讀后感的作文(實(shí)用8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
活了一百萬(wàn)次的貓讀后感一只貓?jiān)谏乐g飄蕩的傳奇。開(kāi)頭看以為是一個(gè)有趣的童話，誰(shuí)知心情越看越沉重……走過(guò)一百萬(wàn)次生命，害怕停下仍要失去，于是一直空虛、冷漠、孤寂著。貓有著一百萬(wàn)個(gè)形形色色的主人，貓以形形色色的方式死了一百萬(wàn)次。但是每一次死亡都那么平淡無(wú)味，貓從來(lái)沒(méi)有為任何一個(gè)人動(dòng)絲毫感情。直到有一天，他遇到了一只白貓。
白貓雪白的皮膚，閃動(dòng)的.眼眸使貓心潮激蕩。最讓貓著迷的是白貓身上高傲的氣質(zhì)，使白貓更加神秘�！拔铱墒且恢换盍艘话偃f(wàn)次的貓喔！”“噢”白貓不為所動(dòng)，見(jiàn)到貓只有這一聲，便走開(kāi)了。慢慢的，貓開(kāi)始出現(xiàn)在白貓的視線中，白貓漸漸與貓呆在了一起，他們一起生了許許多多的小貓。貓與白貓很喜歡小貓，因?yàn)樗麄兛墒恰盎盍艘话偃f(wàn)次的貓”的孩子。白貓老死了，畢竟她只有一次生命。白貓依偎在貓身旁，任憑貓千呼萬(wàn)喚也一動(dòng)不動(dòng)。貓傷透了心，當(dāng)他耗盡自己的最后一絲精力后，也安詳?shù)厝チ�，再也沒(méi)有醒來(lái)。在生死之間來(lái)來(lái)往往沒(méi)多大意思，貓也累了，找到了最終的歸宿后，放心了。
讀后感的作文 篇2
這……這書實(shí)在是太好笑了，哈哈哈！
本書是講述一個(gè)小學(xué)生楊歌的爸爸，他爸爸原本也是一個(gè)五大三粗，個(gè)子高高的人，但是他最后就變成了一個(gè)拇指大小。什么？！拇指大��？別急別急，聽(tīng)我跟你講哈，其實(shí)呢，楊歌的爸爸是被楊歌的媽媽罵小的！你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，就是罵！��！的！哈哈，讓我來(lái)告訴你是因?yàn)槭裁戳R小的吧！
第一：楊歌老爸在楊歌老爸和老媽結(jié)婚八周年時(shí)被楊歌老媽罵了，原因是：楊歌老媽發(fā)現(xiàn)楊歌老爸不如別人老爸的地方就一直在那里數(shù)落楊歌老爸，結(jié)果呢，楊歌老爸就矮了十厘米，楊歌老媽可不罷休呀，一直在那里說(shuō)，有一天她突然發(fā)現(xiàn)楊歌老爸只有楊歌那么高了，當(dāng)她自己知道原因后就不再罵了，忍住了怒火。
第二：有一天楊歌老媽實(shí)在是忍不住了，又開(kāi)始罵了，火都燒到天花板上了，（夸張�。。┲钢鴹罡枥习值谋亲恿R，（說(shuō)到底這楊歌老爸脾氣真好，不回罵呀。）最后楊歌老爸就被楊歌老媽罵成了拇指大小。
楊歌老爸變小后可不方便了，事業(yè)上接個(gè)電話都要在聽(tīng)筒與話筒之間跑來(lái)跑去，一個(gè)電話接完，就等于跑了一千米馬拉松了。最后他把工作辭了在家里監(jiān)督楊歌學(xué)習(xí)了。
“當(dāng)電視中的《超級(jí)英雄》史威龍?zhí)鰜?lái)了，我可開(kāi)心了，以為他就是一個(gè)大英雄，可當(dāng)遇到壞人的.時(shí)候，他卻退縮了，直求饒命，這時(shí)的爸爸大叫一聲：“不許動(dòng)！”壞人嚇壞了，爸爸也因?yàn)槟腥说年?yáng)剛之氣瞬間激發(fā)，變成了原來(lái)正常的身高�！�
爸爸你真厲害真英雄哇！
讀后感的作文 篇3
前一兩個(gè)星期中，我們看了一本叫<名叫彼得的狼>的書。講的是一只小狼，被一個(gè)叫馬庫(kù)斯的男人當(dāng)做小狗拿回家養(yǎng)，并被取名為“彼得”，后來(lái)兩位叫亮和彬的男孩幫馬庫(kù)斯做了一些事，并在被追捕的過(guò)程中放了彼得，讓它回歸自然。
讓我疑惑的是：為什么狼對(duì)人一點(diǎn)傷害都沒(méi)有，甚至一點(diǎn)也不愿意接觸人類，為什么德國(guó)人還要?dú)⑺浪鼈�，我不明白為什么要這么做，誰(shuí)也不會(huì)比較快樂(lè)，這么做有何意義？這是我最大的困惑。
我最喜歡的人物是亮和彬，他們讓馬庫(kù)斯和夏洛蒂重新相愛(ài)，還和馬庫(kù)斯一起保護(hù)彼得不被發(fā)現(xiàn)，他們兩個(gè)孩子干的事情非常順利，所以彼得不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，馬庫(kù)和夏洛蒂才會(huì)成功結(jié)婚。
彼得民是不可或缺的一個(gè)角色，它只是開(kāi)場(chǎng)的.一頭小狼，但是在某種意義上來(lái)說(shuō)，它是這本書的主角，是它引導(dǎo)了整個(gè)故事的過(guò)程，它控制著整本書的內(nèi)容，發(fā)果沒(méi)有它，這個(gè)故事也許根本不存在，作者也許只會(huì)寫兩個(gè)孩子呼吁保護(hù)狼，整個(gè)故事也許會(huì)非常無(wú)聊，我們也不會(huì)在這兒看這本書�？梢�(jiàn)小彼得有多重要。
這本書里的小狼就像一只小狗，非�？蓯�(ài)。這本書非常好，希望大家多讀一讀。
讀后感的作文 篇4
要想走一條遙遠(yuǎn)的路，必先學(xué)會(huì)孤獨(dú)。
——題記
在人生漫長(zhǎng)的道路上，總有那么一刻你獨(dú)自前行。被路燈拉長(zhǎng)的落寞身影，孤獨(dú)——原形畢露。
小時(shí)候最喜歡結(jié)伴而行，感覺(jué)那些獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人都很怪異。是的，誰(shuí)都不愿被排斥。再后來(lái)，周圍的朋友漸漸離去，回家的路上只剩自己一個(gè)人，跟空氣揮手說(shuō)再見(jiàn)。
等時(shí)光走遠(yuǎn)，我也開(kāi)始習(xí)慣。習(xí)慣一個(gè)人坐車，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人爬山看風(fēng)景……嘈雜的人聲，平緩的呼吸，樹(shù)葉相挨著的間隙，都有過(guò)我身影的蹤跡。閉上眼睛，才發(fā)覺(jué)孤獨(dú)并不可怕，甚至有時(shí)候，它帶來(lái)的感動(dòng)讓你覺(jué)得無(wú)比溫暖。
看著磁帶被搶走，看著攝影師被打傷，數(shù)十人不斷地威脅恐嚇，她的堅(jiān)忍冷靜得出人意料。被救后，一句接她回家的話，卻瓦解了她所有的理智，捂臉轉(zhuǎn)身，哭得跟個(gè)孩子一樣。
后來(lái)她說(shuō)：“那時(shí)候才感受到什么叫心里插進(jìn)了一把溫柔匕首�！�
這是書里最感動(dòng)我的文字，有種想哭的沖動(dòng)。
我想，日后的她想起這一天，也會(huì)被自己感動(dòng)吧。那種彷徨無(wú)助，卻堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的孤獨(dú)，從未輸給過(guò)這個(gè)世界。
我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú)，失敗的.喪氣，成功的孤寂，獨(dú)自在食堂吃飯的落寞，失眠時(shí)發(fā)呆的無(wú)趣，站在街頭等人的百無(wú)聊賴……孤獨(dú)是風(fēng)景，懂得欣賞便是湖光山色，最淺薄的畏懼，也終將歸于平靜。不要覺(jué)得只有自己在孤獨(dú)。
或許連劉同也不知道，那群山區(qū)里的學(xué)生是在害怕著什么，直到一張張白色的字條上都寫著來(lái)自他們心靈深處的秘密：我害怕孤獨(dú)。
沒(méi)錯(cuò)，他們都藏著掖著，怕被太陽(yáng)照到，怕被別人看到。當(dāng)你悄悄地舉起自己的手，向世界承認(rèn)它屬于自己時(shí)，你看到，周圍的人都猶猶豫豫地舉起了手。那一刻，彼此對(duì)望，滿眼詫異。
呀，原來(lái)他也孤獨(dú)，我們都自卑。
我們總那么敏感，覺(jué)得自己與這個(gè)世界格格不入，是人群中最孤獨(dú)的一個(gè)。但到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)人群都是由孤獨(dú)的人拼湊而成，這就是“群體孤獨(dú)”。那一點(diǎn)點(diǎn)的疏離，一次次故作鎮(zhèn)定，都是自己的夢(mèng)境。是的，我們都如此孤獨(dú)，為什么不能成為朋友呢?
“或許你會(huì)為世界上那么多同樣孤獨(dú)的人感到難過(guò)，但請(qǐng)不要再為自己的孤獨(dú)而失落�！焙芏嗍虑椋愣寄芤粋�(gè)人度過(guò)。
終有一天，你回望這些，當(dāng)時(shí)讓你介懷了好幾天的事兒，讓你恐慌到全副武裝的東西，好像都很渺小。
當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)各種孤獨(dú)后，仍能對(duì)這個(gè)世界抱以一笑，或許也是一種雖敗猶榮。
讀后感的作文 篇5
《了不起的狐貍爸爸》講述了這樣一個(gè)故事：三個(gè)最卑鄙、最小氣的飼養(yǎng)場(chǎng)主比恩、博吉斯和邦斯非常憎恨狐貍先生。他們決定把狐貍先生全家除掉。他們用了槍、鐵鍬和挖掘機(jī)來(lái)追殺狐貍們。聰明的狐貍先生帶領(lǐng)全家開(kāi)始挖地道，三條路線分別通往比恩的酒窖、博吉斯的一號(hào)雞舍、邦斯的大倉(cāng)庫(kù)。狐貍先生全家不僅逃脫了他們的追殺，而且還為在地下生活的小動(dòng)物們尋找到了很多很多的食物。狐貍先生一家和其他小動(dòng)物們以后再也不用到地面去冒著危險(xiǎn)尋找食物了，它們?cè)谕诘?地道里過(guò)得很快樂(lè)。
聰明的狐貍先生戰(zhàn)勝了三個(gè)愚蠢的家伙，真令人高興。狐貍先生聰明、冷靜、臨危不懼、樂(lè)于助人。我要學(xué)習(xí)狐貍先生的這種精神。小狐貍們勇敢、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不怕困難、最終和狐貍爸爸戰(zhàn)勝了敵人。我也要學(xué)習(xí)小狐貍的這種精神。
我經(jīng)常在學(xué)習(xí)中遇到困難，就想依賴大人，自己不肯動(dòng)腦筋。我要學(xué)習(xí)狐貍先生和小狐貍的精神，在學(xué)習(xí)中有困難時(shí)要認(rèn)真動(dòng)腦筋，去戰(zhàn)勝困難、克服困難。作文
讀后感的作文 篇6
幾天前，在家看了《沉默的十五分鐘》，最后卻留下了眼淚。果然如柯南所說(shuō)，一次的擦肩而過(guò)就有可能注定永遠(yuǎn)失去，其實(shí)，小蘭的堅(jiān)韌確實(shí)是常人無(wú)法做到的，她可以為了柯南或他人犧牲一切，柯南也可以為了別人的安危而犧牲自己。
不管怎么說(shuō)，柯南，就是一位正義之士；柯南，就是一位永遠(yuǎn)的破曉者。回過(guò)頭，看著大家在雪地上的身影，耳邊再次回想起柯南那堅(jiān)定不移的聲音：“真相，永遠(yuǎn)只有一個(gè)！”
雖然內(nèi)心一直希望柯南可以變回新一，和小蘭重聚，可在看了多部漫畫之后，我對(duì)自己的想法產(chǎn)生了質(zhì)疑，就算柯南變回新一，蘭會(huì)接受嗎？就算接受了，那灰原哀又算什么？她和柯南之前經(jīng)歷了那么多的事，最后只是一個(gè)路人甲嗎？
雖然毛利蘭有著常人無(wú)法相比的堅(jiān)韌，她可以等新一那么多年，可是蘭一有心事就會(huì)找新一打電話，我知道，他也是想念新一，可是每次打電話，不是哭，就是責(zé)怪新一，也許訴說(shuō)完了，他會(huì)覺(jué)得輕松，可是蘭知不知道，她給新一造成了多大的壓力，柯南的心，久而久之就會(huì)產(chǎn)生一種負(fù)罪感，要知道，新一需要的，不是一個(gè)只會(huì)給他造成壓力的人，而是一個(gè)陪他分擔(dān)痛苦的人，像哀。
哀一直在為柯南默默的.付出，柯南的心事他都了解，所以他永遠(yuǎn)不會(huì)給他造成壓力，現(xiàn)在不會(huì)，以后更不會(huì)。遇到了困難，她向來(lái)都是自己解決，她有著過(guò)人的頭腦和自己的主張，或許大家都認(rèn)為新一小蘭是天設(shè)地造的一對(duì)，可那也只是從前了，蘭不管遇到什么困難，首先會(huì)想到新一，明里暗里都很關(guān)心新一。
可灰原哀不同，他不會(huì)明目張膽的對(duì)柯南噓寒問(wèn)暖，不管怎么樣，他都不會(huì)這么做，可暗地里，她對(duì)柯南的關(guān)心卻不少于小蘭。
他也會(huì)時(shí)刻惦記著柯南的安危，《沉默的十五分鐘》最后，小蘭為了挽救柯南，不顧自己的手指已破，雖然這真的很感人，但在我看來(lái)，這不過(guò)是一種盲從，失去自我的表現(xiàn)。沒(méi)有方向感，沒(méi)有指定的地點(diǎn)，小蘭的行為恰是無(wú)濟(jì)于事的。（雖然柯南最后是小蘭救出來(lái)的。）
灰原哀沒(méi)有像蘭那樣慌亂，雪崩后的時(shí)間，只有她記得清清楚楚，只是頻頻看表，看柯南的存活時(shí)間。
她沒(méi)有像蘭一樣狂熱，也許這在大家看來(lái)是不盡人情的，可是，真的沒(méi)有人明白她的心酸嗎？不，我能。沒(méi)有救出柯南之前，雖然他的表情沒(méi)有任何大的波動(dòng)，可我能感覺(jué)得到，她對(duì)柯南的關(guān)心，是任何人不能比的。他為救柯南，是一份信念，是一份感情，是一種力量，是任何事情都?jí)翰坏沟那楦�。蘭呢，他不同，他只是處于一個(gè)姐姐對(duì)弟弟的感情。
元太，光彥，步美，他們?yōu)榫瓤履隙憩F(xiàn)出來(lái)的友誼更是催人淚下，元太，光彥想起柯南的話：“語(yǔ)言就像一把利刃，把握的不好會(huì)傷害對(duì)方，一次的擦肩而過(guò)就有可能注定永遠(yuǎn)失去�！笨履弦苍S是他們這一生中最珍貴的朋友，他們懂得珍惜。
最后，也沒(méi)什么好說(shuō)的了，期待與柯南的下一次見(jiàn)面！�。�
讀后感的作文 篇7
賣火柴的小女孩，你的命運(yùn)是多么悲慘啊!我慢慢地合上了《安徒生童話》，眼前情不自禁地浮現(xiàn)出這樣一幅場(chǎng)景。
在一個(gè)飄著鵝毛大雪的平安夜，本是全家圍著火爐歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，賣火柴的小女孩卻穿著單薄的衣服，赤著雙腳，在大街上瑟瑟發(fā)抖。她想念遠(yuǎn)在天堂的奶奶，她需要熱乎乎的食物，而她的身邊卻只有幾根賣剩下的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，這微弱的熱光給了她溫暖和希望，帶著她向那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方飛去。小女孩的生命凋謝了，但愿她已經(jīng)來(lái)到天堂，和她的奶奶團(tuán)聚了吧。
我掩卷沉思。比起賣火柴的小女孩，我們的生活真可以說(shuō)是豐衣足食。冬天，媽媽為我套上厚厚的羽絨服，生怕我凍著;想吃什么，去超市隨心所欲地挑，牛肉干、薯片、巧克力應(yīng)有盡有。每當(dāng)我生病時(shí)，更是全家出動(dòng)，急急地送去醫(yī)院打針、吊水。可就是這樣的'生活，我們這些小皇帝有時(shí)還不滿足，還要鬧脾氣，實(shí)在是太不應(yīng)該了。
賣火柴的小女孩，如果能來(lái)到我們新中國(guó)，那該多好呀!我一定會(huì)把所有的好東西和她一起分享的。
讀后感的作文 篇8
我某些時(shí)候?qū)ι磉叺娜撕褪挛锏馁|(zhì)問(wèn)，懷疑，逃避和他的言行不拍而和。他的彷徨與苦悶幾乎可以傳染，讓我深陷其中；他的思想在我看來(lái)是我的思想更詳盡的描述；他對(duì)世界的看法某些方面來(lái)說(shuō)就是我的看法。我甚至懷疑主人公的原型就是我。
這些也就是當(dāng)初穆航不讓我看這本書的原因，他說(shuō)我看了會(huì)對(duì)主人公的世界觀展示完全贊同的態(tài)度，如果見(jiàn)到了主人公，我會(huì)跟他一見(jiàn)如故，但事實(shí)并不會(huì)如此。
首先，他應(yīng)該看不慣我，我也看不慣他。所以并不存在一見(jiàn)如故之說(shuō)。更重要的原因是，雖然在很多地方很相似（這我不得不承認(rèn)），但對(duì)他來(lái)說(shuō)，他看不慣的他不會(huì)去接受。而對(duì)于我，我可以。
我可以接受他人假模假式的邀請(qǐng)參加個(gè)什么活動(dòng)；可以接受我不是很喜歡的人在我耳邊絮絮叨叨；可以接受某個(gè)勢(shì)利的大叔用他虛偽的語(yǔ)調(diào)陳述他認(rèn)為的事實(shí)。
這種接受，它不僅是證明我可以讀這本書，我并不是霍爾頓（主人公名字）的證據(jù)，更是一種自我思考，一種對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。我可以隨時(shí)想到那些他看不慣的現(xiàn)象，讓自己接受它，讓自己不再做霍爾頓這種看什么都不順眼的人。這是我讀完這本書的一個(gè)收獲。
除了這點(diǎn)，還有幾個(gè)地方讓我印象很深刻。
一就是主人公的.麥田。
他老是想象有一塊麥田，有很大一群小孩子在一大塊麥田里做游戲，幾千個(gè)幾萬(wàn)個(gè)，讀后感《《麥田里的守望者》點(diǎn)評(píng)450字》。附近沒(méi)有一個(gè)大人（除了他自己），他就站在懸崖邊在哪兒守望，要是有孩子往懸崖邊奔來(lái)他就把他們捉住。他整天就干這個(gè)事，只當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者。
二就是安多里尼先生給他的紙條。
上面寫著：“一個(gè)不成熟男人的標(biāo)志是他愿意為了某種事業(yè)英勇的死去，一個(gè)成熟男人的標(biāo)志是他愿意為了某種事業(yè)卑賤的活著。”
三是霍爾頓準(zhǔn)備一路搭人家的車到西部去
�。ㄓ盟脑捳f(shuō)就是離開(kāi)家，不再到那混賬的學(xué)校上課）時(shí)，他妹妹提箱子出現(xiàn)的那一幕。他要向他的妹妹告別，她妹妹很小老粘著他很喜歡和他在一起。后來(lái)在約定告別的地方見(jiàn)著他妹妹的時(shí)候，她手里拿著箱子說(shuō)要和他一起走，說(shuō)只要霍爾頓答應(yīng)她讓她和他一起走，絕不麻煩他，只是跟他走。
“麥田”讓我的質(zhì)問(wèn)，懷疑和逃避得到了應(yīng)有的承認(rèn)和發(fā)泄，那里我，不只是霍爾頓，可以從中找到自己青春的痕跡。安多里尼的字條讓我知道自己該怎樣活，弄清自己往哪兒走，不要為了某種微不足道的事業(yè)死去。他妹妹的提箱子出現(xiàn)還是給了我壓抑的心情很大的感動(dòng)，后來(lái)他的留下來(lái)至少說(shuō)明他還有羈絆，還有親情。
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