（集合）讀后感的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
美好假期，書香縷縷。在假期，我看了許多的書，有《小小孩的春天》、《鋼琴小精靈》、《西游記》、《母熊大白掌》、《湯姆叔叔的小屋》等等。其中曹文軒老師的著作《饑餓的冬季》，我格外的喜歡。
《饑餓的冬季》整本書分為幾個(gè)故事，分別是：鴨寶的河、饑餓的冬季、三角地、尖叫、會(huì)說話的鈴鐺、瞎眼山羊把歌唱，其中，“饑餓的冬季”和“三角地”這兩個(gè)篇章的'故事最讓我感動(dòng)，下面我就跟大家一起分享“饑餓的冬季”這篇美麗的篇章。
故事情節(jié)是這樣的：這是一個(gè)饑餓又漫長(zhǎng)的冬天，夏天和秋天沒下過一場(chǎng)雨，結(jié)果顆粒無收。人們搜遍了前后左右的山，將能吃的果子、野菜全搜羅到家里，可還是抵御不住饑餓的侵襲。主人公樹魚在后山找食物，到山頂時(shí)不小心從山上滾了下來，結(jié)果不但沒受傷，還發(fā)現(xiàn)了一樹柿子，他原先很餓，不過看著一樹柿子，饑餓感瞬間全無。因?yàn)樗谑磷訕湎滤撕芫�，所以有很多人在找他。�?dāng)他聽見村里的伙伴們?cè)谡宜麜r(shí)，他主動(dòng)上前找他們，并把他們引到柿子樹的那個(gè)地方，他們?cè)谑磷訕溥吜⑾率募s：假如有人家里一粒米也沒有了，才可以去摘一個(gè)......
最終，他們順利地度過了這個(gè)又寒冷又饑餓的冬季，他們看到了美好的明天，看到了豐收的希望！
讀完這個(gè)故事，一股暖流在我的心底流淌。我被主人公樹魚的善良深深打動(dòng)，在饑荒和災(zāi)難面前，他選擇了與大家共度難關(guān)，顯示了主人公大愛無私的精神以及戰(zhàn)勝困難的決心和信心。故事還描述了人與人之間那種質(zhì)樸的情感，友誼，信任，關(guān)愛，相互勉勵(lì)......
這是一個(gè)讓我感同身受的故事，常常溫暖著我的心靈，使我陶醉于這種美好的情感之中！請(qǐng)你也捧起這本美麗的讀本，似涓涓細(xì)流，慢慢地去品味吧！
讀后感的作文 篇2
在這個(gè)暑假里，我讀了許多書，其中我感受最深的是楊紅櫻阿姨的一本書：《笑貓日記》之《幸福的鴨子》。
《幸福的鴨子》主角是“麻花兒” ，她是一只心中常常有幸福感的鴨子，她所有的幸福都來自她對(duì)生活的態(tài)度。
“麻花兒”這個(gè)名字有兩層含義：一是這只鴨子身上的毛是麻色的；二是這只鴨子是雌的。她不但是一只美麗的`鴨子，而且是一只可愛的鴨子。用臘腸狗拖拖的話說：“她是因?yàn)榭蓯鄱利悺！?/p>
麻花兒唱歌像是打嗝，走起來?yè)u搖擺擺。她每天早上都要出去散步，回家的路上每經(jīng)過一座農(nóng)舍時(shí)都會(huì)在籬笆外面停留一會(huì)兒。于是，就有穿著花裙子的女人、或者穿著短褲的男人、或者穿著涼拖鞋的孩子，從籬笆后面把早準(zhǔn)備好的茉莉花環(huán)一個(gè)一個(gè)套在麻花兒的脖子上。麻花兒一搖一擺的走到張達(dá)的外婆家，把茉莉花環(huán)一個(gè)一個(gè)的遞給外婆，外婆再把茉莉花環(huán)一個(gè)一個(gè)的遞給坐在輪椅上的外公。原來外公是個(gè)患有老年癡呆癥的老人，每當(dāng)麻花兒把茉莉花環(huán)遞給外公時(shí)，外公都會(huì)高興得手舞足蹈，嘴里哇啦哇啦的嚷著。麻花兒每天都來陪外公，她要爬很長(zhǎng)一段上坡，麻花兒很累，可是她說：“我累得很幸福。”當(dāng)孩子們?yōu)榱送嫠０衍岳蚧ōh(huán)一個(gè)一個(gè)接力一樣套在她的脖子上時(shí)，她說：“看到孩子們把花環(huán)一個(gè)一個(gè)套在我的脖子上，聽到他們一聲聲的歡呼，我的心就有一種幸福感。
讀楊紅英櫻的《幸福的鴨子》，體味著麻花兒的幸福觀、人生觀、價(jià)值觀，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)的漲滿了幸福。一只鴨子都能有如此豁達(dá)的生活態(tài)度，她的付出只是為了讓別人得到快樂，那么，我們又為什么不能像她一樣去擁有這樣的生活態(tài)度呢？
讀后感的作文 篇3
今天我讀了格林童話中的《懶鬼哈利和胖婆特琳娜》，哈利和特琳娜做什么事都偷懶，最后一無所獲。
一、書中的好詞有：放牧、成年累月、唉聲嘆氣、片刻、漫無邊際、自尋煩惱、疲憊、物以類聚、無所事事、麻木。
二、好句有：蜜蜂每天忙著飛進(jìn)飛出，一點(diǎn)也不知疲倦，它們?cè)诜涓C里釀滿了誘人的蜜，到了秋天，哈利就聚上了滿滿一罐蜜；你也知道，有只蝸牛曾應(yīng)邀去參加婚禮，可是等別人生下了小孩，并要舉行命名儀式時(shí)它才趕到，到了屋前卻一下跌下了籬笆，它不是口中還說：‘欲速則不達(dá)’嘛；
三、好段有：哈利是個(gè)大懶鬼，其實(shí)他只要把羊趕出去放牧，也別無它事。不過每天放羊回家后，他總要唉聲嘆氣：“這活實(shí)在太累了！成年累月都要去放羊，太乏味了！只是到了秋天才能休閑片刻，要是能躺下來睡上一大覺有多好��！不過你休想，你得時(shí)刻睜著只眼，否則它就會(huì)損壞幼樹，或穿過籬笆進(jìn)入人家的花園，或干脆跑掉。人怎樣才能坐下來逍遙逍遙呢？”他于是坐了下來，絞盡腦汁地想著，希望能卸去肩上的負(fù)擔(dān)。他就是這樣漫無邊際地想著，突然眼皮一眨，大叫道：“有辦法了！胖婆特琳娜不是也有頭羊嗎？我何不娶她為妻，這樣她不是可以照看我的羊嗎，我也不用再自尋煩惱了�！�
四、我的`啟發(fā)：學(xué)習(xí)要書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
讀后感的作文 篇4
一直以來我們都說成長(zhǎng)是痛苦的，青春是迷茫的，而我，通過《誰(shuí)的青春不迷�！�，我見識(shí)到了一個(gè)成熟男人二十歲到三十歲這十年最美好的年華！
匆匆忙忙，陸陸續(xù)續(xù)，從6月11號(hào)到21號(hào)，用了十天終于看完了這本書。初識(shí)劉同，是在職來職往上黃蒙蒙那一期，看到這個(gè)男人為了一個(gè)剛認(rèn)識(shí)沒幾分鐘的女孩子，和同臺(tái)很久的搭檔爭(zhēng)吵，留下了眼淚，并且給了工作的機(jī)會(huì)，就感受到了這個(gè)男人感性和真性情的一面。后來關(guān)注了劉同的微博，經(jīng)常看到劉同發(fā)的一些比較深刻的段子，更加想要了解他。再后來，當(dāng)當(dāng)上每月一次“不是人”的時(shí)候，奔著俞敏洪《在絕望中尋求希望》的時(shí)候，就順手就點(diǎn)了這本書，到現(xiàn)在那本書還沒有拆封，這本書都在寫讀后感了那本書，也是挺搞笑的。
這本書，給我的感覺不像是一本故事書那樣娓娓道來，更多的是自己也在糾結(jié)和思考自己的問題。很多都是對(duì)自己以前文章再次的溫習(xí)和感慨，對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的.各種糾結(jié)各種思考的展示、復(fù)述和思考。說說我自己感受比較深的幾點(diǎn)吧。
首先是全文各種各樣的彩頁(yè)。有的搞怪有的清新，有的文藝有的張揚(yáng)，還有很多看起來也很唯美很高大上，作為一個(gè)喜歡攝影的人來說，其實(shí)我也希望有一天我也能夠拍出那種感覺的照片，所以現(xiàn)在要做的事就是攢錢買個(gè)單反思密達(dá)，所以希望侯哥快快的給我發(fā)工資啊。
然后就是賤狗。其實(shí)有些時(shí)候，我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候，需要這種不瘋狂不成魔的精神，就需要賤一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，瘋狂一點(diǎn)。用盡全力去做，去爭(zhēng)取，去接受，不必在乎結(jié)果是什么，不去抱怨，就像書里說的，即使抱怨，也就是被別人笑話，一無所有。所以其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)，去做，年輕的心不怕失敗，勇敢的去做才是王道。
很多時(shí)候，我們看到一本書會(huì)產(chǎn)生共鳴，不是因?yàn)闀鴮懙挠卸嗪�，而是因�(yàn)闀锏臇|西在你身上發(fā)生過。比如寫的關(guān)于爺爺奶奶那一章節(jié)，其實(shí)我滿腦子浮現(xiàn)的就是姥姥。那個(gè)為了兩個(gè)家庭付出了自己一輩子的女人，一個(gè)一生基本上連一張照都沒拍過的女人，一個(gè)整個(gè)村莊提起來都會(huì)豎大拇指的人。想起來就只想表達(dá)一個(gè)，珍惜眼前人，珍惜身邊人，珍惜親人，用心的去愛他們。
在看有的地方的時(shí)候，真的是整個(gè)人都陷入了深深的憂傷。有時(shí)候真的，在面對(duì)一些事情的時(shí)候，人本身就是無奈的，比如感情。有些細(xì)膩如粉沉浸于心的東西我不知道如何去表達(dá)，但是那種感覺或許永遠(yuǎn)都難以忘記。很多時(shí)候，糾結(jié)和焦躁會(huì)讓人迷失自己，做出一些自己也理解不了的事情。人這種復(fù)雜的生物，在很多時(shí)候，往往最喜歡傷害的，最容易傷害的就是和自己親近的人，喜歡自己珍愛自己的人。有時(shí)候啊，真的是，人在做天在看，不作死永遠(yuǎn)不會(huì)死。
最后，還是像小學(xué)一樣，摘抄一些讓人有感觸的話。
讀后感的作文 篇5
在假期里，我讀了一本叫《老人與�！返闹衅≌f。
它講述的是一個(gè)老人桑地亞哥的故事。桑地亞哥是一位漁夫，但總是捕不到魚，有一次連續(xù)八十四天都空手而歸，但他沒有泄氣，相信明天就能捕到一條大魚。果然，在第八十五天，桑地亞哥如愿以償?shù)夭兜搅艘粭l比船還要大的槍魚！但槍魚流出的血卻引來了鯊魚。老人的希望一點(diǎn)一點(diǎn)的被吞噬，但老人仍頑強(qiáng)地與鯊魚抗?fàn)帲呐伦詈笾皇Ｏ乱桓贝篝~的骨架。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是老漁夫的信念。在生活中，我們也要像桑地亞哥一樣具有那種堅(jiān)不可摧的.精神上的力量，哪怕被打敗也要頑強(qiáng)地站起來，無論發(fā)生什么事，都不能倒下。
讀后感的作文 篇6
今天我讀了《都是科學(xué)“惹的禍”》這本書，作者想“為什么青蛙會(huì)冬眠？”、“為什么母雞吃了石子不會(huì)肚子疼？”、“為什么月球上沒有人生存？”、“為什么樹怕傷皮，不怕空心？”。他小小的腦袋里充滿了對(duì)這個(gè)世界的好奇。因此有時(shí)候?yàn)榱烁闱宄@些問號(hào)，他經(jīng)常“闖禍”。他媽媽就說他是個(gè)“搗蛋鬼”，可是我并不這么想，他對(duì)問題的答案有著“不到黃河心不死”的毅力。
有一次，他看見一個(gè)電視節(jié)目中的人員用雞蛋做游戲：倒半杯水的杯子上放一張硬紙片，雞蛋就放在這個(gè)硬紙片上，用手把硬紙片彈出去以后雞蛋會(huì)安全的掉進(jìn)玻璃杯里�？赐旰笏陀X得非常好奇：雞蛋為什么會(huì)掉進(jìn)玻璃杯里面？為什么雞蛋沒有隨著紙片一起彈出去了呢？由于好奇他也學(xué)著電視上的人員那樣做游戲，他用手一彈，可是雞蛋卻落在了地上，蛋液四濺。他又試了第二次，還是沒有成功，地上到處是蛋液和蛋殼。他開始查《十萬(wàn)個(gè)為什么？》這本書，可是這本書里面沒有這方面的說明。他又查了電腦資料，終于知道是因?yàn)樗麖椨布埰乃俣忍恕Ｓ谑撬衷嚵艘幌�，這次終于成功了，就在這時(shí)聽見媽媽的開門聲，害怕媽媽又罵他“搗蛋鬼”，他趕緊掃起地來。他為了追求科學(xué)真諦和探索奧秘有著鍥而不舍的精神。
我通過他的`這些事情，也明白了科學(xué)的世界就像一片遼闊的神秘海洋，充滿了無窮的魅力。吸引著我在以后的成長(zhǎng)道路上，對(duì)周圍的一切去努力探索、去熱愛科學(xué)。
讀后感的作文 篇7
最近，我讀了《媽媽不是我的傭人》這本書，這本書講述了這樣一個(gè)故事：阿章——一個(gè)在都市長(zhǎng)大的男孩，轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下以后，每天生活都變得亂糟糟的，不是忘了做作業(yè)，就是上學(xué)遲到。就連住在一起的表妹，也不知道為什么與阿章有了仇似的。而在以前他可是全校第一的優(yōu)等生��！一次表妹和他再度發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，表妹大喊著：“請(qǐng)不要再把媽媽當(dāng)做傭人！”阿章這才恍然大悟:原來，阿章的房間保持干凈都是因?yàn)閶寢尦盟蠈W(xué)的時(shí)間打掃干凈的；阿章的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是因?yàn)閶寢尳?jīng)常幫助他復(fù)習(xí)。
一切都是有了媽媽，阿章的生活才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的，而現(xiàn)在，他的生活一團(tuán)糟是因?yàn)樗坏╇x開了媽媽，也沒有獨(dú)立能力，才會(huì)有的結(jié)果。所以他發(fā)憤一定要改變自己，他從小事做起，一點(diǎn)一滴開始做起。最終，功夫不負(fù)有心人，他終于養(yǎng)成了良好的'習(xí)慣，變成了一個(gè)全新的阿章。他一個(gè)人能夠獨(dú)立地學(xué)習(xí)、生活，不再萬(wàn)事都依賴著媽媽了，表妹也再也不和他抗議了，反而大大地夸贊了他。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生來說有著十分重要的作用。
讀了這本書以后，我開始不斷地審視自己，我想起了：在學(xué)校打開書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)文具盒里的重要成員缺少，掉在了家中，急得如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，原來自己整理好書包后指望媽媽幫我檢查一遍，就萬(wàn)無一失了；老師點(diǎn)名收作業(yè)本時(shí)，我卻手忙腳亂地在抽屜里找了好幾遍也找不到，是由于平時(shí)隨手亂丟東西惹的禍……這些都說明我有著依賴等等的壞習(xí)慣，沒有良好的習(xí)慣。所以我決定要向阿章學(xué)習(xí)，改變我自己，讓媽媽少為我操一份心。
于是我開始獨(dú)立做一些自己力所能及的事情，如洗襪子、整理自己房間、一個(gè)人坐公交車回家等等。一開始，我笨手笨腳的，擔(dān)心害怕的不行，慢慢地我越做越好：一個(gè)人坐車不再害怕，洗的襪子也干凈了，有時(shí)也能幫幫爺爺、奶奶做點(diǎn)事了，媽媽夸我能干了，說我長(zhǎng)大了不少。
我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，增強(qiáng)獨(dú)立性，做事不依賴別人，只有這樣，將來才能夠獨(dú)立地生活下去。
讀后感的作文 篇8
“太陽(yáng)已經(jīng)落山，從山峰背面噴射到天空的萬(wàn)道光芒，像無數(shù)支金箭齊發(fā)，在一天結(jié)束之前，上演著最后的輝煌�！币婚_頭，我就被這場(chǎng)面感染了，仿佛身臨其境。隨著這段話，我“走入”了坡娃和雪兒的生活??
這本書主要寫了坡娃和雪兒從相識(shí)相知道親密無間再到忍痛分離，最后一起回家可雪兒卻又不辭而別的故事。
雪兒是一匹馬，坡娃歷盡了千辛萬(wàn)苦，斗智斗勇戰(zhàn)勝了狼群，救出了雪兒，雪兒依偎在坡娃懷里，認(rèn)定了坡娃就是它要一輩子效忠的主人。坡娃把還是個(gè)小馬駒的它帶回家，一家人待雪兒如親人一般。這一切都十分美好，可是，又有誰(shuí)能料到，這樣的好日子，在野狐裕的時(shí)間已經(jīng)不長(zhǎng)了。有一次，日本人到野狐峪來“征用”馬匹，雪兒也不例外，坡娃死死的抓住韁繩，即使日本人的刺刀離自己的喉嚨越來越近，他依然沒有放手的意思，坡娃的爸爸簡(jiǎn)情況不妙，趕緊跑過去，把坡娃一下抱走，雪兒被日本人牽上了運(yùn)輸車，雪兒幾次想掙脫韁繩，卻又被鋒利的刺刀擋了回去，雪兒每一步走的都十分艱難，眼里全是不舍，雪兒“咴——咴”的嘶鳴，像是在哀嚎，又像在呼喚著坡娃。從此，雪兒被日本人占為己有了。作者運(yùn)用了許多環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫，從字里行間中，能體會(huì)到坡娃對(duì)雪兒的十分不舍，卻又不得不分開的糾結(jié)和痛苦。日本軍官河野家是養(yǎng)馬世家，他看到雪兒突然兩眼放光，一眼就認(rèn)定了它是匹良駒，“雖然是一匹母馬，但它比任何一匹公馬都適合上戰(zhàn)場(chǎng)”。在這期間，炮火仍未停歇，草靈、坡娃的父母死了，而坡娃也失去了一條腿，整個(gè)野狐峪成了一片廢墟。十幾天過去了，瓜燈和坡娃到村外散心，無意中看到一個(gè)場(chǎng)子，里面有許多匹馬，他們便想走進(jìn)去瞧一瞧，然而，他們卻意外的發(fā)現(xiàn)了雪兒，雪兒已經(jīng)受的皮包肉骨，皮毛也沒有了往日的光澤。自從身上烙上了日本軍營(yíng)的印記之后，在野狐峪就再也沒有抬起頭過。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，雪兒成了中國(guó)戰(zhàn)馬，在戰(zhàn)場(chǎng)上過五關(guān)斬六將，回到家鄉(xiāng)后與河野斗智斗勇，最終將河野打敗，不再是個(gè)恥辱，成了野狐峪的英雄。冬天來了，下了場(chǎng)大雪，霎時(shí)間，大地鋪上了一層潔白的厚地毯，雪是那么潔白無瑕，這讓坡娃想到了雪兒。他拄著棍來到馬廄，推開門一看，只見馬廄里“空無一馬”，這才知道，雪兒已經(jīng)離開了。
戰(zhàn)爭(zhēng)年代，生離死別，已是家常便飯，雪兒身在日本軍營(yíng)，身上還被烙下了永久的印記，但它不肯受了屈辱依然仰人鼻息，不敢反抗，而是勇敢和敵人較量，及時(shí)遍體鱗傷也在所不惜，洗刷了恥辱，不留遺憾。
在生活中也是，沒有人愿意白白受了屈辱而不去反擊，誰(shuí)不希望自己能獲得沒有遺憾？古時(shí)候，蘇武寧死不屈服于匈奴，受了各種屈辱也不愿投降。最后，他仍然回到了自己的祖國(guó)�，F(xiàn)在，就算被人欺負(fù)，最好的方法就是讓自己變得更強(qiáng)大，不讓別人有機(jī)可乘。
坡娃他一直很喜歡雪兒，也不舍得離開雪兒，雪兒終于回到自己身邊，并且立下了大功，可是，雪兒卻不辭而別，留下的`只有一串串即將被雪填沒的馬蹄印。這一次，坡娃沒有想去追它，可能是因?yàn)椴幌朐傧拗扑淖杂桑部赡苁且驗(yàn)槠峦抻X得他去找他的孩子了。總之，隨它去吧。
現(xiàn)在社會(huì)上的人，大都喜歡自食其力，自己能靠自己的實(shí)力養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人，不喜歡父母在自己背后做太大的付出，也不喜歡依靠父母的名義找工作、混社會(huì)。孩子就像雪兒那樣，自身有很大的潛力，也有自己的夢(mèng)想，我認(rèn)為，父母就應(yīng)該撒手，不能用“韁繩”困住了“馬兒”的自由。
馬也是通人性的，馬有尊嚴(yán)，也懂得什么是恥辱，，
也知道怎么做才能洗刷自己的恥辱，人，又何嘗不是？
讀后感的作文 篇9
暑假的一天，我讀了《綠山墻的安妮》，個(gè)我留下了深刻地印象。
這本書講述了綠上墻農(nóng)舍的馬瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活，令人大吃一驚的是，孤兒院送來一個(gè)愛幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮，安妮是個(gè)孤兒，但她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由這些變得快樂而充實(shí)。安妮長(zhǎng)大后考上了大學(xué)，這時(shí)候馬修去世了，安妮為了照顧馬瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，成了一名鄉(xiāng)村教師，這本書的故事情節(jié)一波一折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。
安妮堅(jiān)強(qiáng)樂觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛幻想，樂觀面對(duì)生活。在之后的學(xué)習(xí)中，也是拿么的積極向上，渴望獲得知識(shí)，勇于競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，最后還是考上了大學(xué)。
安妮熱愛生活，她對(duì)周圍的世界充滿了好奇心，喜歡給它們?nèi)∫恍┟郑瑢?duì)它們?cè)V說心事。對(duì)一些在常人看來平平常常的食物，她總能發(fā)現(xiàn)它們的`美麗；在她的想象中，櫻花是她的白雪王后、天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會(huì)說話；她還把玻璃上的影子當(dāng)成知心朋友，向它訴說心事……
安妮對(duì)親人、朋友、同學(xué)、老師，都懷揣著一顆善良熱枕的心，在好朋友戴安娜的妹妹米妮生病時(shí)，她大顯身手救了米妮：在馬修去世而馬瑞拉的眼睛又不好時(shí)，她放棄了學(xué)業(yè)，做了老師，以便照顧馬瑞拉。
安妮有許許多多的夢(mèng)想，有些似乎很難達(dá)到，但安妮在自己的努力下，這些夢(mèng)想一個(gè)個(gè)的成了現(xiàn)實(shí)，安妮的樂觀.堅(jiān)強(qiáng).對(duì)生活的熱愛.努力實(shí)現(xiàn)想夢(mèng)想，深深地感動(dòng)了我。
讓我們像安妮那樣，樂觀的面對(duì)生活，微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，努力為自己的夢(mèng)想去奮斗，去拼搏!
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