青銅葵花讀后感(15篇)

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的青銅葵花讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青銅葵花讀后感1

　　在這個(gè)假期里，我讀了曹文軒的《青銅葵花》。這本書(shū)曾在20xx年獲得十大好書(shū)獎(jiǎng)，講述的是一對(duì)沒(méi)有任何血緣關(guān)系的兄妹倆——青銅與葵花之間的故事。

　　葵花跟著爸爸從城里來(lái)到大麥地，但有一次坐船，葵花的爸爸因不通水性掉到河里淹死了，可憐的葵花就這樣沒(méi)了爸爸，成為了孤兒。想想如今父母健在的我們，是多么的幸福，真是身在福中不知福。青銅則出生在大麥地的一個(gè)普通家庭里，在一次大火中，不幸成為了一個(gè)啞巴。后來(lái)，葵花被青銅一家收養(yǎng)了，當(dāng)時(shí)富裕的嘎魚(yú)一家也很想領(lǐng)養(yǎng)葵花，但因青銅是她平時(shí)的好伙伴，葵花便選擇了青銅一家。我們也應(yīng)向葵花學(xué)習(xí)，不要嫌貧愛(ài)富，要注重感情。

　　葵花到了青銅家之后，發(fā)生了許多感人的事情，其中最讓我感動(dòng)的就是他們上小學(xué)的事。因?yàn)榍嚆~家比較窮，只能供一個(gè)孩子上小學(xué)，是讓青銅上呢？還是葵花？在這件事上青銅家并沒(méi)有私心，選擇了讓葵花上小學(xué)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得青銅是個(gè)啞巴，葵花的可塑價(jià)值會(huì)更高。果然，葵花沒(méi)有辜負(fù)大家的希望取得了不錯(cuò)的成績(jī)。葵花心里知道，青銅心里非�？释�讀書(shū)，只是想把好的資源讓給妹妹而已，葵花每天放學(xué)后，都會(huì)把所學(xué)的'知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地講給青銅，青銅也學(xué)到了不少知識(shí)。但在葵花五年級(jí)的時(shí)候，青銅家的經(jīng)濟(jì)愈發(fā)緊張，葵花為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，故意考砸成績(jī)，好讓家人對(duì)她的學(xué)習(xí)不再報(bào)有希望，這樣就不用再為她的學(xué)習(xí)交學(xué)費(fèi)了。青銅一家為他人著想、不自私自利的精神是極為可貴的，兄妹倆相互幫助的行為也非常值得我們學(xué)習(xí)，我也應(yīng)向葵花學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合理地為家里分擔(dān)負(fù)擔(dān)。

　　但在最后，城里人卻突然要將葵花接走，大家對(duì)葵花都依依不舍，不愿讓她走，青銅一家也更是如此。經(jīng)過(guò)幾番輾轉(zhuǎn)，葵花終于還是被接走了�？�花走后，青銅天天坐在草垛上，等待著葵花歸來(lái)。終于有一天，葵花回來(lái)了，青銅熱淚盈眶，原本不會(huì)說(shuō)話的他，這時(shí)竟然從他的口中冒出了兩個(gè)字：葵！花�。《嗝锤腥说墓适掳�，能讓啞巴從口中說(shuō)出話的，到底是友情，還是親情？

青銅葵花讀后感2

　　葵花，一次意外使她成為了孤兒。

　　青銅，一場(chǎng)大火使他失去了語(yǔ)言。

　　他們一個(gè)在城市，一個(gè)在鄉(xiāng)下；一個(gè)在大麥地，一個(gè)在干校；一個(gè)是藝術(shù)家的孩子，一個(gè)是農(nóng)民的孩子。

　　他們本來(lái)是互不相連的平行線，但是卻因?yàn)榫壏�，因�(yàn)槊�運(yùn)讓他們?cè)诹艘黄�，成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。女孩手臂如溫暖的絲綢，眼黑得無(wú)一絲雜色，目光怯生生，全身如一塊潔白無(wú)瑕的玉。男孩蓬亂的黑發(fā)下，閃爍著烏黑聰慧的'眼睛，如天空上的星星一般純潔無(wú)暇。

　　當(dāng)我第一次讀這本書(shū)時(shí)，不禁動(dòng)容。每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動(dòng)。他們雖然貧窮，但他們沒(méi)有放棄生活，一直非常幸福、非常樂(lè)觀，而且互相非常關(guān)心。青銅為了讓葵花上學(xué)，放棄了自己去上聾啞人學(xué)校的夢(mèng)想；青銅為了讓葵花照一張相，在寒冷的冬天他為了讓那人不留下遺憾，脫下自己的蘆花鞋，賣(mài)給了他，自己赤腳奔波在回家的路上，忍受針刺般的痛苦，把腳凍得通紅通紅；青銅為了讓葵花報(bào)幕成功，心靈手巧的他作了一串美麗的冰項(xiàng)鏈；青銅為了讓葵花在夜晚認(rèn)真的做作業(yè)；聰明的他抓螢火蟲(chóng)給她做了十個(gè)南瓜燈；青銅為了能讓葵花看好一場(chǎng)馬戲，他頂著她站了一個(gè)晚上，甚至為了要回那個(gè)石碾，跟那群比他力氣大的孩子打架；青銅為了不讓葵花埃訓(xùn)，幫妹妹解釋……使我淚如雨下。

　　最終，葵花要走了，嘎魚(yú)為了不讓他們把兄妹兩分開(kāi)，讓他們藏在船中，天天給他們送飯。但是紙包不住火，城里人還是把她帶走了，人們哭了，葵花雖然走了，但抹不去人們對(duì)她的想念和祝福�？�花走了，只留下一個(gè)美麗的謎……而青銅從此常常坐在草堆上，遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……終于，過(guò)了幾個(gè)月，他看到葵花在水簾中向他跑來(lái)，他用盡力氣，喊出了他的心聲，真正的心聲——“葵花！”

　　只要你有純真善良的心，只要你心善多一點(diǎn),感動(dòng)多一點(diǎn)，即使你不怎么聰慧漂亮，但卻能一樣被人敬重。你看，青銅一家雖窮,但掩蓋不了那一顆顆善良的心。如果人人都這樣，世界該多美好！

　　正如羅曼羅蘭所說(shuō)：“苦難是最好的大學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊重痛苦，有時(shí)候苦難也會(huì)帶來(lái)快樂(lè)�！蔽液仙蠒�(shū)本，心久久不能平靜……

青銅葵花讀后感3

　　本書(shū)的故事布景是上個(gè)世紀(jì)六七十時(shí)代知青上山下鄉(xiāng)，那是一個(gè)國(guó)家赤貧落后物質(zhì)極度匱乏的時(shí)代，葵花隨父下鄉(xiāng)，父親不幸水中罹難身亡，從此葵花毫無(wú)違和感地走進(jìn)了青銅一家，好像她天經(jīng)地義的便是這家的一員。失掉父親的葵花并不短少愛(ài)，一如其他孩子，爸爸媽媽的愛(ài)，哥哥的愛(ài)，奶奶的愛(ài)，她相同都不缺，乃至具有得更多。青銅葵花一家是清貧的，這種清貧在今日這個(gè)物質(zhì)豐厚的時(shí)代布景中觀看，難以承受，恍如隔世�？墒窃谶@難以承受的清貧之下，咱們又看到和領(lǐng)會(huì)到了青銅葵花一家濃濃的愛(ài)和日子里單純簡(jiǎn)略實(shí)在的高興，這種高興于咱們好像是久別了。

　　“也不知道哪來(lái)的這么多的工作值得這一家人格格地樂(lè)。晚上熄了燈，他們都要說(shuō)很長(zhǎng)時(shí)刻的話，不時(shí)地宣布笑聲。走夜路的人，從他家門(mén)前走過(guò)，聽(tīng)到這笑聲，就在心里疑惑：什么事這般高興？天天晚上，都有這樣的笑聲飛出這幢矮小茅屋的'窗子，飛進(jìn)大麥地模糊的夜色中�！�

　　坐在牛背上上學(xué)放學(xué)的葵花以及擔(dān)任護(hù)衛(wèi)的青銅是高興的，洪水往后殘房之中捉魚(yú)的兄妹也是高興的，還有看馬戲時(shí)馱著葵花的青銅以及被馱的葵花更是高興的，這些高興是那么簡(jiǎn)略，簡(jiǎn)略得在今日看來(lái)好像不值得高興；卻又是那么實(shí)在，實(shí)在得好像垂手而得；卻又顯得那么悠遠(yuǎn)，悠遠(yuǎn)到今日很少可以具有。

　　青銅葵花一家用最原始最簡(jiǎn)略的方法填充著手中的日子，他們盡力，他們疲乏，他們無(wú)助，他們期望，他們所做的全部，他們所具有的全部，好像也存在于今日這個(gè)大的時(shí)代布景之下某個(gè)極點(diǎn)偏僻落后的山村部落。

　　或許，今日，在某些旮旯，仍然有著青銅葵花這樣一家人，他們幾年的積儲(chǔ)乃至不及咱們深圳一個(gè)中產(chǎn)一個(gè)月的收入，當(dāng)咱們幻想這樣一家人時(shí)，咱們幻想不出他們的日子也會(huì)具有高興，即使有，也會(huì)想當(dāng)然的以為那種高興是淺薄的�？墒歉吲d真的有淺薄和深入之分嗎？高興好像要用簡(jiǎn)略和雜亂來(lái)分，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)代人越來(lái)越難具有高興了。

青銅葵花讀后感4

　　再窮也要養(yǎng)。

　　風(fēng)在我耳邊呢喃，永無(wú)止境的《青銅葵花》再次出現(xiàn)在我眼前。我撿起來(lái)打開(kāi)。兩個(gè)孩子又在玩耍，一抹黃色的悲傷隨之而來(lái)。

　　翻開(kāi)一看，才知道，是向日葵和青銅。他們是曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》的兩位主角。向日葵，天生聰明的孩子，反應(yīng)快，每次考試都拿第一。她也是一個(gè)城市人，但是很孤獨(dú)；青銅，他是一個(gè)整天放牛的貧苦農(nóng)家少年。后來(lái)因?yàn)槟撤N原因，我變成了一個(gè)完全的啞巴。

　　有一天，葵花和父親來(lái)到大邁村，父親是干校，也是在城市廣場(chǎng)中央雕刻青銅葵花的雕塑家。向日葵和她的.父親在這個(gè)陌生的村莊建了一所房子。

　　向日葵每天在河邊玩耍，晚上爸爸來(lái)接她。生活就這樣繼續(xù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。突然有一天，河邊有一個(gè)牛郎銅像。青銅葵花坐在岸邊的草坪上，兩人正好相遇。當(dāng)他們見(jiàn)到彼此時(shí)，他們和.有了一種發(fā)自?xún)?nèi)心的聯(lián)系。此后的每一天，他們都在這個(gè)地方相遇。

　　直到有一天，風(fēng)暴膨脹，憂郁的煩惱來(lái)了。

　　他們正在玩耍，一個(gè)人來(lái)看向日葵，讓向日葵和他一起走。年輕的向日葵拉著青銅的手，他們走了。突然，當(dāng)他們看到爸爸躺在地上時(shí)，向日葵突然變得蒼白。本來(lái)爸爸看到一大群向日葵準(zhǔn)備去河邊寫(xiě)生，結(jié)果掉進(jìn)河里淹死了。于是向日葵就被幾個(gè)阿姨輪流收養(yǎng)了。

　　后來(lái)大麥家準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)向日葵，青銅家決定領(lǐng)養(yǎng)，但是青銅家很窮，很少有人相信能養(yǎng)她，因?yàn)樗�家有個(gè)奶奶。后來(lái)他們用實(shí)際行動(dòng)證明自己能養(yǎng)好他們。奶奶還賣(mài)掉了她的金耳環(huán)和金鏈子來(lái)解決食物問(wèn)題

　　但最后她父親原城市的市長(zhǎng)覺(jué)得她不能委屈。她的父親為這座城市做出了巨大的貢獻(xiàn)，盡管青銅家族反對(duì)，他們還是找到了一個(gè)人來(lái)采摘向日葵

　　這是一本生動(dòng)、有趣、精彩的書(shū)。難怪大家都說(shuō)這是一本比故事書(shū)更值得一讀的小說(shuō)。

青銅葵花讀后感5

　　《青銅葵花》是一本讓我深深感動(dòng)著的書(shū)，今天讀到了《金茅草》這個(gè)故事，我心中更是久久不能平靜。

　　狂風(fēng)刮走了青銅家的房頂，一家人省吃?xún)�用，要蓋一個(gè)漂亮的金茅草屋頂�？�花為了讓家里省錢(qián)，不點(diǎn)燈，就偷偷地跑到同學(xué)家里去寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)橥瑢W(xué)之間的矛盾，葵花被關(guān)在門(mén)外了，她偷偷地跑到村口哭了。青銅知道了，晚上跑到蘆葦蕩深處去捉螢火蟲(chóng)，把螢火蟲(chóng)的燈籠掛在屋子里，讓葵花寫(xiě)作業(yè)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，金茅草的屋頂終于蓋起來(lái)了！

　　多么有毅力，多么團(tuán)結(jié)的一家人啊，無(wú)論什么困難也是難不倒他們的。俗話說(shuō)的好：人心齊，泰山移。大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，就是無(wú)敵的力量的。

　　今年，我們迎來(lái)了史無(wú)前例的金融危機(jī)，這危機(jī)當(dāng)然也影響到我家。

　　那一天，我剛準(zhǔn)備向媽媽要一個(gè)月的零花錢(qián)，沒(méi)料到在晚飯后，媽媽鄭重地宣布：“因?yàn)榻鹑谖�機(jī)嚴(yán)重影響到我們的收入，所以從今天起，我覺(jué)得你們的零花錢(qián)取消，要購(gòu)買(mǎi)任何物品都必須上報(bào)‘家長(zhǎng)’審批�！�

　　我和弟弟一聽(tīng)，就一起嚷嚷著：“金融危機(jī)有這么嚴(yán)重嗎？連我美味的可比克薯片也受到影響了。反對(duì)，反對(duì)……”

　　“反對(duì)無(wú)效�！卑职挚囍�臉說(shuō)，他已經(jīng)一連幾天沒(méi)有笑容了。

　　第二天，我們一起去外婆家，經(jīng)過(guò)一家玩具店。弟弟看上了一個(gè)會(huì)動(dòng)的.奧特曼，吵著要媽媽買(mǎi)一個(gè)。媽媽問(wèn)了價(jià)錢(qián)，要100元，馬上扭過(guò)身子對(duì)弟弟說(shuō)：“太貴了，現(xiàn)在買(mǎi)不起。金融危機(jī)哦�！�

　　唉，弟弟吐著舌頭，無(wú)奈地甩甩手，嘀咕著：“可惡的金融飛機(jī)，飛哪里不行，非得飛到我家來(lái)�！�

　　放暑假了，我和弟弟板著手指計(jì)算著去旅游的日子。按照計(jì)劃，今年夏天有一個(gè)星期的旅游日子。可是，當(dāng)我們把計(jì)劃對(duì)爸爸說(shuō)一遍的時(shí)候，爸爸嘆了口氣說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)。下次吧！”

　　“為什么？為什么會(huì)這樣呢？”我翹起嘴巴說(shuō)，“零花錢(qián)沒(méi)了，玩具也沒(méi)了，連一年一次的旅行也沒(méi)了？”

　　“金融危機(jī)……”

　　別怕，別怕，金融危機(jī)一定會(huì)過(guò)去的，就像《金茅草》故事中的屋頂一定會(huì)蓋起來(lái)的。

青銅葵花讀后感6

　　植欲參天需汲萬(wàn)水，人若成才必讀萬(wàn)書(shū)。走進(jìn)新時(shí)代，改革開(kāi)新篇。萬(wàn)人萬(wàn)喜書(shū)，自我自喜卷。我有一本喜愛(ài)的書(shū)，叫《青銅葵花》，章中含神韻，書(shū)香彌院樓。

　　它的作者是曹文軒，《青銅葵花》講的是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩名叫青銅，女孩叫葵花，因葵花的父親不幸身亡，青銅家收養(yǎng)了來(lái)自城市的葵花。他們互稱(chēng)兄妹，共同成長(zhǎng)，情同手足，難舍難分。但在青銅十幾歲那年，葵花被召回了她的城市，而青銅常常遙望，遙望葵花所在的城市。青銅葵花離山川，山川亦難平。

　　《青銅葵花》中痛苦是青銅成長(zhǎng)的陪伴者，也正是我們的陪伴者。痛苦是必然的，但是，人們似乎都喜歡享受閑娛之歡，忘必要之痛。人們只顧“今朝有酒今朝醉”，陷入了“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的'態(tài)度，沉醉于“享受觀念”。這種享受觀念，使得我們瘋狂允吸無(wú)謂的快樂(lè)，在面對(duì)痛苦時(shí)，變得懦弱，變得叫苦連天�？墒俏覀儏s毫無(wú)反思之意，歧途誤路心無(wú)悔，甚為此念尋借由。

　　喜歡快樂(lè)，是人的天性，蝶生終喜一段影，眾人望崇快樂(lè)銘。但是，快樂(lè)并不代表可以忘掉痛苦，沉娛歡醉紙金迷，豈曉痛苦臨身畔。當(dāng)苦難來(lái)臨之際，浮夸的“快樂(lè)”能與痛苦對(duì)抗嗎？這僅僅是“享受觀念”，而不是自信樂(lè)觀。自信樂(lè)觀，是認(rèn)識(shí)痛苦、失敗之后重新振作的快樂(lè)，是一種有價(jià)值的快樂(lè)，蝸敗振心重緩行，人倒信火燃于心。人要成長(zhǎng)，必定要與痛苦結(jié)伴同行，梅歷苦寒俏艷放，蠶經(jīng)絲蛹蛻成蝶。

　　《青銅葵花》文妙筆生花，才高八斗；情血濃于水，深情厚誼；事扣人心弦，此起彼伏；意耐人尋味，回味無(wú)窮。意味深長(zhǎng)蘊(yùn)哲書(shū)，念誦會(huì)悟曉天下。書(shū)中之道，在萬(wàn)川瀚海，于人間世情。它是對(duì)痛苦的詮釋?zhuān)�更是�?duì)人生的定理。謁子一首以敬此書(shū)：青文妙括韻碧海，銅章儒爾嵩彌巒�？�籍盛意藏真知，花裳繁念渡蒼生。

青銅葵花讀后感7

　　從我第一次贏得這本書(shū)開(kāi)始，我就對(duì)它上癮了�？戳藥醉�(yè)就覺(jué)得自己在那里。它讓我念念不忘；讓我覺(jué)得很有啟發(fā)。

　　它有深深的美；有感人的愛(ài)情；帶著無(wú)時(shí)不在的痛苦。

　　主人公的家庭是堅(jiān)忍不拔的，各有各的優(yōu)缺點(diǎn)。奶奶，圣潔善良；爸爸，得心應(yīng)手，努力工作；母親，美麗善良；青銅，堅(jiān)定執(zhí)著；向日葵，懵懂又充滿活力。

　　向日葵，媽媽三歲去世，現(xiàn)在又因?yàn)榘职值娜ナ蓝�孤�?dú)。是一種很痛苦的孤獨(dú)，就像一條小魚(yú)獨(dú)自擁有一條大河的孤獨(dú)。青銅，五歲的時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)嚴(yán)重的`火災(zāi)失去了語(yǔ)言能力，不能上學(xué)，不能與人交流，這讓他很孤獨(dú)。蒼鷹獨(dú)自擁有廣闊的天空，那是孤獨(dú)；是一只獅子獨(dú)自坐在森林里的孤獨(dú)；是那種一匹駿馬獨(dú)自在草原上奔跑的孤獨(dú)。一次偶然的機(jī)會(huì)，一座閃耀著圣光的橋，讓他們相識(shí)相知。從此，甜、苦、悲的種子開(kāi)始發(fā)芽，他們一家一次次經(jīng)受住了各種磨難：收養(yǎng)磨難，收養(yǎng)向日葵的時(shí)候覺(jué)得自己窮，怕委屈向日葵不敢收養(yǎng)；賣(mài)鞋很苦。為了給妹妹拍照，青銅在大雪里賣(mài)蘆葦鞋；又餓又苦，青銅家族想破。他們家一次又一次甜蜜地度過(guò)了各種美好：螢火蟲(chóng)和燈籠的美好，青銅做了十只螢火蟲(chóng)和燈籠給姐姐做作業(yè)；看戲真好看。為了讓妹妹看馬戲，青銅“把肩膀變成椅子”；拋棄了學(xué)習(xí)的美好，向日葵是為了對(duì)待奶奶而拋棄了學(xué)校；他們家一次又一次悲傷地經(jīng)歷了一種愛(ài)情：做冰鏈戀愛(ài)，青銅做了一條冰項(xiàng)鏈給姐姐表演；賣(mài)愛(ài)情，奶奶賣(mài)戒指給家里換飯；看著愛(ài)情，青銅日夜等待，為了等待姐姐的歸來(lái)。酸甜苦咸，這種無(wú)處不在的五味瓶伴隨著青銅房子。然而結(jié)局卻是悲傷的，充滿了美好。向日葵回到了城市，青銅在草堆上看著她。最后，因?yàn)閻?ài)，青銅喊出了她丟詞后的第一個(gè)聲音——“向日葵！”

　　《青銅葵花》感動(dòng)了我，讓我明白生活充滿了美好和愛(ài)，但更多的是痛苦。只有吃過(guò)苦的人才會(huì)變得更強(qiáng)。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我舉起這本書(shū)，就像舉起柔和的陽(yáng)光。此時(shí)此刻，我的心像一只從籠子里出來(lái)的鳥(niǎo)，在書(shū)香里自由飛翔。

青銅葵花讀后感8

　　《青銅葵花》講了，一個(gè)名叫葵花的女孩子，因?yàn)楦赣H去世了，而被青銅家收養(yǎng)，幾乎在一夜之間，葵花成為了青銅的妹妹，爸爸媽媽的女兒，奶奶的孫女。以后葵花每天都跟著青銅去河邊拾野菜，后來(lái)葵花上學(xué)了，因?yàn)榧依锾�窮而沒(méi)好意思向媽媽伸手要錢(qián)，青銅一家人知道了以后，心里覺(jué)得過(guò)意不去，于是，青銅一家人都決定，讓媽媽奶奶和爸爸去編蘆花鞋，而青銅每天只負(fù)責(zé)去把蘆花鞋給賣(mài)掉。他們想把鞋賣(mài)掉以后，拿錢(qián)去拍一張全家福，再給葵花自己?jiǎn)为?dú)拍一張。一家人都為這個(gè)想法而感到興奮，后來(lái)葵花因?yàn)榧依锔F而點(diǎn)不起燈，找借口去同學(xué)家玩，其實(shí)是去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，青銅知道了以后，天天跑到河邊去捉螢火蟲(chóng)，他除了許多許多的螢火蟲(chóng)，做了十盞十分漂亮的小燈，給家里增添了光明，過(guò)了幾天大風(fēng)來(lái)了，把青銅家的房頂給吹掉了，房子也被吹壞了，青銅的爸爸，決定帶著青銅去遠(yuǎn)航，到海灘上去割茅草，想要建造一個(gè)嶄新的茅草屋，這個(gè)計(jì)劃很快就實(shí)現(xiàn)了，他們一家人住上了茅草屋。后來(lái)奶奶借口去她妹妹家住幾天，到了妹妹那以后，奶奶就一刻也沒(méi)有閑著，幫妹妹割棉花，他想用棉花為兩個(gè)孩子做衣服，可奶奶病了，奶奶的侄子把她背回了家，爸爸趕緊從侄子手中接過(guò)奶奶，爸爸一抱奶奶，發(fā)現(xiàn)奶奶居然輕的像一張紙一樣。奶奶住進(jìn)了醫(yī)院，全家人都在想方設(shè)法的節(jié)省錢(qián)財(cái)，給奶奶治病，葵花也不例外，她故意把期末考試考砸了，爸爸媽媽奶奶和青銅一塊哭了，葵花見(jiàn)這個(gè)辦法不行，想到了從同學(xué)那里聽(tīng)的話，說(shuō)是江南有銀杏非常值錢(qián)，她便上路了，過(guò)了幾天，葵花回來(lái)了，但河對(duì)岸干校的.人要把葵花給接走，葵花就跟著他們走了。

　　讀過(guò)這本書(shū)，我受益匪淺，我覺(jué)得只要能體會(huì)農(nóng)村的苦生活，方能體會(huì)到生命的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。

青銅葵花讀后感9

　　這是兩個(gè)雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，卻有著親人般的感情的兄妹，哥哥為妹妹出生入死，妹妹也處處關(guān)心著哥哥。當(dāng)妹妹葵花步入青銅一家家門(mén)時(shí)，就已經(jīng)成了這個(gè)家的一分子，她和哥哥立刻變成了形影不離的一對(duì)，她有了新的家人，新的人生。

　　哥哥青銅是個(gè)啞巴，妹妹是孤兒，他倆一起挖野菜，一起玩耍。但他對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的，正當(dāng)要盤(pán)算著誰(shuí)才能去上學(xué)時(shí)，哥哥把這千載難逢的機(jī)會(huì)大公無(wú)私地讓給了妹妹。當(dāng)大水沖走自家的房屋時(shí)，青銅為了他最親最?lèi)?ài)的.妹妹，離開(kāi)了大麥地，去尋找該房屋的金茅草，當(dāng)妹妹要參加文藝表演，需要一條項(xiàng)鏈作為配飾時(shí)，青銅不惜被劃破臉頰，不惜勞累辛苦，為妹妹親手制作一條匯聚著自己對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)的項(xiàng)鏈。當(dāng)妹妹坐上大船已經(jīng)啟程準(zhǔn)備到達(dá)遙遠(yuǎn)的城市時(shí)，哥哥用心的聲音叫出了包含著濃濃的愛(ài)的二字“葵花——”

　　都說(shuō)血比水濃，但這句話卻在他們身上失效了，哥哥為了妹妹甚至付出生命都甘心，他全心全意對(duì)妹妹好，對(duì)他來(lái)說(shuō)，妹妹早已比自己還要重要，這樣的情意，就是放在有著血緣關(guān)系的人之間也說(shuō)不上，這是人間里多么無(wú)私的愛(ài)，多么純潔的愛(ài)啊!當(dāng)青銅在冰天雪地里賣(mài)蘆花鞋，有人想買(mǎi)他腳上的那一雙時(shí)，他答應(yīng)了!為了妹妹的一張彩色相片，須要這么做，他也愿意這么做。當(dāng)冰冷無(wú)情的寒風(fēng)襲擊他的手腳，把他的身子凍紅凍紫，甚至凍僵，一動(dòng)也不能動(dòng)時(shí)，他卻毫無(wú)怨言，因?yàn)闉榱嗣妹�，他什么都愿意做…�?/p>

　　看看這對(duì)兄妹，人們不禁要慚愧，兩個(gè)并無(wú)半點(diǎn)血緣關(guān)系的孩子，卻比許多身體里流淌著同樣血液的大人用有著更深的情意。他們只會(huì)為地位錢(qián)財(cái)勾心斗角，心生怨恨，猶如陌生人。在法庭里打官司的，又有幾個(gè)不是親人。

　　哥哥青銅，妹妹葵花，兩個(gè)不是親人卻勝似親人的孩子擁有則充滿生機(jī)的愛(ài)與情意。

青銅葵花讀后感10

　　風(fēng)聲呼嘯的黑夜里，兩個(gè)目光如炬的孩子手挽著手，并肩走在安靜的油麻地里，手中提著的那只燈籠，亮在路上，亮在水上，也亮在人們的心里……——題記

　　這已經(jīng)是我第三次讀《青銅葵花》這本書(shū)了，每一次讀，都有新的感悟和新的收獲。這本書(shū)記敘了大麥地的啞巴青銅與來(lái)自城市的葵花機(jī)緣巧合之下成為了兄妹，經(jīng)歷種種苦難，并肩成長(zhǎng)，最終分開(kāi)的感人故事。

　　細(xì)細(xì)看來(lái)，這本書(shū)的每個(gè)情節(jié)都動(dòng)人心弦，讓人不禁潸然淚下。青銅是一個(gè)十分疼愛(ài)妹妹的善良的哥哥。自己十一歲了，渴望上學(xué)，但因葵花也到了上學(xué)的年齡，便用一個(gè)法子不讓葵花對(duì)自己心懷愧疚地去上學(xué)。從此，每天就由青銅來(lái)接送葵花；有一天，二瘸子給學(xué)校的師生照相。因?yàn)榧依锴遑�，葵花沒(méi)有照相，也沒(méi)有告訴家里人。青銅知道了葵花的心事后，就不論風(fēng)吹雨打地賣(mài)蘆花鞋。為了滿足一個(gè)路人的心愿，他不惜脫掉自己穿的蘆花鞋，赤腳走在刺骨的'冰雪中；在家中遭遇災(zāi)害后，一家人就生活在黑暗之中，沒(méi)有燈光，葵花不得不去別人家做作業(yè)，看別人臉色行事。有一天，葵花被別人趕出來(lái)了，眼淚直流。青銅做了十盞裝有螢火蟲(chóng)的南瓜花燈，來(lái)給葵花照明。到了文末，啞巴青銅的一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。使我的心久久不能平靜。

　　《青銅葵花》不僅僅講述了一個(gè)美麗感人的故事，其所折射的深刻內(nèi)涵更是我們要了解的。在享樂(lè)主義泛濫的今天，這本書(shū)無(wú)疑是另一種聲音，它對(duì)苦難和痛苦進(jìn)行了詮釋。曹文軒說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！碑�(dāng)一個(gè)孩子因?yàn)槟撤N壓力而選擇輕生時(shí)，我們不僅僅要考慮社會(huì)的因素，也要反思這個(gè)孩子的抗挫折能力和承受苦難的能力�？嚯y幾乎是永恒的，人生也難免會(huì)經(jīng)歷挫折。所以，我們要培養(yǎng)自己處變不驚，不屈不撓的精神，面對(duì)困難永不放棄的堅(jiān)韌品格。

青銅葵花讀后感11

　　我落淚了。

　　那一刻，我感動(dòng)著，震撼著，心中像是打翻了五味瓶似的，不知是什么滋味。親情，能夠撫平一切悲痛，它是溫暖的天堂。親情和友情使男孩和女孩相依為命，一起面對(duì)生活，一起辛苦勞作，一起承擔(dān)痛苦，一起分享喜悅。所有的困難都不能將他們打倒，誰(shuí)都不知道，這兩顆幼小的心靈究竟蘊(yùn)含著多么大的力量能夠使他們堅(jiān)持到最后。所有的快樂(lè)都融入在他們心間，笑聲在蘆葦蕩上飄揚(yáng)......

　　她，是一個(gè)柔弱的女孩，跟著爸爸來(lái)到大麥地上生活。他的爸爸是一個(gè)雕塑家，酷愛(ài)充滿活力，充滿希望的葵花，他雕的青銅葵花是城市的象征，古典，文雅，因此，他的女兒便有了一個(gè)具有鄉(xiāng)村氣息的`名字——葵花。但在她爸爸心中，葵花永遠(yuǎn)是一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)，永遠(yuǎn)是無(wú)人替代的小天使。她的爸爸去世后，青銅一家人便收留了她。

　　他，在一場(chǎng)火災(zāi)后，失去了說(shuō)話的能力，上不了學(xué)，只能與忠厚老實(shí)的結(jié)伴游蕩。自葵花到了他家后，便成了他生命中的一部分，他用自己的全部力量呵護(hù)著這個(gè)“親妹妹”，為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋；為葵花夜讀書(shū)，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上，他把她看得比自己還要寶貴，還要重要。

　　他們倆心有靈犀，妹妹會(huì)知道哥哥心里在想什么。而他，就像青銅一樣，默默無(wú)聞，襯托著葵花的美麗。但是，好景不長(zhǎng)，一段時(shí)間后，奶奶去世了，老牛也死了，葵花硬是被市長(zhǎng)接回了城里，而青銅呢，不管狂風(fēng)暴雨，始終坐在草堆上，望著葵花離去的方向，希望她能夠回來(lái)。終于有一天，他的愿望實(shí)現(xiàn)了，葵花回來(lái)了，他用盡全身力氣，模糊地喊著：“葵花，葵花”

　　看到這里，淚水不禁奪眶而出，這感人的故事，有誰(shuí)能不為之動(dòng)容？這純美無(wú)暇的親情故事，令我震驚，令我感動(dòng)，讓我受益匪淺。

　　我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉一樣。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！笔前。�每個(gè)人的生命中，難免遇到挫折，正是因?yàn)檫@一次次的挫折，才能讓人成長(zhǎng)，讓人感悟。只有你經(jīng)過(guò)挫折，只有你面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不逃避，不怯弱，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

青銅葵花讀后感12

　　“每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)在時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！辈芪能幍膸拙湓捵屓耸芤娣藴\，如果你想問(wèn)誰(shuí)是這段話的原形？青銅葵花。

　　苦難，是永恒不滅，無(wú)法避免的，在青銅葵花那個(gè)年代，青銅葵花便是那個(gè)年代的強(qiáng)者，那個(gè)年代的佼佼者！在大麥地蝗災(zāi)厄運(yùn)降臨時(shí)，正值青黃不接之際，莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人，但是蝗蟲(chóng)將人們心中滋生的喜悅嫩芽吞噬得寸草不留，天光地凈，大麥地翻天覆地的變化讓男女老少驚慌失措，在苦難面前低頭，而青銅葵花，卻處變不驚，盡管家中幾乎斷炊，但他倆沒(méi)有鳴冤叫屈，沒(méi)有手足無(wú)措，在這突如其來(lái)的苦難降臨之際，他們沒(méi)有跪地求饒，選擇死神的`降臨，更沒(méi)有忘卻苦難，而是不屈不撓，追求這種快樂(lè)，有著一種苦難厄運(yùn)中的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，為了求生，他們不畏艱辛，挖蘆根，在苦難面前昂首挺胸！戰(zhàn)勝苦難！這僅僅是苦難中的一角，但如若享樂(lè)主義泛濫的今天，人們將會(huì)怎樣面對(duì)深入而持久的苦難？屈服還是拼搏？還是一味地學(xué)習(xí)“樂(lè)觀”實(shí)施“樂(lè)觀主義”，其一味的樂(lè)觀并不是樂(lè)觀，而是享樂(lè)，去忘卻痛苦、苦難，不去戰(zhàn)勝它們，或堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)它們，而是沉浸在無(wú)窮的歡愉之中，許多人認(rèn)為這樣做是強(qiáng)者的表現(xiàn)，是一種精神，其實(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)！這實(shí)際上是一種屈服于苦難的表現(xiàn)，一種懦弱的表現(xiàn)，一種膽怯的表現(xiàn)！海倫·凱勒如若在失明之后，也像一些人一樣追求享樂(lè)主義，無(wú)視苦難，沉淪痛苦之中，不深刻地認(rèn)識(shí)苦難，能成為常人不敢想像的文學(xué)家嗎？

　　如今，我們只有與苦難結(jié)伴而行，才能在突如其來(lái)的苦難的壓迫下處變不驚，迎難而上，正如彩虹要經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的折磨才能絢麗多彩，刀槍要經(jīng)過(guò)雄雄烈火的錘煉才能無(wú)堅(jiān)不摧！還沉浸在毫無(wú)精神境界，自以為忘卻痛苦難的人們趕快醒悟吧，你們必須去正視痛苦、尊敬痛苦難。

青銅葵花讀后感13

　　閱讀能使我身心放松，閱讀能使我靜下心來(lái)，我喜愛(ài)閱讀，喜愛(ài)書(shū)中的奧秘 ——題記

　　最近讀了一本小說(shuō)《青銅葵花》，我深受觸動(dòng)，書(shū)中講述了：

　　一個(gè)男孩和女孩的故事，一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。

　　青銅一家都把最好的東西留給葵花，葵花好似他們家的成員一樣，還供她上學(xué)，僅把家里唯一的蚊帳給她用，青銅家人用幾根蒲棒子熏蚊子。在大麥地，日子苦，先房子沒(méi)了，后來(lái)又有了蝗災(zāi)。在怎么苦，青銅一家人也沒(méi)有讓葵花吃苦過(guò)。奶奶晚上還為葵花用蒲扇扇風(fēng)。家里人都喜歡她，大麥地人也都喜歡她。

　　我喜歡故事中的青銅，葵花在他家里時(shí)，青銅幫助了妹妹很多很多，就如天空中的.繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，在曾經(jīng)不相識(shí)時(shí)，青銅還救過(guò)她的命，青銅為了葵花晚上做作業(yè)有燈點(diǎn)，捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈，為了讓葵花照相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋，為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹得腮幫子疼，做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……因此，在奶奶生病時(shí)，葵花認(rèn)為自己是家里一員，就要幫助奶奶，于是獨(dú)自一人出去賺錢(qián)，青銅就一直從早到晚提著燈籠坐在碼頭等妹妹葵花。

　　雖然生活很苦，但是家人都沒(méi)一個(gè)愁眉苦臉的，他們天天一起有說(shuō)有笑，心里惦記今后的日子，向往著以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈�，�?yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　我覺(jué)得，《青銅葵花》想告訴我們的，就如羅曼. 羅蘭說(shuō)過(guò)的：

　　“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！快樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦�！�

　　是的，什么時(shí)候都會(huì)經(jīng)歷坎坷，都會(huì)感受痛苦，但是，如果沒(méi)有感受過(guò)痛苦，就不會(huì)有回報(bào)。

青銅葵花讀后感14

　　在成長(zhǎng)的路上有挫折，有失敗有坎坷有滋味有成功，經(jīng)瀝風(fēng)風(fēng)雨雨各種痛苦那一種成長(zhǎng)的路上世界，才叫一種完美的人生。 人生有很多另人傷心的事，不可告人的秘密，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

　　在暑假期間，我的七本書(shū)中，有一本打動(dòng)了我的心最深的是《青銅葵花》，這是一本男孩兒與女孩兒的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，一次事故葵花的父親因到大河上突然旋風(fēng)來(lái)了，畫(huà)飛向了空中，猛地一跳，不小心跌進(jìn)了湖里。水沒(méi)過(guò)了他的`嘴巴，鼻子，耳朵，漸漸地他沉進(jìn)了大河里，那一霎時(shí)，他多么想看女兒葵花最后一眼看看男孩兒青銅······葵花因身邊沒(méi)了親人，她成了孤兒，一個(gè)特別的機(jī)緣，使他們成了兄妹之稱(chēng)。他們一起長(zhǎng)大，一起生活，十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回他的城市。男孩兒青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望葵花所在的地方······葵花此時(shí)也站在城市的某個(gè)的角落，望著青銅家的地方。

　　他們雖然失去了生活了六年的對(duì)方，失去了兄妹，可他們堅(jiān)強(qiáng)的精神打動(dòng)了我，教會(huì)了我獨(dú)立做人的道理，他們失去了親人，但沒(méi)有被悲痛失去理智，還在向前沖，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，跟他們來(lái)比我的苦不算什么，一次我不小心摔倒了，跑過(guò)去跟媽媽說(shuō)膝蓋擦破了她說(shuō)：“過(guò)幾天就好了�！蔽也粷M的抱怨起來(lái)這點(diǎn)苦我都受不起真是嬌生慣養(yǎng)啊 ，再一次，出去玩時(shí)有兩個(gè)帳篷我一定要跟媽媽睡一個(gè)帳篷爸爸說(shuō)我不獨(dú)立，我只好一個(gè)人睡。有時(shí)候媽媽說(shuō)我：“你這個(gè)小東西，真是身在福中不知福呀�！庇H人的愛(ài)是補(bǔ)不完的，他們只求好不求回報(bào)，我應(yīng)該向葵花和青銅一樣不讓爸媽傷心，也有一顆獨(dú)立向上的心，勇敢的堅(jiān)持的心······

青銅葵花讀后感15

　　童年里有美好，也有坎坷。我的童年是美好快樂(lè)的，可當(dāng)我走進(jìn)青銅葵花的童年中去，卻體會(huì)到了另一番滋味，這是一個(gè)充滿憧憬并且坎坷的童年。當(dāng)四處流浪的小女孩葵花遇到了啞巴男孩青銅時(shí)，他們便開(kāi)啟了一段非同尋常之旅。

　　不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，每天讀書(shū)后我便在閱讀記錄卡上記下當(dāng)天所看的章節(jié)、主要內(nèi)容以及自己的收獲，隨著閱讀記錄卡一天天增多，我很快便將這本書(shū)讀完了，受益匪淺。老師推薦我們共讀《青銅葵花》時(shí)曾告訴我們，這本書(shū)里有苦也有樂(lè)，有悲也有愛(ài)。書(shū)中人快樂(lè)，我便覺(jué)得快樂(lè);書(shū)中人煩惱，我便會(huì)情緒低落;書(shū)中人悲傷，我便會(huì)傷心欲絕。書(shū)里的每一個(gè)故事都能讓我和他們一同感受到快樂(lè)和煩惱。書(shū)里的人物的美德也給了我留下了深刻的印象，尤其是青銅一家人的熱情無(wú)私。一晃幾年的時(shí)間過(guò)去了，快樂(lè)總是短暫的，等待青銅和葵花的卻是永遠(yuǎn)的分離。童年里的大部分時(shí)光都是快樂(lè)美好的，不可置否，苦難和挫折也依然存在著，快樂(lè)不一定要完美，在苦難中逆境而上，同樣也是一種樂(lè)趣。

　　我不由自主地想到我的童年，快樂(lè)的童年里也曾有過(guò)受挫的經(jīng)歷，讓我記憶尤深。我家屋子旁有一條潺潺的.小溪，我常常去那玩。那是一年冬天，我深蹲在小溪旁，將一旁的石子擲進(jìn)水中，出現(xiàn)了一圈圈蕩漾的漣漪。突然，我靈光一現(xiàn)，覺(jué)得那漣漪好似在變魔術(shù);那聲音仿佛像是在開(kāi)演唱會(huì)。我感到很有趣，就連連拍手贊道：“好!好!”接著將一塊大石頭，剛舉起一會(huì)兒，身體開(kāi)始往前傾。因?yàn)樾挠杏喽�力不足，石頭還沒(méi)被我舉起來(lái)，就“撲通”一聲掉到了水里，我見(jiàn)情況不妙，雙手使勁往后劃，以防掉進(jìn)水里，但不起效果。水花四濺，剛剛站的那個(gè)土垛已經(jīng)被濺起的水沖個(gè)稀巴爛。我一骨碌兒跳起來(lái)，浸入衣服中的水從上往下沖了遍，讓我冷的直打啰嗦，我的臉頓時(shí)羞紅了，尷尬中充斥趣味�，F(xiàn)在想起這件事來(lái)，我都忍不住會(huì)咧嘴大笑。

　　讀完這本《青銅葵花》后，我明白了如果沒(méi)有風(fēng)浪，就顯不出風(fēng)帆的威力，我們?cè)谧非笸昝琅c快樂(lè)的同時(shí)，會(huì)遇到苦難、挫折，我們要學(xué)會(huì)接受它，把它當(dāng)作人生一道亮麗的風(fēng)景線，這樣我們的人生才會(huì)燦爛。

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