[集合]讀后感的作文
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的讀后感的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
寒假里,我讀了《魔法師的帽子》這本書,非常有趣。打開(kāi)它,仿佛進(jìn)入了童話世界,故事像磁鐵一樣深深地吸引著我,讓我迫不及待地讀下去。
在春天的第一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,姆咪特羅爾從漫長(zhǎng)又寒冷的冬天中醒來(lái),他和小吸吸、小嗅嗅一起,在滿山都是積雪的山頂上找到了一頂黑色的帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮,變成五朵軟綿綿的小云,可以把姆咪家變成森林,可以把蟻獅變成全世界最小的刺猬,可以讓字典上的'字動(dòng)起來(lái)……
這本書還講述了在盛夏八月的夜晚,姆咪一家正與其它小動(dòng)物們?cè)诰薮蟮纳掷锱e行盛大的慶祝晚會(huì),神秘得得魔法師騎著黑豹從天空中降臨到姆咪谷,為姆咪一家和其他小動(dòng)物實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望。
神奇的魔法師的帽子,人人都想擁有它。要是我有一頂魔法師的帽子,我會(huì)讓小草變成大樹,讓沙漠變綠洲。讓世界更美好、童年更有趣。我們還應(yīng)該像姆咪們學(xué)習(xí)那種樂(lè)觀開(kāi)朗,不畏困難的精神。因?yàn)槭澜缟系娜魏问虑槎加兴玫囊幻妫词股硖幠婢骋膊荒茌p言放棄,夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)!
讀后感的作文 篇2
今年寒假我在家認(rèn)真品讀了吳非老師主編的《一盞一盞的燈》這本教育專著,用心去體驗(yàn)書中的一個(gè)個(gè)教育故事,感悟頗多,受益匪淺。
書中的每個(gè)小故事都是發(fā)生我們教師在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,是我們教師研究學(xué)生心理和探索及創(chuàng)新教育教學(xué)方法的可靠而生動(dòng)的素材。這些故事就像一盞一盞的燈,以小見(jiàn)大深入淺出,提煉美麗雋永的教書育人精神、教育教學(xué)常識(shí)和教師職業(yè)道理,從不同的角度展示了一線教師的思考與智慧。他們用自己的真情,講述了自己從教過(guò)程中印象深刻的一節(jié)課、一個(gè)案例、一段經(jīng)歷。讀著這一個(gè)個(gè)故事,仿佛置身于其中,許多故事又似曾在自己身上也發(fā)生過(guò)或正在發(fā)生著。閱讀這些故事的過(guò)程,仿佛就看到一盞盞的燈在逐次點(diǎn)亮,溫暖著我的心靈,讓我感受著教育工作的幸福。
在書中所有個(gè)故事中,最能打動(dòng)我的是張小兵老師寫的《不一樣的“阿慢”》這篇文章真實(shí)地反映了當(dāng)代社會(huì)以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生是非常不可取的!恫灰粯拥摹鞍⒙薄分v的是一位凡事比別人慢一拍的“阿慢”,雖然慢一點(diǎn),但總是能做到最好。運(yùn)動(dòng)會(huì)三千米比賽,“阿慢”獲得了第三名是他建立自信的一次契機(jī),他的成功與張小兵老師“縱容”他的慢有著密切的關(guān)系。是啊,教育最像農(nóng)業(yè)和林業(yè),學(xué)生的'成長(zhǎng)和發(fā)展要經(jīng)歷必需的過(guò)程。欲速則不達(dá),學(xué)校和教師不能違背教育教學(xué)的規(guī)律,拔苗助長(zhǎng);要尊重、保護(hù)、發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)個(gè)性,并啟迪他們?cè)谶@一過(guò)程中樹立自信心。正是當(dāng)年張小兵老師“縱容”他的慢,使他有了自信心,才有了他博士畢業(yè)和獲得四項(xiàng)專利,到材料研究所去工作這樣的結(jié)局。
教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè),我們應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地做好孩子們成長(zhǎng)道路上的一盞燈。我們得盡最大努力讓自己亮一點(diǎn),這樣我們的孩子就能走的遠(yuǎn)一點(diǎn);如果你過(guò)于暗淡,孩子可能就不得不徘徊。作為教師,應(yīng)該成為孩子成長(zhǎng)道路上的強(qiáng)大光源,堅(jiān)持正確的教育觀,恪守教育常識(shí),具有人道精神,培育學(xué)生的創(chuàng)造性人格。教師要用自己挺直的腰桿和教育的光輝,照耀孩子們?nèi)松牡缆?我愿做最亮的一盞燈。
讀后感的作文 篇3
今天,我讀了一個(gè)故事,名字叫做《畫雞蛋》。通過(guò)這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:不論做什么事情都要認(rèn)真踏實(shí)、堅(jiān)持不懈,這樣才能取得成功。
《畫雞蛋》這個(gè)故事講的是達(dá)·芬奇小時(shí)候?qū)W畫畫的故事。老師讓他每天畫雞蛋,畫了一個(gè)又一個(gè)雞蛋,于是他不耐煩了,就問(wèn)老師:畫雞蛋這么簡(jiǎn)單為什么要天天畫?老師告訴他,這是讓他打好基礎(chǔ),訓(xùn)練眼力和繪畫技巧。后來(lái),達(dá)·芬奇開(kāi)始用心地畫起來(lái),并且很認(rèn)真地畫了很多形狀不同的雞蛋,最后成了著名的畫家。
讀了這個(gè)故事,我很受啟發(fā),不論畫畫還是學(xué)習(xí),我們都要認(rèn)真打好基礎(chǔ),就像蓋房子一樣。比如現(xiàn)在老師讓我們每天練字,剛開(kāi)始我覺(jué)得很有意思,一直堅(jiān)持練習(xí),后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了,就覺(jué)得很枯燥,就不想練了,到現(xiàn)在我的'字也沒(méi)寫好,經(jīng)常擦來(lái)擦去,寫字速度又慢。從今往后,我要像達(dá)·芬奇學(xué)習(xí),每天堅(jiān)持練字,一筆一畫認(rèn)真寫,爭(zhēng)當(dāng)全校的“書法明星”。孟州市韓愈小學(xué)二三班李宗恒
讀后感的作文 篇4
在寒假里,我讀了一本讓我比較感動(dòng)的書,叫做《孤獨(dú)的小狼》。
這本書的主人公是一只小狼,是一只因?yàn)槌錾鷷r(shí)腳掌有一個(gè)奇怪的條文而被狼群視為狼族中被詛咒的幼崽。狼群首領(lǐng)為了不讓他詛咒到狼群,便把小狼遺棄在了荒野上。讓他自生自滅。
小狼即將死去,這是,他被一直灰熊救了。從此,他和灰熊相依為命。灰熊給他取了個(gè)有趣的名字,叫做福狼。福狼也給灰熊取了個(gè)名字,叫做雷霆之心。雷霆之心把福狼當(dāng)作自己的幼崽撫養(yǎng)。
慢慢的,福狼長(zhǎng)大了。雷霆之心允許他在自己冬眠的時(shí)候自己外出捕獵。鍛煉福狼。
可是,幸福的生活永遠(yuǎn)不會(huì)一直存在著,正在雷霆之心冬眠的`時(shí)候,地震來(lái)臨了。醒來(lái)的雷霆之心看見(jiàn)了外出捕獵的福狼,但是她忘了自己曾經(jīng)允許福狼外出捕獵。便追向福狼。遺憾的是,雷霆之心不幸將自己的生命葬送于這場(chǎng)地震。之后,福狼因?yàn)闆](méi)有尋找到雷霆之心,就在這世界里猶如大海撈針一般的尋找著自己的"母親"雷霆之心。在這路上他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。與自己的朋友度過(guò)了一次又一次的險(xiǎn)境。最后回到了狼群。
在這本書中,母熊對(duì)于福狼這種跨越種族的關(guān)心照顧和她的善良使我感動(dòng)。福狼的母親對(duì)于這只母熊的答謝方式也讓我敬佩。福狼是最具有讓我們的品質(zhì)的角色,他在最孤獨(dú)的時(shí)候,他沒(méi)有放棄,而是一積極樂(lè)觀,勇敢向上的心態(tài)面對(duì)了眼前的一切,最終才回到了狼群。這讓我知道,信心與樂(lè)觀的心態(tài)是成就大事的關(guān)鍵!
讀后感的作文 篇5
讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話,我情不自禁地流淚了。這個(gè)小女孩的生活怎么這么悲慘呢?
圣誕節(jié)那天,小女孩冒著嚴(yán)寒,頂著滿天飛舞的大雪出門賣火柴。她身上只穿著一條小裙子,冷得全身發(fā)抖,還非常的餓,餓得走不動(dòng),可是,誰(shuí)也不理她。其實(shí)小女孩想要的并不多,只要能吃得飽一點(diǎn),還能穿得暖一點(diǎn)。她每天要這么辛苦,還要早出晚歸,但為什么沒(méi)人買她的火柴呢?
我想,這個(gè)賣火柴的小女孩要是能像我們這樣過(guò)得幸福,那該多好!我們有好多的玩具,很多好吃的東西,還有爸爸媽媽的`關(guān)愛(ài)。但我們有的她都沒(méi)有,所以,我們生活在這樣的環(huán)境中,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),報(bào)答我們的父母和祖國(guó)。
讀完了故事,我的雙眼模糊了,我仿佛看到小女孩來(lái)到我們這里賣火柴。于是我請(qǐng)她到我家來(lái)做客,讓她吃到可口的飯菜,讓她穿我的大棉襖,讓她和我一起讀書,讓她過(guò)上幸福的生活。
讀后感的作文 篇6
在一片茂密的樹林中,有著許多的植物,也有許多的動(dòng)物。其中有一朵很愛(ài)夢(mèng)想的花,她的名字叫蒲公英。蒲公英的種子以前并不是可以飛的,它以前的種子像其它植物那樣,掉到地上就沒(méi)事了。她時(shí)常想自己可以走路,可以跳可以跑。反正,她看到什么,就想干什么。
在她還是種子的時(shí)候,一只小鳥從她上方飛過(guò),蒲公英突然想:要是我們家族一生有一次能飛的機(jī)會(huì)就好了。哪怕就一次。于是,她對(duì)小鳥說(shuō):“小鳥,你能教我飛嗎?”小鳥說(shuō):“不行啊,你沒(méi)有翅膀,你也離不開(kāi)土壤啊?墒俏铱梢愿嬖V你,在卡特國(guó)最高的那棵樹的樹洞里,有一顆很小的,發(fā)著綠色、紫色、藍(lán)色的石子,你只要把它放進(jìn)你的身體里,你的后代就能飛了!薄鞍!我又不能走路,怎么去卡特國(guó)呀?小鳥,你能幫幫我嗎?”“不行。”小鳥說(shuō),“要取那個(gè)石子必須靠自己的勇氣和能力。”
蒲公英有點(diǎn)失望,可是沒(méi)有辦法呀,于是她想連根拔起,乘著風(fēng)之車去卡特國(guó)。可她還是種子,還沒(méi)有根,鉆不出土呀!突然,她看見(jiàn)起七星瓢蟲走過(guò)去,手里拿著一個(gè)瓶子,上面寫著:快速生長(zhǎng)藥水。蒲公英連忙說(shuō):“七星瓢蟲,七星瓢蟲,你能給我一些快速生長(zhǎng)藥水嗎?”“你要它干什么?”七星瓢蟲問(wèn)!拔蚁腴L(zhǎng)快點(diǎn),”蒲公英回答,“這樣我才能乘著風(fēng)之車,去卡特國(guó)的那棵樹的樹洞里找能讓我飛的那棵石子,我想飛!薄澳阆腼w?”七星瓢蟲的口氣里帶著萬(wàn)分輕篾,“做白日夢(mèng)去吧,你還是老老實(shí)實(shí)的做你的蒲公英去吧。”可是他沒(méi)有注意,一滴快速生長(zhǎng)藥水滴到了地上。蒲公英連忙接住,等七星瓢蟲一走,她就冒出地面了。這時(shí),風(fēng)之車來(lái)了,她乘上車,并如實(shí)的'把地址告訴了他。
到了山洞,蒲公英一眼就看到了那顆會(huì)發(fā)綠色、紫色、藍(lán)色的小石子。她忍痛放進(jìn)自己的身體里,可是什么都沒(méi)有發(fā)生。這時(shí),她的身體開(kāi)始發(fā)光,顏色也是綠、紫、藍(lán)。等到她又在那個(gè)山洞里扎根了以后,她用心靈聽(tīng)到了一個(gè)聲音這種聲音是別人聽(tīng)不到的:千萬(wàn)不要再喝快速生長(zhǎng)藥水,等到繁殖后代的時(shí)候,你就可以看到奇跡了。
等啊等,終于等到繁殖后代的那一天了。她發(fā)現(xiàn),自己的孩子們的身上帶著什么,好像一個(gè)降落傘。風(fēng)之車一來(lái),它們就飛起來(lái),跟著風(fēng)一起前進(jìn)(可是又沒(méi)有乘車,只是一起前進(jìn)而已)。于是,這株蒲公英多年的,甚至一生的夢(mèng)想,終于實(shí)現(xiàn)了。
讀后感的作文 篇7
這學(xué)期我們班的必讀書目里有我最喜歡看的《安徒生童話》,《安徒生童話》中安徒生把拇指姑娘、豌豆公主、小克勞斯和大克勞斯、堅(jiān)定的錫兵、白雪公主、賣火柴的小女孩、笨漢漢斯等人物寫得栩栩如生,我讀了仿佛來(lái)到了他們的身邊。
我印象最深刻的一個(gè)故事是《沼澤王的女兒》,埃及國(guó)王最小的一個(gè)公主特別的善良,為了救自己的父親,冒著生命危險(xiǎn)走向沼澤地去摘那朵神奇的`荷花。沼澤王也很善良,因?yàn)檎訚赏趼?tīng)了埃及小公主的述說(shuō),非常同情小公主,伸出了援助之手。而埃及小公主的姐姐們因?yàn)樾哪c惡毒受到了應(yīng)有的懲罰。
小公主善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神讓我很感動(dòng)。我也要做個(gè)善良的人,同時(shí)熱愛(ài)自己的父母。因?yàn)樯屏嫉娜藭?huì)得到好報(bào),同學(xué)們,讓我們一起做個(gè)象小公主一樣善良和勇敢的人吧!
讀后感的作文 篇8
在這個(gè)暑假里,我讀了一本書,名叫《笨精靈的冒險(xiǎn)之旅2》。這本書講述了主人公張溪意、楊帆、高精精等人的爸爸,都中獎(jiǎng)得了一輛山地車,這讓張溪意等人十分懷疑。而當(dāng)他們騎上山地車聚到一起時(shí),三輛山地車突然變成三只藍(lán)色怪鳥,背著楊帆三人飛到大壞蛋萊迪那里。萊迪為了報(bào)復(fù)他們,把三個(gè)藥團(tuán)給他們服下,然后告訴他們藥團(tuán)里是螞蟻,只要提到精靈,螞蟻就會(huì)咬內(nèi)臟,很痛苦。他們?cè)嚵艘幌,果然很痛。后?lái),他們從藍(lán)色怪鳥那里得知,螞蟻若不吃草便會(huì)餓死。這時(shí),藍(lán)色怪鳥被楊帆他們一把扯住頭發(fā),讓它動(dòng)彈不得,然后逃跑了。可是,萊迪又把他們抓回去了。楊帆故意刺激怪鳥,導(dǎo)致怪鳥噴火不小心點(diǎn)燃了山林!后來(lái),他們又被老榕樹爺爺給救了出來(lái),然后找到三塊玉璽,最終擊敗了大壞蛋萊迪。
這其中,最令我印象深刻的'是楊帆他們?nèi)ト∮癍t擊敗萊迪的過(guò)程。在拿第一塊玉璽時(shí),楊帆等人正與老榕樹爺爺以及藍(lán)色怪鳥在一片荒蕪的土地上。那時(shí),老榕樹爺爺因?yàn)槭軅,法力盡失,只能把口訣傳合怪鳥,讓怪鳥來(lái)施法。他們掉進(jìn)了一個(gè)洞里后擊敗了文物盜竊團(tuán)伙,從青蛙那里得到了第一塊玉璽。在找第二塊玉璽時(shí),張溪意不惜變成狗去尋找線索。竟然發(fā)現(xiàn)第二塊玉璽藏在一只狗的尾巴上。張溪意應(yīng)約和那只狗打了一架,并獲得了第二塊玉璽。當(dāng)他們到海上尋找第三塊玉璽時(shí),被一條大青魚掀翻了船,掉進(jìn)了海里。他們拼命游上岸后,卻發(fā)現(xiàn)玉璽都不見(jiàn)了。正當(dāng)眾人手忙腳亂去尋找玉璽時(shí),那條弄翻他們船的大青魚卻意外地把玉璽吐了出來(lái)。咦?怎么變成三塊啦?哦!原來(lái)大青魚也是守護(hù)者之一!他們找齊了玉璽,終于打敗了萊迪!
讀了這本《笨精靈的冒險(xiǎn)之旅2》,我懂得了:做任何事情,都要像找楊帆他們找玉璽一樣,只有不畏艱險(xiǎn),勇于探索,克服重重困難,才能最終取得成功。
我記得在學(xué)習(xí)騎自行車的時(shí)候,一開(kāi)始的心情是很興奮的,只是騎了幾次以后,我還沒(méi)學(xué)會(huì),反而摔了幾跤,我的腳還因此受了傷,痛得我大哭起來(lái),心想再也不學(xué)騎自行車了。后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō):如果因?yàn)樗ち藥柞泳筒粚W(xué)騎自行車,一碰到困難就退縮,那你就什么事也做不了。在爸爸的鼓勵(lì)下,我又繼續(xù)學(xué)習(xí)騎自行車,雖然有時(shí)也會(huì)摔跤,也會(huì)疼,但是我再也沒(méi)有放棄了。后來(lái),我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了,心里別提多高興了,F(xiàn)在想想,應(yīng)該也是這個(gè)道理吧。
讀后感的作文 篇9
源寒假里老師介紹我們讀了一本書,《小飛俠彼得潘》。《小飛俠彼得潘》這本書主要講是,一個(gè)小女孩溫迪一家人,過(guò)著平淡而幸福生活,有一天晚上彼得潘闖進(jìn)他家,被保姆狗娜娜發(fā)現(xiàn)了,彼得潘匆忙逃離時(shí),他影子卻被保姆狗娜娜給叼去了,彼得潘和小仙女玲叮當(dāng)再一次偷偷來(lái)到溫迪家想拿走自己影子,并結(jié)實(shí)了溫迪和他兩個(gè)弟弟,還教會(huì)了他們飛,把他們帶到了神奇夢(mèng)幻島,在那個(gè)地下之家里,溫迪給一群小孩子當(dāng)起了媽媽,他們很開(kāi)心。但是沒(méi)過(guò)多久,溫迪開(kāi)始想回家了,可是除了彼得潘沒(méi)有人愿意和他回家。
當(dāng)溫迪帶著他們剛走出地下之家就遇到了可惡海盜霍克,將溫迪他們抓了起來(lái),彼得潘知道立即沖向海盜船,用自己勇敢機(jī)智戰(zhàn)勝了海盜霍克,將他們帶回了溫迪家,不想長(zhǎng)大溫迪還是長(zhǎng)大了。我剛開(kāi)始讀時(shí)候,感覺(jué)這本書很無(wú)聊,特別是溫迪爸爸達(dá)林先生,他對(duì)保姆狗娜娜很不友好,讓我感覺(jué)這本書更沒(méi)意思了,但我還是堅(jiān)持讀了下去。當(dāng)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大彼得潘出現(xiàn)了,我卻被他深深吸引住了。
我喜歡彼得潘,雖然他有些驕傲自大,但是他珍惜友誼,機(jī)智勇敢,面對(duì)兇惡海盜霍克沒(méi)有退縮,雖然彼得潘個(gè)子小,長(zhǎng)不大,但是我們長(zhǎng)得高大人也不一定能夠做得到。
我也很喜歡溫迪,他美麗,溫柔善良,最后回家了還會(huì)帶著那些小孩子們。但是我覺(jué)得他不應(yīng)該不告訴父母就跟彼得潘去夢(mèng)幻島,如果我們偷偷離開(kāi)家,離開(kāi)爸爸媽媽,那他們得多著急,多難過(guò)呀!我很羨慕彼得潘,他不用長(zhǎng)大,不用有那么多煩惱。我也很喜歡那個(gè)夢(mèng)幻島,但是我不想離開(kāi)家離開(kāi)媽媽。“有媽孩子像個(gè)寶!蔽覀?cè)诩依镉懈改柑蹛?ài)和呵護(hù),我們才是最幸福孩子。
【讀后感的作文】相關(guān)文章:
讀后感作文12-29
(經(jīng)典)讀后感的作文10-10
讀后感的作文【精選】09-26
讀后感的作文09-23
讀后感的作文(精選)10-17
讀后感的作文【經(jīng)典】10-04
讀后感的作文[精選]10-06
讀后感的作文(精選)10-07
高中格列佛游記讀后感作文 格列佛游記讀后感初中作文12-06
讀后感作文推薦12-27