綠山墻的安妮讀后感(集合)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的綠山墻的安妮讀后感，歡迎閱讀與收藏。
綠山墻的安妮讀后感 篇1
在我讀《綠山墻的安妮》之前，以我的見識，總覺得孤兒是一種自閉、不愿與人交流的孩子�？墒�，自從我讀了這本書，我知道我錯(cuò)了，其實(shí)孤兒也可以天性樂觀開朗。安妮就是這樣一個(gè)充滿正能量的孤兒——她樂觀向上，用積極的心態(tài)面對生活中的挑戰(zhàn)，過五關(guān)、斬六將，朝著夢想奮斗。
初來到綠山墻，安妮覺得自己是世界上最幸運(yùn)的人。她懷著感恩的心生活著，她愛幻想和天真的個(gè)性使馬修兄妹感受到了從來沒有的快樂！她樂于助人，像只快樂的小鳥，使人精神愉悅；像叮咚的小溪，浸透枯竭的心靈；像一縷春風(fēng)，帶來一股清新的感覺。
其中，書中有一句話，讓我記憶深刻：雖然自己面前的大道變成了崎嶇不平的小路，但是路邊同樣開滿了美麗的鮮花。安妮一想到這里，就頓時(shí)看到了希望，覺得以后的生活照樣能充滿歡樂和幸福。一個(gè)人只有勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作才會覺得充實(shí)；只有擁有志趣相投的朋友，才會玩的快樂；只有志向遠(yuǎn)大，才會時(shí)刻想著奮發(fā)向上�！边@句話，讓我喜歡上安妮。安妮是一個(gè)即使在艱苦的逆境中，也從來不叫苦，總是把這一切幻想成完美得景象，這樣她的情緒也能快樂起來。
想想自己，生活在如此幸福的'家庭，有父母的寵愛、老師的關(guān)心、同學(xué)的陪伴，卻缺少安妮面對困難的心境，安妮的樂觀使我感動，也讓我深思：我是否能像安妮一樣對未來的未知充滿希望，還是像溫室里的花兒一樣，脆弱不堪？我想這就是這本書的魅力，讓我們學(xué)會面對一切的未知，要用陽光的心態(tài)面對它。
合上書那一刻，我閉上眼睛，雙手托住兩頰，我仿佛也融入到瑪利亞、馬修和安妮所住“綠山墻”中。綠色的藤蔓，美麗的櫻花，清澈的池塘，盛開的玫瑰，蔥翠的松樹林……一片靜謐、祥和！讓我不禁想去一睹愛德華王子島的綠山墻的風(fēng)采。
綠山墻的安妮讀后感 篇2
一座荒蕪的站臺上，坐著一個(gè)小姑娘。她臉上長著雀斑，眼睛很小，頭上扎著兩條紅色的麻花辮，整天都在期待著什么，她就是《綠山墻的安妮》這本書的主人公——安妮·雪莉，一個(gè)擁有無窮的想象，每天都喜愛做白日夢的小姑娘。我慢慢地一頁一頁翻開書，起初，只是感覺安妮每天嘰嘰喳喳，沒什么特別之處，甚至一度還感到她啰嗦，很煩�？墒钱�(dāng)我靜下心來，仔細(xì)地通讀了全書之后，卻猛然發(fā)現(xiàn)安妮的想象是多么美妙，多么讓人沉醉期間，欲罷不能。
安妮，一個(gè)出生貧窮的孤兒，卻陰錯(cuò)陽差地被馬修和馬莉拉收養(yǎng)，剛開始，他倆還生活得很不融洽，但過了不久，馬修就慢慢地喜歡上了這個(gè)每天好動腦筋，尤其異想天開的小女孩。在學(xué)校里，安妮也交了許多的朋友，如戴安娜、魯比、皮瑞莎等等，另外，還有許多人，都成了安妮生活中的好朋友，好伙伴，好知己。
安妮的天真常常令我發(fā)笑，她把自己的名字改成凱迪莉婭僅僅是為了雅致、浪漫；當(dāng)聽到馬莉拉想要的是男孩，就以為要把她趕出家門；戴安娜問她為什么要生氣，她說：因?yàn)榉评障壬鷽]有在她的名字后面加上尾音字母，我真搞不懂加和不加有什么關(guān)系，為了一個(gè)尾音字母那么計(jì)較，值嗎，有意義嗎？
安妮的純真也許就是這本書的關(guān)鍵，一個(gè)人如果做不到這一點(diǎn)，那他的`生活就顯得枯燥而乏味，一個(gè)人如果沒有這一點(diǎn)，那他將會失去許多快樂，失去對美好生活的向往。在安妮剛上周日學(xué)校的時(shí)候，她往自己的帽子上插了幾枝野玫瑰，這就是愛美的表現(xiàn)，這就是熱愛生活的表現(xiàn)。把自己打扮得漂亮一些，這句話對于有些人來說或許會感到害羞，可這恰恰是一次展示自己，培養(yǎng)自信，錘煉自我的機(jī)會。
安妮，一個(gè)快樂的小姑娘，讓我又一次看到了那童年的純真和可愛。
綠山墻的安妮讀后感 篇3
窗外的櫻樹累累地開滿了花朵，白如雪，樹叢下面蔓延著一大片蒲公英，周圍紫丁香包圍著，那種幽邃的香氣，隨著晨風(fēng)，載著露水，飄到了小院里，多么美麗的景色啊！這就是安妮居住的地方-——綠山墻！
作者露西·M·蒙哥瑪利以生動而又幽默的話語，向我們勾勒出安妮純真善良，熱愛生活的形象，在被生活在綠山墻的馬修和瑪麗娜兄妹倆收養(yǎng)后，克服困難，積極生活的感人故事。
小安妮雖自幼失去父母，但卻仍然保持這對生活的熱情和希望，她滿腦子都是浪漫有趣的想象——瞧！頑皮的小溪在冰雪覆蓋下與她歡笑，嬌艷欲滴的玫瑰會說話，給她講許多生動有趣的`故事，自己的影子和回聲就像兩個(gè)知心朋友，向它們傾訴自己的心事……多么令人陶醉呀！
酷愛幻想的安妮就像是我生活中的一個(gè)影子一樣，我也曾像安妮一樣闖過禍，做錯(cuò)過事。有一次，媽媽在做蛋撻，讓我在一旁協(xié)助她，在拿白砂糖的時(shí)候，我似乎太心急了些，竟把鹽當(dāng)做糖來拿了，結(jié)果，做出來的蛋撻雖然模樣并無大致，但那味道卻實(shí)在不敢恭維！好不容易再做一次，我又不小心失手將一大勺的糖倒里面了，造成了蛋撻甜的膩人，經(jīng)過了那次的教育后，我知道了：凡事都要小心謹(jǐn)慎，不得馬虎大意，否則就只好像我那樣闖大禍嘍！
雖然做錯(cuò)過事，但只要改正錯(cuò)誤，就會像純真善良的安妮一樣受到大家的關(guān)愛，戰(zhàn)勝生活中的重重困難。
她的可愛，她的樂觀，她無暇的想象和她的容貌都深深地讓我著迷。每一次她的歡樂我都同樣喜悅，每一次，她的悲傷我也一同難過，我的心情隨她的喜怒歡樂一齊變化。安妮的那奇特瑰麗的幻想，在困境中堅(jiān)守本質(zhì)的精神，她那熱愛生活，樂觀向上的積極態(tài)度，無不讓我迫切地去認(rèn)識她，喜歡她！
淚水伴著歡笑，困難陪著堅(jiān)持，翻到書本的最后一頁，我望向天空，仿佛看到安妮在戀人小徑中高昂著頭頸，在野薔薇的伴同下獨(dú)自翩翩起舞，眼里閃耀著對未來希望的美好憧憬。
綠山墻的安妮讀后感 篇4
暑假里我讀了一本好書，它的名字叫《綠山墻的安妮》。這本書令我百看不厭。
這本書主要講述了馬修和瑪麗拉兩兄妹因?yàn)槟晔乱迅�，想從孤兒院領(lǐng)一個(gè)男孩回家的，誰知由于孤兒院工作的陰差陽錯(cuò)，給他們帶來了一個(gè)披著紅頭發(fā)的小女孩兒安妮。她的到來，使這個(gè)沉靜的綠山墻里吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)。也是因?yàn)樗�，給這個(gè)農(nóng)家?guī)砹朔N種生活上的樂趣。她憑著自己堅(jiān)持不懈的努力，以優(yōu)異的成績考上了夏洛科鎮(zhèn)的女王學(xué)院�？墒撬秊榱苏疹欚B(yǎng)母瑪麗拉，毅然放棄了自己的大學(xué)夢。
我從安妮的身上讀出了許多讓我學(xué)習(xí)的地方。比如自尊心強(qiáng)，責(zé)任心重，還有那堅(jiān)持不懈的努力。我敢說，如果這三點(diǎn)缺了一個(gè)。這本書的結(jié)局將會發(fā)生毀滅性的逆轉(zhuǎn)。如果安妮沒有堅(jiān)持不懈的努力。那他最后是不可能考上女王學(xué)院，也不可能拿到那一份能維持她上完大學(xué)的獎學(xué)金。再比如責(zé)任心重。書的結(jié)尾，瑪麗拉的眼睛差點(diǎn)瞎了，馬修也離開了他們。她為了照顧撫養(yǎng)自己多年的養(yǎng)母，放棄了去上大學(xué)的愿望。而是選擇在白沙鎮(zhèn)當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。我想，如果換了別人，可能就不是這樣的結(jié)局了。
看到安妮那么堅(jiān)持不懈。我想到了我吹竹笛時(shí)的一件事情。那時(shí)我才剛開始學(xué)習(xí)竹笛。有人知道吹竹笛特別費(fèi)力。豎笛大家都吹過吧？吹竹笛要用的.力，比吹豎笛要用的力大十倍。因?yàn)楣獠蛔�，�?dǎo)致大腦缺氧。吹了一會兒，我就有點(diǎn)頭暈了。這時(shí)我的腦海里有兩個(gè)小人正在爭吵，第一個(gè)說：哎，別吹了，都頭暈了。下來休息一會兒，就別吹了吧！第二個(gè)卻說：你休息一會兒，趕緊繼續(xù)再吹吧！我思來想去。腦子里突然想到了安妮想要考上女王學(xué)校前的那一段刻苦的時(shí)光。還是按照第二個(gè)小人的想法做了起來。休息了三分鐘。繼續(xù)吹了起來。于是那一次還課老師還表揚(yáng)了我。我想。如果當(dāng)時(shí)我沒有繼續(xù)吹起來的話。那么結(jié)果將“不堪設(shè)想”。
你讀過這本書嗎？如果沒讀過，我建議你趕緊拿起來讀吧。
綠山墻的安妮讀后感 篇5
暑假中，我看了一本叫《綠山墻的安妮》的書。主人公是一個(gè)紅頭發(fā)，臉上都是雀斑的女孩安妮，看完之后我有非常多的感觸。
安妮是一個(gè)孤兒，她被一對兄妹收養(yǎng)了。她在綠山墻生活，在那里風(fēng)景優(yōu)美，讓人陶醉，安妮在那交了一個(gè)知心朋友戴安娜，還上了學(xué)。學(xué)校里有一個(gè)吉爾伯特的男孩說她是“紅毛”，讓她非常生氣。他倆鬧別扭5年才和好。安妮在生活中就像一個(gè)制造錯(cuò)誤的機(jī)器，錯(cuò)了又錯(cuò)，但在每一次犯錯(cuò)之后就不會犯同樣的錯(cuò)誤了。她在一次次的.犯錯(cuò)下，已經(jīng)成為一個(gè)成熟的女孩，她已優(yōu)異的成績考上了女王學(xué)校。在學(xué)校經(jīng)常拿獎學(xué)金，但馬修因?yàn)樾呐K病而死，馬麗拉的眼睛有問題沒人照顧，安妮便放棄自己的學(xué)業(yè)回來照顧馬麗拉，當(dāng)了一名教師。
安妮是一個(gè)想象力豐富的人，她會把緊巴巴的睡衣想象成一件漂亮而高貴的長裙；會把普通的森林想象成一個(gè)鬧鬼的森林。這點(diǎn)我倒是跟安妮很相似，經(jīng)常會把一個(gè)漆黑的屋子里盛滿了我所想象的任何東西。
想象能給人帶來好處，也當(dāng)然有不好的地方。過于豐富的想象力就會像安妮一樣害怕自己想象出來的東西。
安妮的天真讓我覺得她是多么可愛，一次安妮和戴安娜比賽誰先跑到床上，不料卻跳到了老巴里小姐，她本來要給戴安娜支付一個(gè)季度的音樂課學(xué)費(fèi)，但她被戴安娜和安妮的舉動惹怒了，便改變注意，安妮就去承認(rèn)錯(cuò)誤，老巴里小姐就消氣了。
我非常喜歡安妮，她既給我們帶來了許多歡樂，又讓我們懂得了一個(gè)道理——只要隨時(shí)保持樂觀的態(tài)度，所有難事都能迎刃而解。
綠山墻的安妮讀后感 篇6
前幾天，我讀了一本有趣的書，叫做《綠山墻的安妮》。
這是一個(gè)孤兒長大成人的故事，既樸實(shí)而又絢麗，充滿著童心。書中講了一無所有的小女孩安妮憑借著他的想象力和直率善良使她贏得了許多真摯的友誼。最后，她憑借自己的聰明與勤奮還有自己的努力成功地考上了一所大學(xué)。
安妮是很善于幻想的`，她能把許多普通的事物想象成更加妙趣橫生的好玩事。因?yàn)槿绻闵朴诨孟�，插上想象的翅膀，那么生活中的許多事都變得有趣。例如螞蟻搬家，如果你想象力豐富，螞蟻搬家就會是“哇，快下雨了，螞蟻們開始搬家了。蟻后指揮它們抬起‘家具’，抱起食物，朝新家的方向奔去”，而不是“呀，螞蟻跑啦”。讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)了一些平時(shí)都沒有注意去想的事情。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活中有很多的東西是很美的，只不過我們一直都沒有注意到。比如我在公交車上看見別人在給老人讓座，在放學(xué)路上看見雨過天晴后美麗的藍(lán)天白云，和朋友一起玩耍、暢談夢想……這都是很美的，只不過我們一直習(xí)以為常而把它們忽略罷了�！笆澜缟喜皇菦]有美的景物，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽液皿@訝，我們什么時(shí)候失去了發(fā)現(xiàn)美的心？
安妮這個(gè)女孩子最讓我感慨的是，她面對生活如此有勇氣。雖然她是孤兒，但是她很樂觀，面對生活的考驗(yàn)都很堅(jiān)強(qiáng)地面對，一直都是高高興興的。讓我印象最深的是她一直珍惜著我們在幼兒園時(shí)就所擁有的天真活潑的心性。對比我們現(xiàn)在的孩子，我們喪失了對萬物有的好奇心和愛，對待學(xué)習(xí)不再帶著求知欲，而是每天一回家就捧著個(gè)游戲機(jī)按來捻去，好像掉進(jìn)一個(gè)黏糊糊的無底深淵似的；我們喪失了勇氣，遇到困難自己都不先嘗試自己能不能解決，而是直接求助家長或能幫助你的人。其實(shí)有些事情本來我們可以自己做到的，可是我們不敢嘗試，一遇到挫折就悲觀失望……漸漸長大的過程中，我們不知不覺丟失了很多寶貴的心性。
如今讀了這本書，我覺得我找回了那些想象力、那些樂觀以及那些愛，找回了面對世界時(shí)那單純美好的初心！
綠山墻的安妮讀后感 篇7
“愛的奉獻(xiàn)”是人類進(jìn)步的階梯。一本好書可以用大量的知識啟迪人們。一本好書可以帶領(lǐng)人們走向知識的大門，一本好書可以指引我們走向成功的燈塔。最近，我有幸讀了一本好書，那就是《綠山墻的安妮》。讀了這本書，我深受感動，受益匪淺。
有人說愛情是黑暗中升起的太陽。有人說愛情是生活的指路明燈。有人說，愛是時(shí)間的見證，是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，它能讓人流淚、微笑。有人說愛情是一種震撼天空的偉大生物……1904年，加拿大作家露西。莫德。蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》中的安妮對她的情人做了什么？我讀過了.這本書主要講述了安妮是一個(gè)沒有依靠的孤兒。面對生活的艱難，她仍然樂觀。奇怪的巧合之后，安妮被馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了。在此期間，她的朋友和鄰居之間發(fā)生了許多有趣的事情，從誤解到和解。安妮也擔(dān)心她的紅頭發(fā)……轉(zhuǎn)眼間，經(jīng)過她的'不懈努力，她終于考上了大學(xué)，但馬修死于心臟病�，旣惱媾R失明，想賣掉綠色山墻。安妮有一顆善良的心。為了不讓瑪麗拉失明，失去美麗的記憶，她回來當(dāng)老師，照顧瑪麗拉。是馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了安妮，給了她幸福的生活�，F(xiàn)在輪到安妮照顧她心愛的家庭和她所愛的土地了。愛情也許是如此神奇和偉大。對安妮來說，愛是不可或缺的，不能用生命來衡量。但在現(xiàn)實(shí)生活中我們不是！平時(shí)，父母總是在說著，關(guān)心著，說著，做著。老師不斷鼓勵(lì)和向前沖.現(xiàn)在我們需要父母的陪伴和幫助。后來，我們學(xué)會了照顧父母，用心比較，盡可能地愛你愛的人，幫助你愛的人，保護(hù)你愛的人。
閱讀《綠山墻的安妮》讓我意識到安妮是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的樂觀女孩。我想以她為例，努力學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)。我喜歡這本書，因?yàn)樗嬖V我愛的奉獻(xiàn)是多么重要！
綠山墻的安妮讀后感 篇8
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
親身的經(jīng)安妮的經(jīng)歷深深打動了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對我的教育卻是深刻的。歷使我有了更深的體會，讀了《綠山墻的`安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
的成長經(jīng)歷對我的生活和學(xué)習(xí)會有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現(xiàn)實(shí)，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達(dá)自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實(shí)現(xiàn)夢想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。
從現(xiàn)在開始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會有結(jié)果，因?yàn)橐环指牛环质斋@，通過不懈的追求，自己的夢想，應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。
綠山墻的安妮讀后感 篇9
今天我向大家推薦的書是《綠山墻的安妮》。開學(xué)時(shí)，陸老師給我們借了一本《綠山墻的安妮》，讓我們閱讀，聽到這個(gè)名字我便充滿了閱讀的興趣，經(jīng)過幾天的閱讀，我讀完了這本書。
書的主人公安妮是一個(gè)充滿想象力和滔滔不絕口才的女孩，她那張燦爛的'笑臉，讓我難以忘懷！故事是這樣的：在綠山墻生活著一對兄妹，他們就是馬修與瑪瑞拉，開始他們想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩回農(nóng)場做幫手，卻陰差陽錯(cuò)地收養(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘，卻給這一對兄妹帶來了春天般的生機(jī)。
從此，安妮便在綠山墻過上了幸�？鞓返纳睿J(rèn)識了自己的知音——黛安娜以及許多值得深交的朋友，她們整日在一起快樂的上學(xué)、玩耍、嬉鬧……這樣這好日子卻總是不長久的，在安妮以優(yōu)異的成績拿到獎學(xué)金，準(zhǔn)備到奎因?qū)W院讀書的時(shí)候，厄運(yùn)就降臨了，一個(gè)個(gè)悲慘的消息不斷傳來先是馬修去世，然后馬瑞拉又患上眼疾，不能用眼過度……這一個(gè)個(gè)壞消息并沒有打倒安妮，她被迫選擇不上奎因?qū)W院，留下來做一名主日學(xué)校的老師，開始一段新的生活。
這本書告訴了我：當(dāng)我面對困難的時(shí)候，一定要選擇勇敢地面對它，只有這樣你才能正真掌握自己的命運(yùn)。當(dāng)我們生活是黑色的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹；當(dāng)我們生活在黑暗的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年柟猓划?dāng)我們生活在悲痛的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著微笑；用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光和快樂！
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧！
綠山墻的安妮讀后感 篇10
最近老師介紹我們看一本書，名字叫《綠山墻的安妮》。這兩天我認(rèn)真地看了這本書，在書中我看到了一個(gè)女孩，她執(zhí)著面對困難，歡樂面對悲傷，她身上的一些品格或許大人都沒有，她具有感人的魅力與品格。
故事的主人公安妮是一個(gè)充滿想象力的，聰穎的，對人生充滿了樂觀，處事果斷，但是話多的女孩子。故事的大概是這樣的：在愛德華王子島上，有一對叫卡斯伯特的兄妹，他們想認(rèn)養(yǎng)一個(gè)男孩，可是陰差陽錯(cuò)地領(lǐng)到了一個(gè)女孩，經(jīng)過幾天幾夜與這個(gè)女孩的相處，又經(jīng)過一番思想斗爭，他們最終認(rèn)領(lǐng)了這個(gè)女孩，這個(gè)女孩就是安妮。安妮相貌一般，在學(xué)校和日常生活中經(jīng)常讓人嘲笑，而且做事魯莽、時(shí)常惹禍，在這種情況下，在兩兄妹的教導(dǎo)和安妮自身的努力下，安妮逐漸成長起來，最后得到了大家的認(rèn)可。
安妮的成功離不開她的性格影響。豐富的幻想力讓她有了與眾不同的能力，她把桃花譽(yù)為“雪白皇后”，把愛德華王子島上的.所有景色都起了個(gè)好聽的名字，得到大家的喜愛。畢業(yè)后她成為了愛德華王子島上為數(shù)不多的女教師，經(jīng)過她培養(yǎng)的孩子們想象力都十分豐富，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。安妮是一個(gè)擁有愛心的女孩，她一歲時(shí)父母雙亡，十一歲被卡斯伯特兄妹認(rèn)養(yǎng)，她把兄妹倆當(dāng)成自己的至親，愛戴著他們。在她高中畢業(yè)時(shí)，成績很好，應(yīng)該去念大學(xué)，但是馬歇去世了，瑪里拉視力不好了，家里經(jīng)濟(jì)困難，為了保住他們共同熱愛的綠山墻，她放棄了念大學(xué)的機(jī)會，申請成為了教師，陪伴在瑪里拉身邊。
安妮，這個(gè)孤單但是熱情，話多但是想象力豐富，身世悲慘但是樂觀向上的女孩，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
綠山墻的安妮讀后感 篇11
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·蒙哥馬利的一部文學(xué)名著。
書里的主人公安妮從小就是孤兒，卡斯巴特兄妹本想領(lǐng)養(yǎng)個(gè)能幫他們做事的男孩，卻陰差陽錯(cuò)的把愛幻想、嘮嘮叨叨的安妮領(lǐng)了回來。在綠山墻，她結(jié)識了好朋友戴安娜，并通過自己的努力，考上了一所著名的大學(xué)。但馬修不幸過世了，為了照顧馬瑞拉，安妮留在亞邦里做了一名教師。
讀了這本書，我非常羨慕安妮。因?yàn)椋材莸倪^去雖是痛苦和不幸的，但在她的生活中，有一對善良的兄妹，還有一位知心的朋友和許多幫助她、關(guān)心她的人，并且，她依然樂觀的面對生活，積極的面對自己所遭遇的一切，這使她的生活充滿陽光�？墒牵乙餐榘材�。因?yàn)椋材輳男【褪チ烁改�，沒有一個(gè)親人，多虧有好心人幫助，把她撫養(yǎng)長大�？删退闼麄儼寻材莓�(dāng)做公主嬌慣著，也彌補(bǔ)不了她心中的缺憾——缺少父愛和母愛的關(guān)懷。而我，生長在一個(gè)溫暖的家庭，有家人給予我?guī)椭ξ夜膭?lì)。安妮只是一個(gè)渴望得到愛，渴望得到家庭的`孩子，而她的要求是每個(gè)普通孩子都所擁有的，我想，在現(xiàn)實(shí)生活中，我一定會遇到很多痛苦和不幸，但比起安妮的經(jīng)歷，這一定不算什么，我該有更多的理由積極、樂觀的面對生活。
讀完這本書，我要向安妮學(xué)習(xí)。到雷德蒙德去上大學(xué)一直是安妮的心愿，但她在自己的前途和馬瑞拉的安危之間，毅然決然的選擇了留在綠山墻來照顧馬瑞拉。安妮不僅懂得知恩圖報(bào)，還懂得在選擇放棄去雷德蒙德深造的同時(shí)，制定新的目標(biāo)，新的計(jì)劃，完全沒有任由命運(yùn)來安排自己。安妮這種主動把握自己的命運(yùn)，掌控自己未來的精神，難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？
安妮雖是孤兒，但她善良、勤勞、直率，珍惜友誼，樂觀向上，熱愛大自然。我要像安妮一樣，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，邁過一個(gè)又一個(gè)坎兒，踏過一個(gè)又一個(gè)波折，朝著我美好的夢想前進(jìn)！
綠山墻的安妮讀后感 篇12
有一位堅(jiān)強(qiáng)、自信、敢愛敢說的女孩，知道她的人，反而去學(xué)她。著名作家筆一個(gè)主角，在讀者心里，沒有一個(gè)人說女孩不好，它便是《綠山墻的安妮》。
講述一位女孩安妮，從小就失去父母，在每次被收養(yǎng)家庭中都活得很堅(jiān)強(qiáng)。后來，安妮輾轉(zhuǎn)來到一對兄妹馬修和馬瑞拉家中。本來，馬修是要一位男孩，雖然說，義無反顧的收養(yǎng)安妮，也漸漸喜歡上安妮。
在這個(gè)家庭，安妮很幸運(yùn)的認(rèn)識知心朋友戴安娜。一次誠心的邀請，請戴安娜喝樹莓酒，卻因?yàn)榇中�，讓戴安娜喝了三杯葡萄酒。因此，被戴安娜母親巴里太太誤會安妮是故意要灌醉自己女兒，并且反對兩個(gè)人當(dāng)朋友，兩個(gè)朋友被迫分開。看到這種情節(jié)，想起情侶牛郎和織女的故事。小小的意外，戴安娜的妹妹生病，在戴安娜無助的時(shí)候，安妮拔刀相助。巴里太太聽說這件事情以后，感動不已，讓戴安娜繼續(xù)和安妮做朋友。雖然只是小小意外，正是因?yàn)榘材莶挥洺鸷蓿^續(xù)幫助著。
在綠山墻的住了幾年的安妮，不僅受到馬修和馬瑞拉教育，隨著年齡增長，學(xué)會感恩。而當(dāng)安妮本來可以好好上大學(xué)的時(shí)候，從來沒有想過發(fā)生的.事情卻發(fā)生，收養(yǎng)安妮的人馬修意外去世，馬瑞拉傷心不已。安妮放棄學(xué)業(yè)，照顧馬瑞拉，并且當(dāng)一名教師。馬瑞拉聽到安妮的決定，想要勸阻，被安妮拒絕。
安妮剛到來的時(shí)候，馬瑞拉不喜歡安妮，在朝夕相處的日子里，漸漸喜歡上安妮，并且把所給安妮的愛全部表現(xiàn)出來。在當(dāng)安妮去女王學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，馬瑞拉不舍安妮。我深深感動，馬瑞拉真的把安妮當(dāng)成親生孩子一樣去對待。
從書中，安妮確實(shí)是好女孩，不記仇恨，學(xué)會感恩。盡管，馬瑞拉不是自己親人。
知道《簡愛》的故事，也了解介紹，又讀完《綠山墻的安妮》，細(xì)心的自己發(fā)現(xiàn)，外國的名著作者主角有些都是孤兒。我忽然間也明白，其實(shí)從孤兒身上學(xué)到她們堅(jiān)強(qiáng)、毅力的品質(zhì)。
綠山墻的安妮讀后感 篇13
最近，讀了一本 《綠山墻的安妮》，故事很吸引我，我想把這本書記錄下來。
《綠山墻的安妮》是一本描寫兒童生活的小說,故事的主人公—安妮，是一個(gè)身世凄涼的小女孩,剛出生不久便父母雙亡，成了孤兒。在好心的鄰居家生活到6歲，之后輾轉(zhuǎn)被送到孤兒院。在安妮十一歲的時(shí)候，被綠山墻的'馬修和瑪利亞領(lǐng)養(yǎng)，本想幫著做田里的農(nóng)活，結(jié)果孤兒院送來了安妮這個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩。她雖然鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她聰明勤奮，憑著自己的努力考上了大學(xué)，可是為了照顧瑪利亞，她不得不放棄了學(xué)業(yè)。
讀《綠山墻的安妮》后，我不由得對安妮產(chǎn)生起一絲同情，現(xiàn)在我們的生活簡直是小皇帝與小公主，衣來伸手，飯來張口，還不懂得珍惜!每天都為了一些瑣碎的小事而爭吵，不懂得體諒父母工作的艱辛，不停地要求父母給予學(xué)習(xí)以外的東西，還以為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
充滿著童心的安妮，自覺學(xué)習(xí)，既有愛心，又誠實(shí)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。最讓我感動的是她為了照顧瑪利亞，她放棄了自己夢寐以求的大學(xué)，瑪利亞是安妮的養(yǎng)母，安妮對她的感情卻勝似親人。記得前幾年網(wǎng)上瘋傳了一段視頻：因?yàn)楫?dāng)快遞員的父親沒給自己買最新款的手機(jī)，16歲的兒子讓父親在門外罰站，甚至破口大罵讓父親跪在自己面前認(rèn)錯(cuò)!相比之下，安妮對自己的養(yǎng)母可比親人還親，不僅為了養(yǎng)母放棄了學(xué)業(yè)，還對她百般照顧，真是一個(gè)有孝心的好孩子!
“百行孝為先”，在現(xiàn)實(shí)生活中，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會感恩父母，感恩曾經(jīng)幫助過自己的人，更應(yīng)該像書中的安妮一樣做個(gè)勤奮、有孝心的小朋友!
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