讀后感的作文

時(shí)間：2023-12-01 07:30:11 讀后感我要投稿

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讀后感的作文10篇(必備)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文10篇(必備)

讀后感的作文篇1

　　學(xué)完了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，內(nèi)心深處萌生出一種渴望：假如我有一只尼爾斯的鵝該多好啊，想著想著我就睡著了……

　　第二天天剛亮，我就到后花園里呼吸新鮮空氣，沒(méi)想到一只龐大的天鵝突然落在了我的面前，它長(zhǎng)著一身潔白的羽毛，美麗而高貴�！澳闶邱R丁嗎？”我驚奇地問(wèn)它�！拔沂切●R丁，馬丁是我的祖先，昨晚它聽(tīng)到了你誠(chéng)懇的'心聲，但是因?yàn)槟昀狭�，叫我替它�?shí)現(xiàn)你的三個(gè)愿望。我高興地跳上小馬丁的后背，緊緊摟住了那雪白的長(zhǎng)脖子，開(kāi)始了夢(mèng)幻般的旅行。

　　第一個(gè)愿望是汶川地震沒(méi)有人員傷亡。于是小馬丁竟然帶著我穿越時(shí)空，到了20xx年5月1日的汶川，街上人來(lái)人往，大家都忙著過(guò)節(jié)呢。我和小馬丁告訴當(dāng)?shù)厝说卣鸢l(fā)生的時(shí)間，又制造了一些地震前兆讓大家相信地震即將發(fā)生，然后通過(guò)電視和廣播四處散發(fā)消息。在政府人員的組織下，不到三天時(shí)間，人們?nèi)渴枭⒌搅税踩貛А?月12日下午，地震發(fā)生了，果真沒(méi)有一個(gè)人受傷。

　　第二個(gè)愿望是山區(qū)的貧窮老百姓不再為生活困難而發(fā)愁。小馬丁帶著我飛到了大山的深處，翅膀一扇，崎嶇的山路變成了寬闊的馬路，破舊的房屋變成了漂亮的別墅，翅膀再一扇，羽毛里掉出了很多的金子，山區(qū)人高興地笑了。

　　第三個(gè)愿望呢，我想起隨著人口增長(zhǎng)地球慢慢地住不下了，要是有一些像地球一樣的星球該多好啊，人類就不怕沒(méi)有地方了。我剛想著，小馬丁就帶著我飛到了火星，翅膀一扇，火星就變成一個(gè)比地球還美麗的星球，接著又飛到了金星、水星、木星……，把太陽(yáng)系的行星全部變得非常美麗。

　　看著這些驚人的變化，我興奮地轉(zhuǎn)身向小馬丁致謝，可是它已經(jīng)飛到天空，慢慢地消失了。

讀后感的作文篇2

　　吳緬的父親忙于在暗房里（不認(rèn)識(shí)）他的寶貝照片，出行前準(zhǔn)備干練的任務(wù)就交給了吳緬。

　　吳緬置于一個(gè)自由自主自助的成長(zhǎng)空間。沒(méi)有來(lái)自家庭的嚴(yán)格管制，也沒(méi)有來(lái)自父母的百般溺愛(ài)，在這樣的氛圍里，吳緬比同齡人更早學(xué)會(huì)承擔(dān)，也具備更多獨(dú)立自主，敢作敢當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。

　　他放棄從成都飛往拉薩的.捷徑，選擇搭軍車(chē)走川藏路的艱難行程，他挑戰(zhàn)自我，富于冒險(xiǎn)精神，以陽(yáng)光少年，引得了父親的敬佩。

　　楊紅櫻阿姨說(shuō)過(guò)這樣一句話：“事事無(wú)主張，處處靠父母”，可能是孩子一時(shí)的惰性，但不應(yīng)該，也不能成為他們?nèi)松穆窂�。父母既給予孩子必須要的支持幫助，又放手讓孩子自己去選擇與嘗試，父母不會(huì)過(guò)度的保護(hù)和管制孩子，也不會(huì)因?yàn)榭深A(yù)期的麻煩或困難，就剝奪孩子自己去體驗(yàn)，思考和心動(dòng)的權(quán)利。

　　給孩子空間，讓他自己往前走；給孩子時(shí)間，讓他自己安排；給孩子問(wèn)題，讓他自己找答案；讓孩子自己面對(duì)；給孩子沖突，讓他自己解決；給孩子題目，讓他自己創(chuàng)造……

　　把學(xué)生當(dāng)作生物，讓生物長(zhǎng)大，還是把當(dāng)作礦物，讓礦物定型？

讀后感的作文篇3

　　一直把窗開(kāi)在你會(huì)回來(lái)的方向，一直把等待當(dāng)作明天的力量。

　　——題記

　　“一個(gè)孩子，如果不曾為一件特別想做的事、一個(gè)特別想珍惜的人認(rèn)真過(guò)努力過(guò)，就不能算是真正地的長(zhǎng)大了!”當(dāng)我的眼睛越過(guò)封面，最先看到的亦然是這句話。咦?怎么這本書(shū)有一種似相識(shí)的感覺(jué)呢?于是我當(dāng)然迫不及待的就開(kāi)始閱讀啦。

　　又矮又瘦的女生悟那，因?yàn)榕⒅活^濃密的長(zhǎng)發(fā)而被叫做墩布姑娘。她整天踩著老掉牙的溜冰鞋到處亂跑。死黨圖圖試圖讓她剪去長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)想到扯出一個(gè)憂傷的大秘密!當(dāng)悟那還是瓶子妹妹時(shí)，遇到了大象哥哥。一對(duì)被囚禁在病房里的孩子互相加油，每天努力的`活下去�？墒谴笙蟾绺缤蝗幌�，生死未卜，只留下了奇妙的圖畫(huà)書(shū)《長(zhǎng)發(fā)姑娘》。幸運(yùn)康復(fù)的瓶子妹妹終于做出了一個(gè)閃著淚光的決定......

　　讀完這本書(shū)后，我拼命憋住發(fā)自內(nèi)心的淚水，讓自己激動(dòng)的心情緩緩平靜下來(lái)。

　　悟那是一個(gè)不罷不休追尋大象哥哥的頑固少女，愛(ài)聽(tīng)大象哥哥講《長(zhǎng)發(fā)姑娘》，喜歡他對(duì)她喊：“加油!一定要活下去!”的小姑娘。我想，一個(gè)善良的小女孩要承受這么巨大的痛苦等待奇跡，這怕是誰(shuí)都做不來(lái)的吧。但悟那的心中有一種信念，一種堅(jiān)定不移的信念，即使大象哥哥再也不會(huì)來(lái)了，也不會(huì)就此放棄。正如題記所說(shuō)：“一直把窗開(kāi)在你會(huì)回來(lái)的方向，一直把等待當(dāng)作明天的力量�！遍W著淚光的決定是什么意思呢?應(yīng)該就是它吧。

　　是啊，每個(gè)人都是一樣的，如果心中有信念，那做什么事都會(huì)成功。執(zhí)著的悟那給好好上了一節(jié)課，她讓我感受到了什么是生命的真諦，讓我感受到了什么的執(zhí)著的力量，還讓我感受到了什么是堅(jiān)定的信念......人活在這個(gè)世界上是為了什么呢?不僅僅是吃喝玩樂(lè)，更重要的是，要懷著一種快樂(lè)的心情一直努力下去，這樣，才會(huì)有更美好的明天!

　　飽含著這種心態(tài)去面對(duì)生活吧，我堅(jiān)信，只要我們擁有良好的信念和心態(tài)，愛(ài)將無(wú)處不在!

讀后感的作文篇4

　　我讀了《心田上的百合花開(kāi)》這篇文章后，內(nèi)心感受非常深刻，一株小小的野百合，憑著對(duì)自己的信心和開(kāi)花的信念，演繹出一段美麗的而又令人感動(dòng)的故事�；▋壕谷徊幌蛲饨绺蓴_而屈服，別人譏諷她，她被其他野草施壓了不少的精神壓力，自身的弱小不起眼，也給他一定的心理壓力；環(huán)境的阻撓，偏僻遙遠(yuǎn)的'山谷高達(dá)數(shù)千尺的斷崖，這一切都成為百合花開(kāi)花的自然阻力，但百合低頭了嗎？不！它沒(méi)有，面對(duì)這一切！百合絲毫不動(dòng)搖，他以堅(jiān)定的信念，不畏譏諷的自信，堅(jiān)忍不拔的毅力，終于開(kāi)花，宣告了自己的勝利。

　　花兒都可以這樣面對(duì)困境，要百折不撓！難道我們?nèi)司筒豢梢詥幔?/p>

　　花兒充滿靈性，大智大慧。難道人就沒(méi)有嗎？我很喜歡這一句，我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。

　　對(duì)！這句話告訴我們，在人生的道路上，什么時(shí)候也不要放棄自己。要相信自己最終會(huì)開(kāi)出世界上最靚麗的花朵，我們做人要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，面對(duì)困境要百折不撓，只有這樣才會(huì)成功。

讀后感的作文篇5

　　這是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的一本童話故事。當(dāng)中含有故事10個(gè)，有：快樂(lè)王子、夜鶯與玫瑰、忠實(shí)的朋友、小公主的生日、了不起的火箭、少年國(guó)王、星孩、坎特維爾的幽靈、模特兒和百萬(wàn)富翁和巨人的花園。其中令我感觸最深的是巨人的花園

　　故事講述了孩子們很喜歡在巨人的.花園里玩，而巨人卻不讓他們進(jìn)來(lái)，并在花園周?chē)銎鹆耸瘔�。春天到了，別的地方都有鮮花，有溫暖，而巨人的花園里仍然是冬天。第二天，當(dāng)孩子們偷偷溜進(jìn)花園時(shí)，巨人驚奇地發(fā)現(xiàn)，春天走進(jìn)了他的花園�？墒�，當(dāng)巨人趕走了孩子們后，花園又被冰雪覆蓋。有一個(gè)孩子沒(méi)有走，他在桃樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)又長(zhǎng)出了嫩芽，開(kāi)出了鮮花。巨人終于明白了：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。由于他自己的任性，冷酷地趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。

　　讀了這篇文章后，我認(rèn)為：做人不可以任性、自私，要學(xué)會(huì)用寬容的心去對(duì)事、對(duì)人。要學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)幫助別人，而這些品德的培養(yǎng)需要我們從小做起，從小事做起。有人說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己�！蔽液苜澩@句話，我也希望我能成為一個(gè)寬容、樂(lè)于助人的人。一份痛苦，如果兩個(gè)人來(lái)分擔(dān)，就可以減半；一份快樂(lè)，如果兩個(gè)人來(lái)分享，就可以倍增。冷酷、任性帶來(lái)的是孤獨(dú)和痛苦；善良、寬容帶來(lái)的是美好和快樂(lè)。愛(ài)是分享！讓我們把一切美好的事物，與大家分享，與世界分享！

讀后感的作文篇6

　　每個(gè)人都有一雙手，這雙手能做許多有意義的事情。有人用它幫助他人造福社會(huì)，當(dāng)然有人也會(huì)用手做危害社會(huì)的事情。

　　最近做了《手》這篇閱讀，這篇文章體現(xiàn)出現(xiàn)在社會(huì)的一種風(fēng)氣：對(duì)待惡勢(shì)力有太多的縱容。這講述了在公交車(chē)上發(fā)生的一件事情，小偷扮作乘客上了車(chē)先是對(duì)坐在最后一排的胖男人下了手，本讓人預(yù)想的是：胖男人會(huì)反剪小偷的手，然后撥打110，將小偷繩之以法。而那位胖男人只是保護(hù)自己的財(cái)務(wù)，對(duì)小偷妥協(xié)縱容沒(méi)有即使制止小偷的行為，從而看出了這個(gè)人的膽小怕事。因?yàn)榍耙晃怀丝偷淖龇ㄗ屝⊥涤X(jué)得偷那位乘客的錢(qián)已經(jīng)沒(méi)有希望了，所以把眼光轉(zhuǎn)向了另一位打瞌睡的小伙子，小偷正準(zhǔn)備偷竊，人們的預(yù)想原本是：小伙子在假寐，然后一把抓住小偷的手，像丟抹布一樣將他對(duì)出車(chē)外。結(jié)果他只是抓住了小偷的手，不過(guò)又悄悄地給放了，小偷看清這件事，然為自己不是這位年輕人的對(duì)手，于是又把目光落到一個(gè)女飾包上，皮包被女孩抱在懷里，由于女孩也在打瞌睡，抱包的胳膊有些松弛，但是拉鏈的開(kāi)端在女孩的胳膊下壓著。

　　小偷的手中夾著刀片準(zhǔn)備進(jìn)行盜竊，小男孩的一句話打破了車(chē)廂的寧?kù)o，之后小男孩不斷地贊美這個(gè)叔叔的手，并觸及小偷的內(nèi)心最柔軟的'地方，原來(lái)車(chē)上的司機(jī)售票員以及一小偷一同上車(chē)的同伴都是小偷的同伙，以前小偷是個(gè)彈鋼琴的，后來(lái)因家庭變故離家出走淪落街頭被這個(gè)犯罪團(tuán)伙看上，從而走上了不歸路，文章的最后以小偷放棄偷竊為結(jié)局。

　　這告訴我們一雙手可以彈奏美妙的音樂(lè)，也可以去偷盜，做不光彩的事情。而且現(xiàn)在的人們?yōu)榱瞬蝗堑溕仙矶紝?duì)小偷太過(guò)縱容，而只有天真的小孩去制止這件事。所以我認(rèn)為人們應(yīng)該制止假惡丑，弘揚(yáng)真善美精神。

讀后感的作文篇7

　　我的大學(xué)我已經(jīng)讀完了，讓我給你講講吧：

　　這部分說(shuō)了高爾基到了喀山，帶著去大學(xué)讀書(shū)的愿望去了大學(xué)，可高爾基沒(méi)錢(qián)，所以高爾基只能流浪，和小偷、乞丐在一起。社會(huì)上的腐朽使他想自殺，可是沒(méi)有成功又受了傷。傷好以后，他離開(kāi)喀山，重新走向回鄉(xiāng)流浪的道路。高爾基飽經(jīng)了人間的辛酸，高爾基面臨的環(huán)境相當(dāng)惡劣，在重重困難面前，他始終堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)持追求真理和知識(shí)，不放棄，希望就在前方。而且他不論在碼頭當(dāng)搬運(yùn)工還是在面包房做學(xué)徒，只要一有空，就會(huì)抽時(shí)間看書(shū)，并且要將自己所學(xué)到的'一切用到生活中去，這讓我敬佩。

　　我最喜歡高爾基的是渴望讀書(shū)的那種精神，這讓我震撼。所以我喜歡高爾基。

　　這部分很好看，我推薦大家看。

讀后感的作文篇8

　　我最近讀了一本書(shū)，名字叫作《球球老老鼠》。

　　這本書(shū)講述的是一只因功德圓滿而變成了球的老鼠，后來(lái)做了一件虧心事，而又恢復(fù)了原形——一只沒(méi)尾巴的老鼠，但這是一只有思想的老鼠，它不想再飽受人們厭惡目光，它開(kāi)始找“好事”做，可它懷著功利心去做好事，也只能是好心辦了壞事。到了后來(lái)，這只老鼠救下了一只泰迪熊貴賓犬，這只貴賓犬又生下了三個(gè)小寶寶。這加起來(lái)一共就是四條命�。∵@只老鼠的一個(gè)朋友問(wèn)它，老鼠這次是否想過(guò)做了這件事的后果。老鼠回答說(shuō)“遇到這種情況還有什么時(shí)間去想這么多呢？”這正是出于好心做好事呀，這才是真真正正的做好事��！

　　見(jiàn)到需要幫助的人或事，就要盡自己最大的能力去幫助他們，這是必須的。但到處找好事做，懷著功利心去做好事，就會(huì)好心辦了壞事了。就好比書(shū)中的老鼠那樣，總想著，盼著，期待著有什么好事需要它去完成，可到了最關(guān)鍵的那一刻，它也毫不猶豫地選擇幫助別人。都倡議“學(xué)雷鋒，做好事，”可有誰(shuí)能真正能學(xué)至雷鋒那種無(wú)私，助人為樂(lè)的精神呢？

　　記得四年級(jí)，學(xué)校提倡“好人好事”活動(dòng)，將身邊同學(xué)做的好人好事記錄并保存下來(lái)，我想：我也要在這上面留下點(diǎn)什么。于是，我開(kāi)始像書(shū)中的老鼠一樣，開(kāi)始找“好事”做。扶一個(gè)回家的`老奶奶過(guò)馬路；幫助鄰居阿姨把剛晾好的被子收起來(lái)還給阿姨；給一只年幼的小貓吃餅干，結(jié)果小貓被噎著了……，我是出于好心，但也帶著功利心。做這些“好事”時(shí)，我總是想：我回去就告訴大家我做了什么好事！這才是導(dǎo)致我好心辦壞事的原因��！

　　好心辦壞事，都是功利心惹的禍�。�

讀后感的作文篇9

　　一頭粉紅色的小肥豬從外面大步走來(lái)。忽然，一陣誘人的香味把它的腳步勾住了。它的豬鼻子使勁地嗅啊嗅，不一會(huì)兒它就發(fā)現(xiàn)香味來(lái)自冰箱上放著的一罐曲奇餅干。它興奮得兩眼放光，似乎看到香甜的曲奇也在向自己召喚。它迫不及待地蹦起自己的小短腿，想去拿冰箱上的曲奇罐，可冰箱太高了，它毫無(wú)疑問(wèn)地失敗了。

　　聰明的.小豬轉(zhuǎn)身拿來(lái)一把掃帚，它掂起腳尖，高舉掃帚，想把曲奇罐頂下來(lái)。但曲奇罐只是往后退了點(diǎn)，還是穩(wěn)如泰山般立在冰箱上。小豬又拿來(lái)一張小凳子，借助凳子一躍，它整個(gè)身子扒在了冰箱門(mén)上，一只手還沒(méi)來(lái)得及夠到罐子，冰箱門(mén)卻被打開(kāi)了。它像個(gè)體力不支的體操運(yùn)動(dòng)員從門(mén)把手上摔了下來(lái)。這下可不得了，“嘩啦啦，嘩啦啦”冰箱里囤積這的冰塊像瀑布般傾瀉下來(lái)，像給小豬穿上了一件白白厚厚的冰棉襖。

　　小豬不甘心地望著那罐曲奇，它眼珠子一轉(zhuǎn)，又想出了個(gè)辦法。它搬來(lái)一疊書(shū)和一個(gè)燙衣架做了一個(gè)簡(jiǎn)易蹺蹺板，油找來(lái)一個(gè)鉛球，想用球的力量把自己彈到冰箱上去。但它太重了，蹺蹺板都快折斷了，它還沒(méi)能彈起來(lái)。這一辦法只能宣告失敗。接下來(lái)它制作的紙箱天梯同樣因?yàn)樗氐木壒适×恕?/p>

　　小豬又靈機(jī)一動(dòng)，搬來(lái)一張蹦床。它使勁地蹦啊蹦，簡(jiǎn)直就快飛起來(lái)了，曲奇罐離它就差一個(gè)手指頭了，小豬用出了吃奶的勁一蹦，蹦床“滋拉”一聲破了個(gè)洞，而罐子還是沒(méi)拿到。小豬強(qiáng)忍住失望的淚水，冥思苦想了一番，找來(lái)兩個(gè)皮老虎綁在自己腿上，它一步一步地向冰箱走去，情不自禁得為自己獨(dú)創(chuàng)的“吸盤(pán)腳”喝起彩來(lái)。剛開(kāi)始還挺順利，但當(dāng)它兩只腳吸在冰箱上下兩扇門(mén)上時(shí)，抬起左邊的“吸盤(pán)腳”，下面的冰箱門(mén)就打開(kāi)了，抬起右邊的“吸盤(pán)腳”，上面的冰箱門(mén)就打開(kāi)了。它左右抬腳，冰箱門(mén)不停地開(kāi)開(kāi)合合，它氣惱地用力一拔，整頭豬從冰箱門(mén)上摔了下來(lái)。

　　一次次的失敗并沒(méi)讓小豬泄氣，反而讓它吃曲奇的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。它找來(lái)了五花八門(mén)的工具，想盡了種種辦法：電鋸、滑板、秋千、釣魚(yú)竿、火箭炮，還利用飛機(jī)跳傘，但都以失敗告終。“我的努力都白費(fèi)了嗎？我為什么就是吃不到餅干呀？”小豬心中的怒火噌噌地往上竄，它像頭瘋豬似的亂吼亂踢。就在它徹底失望的時(shí)候，冰箱上的曲奇罐被震到了，瞬間下起了曲奇雨。小豬毫不費(fèi)勁就接住一塊，幸福來(lái)得這么突然。就當(dāng)小豬想一口吞下時(shí)，曲奇罐卻掉下來(lái)不偏不倚罩在小豬腦袋上，小豬拿著曲奇卻還是吃不到。

　　哈哈哈，你真是只聰明的小笨豬!說(shuō)你笨吧，你卻能想出這么多豐富有趣的辦法；說(shuō)你聰明吧，你卻不知道一把簡(jiǎn)單的梯子就是最有效的工具。看來(lái)，我們要做成一件事，找對(duì)方法和工具是最重要的。

讀后感的作文篇10

　　剛拿到《你一年的8760小時(shí)》這本書(shū)的時(shí)候，粗略翻翻，覺(jué)得這不過(guò)是茫茫書(shū)海中的一道心靈雞湯，但是當(dāng)我通讀一遍后發(fā)現(xiàn)，這不僅僅是一道心靈雞湯，而是一道精心熬制的心靈雞湯，細(xì)細(xì)的品讀，徹底改變了我之前對(duì)這本書(shū)的認(rèn)知。

　　值得我們學(xué)習(xí)的力量

　　本書(shū)由俞敏洪作序，序中寫(xiě)道：“我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他對(duì)“精英”的認(rèn)識(shí)，他很堅(jiān)定地告訴我：“做超出生命本身長(zhǎng)度的事�！�

　　人生短短幾十年，一年8760小時(shí)，這就是生命的長(zhǎng)度。我被書(shū)中艾力自己的故事所打動(dòng)，一個(gè)人，即使沒(méi)有任何背景，靠著日復(fù)一日的堅(jiān)持和努力，學(xué)會(huì)聚焦，在一個(gè)領(lǐng)域做到極致，也能闖出屬于自己的一片天地。這可能就是這本書(shū)乃至于艾力這個(gè)人能帶給我們的一種精神力或人格魅力。

　　屬于自己的“道”

　　在讀這本書(shū)之前，正好在讀《中庸》，書(shū)中有句話：“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾離也，可離非道也�！币恢睙o(wú)法理解這句話的含義，直到正好讀了艾力這本書(shū)中的一句話：“懂一百個(gè)道理，不如懂一個(gè)方法重要。”頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，不要去管其他人是怎么解釋，也不要去管作者寫(xiě)這句話究竟是想表達(dá)什么意思，就如同一百個(gè)人眼中有一百個(gè)哈姆雷特，不同的人讀同一本書(shū)會(huì)有不同的理解，而我對(duì)于這句話的`理解是：找到屬于自己的方式、方法或者說(shuō)思想，只有屬于自己的、適合自己的才是最好的。

　　其實(shí)說(shuō)這么多，說(shuō)的就是授人以魚(yú)不如授人以漁。這本書(shū)也有屬于艾力的“漁”：34枚金幣時(shí)間管理法，而我想當(dāng)下大多數(shù)人們，需要的并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一套時(shí)間管理辦法，而是艾力這樣能堅(jiān)持不懈地執(zhí)行自己所做決定的毅力。這也是讀者們需要學(xué)習(xí)的，而艾力正是通過(guò)屬于他自己的故事向我們證明，他可以。

　　《道德經(jīng)》寫(xiě)到：“道可道，非恒道；名可名，非恒名�！蔽业睦斫馐�，任何“道”與“名”都不是說(shuō)通過(guò)他人單方面的傳授、教導(dǎo)，自己就能

　　掌握，只有通過(guò)自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)、摸索、實(shí)踐、堅(jiān)持下來(lái)才能成為自己的“道”

　　找準(zhǔn)自己的“方向”

　　我想艾力就已經(jīng)掌握了自己的道，書(shū)中有一段話是艾力講的一個(gè)故事：一個(gè)15歲的少年說(shuō)出的話更讓我震撼——-他說(shuō)他希望“他的死亡代表了一個(gè)時(shí)代的終結(jié)”。

　　這句話讓我想起了一個(gè)人：堂吉訶德。堂吉訶德說(shuō)：“我的豐功偉績(jī)，值得澆鑄于青銅器上，銘刻于大理石上，鐫于木板上，永世長(zhǎng)存。當(dāng)我的這些事跡在世上流傳之時(shí)，幸福之年代和幸福之世紀(jì)亦即到來(lái)�！�

　　生命不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。正如堂吉訶德在短暫的生命中能找準(zhǔn)自己的方向?yàn)橹畩^斗，直至終生。

　　這說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)像為共產(chǎn)主義奮斗終生了，但是我想說(shuō)的是真正能夠?yàn)榱斯伯a(chǎn)主義奮斗終生的人也是幸福的，因?yàn)樗覝?zhǔn)了自己的方向，并為之付出了一切努力。而這種精神也許就是這本書(shū)想要告訴我們的。

　　以下摘取幾句書(shū)中我認(rèn)為經(jīng)典的句子與大家共勉：

　　成功=方向*方法*努力

　　這是艾力通向成功的方程式，方向的取值是-1到1，而其他兩個(gè)的取值是0到10。

　　如果你做不到，那就學(xué)習(xí)。

　　社會(huì)上有兩種人才，一種是了解所有事情的一些，一種是了解一些事情的所有。我的理解是知識(shí)面要廣，但是要能夠?qū)＞谝豁?xiàng)。