《毛澤東傳》讀后感（精華）

　　讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《毛澤東傳》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　五年前，我讀了羅斯·特里爾所著的《毛澤東傳》，作者按毛澤東的生命軌跡進(jìn)行敘事的方式流暢自如，頗合我的胃口。這本書比較關(guān)注毛澤東的個(gè)人生活及心理軌跡，將其還原為一個(gè)普通人，以便一般讀者也能較好地理解他在特定歷史背景下的所作所為。在今天這個(gè)特別的日子里，評價(jià)偉人毛澤東并非不合時(shí)宜，而是評價(jià)他實(shí)在太考驗(yàn)評價(jià)者的歷史功底、國際視野及思考能力。

　　我得承認(rèn)，我不具備這個(gè)能力。

　　正因?yàn)榇耍�我�?huì)更多地去看他身上的閃光點(diǎn)，看他的過人之處，如能從中吸取到一些力量，這對于我的前行之路一定大有益處。五年前的春天，在某咖啡館的一次小規(guī)模的讀書會(huì)上，我與幾位同事分享了羅斯·特里爾的《毛澤東傳》，簡單做了幾張PPT，現(xiàn)粘貼出來，與大家一起探討、學(xué)習(xí)。

　　毛澤東出生在大山里，成長于非常普通的農(nóng)民家庭。他小的時(shí)候尤愛看各種各樣的閑書，但對私塾毫無興趣。他通過讀《水滸傳》以及國外名人傳記等養(yǎng)成了一定的英雄情結(jié)，立志將來也有成為有作為的人。韶山?jīng)_顯然束縛不住這個(gè)有野心的孩子，他辜負(fù)了父親的期待（種地務(wù)農(nóng)，做點(diǎn)小生意），一口氣跑到湘鄉(xiāng)東山學(xué)堂去上學(xué)。

　　在東山，他接受到與私塾教育完全不一樣的新式教育，極大地開闊了自己的眼界。他的文章寫得尤其好，很受老師的喜歡。后來，他又求學(xué)于長沙一師，讀的最多的是《新青年》，深受陳獨(dú)秀、胡適等人的新思想的感染。他隱隱約約感覺到自己可以為這個(gè)山河破敗的國家做點(diǎn)事，而且他也發(fā)覺到了自己身上非同一般的“組織才能”和“領(lǐng)導(dǎo)才能”。

　　毛澤東后經(jīng)岳父的介紹去北大圖書館工作，但那兒的學(xué)者教授幾乎都不搭理他，這讓其自尊心受到了很大的刺激。他開始更多地關(guān)注國際事務(wù)，初步成為一個(gè)有理想的馬克思主義者。突出的演講及寫作能力很好地助力他于人群之中綻放光芒，引起更多人的關(guān)注，建立起自己的影響力。實(shí)踐的毛澤東，革命的毛澤東有著典型的湖南人的霸得蠻的精神，行動(dòng)力強(qiáng)而且輕易不妥協(xié)。他領(lǐng)導(dǎo)勞工運(yùn)動(dòng)，同時(shí)又當(dāng)過國民黨的組織部秘書；他組織家鄉(xiāng)人民轟轟烈烈鬧革命，同時(shí)又因秋收起義的失敗而成為頹喪的“棄兒”。

　　他在中共領(lǐng)導(dǎo)地位的確立經(jīng)過了太多的波折，李立三、王明、博古等人可都不給他啥面子。當(dāng)然，也有更多的老革命，比如周恩來等也不是一開始就對其很信任。他的地位是從槍桿子里掙來的，是從一場場的勝仗里打出來的。他深知快速消滅對手的重要性，所以堅(jiān)決認(rèn)為“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”。

　　一路曲折，中年得志，毛澤東上位過程之艱難，遠(yuǎn)非普通人可承受。獨(dú)裁的毛澤東是可怕的，更是孤獨(dú)的。那十年間，多少的老戰(zhàn)友成為亡命之徒，多少的社會(huì)精英成為冤魂怨鬼。他說要文斗，卻硬生生把事態(tài)逼成了“武斗”。至今想來，誰能不唏噓感慨？

　　晚年的毛澤東，依然有著開闊的國際視野，他的一句“全世界人民，包括美國人民，都是我們的朋友”為后來中國與西方外交關(guān)系的破冰打開了局面。羅斯?特里爾說毛澤東身上既有老虎的狂妄固執(zhí)，也有猴子的聰明靈活，所以他屢屢受挫而能于夾縫中求生存，贏得至高權(quán)力。

　　當(dāng)然，權(quán)力成就了他，也害了他。