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伊索寓言讀后感

時(shí)間:2023-09-13 09:45:38 讀后感 我要投稿

伊索寓言讀后感(匯總15篇)

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家整理的伊索寓言讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

伊索寓言讀后感(匯總15篇)

伊索寓言讀后感1

  這本《伊索寓言》是家喻戶曉的寓言集,篇幅短小,形式不拘,前線的小故事中常常散發(fā)出智慧的光芒,有著深刻的寓意。它不僅是想青少年灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,而且是一本生活的教科書(shū)。

  我已經(jīng)讓這本書(shū)躺在我的書(shū)架上兩年了。只是在無(wú)趣的時(shí)候才把它拿出來(lái)翻翻。雖然之間也讀過(guò)里面幾篇小故事,但真正讀完還是這個(gè)假期,讀完后我受益匪淺。

  《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事,寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系,主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。

  這本書(shū)里的每篇故事都有深深寓意。如對(duì)富人貪婪自私的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的鞭撻;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;對(duì)懦弱,懶惰的諷刺還有對(duì)勇敢的贊美等等。還有很多故事教人如何處世做人,怎樣辯好壞,怎樣變得聰明有智慧。

  例如,《農(nóng)夫與蛇》的果實(shí)勸告人們不要對(duì)敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里,作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的人手中是,貧苦的人是不可能平安的'活下去的。

  我最喜歡的是《龜兔賽跑》和《烏鴉找水》的故事。這兩個(gè)故事都是大家耳熟能詳?shù),可是生活中能有幾個(gè)人有烏龜?shù)囊懔,很多人一不小心就成了那只兔子,在學(xué)習(xí)或生活中比別人聰明一點(diǎn)的時(shí)候就有了驕傲自滿的情緒。這個(gè)故事告訴我們,如果你想永遠(yuǎn)都比別人快一點(diǎn),聰明一點(diǎn),那你姐必須“戒掉”驕傲;如果比別人笨一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系,你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停的堅(jiān)持就一定會(huì)超越他人。而《烏鴉找水喝》的故事又讓我明白了另外一個(gè)道理,就是不管在學(xué)習(xí)中還是在生活中,遇到了困難,要不害怕不氣餒,要勇于面對(duì)困難,用智慧面對(duì),困難一定會(huì)迎刃而解。同時(shí),我一直相信一句話:緊要關(guān)頭不放棄,絕望就會(huì)變成希望!

  這本《伊索寓言》教給了我很多知識(shí),很多道理,讓我收益終生。我一定會(huì)好好收藏它的。

伊索寓言讀后感2

  一個(gè)最好的作家,往往會(huì)給自己的國(guó)家一個(gè)深深的烙印。例如莎士比亞之于英國(guó);巴爾扎克和雨果之于法國(guó);托爾斯泰之于俄羅斯。而《伊索寓言》的作者,古希臘的伊索,則是“歐洲之母”希臘的一個(gè)深深的烙印。

  他的寓言生動(dòng),形象,富于哲理。

  并且,他的寓言也啟示給人們?cè)S多道理。例如其中一篇《驢和狼上法院》,講的是關(guān)于驢與狼在法院上辯論,誰(shuí)的罪行多——“狼在談到它撕碎多少羊羔,吞掉多少牧人時(shí),那么的溫情脈脈;驢絞盡腦汁去回想自己的過(guò)錯(cuò),終于回想起來(lái)了,就是它偷吃過(guò)一片爛菜葉,而狼立即將它撕碎了!边@告訴我們惡人欺侮善人是永遠(yuǎn)的,而且他們會(huì)使出一切手段為自己洗白,就像一位著名的惡人說(shuō)過(guò)的:

  “我偷盜,我欺騙,我勒索,我因此出名偉大!

  另外一個(gè)引人深思的道理是人的品德給人們帶來(lái)的后果!爸嫠乖诮o人灌注品德時(shí)好品德灌得少,壞品德灌得多,所以人變壞容易變好難!比诵员緪,所以人們必須時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格地壓制自己的壞品德,這一點(diǎn)大家想必都會(huì)贊同。

  壞品德會(huì)被壞人利用,而壞品德的根源是不知足。

  人有些時(shí)候便是如此:“得到臉盆后要木床,得到木床后要小房子,得到小房子后便要世上的一切。”所以如何知足常樂(lè)就變成了一個(gè)很重要的問(wèn)題,伊索給出的方法是多做比較的想象,我不得不承認(rèn)他的方法是十分有效而簡(jiǎn)單易行的.。

  一個(gè)最好的作家給自己的國(guó)家一個(gè)深深的烙印;而伊索不僅給自己的祖國(guó)——希臘一個(gè)深深的烙印,還給世界上了一節(jié)寶貴的課。

伊索寓言讀后感3

  暑假里,我讀了一本書(shū)——《伊索寓言》.這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,因?yàn)樗ㄟ^(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的小故事,講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理.

  有一個(gè)故事給我的印象最深,那就是《兩只狗》這個(gè)故事.一個(gè)人有兩只狗:一只獵狗,獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng),幫助自己打獵;另一只是看家狗,教它看家的本領(lǐng),幫自己看家.每次獵人打獵回到家里,總是要把獵物分一大份給看家狗吃.獵狗看了很不痛快,罵他的同伴:“打獵是非常非常辛苦的,可是你一點(diǎn)也沒(méi)有幫過(guò)忙,卻大口大口吃我辛辛苦苦得來(lái)的成果.”看家狗回答說(shuō):“朋友,你不要責(zé)怪我,要責(zé)怪就責(zé)怪主人吧!是他不教我干活,而只靠依賴別人的勞動(dòng)而生活.”

  這個(gè)故事告訴我們:有些過(guò)錯(cuò)是父母的過(guò)分寵愛(ài)而養(yǎng)成的,而我們的父母卻一味責(zé)怪我們.看家狗是因?yàn)橹魅诉^(guò)度嬌寵,而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲,依賴他人的不良習(xí)慣.作為主人,應(yīng)該教看家狗干活,讓它學(xué)會(huì)靠自己的勞動(dòng)與能力學(xué)會(huì)獨(dú)立、生存.同樣的道理,我們的父母也可以多找找自身的原因,從培養(yǎng)我們的獨(dú)立性著手,告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的美好生活.作為社會(huì)中的一份子,正如獵狗在家中的角色一樣,應(yīng)該認(rèn)真分析問(wèn)題的根本原因所在,而不是一味的`像獵狗一樣去責(zé)怪看家狗.就像是對(duì)在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有教過(guò)要尊敬師長(zhǎng),禮貌待人的環(huán)境氛圍中長(zhǎng)大的孩子,我們?cè)趺茨軌蛞晃兜厝ヅu(píng)他、指責(zé)他“沒(méi)有禮貌、無(wú)理取鬧呢”!

  《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理,給我了許許多多的啟示;它就像一塊護(hù)生符,帶在身邊,能告訴我什么該做,什么不該做,讓我不去做錯(cuò)誤的、不對(duì)的事情.我非常非常喜歡這本書(shū)!有空請(qǐng)你們也去看看這本書(shū)吧,相信你們也會(huì)愛(ài)上它的.

伊索寓言讀后感4

  《伊索寓言》是伊索所著,我十分喜愛(ài)看這本書(shū),這本書(shū)里記載了許許多多的寓言小故事,帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的啟迪。

  《伊索寓言》中有四篇最經(jīng)典,是《伊索寓言》的代表作品,它們分別是:《狐貍和烏鴉》、《狼來(lái)啦》、《烏鴉喝水》、《狐貍和葡萄》,都讓我們受益匪淺,回味無(wú)窮。

  書(shū)中有兩個(gè)小故事的對(duì)比讓我記憶深刻,書(shū)中的烏鴉把辛辛苦苦才得到的肉片,在狐貍的幾句花言巧語(yǔ)面前最終失去了警覺(jué),因而上當(dāng)受騙了;而蟬卻不是這樣,它始終對(duì)狐貍的'“贊嘆”保持警惕,“察覺(jué)其中有詐”并且非常機(jī)智地用扔下樹(shù)葉的辦法來(lái)試探狐貍,使狐貍露出了尾巴。這兩篇小故事就十分明顯的突出了烏鴉和蟬看待狐貍的花言巧語(yǔ)有沒(méi)有放松警惕。但蟬就十分聰明機(jī)智,從同伴們的災(zāi)難中吸取了教訓(xùn)。

  當(dāng)我讀到這樣一篇小故事的時(shí)候,讓我深有感觸。

  “從前,有一位牧童,他十分無(wú)聊,于是欺騙居民喊道‘狼來(lái)啦!’‘狼來(lái)啦!’一直屢次大叫,當(dāng)狼真的來(lái)了,誰(shuí)也沒(méi)有去幫助他!

  這篇小故事告誡我們,如果經(jīng)常撒謊的話,即使有一天說(shuō)了真話也沒(méi)有人會(huì)相信。是啊,生活中,常常有人因撒了謊而一而再再而三的錯(cuò),雖說(shuō)撒謊有利也有弊,但以后不要撒謊。把熟睡的民眾喚醒,我想,這就是伊索寫(xiě)這本書(shū)的用意吧。

  《伊索寓言》中的許多小故事都讓我記憶猶新,這些故事告訴了我們:團(tuán)結(jié)就是力量,虛心進(jìn)取,驕傲落后……時(shí)常想到伊索說(shuō)過(guò)的話“應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助,不可在事情已經(jīng)無(wú)望之后再說(shuō)閑話!币痪渚涠贾档梦覀?nèi)テ肺丁?/p>

  每當(dāng)讀起《伊索寓言》都讓我愛(ài)不釋手,這本書(shū)給了我們無(wú)限啟迪,也帶給了我幸福。

伊索寓言讀后感5

  《伊索寓言》是古希臘的作品,享有世界級(jí)的聲譽(yù)。世界上但凡讀過(guò)一點(diǎn)兒書(shū) 的人,沒(méi)有不知道的!掇r(nóng)夫與蛇》、《狼與小羊》等,已經(jīng)是家喻戶曉,人人皆知。 《伊索寓言》是一本啟迪小朋友智慧的故事書(shū)。書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的小故事告訴了 我們做人的道理。

  這本書(shū)中對(duì)如何對(duì)待朋友、敵人、好人、壞人,順境、逆境……都一一給出了 明確的回答!兑了髟⒀浴分械.每一個(gè)小故事都充滿智慧的光芒,我非常喜歡。

  最令我記憶猶新的故事是《狼來(lái)了》,故事是這樣的:一個(gè)牧羊人為全村放羊, 因?yàn)楦杏X(jué)自己一個(gè)人在山上過(guò)夜很孤單,就想了一個(gè)辦法,他大聲喊:狼來(lái)了。結(jié)果 全村的人都出來(lái)了,和他一起度過(guò)了一個(gè)夜晚。第二天晚上,牧羊人又故技重施,村 民們又陪了他一個(gè)晚上。第三天晚上,狼真的來(lái)了,牧羊人大喊狼來(lái)了,村民們以為 他又在騙人都不出來(lái),結(jié)果羊全被狼咬死了。這個(gè)故事告訴我們,做人不能說(shuō)謊話, 不能為得到好處向別人撒謊,否則別人會(huì)不相信你,從而造成更大的損失。

  還有一個(gè)有趣的故事《擠牛奶的姑娘》。講的是一個(gè)叫多麗的小姑娘,有一天 她用頭頂著剛擠出來(lái)的滿滿一桶牛奶走向集市,多麗想這桶奶一定能賣個(gè)好價(jià) 錢,那時(shí)就可以買到漂亮的衣裙、帽子和絲帶,就可以參加舞會(huì),就可以……這時(shí) 多麗情不自禁地動(dòng)了一下,桶掉了下來(lái),牛奶全灑在地下,多麗的一切全沒(méi)了。這 個(gè)故事告訴我們,在你還沒(méi)有完成一件事的時(shí)候,不要盲目樂(lè)觀,要多考慮一些 困難因素。我想到在學(xué)習(xí)上,不能因?yàn)榻裉斓闹R(shí)學(xué)會(huì)了就沾沾自喜,以為自己 了不起。因?yàn)橹R(shí)的海洋永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,每天都有新東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情,讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的思維,讓我們知道遠(yuǎn)在天邊的 和古老的故事。小朋友們要多讀書(shū),讀好書(shū),讓我們一起健康成長(zhǎng)吧!

伊索寓言讀后感6

  星期日上午,我再一次認(rèn)真閱讀了課本上《伊索寓言》這一課。

  我先讀了其中的《狐貍和葡萄》這一則,我覺(jué)得狐貍既可愛(ài)又可悲。

  它想吃葡萄想盡了辦法,這一點(diǎn)我覺(jué)得很可愛(ài)。我們?yōu)榱丝汲龊贸煽?jī),就應(yīng)該像狐貍一樣,想辦法努力學(xué)習(xí),一種方法學(xué)不通,再用一種方法。但是,這只狐貍用盡了自己的幾種辦法后就輕易放棄了,這一點(diǎn)我又覺(jué)得很可悲。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)求助別人。俗話說(shuō):“三人行,必有我?guī)!蔽覀儾荒軐⒆约悍忾]起來(lái),而應(yīng)時(shí)時(shí)處處學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,要互幫互學(xué),我們大家才是好樣的。

  接著,我又讀了《牧童和狼》。這個(gè)故事告訴我們:一貫說(shuō)謊的人既使說(shuō)了真話,也沒(méi)有人會(huì)相信。

  比如有一次,我表弟獨(dú)自跑到屋外去玩耍,不大一會(huì)兒他大喊:“媽媽,我的`腿破了!蔽亿s忙跑去一看,沒(méi)破。過(guò)了一會(huì)兒,他又喊,大概喊了五次,也就騙了我們四五次。到第六次,他的腿真摔破了,這時(shí),他帶著哭腔先大喊,后小喊,但一直沒(méi)人去理他,都覺(jué)得他在撒謊。到后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)時(shí),他已經(jīng)睡著在那兒了,而且傷得也不輕。看來(lái),我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,而不能隨便撒謊。

  最后,我又讀了《蟬和狐貍》,它告訴我:一個(gè)聰明的人,總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。比如有一次看電視,我見(jiàn)一個(gè)人掉井里去了,摔得很嚴(yán)重,救護(hù)人員有幾十人,動(dòng)用了好多救護(hù)工具和救護(hù)方法,雖然在場(chǎng)的所有人想盡了辦法,用盡了力氣,但傷者最終還是落下了殘疾。從此以后,我走在路上特別小心,要是遇到井口或施工現(xiàn)場(chǎng)或車輛什么的,總會(huì)繞行,而且還時(shí)常去提醒別人。

  讀完這一課,我真的懂得了好多道理,我要記在心里用在學(xué)習(xí)中。

伊索寓言讀后感7

  《伊索寓言》匯集了古希臘大量?jī)?yōu)秀作品,大多是動(dòng)物故事,用財(cái)狼,獅子等兇惡的動(dòng)物比喻人間的權(quán)貴,揭露了他們專橫,殘暴,虐害弱小的行為。

  讀了《伊索寓言》后,引起了我許多浮想遐思。人心的丑惡,世俗的骯張,以及弱肉強(qiáng)食的行為,不禁令人心寒。我們生活在一個(gè)隨處都可能有危險(xiǎn)的世界里,我們身邊的人,如父母、朋友…。都有可能對(duì)我們?cè)斐晌:ΑU?不忠誠(chéng)的驢出賣朋友〉一樣。呂為了自己的利益出賣了朋友,使他們慘遭獅子的傷害。這種行為真是令人發(fā)指。在現(xiàn)實(shí)生活中,有的人因?yàn)楹ε聶?quán)貴,不惜出賣自己的人格,干那些燒殺搶虐之事。給家人,給社會(huì)帶來(lái)不必要的傷害。同樣的,如果我們是個(gè)強(qiáng)者,而不為弱者著想,只仗著自己的權(quán)勢(shì)欺壓弱者,那末我們和上者又有什末區(qū)被呢?都同樣的可憎、可恨。

  我們這個(gè)社會(huì)提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之后我才能更深入的體會(huì)到。正如<老農(nóng)夫的三個(gè)兒子〉里面的道理一樣:真正的珠寶其實(shí)是我們勤勞的雙手,只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。是的,我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,各行各業(yè)都需要辛勤的勞動(dòng)。但是,就有一些人想不勞而獲,由非法手段來(lái)占有或摧毀被人的勞動(dòng)成果。嗨——,這些人真是可悲呀,自己有健全的身體,足夠的勞動(dòng)力。他們卻不好好應(yīng)用,只會(huì)想方設(shè)法來(lái)破壞被人的勞動(dòng)成果,難道他們連殘疾人都不如嗎?是的',殘疾人雖然有缺陷,但是,他們本著一顆善良的心,來(lái)達(dá)到正常人所達(dá)不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優(yōu)秀。

  《伊索寓言》一書(shū),讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做,我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì)蒙羞,而是憑我的實(shí)力和執(zhí)著為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。如果每個(gè)人都如此,那末祖國(guó)的明天將一片光明。

伊索寓言讀后感8

  今年寒假,媽媽給我買了《伊索寓言》這本書(shū),拿到書(shū),我便迫不及待的讀起來(lái),里面短小而充滿趣味的故事,深深吸引著我,讓我忘記了吃飯,連睡覺(jué)都抱在懷里。

  讀了一遍,不過(guò)癮,再讀一遍,越讀越感覺(jué)意思!兑了髟⒀浴芬还策x取了125則寓言故事,每個(gè)故事都短小精悍。我不僅產(chǎn)生了好奇,伊索是誰(shuí)?他怎么能寫(xiě)出這么多有趣的故事?

  于是,我便去查閱資料,指導(dǎo)了很多知識(shí)。相傳公元前六世紀(jì)古希臘有個(gè)人名叫伊索。他收集了很多民間故事。匯集成了伊索寓言,這些寓言故事短小精悍寓意深刻,在世界各地流傳2500年經(jīng)久不衰。原來(lái)《伊索寓言》是這么古老,這么偉大的作品,真讓我肅然起敬!

  經(jīng)過(guò)多遍閱讀,我懂得了許多做人的道理:如《龜兔賽跑》告訴我們不要驕傲,及時(shí)天賦不如別人,只要堅(jiān)持努力,不放棄,就會(huì)超越哪些盲目自大的人,到達(dá)成功的終點(diǎn)。《農(nóng)夫和蛇》告訴我們,善良不能濫用,要分清朋友和敵人,對(duì)待朋友,我們要熱情幫助,善良以待,而對(duì)待心存惡意的人,則要小心防備。

  《狼和小羊》最為經(jīng)典,因?yàn)閺男寢尵陀美L本給我講過(guò)許多遍,但我都是簡(jiǎn)單的認(rèn)為,大灰狼是大壞蛋,但通過(guò)自己的反復(fù)閱讀,有了新的理解:對(duì)待心懷惡意,想要傷害我們的人,我們要用機(jī)智和勇氣去擺脫困境,切不可天真的對(duì)待,使自己陷入險(xiǎn)境。

  通過(guò)這些淺顯的小故事,我還知道了很多深?yuàn)W的道理。如,幽默常常被用作擺脫尷尬困境的應(yīng)急良方;圖有虛表的美麗是毫無(wú)用處的;貪心常?梢允谷耸碛械囊磺小

  還有的故事雖然沒(méi)有直接告訴我們道理,但給我們留下了想象的'空間和思考的余地。我們還可以邊讀書(shū),邊觀察書(shū)上的精美插圖,一邊想象后面的內(nèi)容,學(xué)會(huì)猜測(cè),豐富我們的想象力。

  《伊索寓言》流傳千年,里面的智慧像星星閃耀著光輝,讓我懂得了許多做人的道理,還給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。希望大家都來(lái)讀一讀這本書(shū)吧!

伊索寓言讀后感9

  記得小時(shí)候就常聽(tīng)老師和父母這樣告訴我:從前哪,有一個(gè)會(huì)講故事的老人,他的名字叫伊索。這天,我寫(xiě)完作業(yè)后,最后有時(shí)刻看完了這本《伊索寓言》。

  《伊索寓言》透過(guò)擬人化的手法,將那些性格各異,喜好不一樣的飛禽走獸加以描繪,用來(lái)比喻形形色色的人,并透過(guò)它們揭示人間的真?zhèn)、善惡與美丑。在這么多篇寓言里,我最鐘愛(ài)的是《看見(jiàn)獅子的狐貍》,講的是有只狐貍從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)獅子。有一天,它們最后遇上了。頭一回見(jiàn)到這威武雄壯的龐然大物,狐貍可嚇得要命,抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了,雖然是第二次相會(huì),狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已,但比上次要好得多了。等到第三次相見(jiàn)時(shí),狐貍竟信心十足地走上前去,哈?哈?地跟獅子閑聊起來(lái)。

  看完這個(gè)故事后,我一下子就說(shuō)出這個(gè)寓言的道理:熟能生巧。想了想,覺(jué)得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級(jí)時(shí),我十分膽小,一上講臺(tái)就會(huì)兩腿發(fā)軟,四肢發(fā)抖,舌頭發(fā)麻;三年級(jí)時(shí),敢在臺(tái)下發(fā)言了,但在臺(tái)上仍然不敢說(shuō)話;四年級(jí)時(shí),我在臺(tái)上口吐蓮花,神態(tài)自若,贏得大家陣陣掌聲;五年級(jí)時(shí)還得了個(gè)“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”一等獎(jiǎng)。這說(shuō)明當(dāng)咱們遇到困難時(shí)要勇敢地去應(yīng)對(duì)并想好解決問(wèn)題的.方法。

  還有一篇《蒼蠅》的寓言:一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里,就要被淹死了。他對(duì)自我說(shuō):“好哇,我已經(jīng)吃飽了,喝足了,還洗了個(gè)澡,我死而無(wú)憾了!鄙n蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神,同時(shí)也告訴咱們:當(dāng)在一個(gè)新的環(huán)境且無(wú)法避免的時(shí)候,也能夠試著慢慢適應(yīng)環(huán)境,融入環(huán)境。

  《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來(lái),因此在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識(shí)的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫(xiě)過(guò)這樣一句臺(tái)詞:“你連伊索寓言也沒(méi)有熟讀,可見(jiàn)你是多么無(wú)知的懶散!边@真是本好書(shū)。

伊索寓言讀后感10

  閱讀文學(xué)名著既可以接觸原汁原味的外語(yǔ),又能享受文學(xué)之美,一舉兩得,何樂(lè)而不為?品讀《伊索寓言》,就像是同高手過(guò)招漸明其中奧妙,若只看一些低俗文學(xué),終難登堂入室。人生短如朝露,當(dāng)努力尋求真正的美。

  有時(shí)候,人在某些方面與動(dòng)物區(qū)別不大,只是不明顯表示出來(lái)罷了。曾幾何時(shí),在人類文明史上,動(dòng)物們也留下了它們的足跡。該書(shū)以動(dòng)物的形式去揭露隱藏在人性中的許多問(wèn)題。故事雖然短小精悍,主人公大多是狐貍、獅子、羊等,卻睿智的折射出人間百態(tài),寓意深刻,讓人回味無(wú)窮。

  不同地方的人總有機(jī)會(huì)相見(jiàn),在青春的舞臺(tái)上書(shū)寫(xiě)著各自的輝煌,有人歡喜有人愁,不同的人有不同的人生態(tài)度,總會(huì)有那么一點(diǎn)不和諧。世上沒(méi)有絕對(duì)的完美,有缺陷反倒是一種美。狐貍雖然形象不好,但有了它才襯托出善良的'存在;鳥(niǎo)兒雖然渺小,但有了它才能襯托藍(lán)天的廣闊。

  動(dòng)物們有自己的生存方式,大自然需要的是物競(jìng)天擇。為了生存,它們表現(xiàn)出各種方式,而人們總會(huì)機(jī)械的辨別是非對(duì)錯(cuò)。試想,在當(dāng)今時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)如此的激烈,人與人之間也會(huì)有一些鉤心斗角,這與動(dòng)物在自然的抉擇下是沒(méi)有區(qū)別的。時(shí)間的年輪一天天轉(zhuǎn)過(guò),我們會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中點(diǎn)綴些許燦爛,但也會(huì)沉淀出善惡美丑。

  社會(huì)在一天天進(jìn)步,人們的思想也會(huì)不斷進(jìn)步,欣賞《伊索寓言》我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人有時(shí)是自私的,有無(wú)私心有時(shí)只是一念之間,在人性最美的那端,天平會(huì)偏向善良的那端,而在低俗的那端,天平就會(huì)偏向丑惡的那端。一本小小的書(shū)也會(huì)引來(lái)如此多的感慨,真所謂大千世界無(wú)奇不有。

  也許這就是隨感吧。

伊索寓言讀后感11

  俗話說(shuō),江山易改,本性難移。有些事情從存在的那一刻起便已是注定了的,之后再怎么試圖去改變也只是徒勞。

  正如寓言中買了黑人的人,他認(rèn)為黑人的膚色是由于之前主人的疏忽,便拼命為他擦洗,企圖恢復(fù)他原有的膚色,卻不知那黑色本就是黑人的本色。無(wú)關(guān)他人,更無(wú)法改變。結(jié)果是顯而易見(jiàn)的,不遵從客觀規(guī)律而妄想改變客觀事實(shí)的行為必定是失敗的,天生的東西將始終保持它本來(lái)的模樣。

  現(xiàn)實(shí)生活中也是如此,有時(shí)候我們明明知道某件事情本就是這樣,不會(huì)再有什么改變,卻偏偏懷有一絲僥幸,希望改變它的發(fā)展和結(jié)果,結(jié)局往往不遂人意。

  舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和生活水平的提高,人們?cè)絹?lái)越注重美的`追求,整容行業(yè)也隨之應(yīng)運(yùn)而生。越來(lái)越多的人開(kāi)始熱衷于整容,通過(guò)一系列手術(shù)讓自己變得更漂亮更迷人,毫不吝惜所要支付的昂貴費(fèi)用,甚至無(wú)視手術(shù)中潛在的高風(fēng)險(xiǎn)。

  當(dāng)然,愛(ài)美之心人皆有之。自古以來(lái)便是如此,女為悅己者容,似乎無(wú)可厚非。然而,身體發(fā)膚受之父母,人的相貌也是從出生便被注定的。的確,目前來(lái)說(shuō)可以人為的去改變與重塑,但那不過(guò)是暫時(shí)的,畢竟沒(méi)有一項(xiàng)整容手術(shù)是一勞永逸的,總是要隔上一段時(shí)間接受一次小的護(hù)理或修補(bǔ),更不用說(shuō)這期間所有需要注意的細(xì)枝末節(jié)?傊,再高明的技術(shù)也敵不過(guò)時(shí)光荏苒。總有一天,你還是要以本來(lái)面目示人,況且,即使改變了自己的外在容貌,內(nèi)在基因是無(wú)法改變的,它總會(huì)遺傳給你的子孫后代,從他們身上你同樣會(huì)看到自己從前的影子,那時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己之前所做的一切都不過(guò)是自欺欺人。畢竟,沒(méi)有人可以改變天生的東西,改變了一時(shí)也難以改變一世,既然如此,又何苦為此掙扎呢?倒不如平和的接受上天最初的安排,所以,既來(lái)之則安之。沒(méi)錯(cuò),我們無(wú)法改變命運(yùn),但是,我們的人生可以由我們自己來(lái)主宰。即使沒(méi)有美麗的容貌,也同樣可以憑借自身的氣質(zhì)與涵養(yǎng)獲得大家的承認(rèn)與欣賞,何樂(lè)而不為呢?

伊索寓言讀后感12

  《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集,它以簡(jiǎn)短的小故事,深刻地總結(jié)了人們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)和道德教訓(xùn),其鮮明的形象、生活的比喻、發(fā)人深省的警句,帶給讀者很多樂(lè)趣和啟迪。里面有許多精彩的故事:龜兔塞跑、披著羊皮的狼、烏鴨喝水等。我覺(jué)得很精彩的是三頭公牛與一只獅子:從前,在美麗的`大草原上生活著三頭公!t牛、黑牛和黃牛。他們是好伙伴,總是在一起吃草,一起游戲,形影不離。

  這天,草原上來(lái)了一只獅子,他埋伏在一旁的草叢里,想吃到公牛,就看準(zhǔn)機(jī)會(huì),朝他們猛撲過(guò)去。

  三頭公牛早有察覺(jué),見(jiàn)了獅子,馬上圍成了一個(gè)圈,用又粗又尖的犄角共同抵御獅子的襲擊。

  獅子知道憑他一個(gè)人的力量,根本不是三頭公牛的對(duì)手。他見(jiàn)占不到任何便宜,只好灰溜溜地走了。

  公牛們很開(kāi)心,商量好以后要同心協(xié)力,一起對(duì)付獅子。

  獅子沒(méi)有吃到公牛,很不甘心。他左思右想,終于想出了一個(gè)好辦法。

  這天,他趁三頭公牛不在一起,悄悄地跑到黑牛的身邊,對(duì)黑牛說(shuō):“剛才我聽(tīng)紅牛說(shuō),你們?nèi)齻(gè)中他的力氣最大。那天,要不是他挑了我一下,你好肯定會(huì)被我吃掉!

  接著,獅子又溜到紅牛的身邊說(shuō):“黑牛對(duì)我說(shuō)他的力氣最大,只是沒(méi)有機(jī)會(huì)和你比試罷了。”

  紅牛一聽(tīng)氣壞了。獅子又跑到黃牛身邊,對(duì)他說(shuō):“紅牛和黑牛都說(shuō)你是膽小鬼,在一起時(shí)是他們保護(hù)你”。

  三頭公牛聽(tīng)信了獅子的話,互相不服氣,就約定好日子來(lái)一比高低!

  他們爭(zhēng)吵不休,最后生氣地打了起來(lái)。

  黑牛用尖角頂黃牛,紅牛用后腿踢黑牛,他們都鬧得頭破血流。

  這時(shí),獅子跑過(guò)來(lái),把三頭筋疲力盡的公牛全咬死了,美美地飽餐了一頓,并為自己的陰謀得逞而暗自欣喜。

  這則寓言告訴人們:團(tuán)結(jié)就是力量,分裂會(huì)以失敗而告終。

伊索寓言讀后感13

  在一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里,我讀了一本書(shū)——《伊索寓言》。這本書(shū)令我受益匪淺,因?yàn)樗ㄟ^(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)短的小故事,講述了一個(gè)個(gè)大道理。

  有一個(gè)故事給我的印象最深,那就是《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事。這個(gè)故事呀,對(duì)我的觸動(dòng)很大。一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又善良的樵夫出門砍柴,當(dāng)然這個(gè)樵夫不僅誠(chéng)實(shí)而且還很窮,他累得坐在河邊休息著。因?yàn)樗浅?诳,所以他就彎下腰去喝水。突然,“撲通”的一聲,插在腰間的鐵斧掉進(jìn)河里,樵夫急得大哭了起來(lái)。這時(shí)水中冒出許多的泡泡,水泡中走出了一個(gè)仙人。仙人和藹地問(wèn)道:“這位兄弟,你怎么了?”樵夫擦干眼淚,把事情的經(jīng)過(guò)一清二楚地告訴了仙人。仙人笑著說(shuō):“你是好人。別哭了,我?guī)湍阏乙徽!闭f(shuō)完,就沉入河底不見(jiàn)了。不久,仙人拿著一把金斧、一把銀斧,還有一把鐵斧交給樵夫,說(shuō):“哪一把是你的斧頭啊?”樵夫挑了一下,最終拿回屬于自己的鐵斧,但是仙人把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫感謝仙人,帶著三把斧頭回了家,他的兄弟們看了都眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)著壞腦筋,他也來(lái)到河邊學(xué)著樵夫的模樣。同樣,也招來(lái)了仙人,仙人也拿了三把斧子。這位壞心眼的`兄弟,看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧,貪婪地說(shuō):“這三把都是我的!”仙人看到這種情形,失望地帶著三把斧子離開(kāi)了。這個(gè)貪心的家伙最后什么都沒(méi)得到。

  這個(gè)故事讓我懂得了:貪得無(wú)厭的人必將受到應(yīng)有的懲罰。

  《伊索寓言》告訴了我很多很多的大道理,給我數(shù)不勝數(shù)的啟示;能告訴我什么事情該做,什么事情不該做,我非常喜愛(ài)這本書(shū)!

伊索寓言讀后感14

  今年暑假,我讀了一本名叫《伊索寓言》的書(shū)。它是一本十分趣味,并且也是蘊(yùn)含著許多道理的寓言故事的集合的一本書(shū)。其中每個(gè)故事都有它蘊(yùn)含的道理,有些道理甚至?xí)谷私K生受用。

  比如說(shuō)寓言故事《鹿與葡萄藤》。它主要講了一只被獵人追趕的鹿逃進(jìn)了葡萄藤中,他在躲過(guò)了危險(xiǎn)后便開(kāi)始吃葡萄的葉子。剛走的獵人聽(tīng)見(jiàn)了葡萄葉發(fā)出的.“沙沙”的響聲,便又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),一劍射中了鹿。

  這個(gè)故事告訴我們:做人即使不知恩圖報(bào),但也不能夠去攻擊自我的恩人。

  還有故事《獅子與老鼠》。它主要講了一只小老鼠不慎落到了一只正在熟睡的獅子的頭上,獅子沒(méi)有吃小老鼠,小老鼠說(shuō)它必須會(huì)報(bào)答獅子的。不久后的一天,獅子被獵人捉到了一個(gè)大網(wǎng)里,小老鼠便在大網(wǎng)上咬出了一個(gè)洞,將獅子救了出來(lái)。

  這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)道理,那就是:無(wú)論多么強(qiáng)大的人遇到了風(fēng)險(xiǎn),有時(shí)候也需要弱小的人給予的幫忙。

  還有一個(gè)我們都家喻戶曉的故事——《北風(fēng)與太陽(yáng)》。一天,北風(fēng)與太陽(yáng)在爭(zhēng)論誰(shuí)更強(qiáng)大,結(jié)果兩人決定:誰(shuí)能使路上的行人脫下外衣,誰(shuí)的本事就更大些。太陽(yáng)獲得了最終的勝利。

  其實(shí),太陽(yáng)所釋放的光芒與熱量會(huì)使人溫暖;北風(fēng)釋放的寒冷則會(huì)使人把自我包裹得更緊,這也就是耐心、溫和地說(shuō)會(huì)比嚴(yán)厲的呵斥對(duì)人更有用的道理一樣。

  ……

  讀了這本書(shū)之后,不論是誰(shuí)都會(huì)有不一樣的感想。我的感想也有很多,讀完后心中也豁然開(kāi)朗,同時(shí)也得到了許多的啟示:時(shí)機(jī)總是轉(zhuǎn)瞬即逝、若要人不知、除非己莫為、開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭、江山易改、本性難移、不要自大、要誠(chéng)實(shí)、不要以己之短來(lái)較人之長(zhǎng)、要懂得靈活變通等。在以后的生活學(xué)習(xí)中,我要時(shí)刻提醒自我,要熱愛(ài)生活,勤勞勇敢,誠(chéng)實(shí)守信,謙虛謹(jǐn)慎,助人為樂(lè),做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

伊索寓言讀后感15

  最近我一直在讀《伊索寓言》這本書(shū)。其中一則故事令我印象很深,受益匪淺。

  故事的大意是這樣的:有兩個(gè)人一同行路。其中一個(gè)人撿到了一把斧子,另一個(gè)人歡天喜地地說(shuō):“我們撿到了一把斧子!”撿到斧子的那個(gè)人很不高興:“這明明是我撿到的,和你有什么關(guān)系!請(qǐng)你說(shuō),‘你撿到的.’,這時(shí),丟了斧子的人追了上來(lái),那個(gè)撿到斧子的人非;艔,而另一個(gè)人卻說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)你說(shuō)‘我完了’,千萬(wàn)不要加‘們’字哦!”

  這則故事是說(shuō),有福不與朋友同享,遇難便不會(huì)有朋友同當(dāng)。是啊,如果人人都像那個(gè)撿到斧子的人那樣自私,別人自然也不會(huì)想著要去幫助他。假如他與另外一個(gè)人共同分享的話,到了后來(lái),那個(gè)同路人也會(huì)為自己的朋友搭話說(shuō):“我們只是個(gè)過(guò)路人而已,只是無(wú)意中撿到了這把斧子。其實(shí)剛才找了好半天,但沒(méi)找到失主,所以才走掉的,并沒(méi)有要偷的意思,是大家誤會(huì)了!”如果真是這樣,那撿了斧子的人也不會(huì)遭到別人的懷疑。

  比如像我和我的同桌李可熠一樣。我有點(diǎn)近視,再加上位置有點(diǎn)偏,有時(shí)看不清黑板,李可熠總讓我抄他的筆記。還有一次我們遇到一個(gè)圖形連線題,老師說(shuō)必須用尺子做題,可我卻沒(méi)有帶尺子,還是李可熠主動(dòng)借給了我。他幫了我那么多,我也應(yīng)當(dāng)要有福與朋友同享,有難與朋友同當(dāng)呀!那次上數(shù)學(xué)課,老師讓用三角板給平行四邊形畫(huà)上高,可他卻忘帶了。我問(wèn)他:“用不用我?guī)湍阊?”說(shuō)著把我的三角板遞給了他。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太突出,他不會(huì)的時(shí)候,我總是耐心地給他講題。

  是啊,我們一定要有福與朋友同享,有難與朋友同當(dāng),要互幫互助,這樣才會(huì)得到彼此的信任!

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