[精]讀后感的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
這個暑假,我讀了一篇感人的故事,這個故事的名字是《三道彩虹》,故事的情節(jié)大概是這樣的:山里有一個孩子名叫雙月,她家里很窮。由于居住的地方很偏僻,平時公路上來往的車輛根本不會在她們那個地方停留,只有在下雨的時候,山洪把泥土和石塊沖到公路上,車輛才不得不停下來。然而這個時候,正是雙月能賣出煮雞蛋和煮芋頭替家里減輕負擔(dān)的時刻。
有一天,又下雨了,雙月像往常一樣急匆匆地拿起籃子,沖出家門。她想:“以前公路上泥很多會堵車,今天肯定也一樣!钡搅寺房冢l(fā)現(xiàn)有一輛車與其他車眾不同,車上坐的都是與她年齡相仿的孩子,一個個戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾、穿著潔白的襯衫,就像童話里的小公主和小王子。于是雙月便開始叫賣,很快,一扇窗戶打開了,一個男孩伸出了頭,帶著傲慢的神情拿著錢對著雙月叫到說,要買雞蛋和芋頭,以為只要我有錢,你就得把雞蛋乖乖地給我拿上來,接著看雙月沒有吱聲又嘲笑她像“啞巴”。這時,有個女孩走了出來,她很生氣地批評了男孩,并把雙月拉上了車。車上的很多孩子都用自己的東西來換吃的。這時雙月猛一抬頭看見了女孩臂上的三道杠,心想:“我要是有那個樣子的三道杠該多好啊!”原來,農(nóng)村沒有那種鮮艷卻不褪色的三道杠,只有軟綿綿的布,沾上紅墨水的那種,一下雨,就看不清楚了。這些城里的孩子提出要買雞蛋和洋芋時,雙月竟然想用雞蛋和洋芋來換“三道杠”,遭到了胖冬瓜等人的又一次嘲笑。他們怎能知道雙月也是“三道杠” ,雙月說出了自己也是大隊長后,那女孩爽朗的把那三道杠送給了雙月,雙月高興得扔下籃子就跑了。等車開走了,她再次回到公路旁的'石包上,看見了自己的籃子,還是滿滿的,不過里面變成了膠鞋、雨傘、電子表、人民幣……這一刻,雙月恍惚看見了三道杠變成了三道彩虹升上了天空,彩虹的一頭在農(nóng)村,一頭在城市……
讀完這篇故事,我覺得,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境,好好學(xué)習(xí),不要辜負爸爸媽媽對我們的希望。
讀后感的作文 篇2
在假期里,我讀了一本童話故事——《大象的腳印》。書中有很多童話故事,我覺得每個故事都很有意思,比如大郎和布娃娃、糖巫婆和超級棒棒糖、小雨的暑假等等。
故事中的大郎其實并不壞,在森林里它救了小布娃娃,它想讓小布娃娃,留在山洞里,陪它過冬!但是,小布娃娃懇求它,送她回城里,因為森林里有一只狡猾的大狼,太害怕了!于是,大郎把布娃娃送到了小姑娘的家門口,獨自一個人,回到了冰冷的山洞里!
小雨的假期,這個故事里有個愛發(fā)脾氣的女孩小雨,她去鄉(xiāng)下外婆家過暑假。因為脾氣不好,把青蛙像扔沙包一樣扔的'好遠,把大公雞追到了河對面,把小羊吃的草拿掉,還把小貓換成了公主貓,她最害怕大狗,因為大狗總是對他亂喊亂叫,最后爸爸媽媽把她接回城里,但是,她很想念小動物們。她想明年暑假,再到鄉(xiāng)下去,和小動物們一起玩,不過她不會再亂發(fā)脾氣了。
每個小朋友都有屬于自己的快樂童年,都會有各種各樣的有趣的故事,讓我們珍惜童年吧!
讀后感的作文 篇3
一口氣讀罷竇桂梅老師的《優(yōu)秀小學(xué)語文教師一定要知道的7件事》,覺得就像在品味滋補的心靈雞湯,不是在看書,而是竇老師就在我身邊,就在某一個講學(xué)的臺上,站在那兒,正慷慨激情地對著臺下的聽眾們滔滔不絕,連水也顧不上喝一口,語言仍然是那樣充滿激情、嚴謹、智慧而不失幽默。
最讓我感動的是竇老師對待生活和教育事業(yè)的那顆心,不能用“執(zhí)著”二字形容,用她自己的話說是一種“熱愛”。是的,因為“熱愛”而愿意放棄許多,因為“熱愛”而愿意為他付出。
從竇老師在上《曼谷的小象》一課前和學(xué)生的互動中可看出,她是熱愛她的事業(yè)、熱愛她的學(xué)生的,精心的.設(shè)計的談話不僅拉近了老師和學(xué)生的距離,為整節(jié)課師生關(guān)系的和諧打下伏筆,而且也為理解文中阿玲的“笑瞇瞇”、“擺擺手”、“搖搖頭”及其襯托出她的助人為樂、不圖回報的品質(zhì)作了很好的鋪墊,難怪教學(xué)的最后學(xué)生分不清她是老師還是文中的阿玲了。
再如竇老師的《秋天的回憶》,我曾看過這篇教案,其中印象最深的就是理解“心苦”和“好好活”?煽戳诉@本書后,我才知道竇老師為這次開場白的設(shè)計曾經(jīng)九易其稿,每一次的修改都充滿著艱辛,每一次的修改都走進了教材,終于竇老師才滿意了,才有我們看到的第10次精彩中的精彩。
是什么讓竇老師能夠如此執(zhí)著地去不斷地修改教案,這源于她對教育、對學(xué)生的熱愛。是什么讓這位大家心目中的大師痛定思痛,連一個開場白也要修改9次?是“大師“的稱號嗎?不是,我想應(yīng)該是“熱愛”吧,如果心中沒有“熱愛”,能修煉到如此境界嗎?
其實,在我看來第一次開場白就已經(jīng)很不錯了,可竇老師卻認為它會使“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想顯得弱化了,經(jīng)過竇老師的點撥,回過頭想確實感覺有種“誘敵深入”,“請君入甕”的感覺,再想想自己的教學(xué),這種錯誤不是經(jīng)常犯嗎?精心設(shè)計的許多環(huán)節(jié)就是“誘餌”,目的就是為了把學(xué)生誘惑進設(shè)計好的圈套,讓聽眾覺得好象很完美,其實我們都忽略了課堂的主角——學(xué)生。看來要上好一節(jié)課確實不容易,必須細致安排和周密考慮,必須更多的是要考慮學(xué)生,考慮學(xué)生的接受能力,考慮學(xué)生的年齡特點,考慮學(xué)生的學(xué)法,正如竇老師所說“學(xué)生是教學(xué)的全部意義”。如果所設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)只是為了教師操作方便或看起來不錯而忽視學(xué)生,那這樣的設(shè)計不管你付出多少心血也是失敗的。
都說竇桂梅只有一個,是學(xué)不來的。但我們可以從她身上學(xué)到一些對待學(xué)習(xí),對待生活,對待事業(yè)的態(tài)度以及理念,我們也應(yīng)該學(xué)會“痛而后快地成長”。
讀后感的作文 篇4
初讀《時代廣場的蟋蟀》這本書,就感到一縷淡淡的香氣,香中飽含著對于友誼的詮釋。它讓人感覺到,自己讀的不是一本簡單乏味的書本,而是一顆赤誠的、跳動的心。
來自康州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特有著動聽的鳴叫聲。無意間,它被地鐵送到了紐約,一個地鐵站報刊亭的主人收養(yǎng)了無家可歸的它,并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特蟋蟀的歌聲吸引了成千上萬的`地鐵乘客,很快便成了走紅的地鐵歌唱家,但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。秋天來臨,柴斯特在亨利貓與塔克老鼠的幫助下回到了家鄉(xiāng)。
這是一個有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼的故事,貫穿全書的,也正是“友誼”這兩個字。這是一種來自于大自然的友誼,簡簡單單,平淡無奇,卻又好似一股暖流不期然地,流入人們的心扉中。各種各樣的生命之間都可以擁有愛和關(guān)懷,動物如此,人不更應(yīng)如此嗎?沒有友誼的人就好似斷了弦的琴,好似脫了線的風(fēng)箏,好似沒有新綠的荒漠。茫茫人海中,能找到幾個知心朋友,一定是天賜緣分。而我們只有誠心地、真心地對待朋友,與朋友分享快樂,替朋友分擔(dān)憂愁,才算不辜負這份珍貴的友情。文中的蟋蟀、老鼠和貓的那份蕩滌心弦的友情是美好之至的,是令許多人羨慕的,如果我們也像它們那樣對待朋友,一定會與朋友更加親密。
成長的道路離不開友誼,友誼能讓你的生命散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。有一個友人知己,已經(jīng)足夠了。
讀后感的作文 篇5
《雷鋒故事》是我正在看的一本書,這是一部非常吸引人的故事,環(huán)環(huán)緊扣,讓人越看越想看?催^之后感想很多,教育及深,給人一種巨大的前進動力。
我很崇拜雷鋒,這種崇拜來自內(nèi)心的真實思想與感受,對他的崇拜不僅僅是他樂于助人,更重要的是他心胸寬闊,思想純潔,精神高尚。雷鋒有許多高貴的品質(zhì)讓人無限的敬佩,值得學(xué)習(xí)與發(fā)揚。
一、是一心為人民服務(wù),毫不利己,不自私。雷鋒說過:“人的.生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去!彼沁@么說的,也是這么做的。
二、是雷鋒的釘子精神,為什么釘子可以釘進木板,就是因為釘子的鉆和擠,堅持不懈。有一次,雷鋒到電影院去看電影,在電影開始的前幾分鐘,雷鋒從包里拿了一本書仔細地閱讀,坐在旁邊的小朋友問:“雷鋒叔叔,電影就要開始了,你怎么還看書呀?”雷鋒叔叔回答:“要隨時隨地擠出時間來學(xué)習(xí),刻苦鉆研!”
三、是愛憎分明,樹立自己的人生觀念,對敵人要狠,向寒冷的冬天一樣,但是對黨和人民就要忠誠,毫不利己。
四、是說話算數(shù),干一行,愛一行,鉆一行,千方百計地去解決問題。
五、是有極大的革命精神,明確了為誰活著,為誰而死?“為人民活著,為人民而死!
總之,雷鋒的思想境界讓我無限感動。雷鋒,你永遠是我心目中的英雄!永遠是我的榜樣!
讀后感的作文 篇6
這一周我讀了《阿凡提的智慧》這本書,這本書主要講的是阿凡提運用自己的智慧來幫助一切有困難的人。
其中我最喜歡的是無價之寶,里面講是的是:巴克把一個小木盒交給了阿凡提并說:“萬萬不能打開,否則人頭落地。”我該出國去了。也就在這天,國王的三個兒子吵吵鬧鬧的來找阿凡提了。
大王子說:“父王有一塊紅寶石,結(jié)果被人偷了。阿凡提便找了個借口,來到了廚房,帶開了小木盒。啊,里面竟然是一枚紅寶石。阿凡提、和三個王子就出發(fā)去王宮了,在路上,阿凡提想:“這到底是怎么一回事,到底是誰偷了紅寶石,紅寶石為什么又會落到巴克的手里呢?”這時阿凡提叫住了大家,說:“我們坐到樹底下歇一歇吧!彼麄兌即饝(yīng)了,阿凡提就給大家講了一個故事,等講完了,阿凡提問:“你們覺得誰是男子漢?”二王子說:“我覺得強盜是男子漢!卑⒎蔡嵴f:“二王子是你偷了紅寶石!倍踝由鷼饬苏f:“我才沒有呢!倍踝雍桶⒎蔡醽淼搅送鯇m,國王說:“一個月之后阿凡提只有證據(jù)就可以證明自己了!
就這樣過了一個月,巴克也回來了,阿凡提對巴克說:“你是不是和二王子商量偷紅寶石?”巴克說:“我可沒有啊,但是他托我?guī)У胶M馊ベI高價,也就是買紅寶石,因我事后一想,紅寶石舉世無雙,乃無價之寶,于是才瞞著他,連夜過來托你保管!彼麄z就來到了宮殿,阿凡提說:“紅寶石就在二王子手上,我該走了!闭f完阿凡提就走了,過了一會二王子跑了出來哭著一五一十的說出了偷紅寶石的'計劃,“還是讓阿凡提來處置你吧。”國王說道。于是他把二王子給送到了阿凡提那里。
我的感想是,我們要向阿凡提一樣做一個愛幫助別人的人,不要做像二王子那樣,表面上是一個端正的人,但背后卻鬼鬼祟祟的。
讀后感的作文 篇7
今年暑假,我讀了一本叫《我要報效我的祖國》的書,它讓我懂得了許多。
這篇文章主要介紹了世界冠軍鄧亞萍姑娘,她為了報效祖國,立志為國爭光,不怕吃苦,克服了種種困難的事跡。由于她個子矮小,不是打乒乓球的理想身材,為了彌補身體條件的先天不足,她雙腳綁上沙袋練習(xí)打球,常常練得腳底都起了血泡,可是她從不叫苦叫累。讀到這兒,我的眼睛濕潤了,她那吃苦的精神令我感動,令我學(xué)習(xí),她熱愛祖國,從小立志為國爭光,讓我知道了每個人都很愛自己的國家。為了熟練掌握一種技術(shù),鄧亞萍有時要連續(xù)揮拍上千次,回到宿舍,她渾身像散了架似的.癱倒在床上,這種頑強的精神令人欽佩。
鄧亞萍,她不怕吃苦,盡自己的全力去報效養(yǎng)育自己的祖國,而像我們這一代的孩子們動不動就依賴自己的父母,是一個衣來伸手,飯來張口的“小公主”,“小皇上”,我呢,跟“小公主”沒什么兩樣,自己很少做家務(wù),每天早上要等媽媽做好早飯,來叫我才肯起床,有時,媽媽要叫半天,我才起來。所以,我們要從小事做起,幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事,如:孝敬長輩,樂于助人,自己做家務(wù)事,自己做早飯……讀了這本書以后,我做的比以前差別很大,每天早早的起來了,幫媽媽做家務(wù),每天上下學(xué)不用媽媽送了,更重要的是我更好好學(xué)習(xí)了。
鄧亞萍,她激勵了我,她使我明白祖國是我們的母親,我們要好好回報養(yǎng)育自己多年的母親。
讀后感的作文 篇8
夏洛的網(wǎng)讀后感300字在這個寒假里,我讀了《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》的作者是美國作家E.B.懷特。書的主人公是一只叫夏洛的蜘蛛和一只叫威爾伯的小豬。 《夏洛的網(wǎng)》寫了一個在一年中發(fā)生的故事:在朱克曼家的谷倉里,生活著一群動物,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但,過了不久,一個悲慘的消息打破了谷倉的平靜:威爾伯將要做成腌肉和火腿。悲痛絕望的.威爾伯只能接受任人宰割,變成腌和火腿的命運。然而,夏洛說:“我會救你!庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了“好豬”、“很棒”、“閃亮”等,形容威爾伯好的詞逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運,讓他在大賽中贏得了特別獎,和一個幸福、寧靜的未來。但是,夏洛的生命 作為回報,威爾伯把夏洛裝滿514枚卵的卵囊?guī)Щ亓思遥?14枚卵孵化后,小蜘蛛們大多都離開了谷倉,但也有幾只留了下來。就這樣,每年都這樣,威爾伯一直不孤單。 讀完這個故事,我覺得夏洛善良、勇敢。
我們要學(xué)習(xí)夏洛這種樂于助人的精神。
讀后感的作文 篇9
前幾天,我們學(xué)了一篇課文叫《地震中的父與子》。
內(nèi)容是:有一次,美國洛杉磯發(fā)生大地震。一位父親安頓好了妻子,奔向兒子的學(xué)校,那里已經(jīng)變成了一堆廢墟。這位父親十分傷心,他突然想起了自己常對兒子說的'一句話:“不論發(fā)生了什么,我總會跟你在一起! 他堅定地挖起來,別人阻擋他,他也一直挖,他相信兒子還活著,但別人以為他傷心過度快要瘋了。他挖呀挖,12小時,24小時,36小時,……當(dāng)他挖到第38小時時,他突然聽到了兒子的聲音,同時,里面還有十幾個孩子。最后,這對偉大的父與子,緊緊地擁抱在一起。 這個事情使我明白了一個道理:相互信任的重要和父愛的偉大! 如果,這對父與子不互相信任,后果會是多么悲慘。可能會餓死,渴死,悶死,被當(dāng)作垃圾丟進垃圾場……,后果不堪設(shè)想!信任是多么偉大,同學(xué)之間、師生之間、父母之間、親人之間都是要互相信任的。 我在這件事情中感受最深的是:那位父親堅定地挖了12小時,24小時,36小時,38小時,這使我驚嘆不已,這需要多大的毅力。∵@到底是什么力量?啊!我知道了。這是父愛和信任的力量,那力量是多么偉大啊!
每當(dāng)我讀這篇文章時,我都深深感動著。