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《童年》讀后感【錦集15篇】
當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家收集的《童年》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《童年》讀后感1
童年是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,我的童年也很幸?鞓。
這個(gè)寒假,我讀了《樹葉的香味》這本書,其中有一篇是《童年的饅頭》讓我受到了啟發(fā)。
這篇文章主要講了,“我”家里很貧窮,娘拉扯著“我”和妹妹,“我”在五里以外的村里上學(xué),六歲的妹妹在家燒火做飯,娘起早摸黑掙工分,供“我”上學(xué)。有年“六一”,學(xué)校里給每個(gè)學(xué)生發(fā)了三個(gè)饅頭,“我”心想給媽媽一個(gè),妹妹一個(gè),我一個(gè)的,走在半路上,“我”因?yàn)轲I極了,把三個(gè)饅頭都吃了,回到家后不知道怎樣躲過妹妹的目光。媽媽又蒸了五個(gè)白中帶黃的大饅頭,妹妹大口大口的咬著饅頭,“我”卻哇的一聲哭了,后來,我發(fā)現(xiàn),就是在那一天,“我”的`童年結(jié)束了。
通過這篇文章,我深深的感受到我們住在這么漂亮的房子里,生活的這么好,我們卻不懂得珍惜,剩下的飯菜都倒掉,零花錢剛發(fā)了就花了,從今以后我要改掉壞毛病,幫家長做家務(wù)。
《童年》讀后感2
在我們的心中,童年都是十分美好,十分快樂的。我的童年當(dāng)然也不例外。在我的心中,我的童年就好像是一幅五彩絢爛的畫,里面有我許多的秘密,F(xiàn)在我來為大家說說我童年的發(fā)現(xiàn)吧!
這幾天,天氣十分炎熱,太陽像發(fā)瘋了似的焦烤著大地,四周熱沉沉的.宛如一個(gè)蒸籠,要把人活活蒸發(fā)掉。我正在不斷的搖風(fēng)扇,突然停電了,十分悶熱,快讓人喘不過起來。突然我看見前面有一團(tuán)黑乎乎的東西。由于好奇,我走近一看。啊!是個(gè)"小兵團(tuán)"——其實(shí)是個(gè)螞蟻團(tuán)。他們用一塊"巨大"的石頭將洞口堵住,人們都說:"螞蟻堵洞,,大雨必到。"果然不出我的所料,下了一場大雨。
這就是我童年的發(fā)現(xiàn)。雖然已經(jīng)過去了許久,但是我卻一直都記得十分的清楚,尤其是他告訴我的一個(gè)道理:什么事,都不要被表面所迷惑!
《童年》讀后感3
今天,我們學(xué)習(xí)了《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇文章。
這篇文章主要講了俄國作家費(fèi)奧多羅夫在九歲時(shí)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。他的發(fā)現(xiàn)起始于在夢中飛行,他就問老師為什莫晚上會(huì)夢中飛行,老師講,晚上細(xì)胞不斷的繁殖,使細(xì)胞回想起了遠(yuǎn)古時(shí)代,那時(shí),人還是飛鳥。費(fèi)奧多羅夫有問人為什莫會(huì)是飛鳥,至于這個(gè),老師也講不清楚。
這又激發(fā)了費(fèi)奧多羅夫的想象力,他苦思冥想,終于,他想出了眉目。他想,這就跟地圖上看東西差不多,在地球上相距很遠(yuǎn)的地方,在地圖上卻很近。
一次在生物課上,老師講人的發(fā)育和進(jìn)化。費(fèi)奧多羅夫笑了起來,被生物老師干出了教室。
讀了這篇課文,對我啟發(fā)很大,一個(gè)九歲的'孩子,竟然能獨(dú)立思考出有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律是很不容易的,這說明,在探索人類社會(huì)、自然發(fā)展規(guī)律的道路上,不在于年齡大小,只要善于動(dòng)腦,發(fā)揮想象力,就一定能夠走在科學(xué)發(fā)展的前列。
“少小不努力,老大徒傷悲”我們青少年正處在學(xué)知識、長見識的好時(shí)期,一定珍惜這個(gè)好機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),勤奮思考,善于動(dòng)腦,將來在工作中才能為國家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
《童年》讀后感4
《童年》這本書主要描繪了主人公阿列克謝的悲催童年。阿列克謝在兒時(shí)父母就已過世,在他生活的家庭中,有著一位脾氣暴躁的外祖父和一位自私的舅舅,只有他的`外祖母關(guān)心他,照顧他。而這本書的原型就是作者高爾基。即使這樣,高爾基依然卻頑強(qiáng)地走過了黑暗的童年時(shí)光。并且始終保持著一顆善良的心,最終,他在寫作方面取得了非常大的成就,成為了一名杰出的作家。
有人說:“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人!倍郀柣谶@樣的環(huán)境里也依然如此成功。一個(gè)人的性格是本身就擁有的,高爾基擁有一顆純潔,充滿光明的心,因此當(dāng)他看到那樣黑暗的社會(huì)時(shí),不但沒有被影響,還被這樣的環(huán)境磨練,從中受益。
現(xiàn)在的我們生活在良好的社會(huì)環(huán)境之中,應(yīng)該用一個(gè)更加良好的心態(tài)去面對生活,就算遇到不利的環(huán)境也要應(yīng)該百折不撓,不受影響,保持一個(gè)正義,美好的心態(tài)。不管面對怎樣的環(huán)境,最重要的還是我們本身,所以我們要珍惜現(xiàn)在優(yōu)異的生活環(huán)境,培養(yǎng)出一顆善良,樂觀,向上的心。
《童年》讀后感5
我覺得這好象不是一本書了,像一個(gè)人的人生,像林海音的人生。這本書寫了林海音往年的故事經(jīng)歷了酸甜苦辣。作者的心情時(shí)而像久旱的`小草喝到了春雨,非常高興!時(shí)而又像一只巨大的魔掌,冷不防的把他們推下苦難的深淵,非常的悲哀……
我讀到最后的時(shí)候,可能會(huì)和作者那時(shí)候一樣,只覺得全身就像一團(tuán)烈火在燃燒,又覺得心里就像翻卷著的海浪一樣,起伏不平,兩樣一碰撞,便讓我不知說什么好,不知干什么好,只覺得心……有點(diǎn)酸……又有點(diǎn)甜……
在家里讀的時(shí)候,我的心弦被重重地?fù)軇?dòng)了,早已盈滿淚水奪眶而出,不知為什么,我讀到這里,覺得自己特別激動(dòng),心在跳躍,脈搏都亢奮了起來,我的心被激動(dòng)了,像微微顫抖的琴弦,又彈出了往日的高調(diào)與旋律……
這時(shí),我要說出我童年的心聲:我!熱愛我的童年!童年會(huì)在我的人生天空里成為最美麗的一道彩虹!
《童年》讀后感6
《童年》是講述阿廖沙個(gè)人生活和生活經(jīng)歷的自傳小說,也是反映廣闊社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)主義小說,因此它包含著社會(huì)批評和新人成長兩個(gè)思想主題。它向我們展示了主人公身處生活底層,不屈服于黑暗勢力,不斷尋求真理、追求光明的'精神歷程,同時(shí)真實(shí)再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄國人民生活的生活環(huán)境,揭露了剝削階級的殘暴,小市民習(xí)氣的庸俗頑劣,深刻揭示了勞動(dòng)人民的苦難境遇。
當(dāng)我讀完了《童年》時(shí),我感受到了沙皇時(shí)期勞動(dòng)人民的悲慘生活,他們吃不飽、穿不暖深受統(tǒng)治階級的剝削和壓迫。我們現(xiàn)在的生活是多么美!吃、喝、住、行都不成問題,而且很多家庭禮冰箱、冰柜、電腦、空調(diào)······樣樣齊全。現(xiàn)在生活好了,可是還有很多人不好好學(xué)習(xí),不知珍惜大好時(shí)光,這真是太可悲了。
《童年》讀后感7
今天下午三點(diǎn)三十分,我睡過午覺起床,然后洗過臉,我就看書了。我到書柜旁,遲遲不知道選什么書,這時(shí),小姨走了過來,拿了一本《肩上的童年》給我,說:“這本書很不錯(cuò),是我們鹽城大作家曹文軒的妹妹曹文芳寫的,這本書中寫出了曹文軒曹文芳兄妹的童年往事!苯酉聛,我津津有味的看了起來。
書中的.內(nèi)容大約是這樣的:曹文軒是家里的長子,曹文芳是最小的女兒,她還有三個(gè)姐姐,他們有一個(gè)嚴(yán)厲而又和藹可親的爸爸,和一個(gè)吃苦耐勞的媽媽,組成了一個(gè)幸福美滿的家。
曹文軒小時(shí)候非常頑皮,他把碗柜改造成鴿子窩,扔掉媽媽的壞籃子和燒水壺,欠買糖老爺爺?shù)腻X拿糖給別人吃……總之,都一些不太好的事情。曹文軒長大后變成家喻戶曉、聞名中外的大作家,他父親也想讓曹文芳當(dāng)作家,可是,還沒等到這一天,他父親就去世了。
讀完這本書,我覺得一個(gè)家不需要有太多的錢,只要有時(shí)間陪一陪兒女、家人,那就是一個(gè)幸福的家。
《童年》讀后感8
有一次,我在看高爾基寫的《童年》時(shí),總覺自己得有這樣一種具有特別一些奇怪的感覺。
當(dāng)我看到一半,悲傷,有一種特別悲傷的感覺。因?yàn)樵诳吹叫「郀柣粻敔敶虻臅r(shí)候,特別想哭,也特別心疼。如果我就在他旁邊,我會(huì)沖上去抱著祖父,“別打孩子!”我的心有多痛!如果我是爺爺,我不會(huì)罵他,而是用一點(diǎn)憤怒的語氣對高爾基說一些小道理,解釋這個(gè)道理的意思,還告訴他怎么做是不對的,怎么做是對的。
讀完這本書,給我最大的感覺就是愛。爺爺寫完論文的那天晚上,他發(fā)高燒。那天晚上,我祖父去看望了xx,并和進(jìn)行了一次坦誠的交談。他給xx帶來了美味有趣的'東西。那一刻我很感動(dòng),原來爺爺不是很兇,他一定很后悔打了xx,一定很心疼。原來長輩們的每一次尖刻的訓(xùn)斥,都隱藏著深深的愛和期待。如果我是小xx,我會(huì)說”謝謝你,爺爺”。
事實(shí)上,這本書給了我們最大的感受是這樣的:在書中所有的人物都是來自這本書讓我知道什么是愛是無私的。小高爾基會(huì)理解幫助他,有時(shí)候有些人討厭。然而,這本書的愛,讓我覺得很溫暖。
《童年》讀后感9
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。在閱讀這部作品后,我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
首先,這部作品讓我深刻地感受到了生活的艱辛和殘酷。阿廖沙的童年充滿了痛苦和挫折,他的父親早逝,母親被迫離家出走,他被迫寄住在外祖父家。在那里,他不僅要忍受肉體上的折磨,還要面對親人之間的冷漠和自私。這些都讓我深深地感受到了生活的不易。
其次,這部作品也讓我看到了人性的光明和黑暗。雖然阿廖沙的親人中有些人對他非常殘忍,但也有人給予了他無私的愛和關(guān)懷,如他的祖母、廚師納塔利亞等。這些人的善良和愛心讓阿廖沙在黑暗中看到了希望。
最后,這部作品也讓我認(rèn)識到了知識的力量。阿廖沙雖然生活在貧困和艱難的環(huán)境中,但他對知識的渴望卻從未停止。他通過自學(xué),不斷地充實(shí)自己,最終走出了困境,成為了一位偉大的作家。這讓我深深地認(rèn)識到了知識的'重要性。
總的來說,《童年》是一部深刻的人生教育讀物,它讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活,更加堅(jiān)定地追求知識,更加堅(jiān)信人性的光明。
《童年》讀后感10
讀了《童年》這本書后,我體會(huì)到了阿廖沙的許多精神,比如說:阿廖沙和同伴非常和諧還有友善。
這本書主要講了阿廖沙的父親去世以后,阿廖沙跟著他的媽媽和姥姥回到了姥爺?shù)腵大家庭里。因此發(fā)生了許許多多的事情。阿廖沙在這些事情中不斷的成長。在阿廖沙11歲的時(shí)候,他的母親也去世了。就這樣,阿廖沙開始走向社會(huì)的生活。
阿廖沙和同伴們特別友善和和諧。在母親快要去世了的時(shí)候,家里一點(diǎn)錢都沒有了。他就白天去上學(xué),晚上就去撿破爛。有時(shí)侯下大雨時(shí),甚至去偷偷地去劈柴和偷木板賣錢。在偷木板的時(shí)侯,他結(jié)識了幾個(gè)伙伴,他和伙伴們相處地很好,從來都沒有打過架。就算吵了架也是小爭吵。我們?yōu)槭裁床荒芟癜⒘紊澈退男』锇橐粯佑焉埔粯雍椭C呢?我們當(dāng)然也可以,只要我們不為了那么一點(diǎn)小事而爭吵,多多地原諒他們一下,我們和朋友也可以這么友善,和諧地相處。
阿廖沙的童年多么悲慘!再想一下我們,我們有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,我們想吃什么就吃什么,想干什么就干什么,多么輕松自在啊!我們的童年時(shí)多么的快樂!
讀了這本書,我覺得我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)阿廖沙的那種敢于克服苦難的那種執(zhí)著的精神,還要好好學(xué)習(xí)。
《童年》讀后感11
《童年》是高爾基的自傳三部曲中的第一部,《童年》講述了高爾基童年發(fā)生的故事。
高爾基四歲失去了父親,跟著慈祥的外祖母來到了外祖父家中。他認(rèn)識了許多東西,也看清了許多東西,他看到了自私自利、貪得無厭、粗野的舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;殘暴、小氣的外祖父,每天都生活在殘忍、親人之間的爭吵當(dāng)中。而我們的童年是燦爛的,是幸福的,是無拘無束、自由自在的。
給我印象最深的故事是高爾基染了過年時(shí)用的白大桌布,他的外祖父發(fā)現(xiàn)了,狠狠地打了高爾基,當(dāng)時(shí)高爾基失去了知覺。當(dāng)時(shí),他對外祖父的感覺是討厭的。但是那天,外祖父給高爾基了一些禮物,并講了他童年時(shí)的故事,聽了故事后,高爾基不再覺得外祖父是個(gè)討厭的人了,因?yàn)槠D苦的`生活才有了他殘暴和小氣。
《童年》這本書給我的感受是我們的生活是快樂、幸福,而他們的生活是艱難的。從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該珍惜童年,珍惜如今這美滿、幸福的生活。
《童年》讀后感12
今天,是一個(gè)明明朗朗的好日子,可是我的心久久不能安寧。因?yàn)槲乙辉缇妥陉柵_上津津有味的讀著一本書,這本書叫《童年》,是著名作家高爾基寫的,里面述說了高爾基童年時(shí)的事情。高爾基在小時(shí)候就失去了自己的親身父母,只有他的姥姥一直陪在他身邊,他常常被別人欺負(fù)或羞辱,可他沒放棄自己,他認(rèn)真讀書,最后他成為了著名的作家——高爾基。
讀完這本書,我十分的羞愧,一想到高爾基在小時(shí)候不但失去了自己的.親身父母,還常常被別人欺負(fù),在這么惡劣的環(huán)境下,還不放棄自己,認(rèn)真讀書。真讓人佩服。一想到我自己,在這么好的環(huán)境下成長,有這么好的老師、有這么好的教育,我還不努力學(xué)習(xí),還這樣的不聽話。可真慚愧。
所以我現(xiàn)在要認(rèn)真讀書,長大后也要成為對祖國、對社會(huì)的棟梁之才。
《童年》讀后感13
聽不見馬路上車輛喧鬧,哪管它街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕地翻動(dòng),嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋,也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。
垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了,釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了,草地上蹦跳著魚兒和笑聲。
像剛下水的鴨群,扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花,你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中,出水時(shí)只見一陣水花兩對虎牙。
賞析:第一節(jié),讀水滸的孩子是那樣專注,作者通過車輛喧鬧,廣播聲,毫然不知時(shí)間已悄悄過去,突出了孩子的專注,也形成鮮明的對比。第二節(jié),利用了擬人、比喻的修辭手法,釣魚的`孩子,那樣的快樂。
而魚上鉤的一剎那,這種靜立刻被打破了,溪水動(dòng)了,人影碎了,魚躍人歡,寥寥幾句,勾勒出一個(gè)現(xiàn)代垂釣兒童的形象。第三節(jié),把孩子們比做鴨群,在水里互相你潑我濺地嬉戲,就在這嬉戲中,一個(gè)孩子鉆入水中,不見了,突然一陣水花,他出現(xiàn)了,調(diào)皮地笑著。
整首詩攝取兒童生活的畫面,表現(xiàn)了兒童童年的快樂。
《童年》讀后感14
上學(xué)期,我閱讀了《童年》這本好書,讀后感觸頗深。
這本書是前蘇聯(lián)大作家高爾基寫的名著,通過以自己為原型對孩童、少年和青年時(shí)期的命運(yùn)進(jìn)行了深刻描寫。主人公阿廖沙在父親去世后,跟著母親、外祖母來到了xxx家里,生活得并不平靜,只有外祖母隨著關(guān)注著他。隨著不幸的事情相繼而來,十一歲時(shí)母親去世,xxx也破產(chǎn),阿廖沙不得不走向社會(huì)獨(dú)立謀生,飽受欺辱,但都熬了過來,都因?yàn)槭菆?jiān)強(qiáng)不屈服的意志和信念在支撐著他。
阿廖沙的'童年是那樣的坎坷,吃不飽、穿不暖、挨打,得到不家人的呵護(hù),再看看我:同樣十一歲,卻衣來伸手飯來張口,無論做什么事嘴一張就喊媽媽幫忙,連最基本的洗手臉都要媽媽揪著小耳朵手把手來洗,爸爸經(jīng)常批評我依賴性強(qiáng),是生活和學(xué)習(xí)上的小懶蟲。
《童年》讓我深深體會(huì)到要珍惜自己所擁有的,要學(xué)會(huì)感恩,有付出才有回報(bào),在學(xué)習(xí)上我們更是如此。
《童年》讀后感15
每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基先生那么貧苦嗎?不,我們沒有,我們在家里是獨(dú)生子,是父母親的掌上明珠。高爾基先生的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。
高爾基先生從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的`就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基先生兒時(shí)的一些故事,中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理:高爾基先生在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。
高爾基先生在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),題目是:“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都很著急,只有高爾基先生算出來了,等于5050、從此,老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。
我們要向高爾基先生學(xué)習(xí),孔子說得好:“見賢思其焉。”
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