬、講信用、平等仁和、向他人學(xué)習(xí)不容易,但我們可以在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地一一做到,做到了這幾點(diǎn),可算是“正人君子”了,讓我們一起朝著這個(gè)“正人君子”的目標(biāo)前進(jìn)吧!

讀后感的作文 篇3

  《米蘭的秘密花園》講述了一個(gè)生長在德國的中國女孩米蘭的故事。一天她拿著媽媽給她的5歐元讓她為同學(xué)娜塔莉的母親買一支玫瑰祝福生日。米蘭在集市上買了棉花糖、冰激凌、和無花果,剩下的錢已經(jīng)不夠買玫瑰了。忐忑的米蘭突然看見一座神秘的房子,墻壁上開滿了玫瑰,米蘭推門進(jìn)屋,驚訝地看見一個(gè)白發(fā)綠衣的老奶奶。老奶奶送給米蘭一大把鮮花,米蘭捧著鮮花,好像它們正在快樂的唱歌。此后的幾周,米蘭每個(gè)周末都來和愛麗絲見面、聊天,學(xué)會(huì)大聲地說出心里的`感謝……

  讀了這本書讓我學(xué)到了許多知識(shí),懂得了健康和學(xué)習(xí)成績固然重要,但人與人的相處,與家人、同學(xué)和朋友,以及與那些你偶然相遇的陌生人相處更重要。這些相處都離不開禮儀禮貌,坦誠相待。比如說初次到朋友家做客要帶禮物;到別人家做客進(jìn)屋先敲門,得到主人的同意后再進(jìn)去;吃東西的時(shí)候不與人交談 ……

  愛麗絲的花園是個(gè)漫游奇境,她的花園也許根本就是一個(gè)童話的世界。是每個(gè)孩子心里隱藏著的夢想,對世界充滿了無限的好奇和憧憬!讓我們懷著這顆童真的心在未來成長的道路上自尊自信,熱情開放,做好八禮四儀,共同創(chuàng)建我們心目中的“秘密花園”!

讀后感的作文 篇4

  愛像陽光,照亮了我們的心房;愛像雨露,滋潤了美麗的花苞;愛像空氣,我們處處都能感受得到……是因?yàn)閻郏覀內(nèi)耸篱g才變得溫暖。讀了《愛的教育》,我感受到了愛的重要!

  《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯寫的,它還有一個(gè)副題《一個(gè)小學(xué)生的日記》。這本書通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的感情與不同的處置方法,它用樸素平淡的.語言,塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小、但實(shí)際上卻很不平凡的人物:馬爾可、老鐵匠、鐵匠的兒子、賣菜的婦女、少年鼓手……這些感人的故事讓我明白了:人與人之間是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助啊!而這種關(guān)心、理解和幫助,都離不開一個(gè)最基本的東西——愛。

  讓我最感動(dòng)的一個(gè)故事就是《萬里尋母記》,這個(gè)故事講了13歲的馬爾可為了尋找自己的母親,用雙腳走出了萬里長路,最終他找到了母親,還“救活”了生病的母親!

  看到這個(gè)故事啊,我想到了自己,想到了爸爸媽媽對我無微不至的愛,而我還老是嫌他們這兒不好,那兒不好的,所以我感到十分慚愧!我取得的所有成績,都離不開平時(shí)爸爸媽媽對我的關(guān)心和教誨。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出他們對我無私的愛!

  因?yàn)閻,我們在成長;因?yàn)閻,我們懂得感恩;因(yàn)閻,我們選擇堅(jiān)持;因?yàn)閻郏屛覀冇兄紊牧α浚?/p>

讀后感的作文 篇5

  《今年你七歲》是一本日記,里面有一個(gè)主角,那就是小波。小波經(jīng)常闖禍,搞得小波的爸爸很不開心。小波后來當(dāng)上了語文學(xué)習(xí)小組長,而且還加入了少先隊(duì)?荚囈部汲隽苏Z文100分,數(shù)學(xué)99分的好成績。后來小波的爸爸為了讓小波自立,就讓他去考藝術(shù)小學(xué),還給小波請了一位會(huì)吹笙的老師。他只學(xué)了20幾天,就已經(jīng)會(huì)吹很難的兩段了。開始考試了,小波過了初試,也過了復(fù)試,第二次復(fù)試還不知道結(jié)果……

  小波從一個(gè)調(diào)皮的小男孩,成為了一個(gè)學(xué)習(xí)分子,我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)永不放棄的精神。我跟他的差距實(shí)在是太大了。我以前跑步鍛煉身體,總是跑一段就累得不愿再動(dòng),比起他來我不能吃苦,他是永不放棄,我很慚愧。我做很多事情是不能堅(jiān)持,比如說好去打羽毛球,之后我又說不想去了……

  我要改掉我的不良習(xí)慣,多向小波學(xué)習(xí)。

  驚鴻一瞥,書架上那本《今年你七歲》的書就牢牢吸引了我的眼球。柔和的淡黃色封面上,廖廖幾筆寫意中國畫勾勒出一個(gè)拎著書包的頑童形象,醒目的黑色題目下印著一款紅底陰文篆刻“百年百部”(百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系),中國元素的封面,清新、典雅、童真而又厚重,最撥動(dòng)我心弦、令我欲罷不能的是題目——《今年你七歲》。

  兒子今年剛好七歲,從十月懷胎、嗷嗷待哺、蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語到現(xiàn)在背著書包一蹦一跳去上學(xué),七年了!七年里,我從毫無經(jīng)驗(yàn)、摸著石頭過河的育兒狀態(tài)逐漸成長到反思、理解、走進(jìn)孩子心靈,經(jīng)歷了多少的挫折、失敗與教訓(xùn)!

  書用一層薄膜輕輕包裹著,買回家,兒子立刻就撕去包裝,我開始念與他聽。噢,原來這是一位作家父親以兒子為對象寫的一部日記體長篇紀(jì)實(shí)作品。從孩子過完生日開始上學(xué)寫到一年級(jí)暑假,七歲一年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  這是一位有著高度教育責(zé)任感的父親,知曉很多科學(xué)的家教理念,對兒子實(shí)施“愛的教育”,尊重、理解、關(guān)心、體貼孩子;這又是一位才華橫溢、妙筆生花的作家,兒子的童真、妻子的賢慧、奶奶的寬容,家庭瑣事等用簡潔的對話和簡短的細(xì)節(jié),把愛的氛圍和生活的氣息表達(dá)得淋漓盡致;這更是一位讓人尊敬的教育者,不斷地反思自己對兒子的教育,剖析自己的言行對孩子造成的`影響,不說教、不空洞,只有做為教育者的思索。教育,同時(shí)也在自我教育。

  “你還不會(huì)寫字,從今天開始,我將為你寫日記。記下你生活中的歡樂、幻想以及歪斜的足跡,同時(shí)也記下我的希望、祝愿以及種種矛盾的心情和混亂的思想。你我是父子,共享天倫之樂;同時(shí)又是平等的朋友和伙伴,結(jié)下情誼。我還將記下,在這種歡樂和情誼之中,我究竟給了你點(diǎn)什么,你又給了我點(diǎn)什么……”

  這段文字引起我強(qiáng)烈的共鳴,從懷孕開始,我就斷斷續(xù)續(xù)的為兒子記成長日記,至今已經(jīng)積累幾本了,當(dāng)初僅僅是為了留住孩子成長的痕跡,多用記敘體!督衲昴闫邭q》讓我學(xué)會(huì)了教育的反思,時(shí)時(shí)事事反思,當(dāng)阿波把小朋友攔回家來做客,全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛的糖果、玩具時(shí);當(dāng)他把學(xué)校的棕櫚樹割下來裝扮濟(jì)公和尚,逼小朋友跳-樓時(shí);當(dāng)他為了得到表揚(yáng)而奮起學(xué)校去掃地、上課偷偷記下同學(xué)說話做小動(dòng)作的“黑名單”時(shí);當(dāng)他為爭取回家的自由,勇敢地同一個(gè)三年級(jí)學(xué)生干了一架時(shí)……,這位有心的父親不僅繪聲繪色記下事情的原委,更多的是剖析、反思,這件事是什么?為什么?怎么辦?當(dāng)孩子挑戰(zhàn)權(quán)威挨打后,這位爸爸自責(zé)又懺悔,同時(shí)陷入了教育的困惑和茫然中,深嘆:“做一個(gè)父親多難啊!”

  生活中,我也常常碰到類似的情況,雖然學(xué)了、看了、讀了很多家庭教育方面的書籍,知曉了很多教育理念,但面對一個(gè)活蹦亂跳、有血有肉有思想的孩子,往往學(xué)的是一回事,說的是一回事,做的又是另一回事,很多時(shí)候一籌莫展、束手無策!

讀后感的作文 篇6

  這個(gè)暑假里,我看了一本課外書,名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的拉格洛芙,1909年,她由于“作品中特有高貴的理想主義、豐富的想象力、平易而優(yōu)美的風(fēng)格”而獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

  故事是這樣的:尼爾斯是一個(gè)14歲的男孩兒,有一次,尼爾斯的'爸爸媽媽出去了,家里突然出現(xiàn)了一個(gè)小精靈,尼爾斯把它抓了起來,但小精靈把尼爾斯變成了小人。唉!可憐呀!這時(shí),一群大雁飛過來,家里的雄鵝馬丁也要跟隨大雁飛行,尼爾斯就騎著它一塊兒跟大雁們飛到拉普蘭。路途中遇到許許多多有趣的事情,解救松鼠媽媽、勇敢的朋友、渡鴨的考驗(yàn)、蝴蝶的思念、揮手說再見,從這些經(jīng)歷中尼爾斯學(xué)到了很多東西。

  尼爾斯看到大雁和白鵝生了小寶寶,過著幸福的日子。尼爾斯相反,他越來越想家,思念爸爸媽媽。大雁早就看出尼爾斯的心思,就把他送到了家里。啊!溫暖的家庭!

  一家人是幸福的,不管多調(diào)皮、多淘氣,親情也會(huì)把它淹沒,珍惜親情吧!我以后也要珍惜的,它在你需要幫助時(shí),會(huì)幫助你。深夜時(shí),如果你細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn),不時(shí)身旁會(huì)送上一杯溫水。簡簡單單的小事,里面蘊(yùn)含著許多親情。

讀后感的作文 篇7

  我讀了《假如給我三天光明》這本書,它告訴我們,每個(gè)人可以自己的努力,創(chuàng)造出生命的奇跡。

  《假如給我三天光明》中寫了一首自強(qiáng)不息的人生之歌。海倫 . 凱勒是 20 世紀(jì)轟動(dòng)世界的.偉大人物之一,她之所以偉大,不僅因?yàn)樗@得了超出世人的成就,更在于她挑戰(zhàn)了生命的極限,最大程度地實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。海倫 . 凱勒是一位盲聾之人,但它克服了語言障礙,學(xué)會(huì)了說話,她用 11 年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè),順利考入了哈佛大學(xué);她克服自己生活上的困難,為殘疾人的前途和幸福四處奔波。海倫 . 凱勒在文章中寫道:如果“我”能有三天時(shí)間,在這三天中“我”可以睜開眼睛看世界的話,“我”第一個(gè)要看到的就是——安妮 . 莎莉文老師的面容,因?yàn)槭撬瓿山逃拔摇钡钠D巨任務(wù)的。

  讀了《假如給我三天光明》這本書,我從主人公身上吸收了無窮的力量,從而去創(chuàng)造自己的美好人生。

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