讀《孩子你慢慢來》有感

　　當仔細品讀一部作品后，你有什么領悟呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《孩子你慢慢來》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在這個每天發(fā)生著日新月異變化的社會，我們被一只無形地手，推著快速往前走。我們不再欣賞風景，而只關注何時能抵達目的地。甚至，家長們對自己的孩子寄予了厚望，卻少了許多深情的等待，不再愿意用一顆柔軟的心，靜靜地守候著一顆幼小的種子發(fā)芽成長。我們似乎都忘記了：“愛，需要慢慢來”。

　　在《孩子你慢慢來》一書中，龍應臺用質樸平淡的語言將自己如何陪伴兩個兒子——安安和飛飛成長的故事敘寫地生動活潑、滑稽可愛，在這質樸平淡的背后能感受到她對兩個孩子的珍愛和傾注。因為真實，所以它具吸引力，拾起這本書我便幾乎不肯放下了。

　　讀完這本書，我以一名教師的角度審視了這本書，我有以下感受：

　　第一、 讓我非常之敬佩的一點——耐心

　　龍應臺老師對于孩子的教育充滿了耐心，她不會厭煩于和安安的對話以及安安的問題，反而還會和安安互動，滿足孩子的好奇，解答孩子的疑惑，甚至引發(fā)提問，從不厭倦，哪怕安安的話還說不完整、表達不清；她可以講一百回的《西游記》；她還可以幫孩子們拯救那“惡心”的老鼠……

　　幼兒教師，是個需要耐心的職業(yè)。面對孩子的反復提問，面對孩子的重復錯誤，面對孩子的調皮搗蛋，面對孩子的幼稚要求，教師應當如何面對？從龍應臺老師身上可以習得，繼而內化，付諸實踐。

　　第二、要理智地選擇教育材料

　　書中提到《白雪公主》、《小紅帽》、《阿里巴巴和四十大盜》等兒童讀物，他們憑借角色的成功塑造、善惡分明、故事情節(jié)之引人入勝等優(yōu)勢已經流傳至今，為孩子們喜愛，但是其中諸多血腥場面、各種殘忍手段的描繪確實應當引起社會、家長和教師的重視，這些真的適合講給幼兒和兒童聽嗎？

　　教師的職責之一是正確選擇合適的材料和內容，而后呈現和教授給孩子，教師的職責不僅是教書，更重要的是育人。學習資源是豐富多彩的，我們不能剝奪它的豐富，但我們可以成為為孩子服務的過濾器，保護好孩子們難得的純真、溫和和善良。

　　作為一位幼兒教師，我知道育人即是育己，我時刻警告自己再也不要隨意定義任何一個孩子差與不差，孩子的成長總需要過程和時間！面對孩子純真的眼神，我是敬畏的，他們對成人的包容，他們對這個世界的愛都使我們汗顏。我會試著讓他們慢慢舉起自己的小手，我會等著他們慢慢給我一個自信的眼神，我會盼著他們慢慢成為他們想成為的樣子。

　　我也在學習用赤子之心來對待這個世界，讓我們多一些寬容、多一顆耐心、多一份期待，從心底里說一句：“孩子，你慢慢來……”相信結局一定會與眾不同！