讀后感的作文(集合10篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的讀后感的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
這幾天我讀了一本好書,書名是《爸媽不是我的傭人》,這本書是著名的樂多多姐姐寫的。里面有自信天真,快快樂樂成長的胡小鬧、小櫻桃、閆石、李達,還有一位幽默的老師高歌。
自從胡小鬧參加了農(nóng)村體驗活動,去了農(nóng)村,看見了獨立懂事孝順的.李達,胡小鬧也就獨立起來了。在胡小鬧、小櫻桃、閆石的獨立比賽中,每個人都很用心,裁判高歌也很留意,最后他們?nèi)齻都贏得了比賽,得了冠軍,還和高歌去了電視塔最高層的旋轉(zhuǎn)餐廳吃飯。
我要向他們學習,自己的事情自已做,不要懶墮不要事事依賴父母,別把爸爸媽媽當傭人,同時自已也要管理好自已,不沉迷電視、電腦,不睡懶覺,每天保證完成作業(yè)。
看了之后,我明白了爸爸媽媽雖然能夠監(jiān)督我們學習,但是他們不能替代我們學習。更何況學習是自己的事,是為了充實自已,而不是為了應付爸爸媽媽。
讀后感的作文 篇2
知道這本繪本是在施麗聰老師的講座中。因為她粗略地知道了整個故事,對它有了興趣,所以就去找來看。
“親愛的小魚,我愛你!“”親愛的貓咪,我也愛你!“……整本繪本以這樣暖人的語調(diào)呈現(xiàn)出了一幅充滿愛的.畫面。貓和老鼠原本在大家看來是一對天敵?墒窃谶@本繪本中,你感受不到他們的敵意,相反的是慢慢的愛。每個人讀此繪本會有不一樣的感受。作為老師的我們,讀到的是對學生的愛。
讀完故事后,我覺得小貓像一位老師。他對小魚的愛,就像老師對學生的愛。小貓對小魚包容,無私。對于它的成長,它不阻擋,而是給予,給予信任,幫助他成長,任由它在廣闊地海洋中游弋。而作為一名老師,需要的就是這樣。對學生抱著無私、包容的心,細心、耐心地指導、等待,等待他們的成長,等待他們有能力在自己的海洋里遨游。
讀后感的作文 篇3
看了這本書不禁吃了一驚,我很喜歡貓,從沒聽說過活了一百萬次的貓,貓發(fā)生了許多故事,我才明白這是一篇童話而已,想要告訴我們的真諦。 這個故事講的是:有一只虎斑貓,他死了一百萬次,又活了一百萬次。他已經(jīng)不太在乎死了。
他活這時,受到了一百萬個人的寵愛,他沒有受寵若驚。死了后,又有一百萬個人為它哭過,他一次也沒有哭。他的主人很多:國王,水手,小女孩,術(shù)師,小偷,老太太·········· 但最后一次,它離家出走,成為了一只野貓。躺在路上,穿進小巷,欣喜若狂。許多的母貓都想成為 它的'新娘;哓堯湴恋卣f,他自己是死了百萬次的貓,很了不起。群貓中只有一只白貓看都不看虎斑貓一眼,原來她是美麗的清高貓;哓埓粼谒磉,他們倆生了許多小貓,過著幸福的生活。小野貓們長大了,清高貓和虎斑貓老了。
終于有一天,白貓?zhí)稍诨哓埳磉叢粍恿,他死了。這是任何人看了都會感動,感傷的畫面:那只美麗的白貓和哭的虎斑貓。當心愛的白貓死去時,它寧愿死去,因為對它來說,沒有了愛,再 活下去還有什么意義呢 !虎斑貓摟著死去的白貓嚎啕大哭,不,是絕叫。這只死了一百萬次都沒有哭過的野貓,終于張開大嘴放聲動哭了!他是在為無法挽留愛人的生命而悲傷;哓埖难蹨I大滴大滴地落下來,他哭了很久很久。最終,他的哭聲停止了,他也靜靜地躺在白貓身邊一動不動。他在也沒有起死回生過。其實,喜歡也喜歡過了,虎斑貓滿足了。人生中有很重要的人,就像文中的白貓。學會了珍惜,比尋找更難。原來一個人不甘心死去,想了再活,也沒有太多期望,對于我們來說,這些很少的,也許現(xiàn)在真在自己的日子里,生活中,在家里,在桌邊。你看見了沒有呢?那只美麗的白貓。
讀后感的作文 篇4
今年寒假我在家認真品讀了吳非老師主編的《一盞一盞的燈》這本教育專著,用心去體驗書中的一個個教育故事,感悟頗多,受益匪淺。
書中的每個小故事都是發(fā)生我們教師在日常的教育教學活動中,是我們教師研究學生心理和探索及創(chuàng)新教育教學方法的可靠而生動的素材。這些故事就像一盞一盞的燈,以小見大深入淺出,提煉美麗雋永的教書育人精神、教育教學常識和教師職業(yè)道理,從不同的角度展示了一線教師的思考與智慧。他們用自己的真情,講述了自己從教過程中印象深刻的一節(jié)課、一個案例、一段經(jīng)歷。讀著這一個個故事,仿佛置身于其中,許多故事又似曾在自己身上也發(fā)生過或正在發(fā)生著。閱讀這些故事的過程,仿佛就看到一盞盞的燈在逐次點亮,溫暖著我的心靈,讓我感受著教育工作的幸福。
在書中所有個故事中,最能打動我的是張小兵老師寫的《不一樣的“阿慢”》這篇文章真實地反映了當代社會以分數(shù)來衡量學生是非常不可取的。《不一樣的“阿慢”》講的是一位凡事比別人慢一拍的“阿慢”,雖然慢一點,但總是能做到最好。運動會三千米比賽,“阿慢”獲得了第三名是他建立自信的一次契機,他的成功與張小兵老師“縱容”他的慢有著密切的關(guān)系。是啊,教育最像農(nóng)業(yè)和林業(yè),學生的成長和發(fā)展要經(jīng)歷必需的過程。欲速則不達,學校和教師不能違背教育教學的`規(guī)律,拔苗助長;要尊重、保護、發(fā)展學生的學習個性,并啟迪他們在這一過程中樹立自信心。正是當年張小兵老師“縱容”他的慢,使他有了自信心,才有了他博士畢業(yè)和獲得四項專利,到材料研究所去工作這樣的結(jié)局。
教師是太陽下最光輝的職業(yè),我們應責無旁貸地做好孩子們成長道路上的一盞燈。我們得盡最大努力讓自己亮一點,這樣我們的孩子就能走的遠一點;如果你過于暗淡,孩子可能就不得不徘徊。作為教師,應該成為孩子成長道路上的強大光源,堅持正確的教育觀,恪守教育常識,具有人道精神,培育學生的創(chuàng)造性人格。教師要用自己挺直的腰桿和教育的光輝,照耀孩子們?nèi)松牡缆?我愿做最亮的一盞燈。
讀后感的作文 篇5
<<青銅葵花>>是著名作家曹文軒寫的小說。這本書講述的是男孩青銅和女孩葵花的故事,他們兩個雖然不是親兄妹,但在長期的生活中建立了深厚的'感情,使他們彼此依依不舍。
這本書寫的非常感人,最讓我難以忘懷的就是第四章<<蘆花鞋>>,青銅把蘆花鞋賣完時,卻有一個過路人來買蘆花鞋,那時已經(jīng)沒有蘆花鞋了,但一個出乎意料的結(jié)果出現(xiàn)了,青銅竟然為了那一點兒錢卻把自己腳上的蘆花鞋賣掉了,青銅光著腳,踏著厚厚的雪回家,他的腳被凍的通紅通紅的了。讀到這兒,我的眼睛已經(jīng)涌了出來。青銅為了大家能夠幸福的生活,自己卻經(jīng)受著大雪的折磨,我非常慚愧,因為我跟青銅比起來就像小雞和大象比體重。青銅竟為了一點兒錢光著腳在雪地里走,而我有時掉到地上兩角錢也不愿意去拾起來?磥砦乙蚯嚆~學習,不能浪費,因為每一點錢都是大人們辛辛苦苦掙來得。
<<青銅葵花>>講述了許許多多感動人心的故事。它讓我知道了人的一生都會面臨著痛苦,不可能每件事都是一帆風順,我們要勇敢和樂觀的去面對,要相信”風雨過后總會有彩虹”這句話,就像汶川大地震一樣,許多小孩子都在災難中失去了親人,痛不欲聲,讓我們攜起手來,在災難中頑強的生活,學習,相信勝利的曙光就在眼前!
讀后感的作文 篇6
因為我太喜歡看伍美珍寫的書,我一天花了好長的時間,就把這一本名叫《巧克力味的暑假》!
這本書的主人公名字叫做項心儀,她剛剛畢業(yè),小學的時候她和她的三個同學很好:蔡一心(班長)、陶非然、胡晶晶,組織代號名叫“人人逃女生四人組”,在學校里可是出了名的!可是她畢業(yè)了,不能這三個朋友一起讀書、一起玩了,只能在QQ上聊天!特別是蔡一心,她讀書很好,都去上海讀書了!
她們都很傷心,我現(xiàn)在知道了,畢業(yè)后,讀中學不能跟小學的老同學一起讀書了,是很傷心的事情。我要是畢業(yè)了,就會跟不認識的新同學在一起讀書,真煩人!我要是永遠都長不大該多好啊!
她們的老大蔡一心馬上要去上海了,于是她媽媽舉行了一個“活體告別儀式”,蔡一心邀請了項心儀和陶非然、胡晶晶!她們都很開心,因為她們終于團聚在了一起。就連有事情的胡晶晶都來了,因為胡晶晶為了再見大家一次,就豁出去了,不學東西了,急著趕來這里!她們的友情真深啊,也不怪,都當了六年的`好朋友嘛!她們聚在了一起,蔡一心個頭變高了,一下子就1米73了,她的變化真大!
她們還一起逛街、買東西,我從來沒有看到這么要好的朋友!她們又回到了自己的學校和自己的班級,都很思念這個班級!
《巧克力味的暑假》真好看!
讀后感的作文 篇7
今天我讀了一本書,叫《弄堂里的“冰箱”》。
這個故事是按事情發(fā)展順序來的,先講他們的冰箱其實是一口井,井里的水可以像冰箱一樣把東西變得冰涼涼的。然后就說比他大的朋友可以挑水,自己就羨慕比他大的孩子可以有打水的權(quán)利和能耐。就有一次夜晚,也是他第一次打水的一個夜晚,體弱多病的弟弟發(fā)起了高燒,媽媽急得直淌眼淚,后樓的.阿姨水去打點井水來,可以降降溫,他馬上拿著鉛桶和毛巾沖了出去,他拼命想著比他大的孩子是怎么打水的。他把水桶慢慢放下水井,水桶在水面搖晃了機下,聽見咕咚一聲,水桶沒入水里,往上拉,就是滿滿的一桶水了。用毛巾放在弟弟額頭上,弟弟的心才放松下來,從此,他也就有打水的權(quán)利,技術(shù)也越來越高。最后過了50年,老房子被拆了一半,那口井也不見了,他總是忘不了那個大"冰箱"。
童年的生活雖然很辛苦,但是作者能苦中求樂,在物質(zhì)生活條件比50年代優(yōu)越得多的今天,我們有冰箱空調(diào),卻無法體味作者童年時的大“冰箱”代來的清涼束縛的感覺,就像我們無法體會結(jié),勞苦一樣,是因為我們從來沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭,磨難,貧瘠,人生活中經(jīng)歷的磨難,挫折越多,他的人生經(jīng)驗生活感悟都會比一般人豐富,敏銳。
讀后感的作文 篇8
讀了《一年級的小朵朵》這本書后,使我受益匪淺。
這本書的主要內(nèi)容是:小朵朵上一年級發(fā)生的故事。其中有許多新鮮事:例如:毛老師被同學們?nèi)槊x老師;安老師怕蟲子;小朵朵的爸爸戴假發(fā)……還有許多有趣的事:例如:老師把李小嬌念成李小妖;小朵朵跑接力賽撞到了安老師;小朵朵和同桌不說話了……
我是一個有點不喜歡上學的女孩,可自從看了《一年級的`小朵朵》后,覺得上學更加快樂與輕松。
我還要把這本書介紹給別人,讓更多人感受到上學的快樂與輕松。
讀后感的作文 篇9
《飛向人馬座》是中國兒童文學家鄭文光寫的科幻小說。
15歲的邵繼來是個上海姑娘,寒假里,她來到了航空城,和繼恩,亞兵一起去完成“東方號”的最后一次檢查工作。就在霍工程師走的一瞬間,敵人偷偷潛入了操縱室,合上了發(fā)射宇宙飛船的`閘盒。三個特殊的乘客在風雪交加的夜晚,飛向了白雪茫茫的夜空。
他們到宇宙空間,可是赫然出現(xiàn)的大字無疑于無情的宣判,宇宙船沒了燃料貯量,從此就在宇宙中游蕩,直到一切貯藏的食物都消耗完畢。
但他們沒有放棄,在宇宙這個無情而又充滿神秘的空間里,在沒有燃料貯備的情況下,他們依然堅持著,他們不僅在宇宙船里靠晶體片自修了自已喜歡的課程,而且還發(fā)現(xiàn)了黑洞,靠黑洞在關(guān)健時刻為宇宙船提速。
在九年的飛行中,地上的人們,霍工程師,邵工程師制造出“建造號”,去宇宙號完美對接。
這則故事告訴我們只要學會堅持,再難的事也會被克服。我是一個有困難就后退的人,小時候的我喜歡上了鋼琴,剛開始的曲子很簡單,一彈就會,我信心實足,原來彈琴這么簡單,可是現(xiàn)在曲子越來越難了,我有點想放棄,可是爸爸媽媽鼓勵我說:“現(xiàn)在曲子難了就想著后退放棄,以后人生的困難多著呢,人生要有困難才精彩,堅持就是勝利!” 正因為這樣,我把彈琴堅持了下來。
在各個行業(yè),都是這樣,警察叔叔在工作崗位上,因為堅持,在馬路上執(zhí)勤,使得路上的交通更加通暢。環(huán)衛(wèi)工人,不管多臟多累,多么酷暑多么寒冷,因為堅持,用自己的雙手,打掃出整潔干凈的馬路…………
因為堅持,世界變得越來越美好。
讀后感的作文 篇10
今天,我們學習了《地震中的父與子》這篇課文,學完后,我很受感動。
文中主要講了:美國洛杉磯的一個父親在大地震后,歷經(jīng)千辛萬苦,經(jīng)過三十八小時的挖掘,終于救出兒子的事。
這讓我感受到,這真是一對了不起的父與子。父親的了不起是因為他在得不到任何幫助的情況下,自己一個人歷經(jīng)三十八個小時終于救出兒子。兒子的了不起在于他能在漆黑的瓦礫下不懼怕,還能鼓勵同學堅持下去,當父親的身影出現(xiàn),要救他出去時,他可以讓同學先出去,這樣的謙讓之心是多么偉大!父親的堅持是因為他答應兒子“不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!彼獙崿F(xiàn)這個承諾,他做到了言出必行。兒子的堅持是因為他堅信父親一定會兌現(xiàn)自己的`承諾。父親的承諾給了兒子生的希望。所以說,兌現(xiàn)承諾是多么重要。如果這位父親沒有履行自己的諾言,那后果是不堪想象的。
“言必行,行必果!痹谝院蟮纳钪,我一定努力做到它。
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