讀《貝多芬傳》有感
看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的讀《貝多芬傳》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《貝多芬傳》有感1
貝多芬是一位著名的音樂(lè)家，被稱為樂(lè)圣。征服過(guò)維也納。26歲的樂(lè)圣不幸患了耳疾。
貝多芬是一個(gè)自然的好號(hào)者，6歲就可以上臺(tái)演出，拜訪過(guò)莫扎特。26歲卻耳疾，但他戰(zhàn)勝自己，創(chuàng)作了許多名曲。
這個(gè)假期我本不想讀書(shū)，可是當(dāng)我一讀開(kāi)《貝多芬傳》就被他深深的'吸引住了，恨不得一口氣讀完。
貝多芬真堅(jiān)強(qiáng)，他以頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝疾病，創(chuàng)作了好多的名曲，沒(méi)有誰(shuí)可以替代他在樂(lè)壇的地位。貝多芬真?zhèn)ゴ螅?/p>
讀《貝多芬傳》有感2
《貝多芬傳》中的主人公貝多芬，身高5英尺4英寸，與當(dāng)時(shí)歐洲另一位顯赫的征服者拿破侖等高。貝多芬自幼不幸，他的父親是一個(gè)殘暴的酒鬼，他剝奪了小貝多芬學(xué)習(xí)、休息和娛樂(lè)的時(shí)間，而只是一味地強(qiáng)迫幼小的兒子沒(méi)完沒(méi)了地練習(xí)鋼琴和小提琴，期望他將來(lái)成為自己的搖錢樹(shù)。
1787年，貝多芬前往維也納拜他仰慕已久的偶像莫扎特為師。莫扎特聽(tīng)了他的即興演奏之后感到十分驚奇，當(dāng)場(chǎng)對(duì)其他人說(shuō)：請(qǐng)注意，這位少年將震動(dòng)世界。可惜，在維也納的學(xué)習(xí)時(shí)光很快就中斷了，原因是他母親患重病，并很快地離開(kāi)了人世，失去了心目中唯一的親人的貝多芬悲痛欲絕，過(guò)度悲痛使他接二連三地得了幾場(chǎng)大病，其中一次是出天花，永遠(yuǎn)地毀了他的'容貌。
1827年3月26日，貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后一口氣。
貝多芬是一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，世界不曾給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)。
讀了這篇文章，我深刻的體會(huì)到了貝多芬熱愛(ài)音樂(lè)的執(zhí)著，也深深地同情他的悲慘童年，然而我更為貝多芬自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神所感動(dòng)了，也正是因?yàn)橛兄@樣的執(zhí)著與熱愛(ài)，使得貝多芬終于戰(zhàn)勝了一切，也使得他自己至今仍舊能夠成為全球樂(lè)壇永不褪色的常青樹(shù)。
讀《貝多芬傳》有感3
貝多芬一生備受疾病，貧困和失戀的折磨，但他不向命運(yùn)低頭，始終不懈地努力，終于成為一代著名的鋼琴家。
路德維希馮貝多芬于1770年12月16日出生于波恩的一個(gè)貧困家庭。在他四歲時(shí)，父親想把他塑造成音樂(lè)神童，就用暴力強(qiáng)迫他一連幾個(gè)小時(shí)的彈琴，使他差一點(diǎn)兒因此永遠(yuǎn)厭惡藝術(shù)。但他卻當(dāng)了管風(fēng)琴手。他的耳朵幾乎聾了，但是，他憑著對(duì)音樂(lè)的深厚情感和超人的天賦，創(chuàng)作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂(lè)曲。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，感到很慚愧：健康的我雖然也在學(xué)鋼琴，但和貝多芬真是天地之別。譜子稍微難一點(diǎn)，我就不想彈了；譜子稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，就心煩，甚至想放棄學(xué)鋼琴……我要向貝多芬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不輕易向命運(yùn)屈服，刻苦拼搏、勇于進(jìn)取、不向困難妥協(xié)的精神，爭(zhēng)取各方面都取得優(yōu)異的成績(jī)。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一次大型音樂(lè)會(huì)上，兩個(gè)袖管空空的鋼琴王子劉偉坐到特制的琴凳上，把倆腳擱在琴鍵上，在眾目睽睽下，他的十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活地彈奏著，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律在整個(gè)音樂(lè)廳回蕩，人們都被這樣一位不同凡響的'年輕人深深感動(dòng)著。
貝多芬的故事讓我明白：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅會(huì)降臨在普通人的身上，同樣也會(huì)降臨在偉人身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，不怨天尤人，不向命運(yùn)低頭，一直堅(jiān)持不懈地努力，成功一定會(huì)青睞我們的!
讀《貝多芬傳》有感4
羅曼· 羅蘭的《名人傳》包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部傳記。說(shuō)的是一個(gè)音樂(lè)家、一 個(gè)雕塑家、還有一個(gè)文學(xué)家的故事。三位名人的身世遭遇，讓我深深惋惜、深深震撼。
“幸福的人生是相似的，不幸的人生卻各不相同。”讀了《貝多芬傳》，讓我淚流滿面、感慨萬(wàn)千。
貝多芬的童年是艱苦的，沒(méi)有享受過(guò)家庭的溫暖。對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)，人生從一開(kāi)始就是一場(chǎng)悲慘而又殘暴的斗爭(zhēng)。性格粗魯?shù)母赣H把他當(dāng)作掙取面包的工具，深愛(ài)的母親撒手人寰在他的心里留下了深刻的創(chuàng)痕，十七歲時(shí)，他不得不擔(dān)負(fù)起主持家庭門戶之責(zé)。盡管童年是如此的不幸，但他對(duì)童年卻保持著一種凄涼卻不失溫柔的回憶，他稱萊茵河為“我們的父親的莊嚴(yán)的河”，可以看出對(duì)于嚴(yán)苛、虐待他的父親，他仍然保持著一份熱愛(ài)和眷戀。我掩卷沉思，是什么讓貝多芬保持這份“溫柔”呢?我想除了對(duì)生活的摯愛(ài)，頑強(qiáng)的性格，或許還有對(duì)上蒼的感恩之心吧?常懷感恩之心，無(wú)論是風(fēng)和日麗還是狂風(fēng)暴雨，無(wú)不是自然的恩賜，是自然傳授我們知識(shí)認(rèn)知的一種方式。同樣，生活的磨難、苦痛，不也是人生認(rèn)知的別樣方式嗎?心懷感恩，必能坦然處之�；蛟S，這是他用痛苦換取歡樂(lè)的原動(dòng)力吧!
童年的艱苦只是開(kāi)始，絕非終結(jié)。唉，我感慨貝多芬命運(yùn)多舛，他的一生真是苦難的一生。二十五歲，正是揮灑恣意的年紀(jì)，厄運(yùn)卻再一次叩門�！柏惗喾业亩鋾円共煌５匚宋俗黜�，聽(tīng)力在不斷地下降，內(nèi)臟也在被劇烈的痛楚磨折�！睂�(duì)于音樂(lè)家而言，這無(wú)疑是滅頂之災(zāi)，但他沒(méi)有“在凄慘的聽(tīng)天由命中棲身!”他把這種悲劇式的愁苦化作一部部不朽的經(jīng)典。“憂郁”絕不是唯一的主題，《七重奏》的歡悅，《第一交響曲》的明澈如水，無(wú)不反映了青年人的天真、歲月的美好、生活的歡樂(lè)。嗚呼哉，是什么力量讓貝多芬在經(jīng)歷肉體的.折磨、精神的痛苦時(shí)依舊保持一腔不滅的熱情?也許是一種擁抱世界的理想，是一種越挫越勇的意志。正如貝多芬自己說(shuō)的：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它將無(wú)法使我完全屈服�！蔽覟樨惗喾业目嚯y遭遇扼腕長(zhǎng)嘆，更為他的不屈不撓拍案叫絕。
貝多芬窮盡一生尋求歡樂(lè)，謳歌歡樂(lè)。他說(shuō)：“世界上沒(méi)有一個(gè)人像我一樣愛(ài)田野。在鄉(xiāng)間，從黎明到黑夜，我獨(dú)自在外散步，不戴帽子，頂著太陽(yáng)，冒著風(fēng)雨。天啊!這是何等的神奇!”他完全融入了自然，從自然中獲得安慰和心靈的純凈、安寧。即便貧病交迫、孤獨(dú)無(wú)依時(shí)，他依然是勝利者，戰(zhàn)勝了人類的平庸，戰(zhàn)勝了不幸的命運(yùn)，戰(zhàn)勝了無(wú)盡的痛苦。我苦苦思索，是什么讓他勇往直前、披荊斬棘?應(yīng)該是信仰，是對(duì)生的信仰，讓他堅(jiān)強(qiáng)剛毅、迎難而上;是對(duì)歡樂(lè)的信仰，讓他滿腔熱情、容光煥發(fā);是對(duì)音樂(lè)的信仰，讓他激情澎湃、燃燒生命。難道我們不應(yīng)該像貝多芬一樣，對(duì)生活未來(lái)懷有一份信仰嗎?
毫不夸張地說(shuō)，貝多芬的一生就像他的作品一樣英武壯烈，他是一位與苦難作斗爭(zhēng)的偉大戰(zhàn)士。他的生命雖然定格在1826年，但是他的名字永遠(yuǎn)銘刻在人們心中，他的精神永遠(yuǎn)標(biāo)榜史冊(cè)：“一個(gè)不幸的人，由貧窮、殘廢、 孤獨(dú)、痛苦造成的人， 世界沒(méi)有給予他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)回饋世界!他用痛苦換來(lái)歡樂(lè)�！�
讀《貝多芬傳》有感5
寧?kù)o的夜晚，我獨(dú)自一個(gè)人在燈下品茗看書(shū)。看的是《貝多芬傳》，我很快被吸引了。
貝多芬在自己的生涯中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，他的人生并不快樂(lè)，26歲時(shí)便開(kāi)始聽(tīng)不見(jiàn)任何東西（聲音）了。但他以對(duì)音樂(lè)瘋狂（執(zhí)著）的熱愛(ài)，堅(jiān)持不懈地奮斗，最終成為了著名的音樂(lè)家。
是什么力量讓他堅(jiān)持了下來(lái)呢？是他的精神支柱。他唯一的`精神支柱就是他的音樂(lè)。正因?yàn)橛辛艘魳?lè)，他才堅(jiān)持了下去。黃山的迎客松，大家并不陌生，它們從頑石中出生，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，即使被盤曲折拉，也能生存下來(lái)，最終成為黃山我道著名的風(fēng)景。我們要學(xué)習(xí)這種精神。但連小學(xué)生都知道要這樣，可是有多少人做到了呢？有多少人放棄了自己最初的夢(mèng)想，卷入現(xiàn)實(shí)的狂潮。能堅(jiān)持下來(lái)的人卻又往往身份卑微，地位低下。但他們是真正的英雄，榮華富貴不能打動(dòng)他們，打動(dòng)他們的只有那熱愛(ài)的夢(mèng)想！他們是夢(mèng)想的守望者。
在我們身邊，卻常常聽(tīng)到“某高中生因高考落榜跳樓自殺”等消息。同樣是生命，為什么有的生命如夏花之燦爛，而有的人的生命卻消沉而黯淡呢？也許上蒼是有些不公平，但他為你關(guān)上了一扇門，一定也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。我最欣賞貝多芬的那句：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨�！陛p生自殺的人不是好漢，戰(zhàn)勝命運(yùn)而不倒的人才是英雄。
時(shí)間沖淡了許多事物，也沖淡了許多人，但有些人在歷史的長(zhǎng)河中越發(fā)閃光。也許生前他們窮困潦倒，但他們死后給人類帶來(lái)的卻是無(wú)窮的。他們也許其貌不揚(yáng)，卻有著發(fā)自內(nèi)心深處的人格魅力。我欣賞他們，他們才是我的偶像。
讀《貝多芬傳》有感6
今年暑假，爸爸讓我看了一本書(shū)，是插圖版的《貝多芬傳》，書(shū)中貝多芬無(wú)論遇到什么困難，都始終堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作音樂(lè)的精神讓我記憶深刻。
貝多芬出生在德國(guó)波恩的一個(gè)破舊屋子里，童年時(shí)，他經(jīng)常填不飽肚子，卻如饑似渴地學(xué)習(xí)音樂(lè)。經(jīng)過(guò)努力，他25歲時(shí)終于開(kāi)始嶄露頭角，不幸的是，從26歲開(kāi)始，他的耳朵漸漸的聾了。這對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的打擊。沒(méi)有聽(tīng)力音樂(lè)家連音符都聽(tīng)不到，他怎么創(chuàng)作音樂(lè)呢？但貝多芬沒(méi)有灰心，沒(méi)有退縮，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，他就用一支小木桿，一端插在鋼琴箱里，一端用牙齒咬著，靠牙齒感覺(jué)木桿傳來(lái)的震動(dòng)來(lái)“聽(tīng)”音。正是憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的決心和堅(jiān)韌的毅力，貝多芬創(chuàng)作出了《英雄交響曲》等許多著名的作品，貝多芬也和他的音樂(lè)一樣傳遍了世界各地。
貝多芬真是了不起��！和他相比，我要幸福的多，不會(huì)經(jīng)常餓肚子，能夠坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，更重要的.是有一個(gè)健康的身體，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不把學(xué)習(xí)成績(jī)提高呢？
我要從現(xiàn)在開(kāi)始，以貝多芬為榜樣，熱愛(ài)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難，不懂就問(wèn)，努力把自己鍛煉成一個(gè)德智體全面發(fā)展的“八好少年”，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。作文
讀《貝多芬傳》有感7
一直很讓我驚訝，一個(gè)耳聾的音樂(lè)家竟然能創(chuàng)作出令世界都為之贊嘆的音樂(lè)。這就不得不令我深思了，他難道有什么奇異的法術(shù)能把音樂(lè)變出來(lái)？還是，他是一位神人。也許他真的有那么一番本領(lǐng)。但我想，這是因?yàn)樗谟眯娜?chuàng)作。用心去演繹音樂(lè)的最高境界。
貝多芬，這個(gè)有著卓越的音樂(lè)天賦、巨人般堅(jiān)強(qiáng)性格的音樂(lè)家。
不同于其他人，貝多芬似乎生來(lái)就帶著一股“逆天”的勁，一副高傲的倔脾氣，精神永遠(yuǎn)都是那么狂熱，一雙猩紅的眼睛，給人一種莫名的畏懼感，放射出融化冰雪的光芒。他那奔騰著的流動(dòng)著的血液就像他創(chuàng)作的作品永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭�？杉幢闶悄菢�，他那病魔般的身體也還是和他處處作對(duì)，疾病，痛楚，無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏著他�？删褪沁@樣，他也憑著驚人的意志，堅(jiān)強(qiáng)的活著。
以前，總以為名氣大大的貝多芬有一個(gè)美好的童年，可是當(dāng)我真正翻開(kāi)《名人傳》的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了：
貝多芬出生在一個(gè)音樂(lè)世家，從小他的父親就用暴力逼迫著他學(xué)習(xí)。在他十六歲時(shí)，他的母親就已去世，而他的父親也變成了一個(gè)揮霍的酒鬼，家中已再無(wú)半點(diǎn)財(cái)富，小小的他只能用柔弱的身軀撐起這破爛的家。
但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的.天分和勤奮，很快地在維也納初露頭角，有了一點(diǎn)名氣。此時(shí)正應(yīng)該高興的他，卻被查出因幼時(shí)治療耳疾無(wú)效導(dǎo)致耳聾。這使他遭到了極大的打擊。要知道，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了耳朵，就沒(méi)有了一切。在幾番思索之后，貝多芬又回歸了音樂(lè)，并創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的交響曲。
而他之所以能夠在失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出數(shù)首經(jīng)典之作。正是因?yàn)樗軌蛴眯娜ヂ?tīng)，用心去感受，將身心都投入到音樂(lè)中去。這，就是音樂(lè)的最高境界。
命運(yùn)可以?shī)Z走貝多芬的一切，但始終奪不走他那無(wú)與倫比的創(chuàng)造力與非凡的天賦。面對(duì)困難，他絲毫不懼，這就是他成功的秘訣。
歐洲的音樂(lè)是在大自然中產(chǎn)生的，所以貝多芬也時(shí)常將自己擁入大自然的懷抱，用心來(lái)聆聽(tīng)大自然的聲音。貝多芬的音樂(lè)脫離了單純的感官上的享受，而能塑造人的精神世界。他經(jīng)常談到他有責(zé)任用他的藝術(shù)去為“可憐的人類”，“未來(lái)的人類”做奉獻(xiàn)，為他們?cè)旄＃膭?lì)他們，把他們從迷夢(mèng)中喚醒，斥責(zé)他們的怯懦。貝多芬的偉大之處正在于此，他從不只為自己而活，胸懷天下的責(zé)任感使他不只是一名音樂(lè)家。
讀《貝多芬傳》有感8
貝多芬是個(gè)音樂(lè)家，而在這個(gè)音樂(lè)家的背后，有著非常不可思議的事情。
貝多芬1770年12月16日出生于科隆附近蓬恩的一所破舊小屋的閣樓上，從小貝多芬就受父親逼迫學(xué)習(xí)琴，但是后來(lái)進(jìn)了樂(lè)隊(duì)后，當(dāng)上了大風(fēng)琴手，從那時(shí)開(kāi)始，他總算不討厭音樂(lè)了。1787年，剛滿十七歲的貝多芬遇上了母親因肺炎去世，這對(duì)貝多芬是一個(gè)沉重的打擊。后來(lái)，他還患上了憂郁癥，擔(dān)心著自己有一天也會(huì)因肺炎而死亡。就這樣，憂郁開(kāi)始折磨他的精神和他的肉體。后來(lái)因?yàn)樽约憾@女友朱麗埃塔轉(zhuǎn)嫁給了伯爵。精神和肉體的折磨使他創(chuàng)作出《幻想奏鳴曲》、《克勒策奏鳴曲》、《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》等著名曲。1827年3月26日，貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后的一口氣。
大家都知道，貝多芬不但身材矮小，而且相貌也不漂亮，痛苦也在他的肉體和精神上雙重折磨。在這些缺點(diǎn)和痛苦面前，他仍然不低頭，繼續(xù)向前走。他的`生活離不開(kāi)音樂(lè)，也許只有音樂(lè)才能使他遠(yuǎn)離痛苦，就這樣，他把痛苦用音樂(lè)的形式向世人述說(shuō)了。他的精神值得我們感慨，也值得我們發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)。
人總會(huì)遇上不幸，而我們?cè)诓恍业拿媲安荒艿瓜�，要�?jiān)強(qiáng)的活著，堅(jiān)信能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。
讀《貝多芬傳》有感9
《貝多芬傳》是法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭《名人傳》中的一部傳記。它創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)還是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這部傳記中，羅曼·羅蘭著力刻畫(huà)了貝多芬為追求真善美而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。
從貝多芬身上，我們能學(xué)到了許多崇高的精神，個(gè)性使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｘ惗喾业耐晔峭纯嗟�。人生�?duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛(ài)的母親。貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。應(yīng)對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫忙，而不是直面困難，下定決心必須要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴�，沒(méi)有人愿意與他做朋友。所以，他應(yīng)對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自我無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也能夠打敗。
苦難中長(zhǎng)大的`貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流。之后，又拜海頓為師。之后，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，能夠說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。
人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓簭哪悄抗饫锶藗冇帜軌蚩吹剿瘧K的命運(yùn)。之后的歲月里，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了感情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又務(wù)必承受著另一種痛苦。
不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺并關(guān)節(jié)炎、黃熱并結(jié)膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放下過(guò)音樂(lè)。要明白應(yīng)對(duì)這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊!
生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲。貝多芬渴望幸福，他不愿相信自我的不幸是不可醫(yī)治的，他渴望治愈，他渴求感情，他充滿著期望。貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢�！�
本書(shū)的作者羅曼·羅蘭告訴我們一些道理：只有克服苦難的壯烈的杯具，才能幫忙我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)，努力向前。同時(shí)，悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，就應(yīng)想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自我的信仰。
讀《貝多芬傳》有感10
在原來(lái)我不是很欣賞貝多芬的，原因很簡(jiǎn)單：音樂(lè)家嘛，歷史上一抓一大把沒(méi)什么特別的�，F(xiàn)在我才知道，我的結(jié)論下得太快了。他是真的獨(dú)特，卻又被人遺忘。他這一生就錄入了這本薄薄的《貝多芬傳》中，羅曼.羅蘭讓我終于知道了這個(gè)悲劇人物的辛酸與無(wú)奈。
他，不愿向命運(yùn)低頭，晚年患重病，給了他致命的打擊。身為一個(gè)音樂(lè)家，卻害了耳聾病，是否就說(shuō)明你這一生就得離開(kāi)這個(gè)行業(yè)了？不！貝多芬創(chuàng)造了奇跡！耳聾后，竟譜出了更多美妙的樂(lè)曲！
他，被沙土掩埋，卻不改珍珠的光輝。一生起起伏伏，時(shí)而錦衣玉食，時(shí)而被鎖監(jiān)獄，時(shí)而是光彩照人的音樂(lè)家，時(shí)而又是病怏怏的病人，無(wú)數(shù)挫折，卻未停止他手中的筆，停止他心中的夢(mèng)！
他，孤獨(dú)自閉，命運(yùn)悲慘。他生活的那個(gè)年代，那是一個(gè)動(dòng)蕩不安的，充滿著毀滅與更新的滌蕩的年代，戰(zhàn)火不息，而就是在那樣既不穩(wěn)定的環(huán)境中，他仍創(chuàng)作出了《英雄交響曲》這一撼動(dòng)人心的`作品！可連丘比特也不曾眷顧他，他心愛(ài)的人相繼死去，相繼離開(kāi)，又給他原本脆弱的身體增添了巨大的打擊。
在塵埃落定的今天，有誰(shuí)還記得那首曾經(jīng)給人們啟發(fā)的《神之羔羊》？有誰(shuí)還記得他身患重病在閣樓上默默吟唱？又有誰(shuí)知道他曾也有過(guò)溫柔和愛(ài)撫？我們對(duì)他了解的太少，真的太少，哪一位值得我們贊頌的大師。
我讀完《貝多芬傳》，已悄悄喜歡上那個(gè)才華橫溢的悲慘樂(lè)師，他是那么的正直、真誠(chéng)，惋惜之情也油然而生。這是受傷而窒息的心靈的一支歌，你聽(tīng)懂這支歌，就一定能聽(tīng)見(jiàn)貝多芬哭泣的人生。
讀《貝多芬傳》有感11
貝多芬的童年是痛苦的，父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力迫使年幼的貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍微長(zhǎng)大一些，厄運(yùn)再一次降臨到貝多芬的頭上：他失去了最愛(ài)的母親。貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友訴苦�？嚯y中長(zhǎng)大的貝多芬命運(yùn)真是十分曲折——他的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的'內(nèi)臟也受劇烈的折磨，但他還是盡可能地瞞著別人，直到他再也不能隱瞞。性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次地遭到愛(ài)情的否決。
我覺(jué)得貝多芬的命運(yùn)十分坎坷。耳聾對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難，不但影響工作，而且使貝多芬從此過(guò)著孤獨(dú)凄涼的生活，還可能受到敵人的誣蔑。同時(shí)，我也特別佩服貝多芬。因?yàn)樗m然耳朵失聰，身體虛弱，但他從未放棄過(guò)音樂(lè)，他憑著自己堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的精神，不屈不撓，創(chuàng)造了許多著作。
影響成功的因素不是環(huán)境或者遭遇。而是我們是否能保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心、一種不屈的信念。
讀《貝多芬傳》有感12
一直很想了解貝多芬是一個(gè)怎樣的人，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去深入了解。現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)拜讀法國(guó)文學(xué)大師羅曼·羅蘭《巨人三傳》中的《貝多芬傳》，從中不僅看到了貝多芬坎坷的生活和艱辛的創(chuàng)作歷程，同時(shí)看到了這位藝術(shù)大師偉大的心靈。
首先真的要感謝羅曼·羅蘭大師為我們創(chuàng)造了這部享譽(yù)文壇的巨作，他用生動(dòng)而又通俗的語(yǔ)言以及豐富的材料向人們道出：任何偉人的天才必定要經(jīng)過(guò)一個(gè)與同他對(duì)立的社會(huì)激烈斗爭(zhēng)的過(guò)程，才能完全展現(xiàn)他們的天才，完成他們的創(chuàng)作。欣賞《貝多芬傳》時(shí)，與其把它當(dāng)作是一部人物傳記，不如把它當(dāng)成是文學(xué)作品來(lái)欣賞，因?yàn)樗扔写罅肯鑼?shí)的史料，又有通俗生動(dòng)的文學(xué)語(yǔ)言，既有傳記的真實(shí)性，又有文學(xué)作品的審美觀。
羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》在揭示貝多芬面對(duì)各種困難——愛(ài)情的破滅、貧困的侵?jǐn)_、致命的耳聾——但在精神上依舊堅(jiān)貞不屈，而且最終在歡樂(lè)的凱歌中完成了舉世聞名的第九交響曲樂(lè)章，從中投射出了羅曼·羅蘭對(duì)偉人強(qiáng)烈的敬仰之情。這部作品的一大特點(diǎn)是抒情貫穿始終。貝多芬是一個(gè)音樂(lè)偉人，于是羅曼·羅蘭在詮釋他的人生時(shí)，又猶如詮釋他的交響樂(lè)一般，這可能就是為什么我在欣賞這篇傳記時(shí)覺(jué)得它也像貝多芬的交響樂(lè)一樣激昂的原因吧。這篇作品的'抒情格調(diào)，就猶如貝多芬的交響樂(lè)一樣抑揚(yáng)頓挫，其中，羅曼·羅蘭采用了擬人的手法，滿懷激情的將貝多芬的《第九交響樂(lè)》中充滿歡樂(lè)的情調(diào)描繪出來(lái)，并且將這種格調(diào)貫穿了全篇作品，于是《貝多芬傳》自然而然地也成了一部激昂的交響曲。
雖然《貝多芬傳》充斥了抒情的格調(diào)，但在謀局布篇上，羅曼·羅蘭還是忠于傳記的寫法，以貝多芬的生平事跡為主線展現(xiàn)主人公的頑強(qiáng)意志。首先，羅曼·羅蘭用了一大段的文字來(lái)刻畫(huà)貝多芬的肖像，讓讀者對(duì)貝多芬的形象有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，仿佛貝多芬那充滿憂郁的雙眼就在我們的眼前。在有了第一觀感的時(shí)候，羅曼·羅蘭帶領(lǐng)我們走進(jìn)了貝多芬的生活，霎時(shí)間，貝多芬的喜怒哀樂(lè)又讓讀者與其同喜同悲，仿佛我們是在身臨其境地陪伴貝多芬走過(guò)他的人生。這里最值得一說(shuō)的是羅蘭對(duì)貝多芬之死的描寫，如果要說(shuō)貝多芬的一生是坎坷的，那么他的死是平靜而震撼人心的。原文中有這么一段描寫，讓我感覺(jué)內(nèi)心波瀾壯闊。羅曼·羅蘭把他的一生比作一天——一個(gè)有雷雨的日子：先是一個(gè)明凈如水的早晨，然后是一陣復(fù)一陣的狂風(fēng)，黃昏將近，雷雨也隨著醞釀。然后是沉重的云，飽蓄著閃電，夾帶著大風(fēng)雨。接著有了一個(gè)大轉(zhuǎn)變：“突然，當(dāng)風(fēng)狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜在天空給趕走，由于意志之力，白日的清明又重還給了我們�！边@是羅蘭筆下的貝多芬的震撼人心的死，讓我們既感受到了偉人死前的悲壯，也將偉人的精神永遠(yuǎn)銘記在心。這種寫作手法就好象是電影中常用到的“蒙太奇”，不斷變換鏡頭，羅蘭最后引領(lǐng)讀者從狂風(fēng)驟雨中走出來(lái)，回到晴朗的白天，我想，他是要告訴我們：貝多芬的一生雖然歷盡風(fēng)雨黑暗，但他給后人留下的，永遠(yuǎn)是明朗的白天!
以上就是我對(duì)《貝多芬傳》印象最深刻的兩點(diǎn)�！敦惗喾覀鳌返牧⒁庖彩呛芨叩�，以我的理解，羅蘭選取貝多芬作為他的寫作對(duì)象，主旨是在于歌頌克服困難和戰(zhàn)勝痛苦的精神。羅曼·羅蘭崇敬貝多芬，崇敬貝多芬的英雄主義，所以英雄主義精神貫穿整部作品。
真可謂是英雄眼中看英雄。通過(guò)這部作品，我既看到了英雄文學(xué)大師羅曼·羅蘭的光輝，又看到了英雄音樂(lè)家貝多芬的才華。在文學(xué)史和音樂(lè)史上，他們都各有一席之地，發(fā)揮著自己的光和熱，寫下一篇又一篇的文章和樂(lè)章，所以，在我的眼中，他們都是我們值得尊敬的英雄!向我心中的英雄致敬!向我心中的英雄學(xué)習(xí)!
讀《貝多芬傳》有感13
我是一名鋼琴愛(ài)好者，從五歲開(kāi)始學(xué)琴。彈鋼琴讓我更加自信，課余生活更加豐富多彩�？墒蔷毲僖彩且患容^枯燥乏味的事情。因?yàn)榻?jīng)常會(huì)為了練好一首曲子而不斷地重復(fù)練習(xí)幾百遍，直到老師滿意為止。在這幾年學(xué)琴的日子里也曾多次想過(guò)放棄，直到有一天我無(wú)意當(dāng)中看到了這本書(shū)《名人傳》。書(shū)中包含了“路德維希·凡·貝多芬傳、米開(kāi)朗基羅傳和列夫·托爾斯泰傳”，我看了貝多芬傳后深有感觸。
著名法國(guó)作家羅曼.羅蘭曾經(jīng)用這樣一段話來(lái)形容一個(gè)人：“物質(zhì)生活的窘迫毫無(wú)改觀。他貧病交加，孤立無(wú)援，——但他卻是個(gè)戰(zhàn)勝者——人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的.戰(zhàn)勝者”。不錯(cuò)這正是給貝多芬的評(píng)價(jià)。當(dāng)他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時(shí)，命運(yùn)卻跟他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知這對(duì)于一個(gè)視音樂(lè)為生命的人，是一個(gè)何等打的打擊和摧殘。然而正是在這如此痛苦絕望的境地，他卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他開(kāi)始和命運(yùn)對(duì)抗，開(kāi)始繼續(xù)堅(jiān)持攀登。也就是這樣才誕生了《第三交響曲》《悲傷交響曲》。
貝多芬的一生極其坎坷，童年可謂悲催，受過(guò)無(wú)數(shù)的磨難和挫折，甚至他的才華一度無(wú)人認(rèn)可和欣賞，直到晚年世人才開(kāi)始懂得賞識(shí)，受人稱贊。他后來(lái)成功了，可是這需要多大的勇氣和堅(jiān)持才會(huì)換來(lái)的成功呀!我心中為之震驚，同時(shí)也自嘆不如。我們現(xiàn)在有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，又有何理由不去堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)呢?每當(dāng)我彈起或聽(tīng)到和貝多芬樂(lè)曲的時(shí)候，我心里都會(huì)暗暗心生崇敬之心。也正是他的故事和經(jīng)歷更加激勵(lì)了我學(xué)習(xí)斗志和堅(jiān)持的勇氣。
是啊，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨雷電的彩虹，不是最美麗的彩虹;沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生，不是最精彩、美好的人生!(馬詩(shī)雅)
讀《貝多芬傳》有感14
在原來(lái)我不是很欣賞貝多芬的，原因很簡(jiǎn)單：音樂(lè)家嘛，歷史上一抓一大把沒(méi)什么特別的�，F(xiàn)在我才知道，我的結(jié)論下得太快了。他是真的獨(dú)特，卻又被人遺忘。他這一生就錄入了這本薄薄的《貝多芬傳》中，羅曼·羅蘭讓我終于知道了這個(gè)悲劇人物的辛酸與無(wú)奈。
他，不愿向命運(yùn)低頭，晚年患重病，給了他致命的打擊。身為一個(gè)音樂(lè)家，卻害了耳聾病，是否就說(shuō)明你這一生就得離開(kāi)這個(gè)行業(yè)了《不！貝多芬創(chuàng)造了奇跡！耳聾后，竟譜出了更多美妙的樂(lè)曲！
他，被沙土掩埋，卻不改珍珠的光芒。一生起起伏伏，時(shí)而錦衣玉食，時(shí)而被鎖監(jiān)獄，時(shí)而是光榮照人的.音樂(lè)家，時(shí)而又是病怏怏的病人，無(wú)數(shù)挫折，卻未停止他手中的筆，停止他心中的夢(mèng)！
他，孤單獨(dú)閉，命運(yùn)悲慘。他生活的那個(gè)年代，那是一個(gè)動(dòng)亂不安的，充滿著消滅與更新的滌蕩的年代，戰(zhàn)火不息，而就是在那樣既不穩(wěn)定的環(huán)境中，他仍創(chuàng)作出了《貝多芬傳》這一撼動(dòng)人心的作品！可連丘比特也不曾眷顧他，他心愛(ài)的人相繼死去，相繼離開(kāi)，又給他原本脆弱的身體增添了巨大的打擊。
在塵埃落定的今天，有誰(shuí)還記得那首曾經(jīng)給人們啟發(fā)的《神之羔羊》有誰(shuí)還記得他身患重病在閣樓上默默吟唱又有誰(shuí)知道他曾也有過(guò)溫柔和愛(ài)撫我們對(duì)他了解的太少，真的太少，哪一位值得我們贊頌的大師。
讀《貝多芬傳》有感15
從《貝多芬傳》中錄下這一段文字的時(shí)候，已是我第三次閱讀這部傳記了。較于前兩次，這次閱讀已濾去了幼稚與好奇的部分，多了一點(diǎn)尊崇。
貝多芬是個(gè)憂郁、不漂亮的人，灰藍(lán)的眼睛顯示出“一種無(wú)可治療的哀傷”。是的，那是他成長(zhǎng)中的陰霾，在他的心魂中久久不散的痛楚。貝多芬的童年，是一場(chǎng)悲慘而暴烈的斗爭(zhēng)——父親無(wú)休止的毒打，他深愛(ài)著的母親的死，以及過(guò)早降臨的家庭責(zé)任……母親的去世令他悲痛，他無(wú)時(shí)不刻地感覺(jué)到心靈的痛楚——二十歲，帶著對(duì)故鄉(xiāng)溫柔而凄涼的回憶遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
二十六歲，他聾了，聽(tīng)不見(jiàn)了！在他的藝術(shù)生涯才剛剛走向一個(gè)高潮的時(shí)候！這悲劇式的愁苦，激發(fā)了他的一次創(chuàng)作的靈感——《悲愴》誕生了！
在此后的`十幾年里，貝多芬的命運(yùn)波瀾起伏——有維也納會(huì)議上的無(wú)上榮耀，亦有面對(duì)病魔的苦苦掙扎，甚至——在一八○二年，貝多芬曾經(jīng)一度寫下了遺囑——這本是臨終時(shí)的哀訴，可是貝多芬還活了二十五年，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，”他說(shuō)，“它決不能使我完全屈服！”
貝多芬是不會(huì)被什么所征服的，除了那一種偉大的英雄主義。一八○四年他創(chuàng)作了《英雄交響曲》，出于對(duì)當(dāng)時(shí)法國(guó)大革命的敬意，他特地在封面上撰寫了題獻(xiàn)的詞句——但當(dāng)?shù)弥闷苼龇Q帝時(shí)，音樂(lè)家憤怒了——他叫道：“那么他也不過(guò)是一個(gè)凡夫俗子！”貝多芬撕去了題獻(xiàn)的部分，匆匆寫下：“英雄交響曲……紀(jì)念一個(gè)偉大的遺跡�！彼麑�(duì)自由的幻想破滅的——這又一個(gè)打擊！
在如此悲哀的深淵里，貝多芬依然謳歌著似乎從未降臨過(guò)的快樂(lè)——《第九交響曲》中，他與席勒合作完成了優(yōu)美而壯麗的《歡樂(lè)頌》，堪稱轟動(dòng)一時(shí)的美談。那是因?yàn)椤獝?ài)與自由從未在他的靈魂中泯滅過(guò)——它們永遠(yuǎn)占據(jù)著貝多芬的思想，引領(lǐng)著他走向真理的世界。
貝多芬于一八二七年謝世。也許，他是不幸的，貧窮、殘疾、孤獨(dú)和痛苦不斷地盤旋在他命運(yùn)的上空，然而，他依然看得見(jiàn)曙光——世界并未給他快樂(lè)，他卻是快樂(lè)與力量的源泉！他為這個(gè)世界上所有英勇的心靈寫下了最好的箴言——“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)�！边@是貝多芬的另一條人生哲學(xué)。
著名翻譯家傅雷，在讀《貝多芬傳》時(shí)，不禁感嘆：“不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避現(xiàn)實(shí)的明哲是卑怯的；中庸，茍且，小智小慧，是我們的致命傷……這一切都由于貝多芬的啟示�！钡拇_，他堅(jiān)定著我們的意志，撫慰的我靈魂的創(chuàng)傷——這天籟般的靈魂的聲音，仿佛告訴我們，一個(gè)偉大生命所走過(guò)心靈軌跡。蘇軾曰：“古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”貝多芬，是生命崛起的背影，他因心靈而偉大。
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