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讀《金色的腳印》有感

時(shí)間:2023-09-21 15:05:52 讀后感 我要投稿

讀《金色的腳印》有感

  當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的讀《金色的腳印》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀《金色的腳印》有感1

  以前,我對狐貍的印象非常壞,它狡猾兇殘,無情無義,這樣的家伙我是恨到了極點(diǎn)。

  但自從讀了《金色的腳印》一文,我對狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛,又由愛轉(zhuǎn)到敬,有。原來狐貍也是個(gè)有感情的動(dòng)物啊!

  這篇課文主要講一只小狐貍被正太郎捉到了回他家,它整天不吃不睡,眼里露出很多悲傷。有一次,正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶,并由公狐貍來放哨。更讓他吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍居然在正太郎家附近做了一個(gè)窩住下來。這些事被正太朗一五一十看在眼里,他被感動(dòng)了,就放了小狐貍。他們一家三口又聚在了一起!

  讀完了這篇文章,我震撼,狐貍這么無情無義,卻也有深愛子女的'感情,他們也有人的情感。狐貍使我感受到父母之愛的偉大!

  父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)一切,甚至犧牲自己,這使我想到了一篇文章:一只老麻雀為了救小麻雀,擋在了比它大好幾十倍的獵狗前面,面對犧牲,它毫不畏懼。我還讀過一篇文章:一只小鳥被關(guān)在籠子里,鳥媽媽為了讓他得到了自由,撞段了籠子,小鳥得救了,母鳥卻死了。這自然界中的母親的行為都使我深深明白了,父母的愛很偉大!

  在我們身邊處處有愛包圍著,我們傷心時(shí),愛會(huì)安慰我們;當(dāng)我們灰心時(shí),“愛”便會(huì)鼓勵(lì)我們,所以我們大家都要珍惜這份愛,它來之不易。

  現(xiàn)在有的人還為了錢去偷狗、打鳥等這樣去捕殺動(dòng)物,動(dòng)物和人一樣,都有生命和一份濃厚的感情,不要再捕殺動(dòng)物了,讓大家和平相處,做個(gè)朋友吧!

讀《金色的腳印》有感2

  母愛,是什么,是寒冷的時(shí)候的一杯熱茶,是夏日里的一縷縷涼爽的清風(fēng)……今日,我讀了一篇叫《金色的腳印》的一篇文章,讀完后,不僅為小狐貍的母親有所印象,而其,還讓我領(lǐng)略到了母愛的偉大!《金色的腳印》這篇文章以小狐貍被捉為線索,老狐貍多次來救小狐貍,但是都沒有成功,最后,善良的正太郎放了小狐貍,從而讓老狐貍與小狐貍團(tuán)聚……從文章最后一句話概括了母愛的偉大:“在那深山中,狐貍的腳印,有著金色的光芒!”從而感悟道:不管是什么,都有自己的母親,而我們的母親都是非常的愛我的們的。日常中也是一樣:這是一個(gè)發(fā)生在20xx年的真實(shí)的故事:一天早晨,城西的一棟居民樓突然發(fā)生火災(zāi),頃刻間,大樓被火場包圍,居民們紛紛逃命,,逃出一半的時(shí)候,樓層突然出現(xiàn)坍塌,導(dǎo)致許多人被困在火場里,由于城西的樓道太窄,消防車進(jìn)步去,消防隊(duì)長只好拿過一個(gè)居民來保護(hù)自己的毛毯,讓被困在樓上方的居民跳下來,消防隊(duì)員們示范了幾次后,就讓居民們一次跳下,雖然,居民們跳的'沒有消防隊(duì)員們跳的那么規(guī)范,但是,都還是被朝毛毯,都平安無事,但是,到一個(gè)女士跳得時(shí)候,消防隊(duì)員們卻生氣的怒號起來,因?yàn)樗q豫著,始終不敢往下跳,隊(duì)長生氣的說:“你不敢跳就先看看別人怎么跳的”于是,被困在樓上的居民們依次的跳了下來,安全的著地,都是背朝著毛毯,到了那位女士,她跳了下來,但是,隊(duì)長還是在底下咆哮著,因?yàn)椋耗俏慌渴窍裉\(yùn)動(dòng)員一樣的跳了下來,她像一枚炮彈似的墜了下來,頭上直冒鮮血。她撫著肚子,有氣無力的說道:“這孩子,能……能……活,已經(jīng)……已經(jīng),九個(gè)月大了……”人們突然對這個(gè)女人肅然起敬,他們終于明白了這個(gè)女人為什么選擇這么笨的方法跳下,是因?yàn)樗恢涝趺刺挪粫?huì)傷到肚子里的孩子,她這樣跳,對她來說,最危險(xiǎn),而對她肚子里的孩子來說最安全……母愛是偉大的,因?yàn)槊總(gè)母親時(shí)刻在為把危險(xiǎn)留給自己,把安全留給孩子的而準(zhǔn)備著!

讀《金色的腳印》有感3

  今天,我們學(xué)習(xí)《金色的腳印》這一課。一翻開課文,這個(gè)課題就吸引了我的注意,我便一口氣把這篇課文讀完了,它給我留下了深刻的印象。

  這篇課文講述了一對狐貍不顧生命危險(xiǎn),千方百計(jì)救助它們的幼仔以及正太郎受到感動(dòng)幫助這對老狐貍,最后被這對老狐貍救助的動(dòng)人故事。

  老狐貍為了救小狐貍,寧可冒著生命危險(xiǎn),也在所不辭,這種精神是何等偉大!

  這不由得使我想到了我們的母親。在我們的.成長過程中,母親為了兒女的成長,付出了多少心血啊!她們每時(shí)每刻都在為我們操勞,每時(shí)每刻都在為我們奔波,但卻無怨無悔。有句話說得好:“母親的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的,可以戰(zhàn)勝死亡和對死亡的恐懼,只有母親才能生命維持和延續(xù)下去!

  母愛是偉大的,母愛是崇高的,讓我們共同來歌頌偉大的母愛吧!

讀《金色的腳印》有感4

  上個(gè)學(xué)期,我們學(xué)了一篇課文,題目叫《金色的腳印》。這篇課文中那種生死相依、濃濃的親情知道現(xiàn)在我還記得......

  這篇課文主要講了正太郎家里的男傭捉來了一只小狐貍,可小狐貍什么也不吃。這天半夜,正太郎看見小狐貍的父母冒死給小狐貍喂奶的全部經(jīng)過。中午,正太郎又發(fā)現(xiàn)兩只老狐貍冒著生命危險(xiǎn)在自己家的地板下面做了窩。善良的正太郎被狐貍一家那種濃濃的親情所感動(dòng),便幫助它們,使它們一家團(tuán)圓。

  學(xué)完這篇課文后,我覺得小狐貍的爸爸媽媽是對偉大的父母,它們冒著生命危險(xiǎn)給小狐貍喂奶;它們冒著生命危險(xiǎn)在正太郎家的地板下做窩,它們由于惦記著小狐貍而變瘦,難道還不是好父母嗎?

  同時(shí),我也為小狐貍而感到開心,因?yàn)樗幸粚δ敲磹鬯腵爸爸媽媽!仔細(xì)一想,其實(shí)我們的爸爸媽媽也很愛我們,但我們有時(shí)候卻還跟他們發(fā)脾氣。雖然有時(shí)候爸爸媽媽會(huì)打我們、罵我們。但他們也是為了我們好,想讓我們知道自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤,所以我們不能因?yàn)檫@樣而恨我們的父母。我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不讓父母操心,好好孝順自己的父母

讀《金色的腳印》有感5

  原來狐貍也是一個(gè)有情有義的動(dòng)物啊!督鹕哪_印》主要講一只小狐貍被捉到正大郎家,它整天不吃不睡,眼里總流露出悲傷。正大郎看見老狐貍晚上偷偷來給小狐貍喂奶,并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在正大郎家的地板上做了個(gè)窩,住了下來。

  讀到這里,我被震撼了。狡猾的狐貍竟然也有這樣的愛子之情,舐犢之愛。它們也像我們?nèi)祟愐粯,有情有義。狐貍的故事使我感到了天下父母的.偉大!由此我不禁想到,在我們身邊,處處都有愛在包圍著:在我們傷心的時(shí)候,“愛”使我們快樂;在我們灰心的時(shí)候,“愛”使我們樂觀;在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,“愛”使我們知錯(cuò)能改……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛,因?yàn)樗鼇碇灰住?/p>

  動(dòng)物之間也有愛,也有情,但是現(xiàn)在有的人為了錢還在獵殺動(dòng)物,我想向他們說一句:動(dòng)物和人類一樣,都有生命和感情,不要再獵殺動(dòng)物了。讓我們大家和平相處,做個(gè)朋友吧。

讀《金色的腳印》有感6

  此事過后,正太郎一家就沒有捉過山里的任何畜牲,他們變得非常愛護(hù)動(dòng)物,遇到受傷的動(dòng)物還積極去救助它,幫它找家,也懂得了你是怎樣對待它,它就拿會(huì)什么回報(bào)你。日子過得很開心。

  其實(shí),小狐貍和它的父母隱居深山,生活得很融洽。只是兩只老狐貍經(jīng)過這次事件后就很不放心,生怕自己的孩子又一次被人類捉去,就決定讓它參加了一個(gè)深山里十分熱門的班級——“小動(dòng)物自衛(wèi)班”。這個(gè)班就是專門請山羊老師教一些弱小,容易受騙受欺負(fù)的一些小動(dòng)物怎樣防御和保護(hù)自己。開學(xué)第一天,聰聰(小狐貍的名字)和爸爸媽媽興高采烈地來到報(bào)名處,交了90元?jiǎng)游飵啪妥屄斅斎ド蠈W(xué)了。哇,同學(xué)可真多,有小兔拉拉,小狗丁丁,小羊咪咪,小貓微微,他們都熱情地打著招呼,聰聰外向活潑,不一會(huì)兒就交了許多朋友,高興極了。開課了,山羊老師上的第一節(jié)課是“遇到猛獸該怎么辦”。小動(dòng)物們立刻不吭聲了,他們都知道,這些猛獸連自己的父母都有時(shí)候敵不了,所以都認(rèn)真地聽著。

  “同學(xué)們,我們?nèi)跣〉膭?dòng)物其實(shí)最怕的不是人類,因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在有良知了,一般不會(huì)傷害我們。而真正的敵人是比自己要強(qiáng)百倍、千倍的.那些豹子、獅子這類動(dòng)物。我們千萬千萬不能硬拼,只能智!這就要看自己的腦袋瓜怎么樣了,要知道運(yùn)用巧妙的計(jì)策,不能驚慌失措。下面請大家和同桌交流一下。”小動(dòng)物們迫不及待地講開了,看得出來,大家都很喜歡這個(gè)“小動(dòng)物自衛(wèi)班”,聰聰也不例外。

讀《金色的腳印》有感7

  小狐貍一家回到了森林里,正太郎心里特別高興。

  幾天后,那只小狐貍和它的父母又突然出現(xiàn)在正太郎一家面前。正太郎驚喜交加,剛想抱一抱小狐貍。小狐貍卻狠狠地咬了正太郎一口。正太郎“啊”地尖叫了一聲。正太郎的父母尋聲而來,看見兒子的手流血了,想上前幫正太郎包扎一下。此時(shí),小狐貍又立刻咬了正太郎父母一口,還沖著傭人撲上去。傭人怒發(fā)沖冠,拿起棒便打。三只狐貍跑出了房間。傭人緊緊地追了出去。正太郎大叫著,也沖了出去。他的父母也跟著正太郎一陣猛跑。

  小狐貍跑到一塊空地,向一個(gè)草叢一鉆,不見了蹤影。

  突然,一陣天旋地轉(zhuǎn)。大家有些站不穩(wěn)了……

  !是地震,大地在旋轉(zhuǎn)、在抖動(dòng)!一下,兩下!四個(gè)人驚呆了!正太郎最先反應(yīng)過來,大喊:“是地震,大家快出來!”

  又是一陣猛烈的`顫動(dòng),遠(yuǎn)處的房屋開始扯裂、傾斜、倒塌!

  舉世震驚的古吉拉特邦大地震發(fā)生了。

讀《金色的腳印》有感8

  這學(xué)期,我們學(xué)了《金色的腳印》這篇課文。至今,那濃濃的親情和那種知恩圖報(bào)的精神還感動(dòng)著我。

  《金色的腳印》主要講一只小狐貍被捉到正太郎家,它整天不吃不喝,眼里總流露出悲傷。有一次,正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給小狐貍喂奶,并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在他家的地板下做了個(gè)窩,住了下來。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里,他被感動(dòng)了。通過老狐貍的努力,小狐貍和父母又團(tuán)聚在一起了。

  小狐貍和正太郎非常友好,一看見正太郎就舔他的手!在正太郎精心照顧下,老狐貍也和他有了感情!每當(dāng)正太郎自己一人在家的時(shí)候,老狐貍就進(jìn)正太郎的屋子里,在正太郎的屋子里踱來踱去。那次,安田先生把小狐貍帶走了,正太郎馬上就去安田先生家要把小狐貍要回來還給老狐貍的時(shí)候,在半路上,不小心栽進(jìn)了積雪里,老狐貍把他救了上來。到這里,我才知道了狐貍并不是沒有良心的,它們也有善良的一面。就比如文中:“路上,正太朗一不小心,踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去,失去知覺。不知過了多長時(shí)間,正太朗覺得臉蛋熱呼呼的。他費(fèi)力地睜開眼,蒙朧中看見一只大狐貍正不停的舔他的臉頰。另一只蹲在他的'胸脯上,溫暖著他的身體!彼鼈兌弥鲌D報(bào),它們是善良的。不管是多么兇殘的動(dòng)物,他們都懂得知恩圖報(bào)。在它們心中,親情也是最寶貴的!就拿文中的老狐貍來說吧,它知道鐵鏈?zhǔn)且Р粩嗟兀烷_始咬拴著鐵鏈的柱子,難道它不累嗎?它累,但它為了把小狐貍救出來,原意上刀山下火海!就是老狐貍的愛子之情,讓我知道了父母之愛的偉大,父母之愛的無私!

  以前,我對狐貍的印象非常壞,我一直認(rèn)為狐貍是兇殘、狡猾、無情無義的代名詞,現(xiàn)在我才知道狐貍原來也是知恩圖報(bào)、善良的。我被狐貍一家的親情所感動(dòng)了,原來父母之愛不光體現(xiàn)在人類,同時(shí)也體現(xiàn)在動(dòng)物身上!

  大自然是人和動(dòng)物共同的家,當(dāng)人類施惠于動(dòng)物時(shí),它們會(huì)全力報(bào)答人類的愛護(hù)和尊敬;當(dāng)動(dòng)物對人類流露感情時(shí),這份情誼更值得我們呵護(hù)和珍惜!

讀《金色的腳印》有感9

  迎著耀眼的朝陽,狐貍的腳印閃著金色的光芒,一直延伸到密林深處。

  兩只大狐貍帶著小狐貍走進(jìn)了森林,森林深處有一條幽徑,幽徑盡頭有一座小房子,狐貍媽媽,狐貍爸爸和小狐貍走進(jìn)了小房子。狐貍媽媽拿起已經(jīng)生銹的鐵鍋洗了又洗。狐貍爸爸拿著籃子來到一棵參天大樹前,樹下是一大片蘑菇,采完了小傘兵似的蘑菇,狐貍爸爸又來到一棵野果樹前,蹦著跳著摘果子,不一會(huì)兒狐貍爸爸就拿著盛滿蘑菇和果子的籃子回來了。狐貍媽媽把鍋洗的“冒金光”,小狐貍把它過生日時(shí)爸爸、媽媽給它買的巧克力、棒棒糖以及好多好多好吃的拿了出來,看來他們在準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐。狐貍媽媽把他們剩下的以前儲(chǔ)存的食物拿了出來,還有一塊羊肉,它做起了手抓羊肉,狐貍媽媽把羊肉燉得十里飄香,狐貍爸爸把摘來的果子和蘑菇拿到泉水里洗了又洗,洗完后把水果放在了水果盤里,狐貍媽媽把蘑菇倒在鍋里炒了起來。小狐貍急急忙忙向山坡上跑去,他來到一戶人家,這正是慈祥的、有善良心懷的正太郎家。聽到狐貍夫婦設(shè)宴請他,于是他穿上過年才穿的`新衣服,受寵若驚的向森林的幽徑跑去。

  狐貍媽媽已經(jīng)把手抓羊肉做好了,狐貍爸爸又拌了幾個(gè)涼菜。這時(shí)狐貍媽媽看見了正太郎,高興地迎了出去。晚餐開始了,狐貍一家和正太郎吃著、說著、笑著,其樂融融。

  看到這和諧的一幕,我想“保護(hù)動(dòng)物”不僅是一句口號、也不僅是一種號召,而是一種每個(gè)人都有的責(zé)任。我還要告訴大家:人與人之間有愛,動(dòng)物與動(dòng)物之間有愛,動(dòng)物與人之間也有愛,讓我們保護(hù)動(dòng)物,讓動(dòng)物別失去自己的“親人”,讓我們共同度過這美好的時(shí)光吧!

讀《金色的腳印》有感10

  以前,我非常討厭狐貍,對狐貍恨之入骨。但看了《金色的腳印》這篇文章后,我對狐貍由恨變成了敬!督鹕哪_印》是講一只小狐貍被抓到正太郎家,它整天不吃也不喝,眼里總流露出悲傷地目光。后來有一天晚上,正太郎發(fā)現(xiàn)老狐貍竟然偷偷地來給小狐貍喂奶,而且由公狐貍望風(fēng)。更讓他驚訝的是:小狐貍的爸爸媽媽為了照顧小狐貍,竟然在正太郎家做了個(gè)窩,住了下來。

  讀到這里,我被感動(dòng)了。狡猾的狐貍竟然也像人類一樣有感情。狐貍使我感到了父母愛的偉大。在我們身邊,處處都有著愛的保護(hù):在我們傷心的時(shí)候,爸爸媽媽便安慰我們;在我們灰心的時(shí)候,爸爸媽媽便鼓勵(lì)我們……我們大家都應(yīng)該珍惜父母的愛,因?yàn)檫@份愛來之不易。親愛的'爸爸媽媽,在不久的將來,我要用自己創(chuàng)造的果實(shí)來回報(bào)您的真情。

讀《金色的腳印》有感11

  親情,無處不在。它不受仁和限制;它不分國界;它不僅出現(xiàn)于人類,還出現(xiàn)在世間萬物之中。它只是出現(xiàn)于這個(gè)世界上每個(gè)生靈的心中最無法察覺的地方,但它的體現(xiàn)卻溫暖了人間,溫暖了萬物,溫暖了整個(gè)世界!

  那種溫暖化冰雪為清泉,使冰冷的心充滿感動(dòng),也使文中狐貍一家走向了金色的歸途。哪金色的腳印,引起了我們一點(diǎn)一滴感動(dòng)的回憶。

  起初那可憐的小狐貍被正太郎捉回家,到兩只狐貍夫婦使盡計(jì)謀也無法救子后居然在正太郎家做窩。是什么力量使他們有了這種勇氣?

  答案毫無疑問,就是那親情的牽絆,使它們勇敢地躲過惡狗,勇敢地推開正太郎家的門,勇敢地賭上自己的性命。只為了給那小狐貍喂奶,只為了與自己的孩子生活在一起!

  小狐貍還小,它并不明白自己的幸福,但它遲早也會(huì)明白,在那個(gè)寒冷的冬天,它在正太郎家,每天喝著媽媽的奶,之后安然入睡之時(shí),母親卻在日漸消瘦,卻每天每夜提心吊膽,卻在它身旁為它抵御所以的風(fēng)霜!而它卻更不明白,它的一聲哀號,帶給父母的是何等的.悲傷痛苦與自責(zé)!也許它有些永遠(yuǎn)都不會(huì)明白…

  但正太郎明白,他也為之感動(dòng),那份親情,不僅使那根木棍越來越細(xì),也使正太郎以及每個(gè)讀者的心越來越溫暖,也使正太郎與狐貍一家的關(guān)系發(fā)生著微妙但卻飽含真情的的變化。使正太郎更加堅(jiān)定了那個(gè)決定!

  溫暖的太陽以最柔和的光芒照著冰天雪地,就像那親情正照著正太郎與每個(gè)人的心。同樣,太陽也照耀著狐貍一家的歸途,那一個(gè)個(gè)金色的腳印,帶著陽光與親情延伸到森林…

讀《金色的腳印》有感12

  這篇課文——《金色的腳印》,講的是老狐貍給被抓的小狐貍喂奶,為了救小狐貍在正太郎家地做窩……贊美了人與動(dòng)物之間互相信任、互相幫助、和諧相處的美好關(guān)系,也展現(xiàn)了動(dòng)物與人的濃濃親情。

  在三只狐貍和一個(gè)男孩之間,發(fā)生了一個(gè)美麗、動(dòng)人的故事。細(xì)細(xì)回味,正太郎的純真善良讓人感動(dòng);老狐貍的愛子深情讓人感慨;狐貍一家的'團(tuán)聚讓人欣慰。是啊,大自然是人與動(dòng)物共同的家園,當(dāng)人類施惠于動(dòng)物時(shí),它們會(huì)全力報(bào)答人類的愛護(hù)和尊重;當(dāng)動(dòng)物對人類流露感情時(shí),這份情意更值得我們呵護(hù)和珍惜。

  和人一樣,動(dòng)物也有自己的愛憎,自己的智慧,自己的情懷。這篇課文向我們講述了發(fā)生在人與動(dòng)物之間的感人故事,展示了動(dòng)物豐富的情感世界,令人難以忘懷!

  印著耀眼的朝陽,狐貍們的腳印閃著金色的光芒,一直延伸到密林深處!

讀《金色的腳印》有感13

  過了些日子,爸爸媽媽漸漸對聰聰放手了,不再對他百般呵護(hù),而是讓他獨(dú)立自主,這都是山羊老師在家長會(huì)上講的。這樣,鍛煉了聰聰?shù)哪懥亢湍芰,直到有一天…?/p>

  由于剛下了雨,那是一個(gè)陰冷的下午,聰聰像往常一樣背著書包回家。咦?什么香味,好像是花!他朝著那個(gè)方向走去,真的有很多盛開的花兒,聰聰想:呀,這花多漂亮,摘回去送給媽媽,該有多好啊!于是,就邊走邊采,不知不覺來到了一個(gè)他從來沒有來過的地方,可聰聰依然高興地哼著小曲兒。令他全然不知的是,不遠(yuǎn)處的灌木叢里藏著一雙幽深的眼睛。那是什么?老虎!他在那里靜靜地等著,等著一頓美味的大餐。聰聰走近了,豹子“嗖”地一聲從灌木叢里跳出來,擋在他前面,眼睛里閃著寒光,張開血盆大嘴。聰聰被這突如其來的事情嚇壞了,全身發(fā)抖,抱著的花撒了一地。突然,他想起了山羊老師的話來:不要慌忙,要用巧妙的'計(jì)策來智取?墒,老虎越逼越近,聰聰像熱鍋上的螞蟻,怎么也想不出辦法,簡直快要暈到了。也許是老天爺同情聰聰,讓他急中生智,終于想出了辦法,就在老虎離聰聰只有幾步時(shí),他張開嘴說話了:“老虎我告訴你,在我身后原本跟著一群獅子的,他們想吃掉我,難道會(huì)讓我落在你手里?好好想想,是該吃下我再等獅子們吃掉你呢,還是你現(xiàn)在就逃跑,咱們井水不犯河水!崩匣⑺妓髁藥酌,就疾步走開了。聰聰心里總算舒了一口氣,憑著機(jī)智,戰(zhàn)勝了老虎;又憑著記憶,走出了這個(gè)是非之地,回到家里。老狐貍們簡直急死了,怕聰聰又有什么不測,直到他回家說出事情原委,才一塊石頭落了地。

  聰聰吸取了這次教訓(xùn),以后再也不會(huì)亂跑了。

  同學(xué)們,你們聽了這個(gè)故事,又有什么感想呢?

讀《金色的腳印》有感14

  拿起語文課本,開始閱讀《金色的腳印》這篇文章。

  文章的大意是:正太郎幫助小狐貍的爸爸媽媽救出小狐貍的事。

  當(dāng)我讀到小狐貍被正太郎家的傭人捉住并帶回正太郎家后,不吃不喝,我覺得小狐貍真可憐。小狐貍這么小就被抓了,而且不吃不喝,肯定活不長的。那它的爸爸媽媽會(huì)不會(huì)傷心呢?

  接著往下讀,當(dāng)我讀到狐貍的爸爸媽媽為救出小狐貍竟用牙齒使勁咬鐵鏈,當(dāng)它們覺得鐵鏈咬不斷時(shí),便去咬拴鐵鏈的木樁

  我看到這兒時(shí),覺得小狐貍的爸爸媽媽真聰明,竟知道去咬木樁,我都想不到這么好的辦法。

  從這些事中我明白,小狐貍的爸爸媽媽也是很愛自己的孩子的。真是可憐天下父母心呀!就連動(dòng)物都不例外。

  讀著讀著,我讀到了正太郎為了讓小狐貍和他的`父母重逢,冒著危險(xiǎn)去山那邊的安田家把小狐貍抱回來,但到了山崖邊差點(diǎn)兒丟了性命。小狐貍的爸爸媽媽懂得知恩圖報(bào),是它們救了正太郎。平時(shí),正太郎對它們很好,偷偷給它們吃的喝的,看來,它們都記在心里。

  動(dòng)物也知道感恩,也知道報(bào)答對自己有恩的人,這是我沒有想到的。我原來從不知道動(dòng)物也懂幫助人類的,看了這篇文章后,讓我對動(dòng)物有了更多的了解和對它們有了新的認(rèn)識。

  這篇課文使我久久難忘,尤其是狐貍和正太郎的感情。

讀《金色的腳印》有感15

  小狐貍一家雖是動(dòng)物,但它們同我們?nèi)祟愐粯,有著豐富的情感,它們的生命同樣珍貴。它們那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征,這腳印中飽含了人類對其它生命的尊重與愛護(hù),體現(xiàn)了狐貍一家生死的濃濃親情以及空們對人類的友善!

  本文以生動(dòng)細(xì)膩充滿感情的筆觸為我們講述了一個(gè)十分動(dòng)人、傳奇的故事:兩個(gè)老狐貍想盡辦法救小狐貍,并和同情它們的正太郎建立起了親密的關(guān)系。后來,在正太郎真正遇險(xiǎn)的時(shí)候,兩只老狐貍及時(shí)地給予了救護(hù),正太郎和父親一起將狐貍放回了山里贊美了人與動(dòng)物這間互相信任,互相幫助、和諧相處的美好關(guān)系。文章的最后一段與題目相互呼應(yīng),別有深意:迎著朝陽,狐貍們的腳印閃著金色的光芒,一直延伸到密林深處。在早晨陽光的照耀下,小狐貍一家人印在雪地上的腳印是多么美好;狐貍一家能得到正太郎及家人的`關(guān)心而團(tuán)聚,回到樹林中自己的家去,是多么美好;在正太郎遇險(xiǎn)時(shí),老狐貍們及時(shí)地救助,讓正太郎脫離危險(xiǎn)是多么美好。可見,大自然是我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物共同的家園,我們?nèi)祟愂强梢院蛣?dòng)物和諧相處的,人類和動(dòng)物的心是可以相通的。

  讀完這個(gè)故事,我看到了幅人與自然和諧共處的美麗畫卷。人與自然與一切生物相可以和諧,可是,貪婪、利息、欲望把這一切都拋到了九霄云外。雖說經(jīng)濟(jì)發(fā)展很重要,但人類沒有了家園,那些繁榮與文明又如何存在?讓我們懂得與其它生命互愛互助和諧共處,讓我們懂得用自己心中的愛,編織成一首歌,首歌頌動(dòng)物與人類友愛相處的金色的歌!

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