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讀《只有一個(gè)地球》有感

時(shí)間:2023-08-29 12:21:10 讀后感 我要投稿

讀《只有一個(gè)地球》有感必備(15篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的讀《只有一個(gè)地球》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《只有一個(gè)地球》有感必備(15篇)

讀《只有一個(gè)地球》有感1

  讀了《只有一個(gè)地球》,我深有感觸。地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,是這樣美麗壯觀和藹可親。地球是無(wú)私的,它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。由于人們不斷的破壞環(huán)境,導(dǎo)致動(dòng)物漸漸地絕滅,臭氧層開(kāi)始破壞,礦產(chǎn)開(kāi)始變少。其實(shí)我們身邊的情況也是這樣。遠(yuǎn)看那條河,表面是灰色。河中央還漂著一些垃圾,一些破舊的.罐頭、香蕉皮、舊足球、破了的皮鞋、一次性飯盒……有的地方油污非常嚴(yán)重,猛一看,還以為是一塊水泥地,油污比較少的地方,好象一塊塊冰,還閃爍著花花綠綠的光芒。站在河岸上就可以聞到一股刺鼻的臭氣,因?yàn)樵诤影渡线有一堆堆的大便。在河的東頭就不用說(shuō)了,在那里隨時(shí)都有紅紅的蟲(chóng)子在那呈上升趨勢(shì)串來(lái)串去,河上還漂著一些水藻。即使水里有魚(yú),但是是不能吃的,下游的水更差,整條河都 成了黑黑的。聽(tīng)爸爸說(shuō):這條河原來(lái)是很干凈的。因?yàn)槌鞘械娜藵u漸地增加,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻一點(diǎn)不見(jiàn)增長(zhǎng),不斷地向那條河排放大量的污水于是那條河開(kāi)始變臭、變黑,就成了今天的樣子……

  讀了這本書(shū),再看看我們所生活的環(huán)境,我禁不住大聲呼吁:全人類(lèi)都要增強(qiáng)環(huán)境意識(shí),保護(hù)我們的地球,對(duì)已經(jīng)污染的環(huán)境要進(jìn)行綜合治理。人人都要從我做起,從現(xiàn)在做起。因?yàn)楸Wo(hù)地球就是保護(hù)自己的家園。

讀《只有一個(gè)地球》有感2

  我在上小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,我學(xué)過(guò)一篇課文——《只有一個(gè)地球》,正是這篇課文正在不斷啟示這我為人處事的道理……

  這本書(shū)主要講我們地球在宇宙是一個(gè)璀璨明亮的星球,我們地球物產(chǎn)豐富而且十分美麗。可是,這美麗的星球卻不斷地遭到我們?nèi)祟?lèi)的破壞,地球上的可再生資源和不可再生資源都遭到嚴(yán)重的.破壞,F(xiàn)在,地球上的資源最多在開(kāi)采一兩百年就開(kāi)采完了。并且,地球上的許多資源是不可再生的。有人說(shuō)把地球破壞完后到另一個(gè)星球居住,可是,在茫茫的宇宙中沒(méi)有第二個(gè)像地球一樣的星球。所以,我們一定要精心的保護(hù)地球,要精心的保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

  通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文,我知道了我們要保護(hù)地球,不然,我們就會(huì)失去這個(gè)美麗的星球,到時(shí)候我們就會(huì)無(wú)家可歸。

  前不久,我在學(xué)?匆(jiàn)有些人在操場(chǎng)上吃零食,吃完零食后還把糖果紙隨手扔在操場(chǎng)上,糖果紙粘在了地板上,隨著風(fēng)的搖曳,糖果紙遙遙晃晃,仿佛在說(shuō):“我可不想粘在這,這兒好冷我想回‘家’”。我見(jiàn)此景,我便飛快地走到糖果紙旁,彎下腰,伸出手去撿那張?zhí)枪,我撿到糖果紙便扔進(jìn)垃圾桶。我心想:我們中國(guó)如果人人都像他們一樣的,這個(gè)世界就會(huì)到處是垃圾,我們的地球母親就會(huì)受到破壞。

  讓我們一起攜手保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境!

讀《只有一個(gè)地球》有感3

  今天我學(xué) 《只有一個(gè)地球》,這篇課文讓我知道地球只有一個(gè),如果地球被破壞,我們就別無(wú)去處。

  這篇課文講了地球的大小、形狀、自然資源,以及人類(lèi)對(duì)地球的破壞情況。說(shuō)明人類(lèi)只有一個(gè)地球,我們不要破壞這個(gè)地球,而要精心保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,讓地球更好地造福于我們的子孫后代。

  學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文后,大家應(yīng)該感到后悔,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使他們不能重生,好造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。在這一點(diǎn)看來(lái)我們要更加精心保護(hù)地球。

  平常我不講衛(wèi)生,亂扔垃圾。如今我學(xué)了《只有一個(gè)地球》,我要好好改正以前不良習(xí)慣,做一個(gè)講衛(wèi)生的.好孩子。如果別人不講衛(wèi)生,亂扔垃圾。我會(huì)上前阻止,還會(huì)一點(diǎn)一滴地告訴他,讓他和我一樣保護(hù)地球。

  只有一個(gè)地球,如果它被破壞了,我們就別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧!

讀《只有一個(gè)地球》有感4

  當(dāng)我讀到《只有一個(gè)地球》的時(shí)候,這篇文章主要講了據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球,在它周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色紗衣。它原本是一個(gè)美麗、晶瑩的'星球,但人類(lèi)卻不加節(jié)制地開(kāi)采礦產(chǎn)資源,隨意毀壞自然資源、生態(tài)資源、植物資源,不顧后果地濫用化學(xué)物品,使原本可以再生的資源不能再生了,導(dǎo)致地球的環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重,如果人類(lèi)再不起來(lái),一起共同保護(hù)地球,那么人類(lèi)將會(huì)失去唯一的家園了。如果不一起共同保護(hù)地球,那么,這時(shí),我們的大地母親就會(huì)哭泣。 當(dāng)課文里有說(shuō):“距離地球40億公里內(nèi)的宇宙沒(méi)有適合我們居住的第二個(gè)星球!边@就意味著我們不能破壞地球母親后,再移居到別的星球上去。因?yàn),地球只有一個(gè),破壞了它,等于我們?nèi)祟?lèi)在自生自滅。 所以,我們不應(yīng)該在讓我們的地球母親哭泣了,如果污染了環(huán)境也會(huì)讓我們的地球母親生病的。我們要善待地球,就是善待自己,拯救地球就是拯救未來(lái),我們要行動(dòng)起來(lái),不能再讓地球母親哭泣了。讓我們一起保護(hù)家園、綠化家園,不能再讓地球母親受到任何傷害!!我們必須保護(hù)地球母親!

讀《只有一個(gè)地球》有感5

  今天,我們學(xué)了《只有一個(gè)地球》。這篇課文內(nèi)容豐富,讓我大開(kāi)眼界。學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。

  這篇課文主要講地球在宇宙中小,資源也是有限的,也說(shuō)明適合人類(lèi)居住的地方只有地球,也提醒了我們要精心保護(hù)地球和生態(tài)環(huán)境。這篇文章向我們介紹了很多知識(shí),我在課后查了資料,地球太陽(yáng)系九大行星之一,按太陽(yáng)遠(yuǎn)近來(lái)次序計(jì)為第三,行狀像球而略扁。自轉(zhuǎn)一周時(shí)間是一周晝夜,有一個(gè)衛(wèi)星月球。這篇課文讓我受益匪淺,我們要節(jié)約紙張、節(jié)約水電如果做到這些習(xí)慣地球資源就不會(huì)枯竭了,所以環(huán)保是很重要的,在生活中很多都愛(ài)環(huán)!獝(ài)地球媽媽。如:一天晚上,我家買(mǎi)來(lái)了一箱芒果,媽媽將芒果放在冰箱后把箱子放好,我起了好奇寶寶的好奇心問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆@樣做?”“因?yàn)檫@樣可以環(huán)保,這些紙皮可以放東西下去再密封來(lái)保存啊!”媽媽說(shuō)。通過(guò)這件事我覺(jué)環(huán)保也挺好的,可以讓“媽媽”——地球的源泉、臉頰、身體變得干凈、美好,讓地球媽媽藍(lán)色紗衣的美遮蓋九大行星的全部星球的.美。

  這篇文章讓我懂得很多也讓我刻骨銘心地記著《只有一個(gè)地球》這一教育深刻的一課關(guān)于地球媽媽的課。

讀《只有一個(gè)地球》有感6

  今天,我讀了說(shuō)明文《只有一個(gè)地球》,深有感觸。

  這一文介紹了有關(guān)地球的一些知識(shí):地球是宇宙中一個(gè)渺小而可愛(ài)的星球,供人類(lèi)生活的范圍很小很小,擁有的資源也是有限的,如果地球被破壞了,人類(lèi)別無(wú)去處,從而提醒人們要精心地保護(hù)地球。

  記得有一次,我和爸爸在家鄉(xiāng)的小河上散步,一股臭味撲鼻而來(lái),我向橋下一看:污濁的`河水,上面飄著油和橫七豎八的雜草、果皮、菜葉,河岸上還堆著廢渣和垃圾。那情景真讓人惡心!

  看到這樣的情景,我不禁問(wèn)爸爸:“以前的小河是這樣的嗎?”“以前的河不是這樣的,那時(shí)的小河清澈見(jiàn)底,魚(yú)蝦成群;河岸上楊柳依依,小草青青,鮮花朵朵。”爸爸一邊回答我一邊嘆氣。!那是多么令人向往。】墒菫槭裁,為什么今天的小河讓人望而卻步呢?

  為了找到這個(gè)答案,我做了一個(gè)調(diào)查。原來(lái)在八十年代,小河上游陸續(xù)建了許多工廠。這些工廠只顧提高經(jīng)濟(jì)效益,忽視了環(huán)境保護(hù),大量的廢水源源不斷地排入小河。久而久之,清澈見(jiàn)底的河水渾濁了,爭(zhēng)奇斗艷的花兒枯萎了……

  在這里,我向大家發(fā)出號(hào)召,為擁有一個(gè)溫馨潔凈的家園,為了更好地造福于我們的子孫后代,請(qǐng)每個(gè)人都從自己做起:擰緊身邊的每一個(gè)水龍頭,撿起路邊每一塊水果皮,撈起湖中每一個(gè)塑料袋……積極宣傳環(huán)保知識(shí),爭(zhēng)做一個(gè)忠誠(chéng)的環(huán)保小衛(wèi)士。

讀《只有一個(gè)地球》有感7

  上了《只有一個(gè)地球》這一課后,我知道了—我們?nèi)祟?lèi)只有一個(gè)地球。這篇課文也說(shuō)明了—環(huán)保的重要性,使我明白了保護(hù)環(huán)境是多么重要,還呼吁大家都要自覺(jué)的增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

  據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球,映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。它只有這么大,不會(huì)再長(zhǎng)大。地球所擁有的自然資源也是有限的!拔覀冞@個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的'感嘆。

  以前,我們總以為地球大得很,地球上的資源是取之不盡,用之不竭的,我們?nèi)祟?lèi)可以盡情享用。現(xiàn)在我上了這課后,才知道這種認(rèn)為是錯(cuò)誤的。原來(lái),地球的資源也是有限的。因?yàn)槿祟?lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,導(dǎo)致大量樹(shù)木被毀,小鳥(niǎo)們沒(méi)有了家園,只能被迫搬遷。唉!真不知道以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到小鳥(niǎo)們,和他們這么親密呢?

  人們建造的工廠向四周排放大量的廢氣,使空氣受到污染;他們還排放出大量的污水,流進(jìn)了小河,使水源受到了污染;人們隨意砍伐樹(shù)林,使原來(lái)茂密的青山變得光禿禿的,下大雨時(shí),水土流失,引發(fā)了許多自然災(zāi)害;人們隨地亂扔垃圾,在河邊、公路旁隨處可見(jiàn)各種各樣的垃圾??難道,地球母親承受的了嗎?人們口口聲聲說(shuō)“愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這個(gè)口號(hào)宣言,可又有多少人做到了呢?地球?yàn)槲覀兲峁┝诉@么好的環(huán)境,但是人們有好好珍惜嗎?現(xiàn)在許多村上都在裝污水管,可誰(shuí)知道他們?cè)龠^(guò)幾年,等拿錢(qián)走人之后,還會(huì)不會(huì)繼續(xù)管呢。

  地球?yàn)槲覀兲峁┝说V產(chǎn)資源,生物資源,大氣資源等等。這些資源,每一個(gè)都不是上帝所給予的恩賜,而是經(jīng)過(guò)許多年的地質(zhì)變化才形成的,有些是幾十萬(wàn)年,甚至是幾億年。如果人們現(xiàn)在不好好珍惜這寶貴的資源,那還要等到多少年之后才能重新?lián)碛心兀?/p>

  各位請(qǐng)想一想,如果我們?cè)谶@樣繼續(xù)污染環(huán)境﹑亂砍亂伐﹑隨意排放污水亂扔垃圾,過(guò)度開(kāi)發(fā)利用等。那么我們的唯一的美麗的地球,難道不會(huì)就此毀滅嗎?我們的子孫后代還能享受到這么一個(gè)美麗的地球嗎?我們還能再找到一個(gè)讓人類(lèi)賴(lài)以生存的地球嗎?各位請(qǐng)記。骸吧拼厍蚓褪巧拼约,拯救地球就是拯救未來(lái)!薄坝邢薜馁Y源無(wú)限的循環(huán)!薄罢湎ё匀毁Y源,共營(yíng)生命綠色!泵跃湓谖覀兌吚p繞,時(shí)間久了你會(huì)感到厭煩,但是地球是唯一的,只有一個(gè)地球。∽屵@個(gè)美麗的地球永遠(yuǎn)存在!讓人類(lèi)已擁有這個(gè)美麗的地球而感到自豪吧!為了我們美麗的地球,美麗的家園—讓世界人民們一起守護(hù)我們的家園吧!

讀《只有一個(gè)地球》有感8

  我今天讀了《只有一個(gè)地球》,我體會(huì)到了地球不僅渺小而且在太陽(yáng)系中像一葉扁舟,原本地球上的資源是不斷再生的,但是因?yàn)槿祟?lèi)不斷的破壞地球上的資源使地球上的生物不能再生。

  河水、大江里的水污染的原因是人們把垃圾、污水……等等排放進(jìn)河水、大江里。

  樹(shù)木的破壞原因是人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木,做成我們學(xué)習(xí)所需要的'學(xué)習(xí)用品和生活用品,有關(guān)于樹(shù)木的知識(shí):有接近10年平均采伐和毀壞森林的速度,到20xx年我們?nèi)祟?lèi)會(huì)失去全部森林。

  我們到20xx年,會(huì)失去所有的土地,所以我們應(yīng)該保護(hù)好地球上的所有資源。

讀《只有一個(gè)地球》有感9

  課文主要講了地球的外貌、地球的自然資源是有限的、地球只有一個(gè)三點(diǎn)。

  《只有一個(gè)地球》是一篇文藝性說(shuō)明文。

  第1段用了打比方說(shuō)明方法。作者把地球周?chē)囊粚颖”〉腵水藍(lán)色比作成紗衣。把地球比作成母親和搖籃。這段話描寫(xiě)生動(dòng),表達(dá)了作者對(duì)地球的熱愛(ài)。我體會(huì)到了作者的情感已經(jīng)提升到了人類(lèi)的母親。

  第2段用了列數(shù)字、打比方、作比較三種說(shuō)明方法。作者把地球比作成一葉扁舟。這段話用詞準(zhǔn)確,令人信服。寫(xiě)出了地球的渺小。讓我體會(huì)到了人類(lèi)是更加渺小,微不足道。

  第3、4兩段用了舉例子、列數(shù)字兩種說(shuō)明方法。寫(xiě)出了地球的自然資源有限。人們不能隨意浪費(fèi)自然資源,一定要保護(hù)礦產(chǎn)資源。

  在生活中,我從小事做起,節(jié)約用水。有一次,我看到我們村里的小孩子用完水后就直接管自己去玩了,忘了關(guān)水龍頭。于是,我急忙跑過(guò)去關(guān)上水龍頭,并告訴他們要節(jié)約用水,絕不要浪費(fèi)水資源。我們必須要進(jìn)行廢物回收利用,減少對(duì)森林樹(shù)木的砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理,少使用塑料制品。

  為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力,要好好地保護(hù)環(huán)境,買(mǎi)菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。播種綠色就是播種希望。

  地球,只有一個(gè)。我們一定要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球上的自然資源,節(jié)制開(kāi)采。讓未來(lái)的地球充滿美好。

讀《只有一個(gè)地球》有感10

  今天,我以平靜的心情讀了只有一個(gè)地球這篇文章,讀后,我的心情卻那么不平靜。

  這篇文章主要向我們介紹了地球的大小,形狀,自然資源,以及人類(lèi)對(duì)地球的破壞情況,說(shuō)明人類(lèi)只有一個(gè)地球,我們不要破壞地球,而要精心保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,讓地球更好地造福于我們的子孫后代。

  救救地球——環(huán)境向我們?nèi)祟?lèi)發(fā)出了黃牌警告,隨著科技的發(fā)達(dá),保護(hù)環(huán)境,已被人類(lèi)忘記得一干二凈。難道大家忘了小村莊這篇文章嗎?小村莊本是一個(gè)有花有草有樹(shù)有木的`地方,但因?yàn)槿藗儾粩嗟乜撤?shù)木,原本郁郁蔥蔥的山頭變得光禿禿,于是洪水,把小村莊淹沒(méi)了。這都是由于村民不顧后果地砍伐樹(shù)木,造成水土流失,而引發(fā)了山洪。

  所以,我們不能再讓這種災(zāi)難發(fā)生下去。行動(dòng)起來(lái),愛(ài)惜森林,不使用一次性筷子。少用或不用不可分解的塑料包裝袋,多用再生或可分解的包裝材料(如玻璃,紙制品)。人人盡力,避免噪音產(chǎn)生,減少噪音污染。在噪音很強(qiáng)的場(chǎng)所,要用耳塞,兒罩、耳棉和防噪音頭盔降低噪音影響。在家里、公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩。節(jié)約用水,保護(hù)水環(huán)境。要學(xué)會(huì)安全飲水,用水時(shí)水龍頭不要開(kāi)得過(guò)大,用后要關(guān)好水龍頭。珍愛(ài)生靈,萬(wàn)物共存。愛(ài)護(hù)有益動(dòng)物,不打鳥(niǎo),不捉蛇,不捉青蛙。開(kāi)發(fā)“零污染”產(chǎn)品,爭(zhēng)做21世紀(jì)綠色富翁

  保護(hù)我們的家園——世紀(jì)的呼喚。人類(lèi)們,行動(dòng)起來(lái),救救脆弱而美麗的地球。

讀《只有一個(gè)地球》有感11

  不知從什么時(shí)候,我們很少聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲了,不知從什么時(shí)候起,空氣變得渾濁了,不知從什么時(shí)候起我們才知道自己做錯(cuò)了。許多人為了鼓起腰包,無(wú)法無(wú)天的破壞生態(tài)平衡,他們成群結(jié)隊(duì)的撲捉野生動(dòng)物。許多人為了鼓起腰包,毫無(wú)顧慮的將黑煙排放在天空。警鐘已經(jīng)敲響,如果人類(lèi)在執(zhí)迷不悟的話地球就會(huì)粉碎。那些因?yàn)樽运、無(wú)知、貪心而破壞地球的人們的結(jié)果只會(huì)是自欺欺人!拔覀兊牡厍蛱蓯(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了”,當(dāng)我讀起這句話時(shí),我似乎聽(tīng)到了地球的痛苦哀鳴:“請(qǐng)救救我吧”。是啊,我們的'地球太脆弱了,請(qǐng)大家放過(guò)他吧。保護(hù)環(huán)境,珍席物是在簡(jiǎn)單不過(guò)的事了,我相信只要人人做到一點(diǎn),就足夠了。“我快不行了。”地球在哭泣,讓我們攜起手來(lái)一同愛(ài)護(hù)人類(lèi)的家園——這位偉大而又平凡的母親吧。

讀《只有一個(gè)地球》有感12

  一本散發(fā)著芳香的語(yǔ)文書(shū)放在我面前,我好奇地拿起來(lái)翻閱著,呵,一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美。特別是《只有一個(gè)地球》這篇課文。真是不讀不知道,一讀嚇一跳。這話一點(diǎn)也不夸張。

  地球是人類(lèi)的母親,是生命的搖籃,如果人們不斷地破壞地球上的自然資源,地球就會(huì)破碎,人們別無(wú)去處,所以我們一定要精心保護(hù)地球。

  是呀!我們> 是呀!我們只有一個(gè)地球,如果它破碎了,我們別無(wú)去處。但是現(xiàn)在還有一些人沒(méi)領(lǐng)會(huì)到這一切,仍然不顧后果地濫用化學(xué)品,來(lái)?yè)p壞地球,本來(lái)可以為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的許多自然資源,不但不能再生,還給人類(lèi)帶來(lái)的危害。難道那些人沒(méi)有想到這一天嗎?

  我們已經(jīng)跨入21世紀(jì)了,但是人類(lèi)還是那樣的自私自利、貪圖錢(qián)財(cái),我從電視、書(shū)刊上了解到了人們隨意砍代樹(shù)木,造成了今天嚴(yán)重的后果;那些無(wú)辜的小動(dòng)物滅絕了;浩蕩的洪水把農(nóng)田、居民區(qū)沖垮,更別說(shuō)那無(wú)情的沙塵暴了,三天一次,五天一次,不斷地襲擊著人們的`生活。

  記得有一次,我洗完手沒(méi)關(guān)緊水龍頭。水從水龍頭“口”里不住地流出來(lái),奶奶看見(jiàn)了趕緊把他擰上,然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“瑩瑩,我們得節(jié)約每一滴,F(xiàn)在資源缺短,如果再不、加以保護(hù),后果將不堪設(shè)想呀!”那時(shí),我覺(jué)得奶奶羅嗦,用得著這樣大驚小怪嗎?水,地下有的是,一開(kāi)水龍頭,水不就流出來(lái)了嗎?真是的!

  讀了這篇課文,我這才恍然大悟:地球所擁有的自然資源都是非常有限的。拿水資源來(lái)說(shuō)吧,它本來(lái)是可以不斷再生的。但是因?yàn)槿藗冸S意破壞水資源,向江河里排放各種廢水廢物,特別是有毒的化學(xué)品,這樣就會(huì)對(duì)清潔的水資源造成嚴(yán)重的污染。不但如此,這樣做還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。例如,使人生病,讓魚(yú)類(lèi)變異、滅絕,讓山清水秀的風(fēng)景區(qū)失去往日的光彩。

  除了這些以外,還有臭氧層也被破壞,動(dòng)物滅絕,這對(duì)人類(lèi)都有很大的威脅!因此,我門(mén)必須要保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境!。

  望望我們所生活的環(huán)境,我禁不住要大聲呼吁:全人類(lèi)都要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),保護(hù)我們的地球,對(duì)污染了的河流,要進(jìn)行綜合治理,人人都有從我坐起,從現(xiàn)在坐起。因?yàn)楸Wo(hù)地球就是保護(hù)我們自己的家園。

讀《只有一個(gè)地球》有感13

  地球是人類(lèi)的母親,是生命的搖籃。地面的表面積有5.1億平方公里,而人類(lèi)生活的陸地只占其中的五分之一左右,她的資源是有限的,資源枯竭后,我們別無(wú)去處。文章要我們精心保護(hù)地球,保護(hù)它的生態(tài)環(huán)境。

  讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后,我的眼眶都濕潤(rùn)潤(rùn)的。我掩卷沉思,地球是可愛(ài)的,同時(shí)也太容易破碎了。地球這位人類(lèi)的母親,她在宇宙中是這樣渺小,但是她又是那樣的美麗。她雖然渺小,但是她慷慨地給人類(lèi)提供資源,盡自己的全力來(lái)培養(yǎng)我們這70多億貪婪的人們,她又是多么偉大!

  每個(gè)孩子都是父母的寶貝,每個(gè)人都是地球媽媽的孩子。媽媽的草地是溫暖的搖籃,媽媽的.天空是慈祥的笑臉,媽媽的河流是愛(ài)的源泉。媽媽?zhuān)o了我們優(yōu)良的生存環(huán)境,她從來(lái)不懂得什么叫吝嗇,總是盡可能地給我們提供資源,滿足貪婪的孩子。

  但是貪婪的孩子們不斷地向地球媽媽索取。我們既是自然資源的索取者,又是自然環(huán)境的改造者。母親在提供人類(lèi)生存發(fā)展的環(huán)境資源時(shí),又遭受到孩子們極大的破壞。例如1995年7月份,我國(guó)發(fā)生了一件事:幾家工廠因過(guò)量地向大海和空氣中排放污水和污煙,以致造成大量酸雨下降,使大片森林和莊家受損。這樣既污染了環(huán)境,又使自然資源受到了嚴(yán)重?fù)p失。另外,全世界每年約有1700公頃森林因亂砍濫伐而消失,只聽(tīng)到鋸子聲,一棵大樹(shù)便倒下,就連遠(yuǎn)處的綠葉也在顫抖。每年,600萬(wàn)公頃土地因沙漠化和水土流而失去了生產(chǎn)能力。就拿黃河來(lái)說(shuō)吧,以前黃河是人類(lèi)的母親河,現(xiàn)在她卻成了我們的災(zāi)難河。黃河上游的水是比較清澈的,在流經(jīng)黃土高原后,水里的泥沙才多起來(lái),水也變黃了。因此,必須努力保持水土,減少流失,這是關(guān)系到人類(lèi)生存的大事。全世界十五分之一的人生活在水荒中,13億人口幾科乎與潔凈水無(wú)緣。人們將不用的污水排入江河,污染了河水。

  相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),我們總以“地大物博”為驕傲。現(xiàn)在我們已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到中國(guó)“地大”卻并不“物博”,而是“地大物薄”。按照有關(guān)的數(shù)據(jù)分析,中國(guó)13億人口,許多重要資源人均數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到世界人均水平,如中國(guó)的人均耕地不到0.1公項(xiàng),約占世界人均數(shù)的四分之一;森林資源人均占有量為世界的九分之一。

  大量消耗自然資源的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式必然造成山不再青,水不再綠,空氣不再清新,美好的家園面目全非,傷痕累累。我們應(yīng)植樹(shù)造林,精心保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。不要把草地毀壞,讓媽媽心酸;不要向天空吐煙,讓媽媽難堪;不要住河里排放臟水,把媽媽心靈污染……我們要從我做起,從現(xiàn)在做起,還祖國(guó)一片藍(lán)天白云。每個(gè)人都來(lái)營(yíng)造一方凈土,世界將變成“天上人間”!人類(lèi)關(guān)心自己的未來(lái),就必須保護(hù)我們的“衣食父母”——自然環(huán)境。

  我們作為新世紀(jì)的少年兒童,我們要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),探索新的生存方式,讓21世紀(jì)天空更藍(lán),青山更綠,河水更清。

讀《只有一個(gè)地球》有感14

  這篇課文講的是:地球是哺育人類(lèi)的母親,是生命的搖籃,沒(méi)有了地球我們就別無(wú)去處。地球上的礦產(chǎn)資源是有限的,如果不加節(jié)制的的使用,地將會(huì)有大災(zāi)難,還會(huì)造成地球資源的枯竭。這些資源是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚至幾億萬(wàn)年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的,它為人類(lèi)慷慨的提供各種資源。

  人類(lèi)身后所需的.水資源,森林資源,生物資源,大氣資源,本來(lái)可以為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的。但是,因?yàn)槿祟?lèi)隨意毀壞自然資源,不顧后果地使用化學(xué)物品。這樣造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。

  科學(xué)家證明,沒(méi)有設(shè)人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。這個(gè)地球太可愛(ài)了,太容易破碎了。我們一定要保護(hù)地球,珍惜自然資源。

  讀了這篇文章,再看看我們所生活的環(huán)境,我禁不住大聲呼吁:全人類(lèi)都要增強(qiáng)環(huán)境意識(shí),保護(hù)我們的地球,對(duì)已經(jīng)污染的環(huán)境要進(jìn)行綜合治理。人人都要從我做起,從現(xiàn)在做起。因?yàn)楸Wo(hù)地球就是保護(hù)自己的家園。

讀《只有一個(gè)地球》有感15

  我讀了只有一個(gè)地球這篇文章以后,對(duì)這個(gè)稱(chēng)呼倍感親切了。廣大的宇宙中只有一個(gè)地球供人類(lèi)生存,他把所有的資源默默獻(xiàn)給人們富裕人們,哺育人類(lèi)生長(zhǎng),發(fā)展。

  讀了只有一個(gè)地球,我又有一種憂心重重的感情涌上心頭,地球倒不小,人類(lèi)居住的只占地球的'五分之一,但是資源是有限的,一種是不能再生的礦產(chǎn)資源,一種試水資源,生物資源等能在生資源,而人類(lèi)對(duì)不能生再生的資源不加節(jié)制的開(kāi)采,對(duì)能再生的資源濫用化學(xué)品,使再生的也不能再生了。長(zhǎng)此以后資源總有一天會(huì)被用完,地球也會(huì)變成死的。

  讀完文章掩卷沉思,一旦地球變成死的怎么辦?科學(xué)家探測(cè)地球附近沒(méi)有能適合人類(lèi)居住星球,將來(lái)即使能夠移居到月球上去,那也是遙遠(yuǎn)的事情,何況那里更不適合人類(lèi)居住,也去不了多少人。

  最好的辦法就是大家行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球。人類(lèi)已經(jīng)覺(jué)醒,聯(lián)合國(guó)把六月五號(hào)確定為世界環(huán)境日,意義已經(jīng)十分明確,我國(guó)政府歷來(lái)重視環(huán)境保護(hù)。我們縣積極響應(yīng)政府號(hào)召,積極創(chuàng)建衛(wèi)生城市,提出“既要金山銀山,又要青山綠水”的口號(hào),決心在保護(hù)賴(lài)以生存的環(huán)境的條件下發(fā)展生產(chǎn),創(chuàng)造未來(lái)。

  是啊,如果大家都來(lái)營(yíng)造一方凈土,世界將變得更美好,地球?qū)⒂肋h(yuǎn)有再生的資源供人類(lèi)生存。

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