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讀后感的作文

時(shí)間:2023-10-24 11:12:21 讀后感 我要投稿

讀后感的作文通用10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文通用10篇

讀后感的作文 篇1

  書是我生活中必不可少的,它像我的啟蒙老師,讓我了解了許多知識(shí),也懂得了很多做人的道理。

  記得上一年級(jí)時(shí),媽媽給我買了一本《三字經(jīng)》,剛開始我很不喜歡看這本書,因?yàn)槲矣X得它不像《格林童話》、《伊索寓言》那些書,有一波三折的情節(jié)吸引我,而且我也看不懂。媽媽把《三字經(jīng)》逐字逐句地解釋給我聽,她的講解使我明白《三字經(jīng)》里雖然沒有跌宕起伏的故事,但是它更耐人尋味。

  漸漸地我愛上了《三字經(jīng)》!度纸(jīng)》是我國悠久歷史文化的精華,也是我們中國人的國學(xué)經(jīng)典。這本書里,每三個(gè)字為一句話,一段共有四句。它主要講述了人的善、惡、學(xué)、孝、禮、儀,是一本很有教育意義的`書,《三字經(jīng)》教育我們要愛國愛校,親師愛友,勤于讀書等太多做人做事的道理。

  當(dāng)我讀到:“香九齡,能溫席!蔽艺娴暮芨袆(dòng),小黃香九歲時(shí),懂得孝順父親,夏天為父親搖扇子,冬天給父親暖被子。他不僅以孝心聞名,還勤奮刻苦,博學(xué)多才。我們現(xiàn)在的許多同學(xué)家境優(yōu)越,整天過著“衣來伸手,飯來張口”的生活,卻不知道知恩圖報(bào),孝敬父母,有的還對(duì)父母大吵大鬧,整天這個(gè)不滿意,那個(gè)不順心,不是把心思用在學(xué)習(xí),而是趕時(shí)髦,比吃穿。父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血,這種恩情比天高,比地厚,是人世間最偉大的恩情。所以我們要學(xué)會(huì)愛自己的父母,只有愛自己的父母才能愛他人,愛集體,將來長大才會(huì)愛社會(huì),愛祖國。

  “融四歲,能讓梨”講得是:孔融四歲的時(shí)候,鄰居家送來一筐梨,他走過去拿了一個(gè)最小的梨,大人問他:“你為什么挑小的呢?”他回答說:“哥哥們年紀(jì)大,應(yīng)該吃大的,我年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的呀!蔽矣X得孔融是一個(gè)懂得謙讓的好孩子,從小知道做弟弟的要尊敬兄長。我也要向孔融學(xué)習(xí)謙讓之禮。

  有一次我和媽媽坐公交車的時(shí)候,看見一位老奶奶在我身旁站著,隨著車子的顛簸,搖搖晃晃的,很危險(xiǎn),我立馬站起來扶著她,讓她坐在我的位子上。老奶奶笑著問:“小姑娘,你為什么要把座位讓給我呀?我對(duì)奶奶說:“奶奶,我學(xué)習(xí)的《三字經(jīng)》里講了‘長者立,幼勿坐,長者坐,命乃坐’,所以我把座位讓給您坐”。奶奶說:“你真是一個(gè)懂事又孝順的好孩子!甭犕昴棠痰目洫(jiǎng),我心里美滋滋的,這都是《三字經(jīng)》的功勞呀!

  通過對(duì)《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí),我明白了古代文化之所以能流傳到現(xiàn)代,是有它的道理的,例如尊老愛幼、尊敬師長、互幫互助、愛護(hù)公物等等,我們應(yīng)該把這些優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代地相傳下去,把我們的國家發(fā)展得更加美麗富強(qiáng),這是我的夢(mèng)想。

  俗語說:書是人類進(jìn)步的階梯,書是全世界的營養(yǎng)品。同學(xué)們,與書為友,其樂無窮,讓我們點(diǎn)燃讀書的激情,在書海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧!

讀后感的作文 篇2

  我合上書,閉上眼睛,心情久久不能平靜,腦海中浮現(xiàn)著的,是斯科特一行人在暴風(fēng)雪中奮勇前進(jìn)的身影。

  這篇文章講述了在1911年底,挪威探險(xiǎn)家阿蒙森和英國探險(xiǎn)家斯科特一行人在南極展開的一場(chǎng)富于戲劇性又令人心酸的角逐,結(jié)果阿蒙森捷足先登,斯科特失敗,斯科特在返回時(shí)與嚴(yán)寒搏斗了兩個(gè)多月后,最后長眠于冰雪之中的故事,這其中,斯科特偉大的精神和悲壯的結(jié)局也讓我們的心靈受到了抨擊和震撼。

  讀完了這篇文章,我想起了我一次去歡樂谷游玩的一次經(jīng)歷。

  那天,我和同學(xué)去歡樂谷玩,一進(jìn)大門,同學(xué)們便直奔?xì)g樂谷三期——那兒有很多驚險(xiǎn)的娛樂設(shè)施,我是一個(gè)比較膽小的人,望著同學(xué)們躍躍欲試的身影,我卻很膽怯,但同伴似乎覺察到了我和她們的不一樣,于是紛紛鼓勵(lì)我,在推推搡搡中,我被她們拉到了“UFO”去排隊(duì)。

  很快,輪到我們了,我竭力遏制住自己的恐懼,不停地做著深呼吸,可表面上還要裝作很輕松的樣子,像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣坐在了坐位上,其實(shí)這樣寫一點(diǎn)兒都不夸張,這是一場(chǎng)自己同自己的較量,可在這時(shí)候,我突然又有一種像退縮的沖動(dòng),但這個(gè)念頭在我的心里只是一閃而過:坐都坐上來了,怎么能臨陣脫逃呢?

  不容我多想,機(jī)器開動(dòng)了,我們坐在一個(gè)大圓盤上,在“U”行動(dòng)軌道上感受著天旋地轉(zhuǎn)的.感覺,我像一只螞蟻,在圓盤上任由擺布,我感到身體里五臟六腑似乎也在隨著“UFO”的運(yùn)動(dòng)翻來覆去地轉(zhuǎn),我閉上了眼睛,生怕機(jī)器失靈把我給甩了出去,突然,我的耳邊聽到了同伴們的尖叫聲,于是我也放開嗓門尖叫起來,在風(fēng)的陪伴下,在尖叫聲的回蕩中,我拋開了生活中的一切煩惱,學(xué)習(xí)上的一切困難,感受著這在空中“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”的“寧靜”。,那一刻,我真的釋然了,那一刻,我真的放開了,那一刻,我真的變得勇敢了!

  走下“UFO”,望著那個(gè)在十幾分鐘前還讓我畏懼的“大圓盤”,心中還有著一種要再上去玩玩的沖動(dòng),或許,我的膽子真的變大了?

讀后感的作文 篇3

  “我們哪里有近道,還不和你走的一條道?你們肩膀上沒有挑子,是走的快,可是一路上東看西看,總得停下來嘛!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便,高興怎么就怎么。一步踏不實(shí)不行,更不能耽誤工夫。我得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢,走長了就跑到你們前邊去了。您看是不是這個(gè)理兒?”挑山工的話說明:只要認(rèn)定目標(biāo),步步踏實(shí),一個(gè)勁往前走,走長了就跑前頭;如果像游人那樣?xùn)|看西看,走走停停,看起來走得快,結(jié)果反而比挑山工慢。

  課文揭示了一個(gè)意味深長的哲理:無論什么事,只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo),腳踏實(shí)地坐下去就一定能達(dá)到目的`。在學(xué)習(xí)上也是這個(gè)道理,我以前學(xué)習(xí)吃不了苦,沒有明確的目標(biāo),想學(xué)好功課,卻朝三暮四,又改不掉貪玩的毛病。經(jīng)過老師和家長的教育,我終于明白了學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞的道理,F(xiàn)在我放棄了許多玩耍,抓時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到學(xué)習(xí)的甜頭。

  讀了《挑山工》這篇課文,我深深地認(rèn)識(shí)了挑山工腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的精神,但我不認(rèn)同國家的貧窮落后,為什么不用纜車和直升飛機(jī)把貨物運(yùn)上去呢?我們要努力學(xué)好本領(lǐng),共同改變這種面貌。

讀后感的作文 篇4

  下午一點(diǎn)半,陽光撒進(jìn)車窗。

  耳機(jī)里播放著一首自己隨意點(diǎn)開的名謠——《如斯》,窗外是不斷飛速向后離去的風(fēng)景。

  我一邊聽著歌,一邊捧著手機(jī),如癡如醉地沉浸在《你的生命有什么可能》一書里。

  車子開得飛快,一會(huì)兒爬山,一會(huì)兒轉(zhuǎn)彎,一會(huì)兒跨橋,一會(huì)兒鉆洞。我的心卻絲毫沒有受到外界的影響,還是專注在手頭的這本書里。這本書我已經(jīng)持續(xù)讀了一個(gè)星期了,書很厚,1000多頁。算起來,應(yīng)該是我最近讀的書里面,僅次于《平凡的世界》,最大的部頭了。

  乍一看書名,會(huì)讓人誤以為這是本講心靈雞湯的書籍,只有讀過才深知,這是作者用生命發(fā)出的心聲,字里行間,滿是真誠與坦然。

  每每讀到精彩之處,我總是忍不住劃線加粗,或者干脆復(fù)制粘貼到我的私人筆記本上。考慮到精彩的地方太多,我就不著過多的筆墨去講述,我只是希望有幸讀到這段文字的你,可以抽出些空閑時(shí)間,在一個(gè)閑適的黃昏,或者萬籟俱寂,夜深人靜時(shí),可以打開書來和作者展開一場(chǎng)深入的交談。

  里面談到了人生最重要的一些問題,比如工作,比如成長,比如學(xué)習(xí),比如愛情……每個(gè)話題,獨(dú)立成篇,里面未必窮盡了人生的所有可能,畢竟個(gè)人的生命都是有限的?墒,一本書就像一扇窗戶,老是閉門造車,把自己密閉在陰暗潮濕的屋子里,久了一定會(huì)發(fā)霉。所以,人要多讀書,多透氣,打開窗戶,陽光才能進(jìn)來,新鮮的.空氣才能進(jìn)來,我們才能有機(jī)會(huì)看到一個(gè)更加繽紛多彩的世界。

  讀到這本書最后的部分,真誠的文字,像一只無形的手,一下子就撥動(dòng)了我的心弦。讓我忘記了自己是在高速公路上飛馳的大巴里。

  五柳先生曾寫道:“好讀書,不求甚解!蔽蚁脒@個(gè)下午,陶醉在書中的我,體會(huì)到了陶淵明讀書時(shí)的心情——讀書,可以解惑,可以陶冶性情,可以增加知識(shí),可以豐富一個(gè)人的視野……不同的人讀書,目的各異。但不管出于何種目的,一個(gè)人只要還能在浮沉亂世,靜下心來,品一杯香茗,讀一本好書,哪怕喝不出味道,讀不太懂意思,也沒有關(guān)系。

  因?yàn),讀書就好比一次旅行,過程的豐富多彩,遠(yuǎn)比冷冰冰的結(jié)果更重要,也更有意義。

  只要你渴望真正的自由,那么生命就有無限可能,不過自由常常與責(zé)任相伴,你選擇讀書的自由,那么就得承擔(dān)思考與寫作的責(zé)任;你選擇外出旅行,那么就得承擔(dān)規(guī)劃路線,合理分配體力的責(zé)任;如果你選擇戀愛,那么就得擔(dān)負(fù)起學(xué)會(huì)理解對(duì)方,尊重對(duì)方,照顧對(duì)方的責(zé)任……

  這個(gè)世界上,沒有想干什么就干什么的自由,如果有,那也不是自由,而是縱欲。就好比每個(gè)司機(jī)都不遵守紅綠燈,那么現(xiàn)實(shí)的道路,不但不會(huì)暢通無阻,反而會(huì)寸步難行。選擇自由的背后,是主動(dòng)擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任。而承擔(dān)自己的責(zé)任,則需要相匹配的能力,我們時(shí)常感到緊張焦慮,覺得當(dāng)下的自己過得不開心,不幸福,不自由,很多時(shí)候是因?yàn)樽约寒?dāng)下的能力,還不足以支撐起自己的野心,還不足以肩負(fù)起自己的責(zé)任,所以如果你覺得不夠自由,很可能是因?yàn)槟銢]有很好的承擔(dān)這種自由所對(duì)應(yīng)的責(zé)任與義務(wù),再往深了說,是因?yàn)槟氵不夠強(qiáng)大。

  能力越大,責(zé)任越大;

  肩負(fù)的責(zé)任越多,享受的自由越豐厚;

  選擇的自由越多,膨脹的欲望越恐怖;

  因此,自由=能力–欲望。

讀后感的作文 篇5

  最近,我看了一本書,名叫《睡蟒邊的雪兔》,這本書分了很多個(gè)故事,其中我印象最深的就是《睡蟒邊的雪兔》,讓我受益匪淺,明白了母愛的偉大。

  這個(gè)故事主要講的是一個(gè)動(dòng)物園里有很多雪兔,它們繁殖的很快,很浪費(fèi)錢,所以每天都會(huì)挑一些雪兔去喂一條珍貴的黑尾蟒。黑尾蟒吃下一只雪兔要消化一周,很多雪兔一進(jìn)黑尾蟒的蟒舍里聞到蟒蛇的氣味就嚇得魂飛魄散,口吐白沫癱倒在地,還有的不吃不喝,蟒蛇很容易就能吃到,還有的吃完飼料又吃草,目光呆滯,蟒蛇一來,張開嘴,雪兔就往蟒蛇的嘴里跳。

  但有一只母雪兔,第一天進(jìn)蟒舍也亂跳,第二天就不一樣了,它挑了一塊濕一點(diǎn)的土地,開始挖洞,當(dāng)蟒蛇來的時(shí)候,剛張開嘴雪兔就跳走了,蟒蛇先是吃了一驚,然后馬上追,剛追到雪兔又跳走了,還咬了一口蟒蛇,蟒蛇每次都追不到,漸漸的.放棄了,工作人員便放其他雪兔喂蟒蛇,在蟒蛇休息室,那只母雪兔就會(huì)咬蟒蛇,咬完后繼續(xù)挖洞,每天這樣,后來才發(fā)現(xiàn)母雪兔挖的洞里有雪兔寶寶,工作人員怕母兔把蟒蛇咬死了,便把母兔和寶寶放回了兔舍。母兔用母愛保護(hù)住了寶寶

  這個(gè)故事告訴我了母愛有多么偉大,母親可以不顧一切的去保護(hù)孩子,哪怕犧牲自己,也要去保護(hù),我這才體會(huì)到母愛深刻的含義。

  同時(shí)也讓我明白了當(dāng)你身不由己的陷入絕境,絕望只能是束手待斃,鼓起勇氣與命運(yùn)抗?fàn),才有可能贏得轉(zhuǎn)機(jī),闖開一條生路。

讀后感的作文 篇6

  《飛翔的竊賊》中,講的是一只松鴉的故事,松鴉,黑黑的羽毛,難聽的嗓音,怎么也跟聰明搭不上邊,但在這本書里,我卻見到了它的智慧。

  這個(gè)故事講的是,一群人在森林里露營,平白無故地少了許多東西,他們追蹤了好久,也沒有查出嫌疑犯,直到一次偶然的機(jī)會(huì),看到了松鴉,只見松鴉想在樹上視察周圍的動(dòng)靜,靈活的眼睛左右環(huán)顧,直到確定無人注意它的行蹤時(shí),才跳動(dòng)著接近帳篷。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有人時(shí),足足僵立了一分鐘,死死盯著,確定是睡熟了才開始在里面巡視自己的.獵物。那一舉一動(dòng),似乎是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的神偷。

  小小的動(dòng)物也是有大智慧的,這使我想起上星期發(fā)生的一件事,那天,我在小區(qū)里玩,走到一單元那里,就有一條白色的小狗搖著尾巴追著我,我下意識(shí)地拔腿就跑,它就在后面緊追不舍,也不知道繞了花壇跑了幾圈,忽然,我發(fā)現(xiàn)后面沒有叫聲了,回頭一看,咦,小狗不見了,難道它追得累垮了?正在我得意之時(shí),感覺腳趾一陣熱熱的,低頭一看,!討厭的小家伙居然在添我的腳。只見它搖著尾巴,撲扇著眼睛看著我,那眼神,分明有勝者的得意。原來,它追著我一圈一圈的跑,就蹲在原地等著我跑過去來個(gè)堵截。而我,居然還上了它的當(dāng)。

  我發(fā)覺,動(dòng)物的智商是不容人輕視的。

讀后感的作文 篇7

  讀了《童年》這本書,我心里久久不能平靜,想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事,頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

  故事主要寫了高爾基童年時(shí)的痛苦生活,在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的“我”過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,令我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

  想著想著,我們現(xiàn)在的社會(huì)中,不還是有貧富之分、不平等的看待嗎?當(dāng)我們走在街上,隨處可見一些衣衫襤褸的乞丐,楚楚可憐的小孩子和孤苦無依的.老人。那么,我們?cè)诮稚峡匆娝麄儠r(shí),有沒有伸出自己的援助之手呢?現(xiàn)在,我們國家仍有不少山區(qū),那兒的人們不是也在貧窮著嗎?現(xiàn)在的世界不也分貧富嗎?雖然,我們改革開放30年,生活有了很大的改善,但是,與發(fā)達(dá)國家相比,這顯然是不夠的,還有很多山區(qū)小朋友不嫩上學(xué),他們的童年,過得快樂嗎?他們的未來,是一片光明的嗎? 童年屬于你,同樣也屬于我。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí),回想一下童年時(shí)代的自己,它會(huì)凈化你的靈魂,讓你生出無限感慨。我想,我們現(xiàn)在的同學(xué)都是家中的掌上明珠,我們也應(yīng)該盡自己的力量,幫助那些山區(qū)小朋友。比如,將自己的林花錢多余的捐出來,將自己用不到的文具捐給希望工程,你們做出的這小小的努力,將會(huì)給山區(qū)的小朋友很大的幫助。所以,讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,把世界變得光明。

讀后感的作文 篇8

  狐貍,是被描繪成最聰明的動(dòng)物,但平時(shí)它的聰明總和壞事有千絲萬縷的聯(lián)系,如:狐假虎威、狐貍和烏鴉等等,這次狐貍其實(shí)也是做壞事——偷吃了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的雞、鴨偷喝了酒。但從文中我們可以體會(huì)到它是那么的無辜、可愛和溫馨,是因?yàn)槿齻(gè)卑鄙、小氣的農(nóng)場(chǎng)主,給人們一種最不好的感受,“三個(gè)壞蛋真是壞,模樣雖然不一樣,沒有一個(gè)不貪財(cái)”,這不下是對(duì)我們?nèi)祟愖运、貪婪、兇殘的最好印證嗎?為了滿足人類的需求我們是怎么樣對(duì)待大自然、對(duì)待動(dòng)物的呢?

  滿目蒼涼,森林被破壞、動(dòng)物被獵殺害,人類不顧一切地去掠奪,從而使我們生存的星球面臨大自然的報(bào)復(fù),各種災(zāi)害不斷,真接影響著我們的生存、乃至我們下一代的生存。童話是溫馨的,用浪漫和優(yōu)雅的筆調(diào)描寫了發(fā)生在狐貍先生一家以及獾、兔子等小動(dòng)物們身上的苦難和掙扎,最終憑著狐貍爸爸的聰明逃出了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的魔爪生存了下來,同時(shí)給他們一個(gè)不小的教訓(xùn),故事生動(dòng)有趣,愛恨分明,讀過故事以后立刻能讓孩子們分清對(duì)與錯(cuò),并有一讀不想松手的“味道”,非要把故事一口氣讀完的感覺,想來這應(yīng)就是閱讀的最大樂趣吧!

  讀了《了不起的狐貍爸爸》我知道了平時(shí)多么壞的'狐貍在這篇故事中而是一個(gè)聰明、善良、勇敢的狐貍爸爸。它們?yōu)榱颂用摬┘埂钏购捅榷鞯热说牟稓,便和其它一些?dòng)物開始了求生的歷程。在現(xiàn)實(shí)中,人類對(duì)大自然的破壞,已經(jīng)使動(dòng)物們無家可歸了,許多動(dòng)物沒有狐貍先生那么幸運(yùn),所以人們不能像三個(gè)自私的農(nóng)場(chǎng)主一樣殘暴,要善待大自然,要愛護(hù)動(dòng)物。

讀后感的作文 篇9

  最近,我讀了一本凡爾納的科幻小說,叫做《八十天環(huán)游地球》。剛看到書名時(shí),我心想:八十天環(huán)游地球在當(dāng)今雖然是輕而易舉的事,但在主人公所在的時(shí)代,簡直是天方夜譚、癡人說夢(mèng)!可是,等我讀完了這本書,想法就有所改變了。

  故事發(fā)生在19世紀(jì)70年代,主人公是一個(gè)名叫斐利亞??说挠澥浚粘5纳罹拖耒姳硪粯泳_,像機(jī)器一樣死板。一天,他和幾位老伙伴玩牌時(shí),談?wù)摰桨耸炷懿荒墉h(huán)游地球的問題,伙伴們都認(rèn)為這件事不靠譜,除非地球變小(當(dāng)然這種事就更不可能了)?筛?讼壬坏珗(jiān)信八十天能環(huán)游地球,還想親自去實(shí)踐,并且在當(dāng)天晚上就動(dòng)身了,出發(fā)前他和牌友們下了兩萬英鎊的*注。在環(huán)游地球的旅途中,?讼壬龅搅朔N種困難:遭人跟蹤、置身荒村無路可走、舍身救人、與惡僧對(duì)簿公堂、遭暗算誤了輪船、遇風(fēng)浪海上搏擊、與仆人“路路通”失散、勇斗劫匪、疑為竊賊海關(guān)被囚……但是,任何艱難險(xiǎn)阻都未能動(dòng)搖他的.信心,在巨大的壓力面前,他沒有退縮,憑著自己堅(jiān)定的意志和執(zhí)著的信念,克服了種種自然和人為的障礙,終于勝利完成任務(wù),并贏得了兩萬英鎊的*注。

  這是多么引人入勝的一個(gè)故事!合上書本,?讼壬鷻C(jī)智勇敢的形象總是一次次浮現(xiàn)在我的眼前,他堅(jiān)定果敢、鍥而不舍的品質(zhì)給我留下了不可磨滅的印象。

  其實(shí),日常生活中,我們經(jīng)常也會(huì)有許多稀奇古怪的想法:比如說想插上翅膀像小鳥一樣在天空自由地翱翔,披上鎧甲像土行孫一樣在地底隨意地穿行,甩動(dòng)尾巴像魚兒一樣在大海里歡快地嬉戲……可這些想法總是要被大家否認(rèn),都說這是不可能的事?戳恕栋耸飙h(huán)游地球》,我想對(duì)大家說:有想法就大膽地去實(shí)踐吧!電影《非誠勿擾》里有一句十分經(jīng)典的話,叫“一切皆有可能”,只要你有足夠的信心,只要永不放棄堅(jiān)持不懈地去實(shí)踐,你的想法很可能就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  以前,有一位小女孩叫簡·哈珀,她夢(mèng)想著當(dāng)一名飛行員,但那個(gè)時(shí)候女性是不能做飛行員的,所以大家都認(rèn)為她的理想是童話,根本不可能實(shí)現(xiàn)。但是哈珀并沒有放棄,堅(jiān)信自己的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),她的想法也得到了老師萊斯頓夫人的認(rèn)可與鼓勵(lì)。長大之后,哈珀努力地把自己的“童話”付諸實(shí)踐,克服了種種困難,飽嘗了種種艱辛,憑著堅(jiān)定的信念和不懈的努力,終于成為了一名優(yōu)秀的女飛行員,后來還當(dāng)上了波音飛機(jī)的機(jī)長。這是一個(gè)劃時(shí)代的把“童話”變成現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)舉,而堅(jiān)定的信念和大膽的實(shí)踐與嘗試,正是這個(gè)創(chuàng)舉的源泉和動(dòng)力呀!

  所以,任何事情,只要你有堅(jiān)定的信念,并且堅(jiān)持不懈地去實(shí)踐,它就很有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)信這一點(diǎn)吧,總有一天,你也能做“八十天環(huán)游地球”的?讼壬

讀后感的作文 篇10

  世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是科學(xué)與謬論之間的距離,而是科學(xué)就在你身邊,你卻看不見。

  我有讀《蛇島的秘密》,其引人入勝的情節(jié),通俗易懂的文字,日記式的行文思路,都是值得推薦的,但更重要的是它顛覆了我對(duì)蛇的看法,乃至對(duì)科學(xué)的一些見解。

  一直以來,我都對(duì)蛇類有著一種莫名的恐懼感,也許是因?yàn)槭艿酵捁适屡c一些神鬼傳說的影響,再者他們又是最接近我們生活的一種“邪惡”生物,而他與置人于死地之間那樣無法割舍的關(guān)系,更使他又蒙上了一種望而生畏的感覺。而現(xiàn)在不同了:我了解到了其實(shí)生活中的常見的蛇大多是沒有毒性的,即使是有,也是極其微量的,只要及時(shí)就醫(yī),并無大礙。而真正毒性猛厚的蛇一般生活在炎熱濕潤的叢林之間,但即使是這樣,他們也并不是不可戰(zhàn)勝的,方法不外乎兩種:一種是預(yù)防。只要你全身包得嚴(yán)實(shí)一點(diǎn),更可以穿一些特殊衣服,反正這其中的學(xué)問可不亞于奧運(yùn)比賽中選手腳上的紅舞鞋呢;另一種當(dāng)然是治療了,扎血管,割傷口,擠毒血,注射藥劑等等。雖然程序很繁瑣,但確實(shí)能安然無恙。

  回顧此書,我甚至覺得這是一座科學(xué)之島,處處充滿了神奇。

  蝮蛇的嘴能張得比自己的腦袋還大,可以吞下身體比蛇頭還大上10來倍的雨燕,怪不得有人說,生活在熱帶的大蟒蛇,能夠把一頭整豬吞到肚子里去呢!

  蝮蛇能吃老鼠、野兔,甚至連天空之王老鷹也不是他的對(duì)手,但令人驚奇的是,小小的刺猬竟是他的天敵。萬事萬物既是相生相克,又是相輔相成的,在自然界里都有自己的軌道可以行駛,所以我們還是不要輕易打擾為好,即使是在平時(shí)也要注意這一點(diǎn)。

  毒蛇可以通過毒牙向人類注射毒液而置人于死地,全世界每年受它害的,總有10來萬人。但同樣地,毒蛇全身上下都是寶貝:除了做藥,蛇皮可以制造三弦、二胡等樂器,也可以制作一些飾品,當(dāng)然也可以用來做皮鞋、手提包、褲帶等日用品;至于蛇肉和蛇蛋,那更是滋味鮮美、營養(yǎng)豐富的食品,吃過的人都說比雞肉雞蛋還好吃,尤其是蝮蛇、 蟒蛇等,內(nèi)含人體必需的多種氨基酸,其中有增強(qiáng)腦細(xì)胞活力的谷氨酸,還有能夠解除人體疲勞的天門冬氨酸等營養(yǎng)成份;五蛇羹就是用五種毒蛇和無毒蛇做成的名菜?茖W(xué)也是如此,其本身并沒有好與壞,只在于你看待的角度如何,正所謂科學(xué)是一把雙刃劍,我們只有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,認(rèn)識(shí)并正確地利用科學(xué),才能改造客觀世界,造福于人類。

  再談?wù)勥@座島嶼本身吧,其實(shí)這蛇島曾經(jīng)并非是一座島嶼,而是大陸的一小部分(其實(shí)根據(jù)德國科學(xué)家魏格納的大陸漂移假說,大陸本來就是一個(gè)整體),在幾千年的'風(fēng)風(fēng)雨雨中,逐漸離開了大陸,就好像一只諾亞方舟,帶著一群被挑選中的生物,尋找到了一片新的凈土;又在幾千年的地殼變動(dòng)中,原來的海灘變成了高山,留下的只是幾塊化石和一聲感嘆:“這曾是海洋!”又在幾千年的狂風(fēng)里放棄了高聳入云的驕傲,而想要的只是個(gè)能笑對(duì)東風(fēng)的小小身影!拔锔偺鞊瘢m者生存”永遠(yuǎn)是自然界巋然不動(dòng)的法則,而科學(xué)似乎也暗合其道。古往今來,多少先人為探索科學(xué)做出了巨大的努力,也得到了各自的成果,但在真理的狂風(fēng)下,能不動(dòng)如山的又有幾個(gè)?即使是那些僅存的碩果,當(dāng)我們換個(gè)前提,換個(gè)環(huán)境,他們又立馬表現(xiàn)出其局限性。但值得肯定的是,當(dāng)一個(gè)結(jié)論倒下時(shí),又會(huì)有更多的人埋頭去鉆研,去適應(yīng)新的要求。前仆后繼,勇往直前這也正是科學(xué)的魅力之所在。

  《蛇島的秘密》賜予我的是一段科學(xué)史詩,但從另一個(gè)方面講,科學(xué)又是平凡的,生活中處處都有科學(xué)。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,勤于思考的大腦,勇于探索的雙手,當(dāng)然最重要的是還要有一顆熱愛科學(xué)的心,才能了解科學(xué)。到那時(shí),展現(xiàn)在你面前的可不僅僅是一座小島,而是一塊充滿神秘色彩的新大陸!

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