（優(yōu)）讀后感的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
我喜歡這篇文章，因為它很感人。
一天， 天低沉沉的雨“嘩嘩”地流著，白花花的水爭先恐后地流入下水道。每一個物體上
都有白花花的水。
我向著窗外眺望，心想：唉!雨下得那么大，郵遞員不可能來的！今天看不了《新民晚報》啦！突然，一個身穿綠色衣服的郵遞員用雨衣把一包東西包在里面。郵遞員來了，我連忙去開門。我覺得很奇怪，下那么大的雨，怎么不穿雨衣呢？開門一看，郵遞員渾身濕漉漉的用雨衣包住報紙，氣喘吁吁地說：“這是你的`新民晚報！”我接著說：“我?guī)湍阏壹暌隆彼f：“不用了！”說完又沖入雨中。
讀了這篇文章，我覺得郵遞員工作很辛苦，風(fēng)雨無阻！
文中郵遞員的形象很真實。為了不讓郵件受雨淋，用雨衣包裹，自己淋大雨也不怕。作者通過環(huán)境的襯托，人物描寫的對比，把這么一個普普通通的郵遞員形象寫得生動，真實。令我更加尊敬他們，敬重需許許多多為人民服務(wù)的普通人。我長大后也要成為像郵遞員叔叔那樣的人，為更多的人服務(wù)，幫助更多的需要幫助的人。
讀后感的作文 篇2
今天，我看完了《老人與海》這本書。看完后，我被圣哥亞地老爺爺那不屈不撓的精神深深地感動了。
這本書主要講述了老漁夫圣哥亞地八十四天沒有捕到魚了，但經(jīng)過他堅持不懈的努力，終于釣到了一條大馬林魚。大馬林魚把他與小船在海上拖了三天才筋疲力盡，最終被他殺死，綁在船邊，但卻引來了一群鯊魚。圣哥亞地與鯊魚進(jìn)行了激烈的搏斗，最終他戰(zhàn)勝了鯊魚。但是回到陸地時，大馬林魚已經(jīng)只剩下頭和尾巴還有一條脊骨了。
俗話說：“不以成敗論英雄�！笔ジ鐏喌啬菆詮�(qiáng)的意志、勇敢的決心，不比英雄的行為遜色，他是真正的不怕困難、戰(zhàn)無不勝的.巨人。圣哥亞地在出海的第八十五天已經(jīng)釣到了一些魚了，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是朝著更大的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，并付出自己的努力。文中有一句話令我印象很深：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗�！笔堑�，他做到了，他沒有被打敗，雖然馬林魚已被鯊魚吃了個精光，雖然他經(jīng)歷過極致的疼痛，但毀滅卻不曾打敗過老人，他勇敢面對失敗，他贏了。他那堅持不懈、不怕困難的精神，值得我們每個人去學(xué)習(xí)。
愚公移山的故事也是一樣。他明知開山不易，卻仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來開山，終于感動天帝，命山神移走了兩座大山。在現(xiàn)實生活中，困難是不可避免的，但只要能夠勇敢地面對，有堅持不懈的決心，就一定可以克服。回想自己，平時一遇到困難就退縮，一遇到難題就放棄，有時還動不動哭鼻子，實在太懦弱了，跟圣哥亞地、愚公相比，簡直不可同日而語。
“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，迎難而上，以全新的面貌去接受挑戰(zhàn)。
讀后感的作文 篇3
茫茫人海中我也曾想每日相同且平凡的生活能給我?guī)硇┦裁�，每日忙碌不已的螞蟻究竟能獲得什么，能收獲多少回報。直到有一天我捧起了路遙的著作——《平凡的肽界》，我被里面樸實的文字、真實的故事深深感動，開始明白平凡也是一種美。
《平凡的世界》通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻國了當(dāng)時社會各階層眾多普通人的形象，深刻地展現(xiàn)了普通人在大時代歷史進(jìn)程中走過的艱難曲折的道路�！镀椒驳氖澜纭氛缢臅粯印椒�。它沒有過多華麗的辭藻，沒有跌宕起伏的情節(jié)，它只是在淡淡地述說，只是在真實地描寫農(nóng)村生活，甚至它太過平凡，以至于iL我聯(lián)想到自己的生活，將自己置身于路遙所描繪的那個情景中去。
文中讓我印象最為深刻的是少年孫少平。他生長在黃土高原，他貧窮，他自尊，他不卑不亢，他腳踏實地3文中最令我難以忘懷的是因為貧窮，孫少平只能吃得起兩個高粱饅頭，甚至連五分錢的菜也買不起，但是他乂自尊，他不愿i_h自己不堪的模樣展現(xiàn)在眾人的面前，于是他選擇每次都最后一個再去領(lǐng)饅頭。如此平凡卻真實的情懷讓我看完之后為之動容，也想到這種情愫在自己的生活中是否也曾出現(xiàn)過？
孫少安的心理變化也特別真實。以前的他貪玩，和潤葉青梅竹馬，整天玩在一起。后來他長大一些后父親告訴他：“你也大了，應(yīng)該出去干點活�！庇谑窃谒鶜q那年他開始和父親一起去砍柴。漸漸地過了兩年后，潤葉到村里上了學(xué)，少安便幵始和父親鬧著要去讀書，父母親最終答應(yīng)了少安。他也很爭氣，每次都在班上考第一名。他和潤葉也還是好朋友，只是不再像以前那樣什么都不顧地玩在一起。小學(xué)生活隨著童年的逝去而結(jié)束了，他也以全公社第一名的`成績考入了石坎節(jié)高小。但他上完兩年高小后卻不能去上中學(xué)了，因為中學(xué)在縣城里，到那里上學(xué)對他們家庭來說是一件艱難的事情，而且這時候少平也在村里上了學(xué)，父親再也供不起他。于是這個時候的他主動向父親提出回來勞動。但是他也想證明他不上中學(xué)不是因為考不上。說完之后，父親與他都沉默了，抱著頭哭了起來，他多不情愿，父親多不情愿啊！
這就是平凡的世界，平凡的生活，平凡的人們。
我想這種淳樸的平凡也正是時代的最強(qiáng)音。它在告訴我們：看！這就是生活，它如此平凡，它如此非凡！
當(dāng)我再次看見忙碌的螞蟻，我不再去嘲笑，當(dāng)我抬頭望見滿天飛舞著的小蟲子時，我不再為它們感到可悲。這時我只是在想，它們多么偉大啊，它們在不卑不亢地做著自己的事情，我覺得我應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。
是的，平凡，甘于平凡。
它是另一種美，是生活中不可缺少的美沒有夸張，一切都顯得那么自然。
平凡，多么美麗！
讀后感的作文 篇4
輕輕翻開《小王子》，只是因為自己好奇心的驅(qū)使，只是想看看這本薄薄的，但銷量只僅次于那本厚厚的《圣經(jīng)》的書到底是怎樣的一本書。書中曾說過，“水對心是有益處的”，看來不錯，之所以愛上小王子，也許就是因為他這個小人兒如水般輕靈、澄凈、毫無一點兒雜質(zhì)吧。小王子只是生活在一顆小小的行星上，B612號小行星，他曾那樣形容過它：“這沒有什么關(guān)系，我那里很小很小�！薄耙恢背白�，也不會走出多遠(yuǎn)……”但我深信，就是這樣一個小小的星球才孕育出了小王子，一個“大大”的小人兒。
《小王子》主要描述了小王子沒有被成人那騙人的.世界所征服，而最終找到自己的理想。這理想就是連結(jié)宇宙萬物的愛，而這種愛又是世間所缺少的，但此時此刻，我腦海里突然閃現(xiàn)過雷鋒叔叔的身影，因為雷鋒叔叔的大愛，不也是連結(jié)著宇宙萬物的嗎？其實現(xiàn)代社會也已經(jīng)進(jìn)步，早已不像小王子的作者，圣�？颂K佩里所厭惡的世界那樣不堪、丑惡無比。在我們身邊就有很多美德少年，譬如說我們班的班長，她拾金不昧，在同學(xué)們需要幫助時，她一定會伸出援手來幫助我們。還有像在5.12汶川大地震中映秀小學(xué)的藏族姑娘鄒雯，是五年級一班的學(xué)生，年僅12歲，該班的班長和學(xué)校少先隊大隊長，她是縣體育運動會短跑第五名，發(fā)現(xiàn)她的遺體時，她的手還緊緊攙扶著一位同班同學(xué)，一看就知道是她在幫老師組織同學(xué)撤離。要是她不幫助老師救同學(xué)，以她那么快的速度，自己一個人跑下來，肯定就不會出事��！事后，幸存的同學(xué)都這么說�？梢�，社會上依然是有很多很多向雷鋒叔叔一樣有著滿滿大愛的少年們！作者借小王子之口贊頌了情誼和友愛，我也希望人們要發(fā)展友情，相互熱愛。在我看來，愛，就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花鏟除惡草。
愛，就要像雷鋒叔叔那樣無私為他人奉獻(xiàn)，愛就得像小王子住的星球上的火山一樣熾熱！
讀后感的作文 篇5
《孩子們的秘密樂園》講述了在春天里的一天，一個馬戲團(tuán)來到了翠綠湖公園，這個沉寂的冬天終于熱鬧了起來！可是，馬戲團(tuán)了沒有動物明星 沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺表演，所有的節(jié)目都讓孩子們好失望！在我和萬年龜?shù)膸椭�，西瓜小丑在楠木林里組建了一個酷極了的馬戲班。從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘森林，變成了一個永遠(yuǎn)屬于孩子們的秘密樂園……
萬年龜是一只能聞出孩子味的思想家，他到底活了多久？一百萬年？一千萬年？他自己都不知道。別忘了，他很神奇。在幫助笑貓，去幫助西瓜小丑建立樂園時，施了魔法把大人統(tǒng)統(tǒng)隔絕在外。
西瓜小丑是一個“只要一出場掌聲遍滿場”的人，當(dāng)然掌聲只來自于愛他的孩子們。他還是一個給孩子帶來快樂的人。綠鸚鵡是他的一件寶貝，它會說話，會念詩歌，連世界名曲也會唱，它和西瓜小丑在笑貓的幫助下，建成了一個只屬于孩子們的秘密樂園。
我喜歡西瓜小丑，喜歡他的通信；我喜歡萬年龜，喜歡他的`神奇；我喜歡綠鸚鵡，喜歡它的歌聲；我還喜歡菲娜和小白，喜歡他們的可愛；我最喜歡笑貓，我喜歡他的堅持！我要向他們學(xué)習(xí)
讀后感的作文 篇6
第一眼看到《白天鵝紅珊瑚》這本書，看到好看的畫面，就認(rèn)定這本書是自己喜歡的。看完這本書后，它那美妙的“余音”可不止繞梁三日喲!
首先，它每一個故事的題目就十分吸引人。就例如《白天鵝紅珊瑚》，你一看到，就不禁會有疑問：白天鵝和紅珊瑚有什么關(guān)系呢?可是看了之后，你才發(fā)現(xiàn)紅珊瑚其實是那只白天鵝的名字啊!令人不禁驚嘆：這作者的想象能力到底有多強(qiáng)大啊!
這一篇文章是以“我看到”的口吻來寫的，淋漓盡致地寫出了不同種類的天鵝的各種生活習(xí)性與他們的情感生活，讓我們更進(jìn)一步地了解天鵝這一種動物。這一本書主要寫出了三種天鵝，每一種天鵝都是特別編寫一大篇，下了很大的手筆。書中用了很多寫景襯情的方法。如：夕陽、黑夜、晨光、樹林，這些看似平平常常的事物在這本書中卻起著極大地作用。
文章取用的題材都是恰到好處的，在作者的筆下經(jīng)過修飾后，最后的`作品曲折有趣，令人甚是喜歡。
沒錯，就像書的封底所說的三個蕩氣回腸的天鵝故事，一曲激蕩生命的曠野絕唱。每一篇故事都是一只天鵝用自己的生命演繹出來的。每一則故事的內(nèi)容都不相同，但是卻同樣要用心靈去感受。因為只有用心去感受，才能體會到每一只天鵝那生命的輝煌。哪怕那只是一刻的輝煌，卻也要用心去體會。雖然只是一刻，但卻是生命的善良的火花!
三種天鵝，六只天鵝，他們教會了我一個道理：生命是五彩的，但卻要你用心去擦出火花，吟唱出一闕“曠野絕唱”。
至此，將贊揚獻(xiàn)以天鵝，懷蕩氣回腸之情獻(xiàn)于其狂野絕唱。
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