(薦)讀后感的作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的讀后感的作文8篇,歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
寒假里,我讀了長(zhǎng)篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)《一只獵雕的遭遇》。這本書讓我體會(huì)到了動(dòng)物與人的深情厚意和動(dòng)物的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
金雕巴薩查在離開(kāi)父母僅兩天的清晨,在草原覓食時(shí)遭遇旋風(fēng),摔傷了翅膀,又遇到一只饑餓的.山豹。獵人達(dá)魯魯把它從豹嘴下救下來(lái),并把它訓(xùn)練成一只獵雕。它因不肯抓上別人陷阱里的香獐被誤解遭主人拋棄,被迫充當(dāng)誘雕誘騙同類,后來(lái)因拒絕誘騙又被程姐當(dāng)作種雕來(lái)傳宗接代,終因?qū)ψ杂傻目释,掙脫人類的控制,回到了日思夜想的原始森林。最后,它又回到了主人的懷抱,為救主人化為冰柱而死?/p>
雖然巴薩查的一生十分短暫,但輝煌而燦爛。巴薩查本是一只健壯的雄雕,卻在五年之內(nèi)被三易其主,經(jīng)歷了各種罕見(jiàn)的痛苦。但是,無(wú)論遭到被主人誤解而被遺棄的“冤苦”,還是為救昏死的女主人程姐反被剪斷翅膀淪為草雞的“恨苦”,都沒(méi)有擊碎巴薩查對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài),對(duì)生命價(jià)值的無(wú)限追求。
《一只獵雕的遭遇》這本書讓我明白了:動(dòng)物是人類的朋友,愛(ài)護(hù)動(dòng)物,是每個(gè)人的職責(zé)。
讀后感的作文 篇2
在班上舉行的故事會(huì)上,給我印象最深的是《漢文帝為母嘗藥》。這個(gè)故事主要寫劉邦的第三個(gè)兒子漢文帝,他從小就聰明,懂事,孝順。他的母親生病了,因?yàn)槟昙o(jì)大,身子虛弱,過(guò)了三年病才好了起來(lái),在這三年里,漢文帝不分晝夜,細(xì)心照顧著母親,每當(dāng)湯藥煎好后,不經(jīng)過(guò)自己嘗后,絕不給母親吃,正是由于漢文帝的悉心照料,母親的病才逐漸的好起來(lái)。
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,俗話說(shuō)“百善孝為先”,父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩是多么偉大,然而子女回報(bào)父母的例子并不多,父母對(duì)我們的愛(ài)心永遠(yuǎn)不變。
我們的生命是父母給的,為我們母親付出了很多。在我小得時(shí)候,身體比較弱,沒(méi)吃都是母親帶我看病,一直陪在我的身邊,支持我,鼓勵(lì)我;在我上學(xué)后,學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,也是母親輔導(dǎo)我,耐心的講解;在學(xué)習(xí)上去的成績(jī)的時(shí)候,是母親提醒我,要再接再厲,更上一層樓。
因此,我們要像漢文帝那樣,照顧關(guān)心父母,體貼他們,讓我們長(zhǎng)懷一顆感恩的心,在父母勞累時(shí),為他們捶一捶背,倒一杯茶;在父母忙碌時(shí),幫他們做一些力所能及的.事;在父母生病時(shí),照顧他們,關(guān)懷他們,做一個(gè)有孝心的孩子。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,但愿我們中華民族的炎黃子孫發(fā)揚(yáng)漢文帝孝義的美德,感恩父母,報(bào)答父母!
讀后感的作文 篇3
在我看過(guò)的很多書中,我最喜歡看的還是黑柳砌子寫的《丟三落四的小豆豆》。因?yàn)檫@本書里面長(zhǎng)大的小豆豆她對(duì)于任何事情都抱有一顆自信心。
她學(xué)過(guò)芭蕾、繪畫、英文打字、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球......雖然都失敗了,但她始終沒(méi)有放棄自己的信念。即使面對(duì)自己的“丑事”,還依然那么開(kāi)心,豁達(dá),開(kāi)朗......因?yàn)樵谒齼簳r(shí)的一個(gè)校長(zhǎng)講過(guò):“無(wú)論是什么樣的人,上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能!
然而這本書講的更多是小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出的'許多笑話。這些常人覺(jué)得應(yīng)該做好 ,卻被小豆豆“搞砸”的事。在做這種充滿自嘲與調(diào)侃的筆下,帶給我的不僅僅是笑聲,令我感受更多的還是她純真、善良、積極、樂(lè)觀的天性。促使他成為了熱本著名作家、著名電視主持人、聯(lián)合國(guó)基金會(huì)親善大使。
其中有一個(gè)搞笑的故事叫做【教育動(dòng)物的方法】讓我記憶深刻。講的是黑柳砌子(這本書的作者)在給動(dòng)物拍照的時(shí)候,總要先和動(dòng)物商量好了再照。比如說(shuō)有一回從中國(guó)運(yùn)來(lái)兩只狼夫婦,黑柳砌子便對(duì)它們說(shuō)了一大堆好聽(tīng)的日本話,(說(shuō)了些什么我也忘記了,反正是對(duì)狼進(jìn)行安慰的話。)可是狼夫婦還在一刻不停地動(dòng),這時(shí)黑柳砌子才想起來(lái)狼聽(tīng)不懂日本話,便開(kāi)始唱起了京劇。盡管說(shuō)的中國(guó)話不怎么好,可是狼夫婦還像個(gè)觀眾似的坐在離她最近的一塊石頭上陶醉的聽(tīng)著,直到一連照了十幾張照片才回頭發(fā)現(xiàn)身后已經(jīng)有了一堵人墻,其中還有一個(gè)婦女招呼她的孩子說(shuō):“快啊,快來(lái)看。『诹鲎釉谀抢锍枘!”她尷尬的對(duì)狼夫婦說(shuō)了一聲“謝謝”,便趕快走了。
還有一個(gè)也是關(guān)于黑柳砌子和動(dòng)物們之間的事。講的是黑柳砌子家里有一只熊貓兔(很小)。結(jié)果被她訓(xùn)練成了一只從不隨地大小便的兔子,還真是厲害!這時(shí)還要從那天黑柳砌子買回熊貓兔來(lái)說(shuō)。那天下午,黑柳砌子買來(lái)了兔糧給它吃。結(jié)果晚上回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)地毯上到處都是兔糧,便生氣的拿著兔糧給它吃。結(jié)果小熊貓兔聞了聞便走開(kāi)了。黑柳砌子仔細(xì)一看,原來(lái)那是兔子糞,便開(kāi)始對(duì)熊貓兔進(jìn)行“教育”!拔腋阏f(shuō),你的糞很像是兔糧,如果你在上面拉大便的話,我就會(huì)喂給你吃,知道了吧?”說(shuō)著便在門口鋪了一張報(bào)紙,從此熊貓兔就再也沒(méi)有將大便拉在地毯上面。
我讀了這本書后懂得了不管什么樣的人一定會(huì)有一項(xiàng)適合自己的才能!
讀后感的作文 篇4
《佛陀的智慧》作者陳兵積數(shù)十年深入經(jīng)藏并親身實(shí)踐之功力,循佛學(xué)教理行果、信解行證之內(nèi)。
《佛陀的智慧》是一本內(nèi)行所著的佛學(xué)入門書。它以南北傳佛學(xué)界公認(rèn)的漢譯《阿含經(jīng)》、《本事經(jīng)》、律藏及今譯南傳《尼柯耶》等早期經(jīng)典為基礎(chǔ),以大乘經(jīng)為補(bǔ)充,根據(jù)作者多年研修佛法的體會(huì),從當(dāng)代人的心靈需求著眼,對(duì)佛陀的思想作了完整、準(zhǔn)確的歸納與闡釋。
作者以其豐富的佛學(xué)專業(yè)素養(yǎng)及對(duì)教理行果的內(nèi)行理解,用精練、平實(shí)的'現(xiàn)代語(yǔ)言引導(dǎo)讀者領(lǐng)會(huì)佛法的心髓,也為實(shí)修提供了理論與方法。
書中特意精選了53種篇幅短小的佛經(jīng),分別系編于各章之后,每頁(yè)另配有“佛言精粹”以資對(duì)照。這種精心安排使得讀者能直接領(lǐng)受佛陀的言教,并在吟詠經(jīng)典中體驗(yàn)佛法的深邃。
《佛陀的智慧》要言不煩,處處緊扣佛學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題,陳述要害,對(duì)于專業(yè)學(xué)者,可稱得上是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆饘W(xué)論著,對(duì)于一般讀者而言,則可說(shuō)是一本最佳的佛學(xué)入門書。
讀后感的作文 篇5
在這個(gè)暑假里,我讀了一本書,書的名字叫《伊索寓言》,里面有很多篇類,有動(dòng)物篇,人物篇,昆蟲(chóng)篇,兩棲動(dòng)物篇,以及植物篇。對(duì)了,還有哺乳動(dòng)物篇呢!
有一個(gè)寓言,它讓我印象深刻,題目叫做《鹿與葡萄》。有一只鹿正在尋覓食物,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)有一個(gè)獵人。那只鹿為了躲辟獵人的追捕,躲在附件的葡萄藤底下。獵人走近,只是四處看看,一點(diǎn)也沒(méi)有注意葡萄藤。獵人剛剛離開(kāi)不久,鹿以為已經(jīng)沒(méi)有危險(xiǎn)了,就自在的`大口大口的吃起葡萄藤葉子。剛走不久的獵人發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉在響,便輕輕的走了過(guò)去,認(rèn)為里面一定有生物。發(fā)現(xiàn)在葡萄藤下面有鹿的斑點(diǎn)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,獵人一箭就射中了鹿的腹部,鹿就筆直的倒下了。鹿在臨死前說(shuō):我真的該死,因?yàn)槲覀α宋业亩魅恕?/p>
這個(gè)故事告訴我們:善有善報(bào),惡有惡報(bào)。見(jiàn)利忘義,忘恩復(fù)意的人最終是沒(méi)有什么好的下場(chǎng)的,必須要回報(bào)恩人。
讀后感的作文 篇6
路遙畢生的心血,重讀感觸良多。
高中閑暇賴床時(shí)讀的路遙先生的【人生】,使我在寒冬的溫暖的被窩隱約體會(huì)到了人生的錯(cuò)綜復(fù)雜,
明白了矛盾在人生過(guò)程的激蕩澎湃。
如果說(shuō)【人生】是矛盾這支箭前面尖銳的箭頭,那么【平凡的世界】則是氣宇不凡的箭翎傲氣的整枝箭。路遙先生在把握這支箭的時(shí)候分寸掌握的相當(dāng)?shù)某錾?把人生
現(xiàn)在重拾這把箭,企圖能讓它幫我穿透些我的心結(jié)。
對(duì)孫家貧困家庭背景的展開(kāi)來(lái)自對(duì)他們家二兒子少平的艱苦的學(xué)校生活開(kāi)始的.
破舊的衣裳,寒摻的飯菜,給一顆處于青春期的火熱的心來(lái)說(shuō),無(wú)疑是巨大的打擊,生活的壓力已經(jīng)從四面八方開(kāi)始向這個(gè)未成年的孩子襲來(lái),一顆并不堅(jiān)強(qiáng)的心在這樣的生活條件下,開(kāi)始磨練的堅(jiān)韌不拔.
一場(chǎng)家庭的小小的”變故”,就讓這個(gè)在風(fēng)雨中飄搖的家庭搖搖欲墜,由于此時(shí)已經(jīng)能擔(dān)起家庭責(zé)任的少安暫時(shí)的離開(kāi),讓這個(gè)家庭少了主心股,少平也在這樣的情況下快速的成長(zhǎng).
王滿銀的”錯(cuò)誤”造成了這次家庭的震蕩,在當(dāng)時(shí)看來(lái)比較嚴(yán)重的.錯(cuò)誤,使的憨厚老實(shí)的玉厚老漢羞愧難當(dāng),畢竟這種不光彩的事情出現(xiàn)在他們孫家,對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是貧困生活上的雪上加霜.
潤(rùn)葉對(duì)少安的感情原是青梅竹馬的積淀,但是少安因?yàn)樽约贺毨У纳硎缹?duì)這個(gè)和自己不同世界,不同高度的女子更是不敢又太多的幻想,有些時(shí)候高度是不能逾越的.而干部子弟向前確對(duì)潤(rùn)葉情有獨(dú)鐘,潤(rùn)葉卻一直不以為然,逃避,抵觸.還一心想把自己的感情,自己的一生寄托在和自己一起長(zhǎng)大的少’安身上.
當(dāng)今,年輕工父母都十分重視孩子的早期教育,但對(duì)兒童成長(zhǎng)中有重要作用的親子游戲,卻了解得很少。親子游戲,既家長(zhǎng)和孩子一起玩的游戲。它是父母之愛(ài)的體現(xiàn),是溝通父子、線子間感情的紐帶,更是科學(xué)實(shí)施兒童早期教育的重要途徑。
幼兒階段由于受生理、心理發(fā)展的制約,還不能像學(xué)齡兒童那樣,接受系統(tǒng)的知識(shí)教育。而游戲活動(dòng)卻能最大限度地調(diào)動(dòng)孩子學(xué)的積極性,使孩子輕松地在試一試、做一做、樂(lè)一樂(lè)、玩一玩地親身體驗(yàn)中,獲得知識(shí)、發(fā)展智能。為豐富親子游戲內(nèi)容,我們編寫了這本書。
本書包括認(rèn)知、動(dòng)作、語(yǔ)言、科學(xué)、美工等五大部分,內(nèi)容安排上體現(xiàn)由易到難、循序漸進(jìn),但又不與兒童的年齡一一對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)。家長(zhǎng)可根據(jù)自己孩子的接受能力,靈活選用。愿本書成為家長(zhǎng)和孩子的好朋友。
讀后感的作文 篇7
記憶中這是第二次讀《窗邊的小豆豆》了。上二年級(jí)時(shí),我就已經(jīng)把它讀了一遍,不過(guò)當(dāng)時(shí)我只是純粹地把它看作一本消磨時(shí)光的書。最近,我再次拿起這本書,細(xì)細(xì)再讀,受益匪淺。
《窗邊的小豆豆》主要講述的是:性格古靈精怪的“怪小孩”小豆豆,在上小學(xué)一年級(jí)時(shí),因?yàn)檎{(diào)皮而被勒令退學(xué)。小豆豆的調(diào)皮是出了名的,所以不管哪所學(xué)校都不敢要他,最后她媽媽只好讓她上了鄉(xiāng)村的學(xué)!蛯W(xué)園。這是一所與眾不同的學(xué)校,在小林校長(zhǎng)細(xì)心的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下,大多數(shù)人眼中的“怪小孩”豆豆,健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),最后逐漸變成了一個(gè)大家都欣賞敬佩的好學(xué)生。
讀完這本書后,我閉上眼睛沉思,隱約看到了一個(gè)童話般的美好世界。在那里,沒(méi)有條條框框地約束,有的是自由自在、別具一格的上課方式;在那里,沒(méi)有歧視,沒(méi)有冷嘲熱諷,有的是平等與寬容,愛(ài)心與真誠(chéng)……
小豆豆是幸運(yùn)的,我羨慕她有著一位善解人意的好媽媽。即使豆豆被勒令退學(xué),豆豆媽媽也沒(méi)有責(zé)罵她,而只是簡(jiǎn)單地跟她說(shuō)要去新學(xué)校了,這是保護(hù)孩子自尊心的表現(xiàn)!案改甘呛⒆幼詈玫睦蠋煛,我想,豆豆媽媽的善良也一定潛移默化地影響了小豆豆。
我也羨慕小豆豆遇到了特別的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)不但有著獨(dú)特的教育方式還特別耐心、寬容。他和小豆豆第一次見(jiàn)面時(shí),居然連續(xù)聽(tīng)她絮絮叨叨講了整整四小時(shí),卻沒(méi)打一個(gè)哈欠,絲毫沒(méi)有厭倦的表示。校長(zhǎng)還經(jīng)常鼓勵(lì)她說(shuō)“你真是一個(gè)好孩子!”這讓我不禁感到這真是一位可親可敬的校長(zhǎng)。
雖然羨慕小豆豆,但我也感到自己還是幸運(yùn)的,因?yàn)槲业母改敢彩呛芾斫馕业?。有時(shí),我考試成績(jī)不理想,自己很傷心,而且還害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備我,不過(guò)他們卻沒(méi)有責(zé)罵我,而是很耐心地跟我一起分析考試失敗的原因,找出不足之處,鼓勵(lì)我督促我盡快改正。有時(shí),我也會(huì)有一些“天馬行空”的想法,我的父母不會(huì)立刻就制止我,而是在背后默默支持我,給予我力量,讓我勇敢地嘗試著邁出第一步。
再次讀《窗邊的小豆豆》,我更加深刻地感受到了一份天然的童真和不帶世俗的純凈,同時(shí)也慶幸自己也有理解我的好父母!
讀后感的作文 篇8
今天,看到語(yǔ)文老師布置的讀后感讓我想起《窗邊的小豆豆》這本書。
書中主要講:小豆豆因?yàn)楹闷嫘亩粚W(xué)校退學(xué),在新學(xué)校里,她遇到了小林宗作老師。因?yàn)樾×肿谧骼蠋煹莫?dú)特教學(xué)方式讓小豆豆喜歡上了這所學(xué)校,并在班上認(rèn)識(shí)了美代、高橋君等小朋友與他們一起玩耍,一起做游戲?鞓(lè)并幸福的生活在這個(gè)大家庭里。但最后美國(guó)的`轟炸機(jī)把這所美麗的大家園給毀滅了。
當(dāng)我讀到《校長(zhǎng)先生》這篇時(shí),讓我知道小林宗作老師對(duì)孩子們很友善,很親切,很有耐心。能聽(tīng)講四個(gè)小時(shí)的話,而且每天上課的方式都是讓孩子們自己選擇喜歡的科目開(kāi)始。并且對(duì)孩子們的營(yíng)養(yǎng)要求很高,不會(huì)像別的學(xué)校那樣對(duì)學(xué)生的飯菜不管。
寫到這里,我不禁想到我們的班主任。她是一個(gè)和藹的老師。她每天給我們布置很少的作業(yè)比其他班少的很多,但我們每次測(cè)驗(yàn)的平均分幾乎都排在前三名。
讀完這本書,讓我知道了世界上有這么多了解兒童的大人。
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