成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

窗邊的小豆豆讀后感

時間:2023-10-23 09:41:11 讀后感 我要投稿

窗邊的小豆豆讀后感(常用14篇)

  細細品味一本名著后,你心中有什么感想呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢?以下是小編精心整理的窗邊的小豆豆讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

窗邊的小豆豆讀后感(常用14篇)

  窗邊的小豆豆讀后感 篇1

  長假里,我讀了不少文學書,其中,最讓我念念不忘的是《窗邊的小豆豆》。它的作者是日本的黑柳徹子。

  《窗邊的小豆豆》這本書是作者小時候的一段真實故事。小豆豆由于調(diào)皮,被學校退學了,媽媽為此很是頭疼,才一年級就被退學了!但媽媽并沒有把退學的事告訴小豆豆,而是讓小豆豆去巴學園上學。小豆豆一下就喜歡上了巴學園,這里面是電車教室,校門是由兩棵高大的樹組成的,很簡樸。小豆豆和校長小林先生講了四個小時的話,在這之前或在這之后,都沒有一位大人這樣過。小林先生總是對小豆豆說:“真是一個好孩子!”于是,小豆豆也認為自己就是一個好孩子。她總是喜歡看到東西后,遠遠地跑上去跳在上面,因此,引來了很多麻煩。小林先生從沒有阻止小豆豆做事情,只是要求她干完后把東西放回原位。中午還要帶飯盒,要帶來“山的味道和海的味道”這兩樣菜譜。小豆豆覺得這里所有的東西,包括人,都很新奇、有趣。后來,這里由于一場激烈的戰(zhàn)斗,讓巴學園夷為平地,化為灰燼了……

  讀了這本書,我有點喜悅和遺憾。喜悅的.是,我讀了一本好書,懂得了許多我不知道的事情;遺憾的是,這所與眾不同的學校最后不復存在了。讀完整本書,讓我明白:雖然人生經(jīng)歷許多坎坷,但只要堅持不懈,就會有美好的結(jié)局。同學們,讓我們一起去讀一讀吧!

  窗邊的小豆豆讀后感 篇2

  食物哺育人身體的成長,書籍哺育人精神心靈的成長。我讀過很多本書,但是真正讓我能夠流連忘返的卻很少。我讀過一本書,叫《窗邊的小豆豆》,這本書給我的感觸可不小哦!

  這本書主要講,小豆豆是一個活潑的`小女生,卻因為在學校調(diào)皮搗蛋,被學校開除,之后到巴學園上學的事情。在巴學園里,教室就是一輛電車。巴學園的同學們,每一個人都是特別而又普通的。小豆豆在那里找到了屬于自己的快樂。我覺得巴學園的教學方式很獨特,把電車當教室,每個人可以根據(jù)自己的心情選擇座位,可以選擇自己喜歡的課來上。老師校長都很有耐心,認真對待每一個孩子小豆豆那種跟同學們團結(jié)一致,互幫互助的精神使我感到慚愧與感動。慚愧是因為,想到了我們平常的生活,同學、朋友之間因為一點點小事就斤斤計較,互相地不信任,不團結(jié),鬧矛盾。感動是因為,即使他們有些身有殘疾,但他們都很樂觀開朗地去面對一切困難,而不會因為誰身有殘疾而去拋棄他們。相比之下,他們那時候的生活不是很容易,但他們都很開心,很珍惜身邊的一切,F(xiàn)在生活在幸福中的我們,卻不如他們的善良、樂觀。

  讀完這本書以后,使我的心情久久不能平靜。這本書給我感觸太深了,巴學園的教學,孩子們樂觀的精神,值得我學習。也告訴我,以后一定要好好學習,做一個樂觀開朗的人。

  窗邊的小豆豆讀后感 篇3

  在求知樂園借書時,媽媽硬給我拿了一本《窗邊的小豆豆》,我開始不是很感興趣,因為我認為這是一本寫給女孩子的書。媽媽先看的這本書,我發(fā)現(xiàn)媽媽在看的時候,經(jīng)常會笑出聲來,也經(jīng)常會發(fā)出一陣陣感慨,忍不住也想看個究竟。當我看完這本書后,我太羨慕小豆豆了,她的童年太有意思了,真是幸福。

  小豆豆是個十分調(diào)皮的女孩子,我覺得比我和班里的同學調(diào)皮多了。她在原先的學校上課時,不是不停地拉抽屜,就是對屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼,然后請他們表演,弄得教師都上不成課,只好讓她退學。當她媽媽帶她找到“巴學園”后,在這個世外桃園般的新學校里,她過得很開心。因為教師能容忍她的淘氣,她因為調(diào)皮掉過糞坑,也因為好奇掏過糞坑,她在“巴學園”里的每一天都是那么的歡樂。

  我很喜歡“巴學園”的小林宗作校長,他是一個很了解孩子的校長。他的學校沒有圍墻,教室是舊的電車車廂,他教學生們跳韻律操,帶領孩子們在晚上裝妖怪,行夜路,練膽量,學生們經(jīng)常能夠出去散步,在散步的過程中學習相關的知識,還有“巴學園”的'運動會,讓身體有殘疾的孩子也能感到成功的喜悅。難怪長大的小豆豆黑柳徹子會對童年的“巴學園”念念不忘,我真不相信日本以往有過這樣一個學校,但這是真的!

  每個人的童年僅有一次,我期望自我在掌握更多本領的同時能有更多的玩耍時間,有更多的自由,能像小豆豆一樣過一個歡樂、難忘的童年。

  窗邊的小豆豆讀后感 篇4

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實故事。故事發(fā)生在二戰(zhàn)結(jié)束前的東京,小豆豆因為淘氣被原學校退學了,來到了一個全新的學!鞍蛯W園”。“巴學園”是一個與眾不同的學校。

  “巴學園”有著與眾不同的校門,它是由兩株矮樹組成的,樹上還長著綠油油的嫩葉。;“巴學園”有著與眾不同的教室,它們是一個個廢棄不用的電車車廂。;“巴學園”有著與眾不同的午餐,“山的味道”和“海的味道”。原來是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃。;“巴學園”還有著與眾不同的校長,第一次見到小豆豆,校長就微笑著聽小豆豆嘰里呱啦地說了四個小時的話,沒有一絲不耐煩,也沒有一絲厭倦。在“巴學園”里,沒有固定的課程表,每節(jié)課都是按孩子們的喜好上課;孩子們可以在大廳的地上畫畫;可以光著身子在泳池里游泳;可以帶毛毯來大廳露營;還可以爬上自己的小樹。“巴學園”的課程上完了,老師會帶學生們?nèi)ド⒉、看星星、玩游戲……一切是多么令人向往?/p>

  而我們的學校卻不想“巴學園”一樣。我們的.學校有固定的課程表,有固定的教室,每天還有著繁多的作業(yè),我們不能爬上一棵屬于自己的小樹,不能帶毛毯來大廳露營,也不能與老師散步,看星星。

  好渴望去“巴學園”上學,可惜“巴學園”只在故事中存在。

  窗邊的小豆豆讀后感 篇5

  你見過能聽一個五歲的孩子嘮叨四個小時的大人嗎?我沒見過,但是小林宗作先生就是;你聽過校長建議家長讓孩子們穿最差的衣服來學校嗎?而他的目的竟然是為了讓孩子們沒有顧忌地去玩耍,小林宗作先生卻能想出這樣的建議;你能想象一位校長陪著大家在學校的禮堂里搭帳篷”野營”嗎?很難想像,可他卻做到了。

  這是一個偉大的校長,一個能探索孩子們內(nèi)心的校長。在他的教育下,孩子們能無拘無束地釋放自己的`天性,發(fā)揮自己的特長。小林宗作的用心良苦都是為了孩子們能度過一個愉快的童年。在小林宗作的巴學園里,沒有歧視,沒有自卑,校長讓大家認識到每個人都是與眾不同,沒有強弱之分,這一點是多么寶貴!在巴學園里出了許多了不起的人物:動畫大師宮騎俊、作家黑柳徹子、物理學家阿泰……而在我們中國,學生從小學一年級開始“享受”應試教育,瘋狂地學習,瘋狂地應試,總想著往前面趕。因此,我們每一天都背著沉重的包袱,童年的時光全部花在學習上了,為的只是考個好成績。其實我們中國人是很聰明的,可是為什么很少有中國人為世界做出了巨大貢獻,獲得諾貝爾獎呢?是因為我們童年時的想象力和創(chuàng)造力都被學習這個沉重的包袱勒殺了,所以中國的教育要向國外學習,要向玩耍的童心道歉。

  小林宗作是一個偉大的校長,他對教育,對孩子是那么熱愛。我也想去巴學園,去聽他的教誨,去享受他的“縱容”!

  窗邊的小豆豆讀后感 篇6

  它講述了一個因為淘氣而在一年級就被退學的孩子——小豆豆,在巴學園里學習的一段真實時光。巴學園里幾乎每天都會發(fā)生一些意想不到的奇奇怪怪的事情,我簡直無法想象,這樣的學校,校長怎么能允許學校里經(jīng)常發(fā)生一些“以下犯上”的事情?他怎么能容忍這些學生的'調(diào)皮搗蛋,甚至是惡作?他到底是怎么想的?帶著一大串的困惑,我耐著性子往下看,終于有了答案……能創(chuàng)辦這樣一所特殊的學校,我想它的“主人”也一定很特別。

  他就是校長——小林先生。專門為個子矮小的高橋君精心安排的運動會;精心做出計劃的事情也是為了讓那些覺得“在別人眼里我很特殊”的羞恥的念頭消失,讓歡樂和笑聲一直留在每個人的心田……尤其是他使小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生,正是因為小林先生非常地關心、了解她。

  他的關愛打動了小豆豆,小林先生以他那堅持不懈的耐心和對學生真摯的關愛,深深觸動到了小豆豆的心靈深處,最終決定選擇做一個好學生……我突然覺得我不再那么驚訝于這所學校的與眾不同,反而覺得那是一個令人向往的地方——在那,沒有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的話語;更沒有學習帶來的包袱和壓力……此時,我突然開始羨慕小豆豆了,真想變成小豆豆,那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學園了。

  窗邊的小豆豆讀后感 篇7

  《窗邊的小豆豆》這本書的主人公小豆豆真名叫黑徹柳子,是一個一年級的小學生。因為淘氣被退學,她來到了一個叫巴學園的小學繼續(xù)上學。在校長小林宗作的幫助下,小豆豆從一個古怪的小女孩逐漸變成了一個能被人接受的小女孩。

  巴學園的教學方式很特殊。課堂中,老師會把一天要學的內(nèi)容全部列在黑板上,學生可以選自己比較喜歡的'課先自習。只要把科目全部學完了,下午就可以去大自然散步,觀察花花草草。小林校長之所以這樣安排,是因為他認為,在散步中,學生會在不知不覺中學習到天文地理的知識。

  巴學園里的飲食很有趣。小林校長要求學生帶的飯菜里有“山的味道”“海的味道”。如果有一位同學沒帶齊,小林校長會親自下廚給那位同學做一道菜。這樣,每位同學都能養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習慣。在吃飯之前,大家還要齊唱《吃飯歌》。

  巴學園的教學設施很奇妙。所有的教室和圖書館都是由一輛輛電車改裝而成的。雖然是改裝而成,但整體看起來還是保存著普通電車的外觀。巴學園的每個學生都有一棵自己的小樹,在培育自己那棵小樹時,他們能體會到勞動的意義,感受到小樹的成長是多么不容易,不應該濫砍亂伐。

  書中還有很多精彩的片斷等待你去發(fā)現(xiàn),快捧起這本書吧!

  窗邊的小豆豆讀后感 篇8

  《窗邊的小豆豆》我讀過好多遍,卻愛不釋手。它是日本著名作家。著名電視節(jié)目主持人。聯(lián)合國兒童基金會親善大使—黑柳徹子寫的。她也是本書的主人公。

  這本書寫了作者在上小學一段真實故事。作者因淘氣,一年級就被退學,來到了巴學園。在小林老師的愛護和引導下,一般人眼里怪怪的小豆豆成了一個大家都能接受的孩子。

  在巴學園有很多新奇的事情。如:山的`味道、海的味道,它們是學園的午餐。小林校長是想讓孩子們養(yǎng)成不挑食的好習慣,山的味道是陸地上的東西,海的味道是水里的東西。學校的運動會更是奇特,它用走路的階梯當接力賽的跑道。有鉆鯉魚比賽,鯉魚是用很長的布做成的,還有找媽媽比賽,這個活動是為了培養(yǎng)孩子們的膽量……除了比賽的項目奇怪,而且發(fā)的獎品也十分獨特——全是蔬菜。最讓我羨慕的是他們上課是選自己喜歡的課來上,而且上午完成了老師布置的科目,那下午就可以出去九品佛散步,學校還組織露營、野炊、裝妖怪試同學膽量等很多活動。玩耍是孩子的天性,我相信只要是孩子都會喜歡,我多想如果在中國每所學校都像巴學園一樣,那該多好呀!我們這些孩子就可以在快樂的玩耍中輕松的學習,也不會再有同學因為學習壓力大,產(chǎn)生不良的心理以及做出讓家人傷心的事。如果在巴學園,我也可以參加運動會,甚至有獎品——蔬菜拿回家,和家人一起分享。要是有個像小林宗作那樣的校長,我們就沒有優(yōu)生和差生的區(qū)別,個個都是一樣的,個個都是最棒的,我們就會有信心努力去實現(xiàn)自己內(nèi)心深處的理想和愿望。

  讀了這本書,我非常喜歡小豆豆執(zhí)著,善良的個性。我希望長大后辦一所像巴學園一樣的學校,我將要像小林校長一樣用一顆童心去愛,去鼓勵每個孩子。

  窗邊的小豆豆讀后感 篇9

  在有趣的學習過程中,總有許多的事情,它們總伴隨著我們的成長……

  坐在圖書館的小角落,我不禁又翻開了《窗邊的小豆豆》,這是一本自傳體小說。講述的是作者小時候因為淘氣被以前的學校要求退學后,來到巴學園。在校長先生的愛護下,其他人眼中“奇怪”的小豆豆慢慢地變成一個大家都能接受的小孩子。事情不長,但是這還是永遠留在了我的心里。在之前,小豆豆還是一個淘氣、調(diào)皮的孩子,大家不愿讓自己的孩子和小豆豆玩耍。后來小豆豆開始改變自己,慢慢地變成一個大家都能接受的小孩子。她善于聽取別人的.意見和建議,并改善自己。

  小豆豆的精神值得我們學習,在生活中,我們遇到困難后要改善自己,聽取別人的意見和建議。

  當做實驗屢屢失敗的時候,聽一聽別人的方法,改善自己的方法;當彈琴次次彈錯的時候,想一下自己哪里彈錯了,多試試,改善自己;當投籃常常投不進的時候,多試試別的方法,改善自己,就會投中;當次次爬山都爬不上山頂?shù)臅r候,不能放棄,要改善自己隨便放棄的念頭,才能爬上山頂,成為勝利者。不能受到挫折的時候就后退,要樂觀面對,努力地去做,才能成功。

  很多時候,我想找一個東西,但很久都沒找到,我常常想過放棄,看了這本書,我激勵自己不能受到挫折的時候就后退,要樂觀面對,努力地去做,才能成功。

  窗邊的小豆豆讀后感 篇10

  這個星期,我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書。講述了小豆豆來到了一個很特別的學校,整個學校只有五十幾個人,教室全都是由電車改裝的,而且這里的學生想上什么課就上什么課,只要把今天的任務完成就可以了。后來,小豆豆和同學們經(jīng)歷了許多高興的事:她們?nèi)ヒ按;學校多了一間圖書館;她們親眼目睹了巨大的電車是怎么放到學校里的;學校舉行了秋季運動會。她們也經(jīng)歷了一些傷心的事:泰明死了;小豆豆家的狗不見了;一直到黑暗的魔爪向她們伸來;第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了!幾架美國飛機在學校上空飛行,投下數(shù)十枚炸彈,學校頓時變成了一片火海。這時,小豆豆在奔騰的列車上昏過去。

  在邁入這個學校的第一步,小豆豆還是一個被大家認為“怪怪”的孩子,在走出這個校園的時候,她已經(jīng)是一個聰明伶俐、活潑可愛的孩子,這全是小林校長的關心和引導下才變成這樣的。

  我認為,小豆豆為什么以前是一個被大家認為“怪怪”的孩子,因為小豆豆的家長和以前的.老師都只看見了小豆豆的錯誤,而沒有想到去培養(yǎng)小豆豆的長處,幫助小豆豆改正錯誤。老師和家長要信賴孩子,要用科學的教育方式方法。

  我覺得《窗邊的小豆豆》這本書是一本富有教育意義的書,我相信大家能從中知道教育在人的一生中有多么重要!

  窗邊的小豆豆讀后感 篇11

  自從我上了五年級后,就沒有任何一本因內(nèi)容精彩而使我整天想得失魂落魄的書了?墒,媽媽卻買了一本《窗邊的小豆豆》給我,我對這本書十分好奇,所以認認真真地看了一遍。

  《窗邊的小豆豆》這本書講述了在二戰(zhàn)期間,有一個叫“小豆豆”的小女孩在一個叫“巴學園”的學校里快樂上學的故事——小豆豆因為調(diào)皮而在一年級就被退學,但就因為這個,小豆豆辛運地來到了改變她一生的.巴學園。在巴學園里,他結(jié)實了許多新朋友:泰明、小林先生、阿泰;在巴學園里,他學會了樂于助人,關愛他人;在巴學園里,她由一個“怪怪”的小女孩經(jīng)過小林先生的指導后變成了一個能讓人接受的乖小孩。

  讀完這本書后,我合上書,仔細回想一下書中的故事,我有感而發(fā):

  既然在二戰(zhàn)期間的小豆豆都能這么快樂、開心地過好每一天,那么,我們?yōu)槭裁床荒芟裥《苟挂粯樱_心地過好每一天呢?原因只有一個:我們不夠自信。

  為什么我們不自信呢?就是因為生活中有各種各樣的挫折,你不斷的失敗,也不斷的成功。然而失敗卻在你的腦海里留下了陰影,使你不敢再面對挫折,信心也就自然的飄散了。

  小豆豆樂觀的人生態(tài)度使她挺過了一個又一個難關最后走向成功。如果我這時問你:你是一只白天鵝嗎?你可能會說:“我還不夠完美!

  那么,就讓我們學習小豆豆樂觀的生活態(tài)度,補充我們身上未長成的羽毛,從一只丑陋的小鴨,脫變成一著完美的天鵝吧!

  “心靈的完美,是努力得來的!”

  窗邊的小豆豆讀后感 篇12

  《窗邊的小豆豆》是日本有史以來銷量最大的一本書。這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆被退學了,一個全新的學!鞍蛯W園”接收了她,“巴學園”是一個與眾不一樣的地方。

  “巴學園”有著與眾不一樣的校門——它是由兩株矮樹組成的,樹上還長著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門”!鞍蛯W園”有著與眾不一樣的教室,它們是一個個廢棄不用的電車車廂,是小豆豆的電車教室。

  “巴學園”有著與眾不一樣的校長——小林宗作。他是孩子們口中的“小林一茶!一茶老爺子的禿頭!”第一次見小豆豆,校長就認真地聽小豆豆不停地說了四個小時的話,這期間校長只是微笑著問幾句:“之后呢”或者說:“原先是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。

  “巴學園”有著與眾不一樣的午餐——每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎”“海的味道”、“山的味道”原先是校長不想讓小朋友們偏食,蔬菜、肉類、魚類,都要吃。

  “巴學園”有著與眾不一樣的教育方法——“試膽量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”……在“巴學園”的`幸福童年影響了黑柳徹子的一生,這本書不僅僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,并且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。

  《窗邊的小豆豆》這本書里,你能夠找到自我陽光燦爛的童年,快來讀一讀《窗邊的小豆豆》吧!

  窗邊的小豆豆讀后感 篇13

  《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時候上小學時的一段真實的故事。

  主人公小豆豆因為調(diào)皮與無知被原學校退學后,來到巴學園。在小林校長的愛護以及領導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸的變成了一個大家都能接受的孩子,并因此奠定了她一生的`基礎。我覺得:這本書充分體現(xiàn)了小豆豆童年時的有趣故事,它就像一道豐富多彩的畫,色香味具全的菜,為路人開啟的隧道,引發(fā)著大家的想象。令我感到最吸引人的地方是從高興的生活,發(fā)誓要當老師到校園生活結(jié)束,竟能讓人孜孜不倦的讀。所以,毫無疑問,這是一本好書!

  其實,大家不妨想想小豆豆的特點:朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等,這些都是我們基本上具備的。我們每個人都像“小豆豆”一樣,只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。因為小林宗作先生是一個很了解孩子的校長,所以這里的一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。比如:通過韻律操,讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發(fā)展”;通過散步讓孩子們感受世界,學習知識;讓孩子們在晚上扮妖怪,行夜路,來練膽量。他設置了適合全校個子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運動會。他總能讓孩子不知不覺中養(yǎng)成良好的習慣,學到知識。

  讀《窗邊的小豆豆》,我還更感受到了巴學園的學生們,對高橋君、山本泰明等殘疾的學生的關懷……

  同學們,讓我們行動起來吧!我們要對生活有信心。更要在將來的生活中關愛殘疾人,不欺負比自己弱小的人!

  窗邊的小豆豆讀后感 篇14

  話說,我從來沒有認真地看完一本書過,但是,這本書例外,它叫——《窗邊的小豆豆》。

  這本書是一位日本女作家黑柳徹子寫的,有趣的是,以前,我一直因為作者是日本人而一直沒去動它……因為那時候我挺討厭日本的(雖然現(xiàn)在也一樣……),直到前幾天,老媽讓我來好好看看這本書,我半信半疑地翻了開來,發(fā)現(xiàn)這本書不是一般的好看!

  文中的小豆豆就是作者啦!她在原來的學校里,不停地“打擾”著同學和老師們,她媽媽受不了啦,趕緊領著她退學了……

  小豆豆很不喜歡不上學的日子,她媽媽也很無奈,只好把她送進了“巴豆園”,那里是個非常特殊的地方,教室竟然是電車!只不過把座位都換成了課桌椅罷了。但是,更讓我羨慕的是,他們早上想上什么課就上什么課!想寫作文就寫作文,想做實驗就做實驗,想畫畫就畫畫……

  說心里話,我是羨慕小豆豆的,調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打哈欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時候因為太過調(diào)皮被退學的.事情。我想,如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時,媽媽就對她說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學!我們只好再找一個學校了,如果再退一次學,就沒有學校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種打擊,就不會有這本書了。

  這本書不僅讓我記住了“巴學園”,記住了小林老師,記住了一個慈祥的媽媽,讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。

【窗邊的小豆豆讀后感】相關文章:

窗邊的小豆豆心得12-01

讀窗邊的小豆豆心得12-20

窗邊的小豆豆的閱讀心得02-13

《窗邊的小豆豆》高中筆記12-12

《窗邊的小豆豆》的閱讀心得12-27

窗邊的小豆豆閱讀心得11-06

《窗邊的小豆豆》閱讀心得01-04

2023窗邊的小豆豆閱讀心得02-04

《窗邊的小豆豆》讀書筆記06-09

《窗邊的小豆豆》的讀書筆記06-09