讀后感的作文精華(6篇)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的讀后感的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
這學(xué)期,我們學(xué)校舉行了“書香伴我行”的讀書活動,要求我們每周讀一本好書,我們每天沉浸在書海里,享受著讀書帶來的快樂。在這些書籍中給我印象最深的是《草房子》這本書,它是著名兒童文學(xué)家曹文軒寫的一系列純美小說中的一本。
這本書主要描寫了發(fā)生在美麗的`油麻地的幾個孩子成長的故事。書中有活潑可愛的桑桑、文靜美麗的紙月、絕頂 “小禿子”禿鶴……
其中我最喜歡桑桑,他是校長的兒子,喜歡看書,更有一顆善良的心。班上剛轉(zhuǎn)來的紙月因為在上學(xué)的路上經(jīng)常有人欺負(fù)而遲到,桑桑為了弄清原委,特地跑到紙月家看個究竟,并狠狠的教訓(xùn)了那幾個欺負(fù)紙月的壞小子,讓紙月不再遲到。從桑桑身上我看到了正直、善良的品質(zhì)。我也要像桑桑那樣做一名心地善良、正直的好孩子。
書中的其他人物也各具特點在他們身上也發(fā)生了許多值得回味的故事,我建議你們也讀一讀這本書。
讀后感的作文 篇2
這個暑假我還讀了一本書,這本書的名字叫:《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》。
牛皮的名字就叫本?沃克,他是一個美國兒童,隨在中國工作的爸爸來到中國,因為喜歡馬小跳,他就轉(zhuǎn)到馬小跳就讀的學(xué)校,成了馬小跳班上的插班生,還給自己取了一個很“!钡闹袊帧芭Fぁ。牛皮在許多方面的喜歡都能跟馬小跳一樣,包括吃麻辣火鍋。
馬小跳是一個四年級的小男生,一個完好地保持了孩子天性的孩子,一個理直氣壯地做著孩子的孩子。他有情有義、敢作敢為,對朋友赤膽忠心,卻經(jīng)常遭到朋友的背叛;他大錯不犯、小錯不斷,是老師辦公室的?。在辦公室里垂頭喪氣,一走出來便歡天喜地。
他們來到四姑娘山還遭遇雪崩,在遭遇雪崩中,牛皮和馬小跳他們的友情,經(jīng)歷了生死考驗,成為了超級好朋友。讀了這本書,我被馬小跳他們和幾個團結(jié)友好的.精神打動了。他們在一起的時間雖然不長,但卻利用這一點時間,經(jīng)歷了生死考驗。
在我們身邊,團結(jié)的人很多。記得有一次,我做了一個實驗,做了4次也沒做成,真生氣,后來哥哥來幫忙,經(jīng)過了第5次終于把實驗做完了,當(dāng)時大家都高興得跳了起來。
這本書告訴我們:書中必有黃金屋,閱讀是一件很快樂的事,閱讀任何一本有用的書,你都會有很大的收獲。我們上學(xué),就要養(yǎng)成“愛讀書,讀好書”的好習(xí)慣。閱讀會給人帶來快樂。同學(xué)們:愛上讀書吧!它會帶著你走向知識的海洋,成為一名有學(xué)問的人!
讀后感的作文 篇3
前幾天,我看了《哭鼻子和他的愿望門》這本書。
《哭鼻子和他的愿望門》這本書主要寫了哭鼻子楊磊在一次選門中,哭鼻子意外地認(rèn)識了來到地球的愿望門。原來愿望門是從Q星球來的使者,愿望門還有一個兄弟,叫魔鬼門。他們是來保護地球的,為的是他們星球的`生存。
哭鼻子在愿望門的幫助下,成功地把母親河恢復(fù)了原樣。最后,愿望門被派去做其它的任務(wù),只好和哭鼻子依依不舍地分開了。
這本書告訴我們的道理是要保護環(huán)境。
讀后感的作文 篇4
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
在挫折中成長,在失敗中學(xué)習(xí)。
痛苦很客觀,它是一種事實。因此忍受他,承受他也很客觀,事實,和顯而易見。只要在痛苦來臨的時候告訴自己,痛苦來了我們要承受,要頂住,就可以。
既然大家都有痛苦,那么痛苦就不是那么可怕的事,也許也沒有那么壞。我也應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任,面對屬于自己的痛苦。這是自律的起點。
對自我價值的認(rèn)可,是心理健康的基本前提,也是培養(yǎng)自律的根基。這來自于父母的.愛。當(dāng)一個人覺得自己有價值時,她就會用一切方法來照顧自己而不是自暴自棄。
如何培養(yǎng)自律?
人會面對問題,面對問題時有兩個選擇,解決問題,逃避問題。解決問題需要承擔(dān)痛苦,先苦后甜。然后事物會更好。逃避問題可以先獲得幸福,然后面對困難。
自律是自我照顧,自我追求。是解決問題自,我生存的方式。
自律也就是解決問題照顧自己的起點是認(rèn)識到痛苦不那么難,他可以忍受,忍受他有好的結(jié)果。自律的前提是一個人認(rèn)為自己有價值,然后他會認(rèn)為自己的東西有價值。那么就會去照顧自己的東西,照顧自己。
而一個人怎么才能認(rèn)為自己有價值,就要由不斷的被愛,持續(xù)的被珍視的經(jīng)歷來獲得安全感。
讀后感的作文 篇5
”無論哪個孩子,當(dāng)他出生的時候,都具有著良好的品質(zhì),在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍環(huán)境的,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),并讓他們發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成為有個性的人。“這是《窗邊的小豆豆》中小林校長說過的一段話。
《窗邊的小豆豆》書中的主人公是個調(diào)皮搗蛋又充滿童趣的小女孩,她的身上有每個人的縮影,可愛、單純、善良、愛玩耍。然而她卻因淘氣被退學(xué)了。一個全新的”巴學(xué)園“接受了她。”巴學(xué)園“的教室是一個個廢棄不用的電車車廂;那位”頭發(fā)稀疏、牙齒脫落“的校長小林宗作先生第一次見小豆豆,就微笑著聽她不停地說了四個小時的話;”巴學(xué)園“的午餐是”海的味道“、”山的味道“,是校長為了不讓大家挑食,蔬菜魚類都得吃;”巴學(xué)園“的教學(xué)方法是,每天孩子們都可以從自己喜歡的課程開始自修,下午大家集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然,夜晚還會在大禮堂里支起帳篷露營,聽校長邊彈音樂邊跳韻律操……這所有的所有都是那么的與眾不同,卻塑造了一群群善良、優(yōu)秀的孩子們。
通常,大人們要是看到了小豆豆在做的事,會說”在干什么蠢事呢“或是”太危險了,快停下“。而小林宗作卻說”弄完以后,要把這些全都放回去,啊!爸T如此類,讓老師和小豆豆自己大吃苦頭的事情,幾乎每天都會發(fā)生。但是,在發(fā)生這種事情的時候,校長先生絕對不會把孩子們的爸爸媽媽請到學(xué)校里來。正像小豆豆第一次來巴學(xué)園的時候,校長先她說了四個小時的話那樣。發(fā)生問題的時候,校長先生總是會耐心地聽每一個孩子的解釋。即便孩子們說的是借口,先生也會認(rèn)真地聽下去。當(dāng)?shù)拇_是”那個孩子做錯了“,而且,”那個孩子自己知道錯了“的時候,先生就會說:”請為這件事道歉!
小豆豆確實是一個善良的好孩子。她對大家都很友好,特別是當(dāng)有的朋友因身體上有缺陷,被別的學(xué)校的.孩子欺負(fù)的時候,即便外校的學(xué)生一擁而上,小豆豆也要拼命地保護朋友,哪怕自己被弄哭;遇到受傷的小動物,就不顧一切的照顧他們。 可是這一切的美好和善良在小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)前的學(xué)校里都被忽視了。那些老師都幾乎沒有發(fā)現(xiàn)越是小孩,就越是擁有人類最珍貴、最必要的東西。即便是一個五六歲的孩子,他的行為也是有理由的:一個人成長以后的所思所想、所作所為也可以找到童年時期的根源。
那么,我們呢?也是老師的我們是不是也曾經(jīng)或者正在忽略著很多孩子的善良和美好呢?這本書讓人在笑聲和感動中深深思考:現(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)如何理解和發(fā)掘出每個孩子的完美天性,讓他一生都生活在燦爛的陽光中。
”無論哪個孩子,當(dāng)他出生的時候,都具有著良好的品質(zhì),在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍環(huán)境的,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),并讓他們發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成為有個性的人!拔覀兌紤(yīng)該記得這句話。然后,在對孩子的教育方式中除了教育和管理之外更應(yīng)該多些”等高、等距、等愛“的寬容和耐心。
讀后感的作文 篇6
寒假,我讀了一本書——《開心貓》。這本冰心獎書系的書,里面一篇篇包含深刻道理的美文,讓我感受頗深。不過,這本書中給我印象最深刻的,還是《開心貓》這篇文章。
《開心貓》這篇文章講了一只從童話作家手中繪制出來,并從紙上跳出來的貓,獨自來到社會闖蕩江湖,建功立業(yè)的事情。起初,在人間,他當(dāng)過招財貓,在一名經(jīng)紀(jì)人的培養(yǎng)下,賺了很多很多的錢,取得了意想不到的成就。后來,為了尋找真正的開心與快樂,真正為人類造福,他相繼在人間從事了許多“職業(yè)”。他選擇當(dāng)“家庭教師”,啟發(fā)問題孩子,讓他們“洗心革面”,成為人人稱贊的優(yōu)秀學(xué)生;他選擇當(dāng)“心理醫(yī)生”,坐在公園里,背對背跟別人溝通,讓別人變得快活起來;他選擇當(dāng)“巫師”,調(diào)劑出幸福的秘方,讓一些人找到幸福、歡樂;他選擇當(dāng)“街頭送禮人”,把意外的驚喜送給他人,同時,他自己也會得到一份意外的驚喜。此外,更可貴的是,他會和綁匪斗智斗勇,巧妙化解生命威脅……
開心貓用他的智慧和善良啟迪著每一個人,同時,他也是一只樂觀的貓。整個社會經(jīng)過他的點綴,變得和諧、幸福、安康。樂觀,是我們這個社會最倡導(dǎo)的人生境界。只有樂觀,我們才會有一個健康的心理,去面對社會上各種蹊蹺復(fù)雜的事。同時,社會上也存在悲觀的人,悲觀的`現(xiàn)象。先從學(xué)生來講,近年來學(xué)生自殺事件早已經(jīng)不是什么新鮮事了。有的中學(xué)生就因為發(fā)型不符合老師的要求去放棄生命;有的學(xué)生卻因為家長所給的負(fù)擔(dān)太重承受不起,放棄了生命……隨著新時代的導(dǎo)入,家長的百般寵愛,有更多的同學(xué)變得弱不禁風(fēng)、經(jīng)不起任何的失敗。由此可以想到,開心貓把和綁匪過招成功的事情戲說為“跟一幫綁匪郊游去了”,這是多么充分的表明了開心貓樂觀的精神啊!
讓大家欣慰的是,生活中同樣也有許許多多類似“開心貓”的例子。新聞里曾報道過一個“歡樂姐”,她用人性化的舞步教村民們跳舞做操,讓大家輕松愉悅,陶冶情操。她自己開心,別人也享受到了快樂。她就是我們生活中的“開心貓”!開心貓雖然不會跳舞,但他用美麗的語言、深刻的道理和生活中的實例鼓舞每一個人,并和他一起享受生活的快樂。這是多么令人向往的世界。
讀了這則故事,我受益匪淺。只要我們大家振作起來,人人上進,樂觀面對生活,做個開心的人,這樣,我們每一個人都可以尋找到真正的開心與快樂,真正為人類造福,并和開心貓一樣開心、幸福!
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