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愛的教育讀書心得

時(shí)間:2023-08-29 15:40:41 讀后感 我要投稿

愛的教育讀書心得精品(14篇)

  我們得到了一些心得體會以后,心得體會是很好的記錄方式,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編精心整理的愛的教育讀書心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

愛的教育讀書心得精品(14篇)

  愛的教育讀書心得 篇1

  最近我認(rèn)真讀完了《愛的教育》這本書。此書的作者是意大利作家愛德蒙多·亞米契斯,它以一個小男孩——安利柯的日記的形式呈現(xiàn)的,記錄了安利柯一年的生活,都是學(xué);蛘呤巧钪泻墁嵥榈氖虑,但是卻能帶給我許多思考與感動。

  給我印象最深的一個篇章是:配巴尼先生給安利柯和他的同學(xué)們講了一個《愛國少年》的故事。故事發(fā)生在法國輪船上,有一個衣衫襤褸,蓬頭垢面的馬戲團(tuán)少年,他因?yàn)槭懿涣笋R戲團(tuán)老板的虐待和折磨,逃出了馬戲團(tuán),在意大利領(lǐng)事館的幫助下,他也登上了這艘船。船上的外國旅客們看他可憐,就給了他一些錢。他起先十分感動,但是后來當(dāng)他聽到這些幫助他的外國人在背后說他的祖國意大利的壞話時(shí),他毅然決然地將錢幣砸向他們,并怒吼道:“說我祖國壞話的人的東西,我一點(diǎn)兒也不稀罕!”

  我被這個少年的愛國行為深深震撼了。在他窮途末路,迫切需要錢的時(shí)候,他寧可維護(hù)祖國的.尊嚴(yán),也不要辱罵他祖國的人的幫助,這種氣節(jié)十分令我敬佩。由此我想到了媽媽曾經(jīng)講給我聽的《朱自清拒領(lǐng)救濟(jì)糧》的故事:大作家朱自清當(dāng)時(shí)患嚴(yán)重的胃病,但是他堅(jiān)決拒絕那些別有用心的“賞賜”,也表現(xiàn)出了愛國的情操。我們作為小學(xué)生也可以從生活中一些力所能及的小事情中來愛國。比如,愛護(hù)胸前佩戴的紅領(lǐng)巾,關(guān)心國家大事。顧憲成的對聯(lián)“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心!本褪窃诟嬖V我們,作為一個少年也要關(guān)心國家大事。愛國也表現(xiàn)在誠實(shí)守信,遵守社會公德上。愛國更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兪亲鎳南M?/p>

  讓我們切記梁啟超先生的話:少年強(qiáng)則國強(qiáng)!

  愛的教育讀書心得 篇2

  今天,我一口氣看完了《愛的教育》,《愛的教育》是意大利的亞米契斯編著的,它是一本世界公認(rèn)的最富有愛心及教育性的讀物,是青少年必讀書目。

  書中以四年級的安利柯和父親、同學(xué)在意大利的一所小學(xué)中發(fā)生的事。書中有勤奮學(xué)習(xí)的安利柯、充滿愛心和耐心的安利柯父親、品學(xué)兼優(yōu)的.戴洛西、學(xué)習(xí)刻苦的潘克希、正值勇敢的甘倫、用心專注的施泰基、膽子小的葛祿西、幫爸爸干活的柯禮智、扮鬼臉的安東尼,其中我最喜歡的就是正直勇敢的甘倫,因?yàn)樗偸潜Wo(hù)那格和葛祿西,替弱小群體和殘疾人打抱不平。潘克希他是個很孝順父母的人,父親打傷他到學(xué)校他總是辯護(hù)爸爸不是爸爸打上的,

  也有我不喜歡的人:班級有名的淘氣鬼弗蘭奇,因?yàn)樗恢崩瓗讉同學(xué)捉弄葛祿西。每深深閱讀一篇都有一種隱藏的愛,父母的愛、偉大的愛、兒女的愛,同學(xué)的愛,如《萬里尋母》中的馬珥珂為了尋找到母親并把她帶回祖國。主動提議去尋找母親,為了尋找到母親他不怕艱苦,鞋子破了,衣服爛了,正當(dāng)他絕望的時(shí)候,一位路人向他指明了方向,只用五六個小時(shí)就到了,他想到馬上就能見到母親了,就有了動力,到了母親做女仆的家,他的出現(xiàn)使媽媽的病情好轉(zhuǎn)了起來。醫(yī)生說:“馬珥珂就是救他媽媽的勇士!

  這篇小故事對我的啟發(fā):你在一處濕潤的土地上鏟水,一萬鏟過后,還沒有鏟到水,你就放棄了,有可能一鏟過后就有水,做了一半的事情不要半途而廢。

  愛的教育讀書心得 篇3

  世界需要愛--讀了《愛的教育》有感山東省青島市重慶南路第二小學(xué)徐雅倫《愛的教育》是十九世紀(jì)意大利作家德.亞米契斯寫的小說.。我讀了這本小說,從中悟了一個道理-----世界需要愛,我們要把愛獻(xiàn)給這個世界。

  《愛的教育》以一個小學(xué)生日記形式來寫的,描寫了主人公恩里科三年級時(shí)的所見所聞和感想。通過大量的人物形象刻畫、心理活動描寫,以及富有激情的敘事,謳歌了愛的崇高和心靈的純潔,教育青少年愛祖國、愛軍隊(duì)、愛自然、愛學(xué)習(xí)、愛勞動,希望學(xué)生更加團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,尊敬師長,孝敬父母。作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生來說,《愛的`教育》不僅僅是一本小說,而是對我們的一種愛的教育。作為獨(dú)生子女,我們都是被愛得多,而付出得少。

  這個世界需要愛,需要我們?nèi),去付出,而不是坐享其成,作為學(xué)生,我們應(yīng)該從小要愛祖國,立志為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí):我們應(yīng)該尊敬老師和父母,努力學(xué)習(xí),以實(shí)際行動回報(bào)老師和父母對我們的愛;我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,做親如兄弟姐妹的好朋友…….我相信如果每個人都獻(xiàn)出自己的愛,我們的世界會更加美好!

  愛的教育讀書心得 篇4

  《愛的教育》,作者艾得蒙多·德·亞米契斯,是他根據(jù)自己的兒子的日記改編而成書的一本日記體的小說。在書中以一個四年級男孩安利柯的眼光來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。

  在這紛紜的世界里,愛究竟是什么帶著這個思考,我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。書中所寫的只是一些平凡而善良的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師等等以及他們的平凡的日常生活。

  正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘,把我?guī)胍粋愛的世界,讓我在愛中受到教育。我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑,而教師給學(xué)生的愛更是影響孩子的一生。師愛是一種依戀的心情,是一種奉獻(xiàn)精神,是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,也是一種巨大的力量。

  總結(jié)如下:1、教師應(yīng)該深入學(xué)生的心理,真正了解學(xué)生的`感受,這將有利于我們更好得處理師生互動關(guān)系。

  2、興趣是最好的老師,興趣對小學(xué)生健康的成長、發(fā)展能起更大的推動作用。

  3、教師在教育教學(xué)中起的是引導(dǎo)作用,而不是填鴨式灌輸。教師應(yīng)該的重視學(xué)生存在,以情感去開啟學(xué)生的心智。

  4、用“愛”來感化學(xué)生,真誠地為學(xué)生提工服務(wù),在生活中做學(xué)生的朋友。教師要力求做到愛得得體、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有理,這樣,才能把正確的愛生動機(jī)和真正教好學(xué)生效果統(tǒng)一起來,才能做一個真正有愛的教師!

  愛的教育讀書心得 篇5

  我很喜歡《愛的教育》這本書,它通過一件件平凡的小事,記敘(xu)了師生之情、父子之愛、朋友之誼(yi),這些故事就好像發(fā)生在我們身邊,是那么真實(shí)、感人!

  看了《考試》一章之后,我感覺自己剛剛參加完考試,情景那么逼真。爸爸、媽媽的叮囑,考試時(shí)的緊張,碰到難題的煩躁(zao),考好之后的興(xing)奮,回家后爸爸媽媽略帶緊張的`詢問--這一切都那么生動。

  《佛羅倫薩小抄寫匠》,看了讓人感動得直掉眼淚。小抄寫匠為一家人考慮,從不顧及自己,受了委屈也不道出真實(shí)的原因。而我呢,就像天上的太陽,讓全家人捧在手心里。凡事只想到自己,從不替家人考慮,稍有不如意,還要鬧別扭,想來真是太不應(yīng)該了!

  《愛的教育》,給了我愛的教育!

  愛的教育讀書心得 篇6

  《愛的教育》是三年級時(shí)一位老師送給我的,它采用日記的形式,講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)習(xí)和生活中的所見所聞。但因?yàn)樗]有精彩的情節(jié),有趣的對話,所以我粗粗閱讀一遍后就把它放在一邊了。十一長假時(shí),我決定和媽媽一起參加親子共讀活動,我們一起選擇了《愛的教育》作為我們的共讀書目。

  我和媽媽采用輪流朗讀的方式進(jìn)行閱讀,一開始我讀得很快,不認(rèn)真,經(jīng)常錯字漏字,但媽媽讀得很流利并且富有感情,在她的帶動下我也越來越認(rèn)真,越來越投入。

  在這本書中有很多感人肺腑的故事,其中一個最令我難忘,那就是《感恩》。《感恩》是主人公安利柯的爸爸寫給他的一封信。信中說的是:一天安利柯從學(xué)校回來,對爸爸抱怨說老師對他不好,可爸爸告訴他“老師不是可有可無的人,而是很重要的人。因?yàn)槔蠋熓菫閷W(xué)生犧牲自己一生的`人。不論老師對你好,還是批評你,他的出發(fā)點(diǎn)都是好的,我們都要尊敬他,愛戴他。”讀了這段話,我深有感觸。因?yàn)槲矣袝r(shí)候也會覺得老師太嚴(yán)厲,但想想老師的出發(fā)點(diǎn)確實(shí)都是為我好啊,想幫我改掉粗心、不認(rèn)真的習(xí)慣。而且老師一個人要教那么多學(xué)生很辛苦,所以應(yīng)該體諒老師。老師也很關(guān)心我,記得有一次我生病在家,老師還來看我,送了我許多好書。又一次我在玩蕩秋千的時(shí)候掉了下來,老師及時(shí)送我到醫(yī)務(wù)室,這些都永遠(yuǎn)在我的記憶里。我也會永遠(yuǎn)愛我的老師。

  愛的教育讀書心得 篇7

  每到假期,熱愛看書的我經(jīng)常會去書店看書。暑假的第一天,我又像往常一樣來到書店看書。在一個不顯眼的角落里,一本桃紅色書皮包裝,封面是《愛的教育》幾個大字的書映入了我的眼簾。我略讀了一兩篇文章,很感動人,便買下了這本書……

  《愛的教育》這本書采用了日記的形式,以一個四年級孩子安利柯的眼光和口吻,向人們講述了一個又一個感人肺腑的小故事。故事中有善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、刻苦勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼,最美好的回憶。還有慈愛的父母、令人敬佩的老師,他們給予安利柯最無私的愛,教會了他寬容與理解。

  讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的'境界,真正明白了愛是什么。記得前兩周我感冒了,吃了一天的藥,我的病情一點(diǎn)沒有好轉(zhuǎn)。我整天渾渾噩噩,走路的勁都沒有了,爸爸媽媽見我這樣可著急了。第二天一大早爸爸就開著摩托車載著我和媽媽往醫(yī)院去,爸爸排隊(duì)掛號,媽媽領(lǐng)著我在診室排隊(duì)。

  醫(yī)院里人潮涌動,排隊(duì)繳費(fèi)、抽血、打針、拿藥……一直折騰到下午三點(diǎn)。看著大汗?jié)M頭、滴米未進(jìn)的爸媽晶瑩的淚珠順著我的臉頰往下流。第二天是星期天,媽媽按照醫(yī)生的交代讓我在家里吃藥。本以為星期一我可以上學(xué)了,可星期一的凌晨我又吐又拉,連路都走不動,更別說下樓了。

  爸爸又再次用摩托車載著我和媽媽去了醫(yī)院。爸爸一直背著我,媽媽來來回回不停地排隊(duì)……連續(xù)一周的時(shí)間,我一直在醫(yī)院檢查、輸液。為了讓我盡快的`康復(fù),爸爸的背累彎了,媽媽的腿跑痛了。我忍受著病痛的折磨,卻又享受著爸爸媽媽無微不至的照顧,于是我默默發(fā)誓:從今往后的日子里,我一定要盡我所能來愛我的父母。

  其實(shí),我們每個人都生活在一片愛的海洋里。當(dāng)我們用一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中不輕易被發(fā)現(xiàn)的愛的同時(shí),不要忘記將自己的一份愛也為他人送去。

  同學(xué)們,讓我們張開雙臂去愛我們的老師,同學(xué),去愛我們的爸爸媽媽吧!我堅(jiān)信!只要我們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間。

  愛的教育讀書心得 篇8

  這主要是教育我們做人要懂得寬容,不要斤斤計(jì)較別人的錯誤。讀完這本書,我仿佛感覺到了一個初經(jīng)啟蒙的少年胸中有一把火眼在燃燒,我知道這也是一種愛,一種對生活的'愛,對別人的愛。

  夏丐尊在翻譯《愛的教育》時(shí),曾說過:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行,一路邊走邊看,就會覺得很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,就想繼續(xù)下去,甚至投入熱情不在乎將持續(xù)多久,這時(shí)候這種情懷已升華為一種愛,一種對生活的愛。

  《愛的教育》用愛塑造了人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。

  愛的教育讀書心得 篇9

  埃迪蒙托·德·阿米琪斯的《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。它就像一泓清泉,蕩滌著我們的心靈。

  《愛的教育》采用了日記體的形式,講述一個名叫恩利科的小男孩的成長故事。詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞。也以一個四年級小學(xué)生恩利科的視角,通過他一個學(xué)年的日記,向大家介紹了他的伙伴們:品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的納利、虛榮的沃提尼、“壞孩子”弗朗蒂……還有他敬愛的老師、校長以及深愛著的家人。

  《愛的教育》中還有每月故事。其中,《菲魯其奧的血》和《愛國少年》最讓我記憶猶新!斗启斊鋳W的血》向我們講述了一個凄慘的故事。一個寒冷的`夜晚,菲魯其奧出去玩,一直玩到11點(diǎn)才回來,祖母非常擔(dān)心。菲魯其奧回來時(shí)一身污泥,衣服也破了,額頭上有傷痕,原來,他又和朋友賭錢,并且全賭輸了。祖母十分生氣地責(zé)備他,還以一個以前認(rèn)識,現(xiàn)在墮落成無賴的人為例子,以示警惕。突然,屋外除了雨聲,還有種不尋常的聲音,沒多久,兩個男人跳進(jìn)屋里,一個捂住菲魯其奧的嘴,一個掐住老人的脖子,并且命令菲魯其奧把錢交出來。在得手后,有一個男人被認(rèn)出,就是那個墮落成無賴的人,那個人見自己被人出來,決定殺人滅口,眼里閃露著兇光的向著祖母一刀捅過去。但是菲魯其奧幫祖母擋了那刀,為了救祖母,他獻(xiàn)出了年輕的生命——短刀刺穿了他的背部,他那壯美的靈魂升上了天堂。這個故事,寫出了一個少年最純潔的一刻,少年用自己年輕的生命,表達(dá)了對祖母深刻的愛,更讓我明白了生命是那么脆弱,而同時(shí)人可以為了親人而犧牲自己的高貴品質(zhì)。

  《愛國少年》中,一個男孩的父母為了生計(jì)把自己的小孩賣給了一個馬戲團(tuán),希望他會過的好一些。可男孩在馬戲團(tuán)如同在非洲,馬戲團(tuán)里的人打他、罵他、餓他、踢他,強(qiáng)迫他學(xué)戲賣藝。到了巴塞羅他就更可憐了,因?yàn)槭懿涣伺按,最后男孩就從主人那逃走了。男孩逃到了領(lǐng)事那里。領(lǐng)事非?蓱z他,于是把他安排到回家的輪船上,和他同一艙位的人問他的身世,男孩就用意大利、法西蘭和西班牙混合的語言說明了自己的身世,這些人出于憐憫心,加上酒后高興給了他一些錢。他一邊答謝一邊拉上床幔想著今后的事情。這些人在談自己去過的地方,最后談到了意大利,他們把意大利說得一無是處。還有一個人說意大利大多數(shù)人都是乞丐和強(qiáng)……“盜”字還沒出口,錢幣就像冰雹一樣落在他們的頭上。那些人氣得暴跳如雷。當(dāng)他們抬頭看是誰在扔錢幣時(shí)又有一把錢打在他們的臉上,原來扔錢的人是那個少年。少年憤怒地對他們說:“拿回你們的臭錢,你們侮辱我的祖國,你們的錢我一分也不要!惫适轮械纳倌隇榱俗鎳B錢也不要,可以知道他有多么愛國。這種愛國精神真的值得很令人敬佩,更值得我們學(xué)習(xí)!

  愛,其實(shí)很簡單。無論是父愛,母愛,友愛,還是師生之情,愛國之情,都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊。而《愛的教育》它就像一泓清泉,蕩滌著我們的心靈!

  愛的教育讀書心得 篇10

  《愛的教育》是一部流傳久遠(yuǎn)的名著,講述了一篇篇感人、生動的故事。有的故事帶給我們開心快樂,有的帶給我們反思,也讓我們明白了許多道理。

  其中有個故事給我留下了深刻的印象。一個大雪紛飛的冬日,一群小朋友們在雪地里玩耍。突然古路非不小心用雪球打傷了一位老爺爺?shù)难劬ΑK吕蠣敔斬?zé)罵,不敢獨(dú)自前去認(rèn)錯,于是他的好朋友卡倫就拉著他一起去向老爺爺認(rèn)錯。古路非向老爺爺誠懇地道了歉,老爺爺不但沒有責(zé)罵他,反而還安慰他說:“沒事的,這點(diǎn)傷很快就會好的,不必?fù)?dān)心!

  幾天后,作者父子倆去探望那位受傷的.老爺爺。這時(shí),古路非也來了,他顯得心情很沉重,很不安,老爺爺對他說:“我沒事了,傷馬上就會痊愈了。”說完,叫自己的孩子送古路非回家。

  在回家的路上,古路非把一個小包遞給了老爺爺?shù)暮⒆。孩子回家后打開一看,竟是古路非視為生命的集郵冊。作者父子倆向老爺爺說明了集郵冊的來歷后,老爺爺決定把這本珍貴的集郵冊還給古路非。

  這個故事讓我明白了要勇于承認(rèn)錯誤,做個負(fù)責(zé)任的人。

  愛的教育讀書心得 篇11

  這篇課文講了,有一天,有三四個同學(xué)取笑科羅西,科羅西氣得準(zhǔn)備把墨水弗朗蒂身上,想不到卻灑在了老師胸脯上,卡羅納幫科羅西承認(rèn)錯誤,老師說不是他,科羅西馬上站起來承認(rèn)錯誤,老師叫科羅西坐下,叫取笑科羅西的四個同學(xué)站起來,老師把他們罵了一頓,最后,老師對卡羅納說:“你的心靈真美!”

  我的感受是,卡羅納是一個團(tuán)結(jié)友愛的`孩子,因?yàn)樗麕屯瑢W(xué)承認(rèn)錯誤,同學(xué)看了也承認(rèn)自己做錯了?屏_西是一個勇于承認(rèn)錯誤的好孩子,因?yàn)槔蠋熞徽f,他就站起來承認(rèn)錯誤。我想起我們班上課的時(shí)候,老師叫一個同學(xué)回答老師的問題,但是他回答不出來,我們就取笑他,我覺得這樣子不好,因?yàn)槟阋恍λ,他可能會失去一點(diǎn)自信心,以后他可能在也不敢舉手了。還有一次,上體育課的時(shí)候,我跑步不小心摔了一跤,同學(xué)們看到了,哈哈大笑,那時(shí)侯我心里想:我以后在也不敢跑步了,不然,同學(xué)又要笑我了。

  卡羅納的老師說:“那四個同學(xué)肆無忌憚,的欺負(fù)一個從不打擾你們的同學(xué),嘲笑一個可憐巴巴的孩子,打一個毫無自衛(wèi)能力的弱者,你們的行為是最卑鄙無恥的,實(shí)在是玷污了“人”這個美麗而又神圣的字眼!

  今天,我不但寫完了作文,心里還挺開心的,我以后會每天在家里看一些文學(xué)作品,因?yàn)樽魑姆浅5挠腥ぁ?/p>

  愛的教育讀書心得 篇12

  假期里,我看了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》,愛,一個多么熟悉的字眼,在每個人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

  《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的'愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長!睈鄣慕逃斑@四個字,說來容易,做起來又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細(xì)膩的用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》中,作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想:”愛是什么“不會有明確的答案,但我知道,愛,是無處不在的。我們一出生,就沉浸在愛的海洋里,有父母的愛和爺爺奶奶外公外婆的愛。漸漸長大了,上學(xué)了,又有老師的愛,同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般,我們身邊到處都是愛,我們從未離開它。愛可以使人絕處逢生,愛可以使浪子回頭,愛又可以激發(fā)人無窮的力量。

  透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖:把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道:”你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們,請你們也喜歡我!你們之中,我一個都不愿責(zé)罰,請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患,給我慰藉,給我榮耀!“先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服于他,這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到,老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要!

  這本書教會我們要真正的把愛心,獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。

  愛的教育讀書心得 篇13

  讀《愛的教育》有感 你們讀過《愛的教育》這本書嗎?這是一本很好的書,這本書以日記的形式記敘了一個小學(xué)三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里的故事。其間穿插著老師每月給學(xué)生講述的一個個美好而真實(shí)的“每月故事”。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼,展現(xiàn)了人性的善良與純潔,歌頌愛祖國、愛社會的精神。 其中另我感觸最深的還是一則每月故事——《尋母記》。這個故事主要講述的是一個熱那亞的工人家庭連續(xù)遭到不幸,母親見狀就來到美洲阿根廷首都宜諾斯艾利斯一個富人家里做女傭。一年后,由于母親身患重病,十三歲的馬可說服了父親,遠(yuǎn)航尋找母親。一路上幾經(jīng)波折,突破重重困難,最后找到母親,并協(xié)助醫(yī)生治好了母親的病。讀了本文以后,我深受感動,這個美麗的故事表現(xiàn)了人與人之間的美好感情。是的,親情是偉大的,它能給人以最大的勇氣和希望。 從文中“已經(jīng)是午夜十分”,“可憐的馬可已經(jīng)走了好幾十個小時(shí)”,“他已經(jīng)疲憊不堪,腳底淌著血”等語句特別能突顯出親情是偉大的.以及馬可與母親之間的愛。親情是多么純潔,多么晶瑩,多么像水晶啊!我想人間最美好的感情就是如此吧! 《愛的教育》這本書真好,它教會了人們師生之情、父子之愛、朋友之誼,展現(xiàn)了人性的善良與純潔,歌頌愛祖國、愛社會等人性的善良。

  愛的教育讀書心得 篇14

  在國慶節(jié)的假日里,我讀了一本書,名叫-愛的教育。這本書是以一個小學(xué)生寫日子的形式組成的,把父親的愛,母親的愛,老師的愛,還有同學(xué)的愛匯在一起,組成了一幅幅讓人感動的愛的人生畫卷,帶給了我們愛與美的享受。這本書沒有任何虛偽的說教,也沒有騙人的宗教式宣傳,也沒有豪言狀語或標(biāo)語口號。它是通過現(xiàn)實(shí)中愛的故事,讓人感受到要相互友愛,在別人遇到困難時(shí)要幫助他,在遇到緊急情況時(shí),寧愿犧牲自己,也要挽救他人。

  其中有個故事我恨喜歡,就是掃煙囪的孩子,講的是一個女子學(xué)校放學(xué)后,女生們在路上高高興興的走著,突然看見路邊上有個掃煙囪的孩子在墻邊哭泣,原來他辛辛苦苦掃煙囪掙得錢全部從他的褲子口袋的'一個破洞里掉了,如果他回去交不出錢,他師父會狠狠的打他,大家很同情他,就給他湊了一點(diǎn)錢。

  在所有的人當(dāng)中,我最喜歡的是卡隆,因?yàn)樗芨叽,很善良,自己的東西隨時(shí)都能借給別人,還特別愛幫助別人。讀了這本書,我明白了,愛等于空氣,無處不在,有愛的人,才會有幸福,因此,我們都是幸福的人,如果你沒有了愛,你的幸福將會找不到的。這本書真好看!它像空氣一樣,天天都在我們身邊,但又因?yàn)樗鼰o影無形,往往又很輕易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它,它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對我們的教育,愛,應(yīng)該是教育力量的的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。劉廣星在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:”教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!皭凼且淮螞]有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,天天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入了作者安利柯的生活,目睹了他是怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中其實(shí)也包含著人們對于美好生活的追求。

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