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《金銀島》讀后感

時(shí)間:2023-09-03 09:15:20 讀后感 我要投稿

《金銀島》讀后感

  讀完某一作品后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的《金銀島》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《金銀島》讀后感

《金銀島》讀后感1

  寒假中我讀了一本書,叫《金銀島》,書中講了一個(gè)浪漫、離奇的海上冒險(xiǎn)故事,感觸很深。

  書中的主人公——10歲的小吉姆幫助母親打點(diǎn)酒店,在偶然的機(jī)會(huì)下,得到了金銀島的藏寶圖,有錢的`鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘大帆船和李莆西醫(yī)生一起帶領(lǐng)小吉姆到茫茫大海中的小島上去尋寶。

  然而,以西爾弗為首的海盜幫,打扮成水手隨船前往金銀島,想占有財(cái)寶。為了老海盜頭子埋下的價(jià)值70萬英鎊的財(cái)寶,尋寶者與海盜們之間展開了一場(chǎng)生死較量。最后,小吉姆一行人擊敗海盜,最終尋得藏寶,平安返航。

  書中,吉姆跟隨鄉(xiāng)紳與醫(yī)生經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻去金銀島尋寶,甚至在與海盜的搏斗中,他還受了傷,他這么做,不為別的,而是為了減輕已守寡母親的負(fù)擔(dān)。這是多么感人的愛啊!雖然這個(gè)故事是虛構(gòu)的,但這種愛卻是真實(shí)的。

  看到這里我不禁想起了一個(gè)電視節(jié)目。那是個(gè)親子互動(dòng)的電視節(jié)目,母親們和孩子們用眼罩遮住眼睛,讓母親們尋找自己的孩子。但只能通過撫摸孩子的手來找孩子,結(jié)果所有的母親都找到了自己的孩子,然后,讓孩子們用這種方法找母親,結(jié)果,誰也沒有找到媽媽。內(nèi)蒙古有一個(gè)男大學(xué)生,他家很窮,父親為了讓他讀大學(xué),每個(gè)月去,他卻拿著父親的錢去買高檔名牌服裝,上網(wǎng)吧玩兒游戲。通過這些事例,我覺得我們這一代孩子已慣于接受長(zhǎng)輩的關(guān)愛,而很少懂得給予長(zhǎng)輩愛,我覺得這種做法真的很自私。

  說真的,父母不需要我們?yōu)樗麄冏龆嗝创蟮氖,他們只要我們(cè)趯W(xué)習(xí)上認(rèn)真一些:只要我們一句溫馨的問候,只要我們有一顆體貼的心,他們就心滿意足了呀!他們就可以少操好多心呀!讓我們學(xué)學(xué)吉姆吧!

《金銀島》讀后感2

  今天我看了一本書,它是《金銀島》,《金銀島》的作者是美國的羅伯特·路易斯·史蒂文森。

  船長(zhǎng)、西爾弗、吉姆和水手們都在西斯帕諾拉號(hào)上,他們到了一個(gè)叫金銀島的地方,水手們說這里到處都有寶藏,可是沒人有這張由比爾船長(zhǎng)自己畫的.地圖呀!”吉姆說:“我有,西爾夫弗說:“我也有。還有的水手說:“世間只有這么一張,真的應(yīng)該有文字,假的卻沒有,這是他們倆把地圖同時(shí)打開,發(fā)現(xiàn)吉爾姆是有字的,這是西爾弗氣得火冒三丈。

  過了幾天,西爾弗被大部分水手叫為船長(zhǎng),西爾夫和水手們一起去攻打斯摩力特船長(zhǎng)和吉姆,葛雷······最后把吉姆抓起來了,水手和西爾弗一起去審問吉姆,想從他口中說出斯摩利特船長(zhǎng)和李沃西大夫的謀策去找到寶藏,可是他們發(fā)現(xiàn)吉姆什么也不知道,就把吉姆捆起來,被希爾夫帶走了,帶到他們的小船里去,開著小船去金銀島的西面,大家按照地圖走,按著一些不同的線索,最后找到了寶藏的地方,可是被盜了,水手不相信用手抓土又找一遍,可是什么也沒找到,正當(dāng)水手們看向西爾弗時(shí),船長(zhǎng)和葛雷開槍,打死了三個(gè)水手,兩個(gè)逃了。

  雖然《金銀島》這本書是想象,不是真實(shí),但是作者塑造了許多鮮活的人物,如善良,勇敢的吉姆,固執(zhí)暴躁的比爾,圓滑多變的西爾弗,冷靜,機(jī)智的李沃西大夫……

《金銀島》讀后感3

  近期,我看了一本書,使我受益匪淺。(這本書的名字叫《金銀島》。讀了這本書,我心潮澎湃。讓我感受到了金錢并不是那么重要與寶貴的!

  這本書是世界公認(rèn)的一部具有濃厚的冒險(xiǎn)精神的小說,作者圍繞一份神秘的.藏寶圖,記述了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的奪寶大戰(zhàn)。作者用生動(dòng)、形象的語言刻畫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象。

  故事的主人公是以為機(jī)智勇敢的人。一次意外,他識(shí)破了一個(gè)陰謀,挽救了一個(gè)正直人的生命,有巧妙的與敵人作斗爭(zhēng)。我很喜歡吉姆,與我相比,我的生活比較枯燥,我非常向往他的冒險(xiǎn)生活。

  同時(shí),另一位主角令人憎惡。他就是希爾弗。他表面十分善良,但他的心地十分惡毒。有時(shí),在夢(mèng)中,我會(huì)想象自己也有吉姆的遭遇,踏上冒險(xiǎn)之旅。我也能成為一個(gè)冒險(xiǎn)者。

  從最后一張中,我可有感受到金錢并不能改變命運(yùn),生命并不能用金錢前去衡量。在此書中我最喜歡的是第五章,其中有一句話“即使讓我看到了這么多的國王或大教主,我也不會(huì)有現(xiàn)在這么興奮”這是一處對(duì)比描寫,強(qiáng)調(diào)出了吉姆出海尋寶的興奮心情。吐過換做是我,我早就會(huì)高興的一蹦三尺高。

  這本小說的特點(diǎn)在我看來是情節(jié)千變?nèi)f化,好像大海的波濤。連綿起伏,一個(gè)接著一個(gè),一浪比一浪高,緊緊扣著讀者的心弦。

  正直誠實(shí)的吉姆,兇殘的希爾弗給我留下來深刻的印象。從這件事中,我們不難看出,人走上邪惡之路后,想要改邪歸正是那么困難。

  這本書也告訴了我最寶貴的不是金錢,而是人性中的愛與正義感。

《金銀島》讀后感4

  這個(gè)暑假里,媽媽給我買了本書,名字是《金銀島》。我非常喜歡。

  在這本書里有很多有趣的故事,我常常不知不覺進(jìn)入其中,感覺自己就是一個(gè)愛冒險(xiǎn)的小男孩。雖然我未曾見過大海,可我卻從中能感覺到大海的開闊,又能領(lǐng)略到它的無情。大自然真是多姿多彩。故事的主人公吉姆?霍金斯讓我十分佩服,他的勇氣、勇于嘗試和探索的精神讓我受益匪淺。他敢于向困難作斗爭(zhēng),遇到事情雖然沖動(dòng),但卻能夠積極面對(duì),勇于承擔(dān),非常具有責(zé)任感,這正是我要在學(xué)習(xí)和生活中努力做到的。我還要學(xué)習(xí)他遇到難題善于動(dòng)腦、不慌亂的特點(diǎn),這不正是老師要求我們做到的嗎?不過我在讀的過程中也看到了一些不好的人,如以希爾弗為代表的人物,他怎么這樣令人憎恨。只是為了錢財(cái)就殺害人的性命,滿腦子都是金錢,他那兇狠、貪婪的面容令我感到害怕。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要珍惜生命,愛護(hù)小動(dòng)物,難道他小時(shí)候沒受到這樣的.教育嗎?我非常疑惑。

  當(dāng)然從這本書中也積累了一些我喜歡的詞語:突如其來、破爛不堪、不堪入耳、厚顏無恥、慌不擇路等等。

  書中的最后其中一段我最喜歡:終于,西斯盤號(hào)又起航了。船長(zhǎng)掛在木寨上空、我們?cè)鵀橹鴳?zhàn)的那面旗幟,現(xiàn)在又飄揚(yáng)在了桅桿頂上。

  勝利屬于善良的人們。我想世界是和平的,和平鴿永遠(yuǎn)翱翔在我們的上空。

《金銀島》讀后感5

  這兩個(gè)星期,我都在讀新買回來的書——《金銀島》。

  《金銀島》是一部以孩子的口吻講述的探寶冒險(xiǎn)故事。男孩吉姆的爸爸有一個(gè)酒店。有一天,來了一個(gè)好的海盜,在住了幾天后死了。吉姆就從他身上拿了一些東西,逃跑了。這些東西中就有弗林特船長(zhǎng)的寶藏圖,于是他就給李甫西大夫看,一起聯(lián)合其他人,去尋寶了。在尋寶的過程中,一群海盜同他們打仗,后來得知寶藏已被本甘恩在島上生活的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了,并把它們都運(yùn)到了自己的洞穴,就把圖紙和寨子都給了海盜們。幾天后,海盜們出發(fā)了,可是他們上了吉姆的當(dāng)。當(dāng)他們到的時(shí)候,埋寶藏的.地方空空如也,所以就氣急敗壞的走了,而當(dāng)時(shí)吉姆他們正在大吃大喝。

  吉姆是一個(gè)勇敢的男孩,他跟著船長(zhǎng)、大夫和其他水手們一起堅(jiān)持到底,找到了被海盜們偷走的船并且搶了回來,不怕當(dāng)人質(zhì)。這些都證明他不是一般的孩子。

  《金銀島》十分恐怖。當(dāng)爸爸說完金銀島故事的大概后,我憂慮了半天才同意買來看。至于為什么恐怖,請(qǐng)聽我慢慢來講。第一個(gè)原因是因?yàn)槲恼聫念^到尾都是海盜,我個(gè)人認(rèn)為海盜長(zhǎng)得很恐怖,說話很嚇人,所以我一聽到“海盜”二字就害怕。第二個(gè)原因是因?yàn)槲淖趾蛨D片的結(jié)合,文字描寫了尋寶的驚險(xiǎn),圖片畫出了恐怖的樣子,嚇得我發(fā)誓再也不看了。后來,我看了一下扉頁,發(fā)現(xiàn)了上面寫的“這是一本寫給男孩看的書”,難怪這么恐怖。

  大家覺得《金銀島》怎么樣?男孩子是不是覺得很精彩?女孩子是不是覺得很恐怖?

《金銀島》讀后感6

  金銀島是斯蒂文森的成名作。他是蘇格蘭小說家、散文作家和詩人,以經(jīng)典作品《金銀島》、《綁架》,以及驚險(xiǎn)恐怖小說《化身博士》著稱。作為19世紀(jì)英國文壇新浪漫主義文學(xué)的奠基者和最杰出的代表之一,斯蒂文森以其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格及其作品意識(shí)的前瞻性,當(dāng)之無愧地成為20世紀(jì)世界文學(xué)現(xiàn)代主義的先驅(qū)之一。

  主人公吉姆?霍金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后,他偶爾得到一張埋藏巨額財(cái)富的荒島地形圖,這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳特里勞尼先生和大夫的興趣。為了找到這筆財(cái)富,他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜,他們?cè)讵?dú)腿西爾弗的策劃下,妄圖奪下三桅船,獨(dú)吞這筆財(cái)富。吉姆在無意中得到這一消息,他配合特里勞尼先生、大夫、忠實(shí)的船長(zhǎng)及水手同海盜們展開了英勇機(jī)智的斗爭(zhēng),最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。

  在探險(xiǎn)之旅中,初時(shí)吉姆只是一個(gè)船艙里的服務(wù)生,但他卻勇于與敵人搏斗,后來更從海盜手中奪回大船,并自命為新任船長(zhǎng)。雖然經(jīng)常沖動(dòng),但他所表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識(shí),足以令我佩服不已。憑著勇氣與膽識(shí),由一個(gè)膽小怕事的.小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題,便自亂陣腳,不努力探討解決的辦法。試想想,若我們也有杰夫那種勇于嘗試和敢于探索的精神,許多難題不是都能迎刃而解嗎?

  文中對(duì)人物的描寫真實(shí)的反映了19實(shí)際水手的生活。他們的嗜酒如命、粗獷豪邁給讀者以深刻的印象。正如書中所說:“英國正是靠這些人才得以稱霸海上”獨(dú)腿西爾弗是一個(gè)連弗林特船長(zhǎng)——一個(gè)著名海盜——都畏懼的人物。他的可怕之處不在于他功夫很強(qiáng),在于他善搞陰謀詭計(jì)。這種人在現(xiàn)實(shí)中也是可怕的。作文

《金銀島》讀后感7

  相比于馬克吐溫所著的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,《金銀島》這部牛津書蟲雙語系列之一的小說除了充滿冒險(xiǎn)尋寶的趣味性,還通過以故事敘述的形式對(duì)人性的善惡進(jìn)行探討。

  吉姆作為一名小酒保,無意在一名酒鬼海盜身上發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖,在與醫(yī)生同伴等人上船遠(yuǎn)航尋寶的同時(shí),也因而招來了兇殘貪婪的海盜們。吉姆偷聽了海盜頭目與手下的談話,知道海盜們的真實(shí)身份和打算搶寶的計(jì)劃,并在上島時(shí)爬到樹上躲藏并觀察敵情。

  海盜們終于意識(shí)到自己的.身份敗露,開始與醫(yī)生同伴這方開火雙方勢(shì)均力敵,知道吉姆在島上遇到多年前被流放在此島上的海盜本,在本的幫助下成功奪回船只,但吉姆卻不幸落入敵手。所幸的是海盜團(tuán)體開始分裂,海盜力量逐漸崩潰并在正義一方的持續(xù)打架下瓦解完敗。故事的結(jié)局是醫(yī)生同伴所代表的正義一方得到寶藏,獲得最終的勝利。

  值得讓人思考的是,故事中正邪兩方的界限并不明確,海盜團(tuán)體中的獨(dú)腳頭目最后加入正義陣營,正邪兩方的博弈,力量不斷地改變利益所得的分配,所以說利益才是驅(qū)動(dòng)人們做出這些行為的解釋。還有一個(gè)細(xì)節(jié)是吉姆的母親在檢查酒鬼海盜的遺物時(shí)數(shù)清只拿屬于自己該拿的錢,一分都不可以多拿。在逃亡中,這位有膽識(shí)的母親卻雙腳發(fā)軟逃不動(dòng)。小說在這些細(xì)節(jié)上勾勒出普通人的正直與貪婪并存的性格。

《金銀島》讀后感8

  我喜歡看探險(xiǎn)科幻的書籍,這不我又迷上了一本被稱為世界四大科幻探險(xiǎn)名著之一的《金銀島》。

  這本書講的是關(guān)于探險(xiǎn)尋寶的故事,主人公是一個(gè)叫吉姆霍金斯的十來歲的小男孩。他渴望并熱衷于出海尋寶,一次偶然的機(jī)會(huì)他得到了一張藏寶圖,開啟了他的尋寶之旅。他與海盜、水手打交道,親身體會(huì)到船員之間的真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象,目睹了一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。

  讀了這本探險(xiǎn)故事,使我感觸良多。吉姆原來是一個(gè)膽小、害羞的孩子,父親去世后,他便開始了探險(xiǎn)之旅,他憑著自己的機(jī)智,勇敢地同敵人搏斗,更從海盜手里奪回大船,歷經(jīng)千辛萬苦,終于找到寶藏,勝利而歸。他表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識(shí)令我佩服不已。而我們有時(shí)遇到困難,便會(huì)自亂陣腳,不努力探討解決的辦法,只會(huì)抱怨。試想想,若我們也有吉姆那種勇于嘗試和敢于探索的精神,許多難題不是都能迎刃而解嗎?

  這本書給我最大的感觸就是:只要你擁有不怕困難和阻礙的想法,擁有堅(jiān)持不懈的'精神和過人的勇氣,就一定會(huì)找到人生的寶藏!

  教師評(píng)語:在老師眼中你是個(gè)活潑、開朗的男生,課堂上善于表現(xiàn)自己,總能給老師一些驚喜?戳诉@篇文章,讓老師對(duì)你又有了新的認(rèn)識(shí),你能從閱讀中感悟到成功是要擁有堅(jiān)持不懈和過人的勇氣的,實(shí)屬難得,繼續(xù)堅(jiān)持閱讀吧,從書中獲得精神力量!

《金銀島》讀后感9

  《金銀島》是一部深受全世界讀者喜愛的冒險(xiǎn)小說,但這本書的與眾不同是,在尋找寶藏的過程中,揭示了深刻的人性問題,讓我們感慨頗深。而在社會(huì)生活中,也有遇到險(xiǎn)阻的時(shí)候,而我們需要的不僅僅是勇敢,還有伙伴們的忠誠。

  金銀島講述的是吉姆在臨死前的水手手中得到了一張藏寶圖,為了尋寶,吉姆得到了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳的.支持,并給了他們船和探險(xiǎn)的物品,于是吉姆和伙伴們出發(fā)了。到達(dá)金銀島的附近的時(shí)候,他們?cè)庥隽撕1I,這些海盜都是亡命之徒,經(jīng)過奮力的搏殺,吉姆和同伴打退了海盜,退守到木寨中。急于求成的吉姆夜晚單獨(dú)去金銀島,卻因?yàn)楹1I的原因被困,當(dāng)他回到木寨的時(shí)候,曾經(jīng)做過的岡恩告訴海盜們財(cái)報(bào)已經(jīng)被挖掘出來并藏在了木寨之中,于是海盜攻占了木寨,回來的吉姆剛好被抓。海盜西爾弗為了獲得利益出手保護(hù)了吉姆,并拿出了藏寶圖。之后海盜們登陸金銀島發(fā)現(xiàn)寶藏已經(jīng)被取走了,十分憤怒,西爾弗也果斷背叛了他們跟著吉姆走了。之后西爾弗乘機(jī)偷走了一部分金幣逃走,這很明顯是一個(gè)奸詐的小人。

  后面的故事不說用了,吉姆和岡恩等人滿載而歸的回到了故鄉(xiāng),他們收獲了寶藏。這個(gè)故事看著很簡(jiǎn)單,但里面確實(shí)赤裸裸的人性,西爾弗可以為了利益隨時(shí)背叛自己的組織;而曾經(jīng)做過海盜的岡恩也可以改過自新,成為吉姆的忠實(shí)伙伴。

  在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,雖然不存在探險(xiǎn)和寶藏,但忠誠是優(yōu)秀的品德,我們需要尋找自己人生中的忠誠伙伴!

《金銀島》讀后感10

  這些日子,我讀了《金銀島》這本書,這本書的原著是英國的路易斯.史蒂文森,后經(jīng)李仁惠改寫。這本書講了一個(gè)發(fā)生在海上的尋寶故事。下面,就讓我給你講一講這個(gè)故事吧!

  書中有一個(gè)名叫吉姆的少年,偶爾從老海盜比爾那里得到一份十分神秘的藏寶圖。吉姆把這個(gè)秘密告訴了李甫西醫(yī)生。后來鄉(xiāng)紳屈利勞尼買下了一艘帆船“伊斯班裊拉號(hào)”,帶上吉姆、李甫西醫(yī)生和一些水手們一起出海尋寶。在航海的途中,船上竟然混入了假扮成水手的海盜,他們?cè)诤1I西爾弗的'策劃和指揮下,妄圖獨(dú)吞這筆財(cái)富。不過,他們的陰謀被機(jī)智、勇敢的吉姆知道了,他急忙告訴了李甫西醫(yī)生等人。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)在金銀島上展開了。吉姆在島上意外認(rèn)識(shí)了本.葛恩,又從海盜手上搶走了大船“伊斯班裊拉號(hào)”,殺死了漢茲。李甫西醫(yī)生把寶藏圖交給了西爾弗,其實(shí),本.葛恩被逐放在荒島上后,三年中,長(zhǎng)期孤身流浪,無事常四處閑逛,有一天,他走到黑巖附近,無意間發(fā)現(xiàn)了那具尸骨,又發(fā)現(xiàn)了這批寶藏。于是,在“伊斯班裊拉號(hào)”抵達(dá)前兩個(gè)月,終于把所有寶藏全部安全運(yùn)到洞中。最終,吉姆他們滿載而歸,正義終于戰(zhàn)勝邪惡!

  在這部書中,我最喜歡的人物就是主人公吉姆了,他機(jī)智、勇敢,偷聽了海盜的談話,奪回了“伊斯班裊拉號(hào)”,發(fā)現(xiàn)了本.葛恩……要不是吉姆,結(jié)局就一定會(huì)改變。而且,吉姆很崇尚正義,不怕威脅,沒有參加海盜幫,即使海盜幫比他們強(qiáng)大。在這次尋寶歷險(xiǎn)中,吉姆也一步一步的成長(zhǎng)起來。

  同學(xué)們,讓我們都讀讀這本情節(jié)曲折離奇的尋寶故事書吧,你也會(huì)從中獲得無窮的“寶藏”喲!

《金銀島》讀后感11

  第一次看到《金銀島》這本書,我就被這本書的封面深深吸引了:封面上,有一艘做工精湛的海盜船,正在駛向一張藏寶圖。這引起了我極大的興趣:這艘船為什么要駛向這座島?這張地圖里到底藏著什么樣的秘密?

  帶著疑惑和興奮,我迫不及待地翻開書,津津有味地讀起來。

  這本書寫的是一個(gè)離奇而浪漫的海上冒險(xiǎn)故事:小主人翁吉姆,在偶然的機(jī)會(huì)下,得到了金銀島的藏寶圖。有錢的.鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊斯班裊拉”號(hào)的帆船,和李甫西醫(yī)生一起,帶著小吉姆到茫茫大海的一個(gè)荒島上去尋寶。以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。圍繞海盜船長(zhǎng)弗林特埋在金銀島上價(jià)值70萬鎊的寶藏。尋寶者與海盜之間展開了一場(chǎng)生死搏斗。由于斯摩列特船長(zhǎng)指揮有方,醫(yī)生果斷地與洗凈周旋,吉姆的機(jī)智、勇敢,他們多次挫敗了海盜的陰謀,平息了叛亂。最終尋得寶藏,平安返航。

  本書主人翁吉米機(jī)智、勇敢,多次冒險(xiǎn)拯救了大家,小小年紀(jì)做事有進(jìn)就連大人都自慚不如。西爾弗則是一個(gè)圓滑而頗難以對(duì)付的冒險(xiǎn)家。我欣賞他的智慧,厭惡他的虛偽和狡詐。吉姆和西爾弗形成了鮮明的對(duì)比。同時(shí),我還欣賞鄉(xiāng)紳、船長(zhǎng)和醫(yī)生等人,敬佩他們的冒險(xiǎn)精神。

  《金銀島》題材新穎、別致,情節(jié)曲折、離奇,人物形象鮮明、生動(dòng),是一本寫給孩子們的最有趣的書。盧霄桐

《金銀島》讀后感12

  兒子暑假,選了幾本課外書,其中就有這本《金銀島》。《金銀島》是新課標(biāo)四年級(jí)的課外閱讀書目之一,給兒子選這本書一是想讓他讀一讀長(zhǎng)一些的小說,而不只是縮略本;二是感覺這種冒險(xiǎn)題材應(yīng)該比較有吸引力。

  兒子讀了幾頁后,就不讀了,因?yàn)樗f有些害怕。

  我之前沒有看過這本書,就隨手翻翻,結(jié)果被里面的情節(jié)吸引,有些欲罷不能,得空就翻著看,不到三天就看完了。

  這本書的確情節(jié)曲折,一個(gè)又一個(gè)懸念,一次又一次驚險(xiǎn)?粗@本書,隨著作者的筆鋒,一會(huì)兒到了“本葆將軍”酒店,聽那個(gè)古怪的老船長(zhǎng)酒后唱著那首不時(shí)在書中出現(xiàn)的歌;一會(huì)兒隨著“希斯帕諾拉”號(hào)行駛在遼闊的大海上,看水手們井井有條地升帆、降帆;一會(huì)兒在骷髏島上,面臨雙方對(duì)峙,忽而岸上海上炮火連天,忽而談判桌前劍拔弩張。

  書中體現(xiàn)了當(dāng)年大航海時(shí)代的冒險(xiǎn)精神,那種面對(duì)風(fēng)浪的大無畏、面對(duì)敵人的`機(jī)智靈活、面對(duì)困境的自由豪放,充斥在各個(gè)章節(jié),相信讀過的人,都忍不住會(huì)血脈僨張,想駕一艘帆船來一次海上奇遇。然而,現(xiàn)在人恐怕難以體驗(yàn)當(dāng)年的感覺。隨著科技的進(jìn)步,人離自然越來越遠(yuǎn),直接與大自然搏斗的機(jī)會(huì)越來越少,如同在泰坦尼克號(hào)里的人們,雖然也是在海上劈波斬浪,但沒人有戰(zhàn)勝自然的感覺。這或許也是人們喜歡騎摩托車或騎馬的原因吧,開車雖然比這二者都快,但是在摩托車、馬背上那種風(fēng)呼呼吹過耳朵的感覺是沒有的,那種駕馭感也是開車體會(huì)不到的。

  書中一個(gè)很重要的線索是寶藏。在寶藏面前,人性的善和惡都顯露無疑。人到底是金錢的主人還是奴隸,到底怎么做才能做金錢的主人,通過書中各個(gè)人物的反應(yīng),可以好好思考這個(gè)問題。

《金銀島》讀后感13

  假期里,我讀了不少書:《草房子》、《青鳥》、《金銀島》、《童年》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等,但是我最喜歡的是《金銀島》,我最喜歡這本書了,讀的時(shí)候恨不得一口氣把它讀完。

  《金銀島》從航海、海盜、冒險(xiǎn),到神秘、陰謀、恐怖,再到兇殺、惡戰(zhàn)、奪寶,冒險(xiǎn)小說中的噱頭幾乎都具備了。

  該書開始講了“本葆將軍”客棧里來了一位叫比爾的老海員,他整日酗酒,直到一個(gè)叫黑狗的`人送給比爾一張黑卷,他看完就一命嗚呼了。吉姆打開比爾的水手箱,發(fā)現(xiàn)有好多金幣,吉姆馬上就明白晚上可能有海盜來打劫,迅速和她媽媽提前逃了。這讓我非常佩服吉姆的臨危不亂、機(jī)智勇敢。

  吉姆和沃西大夫、鄉(xiāng)紳特里勞尼組織了一次尋寶,他們找了一艘大船,找了一位船長(zhǎng)和一些水手就出發(fā)了。然而水手的頭領(lǐng)西爾弗想帶頭造反獨(dú)吞寶藏,他們密謀時(shí)被小吉姆聽見了,于是上岸時(shí)雙方展開了一場(chǎng)激戰(zhàn)。吉姆在追擊時(shí)被水手捉住了,但是他的勇敢使西弗爾十分佩服而放了他、并跟他和好,最后大家齊心協(xié)力找到了寶藏。這讓我明白了,如果熱愛生活、感謝生活的賞賜、盡力超越自己,那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的能力其實(shí)會(huì)大大超出想象。

  讀完這本書,我收獲了:只要努力,任何奇跡都有可能出現(xiàn);頑強(qiáng)的精神和勇氣才是生活中的寶藏,遇到困難一定要知難而進(jìn),當(dāng)然勇敢并不是輕率魯莽行事。

《金銀島》讀后感14

  暑假里,我讀了一本叫《金銀島》的書,非常有趣。本書從少年吉姆自述的角度,把一個(gè)危機(jī)四伏、驚險(xiǎn)刺激的海島尋寶故冒險(xiǎn)故事場(chǎng)景展現(xiàn)在大家面前。

  吉姆在尋寶的旅途中遇到了重重困難,他沒有被困難嚇到,而是積極勇敢地面對(duì),想辦法和各種困難做斗爭(zhēng)。在學(xué)習(xí)和生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到困難和挫折,要努力做到敢于向困難做斗爭(zhēng),積極面對(duì)、勇于承擔(dān)責(zé)任。他每次的單獨(dú)行動(dòng)都讓人為他提心吊膽,然而,他總能化險(xiǎn)為夷并有重大發(fā)現(xiàn)。這是因?yàn)樗麘延幸活w好奇之心,這種精神正是我們這代人所需要的。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要對(duì)世界保持一顆好奇的心,是的,他是我們的榜樣,從他身上,我們看到了人類好奇心對(duì)自身發(fā)展的重要意義。

  以前我最怕寫作文了。本書中的精彩段落、語句我反復(fù)閱讀,積累了很多好詞好句,使我從中受益匪淺。

  如:他高大、強(qiáng)壯、魁梧,有著栗色的皮膚,黏糊糊的辮子耷拉在臟兮兮的藍(lán)外套肩部,粗糙的手上滿是疤痕,指甲也泛著烏靑而且殘缺不全,眼頰上橫著一道鉛灰色的刀疤。通過這些細(xì)節(jié)描寫,生動(dòng)形象的刻畫了一位衣著邋遢、飽經(jīng)磨難、令人生畏的.“兇漢”形象。

  又如:先透過門簾窺探一番,一旦發(fā)現(xiàn)有船員在里面,他就會(huì)變得像只耗子似的一聲不吭。這里將老船長(zhǎng)比喻成耗子,生動(dòng)形象地體現(xiàn)了他行動(dòng)詭秘、怪異的特點(diǎn)。

  看了這個(gè)故事,我的精神得到了極大的鼓舞,心靈得到了升華。

  世界上最寶貴的不是金銀財(cái)寶,而是正義、勇敢、善良。

《金銀島》讀后感15

  這次又讀了孩子的一本書《金銀島》。這本書講一個(gè)叫吉姆的少年家里開了間小旅館,有一位叫比爾的船長(zhǎng)經(jīng)常來這里住宿,但他性格暴躁蠻橫從來不給錢,吉姆和媽媽都拿他沒辦法。有一天比爾被殺了,媽媽和吉姆找到了他的保險(xiǎn)箱,想拿回屬于自己的辛苦錢,吉姆的.媽媽只想拿回自己的那份多余的一分都不會(huì)拿,可是還沒來及整理一幫瞎子帶頭的海盜們闖來,吉姆拿起箱子的一塊布包上錢就和媽媽逃走了。

  就在逃走的路上吉姆偷聽到海盜們要找的是吉姆包錢的那塊布,那是一張藏寶圖。后來吉姆和醫(yī)生和水手他們組織起來買了一艘大船就開始了他們尋寶旅程。船開到了金銀島,西爾弗和他的水手露出了心狠手辣的本性,他們由水手變成了惡魔。后來吉姆目睹了海盜的殘忍,醫(yī)生的善良,吉姆從一個(gè)小小的少年從來沒動(dòng)過搶沒殺過人膽子很小的孩子,慢慢的變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、遇到困難迎難而上,他在大船與漢茲的較量更是顯現(xiàn)出吉姆的聰明勇敢。最后他們剩下的人平安返航每人都得到了一大比錢。

  這本書很好很適合膽小的小朋友去讀。故事里的吉姆是很好的榜樣,讓孩子們知道要想去探險(xiǎn),除了要有勇氣和膽量,還要有智慧和方法,這樣才能最終探險(xiǎn)成功。做任何事都是這樣的,勇氣和智慧缺一不可。當(dāng)我們遇到困難時(shí),一定要趁著鎮(zhèn)定,努力思考解決問題的辦法,這樣我們才能戰(zhàn)勝困難。