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讀《釣魚的啟示》有感

時間:2024-02-22 07:12:18 讀后感 我要投稿

讀《釣魚的啟示》有感【精華15篇】

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編收集整理的讀《釣魚的啟示》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀《釣魚的啟示》有感【精華15篇】

讀《釣魚的啟示》有感1

  居里夫人說過一句話‘人要有毅力,否則將一事無成;今天老師就讓我們寫一篇讀后感,于是,我就決定寫《釣魚的啟示》的讀后感。

  這篇課文講的是一位小男孩和她的父親一起去釣魚。

  那是捕撈鱸魚開放日的前一個晚上。小男孩好不容易釣到一條大的鱸魚,可是離捕撈鱸魚的時間就剩下兩個小時了,父親卻硬要她把鱸魚放到湖中,但小男孩還是戀戀不舍,特別想把那美味的魚帶回家,但最后還是聽父親的`話把這條美味的鱸魚給放了,三十年后,男孩長大了,知道了一個意志堅強的人,需要克服種種誘惑。

  我們的成長歷程也和這個小男孩一樣,會遇到許多誘惑的時候,但我們一定要學會放棄個人利益,要鍛煉中間的毅力,這樣才能走好人生的每一步。而我們身邊的有些同學卻經(jīng)不過一個物品的誘惑,而讓別人崇拜自己。

  下課了,同學們都出去玩了自己作業(yè)沒寫完,不能等寫完再出去玩嗎?下學了,我們都高高興興地背著書包回家,自己無意中撿到10元錢,可以買自己喜歡的玩具還是交給老師呢?該睡覺了,是讓母親一邊一邊的喊著還是自己主動關掉電腦呢?呢?如果我們能抵擋住誘惑,那你將是一個有毅力的人。

  抵擋誘惑,就需要有毅力,而毅力就需要堅持,希望你們都能成為一個有毅力的人,在磨難中快樂,堅強成長。

讀《釣魚的啟示》有感2

  道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。

  我讀了《釣魚的啟示》這篇課文,這些道德行為、道德言語,使我受益匪淺。課文講述了:“我”和父親在鱸魚捕撈日的前一個夜晚去附近湖中的小島上釣魚。“我”和父親放好魚餌,舉起魚竿,過了好長時間,有個大家伙上鉤了!拔摇被撕么罅獠虐堰@魚拉上岸。這條魚大極了,漂亮艷麗。但這條魚是在距離捕撈時間兩個小時前釣到的,就算是在無人知曉的情況,就算是花了好長時間,花了好大力氣的,就算釣到的魚再大,可父親也堅決地讓“我”把魚放回湖里去。

  父親讓“我”把鱸魚放回湖中,這只是個小小的舉動,可就是這小小的`舉動卻讓“我”獲得了道德實踐的勇氣和力量,使“我”在人生旅途中不取獲那些不歸自己的利益。一個人要是從小受到這樣嚴格教育,把“鱸魚”放回“湖中”這樣道德是多么不容易。如果換作是我,我也不想放回湖中。

  說到這些,我突然想起一件事情來。我有一次,黑蒙蒙的夜晚,我坐著三輪車回家。誰知,他竟然多找我一元。我拿著錢,想著:哈哈,這多出來的一元,我可以去買包零食吃啦!可這是人家多找的,要不要還給它?還?不還?我的心糾結萬分!斑抢玻 敝宦犎嗆囈T走了。我一下子愣了一下,然后轉身跑過去,把一元還給他。

  道德,道德!

讀《釣魚的啟示》有感3

  古人說:“不以規(guī)矩,不成方圓!苯裉煳覀儗W完了《釣魚的啟示》這一課,故事內(nèi)容是:一天,詹姆斯釣到了一條大鱸魚,但離允許釣鱸魚的時間還差兩小時。父親讓詹姆斯把魚放回水里去。他聽了父親的話后,很不高興,但還是把魚放回水里了。詹姆斯從中受到了影響,很自豪,也很驕傲。

  我從中想起了往日的故事:有一天,我獨自乘公交車去上課。當時,車上人很少,所以,我和所有的人都是坐著的。忽然,前門開了,上來以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢,一屁股坐在了那種專門給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的.乘客的座位上。

  乘客越來越多,我看見一位老人拄著拐杖向我走來。我“嘣”地跳了起來讓座。老人坐下后,大聲向我說謝謝,我也大聲地向她說:“不用謝!”

  再看看那位大哥哥,身旁站了兩三位老人,他卻像木頭一般定在那兒。這時,司機說:“小伙子,讓一下身邊的大媽坐吧!”他忿忿不平地吼起來:“關你什么事嘛!”……事情就是這樣。

  我希望不論年齡大小,都應該遵守公交車上的規(guī)則!鲃訛槔、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座!

讀《釣魚的啟示》有感4

  翻開語文書,一篇課文映入我的眼簾,那就是《釣魚的啟示》。它主要講述一個感人至深的故事,作者從自身成長的經(jīng)歷中深深地體會到〝從小受到像把大鱸魚放回湖額力量中這樣嚴格的教育,就會獲得道德實踐的勇氣和力量〞這樣的道理。文中有一個這樣的片段:〝我抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的',皎潔的月光下,看不見其他人的影子和船只,我再次把乞求的目光投向了父親〞從這里可以看出即使兒子把魚帶回家也沒人知道,可父親還是遵守規(guī)則把魚放了回去,突出了父親在道德抉擇上的堅決態(tài)度!

  還有一段話也讓我記憶猶新,就是兒子自己感嘆的那一段話,從中可以看出父親那一晚的行為,讓兒子獲得了道德實踐的勇氣和力量,獲得了一份無法用金錢換取的精神財富!

  在生活中,很少有人如此遵守規(guī)則,像有些人,開車過紅綠燈時,看周圍沒人就闖紅燈!還有的人在學校里,看周圍沒有值周生,就在走廊上打鬧玩耍,或是站在窗戶旁的護欄上向下望。像這樣的行為就是違反了規(guī)則!都是危險的做法!我們還要經(jīng)得住誘惑,不能被金錢。地位。勢力。名利,或是一些對自己有好處的事而縱容壞人!最后,我想對大家說:然我們從小做起,做一個遵守規(guī)則不受誘惑的人!

讀《釣魚的啟示》有感5

  今天我們學了一篇課文,題目是《釣魚的啟示》,這篇課文的主要內(nèi)容是:十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚,他想釣翻車魚,沒想到釣的是大鱸魚,這條魚足有10公斤,詹姆斯很想帶回家,但是離允許釣鱸魚的時間還差兩個小時,爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則,詹姆斯聽了爸爸的教誨,把鱸魚放到了水里,這一件事對詹姆斯影響了一生!暗赖聠栴}雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題,但是實施起來卻有一定的難度,特別是當你面對著很大的誘惑的時候。”

  讀完了這篇課文后,它對我的啟發(fā)就是:不論干什么事情,都要遵守規(guī)則。可是,生活實際卻有人不遵守規(guī)則,比如:那里寫著“不準喂動物食品!”有的人偏偏要喂;那里寫著“要愛護小草!”有的人偏偏要踩小草;那里寫著“不準亂扔垃圾!”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上;那里寫著“請按順序排隊!”有的人偏偏要插隊搶座。你們看看,這些就是那不好的行為。

  所以,我們要學詹姆斯的爸爸那樣遵守規(guī)則,這樣,我們才能在社會上立足!

  “道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難!边@是《釣魚的啟示》這篇文章中最吸引我的一句話。

  《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語,也沒有精彩的情節(jié),但是它用質(zhì)樸的語言和簡潔的故事情節(jié)講述了一個不深奧卻非常有意義的道理。

  文章主要內(nèi)容講述的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚,他們在離可以釣鱸魚2小時前釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚,經(jīng)過爸爸的教誨,原先不肯將鱸魚放生的小詹姆斯終于把魚放回到湖里。這次釣魚的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時候,不論有沒有人監(jiān)督,都要遵守規(guī)則,因為這是一個道德問題。

  要自覺地遵守規(guī)則,這是人人都懂的道理,可是在很多時候,很多人為了自己一時的小利益卻違反了社會公德。

  回想起來,我也有一件感到很慚愧的事。那天好像是超市搞促銷,所以人特別多,我和媽媽也去買東西。等我和媽媽去結賬的時侯,柜臺前已經(jīng)排起了長長的隊伍。這可怎么辦?去我家的公交車就快到末班車時間了。我四處張望了一下,看到其中一排隊伍中有個叔叔只顧著和他后面的阿姨講話,前面空起了好大一個位置。我靈機一動,慢慢地磨蹭過去,刷一下蹭在了那個叔叔前面。我還向媽媽打了個勝利的手勢,招呼她過來。媽媽卻紅著臉站在原地不動,我一看周圍好多人都在看著我,我知道他們只是覺得我還是孩子,才不好意思罵我。我的臉開始慢慢轉紅,悄悄溜回了原地;丶业穆飞希瑡寢寷]有和我多講什么,想必她從我的行動中明白我已認識到自己的錯誤了。

  打那以后,我一次次反省自己:雖然那時我并不是故意要這樣做,只是怕回不了家,可是面對誘惑的時候,我心存僥幸,管不住自己。是啊,好多人不也如此?在違背社會公德的時候,總是自我安慰:“就這一次,沒關系!、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”……如果大家都這樣想,都這樣做,那我們的社會不就亂套了?人們還能安安穩(wěn)穩(wěn)地生活嗎?排隊,并不是法律強制的規(guī)則,卻是社會不可缺少的公德。只有每個人都存公德心,我們的生活才會更有秩序、更安全、更方便。

  我讀了《釣魚的啟示》這篇課文,感受極深,讓我領悟了這句話的真正含義。

  這一篇課文主要講了34年前的一個夜晚,在離鱸魚開放日的時間只差兩個小時,我好不容易釣到了一條又大又漂亮的鱸魚?墒歉赣H命令我把鱸魚放回湖里,我對爸爸的做法很不理解。34年后,功成名就的我對父親的教育有了深刻的感悟。從此,我便有了道德實踐的勇氣和力量。

  我剛開始讀這一篇文章的時候,我的腦海中就產(chǎn)生這樣的一個疑問:作者的`爸爸為什么要放了呢?難道不好看嗎?我百思不得其解。后來,老師告訴了我們原因:捕撈鱸魚的時間未到,把釣到的鱸魚留著,就是錯誤,而把鱸魚放回湖里,就是正確的。道德認識道德選擇就是這么簡單。從作者放魚回湖心情的沮喪,可以看的出實踐道德很難,實踐道德。就是放掉到手的魚,放棄個人利益,老實還告訴我們:“魚”指的是形形式式的誘惑,指各種各樣的個人利益。這時,我不由得對這位父親產(chǎn)生了敬佩,正是因為他在道德面前,做出了正確的抉擇,才使作者走向了一條正前的道路,他真是一位英明的父親!

  這不禁讓我連想到了發(fā)生在我生活中的故事。

  那天放學回家的時候,我去小店里買瓶水,我正付錢的時候,看見一位悠閑的大人正拿著手機在打電話,見他兜里掉出了10元錢,我當時想要不要告訴他掉錢了呢。要是不告訴他我就可以拿錢去買好多吃的了?墒钱敃r我又想起老師說小孩不能說謊的,要把錢還給失主的。于是我馬上撿錢來還給那個人。那個人見道這情形,連忙說謝謝。當時我也怪不好意思的。

  這件事情雖小,但也讓我在道德方面做出了選擇。由此我也想借書上的話來說:人生的路還很長,也許會遇到各種各樣誘惑人的“魚”,我們都要用道德的標準來約束自己,終身做個正直的人。

讀《釣魚的啟示》有感6

  今天,我讀了一篇名為《釣魚的啟示》的文章,給我留下了深刻地印象。

  作者十一歲時,父親帶他去釣魚。當他釣上一條大鱸魚時,距離鱸魚捕撈開放日只有兩個小時了,他和父親完全可以在無人知曉的情況下把鱸魚帶回家。可是父親卻毅然決然地叫作者把鱸魚放回湖里。這件事讓作者受到了嚴格的教育,長大后,事業(yè)也因此而成功。

  “道德只是個簡單的是與非的問題,可實踐起來卻很難。”這是穩(wěn)中父親對孩子說過的一句話,這是這句話,使他的孩子一生受用。在我們的國家,也有許多偉人放棄了自己的利益,選擇了道德。被人們稱為“火箭之父”的錢學森就是這樣的人。錢學森在美國時就很有名氣,所以,他想回國的時候,美國人不準他走。美國人知道,他一走,美國就損失的一個人才,更重要的是,他會把美國的先進技術帶到中國。可是,錢學森一定要回國,因為他要報效祖國,他要讓世界人都知道“中國是不好欺負的”。終于,他在1955年如愿以償了。我們可以想象,如果錢學森要留在美國,那么等待他的'一定會是財富和地位;而那時,他卻回到還貧窮落后的中國,迎接他的是貧苦的生活和科技不發(fā)達的害處。但是,他在個人的利益和國家的富強面前,以國家為重,展現(xiàn)了一個中國人應有的氣節(jié)。

  無論在什么情況下,我們都應該放棄個人的利益,選擇道德!暗赖轮皇莻簡單的是與非的問題,可實踐起來卻很難。”這句活不只讓作者一生受用,也讓我受益匪淺。

讀《釣魚的啟示》有感7

  今天,我讀《釣魚的啟示》這篇課文。讀完后,我深受啟發(fā)。

  《釣魚的啟示》這篇課文是作者回憶自己十一歲那年時發(fā)生的一件事:那個月光如水的夜晚,自己和父親去釣魚,在離捕撈鱸魚還有兩個鐘頭時,“我們”釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然,周圍一個人也沒有,雖然,“我們”百般不舍,但父親還是堅持自己的道德信念,要求“我”把鱸魚給放回湖中。正因為“我”小時候受到了這樣嚴格的教育,在“我”以后漫長的人生道路上,抵制住了許許多多誘人的“魚”最終,走向成功。

  “道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。”是呀,捕撈鱸魚的時間沒到,把釣到的大鱸魚留著是錯誤的,而把它放回湖中才是正確的。道德認識就這么簡單,但從作者把魚放回湖后心情的沮喪,可以看出實踐道德之難,因為放掉手中的魚,就需放棄個人利益。

  寫到這,我便想起生活中的一些小事,例如:當你買東西時,老板會不小心多找你10元或5元,你會怎么做呢?當你發(fā)現(xiàn)你的.卷子上錯了一題,而老師沒發(fā)現(xiàn),少扣了5分,你又會怎么做呢?這些問題回答起來容易,但落實到實際行動中,還會有那么簡單嗎?

  著名的教育家陶行知給自己定了一個“每日四問”,其中有一問就是:“我得到的今天又沒有很大的進步呢?”這個方法真好!

  一個人,只有從小注意培養(yǎng)自己的道德,時時刻刻提醒自己,才能獲得實踐道德的勇氣和力量。道德抉擇是艱難的,我們要三思而后行。

讀《釣魚的啟示》有感8

  在一天夜晚里,詹姆斯和他的爸爸又去釣魚了,但和往常不同的是,詹姆斯釣到的是一條大鱸魚,而釣鱸魚的時間還沒到。

  這篇小段落出自于《釣魚的啟示》一文。當我剛讀到這時,我就愣住了,心想:詹姆斯會怎樣?是放回去,遵守原則?還是不放回去,就拿走,反正沒有人知道……心中有千百個不理解,千百個疑問?

  當我讀到爸爸說的“你還會釣到更大的魚”時,我更不解了:為什么要放回去?當時并無人知曉,而且放生了后,可能就釣不到那么大的魚了。

  后來在結尾時讀到“人在無知曉的情況下,有件事做得好做得對”時,我便漸漸慚愧極了,想著剛才我所想的一切我便明白了“遵守原則,誠實守信”的道理。

  然而在我們的生活中,卻還有著這樣的'情況,依舊有人不遵守原則。

  就拿一個簡單的例子來說吧!就在昨天下午上美術課時,我們班的一個男同學在沒向老師打一個招呼,向老師請一個“小假”,就沖出了出來,猛得打開門,就沖向樓下,上衛(wèi)生間去了,在場的同學無不驚奇,老師也很驚訝。因為是秋天,風很大,他剛一走,門就被帶上了。等他回來時,發(fā)現(xiàn)門是關著的,就在外面大喊大叫:“黃老師,開門,不要把我關在外面罰站!”全班同學更是一怒,心想:是你要去上衛(wèi)生間的,怎么能怪老師呢?

  生活中為什么還有這種人呢?為什么偏還要不遵守原則去違背原則的本意呢?

讀《釣魚的啟示》有感9

  今天,我讀了一篇課文《釣魚的啟示》,讀完后我的內(nèi)心像從清澈的湖水中回歸,感覺從未有過的舒爽。

  《釣魚的啟示》講的是一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。在這天晚上,作者與父親來湖邊釣魚,驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚,但當?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的時候,父親要求作者將魚放回湖里,而作者在放與不放之間掙扎、徘徊,在父親的一再堅持下,最終做出了正確的抉擇,自覺地把一條費了九牛二虎之力的大鱸魚放回水中。是父親用他偉大的人格,影響了他的孩子,不是嗎?對于孩子來說,要拒絕一條大鱸魚的誘惑,需要多大的勇氣和力量。〉撬龅搅。在父親的人格魅力的感染下,我看到了兒子放歸鱸魚后的`那份瀟灑。

  這篇文章中,父親告誡作者:“道德問題雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題,但是實施起來卻有一定的難度,特別是當你面對著很大的誘惑的時候。”這句話讓我明白了:不論在什么時候,不論有沒有人監(jiān)督,都要遵守規(guī)則。因為這是一個道德問題。誰都知道要自覺地遵守規(guī)則,可是在很多時候,很多人為了自己一時的很小的便利而去違反規(guī)則,我不由得想到自己。有一次我在公園玩,草坪上的木牌上面,寫著“小草也有生命,請勿踐踏草坪”,可為了自己的方便,我卻隨意的從草坪上走過,現(xiàn)在想起來我的臉還紅。

  面對紛繁的社會,我們一定要戰(zhàn)勝生活中的各種誘惑,堅持自己的道德信念和行為準則,做一個有準則、有道德的人。

讀《釣魚的啟示》有感10

  今大,找們學習了第十三課《釣魚的啟示》,這篇課文給了我許多啟發(fā),我非常喜歡閱讀,并記憶猶新。

  《釣魚的啟示》這篇課文主要講了這樣個內(nèi)容:在鱸魚捕撈開放日的前個晚上,我和父親一起去湖中釣魚,我釣到了一只又大又漂亮的鱸魚、可是,現(xiàn)在距離捕撈開放日的時間還有兩個小時,爸爸要求我把鱸魚放回湖中去,但是,我很舍不得,經(jīng)過爸爸的再三勸說,最后,我還是放了。在三十年后的'今天,我明白了爸爸的教誨,我現(xiàn)在已經(jīng)是一位著名的設計師。

  通過對這篇課文的學習,我聯(lián)想到我也同樣發(fā)生過這樣的事情,有一次,我數(shù)學考試考了一百分,經(jīng)過仔細檢查后,我發(fā)現(xiàn)老師給我批改錯了一道題,如果減掉那一分.我就不是全班第一名了,我的腦子仿佛出現(xiàn)了兩個小矮人,一個小矮人說:‘反正又沒人知道,考了第一名,說不定還會得到爸爸媽媽的獎勵‘”第二個小矮人說:‘你應該做個誠實的孩子,把卷子交給老師,讓老師給你改分數(shù),這樣爸爸媽媽也會為你感到自豪的”。第二天,我決定把卷子交給老師,讓老師為我改一下分數(shù),做一個誠實的孩子。

  在我們的生活中,往往遇到很多這樣的道德難題。這些道德難題看起來很簡單,但實踐起來卻很難,我們必須放棄個人利益而戰(zhàn)勝自我,不受名利的誘惑,只有這樣,才能獲得道德實踐的勇氣和力量。

讀《釣魚的啟示》有感11

  今天我們學習了《釣魚的啟示》,學完之后,我懂了很多。文中的作者在一個小島上釣魚,然而在距此島開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時的時候,作者好不容易釣上來了一條大鱸魚。盡管這鱸魚又大又美,盡管作者和作者的父親都很喜歡這條鱸魚,盡管無人明白作者是什么時候釣到這條魚的,但作者的父親卻義無返顧地說了聲:“孩子,你得把它放回湖里去!本褪沁@句話,讓我想了很久,感觸很深。

  作者的父親當時說這句話,他也一定會有心里斗爭,不過,他在誘人的鱸魚和自己的道德精神上,他說了不。雖然只是一個字,但這就是一個人的道德觀念。正如作者的`父親說的那樣,道德只是簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。也正是這句話,使作者的人生從那一刻開始,步入了正軌。

  人們時常都說道德,道德,那么,道德離我們有多遠?其實就在我們身邊。見到走道上有紙團,將它仍進垃圾簍里,這就是道德,把倒下的告示牌扶正,這就是道德,將釣到的鱸魚放回湖中,這也是道德。

  老師曾講過,把不歸自己的東西拿走,這是不道德的行為。這些東西有的很誘人,所以很多人都會進入“兩難”的抉擇,包括作者。若是有一個導師對你說“不”,那么我相信,你以后再遇到這種事,你一定會順其自然地說“不,這不是我的東西,我不要”,所以,道德必須從小做起。

  把釣到的大鱸魚放回湖中,放棄充滿誘惑的,不屬于自己的金錢,權利,地位,是每個人很難做到的,也是每個人必須都要做到的……

讀《釣魚的啟示》有感12

  學完了《釣魚的啟示》這一課,我心里久久不能平靜。文章敘述了一個月光如水的夜晚,“我”與父親去湖中釣魚。在距離鱸魚捕撈開放日還有兩小時的時候,湯姆釣到一條漂亮的大鱸魚,這時,雖然四周靜悄悄的,皎潔的月光下沒有任何人的影子,但父親堅持要兒子把大鱸魚放回湖中去。34年后,“我”成了紐約著名建筑設計師,在面臨和抵制了人生旅途中種種誘惑后,終于理解了父親告誡的話:道德只是個簡單的是與非的問題,但實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

  是啊!細細咀嚼這段話,你會覺得很有道理。道德只是一個簡單的問題,說起來容易,做起來難。生活中不道德的事例比比皆是,有的人亂闖紅燈,有的人把垃圾扔到垃圾桶外,有的人橫穿馬路,這些事小則給他人造成不便,大則造成違法案件。

  最讓我感動的是文中的父親,在沒有人發(fā)覺的情況,不顧兒子的企求,堅持把鱸魚放回湖中。對于有些人來說,在大庭廣眾之下遵守道德并不難,難的是在無人監(jiān)督的時候也能自覺遵守。有這樣一個同學,他在老師面前是個聽話的乖孩子。但有一天中午,他趁隔壁教室沒有人的時候,偷偷闖進去,把手伸進同學的書包,摸出一個錢包,他就把它占為己有。他認為這件事沒有人發(fā)現(xiàn)就會沒事。但事情恰恰相反,他被學校的'監(jiān)控錄象拍到了,他受到了嚴厲的批評。就算他沒有被拍到,這樣做難道就是道德的嗎?他照樣會給自己的人生留下極不光彩的一頁,甚至由此走上犯罪的道路。所以一位哲學家說過:“衡量一個人真正的品德,是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么!

  我們的一生中會受到各種各樣的誘惑,比如現(xiàn)在,學習時,有游戲在誘惑你,讀書時,有電視在誘惑你。等你長大以后,還有各種金錢、名利、地位、權力等在誘惑你,所以,我們從小就要學會抵制誘惑,等到長大以后面臨道德抉擇的時候,才會有勇氣戰(zhàn)勝自我,做出正確的選擇。

  同學們,讓我們從小就抵制種種不良的誘惑,從小就播下道德的種子,從小養(yǎng)成遵守道德的好習慣吧!

讀《釣魚的啟示》有感13

  讀了釣魚的啟示這篇文章,我深有感受,作者父親的話也深深地印在了我腦海中。

  文中父親嚴格的教導對作者啟發(fā)很大。雖然是一條誘惑人的漂亮的大鱸魚,不過父親克服了自己留下大鱸魚的`心理,為兒子樹立了一個好榜樣。

  其實,我們生活中也有人,為了利益,而去做違反社會公德的事。

  上次我在超市購買物品,一不小心,將貨架上的一些東西碰了下來,掉了個滿地。剛想彎下腰去撿,眼隨意瞟了瞟四周:沒人!我松了一口氣。想:管他呢!反正沒人看見!于是我趁沒人看見,轉過身,走了。

  可讀了這篇文章后,我感到極為慚愧。假如每個人都像自己一樣,那大街上還會干凈嗎?花草樹木還會生機嗎?溪水還會清澈嗎?

  今天,我讀了《釣魚的啟示》這篇文章,受益匪淺。

  這篇課文主要寫:在鱸魚捕撈日的前一個夜晚,“我”守株待兔一動不動地坐在那里,終于釣上了一條又大又美的魚,父親卻讓“我”把辛辛苦苦釣來的那條來之不易的魚放回去,“我”只好不情愿的把它放了回去。開始,我并不理解父親的用意,長大后才明白原來父親是要我做個道德高尚的人。

  是啊,道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。

  有一次,上《品社》課,我因借了一本好看的書,所以每時每刻都想著它。過了一會兒,我被那鮮美的魚餌吸收過去了,我悄悄向課桌望了望,“掃描”到了那本書,我手有點癢癢了,可偏偏這時,我想到了孟德斯鳩曾說過的一句名言:衡量真正的品德,上看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做什么。想到這兒,我把伸出去的手又縮了回來,經(jīng)過一番思想斗爭,我覺得這樣做不好,就沒有去吃那誘惑人的魚餌。

  我要做個誠實的人,不論有沒有人發(fā)覺,都要抵擋住誘惑。

讀《釣魚的啟示》有感14

  今天,我們學習了一篇《釣魚的啟示》的文章。

  文章主要告訴我們一則做人的道理:在面臨道德抉擇的時候,首要的是道德和誠信。就像文中父親一樣,距開放捕撈鱸魚的時間只差兩個小時,但父親還是為了遵守規(guī)則,讓我把釣到的大鱸魚放回湖里。

  在平時的生活中,也有許多人為了貪小便宜而失去了誠信。就比如我家樓下有家餐廳,原本生意非常好,可是后來,發(fā)現(xiàn)餐廳所用的食材都不安全,所以現(xiàn)在很少人去哪里吃飯了。還有一則消息我是從電視上看到的。有間房屋的`房主由于貪便宜,在蓋房子的時候沒打地基,所以導致兩名工人在裝修的時候不幸從房子上突然倒下,造成一名工人死亡,一名工人受傷。

  我覺得,每個人都要有誠信。如果一個人沒有了誠信,就等于沒有了一切。我們還要遵守規(guī)則,是怎么樣就怎么樣,不能違背規(guī)則,哪怕在無人發(fā)現(xiàn)的情況下也不能違反。

  同學們,讓我們一起做個有誠信的人吧!

讀《釣魚的啟示》有感15

  在我讀過的書籍中,最令我難忘的一篇文章是《釣魚》。

  這個故事講的是“我”和爸爸在鱸魚開放日的前一天晚上來釣魚。因為離鱸魚開放還有很長時間,可就在這時,我們竟然釣到了一條大鱸魚,魚鱗在月光下閃閃發(fā)亮,老爸卻讓我把魚放進水中,“我”十分不解,十分氣憤,可又覺得老爸的話是對的,因為:還沒到釣鱸魚開放的時間,就算沒人看到,也要遵守約定。三十四年后那個男孩,已成了紐約一位著名的建筑師了。

  這篇文章雖短,卻告訴我們一個深刻的道理:面對誘惑時,要有能力去抵制,不可以被“魚”給誘惑了。讀著這篇文章,我猛然想到了自己的親身經(jīng)歷:我這人經(jīng)常丟三落四,正因為這個毛病,經(jīng)常被老媽批評,嘮叨。這不是嗎,我又為自己不見了一塊橡皮怕被責罵而東翻西找。我垂頭喪氣地走在回家的路上,就連小鳥悅耳動聽的歌聲也不再討我歡心。正在這個時候我的腳踩到了一個硬東西,我不耐煩地把它踢了出去。結果仔細一看,哇!原來是一塊錢的硬幣。我欣喜若狂,心想:這下可好了,問題解決了,也不用被責罵了。我快速撿起來,沒人看見!我一蹦一跳地往商店走去,壓在心頭的大石頭頓時消失了,我的心別提有多高興了。但是,淘氣的.紅領巾卻不時的飄在我的眼前,我放慢了腳步。心想:是。∥沂巧傧汝爢T,我怎么可以做這樣的事來呢。

  我把錢交給了班主任,并且很為自己的行為感到驕傲,撫摸著胸前的紅領巾我開心地笑了。后來雖然被老媽責罵了,但我一點也不傷心,因為我的內(nèi)心是坦然的。

  的確,心底無私天地寬。做人就要坦坦蕩蕩。能夠抵擋住誘惑才行。

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