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我要做好孩子讀后感15篇(集合)
當(dāng)閱讀了一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的我要做好孩子讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我要做好孩子讀后感1
今天我懷著興奮的心情看了這本《我要做好孩子》。我要做好孩子這個故事發(fā)生在上世紀90年代。文中的主人公——金鈴,是一個生活在(什么地方的小學(xué)生,她機敏善良,人見人愛,正直努力。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,她作了種種努力,最后,她和同學(xué)們一起充滿信心的走進升學(xué)的`考場。
金鈴的是一個人見人愛的女孩。因為她有個特點“自來熟!辈徽撌悄信嫌,一摡都能搭得上話,聊得上共同的話題,時不時把對方逗得哈哈大笑。
金鈴是一個幸福但有點“可憐”的孩子,因為她有一個望女成鳳的媽媽——卉紫;茏,十分愛金鈴,可是卻不知道怎么愛,所以她常常以僅僅看分數(shù)來決定對金鈴的態(tài)度,不分析其中的原因,以簡單的辦法教育金鈴,可憐的金鈴面對媽媽的愛有說不出的委屈,她多么希望媽媽能看到她優(yōu)秀的方面,金鈴不想只是一個“學(xué)習(xí)機器”。
金鈴是成績中等但很有努力的女孩。金鈴有時很粗心,在寫作文時錯別字多得離奇。一篇作文,即使寫得不錯,被二三十個錯別字一扣,分數(shù)也可想而知。大致說起來,語文成績在85分左右徘徊,高也高不過90,低也低不過80。但金鈴是一個有志氣的孩子。她想要長大以后成為一個對社會有用的人。
她有信心要為了媽媽爸爸以后能過上幸福的生活而努力,要為祖國變得繁榮富強而努力。
這部作品不僅豐富了我的課間生活,更讓我認識到在今后的學(xué)習(xí)中、生活中,我要以金鈴為榜樣,成為一個學(xué)習(xí)兼優(yōu)的學(xué)生!在此,祝馬上要迎來畢業(yè)考的同學(xué)學(xué)習(xí)進步!
我要做好孩子讀后感2
我讀了《我要做好孩子》這本書,它的作者是我國著名作家——黃蓓佳。這本書講述了發(fā)生在主人公金鈴身上的故事。金鈴是一個身高只有1.55米卻又胖胖的小女孩。這位主人公把我深深地吸引住了,我便興致勃勃地讀起來。
金鈴是一個善良的孩子。有一次,她看見了一群孩子在欺負一只小鳥,她就把小鳥送到了一個安全的地方。又有一次,張靈靈因為一不小心誤吞了幼蠶,害怕地把所有蠶都丟棄了,但金鈴怕幼蠶死掉,就把它們帶回了家中養(yǎng)起來。還有一次,修車的老爺爺中風(fēng)住院了,他的孫女兒幸幸無人照顧,于是,金鈴就把她接回了自己家中。
金鈴也是個活潑可愛的`孩子,她最大的特點是與誰都能“自來熟”。這使她與回家路上的人們都成為了忘年交。
金鈴很喜歡小動物。這和我比起來,我感到很慚愧,因為我常常對奄奄一息的小動物不理不睬,甚至落井下石。比如,有一次水淹了螞蟻洞,使許多螞蟻被淹死浮在水面上。因為平時比較討厭螞蟻,看到這種情況不但沒有救它們,反而幸災(zāi)樂禍起來。對此,我十分后悔,可是世上沒有后悔藥!
金鈴一直想做一個好孩子,其實我認為她已經(jīng)成為了一個合格的好孩子了?赐赀@本書,使我悟出了一個道理:判斷一個孩子是否是個好孩子,不能只看他的成績,而要看他的心靈美不美。
我很喜歡這本書,推薦大家也讀一讀!
我要做好孩子讀后感3
今天我在媽媽的陪伴下把《我要做好孩子》看完后,我才知道了自己真不是個好孩子,以后我要努力做個好孩子。下面我來簡單說說書里的故事吧!
書里面的女主人叫金嶺,胖胖的臉和鼻子和嘴巴,小學(xué)六年級,是一個成績中等但機敏、善良、正直的女孩,為了做一個讓家長,老師滿意的.“好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真天真、純潔,和家長老師作了許多“抗?fàn)帯,就像有一天老師病了,她們班主任病了,教室里熱鬧極了,可是金嶺心里不高興,因為她在想要不要去看老師,后來她跟她們班長說:“我們一起去看看吧”,可是班長卻說我不去要去你一個人去,后來她問了好多同學(xué)可是一下人都不愿意去,后來她決定一個人去,在路上,她看見了花,決定給老師買一朵花,可是錢不多,后來老爺爺說:“你買一枯萎的花吧”,她說:“不行,因為要去看老師去,不能枯萎的花”,老爺爺說:“你去看老師,你就說你去看什么老師我都認識”后來,金嶺說我是去看王老師,老爺爺說王老師我認識,因為她教過我兒子,這是不枯萎的花,不用錢,金嶺卻說要錢的,后來她把錢放這,把花拿走了,還說以后會還給你錢的。后來金嶺看了老師,老師很開心,眼淚都流了出來。
這個故事告訴我們,做個好孩子對我們來說還挺困難,但是只要我們肯努力去改掉現(xiàn)在的壞習(xí)慣,認真做好現(xiàn)在作為一個小學(xué)生該做的事,在老師和家長眼中你就是一個好孩子啦!我要做好孩子讀書筆記《我要做好孩子》親子共讀讀后感《我要做好孩子》讀后感
我要做好孩子讀后感4
今天媽媽給我買了《我要做好孩子》我一口氣把它讀完了,我對它感觸很深。
這本書是黃蓓佳老師寫的,黃蓓佳老師說,這書里寫的只是她們家里的真實生活。不需要編排,不需要想象。這與龍應(yīng)臺的手法差不多,只是龍應(yīng)臺連名字都用真名,而黃蓓佳老師用的是偽名罷了。
書中主要講的是主人公金鈴的六年級生涯和種種意想不到的事,比如別人為好學(xué)校捐了一整棟樓的`教學(xué)器材,好學(xué)校就答應(yīng)收那個人了,這對金鈴他們當(dāng)然不公平,可他們卻沒有反對,因為人家有錢;比如他們放學(xué)回家時發(fā)現(xiàn)修車的老爺爺死了,可他的孫女兒的爸爸媽媽一個也不想要她。
于是金鈴申請把小妹妹帶回家,不光警察叔叔同意了,家長也同意了;比如同學(xué)買了蠶后為了顯擺,不小心吞下了一條,于是就扔掉剩下的蠶,金鈴把同學(xué)扔掉的蠶帶回了家;比如她家鬧鼠災(zāi),媽媽收起了食物,饑餓的老鼠咬爛了她的課外作業(yè),從此以后,貓和老鼠她只喜歡老鼠……
金鈴的種種行為讓家長吃驚不已,可在我看來,這再正常不過了,小孩一般都很喜歡小動物和比自己小的小孩,因為他們需要保護,而且不喜歡寫作業(yè)更是小孩子的天性。
讀完這本書以后,我真再想讀一遍,因為這本書太感人了,而且和我們的真實生活差不多,我們隨時也會遇到那樣的事。也希望我們的家長都能看看這本書,多理解我們,我們都想做好孩子。
我要做好孩子讀后感5
《我要做好孩子》是黃蓓佳阿姨為我們奉獻的一本溫情小說。小說的主人公——六年級的金玲,心地善良、富有愛心,但是成績中等。金玲的媽媽和現(xiàn)在的許多媽媽一樣,希望自己的孩子出類拔萃,能考上重點初中,于是為金玲買教輔,報輔導(dǎo)班,逼著金玲學(xué)習(xí)。也許很多同學(xué)同情金玲,反對金玲媽媽的教法,但我卻理解金玲媽媽的良苦用心。
就拿我媽媽來說吧。哥哥小時候?qū)κ裁炊几信d趣,媽媽就給他報了幾個興趣班。但哥哥對每個興趣班都只有一時的熱度,過幾天就沒興趣了。媽媽一心軟,覺得孩子開心就好,就不讓他學(xué)了。這種態(tài)度也被哥哥用到學(xué)習(xí)上了,結(jié)果現(xiàn)在長大了,沒什么本事,只能找靠體力勞動掙錢的'工作,經(jīng)常累得回到家躺在沙發(fā)上就睡著,褲子都曬得掉顏色了。
為了不讓哥哥的覆轍在我身上重現(xiàn),現(xiàn)在媽媽就逼著我學(xué)鋼琴。鋼琴一開始是我要學(xué)的,但隨著曲子越來越難,我就想放棄,媽媽堅決不同意,為此,我還和媽媽吵過無數(shù)次,媽媽就是不答應(yīng),逼著我一定要學(xué)下去。慢慢地,我找到了彈琴的樂趣,哪天不彈,就感覺生活中缺少了什么。更讓我開心的是,我的鋼琴還獲得了校園吉尼斯大獎,并且已經(jīng)過了鋼琴八級。
現(xiàn)在哥哥一直抱怨媽媽那時候沒讓他堅持下來,我覺得我不管多困難也得堅持下去,這還要感謝媽媽的逼迫。
我想對每一個孩子說:家長逼你時,你千萬別恨,因為家長都是為你好。家長現(xiàn)在的狠心,是為了不讓你虛度光陰。
我要做好孩子讀后感6
《我要做好孩子》是著名文學(xué)家黃蓓佳的作品,主要寫的是一個剛上6年級的小女孩金玲在學(xué)習(xí)上遇到的的重重困難和被父母的不信任。既然有了開始就會有結(jié)果,經(jīng)過金鈴付出的許多努力,最后取得了父母的信任。當(dāng)然,作者雖然沒有寫到金鈴期末考試是不是理想,但我相信,只要金鈴付出了努力,成績好不好,父母都是會接受的,畢竟哪個父母不愛自己的孩子呢現(xiàn)實生活中也是一樣的,不管你考試考得好不好,只要你努力了,即使成績不理想也不會使你傷心,因為你已經(jīng)懂得要努力學(xué)習(xí)了!
書中最令我感動的一句話是“老鼠太可憐了,沒有人喜歡的動物活得太委屈了!因為我就是可憐的老鼠,樓上的文峰,我們班的好同學(xué)胡梅、劉婭如……就是討人喜愛的貓!币驗閷W(xué)習(xí)不好的'同學(xué),往往被父母和學(xué)習(xí)好的同學(xué)所歧視。只要被歧視時間長了就會讓自己失去學(xué)習(xí)的信心,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,到時候就會覺得自己被父母和同學(xué)孤立的感覺,最后會厭倦學(xué)習(xí),走向不正的道路,被人民所拋棄。最后,我有句話需要向父母社會呼吁:要親近孩子,這樣孩子才有踏實感。不管自己的孩子怎么樣,哪個父母不愛自己的孩子呢再說,人是平等的,學(xué)習(xí)的好壞不在于成績,只在于平時是否能夠多做好事,受到人們的歡迎,將來成就事業(yè),報效祖國。
這本書告訴我們,生活中我們都會有不同的煩惱,快樂和煩惱本來就是一對矛盾體。沒有煩惱又何談快樂呢不管怎樣,我還是會和金鈴一樣,努力做好孩子,做個爸爸媽媽的好孩子。
我要做好孩子讀后感7
讀了黃蓓佳《我要做好孩子》這本書,主人翁金鈴的形象在我腦海里總是揮之不去。一個善良、可愛又聰慧的胖女孩,一個追求快樂又總是遭遇煩惱的小學(xué)六年級女生,他人眼中的“中等生”,一直做一個“好孩子”,她的故事讓我感觸很深。
金鈴是一個熱愛生活的女孩。她從不因自身不足而自卑,即使父母并不富裕也不 怨 憤,即使自己智力不高也從不氣餒。她每天快快活活,看上去什么都不在乎,她成績雖不是特別好,卻依然十分自信,她雖屢戰(zhàn)屢敗,但信念依舊堅定。
金鈴是一個感情細膩的女孩。邢老師生病了,她覺得老師是因為他們班級累病的,想方設(shè)法買了一支花去看望老師。對老師問起的班里情況,小心翼翼、避重就輕的挑些不那么嚴重的`事情告訴老師。當(dāng)她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時,非常傷心,寫下了《我真想為你造一片森林》。
金鈴是一個勇敢正直的女孩。當(dāng)同桌尚海被別人欺負時,她見義勇為,總會橫眉豎眼的站出來保護弱小的尚海.在強化班里的”扔墊子”事件,金鈴背了黑鍋,受到了老師的嚴厲批評.雖然心中很委屈,可她堅持不讓媽媽幫忙,自己很好的處理了這件事。
雖然金鈴也有不少缺點,她散漫隨便,為人不拘小節(jié),書包象個垃圾袋,橡皮平均每天丟一塊,回答問題時急著低頭在桌下找鞋,但她善良正直、寬容大度、真誠熱心,心靈如白紙般高潔,她是一個好孩子。
金鈴的故事就是中國版的《成長的煩惱》,在她的身上我看到了父母家長的“不易”,明白了老師的“偉大”,同學(xué)間的友情與溫暖,么真實,那么感人。感謝作家為我們塑造了這個鮮活的人物,它讓我們看到了自己現(xiàn)實和未來的影子,在充滿歡笑辛酸的同時,我似乎更加明白了自己未來的路應(yīng)該如何去走過。
我要做好孩子讀后感8
我讀了蓓佳阿姨《我要做個好孩子》這本書,讓我明白了要孝敬爸爸媽媽、尊敬長輩、不欺負弱小的人的道理,至今仍記憶猶新。
主人公金鈴是一個學(xué)習(xí)成績中等,但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師做了許多抗?fàn),最后,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進了升學(xué)考試的考場……
其中,最讓我印象深刻的是“天上掉下來的小妹妹”這一章。金鈴在放學(xué)的時候路過電線桿下,看到了爺爺不幸去世、孤苦伶仃的小幸幸,金鈴主動要求把幸幸領(lǐng)回家。回家后,金鈴經(jīng)過和媽媽一番唇槍舌劍的斗爭,和爸爸結(jié)成了聯(lián)盟,最終同意把小幸幸留在了家里。金鈴把小幸幸照顧得無微不至,還和***媽訂下了“君子協(xié)定”,如果考試成績不好,就要把小幸幸送走。金鈴每天都刻苦學(xué)習(xí),結(jié)果“功夫不負有心人”,考了98分,媽媽感到很滿意,幸幸也順利留了下來。這個故事讓我看到了一個小女孩的美麗,她的美麗并不是光有漂亮的'外表,而是有一顆善良而又純潔的心。
看完這本書后,我覺得金鈴應(yīng)該算是我的榜樣了。我要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那一顆善良的心,學(xué)習(xí)她那不服輸?shù)膭蓬^,學(xué)習(xí)她那勇敢的精神,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
我要做好孩子讀后感9
當(dāng)我看到《我要做好孩子》這本必讀書時,覺得太厚太長了,很難讀下去,結(jié)果看進去以后,發(fā)現(xiàn)這本書非常有趣,這本書的作者是中國兒童文學(xué)作家黃蓓佳的經(jīng)典作品。
這本書主要講述了一名六年級就要小升初的小學(xué)生——金鈴的故事。她的`媽媽叫趙卉紫,是個編輯,對金鈴特別嚴格,特別是對金鈴考試的分數(shù)。金鈴的爸爸叫金亦鳴,是在一所大學(xué)里面教書,但他根本不像老師,而像一名足球運動員。金鈴胖乎乎的體型就是從她爸爸那里遺傳來的。金鈴是一個懂事的好孩子,為什么說她是個好孩子呢?因為她懂得為父母分擔(dān)難題,在家里缺錢時她懂得要節(jié)約,另外雖然金鈴成績一般般,但是她有一大優(yōu)點,就是她的作文寫得好,她的作文還上過電視呢!后來,金鈴準備要小升初了,所以她媽媽開始緊張起來,生怕她考不好,所以特意準備了很多卷子備考。因為她的善良而意外碰到他們地區(qū)特級教師孫奶奶給她補課,最后通過她的努力,成績上去了,媽媽也感到非常的欣慰。
金鈴懂得為父母分擔(dān)分憂,我也學(xué)會不讓父母擔(dān)心。我的爸爸媽媽都要上班,就我一人在家,我可以幫著爸爸澆花,幫媽媽洗衣服,自己做飯吃······還有金鈴的老師病了,金鈴又是給老師送花,又是幫老師給同學(xué)們上作文課,讓我想起了我媽媽生病時,我也會照顧我媽媽,幫她倒水、捶背、端飯······
從金鈴身上,我學(xué)到了許多,比如:誠實、善良、勇敢,在面對事情的時候,都要以不怕困難的方式去面對,更加懂事,學(xué)會做好孩子!
我要做好孩子讀后感10
假期里,我讀了《我要做好孩子》這本書,里面的主人公金鈴是我最喜歡的人物,同時也被她那顆平凡而善良的心所感動。
我喜歡她的第一個原因是因為她長得非常可愛,就像書中說的“因為胖,她的臉、鼻子、嘴巴都圓嘟嘟又胖嘟嘟的”,一看就十分叫人喜愛。
我喜歡金鈴的另一個原因則是她善良、正直、寬容和大度,又有一顆悲天憫人高貴的心靈。她的老師生病的時候,只有她一個人帶著一束花去看望老師。老師因生病交代她給學(xué)生們上一堂作文課,她能一絲不茍地完成。晚上批作文的時候目光敏銳,下手準確,每一個錯別字都分辨得清清楚楚。病句、讀不通順的句子也不能從她的手里逃掉,她在這里一圈那里一改,總能有辦法讓那些句子排列整齊得像一隊紀律嚴明的士兵。她給每篇作文評分時也很盡量公允客觀,既不徇私留情,也不圖謀泄憤。她這種一絲不茍的精神,真值得我學(xué)習(xí)。
還有一件另我感動的事,金鈴主動收留了一個爺爺死了,爸爸媽媽離婚后都不愿意照顧的女孩——幸幸。
雖然幸幸只在金鈴家住了幾天就到郊區(qū)的外婆家去了,可金鈴還是時不時地到郊區(qū)去看望幸幸。
我一定要向她學(xué)習(xí),學(xué)會擁有一顆善良的`心。在我們的身邊,其實有很多人都需要我們的幫助:社區(qū)里的孤寡老人,平日里沒有親人的陪伴是多么孤獨的呀!他們就需要我們時常去陪他們聊聊天、讀讀報,順便還能做些小家務(wù)。福利院的小朋友們沒有爸爸媽媽,從小就缺少父母的關(guān)愛。我們就可以把自己的玩具、書籍帶去跟他們分享,還能將爸爸媽媽給我們的愛也分一些給他們,用我們自己的力量去關(guān)愛他們……
我相信,只要通過自己不斷的努力,我一定也能成為像金鈴一樣的好孩子!
我要做好孩子讀后感11
我看過,羅貫中的《三國演義》,曹雪芹的《紅樓夢》,看過曹文軒的《草房子》,看過蕭紅的《呼蘭河傳》等,雖然我看過許多書,但是讓我一遍又一遍的看的還是唐老師因為我學(xué)習(xí)成績有進步而獎給我的那本《我要做好孩子》。
這本書是黃蓓佳寫的,和《親親我的媽媽》是一個作者。講述了六年級學(xué)生金鈴考中學(xué)的故事,這一個個故事中,讓我們看到了一個胖胖的小女孩的開心、傷心、著急……有一次金鈴的`數(shù)學(xué)老師說她算數(shù)成績差,金鈴媽媽想自己的女兒是不是腦子不好,金鈴心里雖然不樂意看醫(yī)生,但為了不讓媽媽擔(dān)心,最后還是看了,醫(yī)生說:“正常!笨吹倪@,我真是為金鈴有孝心而感同身受。就今年暑假,全家人非要我學(xué)會游泳,爸爸和爺爺天天輪流帶我去游泳館,連游了一個禮拜,鐵人也會累的,最后有一天,我打定主意休息一天,但是聽爸爸的一句話我就又勉強自己去了一次,爸爸說:“爺爺現(xiàn)在老了,他如果能教會你游泳,以后他就有自豪感了,你要當(dāng)個有孝心的孩子。”然后為了成全爺爺?shù)淖院栏,我就又勉強自己去了一次…?/p>
后來看到金鈴媽媽報紙上看見胖也不好,于是爸爸和媽媽陪金鈴減肥,可是一個星期過去了,金鈴的爸爸和媽媽瘦了幾斤,可是金鈴沒有瘦,反而又胖了。我看到這我真為金鈴有個神經(jīng)質(zhì)媽媽而好笑。金鈴也是一個有愛心的人,幸幸是一無家可歸的小女孩,金鈴把幸幸?guī)Щ丶,等幸幸的媽媽來接幸幸?/p>
這一個一個故事鮮明地就像發(fā)生在我身邊一樣,我們永遠都要學(xué)習(xí)金鈴一樣有愛心、有孝心的人,也為金鈴有個愛她的爸爸媽媽而高興。
我要做好孩子讀后感12
在新的學(xué)期里免不了要看些課外書來增長知識,而我最近在看一本叫做《我要做好孩子》的課外書!段乙龊煤⒆印愤@本書,我發(fā)現(xiàn)書里主要是寫一位叫金鈴的小女孩。
金鈴,是一個活潑.善良.天真的小女孩。她有這圓嘟嘟的嘴巴.臉蛋.和鼻子是那種人見人愛的可愛小女孩,一看就有種想捏捏的感覺呵呵......她的成績中等,語文成績在85分左右徘徊,高也高不過90低也低不了80,英語一般在90左右,唯獨數(shù)學(xué)就不是那么的妙了,數(shù)學(xué)是他最哦不喜歡做的,尤其是計算,十題錯三四題。
讓我記憶憂心的是她是她說的一句話:“媽媽,我要做好孩子!”這句話是她對媽媽說的。話雖然短,卻體現(xiàn)出金鈴的'志氣。每一個小朋友都想努力的做個好孩子,金鈴是這樣,我也不例外。
我覺得主人公是一個具有反抗的精神的人,她用她的善良,曾把從不認識的小女孩接回家像對待自己的妹妹一樣的親,她正直敢把副班長做的壞事說出來,她也很孝順,當(dāng)老師生病的時候只有她一個人去看的老師,還主動幫老師做事情。
讀了《我要做好孩子》這本書我認為做一個好孩子最重要的是要有像金鈴一樣的善良的心,做事不能馬馬虎虎,不能不負責(zé)任,做什么事情都要用一顆真誠的心來對待。即使成績不是那么好,但是只要能堅持不懈的努力就一定能成功的。所以我決定我也要做個好孩子!
我要做好孩子讀后感13
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”一本好書蘊含著無窮的智慧。最近,我讀了一本值得我們學(xué)習(xí)的好書《我要做好孩子》。
小學(xué)六年級的學(xué)生金鈴是一個學(xué)習(xí)成績中等,但聰慧、善良、正直的女孩。但是她卻為“怎樣做一個好孩子”而苦惱。為了做一個好孩子,她做了很多努力。一次風(fēng)吹走了試卷,而使兩個班都陷入了“閉卷風(fēng)波”,因飾演豬八戒背媳婦而引起了尚海和自己的摔傷,還和老師家長做了很多“辯論”。
其中,令我印象最深的片段就是:“貓和老鼠,你喜歡哪個”“貓這家伙又懶又饞,除了會抓老鼠之外,別的還會干什么?可是它憑什么要欺負老鼠呢?它們在大自然中應(yīng)該是平等的。每一個生命,無論它多么弱小總有生存的權(quán)利,貓并不比老鼠高貴,老鼠也不應(yīng)該比貓卑賤!”
是。【拖袷前嗉壚锏腵好學(xué)生,他們走到哪都有人關(guān)注著,下課就有許多同學(xué)圍著他們轉(zhuǎn),這就是討人喜歡的“貓”。而那些成績稍微落后一點的學(xué)生,卻處處被人冷漠,也沒幾個同學(xué)愿意和他們玩,這就是可憐的“老鼠”。我認為那些成績不好的學(xué)生就像是丑小鴨,雖然天生條件不好,但是只要努力了就會變成閃閃發(fā)光的白天鵝,為自己華麗的轉(zhuǎn)身。
讀完這本書,使我更加明白了怎樣才能做老師和父母心中的好孩子。
我要做好孩子讀后感14
《我要做個好孩子》這本書主要講述了一個上六年級的女孩金鈴如何克服學(xué)習(xí)上的困難和助人為樂的精神。我讀后感受很深,啟發(fā)很大。
金鈴剛上六年級的時候,學(xué)習(xí)成績就很不理想,繼續(xù)發(fā)展下去,都擔(dān)心考不上中學(xué)。面對升學(xué)的壓力,她沒有氣餒和畏縮,而是通過調(diào)整自己的心態(tài),端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓爸媽找家教輔導(dǎo),自己積極配合,使各科學(xué)習(xí)成績逐步提高到平均分以上,最后信心滿滿地走進了升學(xué)考試的考場。
其實,我的`學(xué)習(xí)情況有點跟金鈴相似。我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了,學(xué)習(xí)成績很不穩(wěn)定,因此,爸媽還幫我報了學(xué)而思里的英語和數(shù)學(xué)課程,讓我強化這兩門功課的學(xué)習(xí)。我決心從現(xiàn)在起,認真上好每一堂課,獨立完成每一科作業(yè);嚴格按照老師的要求,做好課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí);虛心向班上的學(xué)霸學(xué)習(xí),扎扎實實地提高自己的學(xué)習(xí)成績,力爭做個名符其實的“三好學(xué)生”。
金鈴善良、友愛的心也深刻影響著我。她說服爸媽收留修車老爺爺?shù)男O女確實是件了不起的事。今后我要從身邊的點滴小事做起,力所能及幫助需要幫助的同學(xué)和老師,方便需要方便的所有的人,以實際行動向金鈴學(xué)習(xí)。
上周六,我和爸媽去琶洲公園玩。一進公園就碰上一位老奶奶帶著一個小妹妹乞討,我就毫不猶豫地把僅有的三塊面包全都給了她們。奶奶和小妹妹彎腰道謝,我說:“奶奶,妹妹,不用客氣!”此時此刻好我象得到別人的幫助,心里暖融融的,感到格外舒暢。這也算是我用實際行動向金鈴學(xué)習(xí)了一回。
我要做好孩子讀后感15
這幾天,我看了一本書,名字叫《我要做個好孩子》。這本書非常有趣,使我受到了許多的啟發(fā)和教育。
讀了這本書,我感受書中的金鈴是個聰明、善良的小女孩。對鄰居家無人照顧的小孩特別關(guān)心,面對同學(xué)的不公平大膽說出來,面對生病的老師乖巧懂事,面對饑餓的蠶寶寶一條街又一條街地不停的尋找桑葉——這樣的孩子真是個好孩子。我和金鈴一樣,在老師和同學(xué)眼里是一個普通的中等生,其實我也想要做一個好孩子,把自己的學(xué)習(xí)成績提高一點,可有時媽媽總是拿我跟班上的好同學(xué)比,讓我覺的自己很落后,這樣一來我追求上進的信心也沒有了。
我最喜歡的章節(jié)就是“貓和老鼠,你喜歡哪一個?”那段話真是寫到我的心里了,因為我天生就是個大大咧咧的`女孩子,總是馬馬虎虎地做任何事情,不像我們班上的那些好同學(xué)做什么事都認認真真、踏踏實實去完成。書中寫到的“她常常用快樂把自己掩蓋起來,而實際上她心里很在乎別人的看法和態(tài)度,盼望得到父母的寵愛和贊美。”這也是我想大聲對爸媽說的話。
是啊,每個孩子都能做個像金鈴的好孩子。她通過養(yǎng)蠶采桑葉,認識了退休教師孫奶奶,在孫奶奶的細心輔導(dǎo)下,金鈴的數(shù)學(xué)成績就有很大進步。這讓她媽媽百思不得其解,而孫奶奶淡淡地說:“其實我并沒有做什么,我只是告訴她‘你能行’,我只是讓她對自己有了信心,讓她明白自己可以做得一題不錯,如此而已!
媽媽,請相信您的女兒!她一定也會像金鈴一樣成為好孩子的!
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