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《窗邊的小豆豆》讀后感

時(shí)間:2023-09-06 15:00:33 讀后感 我要投稿

《窗邊的小豆豆》讀后感匯總[15篇]

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《窗邊的小豆豆》讀后感匯總[15篇]

《窗邊的小豆豆》讀后感1

  這本書(shū)記錄了日本女作家黑柳徹子在新學(xué)校-----巴學(xué)園的真實(shí)時(shí)光,這本書(shū)的故事發(fā)生在世界大戰(zhàn)東京的時(shí)候,她是一個(gè)因淘氣,一年級(jí)就被退學(xué)的孩子,她的夢(mèng)想很奇怪,長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)間諜,巴學(xué)園的教室很特別,是電車(chē)教室,自己喜歡什么課就上什么課,校長(zhǎng)是小林宗作先生,他的教育方法很特別,至于什么特別嘛,還是大家去讀一讀吧。

  在那所學(xué)校,她收獲到了以前從未有過(guò)的快樂(lè),她認(rèn)識(shí)了患有小兒麻痹癥的男孩子山本泰明、校長(zhǎng)的女兒美代······后來(lái)因?yàn)樯奖咎┟鞯男郝楸园Y沒(méi)治好,就去世了,我看到這一頁(yè),跟小豆豆(指作者黑柳徹子的小名)心中都有一些難過(guò)、傷心,結(jié)局更是讓我感到震撼!結(jié)局并不理想,最后巴學(xué)園居然被美國(guó)的'炸彈機(jī)給燒毀了!以前巴學(xué)園里總能傳出先生熱愛(ài)著的孩子們的笑聲、歌聲,可現(xiàn)在卻消失了,代之以摧人心肺的恐怖聲響,整個(gè)學(xué)校毀于一旦!!大火把學(xué)校幾乎夷為平地,再也無(wú)法修繕······

  我希望大家也能去讀一讀這本書(shū),這本書(shū)真的很感動(dòng)很感動(dòng),是真實(shí)的,不需要編排,更不需要去想象,或許你讀完了這本書(shū),你會(huì)深受觸動(dòng),會(huì)明白一些道理,也會(huì)成為你永久的記憶······

《窗邊的小豆豆》讀后感2

  在求知樂(lè)園借書(shū)時(shí),媽媽硬給我拿了一本《窗邊的小豆豆》,我開(kāi)始不是很感興趣,因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一本寫(xiě)給女孩子的書(shū)。媽媽先看的這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)媽媽在看的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)笑出聲來(lái),也經(jīng)常會(huì)發(fā)出一陣陣感慨,忍不住也想看個(gè)究竟。當(dāng)我看完這本書(shū)后,我太羨慕小豆豆了,她的童年太有意思了,真是幸福。

  小豆豆是個(gè)十分調(diào)皮的女孩子,我覺(jué)得比我和班里的同學(xué)調(diào)皮多了。她在原來(lái)的學(xué)校上課時(shí),不是不停地拉抽屜,就是對(duì)屋檐下的'小燕子打招呼,要么就是站起來(lái)對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼,然后請(qǐng)他們表演,弄得老師都上不成課,只好讓她退學(xué)。當(dāng)她媽媽帶她找到“巴學(xué)園”后,在這個(gè)世外桃園般的新學(xué)校里,她過(guò)得很開(kāi)心。因?yàn)槔蠋熌苋萑趟奶詺,她因(yàn)檎{(diào)皮掉過(guò)糞坑,也因?yàn)楹闷嫣瓦^(guò)糞坑,她在“巴學(xué)園”里的每一天都是那么的快樂(lè)。

  我很喜歡“巴學(xué)園”的小林宗作校長(zhǎng),他是一個(gè)很了解孩子的校長(zhǎng)。他的學(xué)校沒(méi)有圍墻,教室是舊的電車(chē)車(chē)廂,他教學(xué)生們跳韻律操,帶領(lǐng)孩子們?cè)谕砩涎b妖怪,行夜路,練膽量,學(xué)生們經(jīng)?梢猿鋈ド⒉,在散步的過(guò)程中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),還有“巴學(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì),讓身體有殘疾的孩子也能感到成功的喜悅。難怪長(zhǎng)大的小豆豆黑柳徹子會(huì)對(duì)童年的“巴學(xué)園”念念不忘,我真不相信日本曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)學(xué)校,但這是真的!

  每個(gè)人的童年只有一次,我希望自己在掌握更多本領(lǐng)的同時(shí)能有更多的玩耍時(shí)間,有更多的自由,能像小豆豆一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的童年。

《窗邊的小豆豆》讀后感3

  《窗邊的小豆豆》是一本我特別喜歡的書(shū),作者是日本作家黑柳徹子。這本書(shū)是作家黑柳徹子根據(jù)自己的經(jīng)歷,以一年級(jí)小女孩小豆豆為主人公寫(xiě)的系列故事。

  小豆豆是一個(gè)因淘氣被學(xué)校開(kāi)除的小女孩,但她來(lái)到新學(xué)校巴學(xué)園里可慢慢學(xué)到了很多,變成一個(gè)好孩子哦。這這本書(shū)講的就是她來(lái)到新學(xué)校的一個(gè)個(gè)故事。而且書(shū)中故事的發(fā)生時(shí)間是在二戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)期,還穿插著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍和可怕。

  巴學(xué)園是一個(gè)特別的'學(xué)校,在這里小朋友每天居然可以自己選擇上什么課。每到假期,校長(zhǎng)小林先生會(huì)安排有趣和特別的活動(dòng),有一次安排了溫泉之旅,小林先生做了周密的計(jì)劃,讓家長(zhǎng)同意小朋友可以獨(dú)自前往,大家度過(guò)了一個(gè)有意思的活動(dòng),好讓人羨慕呀!

  小豆豆還交了很多好朋友,其中最好的朋友叫山本泰明,他是一個(gè)因小兒麻痹而殘疾的孩子。他們二個(gè)相處的特別愉快,小豆豆沒(méi)覺(jué)得殘疾的泰明和其他小朋友有什么不一樣,泰明還因?yàn)樵趪?guó)外的姐姐,知道了很多國(guó)外的事情,大家都覺(jué)得特別神奇。可惜,泰明最后因病發(fā)離開(kāi)了,但小豆豆覺(jué)得他會(huì)永遠(yuǎn)是她的好朋友。

  故事后面的結(jié)局有些殘忍,這所學(xué)校最后因戰(zhàn)爭(zhēng)被炸毀了,不過(guò)小豆豆挺樂(lè)觀的,小豆豆后面躺在擁擠的疏散列車(chē)上,回憶著分別時(shí)校長(zhǎng)先生說(shuō)過(guò)的話(huà)“還會(huì)再見(jiàn)面”,還有校長(zhǎng)一直對(duì)她說(shuō)的話(huà),“你真是一個(gè)好孩子”。

  我相信再調(diào)皮的孩子都會(huì)慢慢長(zhǎng)大,她這朵花都會(huì)盛開(kāi),我也相信不管什么東西被摧毀了,但樂(lè)觀的那個(gè)心靈永遠(yuǎn)不能被摧毀。

《窗邊的小豆豆》讀后感4

  暑假里,我一邊看老師說(shuō)的《窗邊的小豆豆》這本書(shū),一邊摘錄書(shū)中的好詞語(yǔ)、好句子。當(dāng)我看完這本書(shū)后,我很受感動(dòng)。

  《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)正因淘氣而在一年級(jí)就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)校——“巴學(xué)園”后發(fā)生的故事!鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與眾不一樣的學(xué)校:它的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂;它的校長(zhǎng)在第一次見(jiàn)小豆豆時(shí)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà),而沒(méi)有一絲不耐煩,沒(méi)有一絲厭倦!鞍蛯W(xué)園”每到午餐開(kāi)始的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn):“大家都帶了‘海的味道’和‘山的'味道’來(lái)了嗎?”“巴學(xué)園”的教育方法是自己從喜愛(ài)的課程開(kāi)始學(xué)起。“巴學(xué)園”的戶(hù)外會(huì)是能夠讓學(xué)生自己選定的,讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)的稀奇古怪的項(xiàng)目。在“巴學(xué)園”,如果上午把課程都學(xué)完了,下午還要組織大家群眾出去散步,學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”,聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事……

  因此,“巴學(xué)園”里的學(xué)習(xí)資料是豐富多彩的,新鮮動(dòng)人的,也是令人羨慕的。

  小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生,也是正因校長(zhǎng)能堅(jiān)持不懈地對(duì)小豆豆真摯的關(guān)愛(ài),使小豆豆最終決定選取做一個(gè)好學(xué)生……

  總之,我讀了《窗邊的小豆豆》后,很期望我們的學(xué)校也能像“巴學(xué)園”一樣,學(xué)習(xí)的資料是豐富多彩的,學(xué)習(xí)的環(huán)境是簡(jiǎn)單的,學(xué)校里的老師像校長(zhǎng)一樣能懂得孩子,信任孩子,尊重孩子的。

《窗邊的小豆豆》讀后感5

  暑假里,老師讓我們讀一本《窗邊的小豆豆》這本書(shū),于是,媽媽帶我去了書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)。我以迫切的心情讀了第一遍,覺(jué)得還有意思,于是我有細(xì)心地讀了第二遍。

  這本書(shū)的作者是日本著名作家黑柳徹子。他用小豆豆這個(gè)主人公,來(lái)講述了他的一些有趣的童年故事,如“真是一個(gè)好孩子!”、“不能跳”——。我感覺(jué)我就像小豆豆的影子,她做過(guò)的事我好像也做過(guò),她的好奇、淘氣、調(diào)皮,我也好像是這樣。我感覺(jué)和小豆豆越來(lái)越親近了,因?yàn)椋拖裎疑磉叺耐瑢W(xué)一樣。在大人眼里,我們做得事情都有的傻,可大人不明白,我們就在做傻事中得到快樂(lè),就在做傻事中得到許多教訓(xùn),我們就在做傻事中一天天長(zhǎng)大。

  書(shū)中還講述了小豆豆的學(xué)校,他的學(xué)校里還有一些特殊的學(xué)生,有得了小兒麻痹癥的泰明,還有永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高的高橋君。我喜歡小林宗作校長(zhǎng)。因?yàn)樗锰貏e的.關(guān)愛(ài)來(lái)愛(ài)護(hù)他的學(xué)生,他長(zhǎng)掛著嘴邊的話(huà)“真是一個(gè)好孩子”這句話(huà)我也喜歡。我想,等我長(zhǎng)大了,我也要建立一座像巴學(xué)園一樣的學(xué)校,我也要當(dāng)一名像小林宗作一樣的老師,我也要用特別的愛(ài)來(lái)幫助需要幫助的人,讓他們?cè)趷?ài)心中健康成長(zhǎng)。

《窗邊的小豆豆》讀后感6

  前幾天,我看了《窗邊的小豆豆》這一本書(shū),每每想起小豆豆就想起了兒時(shí)的我。

  小豆豆在一年級(jí)時(shí)因?yàn)樘詺,被原學(xué)校退學(xué)后來(lái)到巴學(xué)園,就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆,在巴學(xué)園——電車(chē)教室開(kāi)始了她的學(xué)習(xí)生活。小林校長(zhǎng),用他的愛(ài)心、耐心和童心,把巴學(xué)園變成了孩子們的樂(lè)園,小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長(zhǎng)大了。那里有小豆豆和同學(xué)們快樂(lè)的身影,開(kāi)心的笑聲……每一天都要在小林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下吃“山的.味道,海的味道”的美味飯菜。每一個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。在那里,沒(méi)有歧視,沒(méi)有嘲笑,有的只是平等與愛(ài)心,寬容與真誠(chéng)。童年是最開(kāi)心的時(shí)候吧!看完這本書(shū)我便深深地陷入了回憶:小時(shí)侯坐在地上耍賴(lài)的我、為一件事就開(kāi)心的不得了的我,無(wú)論遇到什么都沒(méi)有煩惱的我……我在這本書(shū)里找回了自己陽(yáng)光燦爛的童年。

  真心希望我們的學(xué)校、天底下所有的學(xué)校也會(huì)成為像巴學(xué)園一樣的——沒(méi)有歧視,沒(méi)有嘲笑,有的只是平等與愛(ài)心,寬容與真誠(chéng)的學(xué)校。

《窗邊的小豆豆》讀后感7

  一本書(shū)能把我?guī)雺?mèng)幻世界;一本書(shū)能把我?guī)У接螒驑?lè)園;一本書(shū)嫩把我?guī)氡瘋校欢斑叺男《苟箙s把我?guī)У搅藲g笑和純真的世界里。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基礎(chǔ)

  我讀完后,非常喜歡‘健康樹(shù)皮’樹(shù)皮在小豆豆眼中不苦就代表人是健康的,這是一種多么天真的想法!這種想法充分的體現(xiàn)出了小豆豆的天真和幼稚。寫(xiě)的也很有趣,給我?guī)Я诵β暋_@本書(shū)把小豆豆塑造的傻的可愛(ài),我想:我小時(shí)候是不是也像他一樣呢?她總因?yàn)檎{(diào)皮而惹禍或吃虧,心里總有一些奇怪的`想法,我也是嗎?我還覺(jué)得小林校長(zhǎng)很偉大,他能用心去教育小豆豆,聽(tīng)小豆豆講一上午的話(huà)。小林校長(zhǎng)讓我敬佩!

  我非常喜歡《窗邊的小豆豆》,這本書(shū),完全以我們的心里寫(xiě)的,寫(xiě)得太好了!

《窗邊的小豆豆》讀后感8

  《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子在被平常小學(xué)退學(xué)后,在新學(xué)!蛯W(xué)園度過(guò)的一段真實(shí)時(shí)光,也就是這段時(shí)光,注定了她的一生。為什么叫“窗邊的小豆豆”呢?因?yàn)樵谠瓉?lái)的小學(xué),她喜歡站在窗邊和宣傳藝人打招呼,打擾了全班同學(xué)聽(tīng)講,所以被退學(xué)了。她來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校,學(xué)校的名字叫“巴學(xué)園”。她發(fā)現(xiàn),這里的一切和原來(lái)的小學(xué)都不一樣,便在這里開(kāi)始了她輝煌的一生。令我印象最深刻的故事是“粉筆”。

  故事主要講了小林先生為了告訴孩子們不要隨地亂畫(huà),就利用音樂(lè)課,以有趣的形式給不同的音符起名字,小林先生彈琴,讓孩子們用粉筆在禮堂的地板上畫(huà)出音符。小林先生不在意孩子們畫(huà)的.有多大,如果孩子真的畫(huà)錯(cuò)了,小林先生也不會(huì)指責(zé)孩子,只是認(rèn)真的教給孩子應(yīng)該怎么做。畫(huà)完了,大家再一起把地板擦干凈,就這樣,孩子們知道了畫(huà)上去再擦掉很難,也不會(huì)隨地亂畫(huà)了。

  我也想去體驗(yàn)巴學(xué)園的生活,我也希望自己能夠像小豆豆一樣,擁有一個(gè)更好的明天。

《窗邊的小豆豆》讀后感9

  金老師送給我一本書(shū)《窗邊的小豆豆》。一看到這本書(shū)的名字,我心里就很好奇:小豆豆在窗邊干什么?小豆豆是個(gè)什么樣的孩子?書(shū)中講了什么?……這些疑問(wèn)一直在我腦海中縈繞,我的媽媽對(duì)這本書(shū)也很感興趣,所以我和媽媽一起讀完了這本書(shū)。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  讀完這本書(shū),我覺(jué)得書(shū)中的小豆豆很幸運(yùn)!她有一個(gè)理解她的好媽媽?zhuān)挥幸粋(gè)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)孩子的小林校長(zhǎng);她還擁有那么有趣、有耐心的老師……書(shū)中的小豆豆有一個(gè)自由自主的成長(zhǎng)環(huán)境,她在巴學(xué)園學(xué)會(huì)了如何思考人生、思考自然!氨┮严,爛漫兒童嬉戲忙,奔跑小村中”是巴學(xué)園的真實(shí)寫(xiě)照,我非常羨慕小豆豆,要是我能有這樣的學(xué)校該多好!

  說(shuō)完書(shū)中的小豆豆,想想我自己:我有一個(gè)愛(ài)我們的.金老師,有一個(gè)時(shí)刻關(guān)注我成長(zhǎng)的好媽媽?zhuān)m然我沒(méi)有像巴學(xué)園這樣的學(xué)校,但是在老師和媽媽的關(guān)愛(ài)下,我一樣可以像小豆豆一樣快樂(lè)成長(zhǎng)!

  我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書(shū),巴學(xué)園雖然始終沒(méi)有校歌,但是小林校長(zhǎng)曾經(jīng)創(chuàng)編的校歌“巴學(xué)園,巴學(xué)園,巴——學(xué)——園!”卻成了我心中最向往的地方,我希望以后也能擁有這樣的學(xué)!

《窗邊的小豆豆》讀后感10

  在有趣的學(xué)習(xí)過(guò)程中,總有許多的事情,它們總伴隨著我們的成長(zhǎng)……

  坐在圖書(shū)館的小角落,我不禁又翻開(kāi)了《窗邊的小豆豆》,這是一本自傳體小說(shuō)。講述的是作者小時(shí)候因?yàn)樘詺獗灰郧暗膶W(xué)校要求退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在校長(zhǎng)先生的愛(ài)護(hù)下,其他人眼中“奇怪”的小豆豆慢慢地變成一個(gè)大家都能接受的小孩子。事情不長(zhǎng),但是這還是永遠(yuǎn)留在了我的心里。在之前,小豆豆還是一個(gè)淘氣、調(diào)皮的孩子,大家不愿讓自己的孩子和小豆豆玩耍。后來(lái)小豆豆開(kāi)始改變自己,慢慢地變成一個(gè)大家都能接受的`小孩子。她善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議,并改善自己。

  小豆豆的精神值得我們學(xué)習(xí),在生活中,我們遇到困難后要改善自己,聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議。

  當(dāng)做實(shí)驗(yàn)屢屢失敗的時(shí)候,聽(tīng)一聽(tīng)別人的方法,改善自己的方法;當(dāng)彈琴次次彈錯(cuò)的時(shí)候,想一下自己哪里彈錯(cuò)了,多試試,改善自己;當(dāng)投籃常常投不進(jìn)的時(shí)候,多試試別的方法,改善自己,就會(huì)投中;當(dāng)次次爬山都爬不上山頂?shù)臅r(shí)候,不能放棄,要改善自己隨便放棄的念頭,才能爬上山頂,成為勝利者。不能受到挫折的時(shí)候就后退,要樂(lè)觀面對(duì),努力地去做,才能成功。

  很多時(shí)候,我想找一個(gè)東西,但很久都沒(méi)找到,我常常想過(guò)放棄,看了這本書(shū),我激勵(lì)自己不能受到挫折的時(shí)候就后退,要樂(lè)觀面對(duì),努力地去做,才能成功。

《窗邊的小豆豆》讀后感11

  《窗邊的小豆豆》是日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最大的一本書(shū)。這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆被退學(xué)了,一個(gè)全新的學(xué)!鞍蛯W(xué)園”接收了她,“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的校門(mén)——它是由兩株矮樹(shù)組成的,樹(shù)上還長(zhǎng)著綠油油的葉子,用小豆豆的話(huà)就是“從地上長(zhǎng)出來(lái)的校門(mén)”!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室,它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的`電車(chē)車(chē)廂,是小豆豆的電車(chē)教室。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng)——小林宗作。他是孩子們口中的“小林一茶!一茶老爺子的禿頭!”第一次見(jiàn)小豆豆,校長(zhǎng)就認(rèn)真地聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà),這期間校長(zhǎng)只是微笑著問(wèn)幾句:“后來(lái)呢?”或者說(shuō):“原來(lái)是這樣的啊!”沒(méi)有一絲不耐煩,沒(méi)有一絲厭倦。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐——每到午餐開(kāi)始的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn):“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食,蔬菜、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi),都要吃。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法——“試膽量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”……在“巴學(xué)園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生,這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。

  《窗邊的小豆豆》這本書(shū)里,你可以找到自己陽(yáng)光燦爛的童年,快來(lái)讀一讀《窗邊的小豆豆》吧!

《窗邊的小豆豆》讀后感12

  剛上小學(xué)時(shí),教師就經(jīng)常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事,常常使我們捧腹大笑。如今,我最終買(mǎi)到了這本我期待已久的書(shū)――《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它,因?yàn)檫@本書(shū)很精彩。

  這本書(shū)講了一年級(jí)的小豆豆因淘氣被退學(xué),來(lái)到了巴學(xué)園,這所不一樣的學(xué)校。孩子們?cè)谀抢锔杏X(jué)不到學(xué)習(xí)的壓力,孩子們都很歡樂(lè),這都是因?yàn)橐粋(gè)人,那就是他們的校長(zhǎng)―小林宗作。因?yàn)樗,孩子們(cè)诓恢挥X(jué)間學(xué)會(huì)了很多道理和好的習(xí)慣。他總是跟孩子們說(shuō):“我怎樣沒(méi)有想到呀!呢真聰明!你真棒!”等等鼓勵(lì)孩子們的話(huà)語(yǔ)。

  我認(rèn)為小林宗作是一個(gè)熱愛(ài)教育,把孩子們當(dāng)做自我的孩子的人。他十分了解孩子們的心,也明白孩子們的心,也明白此時(shí)他們最需要什么,他真的是一個(gè)很偉大的人,在他的幫忙下,讓孩子們歡樂(lè)的成長(zhǎng),并成為對(duì)社會(huì)有用的人。最讓我敬佩的是當(dāng)巴學(xué)園被炸毀時(shí),他對(duì)兒子巴說(shuō):“下次我們?cè)倥e辦一個(gè)什么樣的'學(xué)校呢?”小林先生如此熱愛(ài)教育和孩子們的心誰(shuí)能不敬佩呢?

  我從這本書(shū)中我學(xué)會(huì)了克服困難,以前做題時(shí)太難的題我就會(huì)退縮,可是小豆豆不會(huì),她越來(lái)越勇,遇到困難毫不畏懼,而是想辦法努力克服困難,這一點(diǎn)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  我多么期望巴學(xué)園還在,小林先生也還活著呀!可是這是不可能的?墒切碌陌蛯W(xué)園將會(huì)出現(xiàn),小林宗作這樣的人也會(huì)出現(xiàn),因?yàn)橛形覀冃乱淮纳倌?

《窗邊的小豆豆》讀后感13

  早就聽(tīng)說(shuō)《窗邊的小豆豆》是一本非常好看的書(shū),一直想買(mǎi)來(lái)讀讀。正好那天,呂老師給我們推薦了這本書(shū),看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)也連連稱(chēng)贊,我連忙買(mǎi)了這本書(shū)。

  《窗邊的小豆豆》一書(shū)主要講述了小豆豆從退學(xué)到巴學(xué)園的過(guò)程。在巴學(xué)園里,小豆豆找到了真正的童年,找到了真正的樂(lè)趣。在小林校長(zhǎng)的教育下,由一個(gè)調(diào)皮、淘氣的孩子變成一個(gè)大家能夠接受的好孩子的過(guò)程。

  《窗邊的小豆豆》一書(shū)共有61小節(jié),這61個(gè)小節(jié)講述了小豆豆61個(gè)不同的'童年瞬間。小林宗作獨(dú)特的教學(xué)方式和與眾不同的學(xué)校布置使小豆豆一見(jiàn)到巴學(xué)園就喜歡上了這所有著獨(dú)特風(fēng)格的學(xué)校。小豆豆喜歡這所學(xué)校,喜歡這所學(xué)校的老師、喜歡這所學(xué)校的同學(xué)、喜歡這所學(xué)校的小林校長(zhǎng)、喜歡這所學(xué)校的一切……

  讀完這本書(shū),我細(xì)細(xì)品味著每一節(jié)小故事。書(shū)中每一節(jié)故事都非常精彩。從小豆豆身上我感受到了孩子獨(dú)有的調(diào)皮、可愛(ài)、天真等特點(diǎn)。

  讀到最后一節(jié)《再見(jiàn),再見(jiàn)》時(shí),我流下了眼淚,這里面既有同情的眼淚,也有惋惜的眼淚。我同情,同情小豆豆,從此失去了這所記錄了她成長(zhǎng)足跡的巴學(xué)園。我惋惜,惋惜巴學(xué)園這么好的一所學(xué)校,從此消失了……

《窗邊的小豆豆》讀后感14

  今天,我向大家推薦一本好書(shū)叫:《窗邊的小豆豆》,這本書(shū)講的是一個(gè)一年級(jí)學(xué)生小豆豆被退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園的故事。

  這個(gè)故事里有一個(gè)天真、可愛(ài)的主角--小豆豆就是這本書(shū)的作者:黑柳徹子,她有一個(gè)拉小提琴的爸爸和一個(gè)善解人意的媽媽?zhuān)瑫?shū)里還有一個(gè)善良又把孩子當(dāng)成朋友的副主角--校長(zhǎng)先生,校長(zhǎng)先生叫小林宗作(但很多孩子叫他小林一茶),小豆豆還有許多好朋友如:美代、塑子和不肯娶小豆豆做新娘的阿泰……此外小豆豆還經(jīng)歷過(guò)很多傷別離,小豆豆養(yǎng)的小雞死了,小雞無(wú)論怎么摸它再也醒不來(lái)了。

  巴學(xué)園是個(gè)與眾不同的學(xué)校,他們的'學(xué)習(xí)方法是按自己喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習(xí)。他們的學(xué)樣環(huán)境也很特別如:電車(chē)教室、每個(gè)都有自己的樹(shù)。吃的東西是海的味道,山的味道,海的味道是海里的東西,山的味道就是山上的東西,吃飯要唱飯前歌,歌詞是這樣的:

  好——好——嚼啊

  把吃的東西……

  唱完后說(shuō):“我吃了”就可以吃了。

  書(shū)里還有很多很多趣事比如:有一天,小豆豆爸爸的一個(gè)同事來(lái)了,她姓橘,橘先生給小豆豆香蕉做為禮物,小豆豆接過(guò)香蕉說(shuō):“娘啊,這家伙,還挺夠哥兒們的!”我讀了這兒忍不住哈哈大笑。

  我喜歡這本書(shū),因?yàn)槊總(gè)人都能在書(shū)里找到自己燦爛的童年,因?yàn)槊慨?dāng)我傷心時(shí)我就會(huì)想起那個(gè)調(diào)皮的小女孩,心中就快樂(lè)起來(lái)了。

《窗邊的小豆豆》讀后感15

  《窗邊的小豆豆》講述的是女孩小豆豆,從原來(lái)的小學(xué)轉(zhuǎn)到“巴學(xué)園”上學(xué),在“巴學(xué)園”里度過(guò)的愉快時(shí)光。

  小豆豆是“巴學(xué)園”小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,在“巴學(xué)園”里教室是廢舊的電車(chē)車(chē)廂,那里一共只有五十幾個(gè)學(xué)生,在那里每個(gè)學(xué)生都有自己的一棵樹(shù),那里有無(wú)數(shù)奇怪的東西,非常有趣!在這樣的環(huán)境中,淘氣的小豆豆度過(guò)了愉快的一年級(jí)。

  在“巴學(xué)園”里有許多快樂(lè)的事。比如:唯一一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)、全校師生一起散步、見(jiàn)多識(shí)廣的新同學(xué)……其中我最喜歡“唯一一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)”,在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,除了拔河和跳繩,其它的`項(xiàng)目都和別的學(xué)校不一樣,有“跑樓梯接力跑”、“鉆鯉魚(yú)肚子”、“找觀眾”……印象最深的是“跑樓梯接力跑”,一共有八級(jí)臺(tái)階,需要一級(jí)一級(jí)的跑,臺(tái)階比較矮,同學(xué)們不適應(yīng),跑得氣喘喘吁吁,而新同學(xué)泰明腿短,跑得很快!班病⑧、嗖”跟陣風(fēng)似的,跑到了終點(diǎn),獲得了第一名?善婀值氖,獎(jiǎng)品竟然是蔬菜!

  在“巴學(xué)園”里也有令人悲傷的事,小豆豆最好的朋友泰明死了,在那天。小豆豆的心一直都像被刀砍了一樣的疼,好長(zhǎng)時(shí)間都想不過(guò)來(lái)。讀完這個(gè)故事,我深深地被他們之間的友誼感動(dòng)。

  在這本書(shū)里還有許多精彩的故事值得去看,我已經(jīng)看了好幾遍,有時(shí)間你也去看看吧!

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