實(shí)用的讀后感的作文[實(shí)用]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇,歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
列那狐的故事講的是一個(gè)在很久以前有一只叫列那的狐貍。他天生愛(ài)捉弄人。但他從從捉他的'表弟班令。但是他也要占獅王若伯的便宜。
但是他有一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。他盡量不會(huì)讓他的妻子和孩子挨餓,有的時(shí)候弄不到食物,但是他會(huì)傷痕累累的回來(lái)。這本書(shū)的大概我已經(jīng)講完了。
讀后感的作文 篇2
暑假里,我看了一本《我的同桌是班長(zhǎng)》的書(shū),里面的內(nèi)容很吸我。
楊自熱是一個(gè)小男孩,他的同桌獅子王蔡一心。她常常被班上的四人組捉弄。有一次他的報(bào)復(fù)班長(zhǎng)的計(jì)劃終于成功,四人組把他逼到廁所里。他在廁所里等上課鈴。他想和同學(xué)交換衣服出廁所但是校服怎么換也一樣……最后勢(shì)力大的四人組讓楊自熱在學(xué)校里過(guò)的不開(kāi)心。
這個(gè)故事告訴我們,同學(xué)之間不能常常打鬧,要和諧相處。比如我們五(5)班在六一兒童節(jié)上的籃球比賽,團(tuán)結(jié)合作。又如南丹山家誼會(huì)上野炊活動(dòng),我們團(tuán)結(jié)合作各人都炒出了自己特色的.飯菜,人人都連連說(shuō)好。
我們不能像獅子王那樣,我們要團(tuán)結(jié)合作,互相關(guān)心。就可以創(chuàng)造一個(gè)完美的大集體。
讀后感的作文 篇3
在閱讀了《高爾基的童年》這篇文章后,我被文中高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘我的精神所感動(dòng)。 后來(lái)我又細(xì)細(xì)地品讀了這篇文章,感覺(jué)自己仿佛和高爾基在一起讀書(shū)。“他讀得那么專(zhuān)心,把世界的一切都忘記了!
讀到這里,我情不自禁想起了自己以前讀書(shū)的場(chǎng)景。每當(dāng)有一本新書(shū),我總是迫不及待地閱讀。我雖然愛(ài)看書(shū),但從書(shū)中獲得的知識(shí)卻極少。為什么呢?高爾基如饑似渴地讀書(shū),忘記了一切,自己根本不能和他相提并論。我看得不細(xì)致,只注意一些主要的故事情節(jié),從來(lái)不寫(xiě)讀書(shū)筆記,也不去體會(huì)文章的內(nèi)涵,更不會(huì)去注意他人的作品、文章寫(xiě)作的好方法等。而且因?yàn)榭吹臅?shū)多,都是一目十行,囫圇吞棗,所以看過(guò)就忘,根本沒(méi)有真正去領(lǐng)會(huì)書(shū)背后的意義。我想高爾基之所以能成為文豪,與他那求知若渴的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的.。
高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度,教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的工作態(tài)度。 我想到了一句話:“粗心乃失敗的根源,認(rèn)真是成功之秘訣!爆F(xiàn)在的我是更深有體會(huì)了。我在上學(xué)期期中考試中,成績(jī)不理想,其原因就是粗心。較難的題目一分未扣而較簡(jiǎn)單的一道填空題,由于在草稿紙上是5,卻因看錯(cuò)把5寫(xiě)成7,被扣了3分,唉,粗心使我屢戰(zhàn)屢敗。以前我懷疑它是我的影子,總與我相伴。
可今天,我看到高爾基讀書(shū)忘了一切,明白了拋開(kāi)粗心的唯一辦法,就是與認(rèn)真交朋友。對(duì),我終于悟出,粗心并非是我的好朋友,現(xiàn)在只要甩掉它,放棄它,我也可以通向成功之路。同學(xué)們,你們也不妨去看看這本《高爾基的童年》,相信對(duì)你的人生道路也會(huì)有一定的啟發(fā)!
讀后感的作文 篇4
屈原名平,是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚懷王的左徒,見(jiàn)識(shí)廣博。屈原一生中遭遇了兩次大的挫折。
屈原之所以成為中華民族愛(ài)國(guó)精神的代表,主要原因是他很有才能和愛(ài)國(guó)情懷,在楚國(guó)遭受打擊,但是他始終不背叛楚國(guó)。
"路慢慢其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。"每每讀到屈原,想到屈原,總有一種悲嘆,一個(gè)真真的跋涉者,一個(gè)真真堅(jiān)持自己理想與情操的人,它的.結(jié)局竟是萬(wàn)般無(wú)奈的投江。
一個(gè)人的精神,一個(gè)人的人的意志無(wú)不在詮釋著他對(duì)人生的理解,他對(duì)生命的看法。
為什么有那么多高尚的人總是匆匆走過(guò)他短暫的一生,今天的人也許永遠(yuǎn)都理解不了古人。
讀《屈原列傳》的時(shí)候,吸引和震撼我的已不再是屈原那高尚的品質(zhì),而是感慨活在一個(gè)不被人了解的世界,那會(huì)是一個(gè)多么大的悲哀。
從屈原坎坷的一生揭示出一個(gè)深刻的道理,人的一生不可能一帆風(fēng)順,遭遇困難和挫折是正常的,關(guān)鍵是面對(duì)挫折時(shí),應(yīng)當(dāng)拿出勇氣和毅力迎接挑戰(zhàn),直面挫折,戰(zhàn)勝自我,把每次挫折當(dāng)作前進(jìn)的踏腳石,最終走向成功的輝煌。
讀后感的作文 篇5
咚咚,咚咚,張玥敲著陳曉慧家的門(mén),今天她要教陳曉慧怎么樣洗衣服,拉小提琴。來(lái)啦,來(lái)啦。陳曉慧睡眼朦朧的前來(lái)開(kāi)門(mén),一看就是興奮地一夜未眠。
陳曉慧,我們先來(lái)學(xué)洗衣服。你看我怎么做,你就照著學(xué)。張玥剛把東西準(zhǔn)備好,就拉著曉慧坐下。陳曉慧笨手笨腳的,剛把水打翻,又不小心打翻了一瓶墨水,啊,怎么辦呀?曉慧尖叫道。陳曉慧,你又干了壞事!張玥故作生氣的樣子嘟著嘴壞笑著說(shuō),我給你變個(gè)魔術(shù)哦!轉(zhuǎn)瞬間,衣服上的墨水淡了很多,泡了一會(huì)兒,墨水全沒(méi)了,曉慧佩服極了。
光陰似箭,已是下午,她們倆匆匆吃完午飯,便開(kāi)始拉小提琴。悠揚(yáng)的琴聲從張玥的手指下滑了下來(lái)。曉慧仿佛身臨其境,進(jìn)入了另一個(gè)奇幻世界。聲音戛然而止,把曉慧從夢(mèng)中拖了出來(lái)。到你了。張玥大方的把小提琴放在曉慧 的手里。誰(shuí)知道,又不幸發(fā)生了。曉慧因?yàn)橛昧^(guò)大,不小心把琴弦扯了下來(lái),少了一根弦怎么弾呀?曉慧心想:上次我打翻了墨汁,把張玥的衣服弄臟了,她沒(méi)怪我,這次我把她的小提琴弄壞了,該怎么辦呀!張玥似乎看出了曉慧的心思,故作無(wú)所謂的樣子,笑著說(shuō):這不怪你,我彈的'時(shí)候就發(fā)現(xiàn)它松動(dòng)了。掉下來(lái)才能修好嘛!她那如陽(yáng)光般的微笑,深深地把曉慧吸引住了?墒,張玥犯難了,之前的那套衣服,是她背著父母偷偷的泡了2天才洗好的,顏色已經(jīng)泛白,看不出本色了。這小提琴弄壞了,該怎么辦呢。曉慧 說(shuō):張玥,你先回去吧,明天再來(lái)教我。
路燈下,張玥騎著自行車(chē)走在回家的路上,她微笑著,不掉一滴眼淚。她想:我是不會(huì)像困難低頭的,我要笑著面對(duì)著一切!
如陽(yáng)光般明媚的微笑,永遠(yuǎn)呵護(hù)著這兩個(gè)孩子,幾年后的她們友誼更深了
讀后感的作文 篇6
據(jù)說(shuō),人死后靈魂要穿越很遠(yuǎn)的荒原才能到達(dá)自己的家園,而荒原上險(xiǎn)象環(huán)生,更有成千上萬(wàn)的魔鬼阻攔靈魂的去路,如果你不小心落入它們的魔爪,你的靈魂便沒(méi)有機(jī)會(huì)到達(dá)天國(guó)的家園,你就會(huì)死第二次,永遠(yuǎn)也不會(huì)見(jiàn)到你親愛(ài)的人,然后變成魔鬼中的一份子繼續(xù)殘害去往天國(guó)的其他靈魂。擺渡人,正是護(hù)送靈魂到達(dá)家園的冥界守護(hù)者。
小說(shuō)從15歲的女孩迪倫乘車(chē)去看望自己的父親寫(xiě)起,列車(chē)在隧道發(fā)生了車(chē)禍,于是她的靈魂出竅,游離到荒原,在那里遇到了她的擺渡人催斯坦,一個(gè)和她年齡相仿的男孩,(擺渡人可以根據(jù)亡靈的身份變換自己的角色),在護(hù)送途中,崔斯坦尋機(jī)向迪倫說(shuō)出了她已死的真相,并協(xié)助她穿過(guò)沼澤、翻過(guò)高山、劃過(guò)湖泊,舍命抵擋魔鬼的一次次進(jìn)攻,終于把迪倫送到靈魂的家園,患難中彼此產(chǎn)生了深切的愛(ài)戀,以至于迪倫希望催斯坦可以和她一起去往天國(guó),而崔斯坦不屬于那個(gè)世界,他是過(guò)不去的。
當(dāng)?shù)蟼惏l(fā)現(xiàn)她跨越過(guò)來(lái)的'天國(guó)沒(méi)有崔斯坦的時(shí)候,她為了愛(ài),毅然打定主意回到荒原;爻,沒(méi)有擺渡人的保護(hù),旅途兇險(xiǎn)異常,靠著對(duì)崔斯坦深深的愛(ài)支撐,迪倫不斷戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻。
另一方面,崔斯坦離開(kāi)迪倫后,開(kāi)始了下一個(gè)亡靈的擺渡,他卻奇怪,自己本該變身和名字,卻沒(méi)有發(fā)生改變,他深?lèi)?ài)著迪倫,明知已不屬于同一界,卻難以從那段感情中自拔。
終于在途中他們?cè)僖淮沃胤,代價(jià)卻是被崔斯坦擺渡的瑪麗落入魔掌,萬(wàn)劫不復(fù)了。懷著愧疚迪倫和崔斯坦更加珍惜彼此,但是他們不能待在荒原,也不能同歸天國(guó),迪倫請(qǐng)求崔斯坦和她回到人間。而崔斯坦,他從未想過(guò)自己要離開(kāi)荒原,仿佛命運(yùn)這樣安排他無(wú)休止的擺渡亡靈,當(dāng)?shù)蟼惖膼?ài)和支持讓他做出決定時(shí),他竟然慢慢覺(jué)得開(kāi)始有了“人”的一系列變化,他嘴里答應(yīng)著迪倫,內(nèi)心還是擔(dān)心和迪倫有無(wú)法跨越的鴻溝,于是,在迪倫打算回到那列出事的列車(chē)上,回到自己身體里之前,崔斯坦緊緊擁抱深吻了她,象是訣別。
小說(shuō)的結(jié)局是溫暖的,當(dāng)醫(yī)護(hù)人員把重傷的迪倫救下來(lái)時(shí),迪倫并不愿意回到現(xiàn)實(shí)中,她發(fā)瘋似的想尋找崔斯坦,可她動(dòng)不了,當(dāng)她懷疑一切是個(gè)夢(mèng)境時(shí),牛仔褲兜里,讀后感.崔斯坦送給她的花瓣還在,證實(shí)了曾經(jīng)發(fā)生事情的真實(shí)性,她被醫(yī)護(hù)人員抬出隧道時(shí),在銹跡斑斑的鐵軌上,坐著那個(gè)淺茶色頭發(fā)、古藍(lán)色眼睛的男孩,他們握著手笑了。
小說(shuō)情節(jié)起伏跌宕,童話色彩讓未知世界充滿魔幻,引人入勝,最終告訴人們:
愛(ài)是靈魂的最終歸宿,讓人成長(zhǎng)的不是時(shí)間,而是磨礪。
小說(shuō)中描寫(xiě)少男少女獨(dú)處的場(chǎng)景非常值得一看,嬌羞、隱忍、純粹,原來(lái)西方文化并不是某些人傳播那種性解放的。
《擺渡人》是英國(guó)著名實(shí)力作家—克萊兒.麥克福爾的著作,憑借此著作,她一舉獲得了五項(xiàng)世界文學(xué)大獎(jiǎng)。
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