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《傅雷家書》初中生讀后感

時間:2024-03-09 16:03:08 讀后感 我要投稿

《傅雷家書》初中生讀后感

  當品讀完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的《傅雷家書》初中生讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《傅雷家書》初中生讀后感

《傅雷家書》初中生讀后感1

  傅雷擁有太多讓人稱頌的個人修養(yǎng),以至于讓人覺得那些形容詞都像柳枝般的脆弱貧乏。

  傅雷十分了解待客之道。

  傅雷接到波蘭文化代表團的電話,在信中寫道:“媽媽立刻出動,預備了五菜一湯,自己燒的,成績很好。我也預備了禮物。”傅雷讓妻子準備好飯菜,他自己也準備好禮物,一方面說明了主人的熱情好客,另一方面也說明了對禮儀之道的重視。不僅如此,對兒子也是這樣,傅雷首先自己重視禮儀之道,然后又告誡兒子,也要做到:“一是到別人家里,進了屋子,脫了大衣,卻留著絲圍巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或者褲袋里。這兩件都不合西洋的'禮貌。圍巾必須與大衣一同脫在衣帽間,不穿大衣時,也要除去圍巾。”他告誡兒子在外也要注意禮儀。

  傅雷生活經(jīng)驗豐富。

  他對兒子傅聰說:“藝術是目的,技巧是手段:老是只注意手段的人,必然會忘了他的目的。”這是關于藝術的'至理名言,告訴我們,技巧總是為藝術服務的,不能讓技巧了占據(jù)了主體位置。

  傅雷深愛自己的祖國。

  傅雷在信中寫道:“中國正到了‘復旦’的黎明時期,但愿你做中國的------新中國的------鐘聲,響遍世界,響遍每個人的心!” 體現(xiàn)了作者高尚的愛國情懷和民族自豪感!

  傅雷是個敢于奉獻的人。

  在給兒子的信中,他說:“一個人對人民的服務不一定要站在大會上演講,或是做什么驚天動地的大事業(yè),隨時隨地、點點滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家,無形中就是替國家播種、施肥、墾植。

  傅雷的個人修養(yǎng)極高,且不說,他對祖國所做的貢獻,他自己就是一個時代的模范,是一位值得兒子學習的好父親。

《傅雷家書》初中生讀后感2

  傅雷是我國著名的翻譯家、文藝評論家,他是一個博學、睿智、正直的學者,母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng)、又經(jīng)西方文化洗禮,既溫厚善良、又端莊賢淑的東方女性。

  也正是因為家中有這樣深厚的文化底蘊,使得傅聰?shù)靡越】党砷L為一個令中國驕傲的音樂家。《傅雷家書》寫的正是傅聰遠赴波蘭留學并定居后,傅雷寫給兒子的家書。

  從這本書中,我深深的感受到了父與子之間毫無隔閡、親如舊友的情感。大洋并沒有阻斷他們心與心的溝通,生活上、事業(yè)上、藝術上、情感上的.話題,他們無所不談,傅雷以自己深厚的學養(yǎng),為兒子的人生之路點燃了一盞明燈。

  傅雷告訴兒子如何看待困難:“一個又一個的筋斗栽過去,只要爬的起來,一定會逐漸攀上高峰,超脫在小我之上。心酸的眼淚是培養(yǎng)心靈的瓊漿。不經(jīng)歷尖銳痛苦的的人,不會有博大的同情心!痹诔晒χ飞希囟〞袛(shù)不清的困難與艱險、辛酸與淚水,面對這些,我們只有“一個又一個的筋斗栽過去”,才能超脫小我,成就大我!

  他告訴兒子何為真正的“善”:“人應該為了善,為了榮譽,為了公理而善,而不是為了懼怕永恒的懲罰,也不是為了求取永恒的福祉!敝挥羞@樣的善才可以稱為“大善”。善應是發(fā)自內心的,服務大眾的,而不是僅僅為了滿足內心某種自私的欲望或達到某種個人目的。文章千古事,得失寸心知。有些事,得到并沒有真正得到,失去并沒有真正失去,為大多數(shù)人著想,使大多數(shù)人幸福才能稱得上是真善。

  讀過這本書后,我覺得傅雷不僅在為他自己的兒子指路,他也成為了我們心目中的一盞明燈。這位睿智的長者將他畢生的生活智慧澆注在這二十多篇書信中,需要我們懷抱著一顆純真的心去領悟……

《傅雷家書》初中生讀后感3

  家書,一筆一畫寄托著對家人的牽掛。在古代,“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重”,一封家書“復恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封”。在近代,傅雷一家如何表達思念?

  傅雷給兒子的家書中飽含著對兒子的殷殷教誨與期望,滿含著對藝術、人生的思考、對立身處世的叮囑。小到對音樂的見解,大到國家大事,字里行間,滿含著愛。

  回望宋代,陸游年邁時“東望山陰何處是?往來一萬三千里。寫得家書滿紙空。流清淚,書回已是明年事!弊試@徒勞,卻又“寄語紅橋橋下水”,不甘浮于心間,借水懷人。

  回望明代,袁凱百無聊賴時收到家書,卻“行行無別語,只道早還鄉(xiāng)”,只有家人的期盼。

  回望近代,傅雷在一封封家書中告誡兒子,當兒子取得成就時又絲毫不吝嗇他的贊揚——“東方升起了一顆星,這么光明,這么純凈,這么深邃;替中國創(chuàng)造了一個輝煌的世界紀錄!”信中,傅雷對兒子也極為嚴格,將錯誤嚴肅地提出來,嚴厲地要求兒子一一改正,但是,這無不表達著父親對兒子的.無限期盼和愛,即使相隔千里,兒子的身邊總有一個諄諄教誨的父親,教他立身處世。信中同時暗含著苦,令人唏噓——父母不能陪伴兒子的苦、傅雷夫婦不能見到孫子的苦、傅聰未能盡孝的苦……種.種情感交織在一起,匯成一封封書信,將自己的思念寄給遠方的親人。

  “海上生明月,天涯共此時”卻不能洗刷內心的思緒。即使異地相隔,也不能阻斷親人那熟悉的字跡,那倍感親切的家書。

《傅雷家書》初中生讀后感4

  現(xiàn)在,許多新的學習、新的忙碌、新的變化等著你,你是不會感到寂寞的。我卻是靜了下來,慢慢地過著我單調的生活,和你的出眾才華及出色的成績相比,不免一片空虛。整整這段時間若有所失。

  你一天天地在進步,在發(fā)展。這幾年來你對人生和藝術的理解又跨了一大步,我愈來愈看好你了,除了因為你是我的好朋友之外,還因為你有如此煥發(fā)的才華而看好你。正因為我喜歡一切的才華,喜歡一切的藝術品,所以我也把你當作一種才華、一種藝術品來仰慕。你得千萬愛護自己,遇到任何一件出入重大的事,不是說你應當時時刻刻想到自己了不起,而是說你應當從客觀的角度重視自己,你每走一步,都對自己的將來有影響,所以你更應當戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,鄭重將事!隨時隨地地要準備犧牲目前的驕傲的感情,為了更大的'感情——對藝術對理想的感情。

  你用在學習文化課與音樂的理智,希望能應用到一切方面。你越來越優(yōu)秀,我能夠幫助你的越來越少,一切要靠你自己努力,靠你自己警惕、自己鞭策。技巧要理論與實踐結合,但愿你能把這句話用在人生的實踐上,那么你這朵花一定能開得更美麗,更豐滿,更有力,更長久!

  做了這么久朋友,只不過是個開場白。我跟你是永遠談不完的,正如一個人對自己的獨白是終身不完的。我希望你不要對這個世界憂傷與冷漠,盡管人生那么無情,我們還是應當把自己盡量做好,少帶給別人一些痛苦,多帶給別人一些快樂。說來說去,就是“寧天下人負我,毋我負天下人”。你很優(yōu)秀,不得不承認命運畢竟是寵愛你的。

  愿你很多事物都能放下,都能慈悲,以善眼望世界。

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