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讀后感的作文

時間:2023-12-26 09:50:49 讀后感 我要投稿

讀后感的作文精華【7篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的讀后感的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文精華【7篇】

讀后感的作文 篇1

  摩挲光潔的書頁,目光在字里行間游走,指間留下淡淡的墨香。沐浴冬日暖陽,一盞茗,一本書,讓我沉醉。手捧的《狼國女王》更讓我受益匪淺。

  這本書講述了母狼紫葡萄在痛失丈夫狼王盔盔后,臨危受命,出任首位女狼王。她帶領(lǐng)帕雅丁狼群出生入死,憑借出眾的膽識魄力和仁慈,改寫了狼群的命運(yùn),譜寫了一部蕩氣回腸的狼王傳奇。

  輕輕合上書頁,我思緒萬千。紫葡萄的狼王之路并不一帆風(fēng)順,她面臨的不僅是狼群的生存問題,還有對狼王威信的種種挑釁。究竟是什么支撐著她走過了這條艱苦卓絕的狼王之路?是她的信念與責(zé)任感。她中途也曾設(shè)想放棄,但她不能讓狼群潰散、衰敗,這是責(zé)任,是壓力,也是支持她的動力,讓她戰(zhàn)勝了重重險阻,成為一代狼國女王。

  我的另一點收獲就是紫葡萄非凡的膽魄與勇氣。她的勇氣是,面對狼群的偏見時選擇迎難而上;她的勇氣是,面對沼澤的危險時選擇奮力一搏;她的勇氣是,面對潰敗的宿敵時選擇網(wǎng)開一面。這些又何嘗不是可貴的品質(zhì)?而我們,相比之下,是勇敢還是怯懦?在考試失利時,我們選擇的是逃避,因為我們沒有足夠的勇氣去面對它;在危險來到時,我們選擇的.是躲藏,因為我們沒有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)它;在困難接踵而至?xí)r,我們選擇的是退卻,因為我們沒有足夠的勇氣去克服它……我們也曾有選擇面對的機(jī)會,但是我們?nèi)狈τ職猓狈τy而上的勇氣。你可知,擺在紫葡萄面前的是饑荒時兩只公狼慘死牦牛蹄下的出師不利,你可知,她面臨的是生死攸關(guān)的抉擇?其實,有時候狼的兇狠也是一種勇氣。

  瞇眼望向窗外的太陽,覺得這部《狼國女王》就像冬日里的一縷陽光,照亮我,讓我對冬天有了不同的感受。

讀后感的作文 篇2

  《水滸傳》是我最喜歡的書籍。在我心中,沒有任何書可以代替的了它,它不僅告訴了我做人的'道理,更重要的是,他讓我知道了“忠義”二字的分量。

  水滸傳整篇都在突出“忠義”二字。起初,教頭王進(jìn)被高俅陷害,逃到史進(jìn)莊上;后來史進(jìn)到渭州找?guī)煾,遇到了提轄魯達(dá),魯智深因為三拳打死鄭屠,出家當(dāng)了和尚,來到大相國寺看菜園,結(jié)識了林沖,林沖最后被逼上梁山。怎奈王倫要一個投名狀,林沖下山等了幾日,只等到楊志。楊志后來奉梁中書之命押送生辰綱,晁蓋等人在黃泥崗把生辰綱給劫走了,朝廷派鄆城縣衙竭力捉拿晁蓋等人,而鄆城縣押司正好是宋江——便開始了波瀾壯闊的梁山起義。后來梁山軍馬被朝廷招安,奉命去征繳方臘,梁山軍馬損傷大半,最后宋江喝下御賜毒酒,梁山起義徹底完結(jié),都是為了忠義二字。

  宋江上梁山后,對晁蓋多次提起要招安,當(dāng)上了山寨之主,宋江也時時不忘讓梁山眾弟兄為朝廷效力。征方臘之后,宋江對朝廷一片熱忱,明知是毒酒,也喝下了。此乃“忠”。為了救時遷,三打祝家莊;為了救柴進(jìn),二奪高唐州;為了報晁蓋之仇,擒索超關(guān)勝,兵打大名府,火燒翠云樓,活捉史文恭,此乃“義”。宋江本是忠義兩全之人,卻被朝廷奸臣所害。

  朝廷想讓梁山軍覆滅,便想出了讓他們?nèi)フ鞣脚D這條計策。江南方臘也是四大叛軍之一,手下兵力雄厚,有猛將數(shù)百員。梁山兄弟浴血奮戰(zhàn),收復(fù)失地,同時也一個個慘烈的死去。梁山十六小彪將折的只剩三人,步軍將校十七員也只剩三人,天罡星上將秦明,董平,張清,徐寧,索超,劉唐,史進(jìn)等也都戰(zhàn)死沙場,武松被方臘割下一條胳膊。林沖,楊志,穆弘被瘟疫病死。最后只剩二十七人回京。盡管如此,朝廷眾奸臣還是不放過他們,最后宋江,盧俊義,李逵被毒酒毒死,花榮,吳用在宋江墳前雙雙上吊。

  我最喜歡的章節(jié)是“梁山泊十面埋伏,宋公明二贏童貫”。奸臣童貫統(tǒng)大軍征繳梁山泊,宋江排下九宮八卦陣,殺的童貫大軍丟盔棄甲,在逃跑的路上,吳用又布下十路精兵,張順,花榮徐寧,秦明林沖,關(guān)勝呼延灼,索超董平,史進(jìn)楊志,魯智深武松,解珍解寶,李逵鮑旭李袞項充,張清龔?fù)〉脤O,童貫所帶八員大將俱被殺死,朝廷從此再不敢正眼瞧梁山軍了。

  梁山好漢替天行道,講得就是忠義二字,那種披荊斬棘,四海盟約的義氣,浴血奮戰(zhàn),不懼生死的勇氣,都令我折服。

讀后感的作文 篇3

  假期里我讀的是《老人與!,這是一部小說,是無障礙導(dǎo)讀版。它的作者是歐內(nèi)斯特。米勤。海明威。

  讀了《老人與海》讓我知道了要耐心才能做好事情。老人每天都出去耐心打魚,這是為了打到魚能夠養(yǎng)家糊口。好心人知道老人的辛苦,便送給了他很多東西。這樣,全家人就能生活下去了。

  老人對魚很熟悉,兒子很喜歡老人的魚,老人也喜歡自己的魚。老人必須去打魚。老人每天獨自劃著小船去捕魚,前四十天里還有一個人和他一起捕,但一條都沒有收獲。他沒有灰心,終于在八十天左右,就捕到了一條很好很好的魚。

  老人喜歡飛魚。他們喜歡吃魚,老人很愛兒子,兒子也愛老人很多種魚的.名字。老人和鯊魚進(jìn)行了五次戰(zhàn)斗,鯊魚吃光了老人所有的戰(zhàn)利品。有一個人說:“老人殺死那條登多索鯊!滨忯~大概每次來襲擊,老人都能夠打準(zhǔn)他們。戰(zhàn)斗開始時,老人知道任何努力都是白費(fèi)的。所以,老人就更加努力的捕魚了。他是古巴圣地亞哥的老漁夫。

  老人不打魚,家就更沒法支撐了。所以老人還是出海打魚……

  我敬佩老人的堅持,他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

讀后感的作文 篇4

  “我與父輩”,這本書是我在許多應(yīng)閱讀的圖書中選出的一本,接著,按照每天的閱讀時間我翻開了這本書,起初我覺得很平淡,沒有吸引力,但是我還是繼續(xù)往下看,在看到清欠這一節(jié)上,我放慢了速度,像是一塊有磁性的吸鐵石,讓我反復(fù)的停留在這段文章上。

  主人公在文章中說到清理一下他所欠的債務(wù),而這債僅是十塊錢的數(shù)字,對于現(xiàn)在來說,十塊錢并不值錢,花十塊錢對于誰來說都是微不足道的事,可在那個年代十元錢好比現(xiàn)在的一百元,甚至更多。

  在他父親病重的時候只想看一場少林寺的電影,那時候十元錢就能夠包一場,他曾經(jīng)想實現(xiàn)他父親臨終前唯一的愿望,讓他父親親眼目睹一下他一生都有些津津樂道,飛檐走壁的那種神話和傳說,可是他沒有這么做,是小氣嗎?當(dāng)時的確日子過的很艱難,可是更重要的.,不止是客觀上的條件,是否能承受。而是從小沒有養(yǎng)成那種體貼孝敬,因為那時候他身上有十七元錢,他是可以做到的。但他沒有做到成為了他一身的遺憾。

  他想到小時候,父親勞動回來省一點吃的回來給他,可當(dāng)時他獨自“享用”不知道讓父親來嘗一嘗,父輩們常會說,燕子養(yǎng)兒一場,我曾聽過這個故事,說的是燕子媽媽辛辛苦苦地把小燕子養(yǎng)大,燕子老了,飛不動了,小燕子扔下燕子媽媽自己飛走了。

  看到這里,我突然覺得我的臉一陣熱,好像是在說我似的?蓱z天下父母,小時候,大人們有什么好吃的,總是往我嘴里塞,就是為了給我們吃好,穿好,生活的好。過去他們的生活苦,所以現(xiàn)在想讓我們生活的好一點。大人們一回到家,拿這個拿那個總是先給我吃,而我,自己拿進(jìn)房間,狼吞虎咽的吃起來,也沒有想到大人有沒有嘗過,心安理得的自己吃起來,沒有想到給他們吃一點,嘗一嘗。說到這里,我想起了小時候奶奶給我講的故事,和我爸爸同輩的一個小孩,他經(jīng)常到爸爸家來玩,那時候吃的東西可沒有現(xiàn)在多,僅僅是幾顆棗子,奶奶分給了他兩個?伤麤]有吃,看了半天,后來把一顆藏在口袋里了,我奶奶一直注視著他。原來他一直在比較著,哪個大,哪個小。最后他居然把大藏進(jìn)口袋,奶奶跟他說,快點吃了吧?伤f,不,我要留一個大的給媽媽嘗嘗。這么一件小事讓我奶奶感動了好久。

  不但當(dāng)時沒有想到大人,就連現(xiàn)在,在大人面前有的時候也要耍耍脾氣,讓他們生氣,真是太不應(yīng)該了?戳诉@篇文章讓我明白了從小就要有愛心,愛長輩勝過愛自己。把父輩們的愛心延伸下去。

  老師教育我們,要培養(yǎng)三自的能力,自辯,自理,自主,讓良好的行為習(xí)慣發(fā)揚(yáng)下去。不能像他一樣讓自己留下終身的遺憾。

  我將再次翻開《我與父輩》這本書,更加深刻的去體會書中主人公的心境。

讀后感的作文 篇5

  我們的父母總是會按照自己的意志,去要求,去定制,甚至是寫劇本做導(dǎo)演,來親手導(dǎo)演自己女兒,自己兒子的人生大戲,然后主角就是自己的孩子,當(dāng)自己的孩子罷演,或者自己開始寫劇本的時候,父母就會無比焦慮和慌亂,覺得小家伙的人生要毀了,于是乎開始苦口婆心教導(dǎo)起來自己的孩子,你需要去做什么,不能做什么。

  為什么我們做不到瀟灑人生,來去自如呢?

  因為,在生活中,我們沒有給自己“下戲”的空間。我們是演員,永垂不朽的演員,而此時我們在地球上的身份,只是我們戲中的.角色而已。你在日常生活中,愈多能體會到這個真理,你就會愈快樂、愈自由。

  可是我們常常不滿意自己戲中的其他演員、事件等,想要竄改劇情;蚴翘霊、太投入,完全失去了理智,忘了那些只是你的臺詞和表演的劇情而已,你真正的身份不是這個角色。

  如果想要避免這種情形發(fā)生,在生活中多給自己一點“下戲”的機(jī)會:

  每天的靜坐或是沉思冥想,每周末的放松、發(fā)呆,一段時間之后的度假、轉(zhuǎn)換時空,都是讓自己“下戲”的好機(jī)會。

  如果想更有效地讓自己成為演員而不是劇中的角色、人物,你可以每天設(shè)定時間提醒自己,不要太入戲,這只是你的角色,不是你的真實身份。把角色演好很重要,但是要來去自如。否則你的生活就是狹隘的、受限的,而不是寬廣的、自由的。前幾天還和另一個群的小伙伴討論是不是要過一兩年的Gapyear?因為她想逃離當(dāng)前的狀態(tài),需要尋找一下自己,然后我笑道,其實現(xiàn)世就是你的人生道場,你能不能在這里修行好是你的造化了。

  所以我們能不能做到演好自己的角色的同時,也可以善意的提醒,別的角色和你互動的時候需要注意的角色?只有這樣子了,才能做到不太入戲,也能夠來去自如,畢竟你沒有這么多觀眾,沒必要這么累的,所以你會不會剝奪掉你的親人的成長機(jī)會,受挫機(jī)會,以及失敗的機(jī)會?這些都是人生的體驗,沒有對錯之分。

  開復(fù)老師又回歸了,這個讓我很欣慰,因為他也算是我人生的導(dǎo)師之一,但是從他的懺悔錄和他的言行上還是能夠感覺他還在繼續(xù)追求虛無縹緲的大愛,來贏得更加多的粉絲,來顯示自己很牛,所以我有些小小的擔(dān)心,我自己也會不會這樣,我也在時刻提醒著我。

讀后感的作文 篇6

  最近讀了《教育的奇跡》這本書,感想很多。十幾年的教齡,說來也不短,通過閱讀,再結(jié)合現(xiàn)在的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,感觸頗多。通過閱讀這本書,才真正感覺到教育的無窮力量,要當(dāng)一名好教師的職責(zé)與不易。本書共錄入18個真實的故事,每個故事都讓人刻骨銘心,讓人感動不已。書中不管是家長也好、老師也好、還是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),他們都相信一條:教育最重要的事情就是要相信孩子和學(xué)生,相信他們每一個人都能夠書寫自己的精彩;就是要發(fā)現(xiàn)孩子與學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的潛能與個性,讓他們真正地成為自己。

  那么作為一名普通的教師,我們該從中學(xué)習(xí)什么呢?書中提到了要“公平對待所有的學(xué)生”?吹竭@我不禁想起了剛剛工作的時候發(fā)生的一件事,至今難忘。

  記得一天布置完作業(yè)后,其他學(xué)生都飛快地拿起筆開始做了起來,卻見某某同學(xué)仍在傻傻的發(fā)愣。我不由的怒火中燒,因為這個學(xué)生本來基礎(chǔ)就差,再加上學(xué)習(xí)興趣不濃,所以成績很不理想。我站在講臺前厲聲說道:“某某,你是不是又不想做作業(yè)了?”他輕聲回答說:“我不舒服!薄澳悴灰o我找借口了,不想學(xué)就早點回家!闭f完我也不去看他,就去巡視其他學(xué)生做得怎么樣。過了不多久,只聽一個學(xué)生叫到“老師,某某吐了!”幾乎所有的學(xué)生都把視線轉(zhuǎn)向那里,我也趕緊走到他身旁,只見他臉色煞白,神情非常痛苦。我連忙叫一個學(xué)生去弄點水給他漱口,另外叫一個學(xué)生打掃嘔吐物。此時我多想對他說聲“對不起,老師錯怪你了。”但卻始終沒有說出口,只簡單的說聲你休息一會,就走開了。

  回到家我在想,如果那是一位好學(xué)生,我會怎樣去做。也許我會走到他身旁,仔細(xì)地詢問他哪兒不舒服,或者伸出手摸一下他的.額頭是否發(fā)燙。但我不僅什么都沒做,而且還粗暴地訓(xùn)斥了他,這所有的一切都只因為他是一個后進(jìn)生。

  所有的老師都喜歡成績好、聽話的學(xué)生,不喜歡甚至討厭成績差、不聽話的學(xué)生。其實越是成績不好的孩子,他們更需要老師的關(guān)懷與愛護(hù),他們的心更敏感。很多學(xué)生之所以會越來越差跟他在學(xué)校老師對他的關(guān)心夠不夠,受到老師的漠視有著很大的關(guān)系。作為一名老師,只要你能做到公平對待所有的學(xué)生,甚至多點關(guān)懷后進(jìn)生,孩子們才會更親近你。

讀后感的作文 篇7

  舒國治好像就是個閑不住的人,走過南闖過北。

  看他的文章有種古風(fēng),卻又沒有那么冗繁難講。行文簡潔,下筆又不冷僻。很是讓我歡喜過一陣。

  首次接觸舒國治的文字全依賴道長梁大哥的開卷8分鐘。那時候介紹的《流浪集》和《窮中談吃》聽得我如癡如醉啊——自己隨即到處尋覓舒氏之文字。

  去年終于受不了,在淘寶買了一本臺版《流浪集》,讀完大呼過癮。流浪的他文體松散,卻煉字煅句一般,用簡短的行文表達(dá)一種飄逸的情懷。

  舉例:

  人能生得兩腿,不只為了從甲地趕到乙地,更是為了途中。

  言走路,是言其趣味,非言其鍛煉也。倘走路沒趣,何必硬走。-摘自走路

  小雨時,淋著多麼舒服,避著不淋,多可惜。大雨,固令人全身尷尬,然身體有大郁結(jié)、心理有大愁悶者,偶得痛快一淋,最是有沖刷滌蕩之無比功效。-摘自淋雨

  短短篇幅,不過200來頁。文字間隔不大不小,適合走路、坐車,無聊時打發(fā)時間。文中說的是閑逛,走路,喝茶睡覺等瑣事。但瑣事卻也趣味多多,看后還納悶:松垮的精神就那么和著他的用筆尖邁開的步子走了下。

  前幾日,得聞舒國治和西西的書登陸內(nèi)地圖書市場。無疑讓這個春天里的假期更多了打敗吃喝玩樂的信心。斂了個日子,抱著一本好書去過個松垮的下午多么讓人神往。遂在網(wǎng)上下單,也快速的收到這本書。

  讀這書的.心情切忌那么多的迫不及待。雖然他的書早來,卻也不必驚喜異常。用顆平常心,不必吆五喝六,不必心曠神怡。一個懶得出門的周末下 午:不用圍爐,不用焚香洗手。歪在沙發(fā)上,雙腿伸直或高蹺,找個最舒服的姿勢。如果有件小薄被正好搭上:雙腿間不冷 ,腳上不熱。捧著讀來——打發(fā)時間剛剛好,沒有刺眼的陽光就那么自然的任時光偷溜過去。

  看舒國治談瑞典人的生活之自立,自然;談紐約客的地鐵風(fēng)光,廉價熱狗。談?wù)勅绾螐谋本┳廛嚶眯械礁鱾北方名山或清冷小廟。談?wù)勝嚧彩侨绾?分上品和下品——我一直認(rèn)為此書是舒國治在賴床時創(chuàng)作的,他說:“便因賴床,使人隱隱然想要創(chuàng)作”。也的確“賴床,是夢的延續(xù),是醒著來做夢。是明意識卻 又半醒半朦地往下胡思亂想,卻常條理不紊而又天馬行空意識亂流東跳西蹦地將心思涓滴推展”。誰又說這《理想的下午》不是他在半夢半醒的床第之間用剎那之間 的一點靈光在胸中翻滾數(shù)次如星火燎原般讓我等神思夢想那?

  他有點像杰克?克魯亞克筆下的達(dá)摩流浪者般的生活,只是更絕于他的在路上——完全沒有牽掛。走路吃飯,睡覺打盹,全不為了什么。讓我們知道理想的生活:是不是路上的風(fēng)景?不在于你口袋中的Contax T3或背包里的“無敵兔”。

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