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讀后感的作文

時間:2023-11-11 13:27:36 讀后感 我要投稿

讀后感的作文(通用7篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼淖x后感的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀后感的作文(通用7篇)

讀后感的作文 篇1

  暑假里我讀了好幾本課外書,其中有一本書名字叫《會思想的書》,我覺得很有趣。書中通過我們身邊的帽子、鞋子、瓶子、盒子這些看起來微不足道的小東西,講述了一個個耐人尋味的小故事。

  我最喜歡一篇叫做《瓶子的故事》。故事主人公是一只被施了魔法的瓶子,叫小藍。它每天在街上講些人們愛聽的話,來施舍一些硬幣。慢慢的它肚子里的硬幣越來越多,越來越重,可是它卻感覺空蕩蕩的一點也不快樂,甚至它感到有點慚愧,因為它并沒有給別人帶來幸?鞓。直到有一天,它遇到一個也叫小藍的小女孩,瓶子用它所有的硬幣幫小女孩買了個禮物,是小女孩一直想要的芭比娃娃。這是它的肚子里面空空的,沒有一枚硬幣,它不再上街乞討硬幣,而是做了一只普通的花瓶。但是瓶子卻十分的快樂,它每天都幸福的.和小女孩在一起。

  這個故事告訴我們一個簡單的道理,也就是每個人都在追求自己的幸福和快樂,這并不復(fù)雜,只要我們放下負擔,懂的分享,做自己應(yīng)該做的事情,就一定會幸?鞓罚

讀后感的作文 篇2

  這篇文章通過記述重病纏身的母親生前對“我”生活上悉心照顧,精神上的巨大安慰、鼓勵,表現(xiàn)出“我”對母親深深的懷念。這使我忍不想起媽媽對我的愛。

  媽媽就象我心靈的天使,時刻保護我,愛護我。媽媽每天都早早的起床,給我做飯,叫我起床吃飯。尤其是爸爸出差時,媽媽就擔起了重擔。每天晚上都監(jiān)督我學習,給我檢查作業(yè)。記得有一天半夜,我突然咳嗽了起來,看見客廳的燈還亮著,媽媽在干什么呢?我就悄悄的把門打開,看見媽媽還在客廳給我洗衣服。一天,媽媽送我去學圍棋,路上,突然下起了傾盆大雨,媽媽趕緊把我拉到屋檐下把她的`大衣給了我,讓我快走,而自己卻躲在屋檐下。我披著大衣一路小跑來到了圍棋道場。在圍棋道場里,望著窗外的傾盆大雨我好象看見了媽媽,好象看見了媽媽冒雨跑回了家,好象看見了媽媽還躲在屋檐下,好象看見了媽媽……

  “誰言寸草心,報得三春暉”。媽媽啊,您是一位神圣使者,不僅把我?guī)У搅诉@個五彩繽紛的世界,還教給我怎樣做人。您給予兒子的太多太多,兒子無法償還,兒子只有勤奮學習,永遠向上,向上。

讀后感的作文 篇3

  寒假,我捧起了那本《夏洛的網(wǎng)》,那是一篇凄美的童話。雖然已經(jīng)看了好幾遍,但還是百讀不厭,因為它讓我重溫了愛和友誼,教會了我許多做人的道理。 這本書主要寫了:在朱克曼家的谷倉里,快樂的生活著一群動物,其中,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜:威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了,然而,看似渺小的夏洛卻說:“我救你!

  于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運,終于讓它在集市中的大賽中贏得特別獎和一個安享天命的未來。但,這時,蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起了你我心中無限的愛與溫情,讓我們找回了無價的.愛心。

  讀完這本書,我已被它純真的感動而淚流滿面。夏洛真?zhèn)ゴ,為了救那只平生素不相識的威爾伯,它什么都愿意付出,甚至是它的命。它雖然犧牲了,但它的生命是圓滿的,它的精神值得我們敬佩,他的精神永垂不朽!以前,我只聽說過助人為樂的雷鋒,他的精神感動了我。但我萬萬沒有想到,在最不起眼的動物世界,也有這種雷鋒精神,它們雖然很渺小,但精神卻很偉大。說到這里,我也很慚愧,因為上次單元考試的時候,同桌問我借橡皮,可是當時我只有一塊橡皮,而且兩個人并用,拿來拿去也很麻煩,所以,我不高興的拒絕了他。

  現(xiàn)在,我很后悔。 充滿友情的世界是美好的,它沒有丑陋,沒有謊言,沒有虛偽,更不會讓人感到痛不欲生,那個世界是那樣真誠,那樣純真,能夠讓人們的心靈像雪一樣潔白,潔白的沒有任何暇癖。可是現(xiàn)在呢?人們已經(jīng)被金錢和榮譽沖昏頭腦,已經(jīng)很少有威爾伯和夏洛那種純真的友誼了。我們一定要學會在生活中互相幫助,當別人有困難時,要主動去幫助他,這樣,我相信我們的生活會變的更加美好。

讀后感的作文 篇4

  《大吃一井的兔子》的主要內(nèi)容是:河馬老師給同學們報聽寫的詞語,有一只兔子呢?當老師報“大吃一驚”的`時候,因為不仔細,寫成“大吃一井”。

  傍晚,老師要求同學們回家去訂正聽寫的詞語,當小兔子翻開聽寫本一看,它發(fā)現(xiàn),在它寫的“大吃一井”的旁邊寫了一句話:小兔子,你能吃下一口井嗎?真的很了不起,請你把怎么吃下一口井的秘密告訴我,好嗎?期待你的回答。

  看了后的小兔子急了,因為它從來沒有吃下過一口井,就是最小的井,它也吃不下去,就算它的全部朋友一起來吃也吃不下去的,于是,小兔子就找來機靈鬼小刺猬來幫忙,可是小刺猬也幫不上忙,這時候,小兔子看見了小刺猬手里拿著橡皮,想到了一個好方法,它用橡皮刪除“井”字,并給老師寫了一封信。

讀后感的作文 篇5

  我在家里看了一篇故事《品格的力量》,讀了這篇故事,故事講的是:一個父親決定要賣掉自己的收音機,因為收音機常常出問題,不免要修,所以父親決定要賣掉。

  在路上,父親因為覺得這收音機有問題,又不敢賣給人家。一再囑咐女兒要跟服務(wù)員說這是被修過的.。不然買主是要被傷害的,父親跟服務(wù)員說了又說,十分對不起人,因為他知道,不誠實是很可怕的,結(jié)果,收音機只賣了6元錢,這是誠實的代價。

  我看了這篇故事,覺得這位父親實在是太偉大了。我明白了做任何事都要誠實,要做到誠實守信。就像我以前,老是跟老師撒謊,每次都不完成作業(yè)。現(xiàn)在我明白了。要誠實,做人要誠實。

讀后感的作文 篇6

  讀了《駱駝祥子》這本書后,我從中了解到了在當時混亂的社會里,人們過著什么樣的生活。這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié),深刻揭露了舊中國的黑暗,控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情。

  我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔,是牌樓、街道、小巷,是車廠、大雜院跟熙熙攘攘的人群,這就是幾十年前的老北京,但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂,而是祥子的這雙大腳馬不停蹄地跑過大街,穿過小巷,烈日下,雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子,楊先生的盤剝,劉四爺?shù)某袅R,孫偵探的明搶,洋大夫的冷漠,這是一座千真萬確的地獄!最后虎妞慘死了,小福子上吊了,老馬頭倒斃在街頭,祥子也終于窮途潦倒,逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動大眾的生活,這逼真的描寫讓我體會到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運,讓我深刻地認識了“地獄究竟是什么樣子”。

  祥子的悲劇,是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說通過祥子周圍人物及人際關(guān)系的描寫,真實地展現(xiàn)了這個黑暗社會的'生活面目,展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目,以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。

  整部小說語言生動,文筆剛勁有力,刻畫出了一個個個性鮮明的人物?胺Q老舍先生的代表作。小說里充斥著的悲涼發(fā)人深省,故事離奇感人。所以家喻戶曉,已譯成各種語言流傳多國,在世界文壇都有極重要的影響。這部小說里所說的事情,的確離我們現(xiàn)在有幾十年了,并且也肯定有藝術(shù)加工,但文學總是來源于生活的,是千千萬萬百姓生活中的一曲。通過它,我們至少可以知道:社會曾是這么的黑暗,希望曾是這么的渺茫,因為它畢竟就發(fā)生在不久前的中國,發(fā)生在這雄雞病危的年代。

讀后感的作文 篇7

  當你看到一只蘋果從樹上掉下來時,你也許會想:哦,蘋果收獲的季節(jié)到了!你也許還會想:把掉下來的蘋果撿起來,洗干凈吃了它,反正不是偷摘的。你可能也會想:蘋果為什么會直直的落到地上,而不是往天上飛或者往旁邊落?

  在今年江蘇省第五屆中小學網(wǎng)絡(luò)讀書活動中,我看了科學家牛頓與蘋果的故事,故事講的是1666年夏末的一個溫暖傍晚,牛頓坐在自家院中的蘋果樹下,苦思著行星繞太陽運動的原因,這時一只蘋果恰巧落下來,牛頓從蘋果落地這正常的現(xiàn)象中找到了原因——地球引力的作用,這種來自地球的引力拉著蘋果下落,正像地球拉著月球,使月球圍繞地球運動一樣。這就是世界上著名的萬有引力定律。

  其實,蘋果掉下來的事非常普遍,樹上掉下的蘋果可能還打過很多人,可他們最多也只是認為這不過是一個蘋果,根本沒什么特別。但為什么牛頓會從這一個樹上掉下的蘋果得到啟發(fā),進而促使他發(fā)現(xiàn)了著名的萬有引力定律呢?看來,機會只會給那些有準備的人。想想看,如果牛頓當時只是一個貪玩的小孩在樹下玩,相信他十有八九就只是把蘋果撿起來而已。

  從這個故事中我們可以得到啟發(fā):只有平時多學習多積累,才能從恰巧遇到的'偶然事件中,尋找出背后的原理。否則,再多的巧合,最終也就只是巧合罷了!

  不是每個人都能成為牛頓,不是每次蘋果都會掉到頭上,但生活中還有很多很多的偶遇,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們的秘密呢!

  讓我們向牛頓學習,做個善于觀察、愛動腦筋、有好奇心的人。讓我們做個生活中的有心人,讓牛頓帶領(lǐng)我們走向科學之路。

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