海倫凱勒讀后感

時(shí)間：2023-11-22 11:31:30 讀后感我要投稿

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海倫凱勒讀后感【集合】

　　當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的海倫凱勒讀后感，歡迎大家分享。

海倫凱勒讀后感【集合】

　　海倫凱勒讀后感篇1

　　這兩天，我讀完一本《誰(shuí)是海倫·凱勒》這本書(shū)籍。這本書(shū)講述了一個(gè)叫海倫·凱勒的女作家一生的故事。她是一位失明又失聰?shù)呐�，但是，她卻是世界著名的教育家、演說(shuō)家、女作家、慈善家。她還獲得總統(tǒng)自由勛章，建立慈善機(jī)構(gòu)等。

　　海倫·凱勒出生于亞拉巴馬州北部的一個(gè)小鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。在一歲半時(shí)突患腦充血病，導(dǎo)致她眼睛瞎了，耳朵聾了，嘴巴也不會(huì)說(shuō)話了。她從小就自信的說(shuō)：“有朝一日，我要上大學(xué)讀書(shū)！我要去哈佛大學(xué)�！睘榱艘阉蠋熃o她的愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大，她立志服務(wù)殘障人士，把愛(ài)散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。她為了能清楚的發(fā)音，用一根小繩系在金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習(xí)手口一心，每寫(xiě)一個(gè)字，都會(huì)念一聲；為了使寫(xiě)出來(lái)的'字不歪歪扭扭，還自制了一個(gè)木框，裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫(xiě)字。在她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕苦的努力下，她寫(xiě)了《我的生活》、《我的老師》、《假如給我三天光明》等十四部著作，廣為流傳。不止如此，還被稱為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”，出版的版本超過(guò)百余種，在世界上產(chǎn)生了巨大影響。

　　在她身上，讓我印象深刻的是：在她看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)的時(shí)候，她還那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢的學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫(xiě)字，完成了自己的理想。我們還是正常的人，更要努力學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)她身上的這些高貴品質(zhì)。假如時(shí)空之門(mén)打開(kāi)，我想和她一起學(xué)習(xí)寫(xiě)作，和她一起努力完成一本廣為流傳的著作。

　　海倫凱勒讀后感篇2

　　一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子，竟靠著不屈不撓的奮斗精神震撼了全世界！——她就是海倫凱勒。

　　1880年，一個(gè)平凡的小女孩海倫凱勒出生了，在她只有19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的.視力和聽(tīng)力。天哪！誰(shuí)能想到當(dāng)時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀！從此，海倫的生活永遠(yuǎn)變得寂靜黑暗……這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來(lái)到了海倫的身邊，給了海倫希望。海倫也靠著自己的不懈努力和頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了閱讀、書(shū)寫(xiě)、算術(shù)等，并考上了多少人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。她一生寫(xiě)了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”。大學(xué)畢業(yè)后，海倫用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她這種精神永遠(yuǎn)留在世人心中。

　　輕輕合上書(shū)本，我腦海中也浮現(xiàn)出一件我戰(zhàn)勝困難的事。

　　小時(shí)候，我不喜歡體育鍛煉，但我喜歡看人家跳繩。那一個(gè)個(gè)嫻熟的身影，那一個(gè)個(gè)纖柔的動(dòng)作，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我腦海中浮蕩，我突然生出非常想學(xué)的念頭。第一次拿繩，我不知如何擺弄。繩子像有心和我作對(duì)似的，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話。我害怕了，甚至不敢面對(duì)。難道我真的要放棄？我想起了海倫凱勒，她是多么頑強(qiáng)呀！而我面對(duì)一根小小的繩，卻想退縮。不行！我不能放棄！我振作了。我照著別人跳繩的樣子，做著慢動(dòng)作，絆倒了，爬起來(lái)，一遍又一遍的練習(xí)終于使我成功了。

　　也許，海倫凱勒只是身體上的弱者，但她的精神絕對(duì)是個(gè)強(qiáng)者。她讓我學(xué)會(huì)了如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨；同時(shí)，也讓我們要去關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人，只要愛(ài)與溫暖永存，那么世界上的生命都會(huì)如彩虹般絢爛奪目！

　　海倫凱勒讀后感篇3

　　在讀完這本書(shū)的時(shí)候，我慢慢的閉上了眼睛，試圖嘗試一下失明的感覺(jué)。但是在那一刻，體驗(yàn)初游戲的新奇感瞬間就變成了恐懼突然襲來(lái)。我終于忍不住睜開(kāi)眼睛，快樂(lè)感又瞬間爬滿全身——原來(lái)快樂(lè)就是睜開(kāi)眼睛看事物那么簡(jiǎn)單。雖然我只是探究黑暗幾十秒鐘，但卻感到了前所未有的恐懼，而海倫凱勒卻在黑暗中度過(guò)了終生。

　　海倫凱勒在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出了極強(qiáng)的好奇心和模仿能力。六個(gè)月大時(shí)就能夠發(fā)出“你好”的聲音。但好景不長(zhǎng)，在海倫19個(gè)月的時(shí)候，疾病的來(lái)臨剝奪了她的視力和聽(tīng)力，直到家庭教師——莎莉文老師的'到來(lái)。

　　配著莎莉文老師送給她的洋娃娃，第一節(jié)課開(kāi)始了。海倫玩了一會(huì)兒洋娃娃，莎莉文老師在她的手上反復(fù)拼寫(xiě)著“DOLL”這個(gè)單詞，這種手指游戲立刻讓海倫產(chǎn)生了極大的興趣，并拉住莎莉文老師的手，在她的手上模仿著拼寫(xiě)。當(dāng)她最后能夠成功地拼寫(xiě)這個(gè)詞時(shí)，她激動(dòng)不已。有了良好的開(kāi)頭，再加上海倫對(duì)此抱有極大的興趣，她學(xué)會(huì)拼寫(xiě)了好多詞語(yǔ)。

　　1890年春天，海倫開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話。和藹的富勒小姐在教海倫發(fā)音的時(shí)候，便拉起海倫的手輕輕的放在她的臉上，讓海倫感覺(jué)到舌頭和嘴唇的運(yùn)動(dòng)情況。她永遠(yuǎn)也忘不了，當(dāng)她第一次連貫的說(shuō)出“天氣很溫暖”這個(gè)句子時(shí)的驚喜。雖然他們只是幾個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的音節(jié)，對(duì)正常人來(lái)實(shí)在簡(jiǎn)單不過(guò)，但對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，這卻是人類的語(yǔ)言！海倫高興得手舞足蹈，經(jīng)常欣喜若狂的反復(fù)念叨：“我現(xiàn)在不是啞巴了！”

　　海倫用自己的努力照亮了整個(gè)世界。她的故事是個(gè)奇跡，也是所有人走出困境的方向和信心，她還說(shuō)：“我要把別人的眼睛看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的交響樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福。”

　　海倫凱勒讀后感篇4

　　這本書(shū)，寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事，我一下子把它讀完了，從中受到了不少教育。

　　俗話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。"這本書(shū)就證明了這個(gè)道理。里面記敘了海倫凱勒的一生，他一歲半時(shí)就喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，要是別人，早就沒(méi)有信心了，然而他卻不是這樣。她的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人十分悔恨。我讀了這本書(shū)后，常常在內(nèi)心問(wèn)自己、海倫不屈不撓地一生，給予哪些身有殘疾的人生活的勇氣和力量。難道對(duì)于我們這些身心健康的人就沒(méi)有啟示嗎？不，不是的。海倫曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題“假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天要看些什么？”這句話讓我震撼的感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好時(shí)光，珍惜這幸福的生活。是的，一個(gè)人能不能取得成功就不在于自身的條件好壞，而在于有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的`意志和努力奮斗的精神。現(xiàn)在，有些人總以種種理由、困難作為沒(méi)有取得成就得借口，但與海倫凱勒性比，這些都是多么微不足道啊！一個(gè)人只要有胸懷大志和奮斗目標(biāo)、就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量。就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能力性。海倫凱勒不就是這樣的么？

　　這些日子，使我們青少年人生最好的轉(zhuǎn)折路。而且她的一生的追求就是我們的指向標(biāo)。

　　海倫凱勒讀后感篇5

　　第一次瀏覽課文,我的想法就和許多人不謀而合:不就是摸幾個(gè)盲文嗎,有什么了不起的。此后幾天我都抱著如許的想法去讀課文,那哪是在讀課文,分明是在嘲笑海倫。海倫凱勒課文讀后感

　　十分困難回到家后,我想進(jìn)一步體驗(yàn)海倫的學(xué)習(xí)生活。我先試著摸麻將牌。我想:既然海倫·凱勒摸得出盲文,那我也就能摸得出麻將。我隨便拿了一個(gè)。我摸了幾秒,就高聲說(shuō)道:“是七條?”海倫凱勒課文讀后感“不對(duì)。”“嗯,是發(fā)達(dá)?”“更不對(duì)。”到底是什么?我忍不住了,展開(kāi)眼睛一看,只見(jiàn)麻將上一道道刻痕,一橫一豎地構(gòu)成了一個(gè)“九萬(wàn)”。后來(lái)我又試了幾次,效果是大受打擊。名著讀后感范文

　　我又試著把手放在爸爸的臉上,用覺(jué)得來(lái)判斷他舌頭和嘴轟動(dòng)的情形,以此猜出他說(shuō)的是什么字。我反復(fù)地實(shí)驗(yàn)著,但還因此失敗告終。我總算明確了海倫是多么不容易了,這也讓我開(kāi)始佩服海倫·凱勒那種不平不撓的奮斗精力。

　　海倫那堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓我十分佩服,她雖然是一個(gè)失明亦失聰?shù)娜?但是卻能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個(gè)傳奇,縱然她是一個(gè)重度殘疾人,她都沒(méi)有想過(guò)放棄本身的生命,也沒(méi)有埋怨過(guò)。讓我們想一想,當(dāng)我們面臨著如許的不幸,有人一定會(huì)整天在怨天恨地,憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人,都有過(guò)尋死的'念頭。有幾多人能像海倫一樣,認(rèn)真地活下去呢?

　　有海倫如許的對(duì)待生活態(tài)度,生活中另有什么可以稱為不幸的呢?實(shí)在,幸運(yùn)與不幸運(yùn),絕對(duì)不是擲中注定不行以轉(zhuǎn)變的。偶然, 幸運(yùn)大概會(huì)成為不幸,關(guān)鍵是你對(duì)待生活的態(tài)度。

　　海倫凱勒讀后感篇6

　　今天,我讀了《海倫凱勒》這本書(shū)。讀完這本書(shū)，我被海倫凱勒的命運(yùn)和執(zhí)著,堅(jiān)持的精神深深的感動(dòng)了。我知道文章主要講的是：海倫凱勒現(xiàn)在是一個(gè)盲聾作家，教育家，1882年1月27日，年僅19個(gè)月的小海倫就遭受到了慘痛的命運(yùn)，喪失了聽(tīng)力和視力。但是他的`父母和安妮蘇利文老師并不放棄。最后海倫凱勒學(xué)會(huì)了５種語(yǔ)言，在她24歲時(shí)畢業(yè)與哈佛大學(xué)，成了作家。

　　讀完這篇文章，我從心里佩服和敬仰海倫凱勒。她有著頑強(qiáng)的毅力，在有三種殘疾的惡劣情況下，海倫凱勒對(duì)自己的命運(yùn)從不放棄。雖聽(tīng)不到聲音，她卻可以用手去感受老師聲帶的振動(dòng)和說(shuō)話的氣息頑強(qiáng)的學(xué)會(huì)了說(shuō)話。付出了比常人多出一千倍，一萬(wàn)倍的努力，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且不懈的努力學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，變成了不平凡的人假如她當(dāng)初面對(duì)自己的命運(yùn)泄了氣，低了頭，沒(méi)了勇氣面對(duì)那她現(xiàn)在只能過(guò)一種寄人籬下的生活，只能靠她的爸媽養(yǎng)活她，一輩子也不會(huì)發(fā)掘到人生的寶藏。

　　看看海倫凱勒，再看看我，我有些慚愧。我們擁有健全的身體，萬(wàn)能的雙手，卻不能為人類做點(diǎn)什么。我們擁有明亮的眼睛，卻不能發(fā)現(xiàn)世界的奇妙，宇宙的奧妙；我們有聞味的鼻子，卻不曾聞世間的香味；我們有敏銳的耳朵，卻不去傾聽(tīng)加油的掌聲；我們有健康的身體，卻不曾發(fā)現(xiàn)人間的“黃金”……平時(shí)我就做題，遇到不會(huì)的難題，就囫圇吞棗，一知半解，瞎填了幾個(gè)字；考試時(shí)，我只圖快，不檢查，而是粗心不認(rèn)真，然后，就與一百分失之交臂；打掃衛(wèi)生時(shí)，我也是馬馬虎虎，一會(huì)掃這一會(huì)掃那，掃完了，還是很臟；上課時(shí)，我也很浮躁，只要學(xué)會(huì)了，我就不聽(tīng)老師講課……

　　我今后打算：知難而進(jìn)，做生活的強(qiáng)者；珍惜擁有，讓生命更有價(jià)值；接受生命的挑戰(zhàn)，尋找人生的光明!

　　海倫凱勒讀后感篇7

　　最近，我讀了一本書(shū)，名叫《海倫凱勒傳》。

　　海倫凱勒在她出生19各月的時(shí)候因?yàn)樯。チ藢氋F的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活，可她憑著自我的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅(jiān)持不懈，最終考上了大學(xué)，成了一位出色的作家和教育家。

　　海倫是一個(gè)非同一般的女孩，她有著拼搏到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那位盲人福利奉獻(xiàn)一生的夢(mèng)想。雖然他的'生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的海倫雖然不能感受雨采虹的繽紛，也無(wú)法欣賞皎結(jié)明月的清輝，她無(wú)用自我的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，可是她卻用心去體會(huì)，用心去感受……

　　海倫自幼就有一個(gè)偉大的愿望，那就是要建立一個(gè)盲人基金會(huì)�？既〈髮W(xué)后，她就一向在為創(chuàng)立基金會(huì)奔波，在她的生命里最完美的就是助人。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒(méi)有她那么驚人的意志，沒(méi)有她那拼搏到底的精神，也沒(méi)有她那完美的憧憬。在我身上，更多的是獨(dú)身子女的缺點(diǎn)：怕苦、怕累、碰到困難總想躲避。讀了《海倫凱勒傳》，我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給我的是無(wú)比的震撼。我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)當(dāng)向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神！

　　海倫凱勒讀后感篇8

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文第九課《海倫·凱勒》之后，我被海倫·凱勒那種不屈不撓、永不放棄的奮斗精神深深感動(dòng)，那種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　這篇課文主要講了在海倫·凱勒在一歲時(shí)，不幸雙目失明、雙耳失聰，從此，她變得暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來(lái)到了海倫身邊，沙利文開(kāi)始教海倫摸盲文、拼單詞。在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。在海倫十歲的時(shí)候，父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師，指導(dǎo)海倫靠觸覺(jué)學(xué)習(xí)說(shuō)話。通過(guò)不懈的努力，海倫的'說(shuō)話能力和一般人沒(méi)什么兩樣了。在1900年，海倫考上了大學(xué)。她這種不屈不撓、不向命運(yùn)低頭的精神，永遠(yuǎn)留在世人的心中。

　　海倫是不幸的，因?yàn)樗p目失明、雙耳失聰，但她同時(shí)又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅撕吞@可親的沙利文老師，正是她改變了海倫的一生。

　　這時(shí)，我突然想起了一件前一段時(shí)間的事情，那是一次數(shù)學(xué)考試，試卷前面的題都比較簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒我就做完了，可是最后一道題，我想了好久都不知道怎么做，正當(dāng)想要放棄時(shí)，我突然想到了老師之前講過(guò)的方程，換一種方式，通過(guò)不懈的努力，終于做完了。

　　我們一定要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種不屈不撓、永不放棄的奮斗精神，這樣，我們將會(huì)做好許多意想不到的事情。

　　海倫凱勒讀后感篇9

　　最近，我讀了一本書(shū)，名叫《海倫凱勒傳》。

　　海倫凱勒在她誕生19各月的時(shí)候由于生病，失去了可貴的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像畸形人一樣學(xué)習(xí)、生涯，可她憑著本人的意志一次又一次地向病魔挑釁，戰(zhàn)勝了凡人難以想像的難題，堅(jiān)定不移，終于考上了大學(xué)，成了一位杰出的作家和教導(dǎo)家。

　　海倫是一個(gè)非統(tǒng)一般的女孩，她有著拼搏到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那位盲人福利奉獻(xiàn)畢生的幻想。固然他的生命中蒙受了那么大的打擊，可是她卻有向運(yùn)氣之神挑戰(zhàn)的信心！失去視力的海倫雖然不能感觸雨采虹的繽紛，也無(wú)奈觀賞皎結(jié)明月的清輝，她無(wú)用自己的雙眼去領(lǐng)略大天然的美，然而她卻專心去領(lǐng)會(huì)，居心去感想……

　　海倫字幼就有一個(gè)巨大的欲望，那就是要樹(shù)立一個(gè)盲人基金會(huì)�？既〈髮W(xué)后，她就始終在為創(chuàng)立基金會(huì)奔走，在她的性命里最美妙的'就是助人。跟海倫凱勒比擬，我是微小的。我沒(méi)有她那么驚人的意志，沒(méi)有她那拼搏到底的精神，也不她那美好的向往。在我身上，更多的是單身子女的毛病：怕苦、怕累、遇到艱苦總想躲避。讀了《海倫凱勒傳》，我完整進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給我的是無(wú)比的震動(dòng)。我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)當(dāng)向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那卑躬屈膝、忘我貢獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精力！

　　海倫凱勒讀后感篇10

　　讀了這篇課文，我認(rèn)識(shí)了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。但是，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽(tīng)到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國(guó)人心中的偶像?那是因?yàn)槲覀儧](méi)有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以才沒(méi)有取得成功。海倫不僅成為別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫(xiě)下了自己對(duì)美好生活的向往。

　　我沒(méi)有她那種精神，也就沒(méi)有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事描寫(xiě)一頁(yè)紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認(rèn)真地握著鋼筆一筆一畫(huà)地描寫(xiě)著，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫(xiě)的'字，我還會(huì)皺著眉頭思考字的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該怎樣寫(xiě)這個(gè)字。根本不受外界干擾，有時(shí)還會(huì)多描寫(xiě)幾張，或者把這些名言警句記在心里。但好景不長(zhǎng)，幾天后我就開(kāi)始厭煩了。總覺(jué)得這是多余的，實(shí)際上不用練的，反正老師沒(méi)有要求。再說(shuō)我還要寫(xiě)暑假作業(yè)呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過(guò)去。

　　正是因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持下來(lái)，所以鋼筆字才沒(méi)有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每個(gè)星期認(rèn)真看完一本書(shū)，并描寫(xiě)一張鋼筆字。

　　讀了這篇課文，我想到了《國(guó)榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯(lián)主席張海迪想到了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。他們都是靠著這種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢?

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