《窗邊的小豆豆》讀后感【精選15篇】
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家收集的《窗邊的小豆豆》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
《窗邊的小豆豆》這本書內(nèi)容很豐富，還看出了小豆豆她重情重義、調(diào)皮她的重情重義體現(xiàn)在她發(fā)現(xiàn)小狗不見了的時候非常傷心，都要哭了，因為那只小狗不見了小豆豆傷心了好幾天。她的調(diào)皮體現(xiàn)在有一次她和小狗玩裝狼的游戲時小狗裝得很像，很輕松，而小豆豆卻裝的不像，還一點兒都不輕松。小狗玩的太入迷了把小豆豆給咬了。
窗邊的小豆豆大體內(nèi)容是小豆豆在一年級的時候就被校長開除了，在新的學(xué)校里她跟校長一下子聊了四個小時，之后小豆豆就上了這所學(xué)校。這所學(xué)校才有五十多個學(xué)生。還有山的味道海的味道。在這所學(xué)校里上課的.時候可以干自己喜歡的課程，只要上午的事全都辦好了下午就可以出來散步。在過了一段時間之后，他們班來了一名轉(zhuǎn)學(xué)生，他會英語可是其他語言不是很好，那名轉(zhuǎn)學(xué)生開始教小豆豆他們英語。又過了一段時間他們班有一個人死了小豆豆傷心極了。還講了很多
小豆豆她其實喜歡那個死了的人，小豆豆希望那個人能夠娶她，所以她傷心極了，那個人不能娶她了。
小豆豆其實不叫小豆豆只是以前其他人總是叫她小淘淘，可她總聽成小豆豆所以她一直以為自己叫小豆豆之后她就一直叫小豆豆。
窗邊的小豆豆這本書內(nèi)容很豐富還有很多很多沒有寫出來，還有很多有趣的事沒有寫下來。這本書真的非常好看，而且覺得那個學(xué)校很好，那個學(xué)校叫巴學(xué)園。
我希望有更多的人看那本書。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
在暑假里，我又把《窗邊的小豆豆》讀了一遍。我真羨慕小豆豆呀！因為她的學(xué)校——巴學(xué)園是一所十分特別的學(xué)校。
小豆豆一到學(xué)校里，就看到學(xué)校的教室——六輛電車。辦了入學(xué)手續(xù)后，她來到電車教室的門邊，向里望去。哇塞！車里有行李網(wǎng)架，用來裝書包；司機的座位換成了黑板電車的長椅換上了小學(xué)生專用的桌子和椅子… …看到這樣一間新穎別致的教室，相信所有的人都會和我一樣，無限的向往吧！所以小痘痘第一次就迷上了這所學(xué)校，并開始了她精彩有趣的小學(xué)生活。
這所學(xué)校的迷人之處還遠遠不止這些教室，最特別的是上課方式。第一節(jié)課，老師就寫出了今天要上的所有課程，學(xué)生想先上什么課都可以自由選擇。假若上午上完了所有的課程，下午就可以到九品佛散步。為了下午的.散步，小豆豆他們會在上午非常認真地學(xué)習(xí)，很快很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而下午的散步，使學(xué)生們鍛煉了身體，增長了見識，添加了樂趣！多么特別的學(xué)校��！
巴學(xué)園除了這些不同外，還有與眾不同的運動會。
巴學(xué)園的運動會除了拔河和兩人三腳項目與別的學(xué)校一樣，其他的就全是校長精心設(shè)計的。有十分有趣的“鉆鯉魚比賽”，還有“找媽媽比賽”，家長、孩子全體參與，營造了溫馨的氛圍，讓全校的學(xué)生與家長都相互認識，融洽地相處。
巴學(xué)園，這所學(xué)校真是十分特別，也令我十分向往。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
我是一個愛讀書的孩子，這個國慶節(jié)，我讀了一本好書——《窗邊的小豆豆》。
小豆豆因為在學(xué)校里淘氣，所以被開除了。后來到了巴學(xué)園，小豆豆一個勁地往巴學(xué)園里跑，希望她這樣能使媽媽讓自己在這里上學(xué)，媽媽也不得不跟著小豆豆一起走進了校長辦公室。小豆豆對校長講了四個小時的她在以前學(xué)校的事后，校長摸著小豆豆的頭說：“好，以后你就是這個學(xué)校的.學(xué)生了。”
學(xué)校里只有五十名學(xué)生，每個年級大約有六七個學(xué)生。學(xué)校里種了五十棵大樹，每一位學(xué)生都可以爬，教室是幾輛電動車組成的，還有其中一輛是學(xué)校的圖書館，在學(xué)校正中央有一間大禮堂，是上其他課用的地方。校長很帥氣，他不像其他校長那么嚴厲，而是溫和的。每當(dāng)小豆豆犯錯的時候，校長總是耐心地說：“這是錯誤的，一定要改正�！�
小豆豆在巴學(xué)園里和其他學(xué)生生活得很快樂，巴學(xué)園不像其他學(xué)校一樣只教知識，不教本領(lǐng)。而巴學(xué)園呢，卻什么都教，讓孩子們幸福快樂地長大!巴學(xué)園的每一位老師都是善良、溫和的，不但教給孩子們豐富的知識，而且教會他們怎樣做人。
小豆豆的校長是多么和藹啊!我也真心希望我的校長和巴學(xué)園校長一模一樣，讓我們度過快樂的童年。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
我家的書架上，靜靜地躺這一本書——《窗邊的小豆豆》，那是我上小學(xué)時候最喜愛讀的一本書之一。
小豆豆原本是一個調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”，和老師、同學(xué)、學(xué)校格格不入，最后被迫退學(xué)。讀到那里，我為小豆豆鳴不平。其實，只是其它同學(xué)、老師、學(xué)校不明白小豆豆而已。之后，小豆豆轉(zhuǎn)到一個新的學(xué)校。從此，小豆豆的學(xué)習(xí)生活進入一個嶄新的時代。
新學(xué)校巴學(xué)園和舊學(xué)校不一樣，那里的教學(xué)方式方式先進，沒有嚴格的'規(guī)章制度，沒有沉重的學(xué)習(xí)壓力。在哪里，一切都是自由的，每個學(xué)生都是平等的。每個學(xué)生都能夠按照自己的興趣愛好去學(xué)習(xí)，能夠做自己喜愛做的事情。在這樣環(huán)境下，小豆豆迅速成長成一名發(fā)揮自己特長的三好學(xué)生。
讀到那里，我十分感慨。我羨慕小豆豆的幸運，羨慕她有明白她、支持她的父母，有一個好的學(xué)校、一個寬松的，能夠發(fā)揮自己特長愛好的學(xué)校。然后再想想自己的父母和學(xué)校，有點失落。
我的父母都是白領(lǐng)，賺得錢不少，我們家的生活條件也很好，但是他們對我的要求太嚴格了。整天都叫我學(xué)習(xí)，學(xué)這個學(xué)那個，我都沒有自己的時刻來做自己喜愛做的事情。
我上的學(xué)校是一所普通的學(xué)校，學(xué)校是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹�，不注重學(xué)生特長的培養(yǎng)。在這樣的學(xué)校里，我的愛好特長不能自由發(fā)揮，整天淹沒在學(xué)習(xí)中。
我好像像小豆豆一樣，有她那樣的父母，進入巴學(xué)園一樣的學(xué)校上學(xué)。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
寒假里，我看了《窗邊的小豆豆》這本書，產(chǎn)生了很多的啟發(fā)。這本書講的是一所學(xué)校和在那里的一個小女孩真實的故事。主人公叫小豆豆，原名徹子，小豆豆是一位活潑靈動的.小女孩，她讀一年級。
小豆豆很喜歡小動物，她對爸爸媽媽說，養(yǎng)一只可愛的小動物這是她一生的心愿。最終，小豆豆說服了爸爸媽媽。媽媽給小雞買了一個取暖的小盒子，小豆豆每天都看著小雞，黃黃的小雞真是可愛極了！可是第四天的時候，有一只小雞不動了，第五天另一只小雞也不動了，無論小豆豆怎樣觸摸，怎樣呼喚，小雞也不會“唧唧”叫了。無論等多久小雞也不會睜開眼睛了。小雞最終死了。小豆豆一生的心愿就這么早早地夭折了，這是小豆豆人生中第一次品嘗到“別離”的滋味吧。
看到小豆豆買了那么可愛的小雞，我也好想像小豆豆一樣擁有自己的寵物，可是不知道我什么時候可以有一所“動物園”啊！如果有了“動物園”，我會尊重每一個小動物，愛護它們，和它們成為最最親密的好朋友，每天喂養(yǎng)食物，照顧喝水，給他們提供溫暖的小窩。我還想發(fā)明一種動物語言翻譯器，這樣，我們?nèi)祟惥涂梢院蛣游锍蔀檎嬲暮门笥蚜�，那該有多好�。?/p>
這是我和小豆豆共同的心愿，也是我的最大的心愿！
《窗邊的小豆豆》讀后感6
讀完《窗邊的小豆豆》，我被書中的主人公小豆豆天真，善良，純潔，自然的行為和語言所打動，也被書中描述的那個“巴學(xué)園”里親切，隨和的教學(xué)方式而傾倒。
書中的主人公小豆豆，就是本書的作者黑柳徹子，從小就是一顆令學(xué)校老師頭疼的'“怪味豆”，后來小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校：巴學(xué)園。校長是一個一生致力于教育方法的研究人，他說：無論哪個孩子，在他出世的時候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們得以發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。
在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”；比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學(xué)園是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校，我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學(xué)生的小林校長；羨慕她能進入這樣一所與眾不同的、令人向往的學(xué)校學(xué)習(xí)；羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛、有趣的事情！如果我們也能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)那該多好��！
《窗邊的小豆豆》讀后感7
讀完《窗邊的小豆豆》這本書，我有深深的感觸。
這本書講的是一個叫小豆豆的女孩退學(xué)后巴學(xué)園上學(xué)的事。巴學(xué)園很特別，他們每間教室都是一輛作廢的電車，而且座位不是固定的，每堂課想上什么就上什么，只要把當(dāng)天所有科的任務(wù)完成就可以了。而且他們還可以出去散步，中午吃的是“山的味道”和“海的味道”，這一切的一切都是多么令人羨慕呀!
而我們現(xiàn)在的`學(xué)校，規(guī)定一大堆，必須達到老師的所有要求，不能做自己想做的事和自己想上的課。更別說散步了，而且我們都不太敢親近老師，總覺得老師是貓，我們是老鼠，一點兒也不敢靠近一步。而巴學(xué)園的校長，是那么的和藹可親、平易近人，還可以讓孩子們隨意爬在他身上，他也毫無怨言。這么好的校長現(xiàn)在在哪所學(xué)校找得到呢?小豆豆在挖廁所的便池，只說一句“弄完以后，要把東西放回原處”的校長又在哪所學(xué)校找得到呢?文中小豆豆所說的某些學(xué)生的家長有點質(zhì)疑這所學(xué)校，都想讓他們轉(zhuǎn)學(xué)，可孩子們都舍不得離開這所學(xué)校。是啊，這么好的學(xué)校，誰愿意離開啊?我認為，這所學(xué)校的學(xué)生一定是最棒的!可遺憾的是，這所學(xué)校在1945年被美國飛機上投放的炸彈摧毀了。
可惜，以后再也沒有這樣的學(xué)校了。如果現(xiàn)在還有巴學(xué)園這樣的學(xué)校，還有小林先生這樣的校長，我相信我們每個同學(xué)都會熱愛學(xué)習(xí)，而且再也不會怕老師了吧。我真想上巴學(xué)園!
《窗邊的小豆豆》讀后感8
我非常喜歡這本書，因為巴學(xué)園的教學(xué)方式不同，而且還是電車教室，全校只有50幾個人，讓人感到很輕松。如果還有巴學(xué)園的話，我一定會去巴學(xué)園讀書。我看到巴學(xué)園的一切都跟其他學(xué)校不同時，我在想世界上真的有那么好的學(xué)校嗎？真的有的話，我真希望云頂學(xué)校也變成巴學(xué)園，巴學(xué)園真是學(xué)生的天堂啊！甚至我會想如果我們的教室也是電車教室，操場也能隨便隨意變成游泳池和操場，課程想上自己喜歡的課，還能出去散步，中午還可以吃“山的味道，海的味道”，那該有多好呀。如果所有的學(xué)校都是這樣的話，學(xué)生就不會不喜歡上學(xué)了。
我特別羨慕小豆豆，調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的.話而不打阿欠；我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因為太過調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說：“怎么搞的？你竟然弄到要退學(xué)！我們只好再找一個學(xué)校了，如果再退一次學(xué)，就沒有學(xué)校再要你了！”小豆豆一定承受不了這種教育。
所以我覺得每個老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書，來真正了解我們的內(nèi)心世界，我覺得小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合我們的成長，了解我們的內(nèi)心世界才是讓我們有個性地發(fā)展。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
是她，小豆豆，日本大作家——黑柳徹子，淘氣，一年級就輟學(xué)了。這本書記錄了她來到新學(xué)校的時間，這寶貴的時間和不懈的努力使她的生活輝煌。讓她成為日本著名的作家。
這本書講述了在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的'東京，一個叫小豆豆的女孩在一年級輟學(xué)的故事。當(dāng)她來到巴基斯坦學(xué)院時，她愛上了學(xué)習(xí)和校長。校長愛她的孩子。學(xué)生們犯了錯誤，沒有公開批評。相反，她帶她或他去離學(xué)校最近的廚房接受教育，而不是責(zé)罵。
校長是個幽默的人，他的例子舉不勝舉，學(xué)生們都愛他，都把他當(dāng)成偶像。
校長先生穿著走樣的西裝和漏風(fēng)的牙齒，但他不在乎。學(xué)生們受到委屈，他安慰他們。
小豆豆是一個非常淘氣的女孩。在以前的學(xué)校里，她把教室當(dāng)作操場、抽屜開關(guān)和課堂上宣傳藝術(shù)家的表演……這些事情數(shù)不勝數(shù)，無奈之下，她退學(xué)了。來到巴學(xué)園，她通過自己的努力，為她的輝煌人生奠定了基礎(chǔ)！
讀完這本書，我感覺很好。日本著名作家小時候也退學(xué)了，更別說一年級的學(xué)生了！
學(xué)生們，不用擔(dān)心自己的成績，在新的生活環(huán)境中，通過自己的努力，你可以做得更好。這讓我想起了校長說的話：我可以，我可以，我可以！因為我很努力！
《窗邊的小豆豆》讀后感10
《窗邊的小豆豆》這本書中的主人公是小豆豆，她是一個天真爛漫的小女孩，她的一些舉動讓常人所不能理解。她在上課時和路邊經(jīng)過的藝人打招呼，還大聲地和燕子說話，讓老師忍無可忍，所以小豆豆在一年級就被迫退學(xué)了。小豆豆的媽媽找了好多學(xué)校，但都不接受小豆豆，巴學(xué)園是小豆豆的媽媽唯一的希望了。巴學(xué)園的校長小林先生很善于傾聽孩子們的心聲，小豆豆被校長錄取了。小林先生的教學(xué)方法很獨特，他從不同的角度來欣賞孩子們的閃光點。他為了大家現(xiàn)在并且以后不挑食，讓孩子們每天都帶“山的味道”和“海的味道”作午飯，孩子們覺得很有趣，這就讓孩子們在歡樂中改掉了挑食的壞毛病。他為了使殘疾的同學(xué)重新樹立起自信心，他在舉行運動會時安排了許多適合殘疾人的.運動，使他們得了第一，有了自信心……因為學(xué)校尊重孩子的個性，所以培養(yǎng)出具有特點的學(xué)生。
小豆豆是一個樂于助人的孩子，她為了讓身患小兒麻痹癥的泰明快樂起來，她費了九牛二虎之力讓泰明爬上樹，看到了整個城市。小豆豆也是一個好奇的孩子，她有一次看到了一堆水泥，以為是沙子，她看了立刻來了興趣，她往里面一跳，要不是正巧她媽媽經(jīng)過這里，小豆豆要成為“雕塑”了。還有一次，她看見一張報紙，就往上跳，沒想到這張報紙是用來擋糞坑的，結(jié)果小豆豆就掉進了糞坑里……
我們要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點，即使是差生也是有他的優(yōu)點的，我們還要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，這樣你就會不斷地進步。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，讀了這本書以后感觸很多。
這本書講述了日本女作家上小學(xué)時的一段真實的故事：因為小豆豆的淘氣，她被原學(xué)校退學(xué)了，慈祥的母親就把她帶到了一個特殊的學(xué)校——巴學(xué)園。其實，小豆豆是一個活潑開朗、天真可愛的孩子。巴學(xué)園有一位為他人著想的校長，在小林校長的眼里，小豆豆是一個好孩子，一般人眼里‘怪怪’的.小豆豆，在校長的愛護和引導(dǎo)下，漸漸變成了一個大家都能接受的孩子。
小林校長極其注重對孩子自身個性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間，這使小豆豆有了一個與眾不同而又幸福美好的童年時光，并獲得了真正來自于心靈的感動。我好喜歡校長與眾不同的教育理念，他堅持不懈的打造孩子們理想的樂園。我也好希望有這樣的學(xué)校，這樣的校長。
我是多么羨慕小豆豆�。‖F(xiàn)在的我們，除了上課，休息日還要補課，因為爸爸媽媽太注重我們的成績了。但是，我又是幸運的，因為我也有慈祥的媽媽和善解人意的老師。
讓我們?nèi)ふ倚哪恐械陌蛯W(xué)園吧！當(dāng)我們煩惱的時候，不妨抬頭看看窗外，天還是那么藍，小鳥還是歡快的唱著歌，風(fēng)吹著樹枝‘沙沙’作響……大自然會撫平我們的憂慮，帶給我們最純凈的快樂。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
寒假的時候我讀了一本《窗邊的小豆豆》，讀完之后對這本書愛不釋手。這本書的主人公小豆豆之所以被退學(xué)很多次，是因為每所學(xué)校都不愿意收她，為什么呢？比如她老是站在學(xué)校的窗邊讓窗外的宣傳藝人為她拉一首好聽的音樂，把同學(xué)們都吸引到窗邊，老師不得不過來維持秩序。好不容易等一首曲子拉完了，小豆豆卻要藝人再拉一首。
等第二首曲子拉完了，小豆豆才依依不舍地跟宣傳藝人告別。她還經(jīng)常和屋檐的小燕子打招呼，可是小燕子聽不懂人類的語言，不理小豆豆，小豆豆就不停的和它打招呼……這樣類似的事情不斷發(fā)生，嚴重影響了課堂的上課秩序。
小豆豆的媽媽不得不給她重新找了所學(xué)�！蛯W(xué)園。一進學(xué)校小豆豆感到非常新奇，這里的教室都是電車教室。媽媽帶她去了校長室，小豆豆和校長單獨談了談，校長了解了小豆豆的`情況，小豆豆不停歇地說了4個小時，沒想到校長都耐心的聽完了并告訴她被錄取了，小豆豆非常高興。
小林校長的教學(xué)方式別出心裁，教育方式很新穎：他讓同學(xué)們學(xué)完當(dāng)天的課程就可以帶同學(xué)們野餐，泡溫泉，露營……真愜意��！不管是被多次退學(xué)的小豆豆，還是身有殘疾的山本泰明，他們都非�？鞓返脑谶@里學(xué)習(xí)生活。我真希望我也是巴學(xué)園的學(xué)生，你呢？
我非常喜歡這本書，希望還沒看的同學(xué)們抽時間看看，也可以邀請你的爸爸媽媽和你一起看，相信大家一定有所收獲！
《窗邊的小豆豆》讀后感13
在兒子上一年級的時候，蔣老師就推薦我看《窗邊的小豆豆》這本書。三年時間，前后我也看過了好幾遍，每次看完都會給我在教育兒子的觀念上有新的收獲，都會給我新的希望。
這本書主要寫了小豆豆因為淘氣頑皮在一年級的時候就被老師勸退，在母親的努力下，終于找到一所能夠愿意接受豆豆的學(xué)校__巴學(xué)園，小林校長真的是位偉大的教育家，他總是耐心的傾聽每位孩子的想法，認真公平的對待每個孩子，而且教學(xué)方法也是完全根據(jù)每個孩子的特點來的，小豆豆平時那么多毛病在這所學(xué)校似乎已經(jīng)不是毛病了，可以說是小林校長的教育觀念和思路改變了一個孩子的一生。
很多時候渴望我們現(xiàn)在孩子的教育環(huán)境也是個巴學(xué)園，但是畢竟理想和現(xiàn)實還是有一定的差距，我們能做到的就是試著走進孩子的心靈，尊重他們的天性，信任他們，挖掘孩子的`潛力。
華麗的詞語似乎已經(jīng)想不出太多，對于孩子的教育我們年輕的家長沒有太多的經(jīng)驗，作為我個人的觀念，給孩子一個健康快樂的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，長大以后是一個身心健康，積極樂觀的人。我想這是天下大多數(shù)父母的一個最基本的愿望！
《窗邊的小豆豆》讀后感14
這個寒假，我讀了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，是日本黑柳徹子寫的。
第一次看《窗邊的小豆豆》，好像被抓了，莫名其妙的愛上了。幾天后，書中的小主角豆豆和我成了好朋友。
今天，我又打開它，去欣賞，去挖掘，去尋找它的精華。
在安靜的課堂上，孩子們正在做作業(yè)。豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話。全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過很多次了。打開抽屜蓋，啪一聲關(guān)上，用蠟筆畫滿桌子，提一些奇怪的問題讓老師頭疼。最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。剛開始看到這些總是咯咯笑，再想想，我剛上學(xué)的時候，不是和她差不多嗎？一個聰明活潑天真的女孩跳上紙。多么生動的形象啊！每次我都要表揚幾次。
豆豆來到巴學(xué)園。這所特殊的學(xué)校令人難以置信。以電車為教室，全校只有50名學(xué)生，但教學(xué)方法獨特。在課堂上，讓學(xué)生選擇自己的科目，喜歡哪個科目，學(xué)習(xí)哪個科目；散步，讓學(xué)生去野外，幾乎增加知識；比賽，鍛煉學(xué)生的大膽和細心；活動，培養(yǎng)學(xué)生的.互助和愛。小豆豆在這里長大，我也被吸引了。精彩的故事，流暢的語言，讓我如癡如醉。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，巴學(xué)園被炸毀。我第一次討厭侵略戰(zhàn)爭，第一次意識到和平的價值，這是窗邊的小豆豆帶給我的……
《窗邊的小豆豆》讀后感15
暑假中我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。
因為淘氣退學(xué)，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅僅帶給全世界千萬讀者無數(shù)的歡笑，當(dāng)然，還有無數(shù)的感動。
其中，我最喜歡的一個故事是：“不許跳！不能跳！”，這個故事講述了小豆豆放學(xué)快到家時，她發(fā)現(xiàn)路邊有一大堆好東西——那是一座小沙灘山，不在海邊卻有這么一大堆沙子，簡直就是在做夢一樣。小豆豆“嘭”地一聲跳到了沙堆的'頂上。但是，她立刻發(fā)現(xiàn)自己錯了，原來這并不是沙子，沙子下面是以攪拌好的灰色的磨槍的泥，隨后，只聽“撲哧”一聲，小豆豆被泥沒到了胸口，最后還是她媽媽把小豆豆救了上來。
小豆豆想：看到什么有趣的東西不能立刻就跳上去，要看一看是什么再去做。
是啊，小豆豆知錯就改就是個好孩子，而我呢，每次做題時，總是還沒看到題就先往上寫，結(jié)果呢，每次答案都是錯的，俗話說得好，做事情要先三思而后行，斟酌一番才下手，可我每次都不動腦子，太馬虎。又有一句話值得我深思；從哪里跌倒，就從哪里爬起來�？晌夷兀�，卻一點也沒記性，反反復(fù)復(fù)犯同樣的錯誤。
也許，看了《窗邊的小豆豆》這本書，能使我改掉這個壞毛病。
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