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最后一課的讀后感

時(shí)間:2023-10-22 08:12:30 讀后感 我要投稿

最后一課的讀后感

  看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編整理的最后一課的讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最后一課的讀后感

  “人們啊,愛(ài)自己國(guó)家的語(yǔ)言吧!”讀完都德的《最后一課》,我禁不住從心靈深處發(fā)出疾呼。相信很多人讀完這篇課文之后都會(huì)想這樣大聲呼吁。

  小弗朗士,原本是一個(gè)貪玩厭學(xué)的孩子。甚至覺(jué)得普魯士士兵在阿爾薩斯的土地操練的景象“比分詞用法有趣多了!笨墒强粗慕Y(jié)果吧——那些普魯士人會(huì)有理由地說(shuō):“怎么?你還說(shuō)自己是法國(guó)人呢,你們連自己的語(yǔ)言都不會(huì)說(shuō),不會(huì)寫(xiě)!……”雖然小弗朗士?jī)?nèi)心無(wú)比懊悔,然而,時(shí)光匆匆,不會(huì)倒流,阿爾薩斯人淪為了亡國(guó)奴,不懂祖國(guó)的語(yǔ)言成為他們最大的不幸。

  聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,在我們當(dāng)中,不也有很多似小弗朗士的學(xué)生嗎?他們討厭學(xué)語(yǔ)文課,不愿學(xué)習(xí)語(yǔ)法、造句,作文漏洞百出,寫(xiě)字馬馬虎虎;有的人竟然還將這樣的作文作為“得意”大作展覽呢;我也有這種習(xí)慣。一些學(xué)生學(xué)社會(huì)上那種流里流氣的模樣,經(jīng)?诔雠K話,造出荒謬的詞匯、句子罵人。這是什么行為?這是對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的褻瀆!一個(gè)人,不愛(ài)自己的國(guó)家、不愛(ài)自己國(guó)家的語(yǔ)言,該是多么可恥、可恨而又可悲啊!如果我們每人都能夠?qū)W習(xí),懂得自己國(guó)家的語(yǔ)言,正確地運(yùn)用自己國(guó)家的語(yǔ)言,那么站在外國(guó)人面前,我們就可以當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō):“我們是中國(guó)人,是炎黃子孫!”我們的祖先創(chuàng)造的文字,比任何國(guó)家的都要科學(xué)。

  韓麥爾先生說(shuō):“法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言——最明白、最精確!弊鳛橹袊(guó)人,我們也可以自豪地說(shuō):“我們中國(guó)的語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言,而且比其他任何一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言都要明白,都要精確!”

  但愿我們每一個(gè)人,都能夠努力學(xué)好我們自己的語(yǔ)言,把祖國(guó)的語(yǔ)言看作是最寶貴和最值得熱愛(ài)的語(yǔ)言,而不要象小弗朗士那樣留下遺憾。

  人們啊,愛(ài)自己國(guó)家的語(yǔ)言吧!只有這樣,你才能無(wú)愧地說(shuō):“我愛(ài)我的祖國(guó),我屬于自己的祖國(guó)!”