[集合]讀《船長(zhǎng)》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編精心整理的讀《船長(zhǎng)》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《船長(zhǎng)》有感 篇1
讀了雨果的《船長(zhǎng)》后，感覺受益匪淺。在他的筆下，我看到了哈爾威船長(zhǎng)對(duì)自己職業(yè)的堅(jiān)定，看到了他對(duì)船上每一個(gè)人的關(guān)愛，看到了他舍己為人、臨危不亂的偉大精神。
這是法國(guó)作家雨果的一篇短篇，主要講述了1870年3月17日晚上，哈爾威船長(zhǎng)的“諾曼底”號(hào)輪船遭到了“瑪麗”號(hào)巨輪飛猛烈撞擊，船身被剖開了一道大口子。頃刻間，所有人都驚慌失措的跑到甲板上，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。這時(shí)有一個(gè)人站了出來——哈爾威船長(zhǎng)。他指揮著所有人：“大家安靜，注意聽命令！把救生艇放下去，婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人全都救出去！”而他卻把自己忘了。20分鐘過去了，憑著哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若的指揮，船上除了他之外的六十人都井然有序的逃出了“諾曼底”號(hào)，而船長(zhǎng)哈爾威卻在人們眼中靜靜地屹立在艦橋上，隨著輪船一起沉入了深淵。
在這篇短文里，有一句話讓我記憶猶新——“婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人全都救出去！”在當(dāng)時(shí)的情況下他完全可以與其他人一起逃脫，可是，他第一個(gè)想到的卻是先救乘客與船員，把生的希望留給別人，把死的恐懼留給自己。他的舉動(dòng)讓我佩服不已。
而文中哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼，犧牲自己救別人的舉動(dòng)不是每個(gè)人都能做到的`，至少我不能。如果我是當(dāng)時(shí)的哈爾威，一定也會(huì)和眾人一樣驚慌失措，不能冷靜下來指揮大家脫離險(xiǎn)境，甚至是和他們一起走。這不正表現(xiàn)出了哈爾威船長(zhǎng)忠于職守，舍己為人的高尚品質(zhì)的可貴嗎？不過，我們雖然做不到像哈爾威船長(zhǎng)那樣的視死如歸，但我們也可以從身邊的小事做起，傳播它的高貴精神——在公交車上讓座，做事有責(zé)任心……這些對(duì)于我們來說也是可貴的。
我們是新時(shí)代的少年，誰然哈爾威船長(zhǎng)已經(jīng)犧牲了，但他忠于職守舍己為人的精神我們?cè)缫牙斡浶闹�。我相信，只要我們做任何事都有�?zé)任心，千千萬萬個(gè)哈爾威一定會(huì)在我們當(dāng)中誕生！
讀《船長(zhǎng)》有感 篇2
?格蘭特船長(zhǎng)的兒女》主要講述了：游輪“鄧肯”號(hào)在海上進(jìn)行其處女航時(shí)，遭遇一條鯊魚尾隨。水手們發(fā)現(xiàn)鯊魚的腹中有一個(gè)密封瓶，內(nèi)有三封殘破不全的求救信，寫信人為蘇格蘭探險(xiǎn)家格蘭特船長(zhǎng)。
在英國(guó)政府拒絕營(yíng)救后，格里那凡爵士與夫人海倫一起帶著格蘭特船長(zhǎng)的兒女去尋找格蘭特船長(zhǎng)，這一行人沿著南緯三度環(huán)繞地球一周，他們以非凡的毅力和勇氣，經(jīng)歷了無數(shù)坎坷與挫折，戰(zhàn)勝了千難萬險(xiǎn)，終于在太平洋的`一個(gè)荒島上，成功救出了格蘭特船長(zhǎng)。
說，在我們每個(gè)人的中，不可能是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人多多少少會(huì)遇到挫折，遇到困難，這都是我們每個(gè)人生活中必須經(jīng)歷的。也許困難的表現(xiàn)形式不同，但是實(shí)質(zhì)都是相同的。
想戰(zhàn)勝困難并不是取決于困難有多大，而是取決于你對(duì)待困難的態(tài)度。所以當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不能被嚇倒，要堅(jiān)定自己的信念，去面對(duì)和克服困難。文中的羅伯爾和格蘭特小姐，面對(duì)那么大的挑戰(zhàn)，他們沒有退縮，加上自己的智慧，成功地救出了自己的父親，支撐這一切的，無疑就是——勇氣。
我們要向文中的主人公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕困難，勇往直前的精神。我會(huì)在今后的生活中，勇敢地迎接困難與挑戰(zhàn)，相信自己一定會(huì)成功的。
讀《船長(zhǎng)》有感 篇3
一八六二年六月二十七日，隸屬格拉斯哥港的三桅船“不列顛尼亞”號(hào)，沉沒于巴塔戈尼亞一帶海岸的南半球海域，兩名水手和船長(zhǎng)格蘭特登上大陸后，被印第安人俘獲。格蘭特拋下信件，請(qǐng)求救援，否則必死無疑。我覺得格蘭特船長(zhǎng)這樣的人，既懂得航海，又懂得經(jīng)商，這樣被活捉了可是很可惜。但他被捉后，沒有驚慌，而是非常冷靜，想方法尋找脫身的對(duì)策。告訴我們一件事：碰到困難不要怕，要積極找方法。
格蘭特船長(zhǎng)是名勇敢的海員，是個(gè)難得的人才。我也覺得他是個(gè)有用的.人才。我以后也要多學(xué)習(xí)知識(shí)，做個(gè)有用的人才，這樣碰到困難時(shí)才能勇敢地去面對(duì)。
讀《船長(zhǎng)》有感 篇4
讀了雨果的《船長(zhǎng)》后，感覺受益匪淺。在他的筆下，我看到了哈爾威船長(zhǎng)對(duì)自己職業(yè)的堅(jiān)定，看到了他對(duì)船上每一個(gè)人的關(guān)愛，看到了他舍己為人、臨危不亂的偉大精神。
在這篇短文里，有一句話讓我記憶猶新——“婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人全都救出去！”在當(dāng)時(shí)的情況下他完全可以與其他人一起逃脫，可是，他第一個(gè)想到的卻是先救乘客與船員，把生的希望留給別人，把死的恐懼留給自己。他的舉動(dòng)讓我佩服不已。
而文中哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼，犧牲自己救別人的舉動(dòng)不是每個(gè)人都能做到的，至少我不能。如果我是當(dāng)時(shí)的哈爾威，一定也會(huì)和眾人一樣驚慌失措，不能冷靜下來指揮大家脫離險(xiǎn)境，甚至是和他們一起走。
這不正表現(xiàn)出了哈爾威船長(zhǎng)忠于職守，舍己為人的高尚品質(zhì)的可貴嗎？不過，我們雖然做不到像哈爾威船長(zhǎng)那樣的`視死如歸，但我們也可以從身邊的小事做起，傳播它的高貴精神——在公交車上讓座，做事有責(zé)任心……這些對(duì)于我們來說也是可貴的。
我們是新時(shí)代的少年，誰然哈爾威船長(zhǎng)已經(jīng)犧牲了，但他忠于職守舍己為人的精神我們?cè)缫牙斡浶闹�。我相信，只要我們做任何事都有�?zé)任心，千千萬萬個(gè)哈爾威一定會(huì)在我們當(dāng)中誕生！
讀《船長(zhǎng)》有感 篇5
讀了《船長(zhǎng)》這篇課文，主人翁哈爾威船長(zhǎng)的事跡，使我深受感動(dòng)。
文章講述了1870年3月17日，漆黑的夜幕中，哈爾威船長(zhǎng)像平常一樣把“諾曼底”號(hào)輪船從南安普敦開往格恩西島。突然，全速前進(jìn)的“瑪麗”號(hào)巨輪橫向撞上了“諾曼底”號(hào)，船體進(jìn)水。
一時(shí)間，船上所有的乘客奔跑著、呼喊著、哭泣著，擠到甲板上，亂作一團(tuán)。哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定威嚴(yán)地指揮著，轉(zhuǎn)移乘客的.工作安全、迅速、有序地進(jìn)行著。當(dāng)最后一名船員安全撤離時(shí)，哈爾威船長(zhǎng)和“諾曼底”號(hào)一起徐徐沉入了大海——
讀了這篇文章，有人也許認(rèn)為哈爾威船長(zhǎng)傻，死得不值。但我卻以為哈爾威船長(zhǎng)用自己的生命換來了六十位乘客和船員的安全，概括一個(gè)字就是“值”！哈爾威船長(zhǎng)雖然和他的“諾曼底”號(hào)一起沉沒了，但他的高大形象將永留人們心中，他忠于職守的偉大人格值得我們學(xué)習(xí)和永遠(yuǎn)尊敬。
讀《船長(zhǎng)》有感 篇6
在著名科幻小說家凡爾納的筆下，我了解到這樣一個(gè)不平凡的：
那一年，英國(guó)游輪”鄧肯號(hào)“在海上航行時(shí)，船員們捕獲了一條大鯊魚，船主格里納爾文爵士在魚肚中發(fā)現(xiàn)了一封用玻璃瓶裝著的文件，原來是遇難船只”不列顛尼亞號(hào)“的求救信，船長(zhǎng)格蘭特下落不明。為了尋找格蘭特船長(zhǎng)，格里納爾文一行人根據(jù)信中所說的疑似地點(diǎn)，先后到過巴塔哥尼亞、澳大利亞、新西蘭。他們?cè)庥龅卣�、受襲紅狼、洪水脫險(xiǎn)、甚至被兇殘的食人族俘虜。不過在他們的共同努力下，一次又一次地化險(xiǎn)為夷。但是，尋找格蘭特船長(zhǎng)的希望已十分渺茫。就在大家?guī)缀跻艞墪r(shí)，突然，眼前出現(xiàn)了一座小島，島上有三個(gè)英國(guó)人在向他們呼救。這正是格蘭特船長(zhǎng)和他的兩名水手。
這個(gè)故事就是著名小說《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。在故事中格蘭特船長(zhǎng)的一雙兒女，年僅12歲的羅伯爾和14歲的瑪麗，他們年紀(jì)雖小，卻有著不懼艱險(xiǎn)的。在尋找的過程中，他們始終表現(xiàn)的英勇無比，愛父之情戰(zhàn)勝了恐懼之心。羅伯爾甚至憑著自己的聰明機(jī)智，兩次救了隊(duì)友的性命。我們要羅伯爾這種不畏艱險(xiǎn)的精神。
團(tuán)結(jié)就是力量，格里納爾文和他的'隊(duì)友們之所以能一次次化險(xiǎn)為夷，是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)一心，同心協(xié)力地與困難作斗爭(zhēng)�！北娙耸安窕鹧娓摺埃儆心苣�，手大捂不過天，要獨(dú)自去辦一件大事，恐怕也很難辦到。這時(shí)就需要們的幫助，眾人一條心，再大的艱難險(xiǎn)阻也要向我們低頭。
”精誠(chéng)所至，金石為開“格里納爾文爵士是一個(gè)有毅力、從不輕易放棄的人。我們不能因?yàn)槟臣码y做而放棄，越難辦到的，我們?cè)綉?yīng)該堅(jiān)持下去，有堅(jiān)定不移的決心，就一定能夠如愿以償。
我們要勇敢地面對(duì)困難，不能被它打倒，而要將它克服。
讀《船長(zhǎng)》有感 篇7
《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》描寫了一艘蘇格蘭國(guó)籍游船“鄧肯”號(hào)的主人.德華?格里那凡爵士在一次偶然的情況下得到了兩年前因海事遇難失蹤的哈里?格蘭特船長(zhǎng)發(fā)出的裝有求救信的漂流瓶，他請(qǐng)求英國(guó)政府派船隊(duì)去尋找格蘭特船長(zhǎng)及遇難船員。但英國(guó)政府一直很歧視蘇格蘭人，竟拒絕了爵士的請(qǐng)求。
格里那凡爵士對(duì)英國(guó)政府的.態(tài)度感到十分氣憤，遇到了格蘭特船長(zhǎng)的一雙兒女后，他決定自己去找格蘭特船長(zhǎng)和遇難海員，于是他組織了一支探險(xiǎn)隊(duì)，親自帶隊(duì)出發(fā)尋找格蘭特船長(zhǎng)。船隊(duì)沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞地球一周。一路上，他們以無比的堅(jiān)毅、勇氣戰(zhàn)勝了無數(shù)艱險(xiǎn)，終于在太平洋一個(gè)荒島上找到了格蘭特船長(zhǎng)。在此期間巴加內(nèi)爾的粗心引得船上的海倫娜夫人、格蘭特姐弟、孟格爾船長(zhǎng)等人哭笑不得。返航后，這件事在英國(guó)引起了巨大轟動(dòng)，格里那凡一行人也成了無人不知的英雄人物。
為了一個(gè)素不相識(shí)的人發(fā)出的求救，英國(guó)政府和格里那凡爵士采取的措施完全不同。格里那凡一行人的樂于助人深深感動(dòng)著我們。也正是這千心萬苦的跋山涉水換回了格蘭特船長(zhǎng)的生命和格蘭特船長(zhǎng)一家人的團(tuán)聚。這種無私的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。他們的勇敢和堅(jiān)毅也是我們應(yīng)該效仿的。格里那凡等人為了救人不顧生命危險(xiǎn)，而且主動(dòng)救人，實(shí)在讓人佩服�；叵胛易约�，如果有人找我?guī)兔�，我能幫則幫，不能就不管了，反正我能力不夠，幫不上什么。現(xiàn)在我明白了，不管行不行，不試一試怎么知道幫不幫得上別人呢？如果不行，起碼也算我盡了力。還有，我遇到挫折時(shí)很長(zhǎng)時(shí)間都回沮喪發(fā)呆，我現(xiàn)在總算懂了，做人要堅(jiān)強(qiáng)，不管碰到什么困難，，都有解決的辦法，只是你處在困難的陷阱里，沒有發(fā)現(xiàn)而已。所以，遇到困難時(shí)要冷靜，保持樂觀的心情，總會(huì)有辦法的。
一句話，為人處事要勇敢，不要泄氣，往前沖。
讀《船長(zhǎng)》有感 篇8
最近，我看了一本由法國(guó)著名的科幻小說家凡爾納的作品《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。這本書的就引起了好奇心，我一口氣就把這本書讀完了。
這部小說了蘇格蘭游船“鄧肯”號(hào)的船主——格里那凡在一個(gè)機(jī)會(huì)，得到了在兩年前，因海事遇難失蹤的蘇格蘭航海家——哈利·格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶，他得到信息后，就親自帶隊(duì)，還帶著格蘭特船長(zhǎng)的一對(duì)兒女去尋找格蘭特船長(zhǎng)。在茫茫無際的大海上，他們?nèi)徊活欁约旱纳�，�?jīng)過了千辛萬苦，最后，終于在一個(gè)荒島上找到了格蘭特船長(zhǎng)的故事。
讀了這本小說后，我被他們無比的毅力和勇氣所感動(dòng)，從他們的身上我學(xué)到了遇事不能沮喪，要堅(jiān)強(qiáng)、冷靜的精神，我還要向他們學(xué)習(xí)，做事要至始至終，永不放棄。
通過讀《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》這本書，我不僅知道了一些地理知識(shí)，還懂得了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。遇到困難時(shí)，我們要勇敢，不泄氣，保持樂觀的`態(tài)度，我們就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)。
在我認(rèn)真的讀完了這本書后，我更加強(qiáng)烈的感受到了在中，我們要樂于助人、善解人意；在學(xué)習(xí)中，當(dāng)遇到困難時(shí)，我們要用無比的毅力和堅(jiān)強(qiáng)意志去克服困難！
讀《船長(zhǎng)》有感 篇9
我有幸拜讀了法國(guó)作家凡爾納的《格蘭特船長(zhǎng)的兒女們》一書，給繁鬧的生活注入了幾分激情和充實(shí)。在閱讀過程中，我的心隨著主人公的群情激昂而振奮，為他們的善良舉動(dòng)而感動(dòng)，最讓我感慨和佩服的，是他們那種為了目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的信念，和面對(duì)困難時(shí)的機(jī)智勇敢。
這是一個(gè)充滿傳奇色彩而且激勵(lì)人心的故事，格里那凡爵士拾獲的鯊魚腹中那神秘的漂流瓶中，有三張分別用英法德文寫出的求救信，這三張被海水侵蝕得殘缺不全的求救信，引起了航海者們極大的探索興趣。他們分別把信上所能看清的詞匯連猜帶想地翻譯了出來，組合成了一封格蘭特船長(zhǎng)的.求救信。機(jī)智正義的格里那凡爵士，溫柔善良的海倫夫人，沉著穩(wěn)重的麥克那布斯少校，粗心大意卻精通地理學(xué)的巴加內(nèi)爾地理學(xué)家，還有格蘭特船長(zhǎng)兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的兒女堅(jiān)毅自強(qiáng)的格蘭特小姐和機(jī)智勇敢的小羅伯爾等人，在共同信念的感召下乘坐著鄧肯號(hào)游船，踏上了拯救格蘭特船長(zhǎng)的冒險(xiǎn)之旅
他們一路上險(xiǎn)象環(huán)生，奇遇不斷，歷經(jīng)了千辛萬苦之后，終于營(yíng)救了同樣是為了民族的目標(biāo)而艱苦奮斗，堅(jiān)韌不拔的格蘭特船長(zhǎng)，并勝利回到故鄉(xiāng)。很佩服作者那扎實(shí)的文學(xué)功底和他豐富的學(xué)識(shí)，他把我們讀者的心拽得緊緊的，使你不由得深入其中，隨著故事的跌宕起伏而緊張或輕松一笑。我覺得這本書里始終在傳遞一種精神：堅(jiān)定信念、機(jī)智勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作，目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但故事所傳遞的精神卻是現(xiàn)實(shí)生活中的我們一直在追求和證實(shí)了的。回想自己的過去，哪件成功了的事情都是通過努力奮斗而爭(zhēng)取來的，沒有堅(jiān)定的信念，沒有做事時(shí)的機(jī)智勇敢和沉著穩(wěn)重，沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和行為，就不會(huì)品嘗到收獲的喜悅！感謝本書的作者凡爾納和他筆下栩栩如生的人物，感謝他們給我?guī)砹瞬豢晒懒康木褙?cái)富。
我們精心為大家準(zhǔn)備的，希望大家從中受到啟發(fā)，提高自己的寫作水平。
讀《船長(zhǎng)》有感 篇10
寒假假期間，我有幸拜讀了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》這本由儒勒凡爾納寫下的法國(guó)著名科學(xué)幻想小說。
這部小說描寫了游船“鄧肯號(hào)”的船主格里那凡爵士在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得到了兩年前失蹤的航海家哈利格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶，他懇求英國(guó)政府幫助一起尋找，卻遭到了拒絕。格里那凡爵士對(duì)英國(guó)政府的傲慢態(tài)度感到異常氣憤，于是他決定親自組織一支的小型救援隊(duì)，帶隊(duì)去尋找格蘭特船長(zhǎng)。格蘭特船長(zhǎng)的兒女以及一個(gè)上錯(cuò)船的人————巴加內(nèi)爾也隨隊(duì)出發(fā)了，他們橫穿了澳大利亞和新西蘭等地方，環(huán)繞地球一周，經(jīng)歷了地震，兀鷹攻擊，紅狼襲擊，火災(zāi)，洪水，鱷魚的攻擊，風(fēng)暴等等艱難險(xiǎn)阻，但是，一路上，他們以無比的毅力和勇氣戰(zhàn)勝了“敵人”，他們?yōu)榱藸I(yíng)救格蘭特船長(zhǎng)，在茫茫無際的大海上前進(jìn)，驚濤駭浪，暴風(fēng)驟雨考驗(yàn)著他們。他們?nèi)徊活欁约旱纳�，豁出性命也要救出格蘭特船長(zhǎng)，終于在太平洋的`一個(gè)荒島上找到了格蘭特船長(zhǎng)。
在這部小說中我看到了格里那凡爵士無比的毅力和他那克服困難的勇氣，看到了羅伯爾在遭遇群狼襲擊時(shí)毅然前去當(dāng)誘餌的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，看到了巴加內(nèi)爾面對(duì)困難臨危不懼，冷靜思考的能力，看到了格蘭特船長(zhǎng)與他的子女的濃濃親情。
這部小說告訴了我們面對(duì)艱難險(xiǎn)阻要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的勇氣，告訴了我們子女和父母之間應(yīng)有的和與愛，告訴了我們知識(shí)在生活中起著至關(guān)重要的作用，更告訴了我們無論遇到怎樣的困難，都要有堅(jiān)定的永不放棄的意志力，都動(dòng)搖不了自己決定的不容放棄的信念。
這本書，它告訴了我們那么多，那么多。
讀《船長(zhǎng)》有感 篇11
前幾天，胡老師又借給了我們一本書，這是一個(gè)圖書館借給我們學(xué)校的，學(xué)校先借給了我們班和三年級(jí)五班。我們班和三年級(jí)五班一個(gè)班那五十本。
由于我們班準(zhǔn)備發(fā)的書我一本也沒有看過，所以我就不知道我該選哪本書。沒辦法，我只好隨便拿一本書。正好《勇敢的船長(zhǎng)》這本書在我面前，于是我就把它拿走了。
下面，我來給大家講講這本書的故事梗概：十三歲的哈維的父親是美國(guó)屈指可數(shù)的千萬富翁，雖然他們家有很多錢，但是父親整天忙于工作，基本上沒有時(shí)間來管教他，母親對(duì)他則縱容溺愛，這讓他養(yǎng)成了驕橫人性的性格。在一次前往歐洲的航行中，他做了許多不討人喜歡的事，熟料命運(yùn)弄人，不久以后，他就被一個(gè)浪頭卷到了海里，就在這時(shí)，“海上號(hào)”這條船把他從海中救了起來。突然來到一個(gè)陌生的環(huán)境后，哈維感到了不適應(yīng)。他不但不感激船員們的救命之恩，反而還逼迫大家送他回家，還說船長(zhǎng)特魯普是個(gè)小偷。忍無可忍的船長(zhǎng)給了他一拳，讓他多少認(rèn)清了形勢(shì)。在此后的航海生活中，他和船長(zhǎng)的兒子丹成了好朋友，在丹的`介紹下，他認(rèn)識(shí)了所有的船員，并開始了新的生活……最后，海上號(hào)回到了家鄉(xiāng)，哈維也和父母團(tuán)聚了。
哈維的父親還和特魯普船長(zhǎng)進(jìn)行了長(zhǎng)談，以把丹培養(yǎng)成遠(yuǎn)洋船長(zhǎng)的形式向他表示了自己的謝意，哈維也改變了以前的性格。
通過這本書，我更加深透的理解了窮人的孩子早當(dāng)家這句話。的確，富人家的孩子一般父母都會(huì)對(duì)他們很溺愛，導(dǎo)致最后什么也不會(huì)。有一次我在網(wǎng)上看見了一件事，就是一個(gè)人他有一個(gè)孩子，一開始他對(duì)孩子很好，結(jié)果孩子什么也不會(huì)，后來不這樣了，就全都會(huì)了。
讀《船長(zhǎng)》有感 篇12
剛看到書名，一大堆問題就涌進(jìn)我的腦袋：世界上怎么會(huì)有藍(lán)色的熊？藍(lán)熊怎么會(huì)有十三條半命？藍(lán)熊在哪條船上當(dāng)船長(zhǎng)？藍(lán)熊遇見了什么？看完整本書后，我才知道，藍(lán)熊其實(shí)沒有十三條半命，只不過講它在某某某地方的經(jīng)歷。在有些地方（比如大森林里、美食島上、鮑老克大腦里等等）藍(lán)熊死里逃生，就像獲得了一條生命。
書里的主人公藍(lán)熊是一個(gè)很神秘的動(dòng)物，它都不知道自己是怎么來的。它是這樣來描述自己的誕生的`：一般說來，生命始于誕生————我的生命卻不是。至少我不知道自己是怎樣誕生的。可能我是從波浪的泡沫中誕生的，這完全合情合理，或者是像一顆珍珠那樣從一個(gè)貝殼里生長(zhǎng)出來的。也許我是從天上、從一顆流星上掉下來的�？催@本書時(shí)，我真替藍(lán)熊捏一把汗。譬如和蜘蛛精賽跑的時(shí)候，藍(lán)熊為了逃命，竟跑了整整八個(gè)小時(shí)！
在故事里，主人公藍(lán)熊過的又酸又甜，但它并沒放棄。經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)，最后再大森林里蓋了學(xué)校，讓大森林這個(gè)原來令人恐懼的地方，變成了生機(jī)勃勃的地方。藍(lán)熊的毅力也非同一般。它為了逃命，和蜘蛛精賽跑了八個(gè)小時(shí)。要是換我的話，早就放棄了。藍(lán)熊為什么有這樣一個(gè)好的結(jié)果？因?yàn)樗幸懔Γ瑘?zhí)著追求，值得人們脫帽敬禮。
讀《船長(zhǎng)》有感 篇13
假期我看了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》這本書，這本書是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫的。
故事發(fā)生在1864年，格雷那萬爵士從鯊魚肚子里得到一只漂流瓶，瓶子里有一張紙條，從紙條上的信息得知，兩年前在海上失蹤的航海家格蘭特船長(zhǎng)還活著，于是便帶著他的兒女去營(yíng)救。他們橫穿美洲大陸，卻發(fā)現(xiàn)船長(zhǎng)遇難的`地點(diǎn)其實(shí)在澳大利亞海岸。經(jīng)過千辛萬苦到達(dá)澳大利亞后，遇到了船長(zhǎng)的水手艾爾頓，誰知水手成為了海盜頭目，他們還上了他的當(dāng)，在穿越澳洲大陸時(shí)，被土人俘獲。接下來奇遇不斷，他們終于逃脫了，并把艾爾頓留在一個(gè)荒島上。也是在這期間，他們數(shù)次巧遇格蘭特船長(zhǎng)，最終與他相認(rèn)，一起回到了蘇格蘭。
這個(gè)故事雖然是虛構(gòu)的，但書中描寫的格蘭特一家的親情，船上成員之間團(tuán)結(jié)一致、互相幫助的友情，都是非常真實(shí)的。故事中格雷那萬爵士歷盡艱難險(xiǎn)阻幫助尋找素不相識(shí)的格蘭特船長(zhǎng)的品德更加值得我們學(xué)習(xí)。這個(gè)故事告訴我，在生活中不但要有樂于助人的美德，更應(yīng)該具有做事認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度，只有持之以恒、細(xì)心謹(jǐn)慎才能更好的幫助別人。
這本書主要講了格雷那凡爵士夫婦撿到了漂流瓶中模糊不清的求援信，說格蘭特船長(zhǎng)在南緯37度11分附近遇難。于是，他們帶著格蘭特船長(zhǎng)的兒女，踏上了救援之旅，但未能找到格蘭特。正當(dāng)大家決心返航，卻聽到了呼救聲找到了格蘭特。讀完這本書，我明白了，只要堅(jiān)持不懈，一定會(huì)有奇跡。
在這本書中，格雷那凡爵士一行遇到了很多困難，但他么沒有驚慌，勇敢地和壞人進(jìn)行斗爭(zhēng)，最終獲得了勝利。在途中，格雷那凡爵士認(rèn)識(shí)了一個(gè)水手艾爾通，他說自己是格蘭特船上的水手，大家卻不知，他是匪首彭覺斯。他真正的目的是爵士的船，大家知道他的真面目已經(jīng)為時(shí)已晚，大家只好到新西蘭去。讀到這兒，我真恨彭覺斯，也為爵士感到惋惜。之后，爵士的船又來到新西蘭，這是為什么呢？來在寫信的時(shí)候，爵士一行的少校把他所在的澳洲，寫成了新西蘭，所以才來了。怪不得人們常說正義總是能戰(zhàn)勝邪惡。
這本書讓我覺得最有價(jià)值的收獲是：做什么事如果做了就不要放棄，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)希望，也要做下去！
讀《船長(zhǎng)》有感 篇14
《勇敢的船長(zhǎng)》在英國(guó)是海洋小說的代表作之一，雖然它不如《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》那么著名，但也已經(jīng)成為全世界青少年們所喜歡的一部文學(xué)作品�！队赂业拇L(zhǎng)》的作者是英國(guó)作家吉卜林。
《勇敢的船長(zhǎng)》的主角，不是船長(zhǎng)，而是一位名叫哈比捷恩的.十五歲少年。他的父親是美國(guó)的大富翁，由于母親的溺愛和放縱，使他形成了任性又傲慢的性格。為了到英國(guó)上學(xué)，哈比跟母親搭乘橫渡大西洋的定期班輪。他抽了別的乘客給他的濃烈香煙，感到不舒服，到甲板上透氣的時(shí)候，突然掉進(jìn)海里，被漁船“海上號(hào)”搭救了。
他目中無人地叫船長(zhǎng)送他回家。船長(zhǎng)不肯，他就只能留在了船上生活�？墒窃跐O船上的生活，讓哈比改變了好多。他認(rèn)識(shí)了很多伙伴，他在漁船上經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，他從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子變成一個(gè)能自食其力的小伙子。他永遠(yuǎn)記住了船長(zhǎng)告他的一句話：沒有付出，就不能得到任何東西。他和丹一起捉魚，一起歡樂，一起悲傷。他還學(xué)會(huì)了怎樣捕魚，怎樣檢查浮標(biāo)，還學(xué)會(huì)了開平底船……他不再驕橫無禮，變得很溫柔善良，富有同情心。最后，他成了“海上號(hào)”出色的水手。
我覺得從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小孩變成了一個(gè)自食其力的孩子很不容易，但哈比切尼在短短的三個(gè)月里，就變得這樣勇敢，適應(yīng)了漁船上的生活，我覺得他是勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是船長(zhǎng)和丹他們一起教會(huì)了哈比在大海上怎樣生活，怎樣克服困難，在逆境中思考和鍛煉自己。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有很多像哈比這樣?jì)蓺�、驕橫無禮的人。有一些少年從小就特別嬌氣，不聽家長(zhǎng)的話。家長(zhǎng)不但不教育他們，而且還非常溺愛他們。這樣會(huì)讓他們變得懶惰，一事無成。哈比因?yàn)槲鼰煹暨M(jìn)海里差點(diǎn)喪命�？墒牵F(xiàn)在社會(huì)上也有許多青少年從小吸煙，有的甚至還吸毒，不僅給自己帶來了傷害，還給家庭帶來了不幸，給社會(huì)帶來了不安定的因素。
讀了這本《勇敢的船長(zhǎng)》書后，我懂得了一個(gè)道理，就是在生活中不管有多么艱辛，我們都要承受苦難，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)生活。同時(shí)，我要改正自己的缺點(diǎn)，更加努力地學(xué)習(xí)，要樹立信心，成為一個(gè)自食其力的孩子，像勇敢的船長(zhǎng)潑拉特那樣成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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