《愛的教育》讀后感范例15篇
讀完一本書以后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的《愛的教育》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《愛的教育》讀后感1
各位同學(xué)們,你們好!我現(xiàn)在給你們介紹一本《愛的教育》,是意大利的一名亞米契斯寫的,現(xiàn)在我就給大家介紹一個令我很感動的故事,《帕多瓦的愛國少年》。
這個故事里講了一個11歲的意大利男孩被當(dāng)農(nóng)民的父母賣給了街頭賣藝的幫主,幫主經(jīng)常打罵他,不讓他吃飯,逼他學(xué)把戲,等他學(xué)會了,就把他帶到了巴塞羅那,他再也忍受不住了,就到意大利領(lǐng)事館請求保護,領(lǐng)事可憐他,把他安排在二等艙往熱那亞,三個太太來到二等艙,給他幾枚銀幣,可是她們?nèi)枇R了意大利國家,男孩就把錢扔回給她們,并對她們說:我不能讓外國人辱罵我們的國家,要是外國人辱罵我們的.國家,我們不能接受那個人的施舍。
看到這里令我感動的是,一個11歲的男孩是那么熱愛自己的祖國,寧愿吃更多的苦,也不愿意接受不尊重自己國家的人來施舍自己。
這本書還有更多令我們感動的故事,我就不一一介紹了,總之這本書值得我們?nèi)タ础⑷プx,書里的故事更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
《愛的教育》讀后感2
當(dāng)我第一次看到這本書時,發(fā)現(xiàn)每一篇就是一篇日記。而這一本書有五十一篇,作者用一篇篇日記來講述一個學(xué)期的故事。
每一篇日記都記錄著主人公安利柯對社會的感觸,他的身邊總有各種各樣的愛,父母對子女的'愛,兄弟姐妹的愛,朋友,老師,甚至是一些陌生人。
在生活中我們也有像安利柯一樣多的愛,只是我們,沒有這樣一雙眼睛,沒有認真觀察這個世界。扶起倒地老人的青年,對學(xué)生投來鼓勵眼神的老師,帶走隔壁奶奶垃圾的小朋友......這些都是愛,即使這些事微不足道,也要有愛才能做出。也只有一雙有愛的眼睛才能發(fā)現(xiàn),安利柯是多么善良。
愛雖然是不可以教育的,但可以用心去感悟,最后,你會被它所感動。
《愛的教育》讀后感3
《愛的教育》這本書主要記錄了安利柯每天接觸的人。它是以日記的形式來記錄每一個感人的故事與愛!愛是那么的閃亮;人們?nèi)プ非笈c擁有愛;愛能使人與人之間的關(guān)系變得更加好!我們要擁有它并共創(chuàng)出人間最美好的愛!我相信這本書表達的就是這一點。
讀了愛的教育,我認為里面有一個見義勇為的.卡隆布蘭諦,克洛西把墨水瓶咂了,卡隆勇敢的站起來保護他,讓我最懷念的是老師說的那句話:你的心靈是最高尚的!
讀了《愛的教育》我走進了安利柯的生活,目睹了怎樣生活、學(xué)習(xí),更重要的是怎樣去愛別人。我覺得安利柯是個孝順的孩子,也是個善良的孩子。他活潑好動,天真可愛,我發(fā)現(xiàn)在他生活的周圍有許多好的朋友,時常鼓勵他,安慰他,所以他才可以順利成長!
《愛的教育》讀后感4
愛,像空氣,每天在我們身邊;愛,是開啟心靈的金鑰匙;愛,是一本教育我終生的書!看了這本風(fēng)行全世界的書,那如春風(fēng)般的`故事,我的心被震撼了,仿拂受了一次又一次的洗禮。
這是其中的一個故事:安利柯的朋友一不小心把一位老人打傷了,那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵下去向老人道歉,并把自己最心愛的郵票冊送給了他,過了幾天老人的病好了后,他不僅親自去學(xué)?丛覀约旱娜,還把郵冊還給了他。
這就是愛,是愛使他勇敢承認錯誤,是愛使老師同學(xué)給予他鼓勵,是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那,我忽然覺得愛深不可測,高尚無比,似乎“愛”這個字的每一筆劃都是一個愛的哲理,她們也像一個拉環(huán)把每一個人的距離拉近,讓他們相互愛護;愛讓世界更精彩。
《愛的教育》讀后感5
記得二年時候的女先生,今日準約到家里來拜訪“我”了。
現(xiàn)在已經(jīng)長大,那時候的女先生頭發(fā)白了些,還時不時的咳嗽。母親問她你的健康怎樣?可是你先生卻回答一點事兒都沒有。帶著又喜悅又憂愁的笑容。
先生為了給同學(xué)們講課,現(xiàn)在的聲音已經(jīng)快要聽不清楚了。記得之前先生講話總是聯(lián)續(xù)著一息不停?墒乾F(xiàn)在卻斷斷續(xù)續(xù)的。你先生非常負責(zé)任,總是在校園門口。還會拿出作文薄讓同學(xué)們看。說你今天進步的`怎么樣?
先生因為要去看望一位學(xué)生的病,不能久留。先生給那位同學(xué)講課,說學(xué)習(xí)算數(shù)。
讓我印象深刻的一件事,先生臨走時說。你到了能解難題中文章的時候,還會愛你以前的女先生嗎?
怎么可能會忘記你呢,成了大人以后,一定會記得先生。
先生就像母親一樣愛戴我們,這樣的好先生怎么能忘呢?
《愛的教育》讀后感6
這次假期有幸讀了一本有關(guān)愛的書籍,時隔多年之后當(dāng)我再次拿起書本閱讀又是另一種感覺和領(lǐng)悟。這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。發(fā)生在安利柯在上小學(xué)時發(fā)生的各種小故事,父母把他在學(xué)校所發(fā)生的故事用他們的'視角和語言寫出來,讓我看了就像我就在過他的小學(xué)生活展現(xiàn)在了書里的每章每節(jié)。
《愛的教育》里沒有華麗的語言,正是這些看似平凡、而又真實可愛的記錄,把我慢慢的帶進他的生活感受著他眼里的愛,讓我們在愛中受到教育。在這本充滿愛的書里,時時刻刻都可以感受到愛的氛圍。
《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而因為有了愛才讓生活變得更加神圣,美好,純潔。雖然,每個人的生活方式都不一樣,但是我能從這本書中了解到不同人的生活方式,了解他們的某一個人生階段,體會到自己體會不到的經(jīng)歷,那也是一種很不一樣的生活體驗了。
《愛的教育》讀后感7
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書,當(dāng)我讀完這本教育人們怎樣做人的好書,我深有所感:這本書是意大利作家亞米契斯寫的,《愛的教育》這本書是經(jīng)過一個小學(xué)生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的.關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對各種事物不一樣的態(tài)度,不一樣的情感與不一樣的處置方法,它是經(jīng)過對生活的樸素的描述,使人感到人類多么需要相互幫忙,相互關(guān)心,相互理解!
里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計較,與他們玩得開心,學(xué)得歡樂,并從開心和歡樂中得到了教育,《愛的教育》這本書塑造出一個
《愛的教育》讀后感8
《愛的教育》采用作文的形式,講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的`美德,非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示。它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心。愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛,特別是每月故事更是讓人感動,讓我覺得世間處處有真情。
這本書非常適合小學(xué)生看,讀完之后讓感受到愛的力量是無窮的!
《愛的教育》讀后感9
愛的教育這本書突出了愛這個字 。 書中的卡隆助人為樂,很是善良,而安利柯雖和卡隆一樣,但品質(zhì)還相差甚 遠,而諾琵斯、勿蘭諦和華梯尼都是幾個令人討厭的人物。諾琵斯是很傲慢,華梯尼很是嫉妒代洛西。因為代洛西樣樣第一,而勿蘭諦卻屢教不改,甚至于被退學(xué),仍然猖狂。
書中有一小段:“有一個星期六的早晨,他看見二年級一小孩 應(yīng)失掉了錢,不能買筆記簿 ,立在街上哭,他就把錢給那小孩。他在母親的生日,費了三天功夫,寫了一封八頁長的信,紙的`四周還畫了許多裝飾的花樣!笨梢娍〉钠焚|(zhì)有多高尚。
希望大家多看一看這本書。
《愛的教育》讀后感10
兒童小說《愛的教育》原名是《心》。它是奧大意的業(yè)米契斯這個人寫的。
我最喜歡一篇課文:“打架”。這個故事。
內(nèi)容是弗蘭諦被學(xué)校開除以后,他對斯代懷恨在心,一直想報復(fù)斯代,他知道斯代都去女子學(xué)校去接妹妹回家,就故意在女子學(xué)校等斯代。他一見到斯代領(lǐng)著妹妹,就一把抓住妹妹的小辮子。斯代就上前保護妹妹,與弗蘭諦扭在一起打起了架,旁邊的大姐姐們都在為斯代加油。這時弗蘭諦拿出刀子,恰好被幾個大哥哥與叔叔看見了,連忙從弗蘭諦手中奪下來,斯代已經(jīng)被弗蘭諦打得耳朵破了,眼睛腫了,鼻子流出了一大堆血。旁邊的人都說斯代勇敢,保護妹妹。
我看了這故事知道了斯代是一個勇敢、善良的人,是一個好人,為了保護妹妹,與弗蘭諦打架。我們應(yīng)該斯代舍己救人的.精神。
《愛的教育》一聽就是一本好書,一看就知道里面都是充滿愛的故事,讓我們一起分享愛吧!
《愛的教育》讀后感11
前幾天,我讀了愛的教育十月這篇文章,今天我讀了十一月這篇文章,其中《耐利的保護著》這一小段個我留下深刻的印象。
文章講述:耐利是個學(xué)習(xí)很好的孩子但是耐利不僅駝背而且身體還小而弱,連呼吸似乎都很空難。他的'母親是個矮小面白的婦人,每天放學(xué)都去接兒子。別的同學(xué)都嘲笑他逗弄他,可耐利不反抗,并且把這件事告訴了母親,別人捉弄他,只是在座位上哭泣。后來一名名叫卡隆的同學(xué),為不讓同學(xué)們繼續(xù)捉弄他成了耐利的保護者,耐力的父母知道后,到學(xué)校,拿出一個小小十字架的鏈子送給了卡隆當(dāng)作紀念品。
這短短的一篇文章,使我受益。文中卡隆樂于助人的好品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),卡隆是我們的好榜樣。生活中,同學(xué)之間應(yīng)互相幫助、團結(jié)一心,不應(yīng)該去戲弄別人。孟子曾言:“仁者愛人”。我們每一個人應(yīng)該有一顆善良的心,就如同君子,而不是懷著像小人一樣的心。
《愛的教育》讀后感12
愛的教育》是意大利作家亞米契斯撰寫的一部作品。書中通過一個小學(xué)生日記的形式,反映了社會各個階層的人以及它們之間的關(guān)系,我們的生活狀況,對各種事物不同的態(tài)度。作者用平淡的語言,塑造出老鐵匠。老石匠。買菜婦女。賣炭人等一個個栩栩如生的人物。他們看似渺小,平凡,但渺小中見偉大,平凡中見真情。
讀了這本書,心中激起一陣陣強烈的`感情。我深深的感受到,人類多么需要互相關(guān)心。∫P(guān)心別人,首先就要有一顆愛心。我經(jīng)常想起書中鐵匠的兒子,少年鼓手等,同時也想到這次舟曲的特大泥石流造成了數(shù)千人死亡和失蹤。還有汶川地震后所有人都捐款。我想世界上的人都跟書里說的一樣,都有善良的心,沒有戰(zhàn)爭,沒有犯罪,那該多好啊!
我希望世界上所有人都可以來讀讀《愛的教育》這本書,讓每個人都揚起愛的風(fēng)帆。那我們的這個地球就是愛的海洋,愛無處不在,世界就會變成美好的人間。
《愛的教育》讀后感13
暑假,我讀了一本《愛的教育》,是一個意大利的小孩寫的日記。其中有一個故事講述了一個卡拉布里亞的小男孩來到了意大利的'一所學(xué)校,他感到有些孤獨,老師說:“如果有誰欺負卡拉布里亞的小孩,就因為它不是本地人,那誰就沒有資格面對我們的三色國旗!痹诶蠋熀屯瑢W(xué)友好的關(guān)愛中,卡拉布里亞男孩感受到了溫暖。
讀了這個故事,我想到了我們學(xué)校也有不同膚色,不同國家的小朋友,我們也應(yīng)該和他們熱情友好的相處,讓他們感受不到孤獨和陌生,愛上我們的學(xué)校。
還有一篇讓我感動的文章是同學(xué)科列蒂?屏械僭诎职殖鲩T的日子照顧生病的媽媽,幫忙搬木頭還給媽媽煮咖啡。作為小學(xué)生的我們,也應(yīng)該象科列蒂那樣,幫助爸爸媽媽做事,為他們減輕負擔(dān),要孝敬父母,在他們生病的時候端水送藥,因為我們生病的時候,爸爸媽媽一會兒摸摸我們的頭看看有沒有燒,一會兒給我們喂藥,擔(dān)心的不得了。
這讓我想起一句詩“誰言寸草心,報得三春暉!”
《愛的教育》讀后感14
這本書里充滿著善良正直正義勇敢,書中的人物或富有正義感樂于助人,或勤勞善良樂觀開朗,或品學(xué)兼優(yōu)謙虛好學(xué)。他滿是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
波列科西,他是鐵匠的兒子。身材瘦小目光憂郁靦腆膽小。他的家里很貧窮,父親一直酗酒,經(jīng)常打罵他,但他從來都是忍氣吞聲,不肯向別人吐露。在這樣的.情況下,他依然十分熱愛生活熱愛學(xué)習(xí),最終以優(yōu)異的成績喚醒了父親。他雖然身材矮小,但卻是我心中的小英雄。
德羅西,他是商人的兒子是班級的第一名。但他從來不因為這些瞧不起窮人家的孩子。他一直謙虛好學(xué),待人誠懇有禮,他是品學(xué)兼優(yōu)的班長,也是個優(yōu)雅的小紳士。
書里面的主人公,在不知不覺眾教會了我們許多為人處事的道理,讓我們從中感受到了愛,并學(xué)會了如何去愛以及怎樣傳播愛。
《愛的教育》讀后感15
媽媽給我買了一本書《愛的教育》,這本書是教育人們怎么做人的好書。
我沒幾天就讀完了。書的內(nèi)容是日記的形式,講了一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞。里面有許多小伙伴雖然有的.貧窮;有的富有;有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但安利柯從不計較與他們玩的很開心,并且慢慢從快樂中得到了教育。
書中的小人物我都喜歡,比如仗義善良的克隆,品學(xué)兼優(yōu)的代洛西,堅強勤奮的期代第,滑稽的小石匠,雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小皮匠克西。寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示,教育我們要永遠有一顆勇于進取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不辛與苦難。
讀完這本書后,我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中一束陽光,只要你愿意付出,得到的就是驚人的收獲。
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