(優(yōu)秀)老人與海讀后感
讀完一本書以后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的老人與海讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老人與海讀后感1
“不過(guò)我得記住一點(diǎn),人不是為失敗而生的。”他說(shuō),“一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!边@句話,出自二十世紀(jì)最著名的小說(shuō)家——海明威。一本《老人與海》,拉開(kāi)了我的閱讀序幕,讓我愿意多讀一點(diǎn)書,了解并學(xué)習(xí)更多的人生哲理,在成長(zhǎng)的路上追尋更好的自己。
很多人在評(píng)價(jià)《老人與!愤@本書時(shí),都認(rèn)為它寫的是一位老人,實(shí)際上展現(xiàn)的卻是整個(gè)世界,《老人與海》給我的印象。不僅僅是大量?jī)?yōu)美的'景物,更讓我學(xué)會(huì)很多有關(guān)生命的意義。
文章主要寫了一名叫圣地亞哥的老人,在出海84天都沒(méi)有釣到一條魚之后,他仍不肯認(rèn)輸。這位風(fēng)燭殘年的老人再次出海,終于在第八十五天釣到長(zhǎng)十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚,可是老人遇到返航的重重困難,先是大馬林魚的掙扎,后又與鯊魚搏斗。面對(duì)艱難,圣地亞哥沒(méi)有放棄他對(duì)生活的希望,他欣賞早晨的第一縷陽(yáng)光,自己給自己打氣。就像書中所說(shuō):“等待也是種信念,海的愛(ài)太深,時(shí)間太淺,秋天的夜凋零在浸天落葉里面,泛黃世界一點(diǎn)一點(diǎn)隨風(fēng)而漸遠(yuǎn)!彼麍(jiān)持,他等待,他不放棄,最終,老人還是難逃大馬林魚被吃光的命運(yùn)。他筋疲力盡地挽回一副巨大的角骨頭,回到家躺在床上,從夢(mèng)中追尋往昔美好歲月。
老人與海的故事給我以很深的思考。他五次斗爭(zhēng),先后打敗了鯨鯊,星鯊,成群的鯊魚,可老人卻未被打倒。作為一個(gè)青年,我們也應(yīng)該有堅(jiān)韌不拔的品格,努力去爭(zhēng)取成功,但不要期望一定會(huì)成功,努力后不一定能獲得,但自己盡力之后,仍舊會(huì)十分釋然。面對(duì)生老病死,我們應(yīng)該放寬心態(tài)。老人是孤獨(dú)的,成長(zhǎng)也是孤獨(dú)的?墒抢先擞掠谂c大海拼搏,與人生作斗爭(zhēng)。圣地亞哥讓我明白:生活中會(huì)遭受很多挫折,很多荊棘,但如果你被負(fù)面情緒影響,那么就會(huì)失去很多面對(duì)生活的勇氣,也會(huì)錯(cuò)失很多美好的風(fēng)景。積極面對(duì)生活,永不退縮,才是我們應(yīng)該做的。
人生的道路是艱難而曲折的,它總是伴隨著許許多多的荊棘,如果我們保持一顆自信的心與困境搏斗,那么你就是真正的強(qiáng)者。你可以被它毀滅,但一定不能被他打敗。
老人與海讀后感2
寒假里,我讀了一本很好的書,這就是美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與!。當(dāng)我拿到書后,幾乎是一口氣就把它讀完了。因?yàn)闀械闹魅斯蠞O夫深深地吸引了我,所以后來(lái)我又仔細(xì)的再看了兩遍。
小說(shuō)描寫了一位名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,經(jīng)過(guò)了84天,他還沒(méi)有捕到一條魚,大家都說(shuō)他運(yùn)氣不好,不吉利,等到第85天,他決定去漁夫們從未去過(guò)的深海去打魚,以證明自己的能力和勇氣。在海上,老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚,這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò),也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),他克服了重重困難,經(jīng)過(guò)艱難的搏斗,終于在第三天早晨,把魚叉刺進(jìn)了馬林魚的心臟。把大魚刺死了,拴在船頭。然而在返回的途中,老人卻遇到了鯊魚的五次襲擊,他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí),馬林魚只剩下一幅巨大白骨架……
大馬林魚、兇鯊它們強(qiáng)壯有力,是海中的無(wú)敵將領(lǐng),毫無(wú)畏懼,為所欲為;而老人年老體弱,孤單一人,面臨這樣的'強(qiáng)大的敵手,展開(kāi)交鋒和沖突是非常激烈的,老人能在最后打退一切進(jìn)攻者,這種威力不能不讓人贊嘆。
也許書中的漁夫不是一個(gè)成功者,因?yàn)樗m然戰(zhàn)勝了大馬林魚,但還是沒(méi)有戰(zhàn)勝鯊魚,可貴的是漁夫沒(méi)有向鯊魚,海洋所妥協(xié),這才是真正的英雄。
雖然老人什么也沒(méi)收獲到,那也是勝利。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自己的勝利者,他有著無(wú)與倫比的勇氣和信心,他是最棒的! 我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。
今后無(wú)論我在學(xué)習(xí)道路上,還是在今后的生活中,當(dāng)遇到困難和挫折時(shí),我都應(yīng)該像老漁夫一樣勇敢面對(duì),在困難面前迎難而上!
在我們遇到困難時(shí),我們應(yīng)該想到老漁夫,想到他的那句話:人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打。
老人與海讀后感3
書,是人類進(jìn)步的階梯。不讀書的人,最多只能是一個(gè)“高智商”的野蠻人。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個(gè)文明人提高修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富情感的重要途徑。《老人與!,就給我留下了深刻的印象。
這本書是一位美國(guó)作家—海明威的著作!独先伺c!返墓适聝(nèi)容就如書名一樣,講述了一位老漁夫與大海的故事:老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)8天沒(méi)有捕到魚。起初還有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟她一道出海,可是過(guò)了天還沒(méi)有釣到魚,孩子就被父母安排到另外一條船上去了,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老人不會(huì)交到好運(yùn)。第8天,老人一清早就把船劃出非常遠(yuǎn),他出乎意料的釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了2天,終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡,引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚搏斗,但到海港時(shí),槍魚只剩下一付巨大的'骨架,老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看老人,他認(rèn)為老人沒(méi)有被打敗。那天下午,老人在棚屋中睡著了,夢(mèng)中他夢(mèng)見(jiàn)了獅子。
“一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗”,這是圣地亞哥的信念,也是海明威要表達(dá)的思想。作者通過(guò)圣地亞哥的形象,熱情的贊頌了人們面對(duì)艱險(xiǎn)困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海,他要學(xué)習(xí)老人的一切“本領(lǐng)”,這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。
在我看來(lái),圣地亞哥堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛(ài)心!即使在人生的斗角場(chǎng)上失敗了,面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn),他仍然是精神上的強(qiáng)者!生活中這樣的人也是數(shù)不勝數(shù)。他們?cè)诿鎸?duì)外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí),仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前,甚至致死如歸,他們盡管失敗了,卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣,有著勝利者的風(fēng)度。難道他們不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
小說(shuō)是小說(shuō),生活是生活,我們不可能像老人去一個(gè)蒼茫的大海,不服輸?shù)睾王忯~搏斗,但我們可以在摔倒后,珍藏那枚把我們絆倒的石頭,然后帶著它,負(fù)著傷,繼續(xù)前行,同時(shí)等待天空中的云霧撥開(kāi)。
聽(tīng)了我的介紹,你是不是非常想認(rèn)識(shí)圣地亞哥呢?是不是想與他一起與槍魚搏斗呢?那就讓我們一起翻開(kāi)《老人與!钒!
老人與海讀后感4
“老人與!弊x后感看了很多名著,一直都不敢妄加評(píng)論,并不完全因?yàn)榍优常嗟氖且环N尊敬的心理;因?yàn)樽鳛槊鋵?shí)都有他深刻的一面,在看似平淡的書寫里,透出的是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說(shuō)居多的原因,詩(shī)歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀點(diǎn),使其成為時(shí)勢(shì)英雄,最后或者被利用成工具,或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。
看榕樹下作者“遠(yuǎn)處飄來(lái)一朵云”的評(píng)論,“一朵云”的年輕(我只是說(shuō)思想),使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉,是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗,“一朵云”看到的也只是海明威所寫的,露出水面的八分之一,那水下的呢,還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候,那是人類都會(huì)引為自豪的象征,勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海,渴望和一條真正的鯊魚面對(duì)面的挑戰(zhàn);一條船,一個(gè)老人,一片浩瀚的大海;鯊魚出現(xiàn)了,大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了,老人和小船,大海派來(lái)的小小的鯊魚,老人是人類的代表,老人眼里是條真正的鯊魚;
于是,老人抖擻精神,和鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗,一場(chǎng)征服和反征服的搏斗,“大塊的魚肉”和后來(lái)的爭(zhēng)奪,局部的勝利之后,當(dāng)老人感覺(jué)勝利在握的`時(shí)候,“鯊魚忽然……”,老人最后是空著雙手,幸運(yùn)地“凱旋”。我最初看“老人與!敝螅桓袊@了一句,人最終不知道自己需要什么,征服了什么;依然還是這樣的感嘆,在9。11之后和之前,布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉(xiāng)的老人,給他的忠告;老人與海的挑戰(zhàn),進(jìn)行了不屈不饒征服,但是你是不是想過(guò),人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題,然后再去解決他,到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí),征服了之后做什么,為什么要征服而不是……
中國(guó)古代文化的內(nèi)涵,在與親和力,而不是征服的力量,海明威參加過(guò)美國(guó)人的英雄思維,就是強(qiáng)調(diào)征服的力量,但是失明后的他,開(kāi)始思考征服的意義,所以才有老人和海;美國(guó)在越戰(zhàn)里的結(jié)果,海明威是越戰(zhàn)里的老人,人類的生存意識(shí)是海,如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有,即使進(jìn)行著不屈不饒的過(guò)程,結(jié)果只有海明威所寫的,老人空著手回航:“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”,人如此,其他的生命呢?
老人與海讀后感5
今天中午,我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。
小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚,但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái),應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的'心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候,我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。
最后,小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海讀后感6
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的故事——一個(gè)平凡的漁夫,一條普通的大馬哈魚,一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的戰(zhàn)斗……曾經(jīng),這個(gè)平淡無(wú)味的故事《老人與海》,除了了解作家作品和“硬漢英雄”圣地亞哥之外,我似乎對(duì)它一無(wú)所知。而我在假期又重讀了美國(guó)著名作家海明威的這篇短篇小說(shuō),突然間有了新的感悟。
在這個(gè)頗具悲劇色彩的故事中,老人圣地亞哥似乎永遠(yuǎn)承擔(dān)著生活的不幸:年近六旬,孤身出海,連續(xù)八十余天捕不到魚,搏斗了三天三夜才殺死的大馬哈魚卻最終成為鯊魚的美食,筋疲力盡而又無(wú)功而返……一個(gè)人的際遇到了如此悲催的境地,如果沒(méi)有強(qiáng)大的心理支撐,那么必將面對(duì)精神的崩潰抑或是肉體的頹廢。而老人,卻以“人不是為失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”的不懈豪情,成為文學(xué)史中著名的“硬漢”, 他的不畏艱險(xiǎn)、努力奮斗、堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)精神,也成為我們永恒歌頌的主旋律。
老人是個(gè)平凡人,和我們一樣,走的是蕓蕓眾生的平凡之路。他必定曾經(jīng)輝煌過(guò),收獲滿艙,捕魚能手的稱號(hào)也許常年相伴,周圍的人想必是總以仰望的目光來(lái)關(guān)注年輕時(shí)的老人……但老人終于還是老了,有了力不從心的時(shí)候;環(huán)境也許也改變了,獵物數(shù)量的減少和捕魚設(shè)備的陳舊讓老人有了打不著魚的.笑柄;曾經(jīng)時(shí)常鼓勵(lì)老人的榮譽(yù)與贊揚(yáng)之聲統(tǒng)統(tǒng)化成了冷嘲熱諷與冷眼旁觀,一次次失敗的打擊最能讓人的自信與意志消磨……
突然有了一種與圣地亞哥心靈上的共鳴。在生活中,在工作上,我們又何嘗不是如此?沒(méi)有人有一帆風(fēng)順的時(shí)候,也沒(méi)有人有不勞而獲的契機(jī),更沒(méi)有人有永恒不變的榮譽(yù)!在歷經(jīng)生活的一次次磨礪之后,有的人圓滑了,失去了沖鋒陷陣的棱角,換得了隨遇而安的閑適;有的人墮落了,放棄了改天換地的豪情,留得些得過(guò)且過(guò)的無(wú)奈。于是,看似身邊沒(méi)有了爭(zhēng)執(zhí),世界還原了清凈,但心底,卻仿佛缺少了最堅(jiān)韌的筋絡(luò)。
其實(shí)老人已經(jīng)給予了我們生活的答案!
只要你是平凡人,就不可避免的會(huì)面對(duì)打擊與失落,如果你能勇敢的承擔(dān)起生活的不幸,你就可以成為與眾不同的英雄,但你需要有足夠強(qiáng)悍的心臟來(lái)承受自信的一次次被消磨。如果你不能改變這個(gè)悲劇的結(jié)局,或者是短期內(nèi)不能看到希望的曙光,抑或是始終難以實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)既定的目標(biāo),也請(qǐng)不要放棄,像老人一樣繼續(xù)的戰(zhàn)斗下去,因?yàn)樽鳛槠椒踩,生活還是要繼續(xù),只有不斷的去突破各種迎面而來(lái)的困難,才能在前進(jìn)中獲得重生的勇氣,也才會(huì)保持有勝利的希望!
老人與海讀后感7
這本書主要講的是一個(gè)老人與一條大魚搏斗的故事。這位老人獨(dú)自一個(gè)人在海上打漁,他在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的搏斗之后,成功地釣到了一條大魚。這條魚體型很大,力氣也很大,曾拖著老人的小船在海上飛快地游動(dòng),直到筋疲力盡。老人把魚拉近之后,用魚叉刺死了它,然后把它綁在船邊?墒牵篝~的血腥味引來(lái)了鯊魚,老人努力與鯊魚抗?fàn)幎啻,最終擊退了鯊魚,成功回到港口。盡管如此,老人也只拖回了一具十八英尺長(zhǎng)的魚骨架,因?yàn)榇蟛糠值聂~肉已在他與鯊魚的對(duì)抗中,被對(duì)方一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食掉了。
在我第一次翻看這本書時(shí),對(duì)于老人以失敗而告終的結(jié)局深表同情,不禁發(fā)出了一聲深深的嘆息?僧(dāng)我一遍接著一遍地翻閱品味時(shí),我卻領(lǐng)悟到,老人并沒(méi)有失敗,他是個(gè)真正的英雄。真正的英雄不是沒(méi)有眼淚的人,而是帶著眼淚奔跑的人!真正的英雄不是沒(méi)有失敗的人,而是在失敗中一次又一次站起來(lái)的,永不放棄的.人!書中的老人在海中釣上了一條大馬林魚,明知對(duì)方的力量比他強(qiáng),還是決心一搏,戰(zhàn)斗到底。雖然他在力量上拼不過(guò)那條魚,但是他的堅(jiān)持,最終等到大馬林魚筋疲力盡的那一刻。在把大魚殺死的時(shí)候,他也試了一次又一次,前幾次都沒(méi)有成功,魚身太厚,魚叉刺不中它的要害?墒抢先艘琅f堅(jiān)持不懈,最終殺死了那條大馬林魚。后來(lái)遇到鯊魚來(lái)襲時(shí),他也沒(méi)有慌亂,更加沒(méi)有奪路而逃,因?yàn)樗逦闹,劃船的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上鯊魚的速度。他沉著地與鯊魚做斗爭(zhēng),用盡一切辦法:魚叉頭扎到鯊魚身上,然后沉入了海底,他就把隨身帶著的小刀綁在槳上繼續(xù)對(duì)抗鯊魚,然后船槳折斷了,他就用短木棍敲打鯊魚,木棍掉入海中,他就把船舵拔下來(lái)打鯊魚……
“人不是生來(lái)就注定是失敗的,一個(gè)人可以被毀滅,但是不能夠被打敗。”在我的腦海中,無(wú)數(shù)次響起了這一句話,就是魚肉都被鯊魚通通咬去了,但還是無(wú)法改變老人的堅(jiān)持,正是因?yàn)樗膱?jiān)持,最終趕走了鯊魚,盡管最后惟獨(dú)一副魚骨架能證明曾經(jīng)的那場(chǎng)戰(zhàn)斗,在我眼里,老人沒(méi)有失敗,他是個(gè)英雄。
關(guān)羽,兵敗麥城,但不失為忠勇仁義的猛將;“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”,因?yàn)楹罋,人們?duì)項(xiàng)羽這一位失敗的英雄刮目相看;當(dāng)疆土被破,自己被俘時(shí),勾踐是個(gè)失敗者,然而,也是他臥薪嘗膽,才創(chuàng)新出一舉吞吳的豪舉……
俗話說(shuō),莫以成敗論英雄,不屈的精神和淚水,恰好是一個(gè)英雄所具備的主要品質(zhì)。我們要堅(jiān)定自己的目標(biāo),勇往直前,即使面對(duì)不可戰(zhàn)勝的大自然,只要堅(jiān)持下去,仍然可以得到精神上的勝利。
老人與海讀后感8
然而人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!}記)
說(shuō)實(shí)話,我看完這本書以后并沒(méi)有什么特別的感受,相反,我還十分想睡覺(jué)(別打我),前面一部分我沒(méi)有什么感想,就只有中間一段我覺(jué)得很有趣,因?yàn)槟抢锩嬗兄v老人是怎樣吃生魚片的——我對(duì)有隱喻的小說(shuō)一點(diǎn)也不敏感,能看得一知半解的也不是很多,哎!
《老人與!冯m然故事簡(jiǎn)短卻寓意深刻,寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚的情況下,終于在第85天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條重量超過(guò)1500磅的麻哈魚,并開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)3天3夜的搏斗,大魚才終于筋疲力盡浮上水面,被他殺死。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。(:“我試圖描寫一個(gè)真正的老人,一個(gè)真正的孩子,真正的大海,一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而,如果我能寫得足夠逼真的話,他們也能代表許多其他的事物!逼渲形艺J(rèn)為老人代表一個(gè)有夢(mèng)想,有能力的一個(gè)有志青年;孩子代表一個(gè)心地善良的青年的助手;魚代表夢(mèng)想;鯊魚代表磨難。)
在最初看完《老人與!返臅r(shí)候,我只是感嘆了一句:“人最終不知道自己需要什么,征服了什么!
這是一個(gè)普通的故事,一個(gè)普通的.老人,一條普通的大魚。可是就是這幾個(gè)普通的角色,卻發(fā)生了不普通的故事,老人桑提亞哥與大魚搏斗了三天才把大魚降服,可是卻在他凱旋的時(shí)候,遇到了鯊魚,鯊魚吃光了大魚的肉,只剩下一堆骷髏,那些魚骨,是垃圾,最后只能等著潮水來(lái)把它沖走。
但是在這個(gè)充滿悲劇的故事中,卻折射出一位英雄——老人桑提亞哥。他有八十多天沒(méi)有捕到魚,在別人眼中,他是一個(gè)失敗者,但是他并沒(méi)有失落,反而在第八十五天的時(shí)候,他還決心去更遠(yuǎn)的海域抓魚!那種勇氣,難道不值得我們佩服嗎?電影梅蘭芳中有一句臺(tái)詞,輸,不丟人;怕,才丟人!失敗可怕嗎?可怕,所以我們才要不斷地爭(zhēng)取勝利,當(dāng)我們迷失或者跌掉的時(shí)候不用難過(guò),因?yàn)槊恳淮问,都有可能成為勝利的轉(zhuǎn)折,改變命運(yùn)也許就在明天也許就在今天,有心就不怕遲!無(wú)論是魚叉,小刀,短棍,一次次被鯊魚帶走,可是老人都沒(méi)有屈服,反而用盡一切手段反擊,他就是真正地英雄!
啊!現(xiàn)在回想起老人的話:“一個(gè)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗!闭媸沁@樣,在肉體上的毀滅,不代表精神的毀滅,精神要永垂不朽!一個(gè)人連死都不怕,他還會(huì)怕失敗嗎?!不怕失敗,怕的是不知道怎樣面對(duì)失!
老人與海讀后感9
讀完《老人與海》,我思潮涌動(dòng),心海難平,主人公桑提亞哥拼搏不屈、堅(jiān)韌勇敢的形象已經(jīng)化成一種光輝的精神符號(hào),印入我腦海,刻入我靈魂,指引我去面對(duì)并戰(zhàn)勝一切困難。
《老人與!分饕v述了一位老漁夫桑提亞哥在經(jīng)歷80多天的“倒霉運(yùn)”后,毅然決然獨(dú)自出海捕魚,終于捕獲了一條比自己漁船都要大的大馬林魚。老人在深海風(fēng)浪中與大魚進(jìn)行了兩天兩夜的斗爭(zhēng),終于將大魚制服。然而返航途中,大魚散發(fā)出來(lái)的血腥味引來(lái)了許多鯊魚,它們貪婪無(wú)恥地?fù)屖忱先说摹皯?zhàn)利品”,老人只得用綁著刀子的槳、魚叉再次同鯊魚展開(kāi)殊死搏斗,可惜的是大魚最終還是被鯊魚啃食的.只剩下一堆白骨。老人遭遇這般困難后卻并未氣餒,而是堅(jiān)毅地升起船帆,帶著一具光禿禿的“戰(zhàn)利品”光榮返航,他是在用慘烈的勝利向命運(yùn)揮拳,捍衛(wèi)自己作為一名漁夫的尊嚴(yán)。
我想,桑提亞哥和那些每逢出?倳(huì)有收獲的漁夫相比,是不幸的;但與那些在悲慘的命運(yùn)面前只會(huì)低頭的失敗者相比,卻是真正的人生贏家。
我又想,如同酸、甜、苦、辣能讓食物美味一樣,喜、怒、哀、樂(lè)才能讓生命多彩。命運(yùn)總會(huì)帶給每個(gè)人曲折,正如我自己,雖然只有十歲,卻曾多次生病住院,光榮骨折過(guò),面部受傷過(guò),讓爸媽操碎了心,抹干了淚;也曾因不善于處理和小朋友之間的關(guān)系而被嚴(yán)厲訓(xùn)斥,甚至寫檢查;更曾因在學(xué)習(xí)中聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì)而自暴自棄、志氣消沉。但這些痛苦不堪的過(guò)往已化成了我破繭成蝶的勇氣,我不斷地在逆境中向陽(yáng)而生,遇見(jiàn)了更加“無(wú)敵”的自己。的確,我們無(wú)法選擇命運(yùn),但可以選擇面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度,老人那“可以被毀滅但不能被打敗”的精神將一直激勵(lì)著我。
最后,我還在想,海明威為什么沒(méi)有給老人一個(gè)完美的結(jié)局呢?比如“大馬林魚并未被鯊群全部啃食,老人終有所獲”,也許這就是不完美中的完美。正如魯迅所說(shuō)“敢于直面慘淡的人生,才是真正的英雄”,我們要追求完美,但也要學(xué)會(huì)接受并不完美的他人和自己。可以肯定,即便有一天我忘掉了《老人與海》的所有情節(jié),甚至忘掉了海明威,也決不會(huì)忘掉它所帶給我的精神啟迪。
老人與海讀后感10
作者厄納斯特·米勒爾·海明威是二戰(zhàn)間美國(guó)富有傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的杰出作家,在這個(gè)作品中,他綜合運(yùn)用了寫實(shí),象征,蒙太奇等手法,把老漁夫的堅(jiān)韌性格表現(xiàn)的淋漓盡致。
這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀,即使面對(duì)的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的,但在奮斗的過(guò)程中,我們可以看到一個(gè)另一種英雄的誕生。
《老人與!饭适碌谋尘笆窃诙兰o(jì)中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫,配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚,幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認(rèn)輸,而充滿著奮斗的`精神,終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八呎,體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走,但老人依然死拉著不放,即使沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,而且左手又抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后,他終于殺死大魚,把牠拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死牠們,到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果,大魚仍難逃被吃光的命運(yùn),最終,老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
老人的勝利完全在于那永不言敗毫不氣餒的精神。從老人在海中釣上了一條大馬林魚,明知對(duì)方力量比他強(qiáng),還是決心戰(zhàn)斗到底;準(zhǔn)備殺死大馬林魚時(shí)試了一次又一次,但每一次都不成功,卻還是一次次去試,終于殺死了大馬林魚;等到鯊魚一再來(lái)襲,他用盡自己的一切力量來(lái)反抗;魚杈被鯊魚帶走了,他把小刀綁在獎(jiǎng)把上亂扎,小刀折斷了,他用短棍,短棍也丟了,他用舵把來(lái)打……我一次次感受到了他的這種精神!叭瞬皇巧鷣(lái)就是失敗的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”盡管魚肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志,一副骨架仍是一個(gè)英雄最好的證明。
作品的結(jié)局給予我們的決不是頹喪,而是鼓舞。要勇敢的面對(duì)失敗,在暴力,死亡,失敗前要保持人的尊嚴(yán)和勇氣。只以成敗論英雄的是蠻夷人的說(shuō)法,真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。
老人與海讀后感11
人能夠取得成功,不僅僅需要努力,還需要勇氣和毅力。它可以讓你奮發(fā)圖強(qiáng),也可以讓你奮勇向前,更可以讓你堅(jiān)持不懈。最重要的是它們能夠讓你面對(duì)困難時(shí)能夠戰(zhàn)勝它,這是它們帶給你的最好禮物,你戰(zhàn)勝了困難,便在你的成功之路上撒下了種子。
在海明威的名著《老人與!分校晃豢80歲的老人在海上,一連幾天坐在小木舟上捕魚,餓了就吃準(zhǔn)備好的魚餌,鯊魚來(lái)了就拿起漁叉驅(qū)趕。也許你不會(huì)相信,但他做到了,他沒(méi)有放棄,他靠他的勇氣和毅力在大自然中與風(fēng)浪搏斗,他絲毫不畏懼,最終他釣到了夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)十八尺的大魚。
還記得5歲的時(shí)候,我還不會(huì)游泳,回國(guó)后媽媽給我找了游泳教練教我。一開(kāi)始我覺(jué)得蠻好玩,自信十足地往水里一跳,撲通一聲,我便在水里“張牙舞爪”,嗆得喘不過(guò)氣,還好教練救我上岸。我用毛巾裹著瑟瑟發(fā)抖的身體,哭著找媽媽說(shuō):“我不要再學(xué)了,到時(shí)候生病發(fā)燒怎么辦。 钡珛寢屢稽c(diǎn)兒也不心軟,立馬將我放在游泳圈里一拋,又撲通一聲,我青著臉又被扔進(jìn)了游泳池,媽媽一個(gè)轉(zhuǎn)身,大搖大擺地走了。我看著媽媽離開(kāi),不禁哇哇大哭起來(lái)。教練好像和媽媽串通好了一樣,忽略我的抱怨,將我頭往水里一按!氨餁庖环昼姟!庇幸惶焱砩,我和我的朋友在玩,我問(wèn)他:“你會(huì)游泳嗎?”他說(shuō)“當(dāng)然會(huì)啦,難道你連游泳都不會(huì)嗎?哈哈哈……!蔽壹t著臉想:“他比我小都能學(xué)會(huì)游泳,我肯定也可以!我一定要爭(zhēng)氣!”第二天,我來(lái)到游泳館,還沒(méi)得媽媽催,就縱身跳進(jìn)游泳池里努力憋氣,做教練昨天教我的泳姿。媽媽和教練在邊上直夸我,聽(tīng)了他們的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),我的.勇氣和信心又回到了我的身體。沒(méi)幾天后,我就學(xué)會(huì)了游泳。
勇氣有了,毅力也不能少。有一次奧數(shù)比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要,復(fù)習(xí)階段我連續(xù)做了幾題就要求休息一會(huì),但一份卷子還沒(méi)做完。媽媽斬釘截鐵地說(shuō):“不行!”非但不讓我休息,又拿來(lái)了一張卷子,接著兇巴巴地對(duì)我說(shuō):“考試學(xué)習(xí)都是為了你自己,敷衍我們沒(méi)意義的”。我想想確實(shí)有道理:“多做卷子,對(duì)我有好處,能多學(xué)知識(shí),以后更有出息!北汩_(kāi)始做那兩張卷子,中間累了想休息,但一想到這個(gè)故事,我便知道我要堅(jiān)持,又起來(lái)做,進(jìn)過(guò)一番努力,我如愿進(jìn)入了決賽。
勇氣和毅力是一個(gè)成功的人必不可少的品質(zhì)。只有同時(shí)都做到這兩點(diǎn),才可以讓你成才,獲得成功。如果你想投機(jī)取巧,耍小聰明,那是注定會(huì)失敗的。
老人與海讀后感12
這學(xué)期開(kāi)學(xué)前后,我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與海》這本書。
老人桑提亞哥生活在南美洲遙遠(yuǎn)的大海邊,以打魚為生。他的身邊只有一位朋友——孩子曼諾林。他是他的父母把他送到老人的船上,讓他學(xué)習(xí)打魚的?伤氖爝^(guò)去了,桑提亞哥沒(méi)有打到一條魚,曼諾林的父母對(duì)老人失去了信心,把曼諾林送到了另一條船上,但曼諾林還是每天來(lái)幫老人的幫,又過(guò)了四十多天。在第八十五天,老人終于釣到了一條非常大的魚,但魚沒(méi)有被老人拖上來(lái),反而帶著老人向西北方漂去。老人沒(méi)有辦法,只能用盡全力拉住它,不讓它逃跑。他割開(kāi)金槍魚充饑,他的左手抽筋了,他只好用右手拉住它。到了第二個(gè)夜晚降臨,老人睡著了。突然他被驚醒了,大魚在翻騰,老人費(fèi)勁全力,終于把大魚拉到小船邊,用魚叉把大魚刺死了。大魚的血腥味引來(lái)了鯊魚,老人為了保住大魚,開(kāi)始與鯊魚搏斗。第三個(gè)晚上,老人終于拖著一副魚骨架回到海濱自己的家。第二天早晨,人們圍者那具大魚的骨架贊嘆不已。曼諾林下定決心以后不管家人說(shuō)什么都跟著桑提亞哥去打魚,因?yàn)樵谒睦,老人是最偉大的英雄…?/p>
海明威這篇富有感染力的.小說(shuō),讓我看到了汪洋大海中那條孤單的小船上的桑提亞哥,佝僂著背,左手使勁地拉著釣絲,順著釣絲看下去,一條大魚時(shí)隱時(shí)現(xiàn),而老人臉上寫著的,正是“不屈”兩個(gè)字。老人是英雄的象征,他的對(duì)手是大海、大魚、巨鯊。他是孤獨(dú)的,只身出海;是樂(lè)觀的,充滿自信;是不屈的,與對(duì)手搏斗到底;然而,他也是悲劇性的,他只拖回了一副魚的骨架。
桑提亞哥老人是一位英雄,英雄可以消滅,但就是不會(huì)被打敗。我從他身上學(xué)到了樂(lè)觀自信、百折不撓的精神。
書,在一望無(wú)際的知識(shí)海洋就好像一艘乘風(fēng)破浪的小船,當(dāng)你歷盡千辛萬(wàn)苦驅(qū)使這艘與你風(fēng)雨同舟的小船到達(dá)了知識(shí)彼岸時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前不再是黑乎乎一片,而是光明的人生。讀書好讀好書好讀書這句出自冰心作家,連偉大的作家都認(rèn)為讀書如此重要,難道我們還不應(yīng)該讀書嗎?看書,不僅僅只看表面,更要深入理解人物的一舉一動(dòng)?磿倪^(guò)程也要提出問(wèn)題和討論,這樣才有易于理解。看書也要看有益的書,不能看那些對(duì)自己無(wú)益的書,那樣只是慢性中毒。
老人與海讀后感13
似一股來(lái)自那片蔚藍(lán)大海的風(fēng),將《老人與!份p輕開(kāi)啟。海岸上沒(méi)一絲肉沫的魚骨看上去平時(shí),在我的眼中卻閃爍成銀色的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。
一艘破舊的船上危坐著一位蒼老的老人,密密麻麻的褐斑蓋住了他原來(lái)英俊的臉,像“無(wú)魚的沙漠里風(fēng)化了的沙土”一樣古老的傷痕狠狠地印在他的手上,使它看上去格外蒼老。那打著補(bǔ)丁的船帆像敗軍的旗幟,高高懸掛在他頭頂,我暗自心疼起這位老人。
伴隨鮮紅的血泊日漸擴(kuò)散,船被這位老人拉上沙灘,幾天漫長(zhǎng)的征途才宣告結(jié)束。船尾上拖著直而碩大的魚骨在“水里街燈的倒影中”格外看上去耀眼。我看著這條魚,一條耀眼的白線劃過(guò)裸露的脊背,魚頭黑乎乎的,從頭到尾毫無(wú)血色。村民們趕著太陽(yáng)早早地起了床,圍著魚骨紛紛議論起來(lái),對(duì)這部分只圖利益的人來(lái)講這魚骨只是一堆垃圾,正等著被潮水沖走。
看到這里,我心中的那片海洋頓時(shí)澎湃起來(lái),靜靜想著老人所經(jīng)歷的所有。不禁悲憫起自己如海船茫遠(yuǎn)的將來(lái)。瘦小的身體,有限的勞動(dòng)力像千萬(wàn)條繩子,將我與老人緊緊地?fù)碓谝粔K。
我的努力就像老人帶回的這幅空空的魚骨,在他人看來(lái)竟無(wú)用處。天天做著一份份試題,眼睜睜地看著時(shí)間從“沙沙”的筆尖流去,只留下千篇一律的`成績(jī)和無(wú)可奈何的嘆息。我的成就早已被“鯊魚”啃食的一干二凈,留下馬上腐敗的骨架。
太陽(yáng)日漸升上天空,原來(lái)黯淡的魚骨經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的洗禮,退去了昨日的黯淡,染上了一層銀色的光芒。“它沒(méi)打垮你,大魚沒(méi)打垮你!甭Z林童真的話傳入我耳畔,日漸點(diǎn)醒了我:那銀色的骨架并不是是失敗者的旗幟,而是一面高潔的鏡子,磨去塵世的浮躁,將老人心中銀色的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)深深地映了出來(lái)。
我終于了解,那龐大的金槍魚白骨,于老人來(lái)講不是累累“碩果”,亦不是昭昭“敗跡”。那只不過(guò)蔚藍(lán)大海中八個(gè)日夜的風(fēng)雨搏斗,是老人在波濤起伏時(shí)的乘風(fēng)破浪……經(jīng)歷了這部分,還有哪些是打不敗的,還有哪些是打得倒的。所以他在最后的疲倦中不爭(zhēng)不辯、不悲不喜,強(qiáng)大藏在老人的沉默里,深沉如大海。
我也曾如此,載著沉重的骨架,孤獨(dú)黑暗危險(xiǎn)像潮水般涌來(lái),使我?guī)锥认敕艞墶5秀y光相伴,便能再度揚(yáng)起生活的小帆,誓死拼搏。骨架雖空,成就雖少,可那長(zhǎng)于風(fēng)雨、成與波浪的執(zhí)著與自信卻翻滾于內(nèi)心。如此的我,在夢(mèng)想的航程中,可乘風(fēng)亦可破浪。面對(duì)成敗,我期望我可以“不問(wèn)東西”!
靜靜地,合上書,腦海中仍思緒起伏。那巨大的魚骨躺在岸上,銀光依然……
老人與海讀后感14
冷冷的海風(fēng)在海面上吹響了前進(jìn)的號(hào)角,一股淡淡的海腥味彌漫在空中。
老人桑迪亞哥孤身一人架著一條小船出海打魚,這是老人桑迪亞哥經(jīng)歷了84次空手而歸的第85次出海。老人拼盡全力耗費(fèi)了兩天兩夜,終于捕到了一條大馬林魚,可這巨大的戰(zhàn)利品吸引了海上成群的鯊魚,早已精疲力竭的老人又一次與生命打了賭,與這些兇殘的掠食者搏斗。老人面對(duì)著強(qiáng)大兇殘的敵人,沒(méi)有倒下,沒(méi)有退縮,拼盡自己最后的一口氣與鯊魚對(duì)抗。最終,只剩下一架巨大的魚骨,老人桑迪亞哥拖著一架殘骨,在茫茫大海中返航。
一個(gè)平凡的軀體卻創(chuàng)造了一個(gè)不平凡的奇跡。
《老人與!返臅(yè)在我的手指尖緩緩滑動(dòng),令我思緒萬(wàn)千,生活中的我是否像桑迪亞哥一樣?與比自己強(qiáng)大的事物做斗爭(zhēng),是否會(huì)明知危險(xiǎn)還會(huì)闖一闖?盡管老人一貧如洗,85次出海只有一次獲得戰(zhàn)利品,這些都不能說(shuō)明他是一個(gè)失敗者,他的'精神是永不言敗的,不可戰(zhàn)勝的。
記得那次的“520”古箏日,老師率領(lǐng)著一群“小小表演家”包括我去湘湖的湖邊表演《漁舟唱晚》《小蘋果》,前面幾天,我因?yàn)椤皩W(xué)業(yè)忙”和“懶”沒(méi)有做到“每天練”,直到演出的前兩天還只背出了一首,家人們和我急得就像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí)的我是心急如焚的,好比《老人與海》中桑迪亞哥幾天無(wú)魚的心情。
為了不拖大家的后腿,不在舞臺(tái)上忘譜子,為了不辜負(fù)媽媽,更為了不讓自己失望,我暗暗下定決心一定要努力,完完整整地背出譜子,當(dāng)然這就像桑迪亞哥撲魚一樣不一次不行就兩次,兩次不行就三次,要永不氣餒才行。終于,在我自己的“強(qiáng)行逼迫”下,指尖和大腦經(jīng)不起我的反復(fù)“逼迫”,向我“投降”了,我得到了我想要的“戰(zhàn)利品”——順利背出了譜子,并且手指在古箏的琴弦上跳舞也非常完美呈現(xiàn)。
老人桑迪亞哥其實(shí)并沒(méi)有失敗,因?yàn)樗囊庵静](méi)有崩潰,鯊魚也沒(méi)有能讓他屈服。他賭上了自己的生命與饑餓的鯊魚搏斗,保護(hù)著自己的戰(zhàn)利品。老人不屈服于命運(yùn),不管處在多么危險(xiǎn)的處境中都會(huì)盡自己所能擊敗困難,不放棄一絲希望。他為了自己的目標(biāo),不斷努力成為了一個(gè)勝利者。
老人的精神一直鼓舞著我,告訴我不能因?yàn)閹状问【褪ネщy做斗爭(zhēng)的勇氣,因?yàn)槲覀儾荒芟蚶щy屈服,更不能放棄,只有這樣才會(huì)勝利。
老人與海讀后感15
我讀過(guò)許多書,它們讓我學(xué)到了很多知識(shí),也讓我懂得了做人的道理,其中有一本書,讓我體會(huì)很深,它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天,已筋疲力盡,終于被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊。回港時(shí)大馬林魚只剩魚頭、魚尾和一條脊骨。在生與死的困境中,始終沒(méi)有擊垮老漁夫的頑強(qiáng)意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的',一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句泄氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就失去信心?吹健独先伺c海》中,主人公與鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳把上繼續(xù)拼殺,刀子折斷了,他用短棍,短棍也失去了,他用舵把來(lái)打。這本書揭示出的真理,不就說(shuō)明了人無(wú)論身處何種險(xiǎn)境中,最怕的就是失去信心。信心就是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書的工人公充滿信心和鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判,而是越考不好,就越要努力。在期末考試的那一天,上午的兩門功課成績(jī)沒(méi)有班里的某一個(gè)同學(xué)好,但是我并不服輸,反而信心倍增,決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試,我做每一道題都格外仔細(xì)。果然,我語(yǔ)文考試是班里的第一名,總成績(jī)也是第一名。
《老人與!愤@本書使我深深地懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。今后,不管遇到什么困難,我都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感謝書,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí);感謝它讓我懂得了那么多道理;感謝它讓我知道自己的不足。激勵(lì)我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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