《兩條路》讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編整理的《兩條路》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《兩條路》讀后感1

　　讀罷此文，我心情沉重。文章前幾段無(wú)不是在講老人的懊悔與羞愧。那是怎樣一樣痛徹心扉的悔意�。【拖袂�萬(wàn)只毒蛇爬上你的身體而你必須無(wú)動(dòng)于衷那般難受。老人曾經(jīng)年少輕狂，鑄成了大錯(cuò)，然而，誰(shuí)都沒(méi)有回天之力，晚年即使再后悔也是白費(fèi)的。我也嘗過(guò)后悔的滋味，那種焦慮難受仍記憶猶新。但我知道自己的`悔意跟老人相比，簡(jiǎn)直是微不足道，堪憐，堪嘆的人啊……

　　結(jié)尾稍稍讓我寬慰了一點(diǎn)兒，至少?zèng)]有一個(gè)那樣可憐的老人在做無(wú)謂的努力。然而最后一段話(huà)使我笑容瞬間凝固，因?yàn)轶@異地發(fā)現(xiàn)我也可能成為晚年懊喪的人，如果我沒(méi)有選擇一條正確的路，那后果不堪設(shè)想，我焦慮的目光停在一句詩(shī)上：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�

　　對(duì)了，如果，我少年時(shí)期拼搏努力，奮發(fā)向上，那等待我的將會(huì)是一條正路。我回首，驀然發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)走過(guò)的路并不筆直，就是現(xiàn)在我也是懶懶散散，學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性。閉上眼，腦海浮現(xiàn)出了老人落魄的模樣。不行，為了晚年的舒適，我必須努力學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)做起，改掉壞毛病，向著正路，向著成功邁進(jìn)。我知道，我現(xiàn)在努力拼搏還來(lái)得及，因?yàn)槲疫�年輕，少壯努力，老大就不會(huì)傷悲。我不要做懊喪的老人，我會(huì)努力的！

《兩條路》讀后感2

　　一天晚上，我一邊做語(yǔ)文作業(yè)，一邊吃著冰棍。寫(xiě)著寫(xiě)著，我看了一眼前面的作業(yè)，不禁笑了起來(lái)――我把“玩電腦時(shí)”寫(xiě)成了“吃電腦時(shí)”！

　　我把作業(yè)本拿給正在做晚飯的媽媽看，媽媽也笑了：“看來(lái)真是餓了，連電腦都吃起來(lái)了！”我又把它拿給爸爸看，以為爸爸也會(huì)“表?yè)P(yáng)”我一陣。誰(shuí)知道，爸爸看了卻說(shuō)：“你看，你常常這樣錯(cuò)，寫(xiě)出來(lái)的和心里想的不一樣，要到考場(chǎng)上這就要丟冤枉分了！”最后還甩給我一句話(huà)：“以后做作業(yè)要專(zhuān)心，一心不可二用！”

　　我又掃興又生氣：不就是寫(xiě)錯(cuò)了個(gè)字嗎？有什么大不了的？就為這事，我第二天一整天都悶悶不樂(lè)，一直“懷恨在心”，見(jiàn)了面跟仇人似的。后兩條路讀書(shū)筆記 來(lái)，我偶然翻開(kāi)六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)，里面一篇學(xué)過(guò)的`課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》引起了我的注意。課文的內(nèi)容是：巴迪的媽媽和巴迪的爸爸給了巴蒂的第一首詩(shī)完全不同的評(píng)價(jià)，媽媽說(shuō)“精彩極了”，爸爸則說(shuō)“糟糕透了”。我開(kāi)始不明白巴迪的爸爸為什么這樣說(shuō)，他不怕打擊到巴迪的自信嗎？

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