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《愛(ài)的教育》讀后感

時(shí)間:2023-11-11 10:13:28 讀后感 我要投稿

《愛(ài)的教育》讀后感5篇【優(yōu)選】

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家的收獲肯定不少,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《愛(ài)的教育》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《愛(ài)的教育》讀后感5篇【優(yōu)選】

《愛(ài)的教育》讀后感1

  亞米契斯是大家都很熟悉的意大利作家,《愛(ài)的教育》就是他的著作之一。這本書(shū)是用日記的手法寫(xiě)的兒童小說(shuō)。借用一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生艾里的口吻寫(xiě)了100個(gè)感人的故事。描述一個(gè)充滿愛(ài)心,充滿熱情和同情心的世界。故事的主人公主要是學(xué)生,還有老師以及學(xué)生的父母等諸多平凡的人。他們觀察著身邊的每一件小事,包括他們周圍的每一個(gè)人,也都充滿了愛(ài)心。

  《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考,在這多姿多彩的世界里,愛(ài)究竟是什么?帶著這個(gè)疑惑,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起探索,去追尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的'關(guān)愛(ài),學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),讀完全書(shū)尤如沉浸在愛(ài)的世界中。

  愛(ài),像空氣,每天都陪伴在我們身邊,雖然常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入了人們的生活。《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),心靈如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭十分貧困,有的還身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。雖然他們從出身到性格都有各自的獨(dú)特,但他們身上卻都有著一種共同的精神一種對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài),對(duì)親友的真摯的感情。

《愛(ài)的教育》讀后感2

  愛(ài)的教育這是一部以教育為目的的兒童文學(xué)作品。它弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義,歌頌人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的高尚情懷;它鼓勵(lì)人們消除階級(jí)觀念,在日常生活的交往中,努力實(shí)現(xiàn)各階級(jí)人民相互尊重和相互平等。下面就讓小編來(lái)告訴你450字讀后感愛(ài)的教媽媽給我買了本書(shū),題目是《愛(ài)的教育》。我用3天的時(shí)光讀完了整本書(shū)。

  這本書(shū)是教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?shū),資料是采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的'所見(jiàn)所聞。里面有許多小伙伴,雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但安利柯從不計(jì)較,與他們玩得很開(kāi)心,并從快樂(lè)中得到了教育。

  書(shū)中的小人物我都很喜愛(ài),比如仗義善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西……寫(xiě)的都是長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,同情人民的一切不幸與苦難。

  我十分喜愛(ài)那篇《新老師》,尤其是新老師說(shuō)的那段話:“我愛(ài)你們,期望你們也喜愛(ài)我!我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人,也相信你們會(huì)讓我感到欣慰,我會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些學(xué)生而驕傲!”我期望自我也能遇上像書(shū)中那樣有愛(ài)心的老師。

  讀完這本書(shū)后,我感覺(jué)自我沉浸在愛(ài)的海洋中。愛(ài)是黑暗中的一束陽(yáng)光,只要你愿意付出,得到的就是驚人的收獲。

《愛(ài)的教育》讀后感3

  《愛(ài)的教育》是意大利作家阿米琪斯花費(fèi)八年時(shí)間嘔心瀝血寫(xiě)成的一部文學(xué)巨著。這本書(shū)通過(guò)描述一位意大利四年級(jí)小學(xué)生上學(xué)時(shí)的所見(jiàn)所聞所感,以及他自己的所作所為,以日記的形式為我們刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的形象。這本書(shū)用生動(dòng)的語(yǔ)言,將青少年所必備的各種優(yōu)良品質(zhì)恰到好處地表現(xiàn)出來(lái)-——愛(ài)國(guó)、善良、俠義、英勇、寬大、無(wú)私等等。閱讀這本書(shū),不僅可以令人深受感動(dòng),更可以引起人們的深思。.。.。.

  書(shū)中的教育方式也就是我們所說(shuō)的素質(zhì)教育,而素質(zhì)教育其實(shí)就是愛(ài)的教育,是對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的'愛(ài)。愛(ài),才是教育的根本,也是教育的目的。試想,一個(gè)沒(méi)有情感的天才,你能指望他做什么貢獻(xiàn)?所以說(shuō),現(xiàn)代人最缺的不是知識(shí)的天才,而是情感的天才。我不知道別人怎么想,但我認(rèn)為,現(xiàn)代人最缺乏的正是情感。別人我不敢說(shuō),至少我自己就是這樣一個(gè)缺乏情感的人,從小到大,我也會(huì)經(jīng)?奁俏覐膩(lái)沒(méi)有那一次是真真正正被感動(dòng)得流淚。當(dāng)我和同齡人們?cè)谝黄鹂措娪皶r(shí),別人都被劇情感動(dòng)得泣不成聲,可我卻一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有,以至于別人都說(shuō)我很冷血。

  好吧,也許我的觀點(diǎn)有點(diǎn)太過(guò)偏激了,這個(gè)世界不是僅僅靠感情就能支撐起來(lái)的,太重感情不足以成大器。這個(gè)世界,如果沒(méi)有感情就會(huì)變成地獄;但如果只有感情,也會(huì)退化成一個(gè)原始社會(huì)?偟膩(lái)說(shuō),做人,不能處處感情用事,也不能成為書(shū)呆子之類的人。要在兩者中找到一個(gè)平衡點(diǎn),這才算一次最完美的人生。

《愛(ài)的教育》讀后感4

  當(dāng)我讀了這本書(shū)后,對(duì)愛(ài)有了更深一步的了解,愛(ài)在我們身邊我所不有:父母對(duì)你的愛(ài),親朋好友對(duì)你的關(guān)懷等。

  《愛(ài)的教育》是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式寫(xiě)的,敘述了發(fā)生在身邊的一系列故事。每篇日記都是對(duì)生活的樸素描寫(xiě),講述了愛(ài)與被愛(ài),每個(gè)人物都栩栩如生,反映了一幕幕感人的故事。作者緊扣“愛(ài)”這個(gè)字,讓這個(gè)字在書(shū)中貫穿全程,卻又沒(méi)有標(biāo)張立榜的去宣傳核心觀點(diǎn)的段落,這使書(shū)中的很多細(xì)節(jié)都透露著絲絲親情。

  在《愛(ài)的教育》中,我最喜歡的一篇是《鐵匠的兒子》。講了鐵匠的兒子潑來(lái)可西,一位身體瘦弱的`小學(xué)生。潑來(lái)可西的眼光悲哀而溫順,十分膽小,但他非常用功,他的爸爸總是無(wú)緣無(wú)故的虐待他,但潑來(lái)可西從來(lái)不承認(rèn)是父親的了他。同學(xué)們都對(duì)他伸出了援助之手。后來(lái),潑來(lái)可西比賽得了第一,他的父親知道后,知錯(cuò)了并失聲痛哭,從此,他和父親又合好了。讀完這篇文章后,我從中領(lǐng)悟到了:多可怕的人也會(huì)被愛(ài)融化。遇到需要幫助的人,應(yīng)當(dāng)伸出援助之手,去幫助他人,只要你愿意付出,就會(huì)有收獲。

  愛(ài)是一種奇跡,也是一種神圣,一種偉大。它即能使面對(duì)死亡的人重新找回生活的契機(jī),也可以在絕望之下如獲至寶的得到光明的希望!愛(ài)給予溫馨,愛(ài)給予希望,只要充滿愛(ài)的痕跡,一切將更加神圣而光明!

《愛(ài)的教育》讀后感5

  我讀了一本名叫《愛(ài)的教育》的書(shū)。它是一個(gè)在意大利生活,名叫亞米契斯的人寫(xiě)的。講述了一位名叫安利柯的小學(xué)生在班級(jí)、學(xué)校、家庭、社會(huì)上的所見(jiàn)所聞,是一本以日記的形式去講愛(ài)、寫(xiě)愛(ài)的書(shū)。

  其中,我記憶最深的是那篇《小抄寫(xiě)員》的故事:一個(gè)名叫裘里亞的小學(xué)生家境貧窮,父親除了正常的工作外,還要兼職當(dāng)抄寫(xiě)員,常常抄寫(xiě)到深夜。裘里亞看父親很辛苦,想幫父親抄寫(xiě),可是父親不允許:“不,孩子,你的功課比我寫(xiě)條子更重要!”從這里,我體會(huì)到了父親對(duì)兒子的的關(guān)心?墒,在一天夜里,他等父親睡熟后,走到書(shū)房里,點(diǎn)上煤油燈,開(kāi)始幫父親抄寫(xiě)。在這里,我能感受到裘里亞對(duì)父親的.愛(ài),裘里亞又高興又擔(dān)心,高興的是終于給父作文親幫上了忙,擔(dān)心的是父親半夜起來(lái)聽(tīng)到動(dòng)靜,肯定要責(zé)罵他,可是父親并沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他一連寫(xiě)了好幾天,為家里賺了許多錢。但是因?yàn)樗卟蛔,成?jī)下降,所以父親常常責(zé)罵他。一次,他抄寫(xiě)時(shí)被父親發(fā)現(xiàn)了,父親這才知道冤枉了兒子,連忙讓他去睡覺(jué)……

  看完這本書(shū),我感受到了愛(ài)的魅力、愛(ài)的力量、愛(ài)的重要性。一個(gè)人,要是人生中沒(méi)有愛(ài),他就不會(huì)在愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后,他會(huì)變得冷漠、無(wú)情、甚至?xí)纳澳,走上歪路?梢?jiàn)愛(ài)是多么重要!

  愛(ài),就如一束陽(yáng)光,照亮我的身體,讓我健康的成長(zhǎng);愛(ài),就如一杯清水,滋潤(rùn)著我的心靈;愛(ài),雖然像空氣一樣,看不見(jiàn)、摸不到,但是,它包含了關(guān)懷、親情、友誼。

  愛(ài),非常重要!

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