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(優(yōu)選)讀《海鷗喬納森》有感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的讀《海鷗喬納森》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《海鷗喬納森》有感1
這幾天我讀了《海鷗喬納森》，作者理查德.巴赫，是一位美國(guó)作家，講述了一只海鷗喬納森不愿像群鷗那樣，為了覓食而飛翔，度過(guò)碌碌無(wú)為的一生，經(jīng)歷了排斥和嘲笑，但它始終不低頭，苦練飛翔技術(shù)，終于穿越天空，實(shí)現(xiàn)了自己的飛翔的夢(mèng)想。在重返故鄉(xiāng)后，它以堅(jiān)定的信念勇敢地挑戰(zhàn)權(quán)威，帶領(lǐng)眾多海鷗實(shí)現(xiàn)飛翔夢(mèng)想的故事。
喬納森擁有著頑強(qiáng)的信念。它一心向往飛向更高的藍(lán)天，而對(duì)現(xiàn)實(shí)中“只啄食些面包渣”的平淡無(wú)奇的生活感到厭煩。它明白了“生命中除了吃飯、打架和爭(zhēng)權(quán)，還有更重要的'事情”，生命的意義在于挑戰(zhàn)!它永不滿足于現(xiàn)狀，頑強(qiáng)地超越了自己，也懂得了生命的意義。在它剛開始練習(xí)飛行時(shí)，很多人都質(zhì)疑它，面對(duì)眾多的困難，它卻依然沒(méi)有放棄飛翔，直到它學(xué)會(huì)了用意志去飛翔。
書中告訴我們，每個(gè)生命都有無(wú)數(shù)種可能，面臨無(wú)數(shù)種選擇，只有飛得越高，視野才越廣越遠(yuǎn)，才能看清每種選擇，發(fā)現(xiàn)自己心中真正的夢(mèng)想。我是一個(gè)有夢(mèng)想的人，我夢(mèng)想進(jìn)入重點(diǎn)初中、重點(diǎn)高中，我夢(mèng)想進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，我夢(mèng)想成為博士……我是獨(dú)一無(wú)二的，我夢(mèng)想有美好的生活。我不愿像那群碌碌無(wú)為的海鷗一樣，為了一點(diǎn)食物而爭(zhēng)搶，我要飛得更高、更遠(yuǎn)，成為不甘平庸、搏擊長(zhǎng)空的喬納森!雖然現(xiàn)在有一些困難，但是我不怕！我要從每天的學(xué)習(xí)開始，不斷地努力提高成績(jī)，考入理想學(xué)府，成為學(xué)業(yè)有成、事業(yè)有成的國(guó)之棟梁。
讀《海鷗喬納森》有感2
有這么一本現(xiàn)代小說(shuō)。它是由美國(guó)的理查德.巴赫所著、北京十月文藝出版社所出版的一部好書，里面內(nèi)容，語(yǔ)言精美，人物生動(dòng)形象，思想道德高尚，述說(shuō)了主角——一只與眾不同的海鷗的傳奇故事和生涯，這本書就是《海鷗喬納森》。
書中的主角喬納森有個(gè)理想——他想自由地在天空中遨游，因?yàn)樗釔埏w翔，所以他不斷地超越自我，向成功前進(jìn)，雖然遭到了一些海鷗的不理解，但他不管這些，在成功的道路上奮力拼搏，這也告訴了我們一些終生受益的道理:只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并持之以恒，才能得到數(shù)不盡的成就；只有不在乎他人的'眼光，才能獲得所謂的成功，像喬納森一樣成為天空的主宰。
讓人敬佩、喜愛的不止有喬納森，還有他的大徒弟“大鷗福來(lái)奇”，這個(gè)“天空之王”的“得意門生”，實(shí)力也不容小覷。他和喬納森同樣，當(dāng)初也因?yàn)椴槐焕斫舛悔s出家園，喬納森看到他就像看到了當(dāng)初的自己。將所學(xué)本領(lǐng)傳授給福來(lái)奇和其他學(xué)生。喬納森和他們也不計(jì)前嫌，用愛包容、教育那些不理解他的海鷗們，這些精彩的情節(jié)，也告訴我們一些道理:不要不理解、嘲笑那些你自以為不好的人，而是要給他(她)安慰、同情與支持；如果被誤解，也不要和他(她)爭(zhēng)論，更不要生氣、氣餒,用實(shí)力證明給他(她)看就好了……不說(shuō)了，再劇透下去,你就不喜歡讀了。
相信你讀完這本書也會(huì)愛不釋手的。
讀《海鷗喬納森》有感3
《海鷗喬納森》是一本特別適合親子共讀的書，感謝老師的良苦用心，讓我有機(jī)會(huì)和孩子一起讀書，一起感悟心靈的成長(zhǎng)和生命的價(jià)值。
年輕的時(shí)候，我們也有過(guò)和喬納森一樣的理想，希望突破自我，實(shí)現(xiàn)更完美的自己，也曾為了理想努力奮斗，燃燒激情。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸失去了激情，安于現(xiàn)狀，特別是有了兩個(gè)孩子以后，總感覺精力嚴(yán)重不足，忽視了自我的成長(zhǎng)，甚至有一種“困在原地”的感覺。
我現(xiàn)在有兩個(gè)理想：第一個(gè)理想是繼續(xù)成就更優(yōu)秀的自己，像喬納森一樣，時(shí)刻牢記自己的夢(mèng)想，把工作做好，不斷完善自我，追求更高的境界，看到更好的風(fēng)景。第二個(gè)理想是成就孩子，給孩子最好的教育，讓孩子成才。以上兩個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)是統(tǒng)一的，因?yàn)槲覀兘o不了孩子沒(méi)有的，我們教不會(huì)孩子不會(huì)，兩者都需要自我的提升，包括我個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，工作的.能力和教育孩子的能力，在實(shí)現(xiàn)更好的自己的同時(shí)，為孩子樹立榜樣，給孩子提供能量，更好的成就孩子。
喬納森的經(jīng)歷告訴我們，每個(gè)生命都有無(wú)數(shù)種可能，面臨無(wú)數(shù)種選擇，只有飛得越高，視野才越廣越遠(yuǎn)，才能看清每種選擇，發(fā)現(xiàn)自己心中真正的夢(mèng)想。理想是生命的動(dòng)力，孩子有自己的夢(mèng)想，未來(lái)將有更好的前途，更美好的生活，但是目前孩子還不能完全意識(shí)到自我努力、自我管理對(duì)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的意義，還需要我們父母多付出精力，多進(jìn)行引導(dǎo)。為此，我們一直在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行家庭教育，如何配合學(xué)校教育，我希望通過(guò)我們的愛和鼓勵(lì)，喚醒孩子那“小宇宙”般的內(nèi)趨力，為了自我實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行自我管理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)更高的學(xué)業(yè)，更有價(jià)值的人生。
讀《海鷗喬納森》有感4
前幾天看到孩子在家閱讀《海鷗喬納森》這本書，我翻開書看了幾頁(yè)覺得內(nèi)容寫的很好，趁著孩子睡覺以后我也閱讀了整本書。經(jīng)過(guò)認(rèn)真地閱讀以后，我的心靈受到了震撼，也開始思考很久沒(méi)有考慮過(guò)的關(guān)于人生價(jià)值的問(wèn)題了。
海鷗喬納森不是一只平凡的鳥，他喜愛飛行勝于一切，所以他下定決心要做鷗群里的另一只海鷗。他曾因?yàn)樘焐鷹l件的局限屈服過(guò)，因?yàn)閷?duì)死亡的恐懼猶豫過(guò)，也曾因?yàn)辁t群的孤立痛苦過(guò)，可是他最終選擇了堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。我們也有過(guò)同喬納森一樣最初的理想和抱負(fù)，有過(guò)激情的歲月，有過(guò)為夢(mèng)想而努力奮斗的可貴回憶。可是曾幾何時(shí)我們開始安于現(xiàn)狀，失去了方向和動(dòng)力。特別是為人母以后，孩子成為了我們生活的重心，我們的'生活、信念因孩子而改變。自今年8月份從濟(jì)南搬家來(lái)濟(jì)寧已經(jīng)將近5個(gè)月了，為了家庭我辭去了將近20年的工作，一心在家照顧老人和孩子，慢慢適應(yīng)這邊的生活。偶爾我也會(huì)覺得迷失了自己，也想為自己活一把，但也只是一個(gè)閃念而已，睡一覺起來(lái)仍然回歸平凡的生活。所以讓我感動(dòng)和感悟的不是喬納森立志要像雄鷹一樣飛翔，而是他永不滿足，超越自我的追求。他認(rèn)為生活中最重要的一點(diǎn)，就是盡量發(fā)揮自己的潛能，把最喜歡的事做得盡善盡美。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他不斷完善自我，追求更高境界，永不放棄的精神。在飛行中，他理解了仁慈和愛的意義，努力去理解愛的本質(zhì)。
對(duì)于許許多多普通而平凡的我們來(lái)說(shuō)，如果能像喬納森那樣把一件自己喜歡的事情做得盡量完美，應(yīng)該也是一段了無(wú)遺憾的人生吧。如果能用喬納森那樣的博愛去幫助、引導(dǎo)我們的孩子用心、用愛去觀察，去領(lǐng)悟做人之道，也算盡到為人父母的責(zé)任了吧。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)讓我們畏懼超越自我的艱辛，缺失了包容和仁愛，謝謝《海鷗喬納森》讓我的心靈再做一次思考的旅行。